第1章+机设学-绪论

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第一章绪论-机械工程控制基础-教案

第一章绪论-机械工程控制基础-教案

Chp.1绪论基本要求(1)了解机械工程控制论的基本含义和研究对象,学习本课程的目的和任务;掌握广义系统动力学方程的含义。

(2)了解系统、广义系统的概念,了解系统的基本特性;了解系统动态模型和静态模型之间的关系。

(3)掌握反馈的含义,学会分析动态系统内信息流动的过程,掌握系统或过程中存在的反馈。

(4)了解广义系统的几种分类方法;掌握闭环控制系统的工作原理、组成;学会绘制控制系统的方框图。

(5)了解控制系统中基本名词和基本变量。

(6)了解正反馈、负反馈、内反馈、外反馈的概念。

(7)了解对控制系统的基本要求。

重点与难点本章重点(1)学会用系统论、信息论的观点分析广义系统的动态特性、信息流,理解信息反馈的含义及其作用。

(2)掌握控制系统的基本概念、基本变量、基本组成和工作原理;绘制控制系统方框图。

本章难点广义系统的信息反馈及控制系统方框图的绘制。

一、课程简介性质:机械设计制造及其自动化专业的一门技术基础课。

学时:32h先修课程:复变函数、机械动力学、交流电路理论后续课程:为专业基础和专业课打下一定基础。

如:机械工程测试技术、机电传动控制、数控机床等。

主要内容:本课程是数理基础课与专业课程之间的桥梁。

主要内容包括:控制理论的研究对象与任务、物理系统数学模型建立、时间响应分析、频率特性分析、系统的稳定性、系统的性能分析与校正、系统辩识、控制系统的计算机辅助分析.教材:杨叔子主编,《机械工程控制基础》,华中科技大学出版社,2004参考书目:(1)Katsuhiko Ogata.卢伯英等译,现代控制工程(第四版).北京:电子工业出版社,2003(2)李友善主编:《自动控制原理》,国防工业出版社,2003教材结构:1)对研究对象(机械工程)问题建立数学模型chp.22) 在一定输入下分析系统的输出:时间响应(时域分析)chp.3频率响应(频率分析)chp.43)系统性能分析:稳定性判据chp.54)系统校正:使系统全面满足性能指标要求chp.6二、对象与任务控制论+工程技术→工程控制论控制论+机械工程→机械工程控制研究对象:研究广义系统在一定外界条件下,从系统初始条件出发的整个动态过程,以及在这个历程中和历程结束后所表现出来的动态特性和静态特性。

机械创新设计第一章-绪论PPT课件

机械创新设计第一章-绪论PPT课件

计算机辅助设计
优化设计
虚拟设计
现代 设计 方法
并行设计
可靠性设计
有限元设计-海量PPT模板免费下载
14
第二节 常规设计、现代设计与创新设计
三、创新设计
创新设计是指设计人员在设计中发挥创造性,提出新 方案,探索新的设计思路,提供具有社会价值的、新颖 的而且成果独特的设计成果。
其特点是运用创造性思维,强调产品的独特性和新颖 性。其特别强调人在设计过程中,特别是在总体方案、 结构设计中的主导性及创造性作用。
机械加工方法
椰子
化学方法生产 21 -海量PPT模板免费下载
第三节 机械创新设计的内容
一、有关机构的几个名词术语
(1)机构
机器中执行机械运动的装置。
(2)最简机构
发现
发明
创造
创新
原本早已客观 存在的事物, 经过人们不断 努力和探索后 被人们认知的 具体结果。
人们提出或完 成原本不存在 的、经过不断 努力和探索后 提出的或完成 的具体结果。
完成新成果的 过程,但这种 新成果可能有 一定的参照物, 而不强调原本 不存在的事物。
提出或完成 具有独特性、 新颖性和实 用性的理论 或产品的过程。
18 -海量PPT模板免费下载
第二节 常规设计、现代设计与创新设计
2、现代设计方法
采用计算机仿真、优化设计等现代设计方法,可减少消耗 、提高产量,但产品的工序基本同常规设计,生产机械的 本质没有变化。
3、创新设计方法
第一道工序:清洗→设计清洗机。 第二道工序:粉碎、过滤去皮、沉淀制浆、通过型板压制 成条状。
在设计领域中,提出的新的设计理念、新的 设计理论或设计方法,从而得到具有独特性 和新颖性的产品,达到提高设计的质量、缩 短设计时间的目的。

第1章机械原理-绪论

第1章机械原理-绪论
的组合体。
2.零件 -独立的制造单元(制造的单元体) 零件 构件 -独立的运动单元(运动的单元体) 内燃机 曲柄滑块机构
一个构件是由一个零件如内燃机中活塞 或多个零件刚性组成。彼此之间无相对运动。 如内燃机中连杆
湘潭大学
套筒
螺栓
垫圈 螺母
连杆体 轴瓦
作为一名工程技术人员,同学们在今后的工 作岗位上将会接触各种各样的通用或专用机 械,因此必须掌握机械方面的基础知识。
设计出满足功能与制造要求的机构和机械零件 任务 研究的内容:
(1)机械设计基础知识
(2)常用机构及传动设计 (3)通用零件设计 (4)有关机械总体设计中的一些问题 (5)机械现代设计方法与手段的概念和特点
内燃机
2.工件自动载送装置 含带传动、蜗杆传动、 凸轮机构、连杆机构等。
滑杆左移时,夹持器将 工件夹住。
滑杆带着工件右移时,夹 持器动爪受挡块的压迫将 工件松开,工件落入载送 器被传送到下一道工序。
动画
强调代替人类完成有用工作
机器的共有特征:
①人造的实物组合体;
工件 定爪 动爪 装配夹具 工件载送器
天然工具 ——→简单机器 ——→工业革命 ——→现代机器
人类在征服自然中
改革开放后:我国机械工业得到了长足发展。
任何机械都经历了:简单→复杂的发展过程。 以起重机为例,它经历了: 斜面 →杠杆 →起重轱辘 →滑轮组→手动(电动)葫芦 →现代起重机 (包括:龙门吊、鹤式吊、汽车吊、卷扬机、叉车、电梯-电脑控制)。
典型机器的分析: 1.内燃机 活塞的往复运动通过连杆变位曲轴的连续 转动,该组合体称为:曲柄滑块机构 凸轮和顶杆用来启闭进气阀和排气阀; 称为:凸轮机构 两个齿轮用来保证进、排气阀与活塞之 间形成协调动作, 称为:齿轮机构 各部分协调动作的结果,就将燃料中化 学能转化为曲轴旋转的机械能。

机械设计基础第1章 绪论

机械设计基础第1章 绪论

1.1.2 机械中的构件、零件和部件 1. 构件 机构是由构件组成的,构件在机构中具有独立的运动特性, 在机械中形成一个运动整体。如图1-2(a)所示的内燃机是由 活塞、连杆、曲轴和汽缸等构件构成的一个典型的曲柄滑块机 构,其中,原动件活塞作直线往复运动,通过连杆带动曲轴作 连续转动。
2. 机械零件 机械零件 机械都是由机械零件组成的。 机械都是由机械零件组成的 。 机械零件是指机械中每一个 单独加工的单元体,例如图1-1所示的曲轴 所示的曲轴。 单独加工的单元体,例如图 所示的曲轴。构件可以是单一的 机械零件,也可以是若干机械零件的刚性组合。例如图1-2(b)所 机械零件,也可以是若干机械零件的刚性组合。例如图 所 示的连杆,它是由连杆体、连杆盖、 示的连杆 , 它是由连杆体 、 连杆盖 、 螺栓和螺母等零件组合而 成的。这些零件之间没有相对运动,是一个运动整体, 成的 。 这些零件之间没有相对运动 , 是一个运动整体 , 故属一 个构件。因此,构件是运动的单元,零件是制造单元。 个构件。因此,构件是运动的单元,零件是制造单元。 随着机械的功能和类型的日益增多, 随着机械的功能和类型的日益增多 , 作为组成机械的最基 本单元的零件更是多种多样。 本单元的零件更是多种多样。 通常将机械零件分为通用机械零 件和专用机械零件两大类。 件和专用机械零件两大类。
1.3 机械零件的材料选择
1.3.1 使用要求 按强度条件设计的零件,当其尺寸和重量都受限制时,应 选用强度较高的材料; 按刚度条件设计的零件,应选用弹性模 量较大的材料;若零件表面接触应力较高(如齿轮),应选用可 以进行表面强化处理的材料(如调质钢、渗碳钢)。此外,对容 易磨损的零件(如蜗轮),应选用耐磨性好的材料;对滑动摩擦 下工作的零件(如滑动轴承),应选用减摩性好的材料;对高温 下工作的零件,应选用耐热材料;对腐蚀性介质中工作的零件, 应选用耐腐蚀材料。

哈工大王黎钦机械设计课件-第1次课_第一章 绪论、第二章 机械及机械零件的设计基础-刘星斯维提整理

哈工大王黎钦机械设计课件-第1次课_第一章 绪论、第二章 机械及机械零件的设计基础-刘星斯维提整理

教学过程的安排
1) 学习环节分配 大课46学时;习题课2学时;实验课12学时; 大作业5个(计算说明书和图) 2) 成绩分布 大作业25分;实验15分; 期末考试60分 3) 注意事项 及时交大作业(布置后1周内) 缺任何一个教学环节不能参加期末考试 按照学习指南,提前两周预约实验 4) 每周一次答疑,一单元时间,时间待定
2、零件的工况条件和环境条件
3、零件的尺寸和质量
4、零件的结构和可加工性
5、零件的工艺性
6、材料经济性
7、材料供应状况
《机械设计》王黎钦教授 2005年9月
2.4 机械零部件设计的基本步骤
根据总体设计的要求, 选择零件的类型 根据机器的工作情况, 确定作用在零件上的载 荷,进行受力分析 根据失效分析,确定零 件的设计计算准则,并 进行理论设计计算 根据零件的工作条件及受力 情况,选择材料及热处理方 式,并确定其许用应力 根据计算结果,同时考虑零 件的加工和装配工艺等要求, 对零件进行结构设计 按国家标准绘制零件工作图。 并标注必要的尺寸、公差、 表面粗糙度及技术条件等
操作和控制系统
《机械设计》王黎钦教授 2005年9月
传动变速装置1 原动机 传动变速装置2 传动变速装置3
执行机构1 执行机构2 执行机构3
传动变速装置1 原动机 公共传动变速装置 传动变速装置2
执行机构1
执行机构2
原动机1 协调 控制 系统 原动机2 原动机3
传动变速装置1 传动变速装置2 传动变速装置3
《机械设计》王黎钦教授 2005年9月
1.2 课程的性质、地位和任务 课程性质:
技术基础课
实践性课程
课程地位:
主干课程 承前启后,为专业设计打基础

机设总复习

机设总复习

定轴轮系
i
1 n1 (1) m (1→k从动轮齿数积) k n2 (1→k主动轮齿数积)
i
H 1k
第五章 凸轮系 周转轮系
复合轮系
z z ...z 1H 1 H H 2 3 k k k H z1 z 2' ...zk 1'
分清轮系
分列方程
4. 弹性 F1>F2 →带传动在工作时存在有带与带轮间的弹性滑动 5.带传动的失效形式与设计准则 失效形式: 当F>Ffmax=Fec →打滑 当σmax>[σ] →带疲劳破坏 设计准则:在保证带传动不打滑的条件下,具有足 够的疲劳强度和寿命。
第六章 槽轮机构 第七章 机械运转 速度波动的调节
运动特性系数

201 1 K ( z 2) t2 t1 2 K1 2z
机器速度波动的原因、分类及调节的方法
第八章 回转件平衡 平衡目的、动平衡、静平衡
第九章 1.基本概念: 失效、承载能力、主要失效形式及计算准则 强度(整体-整体断裂、过大的残余变形、疲劳断裂 表面-磨损、压溃、点蚀) 刚度-过大的弹性变形 载荷(名义、计算、静载荷、变载荷) 应力(静、变应力)
反转法设计偏置滚子从动件
第三章 凸轮机构 基本尺寸设计
凸轮轮廓设计(图解法)
分析凸轮机构的压力角和位移
齿廓啮合基本定律 基本参数和尺寸计算
渐开线特性 直齿轮、斜齿轮
第四章 齿轮机构
直齿轮啮合传动 斜齿轮
与直齿轮的区别
正确啮合的条件 连续传动的条件 变位齿轮 重合度的概念 变位齿轮机构的三种类型
注意:齿轮传动的基本要求、模数、正确啮合条件、重合 度、根切、最小齿数、斜齿轮的标准参数、斜齿轮分度圆 直径公式、重合度、斜齿轮优缺点

《机械设计(3D版)》张继忠 第1章 绪论

《机械设计(3D版)》张继忠 第1章 绪论
第1章 绪 论
§1-1本课程在现代化建设中的作用 §1-2 机器的基本组成要素 §1-3 本课程的内容、性质与任务
§1-1 本课程在现代化建设中的作用
第一节
机械工业的生产水平是一个国家现代化建设水平的主要标志之一。
机械设计是机械工业中最为关键的环节,是机械生产的第一步,是决定 机械性能的最主要的因素和机械制造工业发展的关键因素。
3、素质目标 培养学生有正确的设计思想、创新思维和创新能力;培养学生的团
队合作精神;培养学生具有良好的质量、安全和环保意识等。
本课程的几个特点
§1-1 本课程的内容、性质与任务
第三节 2
涉及面广 关系多─因与诸多先修课关系密切。 要求多─强度、刚度、寿命、工艺、重量、安全、经济性。 门类多─各类零件,各有特点,设计方法各异。 公式多─计算多,有解析式、半解析式、经验的、半经验的及定义式。 图表多─结构图、分析图、原理图、示意图、曲线图、标准、经验数表。
本课程的主要任务是培养学生:
1、知识目标 掌握机械设计基本原则和一般方法;机械零件的工作原理、受力分
析、应力分析、失效分析;机械零件工作能力的计算等。
2、能力目标 具有运用标准、规范、手册、图册和查阅有关技术资料的能力;掌握
通用零件的设计原理、方法和机械设计的一般规律,进而具有综合运用所 学的知识,研究改进或开发新的零部件及设计简单机械装置的能力等。
设计计算与结构设计 ──设计决非只是计算,同学更应重视结构设计的学习。
性能要求与经济性 ──永远是一对矛盾,应学会合理地解决这一对矛盾。
经验设计与现代设计 ──二者均重要,前者是后者的基础。
具体的设计方法与一般的设计能力 ──前者是学习的形式,后者是学习的目的。

机械基础第1章 绪论-高职高专教材

机械基础第1章 绪论-高职高专教材

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高职高专“十一五”规划教材
机器有三个共同的特征: (1)都是一种人为的实物组合; (2)各部分形成运动单元,各单元之间具有 确定的相对运动; (3)能实现能量转换或完成有用的机械功。 同时具备这三个特征的称为机器,仅具备前 两个特征的称为机构。机构是具有确定相对运动 实物(构件)的组合。 由此可见,机器是由机构组成的,但从运动 观点分析,两者并无差异,工程上将机器与机构 统称为机械。
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高职高专“十一五”规划教材
随着机械的发展,“机械”的含义也在发生着变 化,有关机械的知识也在逐步地完善。 GB/T10853-1989《机器理论与机构学术语》 中规定的定义为:机器是执行机械运动的装置,用 来变换或传递能量,物料,信息。机构是用来传递 运动和力的,有一个构件为机架的,用构件间能够 相对运动的连接方式组成的构件系统。 将机器的概念与先前的定义加以对照,可以看 出区别在于: (1)过去把“作机械功或转换能量”作为机器 的必要条件。钟表,打字机,发报机都不满足这一 条件,因此只能视为机构,不能称为机器;而按照 现代机器的概念,钟表、打字机、发报机用于传递 信息,都属于机器。
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通用零件是指各种机械中经常用到的零件,如螺栓、螺母、轴和齿轮 等。专用零件是指在某些机械中才用到的零件,如内燃机的曲轴、起重机 的吊钩等。
另外,还常把一组协同工作的零件组成的,独立制造或独 立装配的组合体称为部件,如联轴器、减速器等。
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高职高专“十一五”规划教材
1.2
本课程的性质、内容和任务
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高职高专“十一五”规划教材
1.4.3安全可靠性要求 安全可靠性要求是指机械产品在规定的使用条件下、规 定的时间内,应具有完成规定功能的能力,它是机械产品的 必备条件。 安全可靠性要求有三个含义:1)设备本身不因过载、失 电以及其它偶然因素而损坏;2)切实保障操作者的人身安全 (劳动保护性);3)不会对环境造成破坏。 1.4.4工艺性要求 工艺性要求包含两个方面:1)装配工艺性;2)零件加 工工艺性。在不影响工作性能的前提下,应使机构尽可能简 化,力求用简单的装置取代复杂的装置去实现同样的功能, 为便于拆装,应尽量使用标准件。设计零件的结构要合理, 同时要很好地处理设计与制造的矛盾,满足加工制造的需要。 1.4.5 其它特殊性要求 针对每一具体的机器,都有一些特殊的要求。例如:飞 机结构重量要轻;起重机、钻探机等流动使用机械要便于装 拆和运输;食品、印刷等机械不得对产品造成污染等。
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机械设计学
主讲:龚中良 中南林业科技大学 2012年.春季
本课程的主要内容
第一章:绪论 第二章:机器的组成及典型机器的功能分析 第三章:机械产品的功能原理设计 第四章:机械功能原理的实现-机械运动系统的方案设计 第五章:机械产品的实用化设计 第六章:机械结构设计 第七章:机械产品设计中的几个主要问题
只是“机械学”,忽略了设计学的核心——功能,而一心一意去研究运 动学、动力学和强度、断裂、摩擦等问题。
3. 1947年麦尔斯提出的功能的概念算起。表现在三个方面:“功能”思想 的提出和被接受、“人机工程”学科的兴起以及“工业设计”学科的成 熟。
二、近代“设计学”的重大发展:
二战后,机构设计取得进一步的发展,CAD、CAM、CE(并行工程) 基于信息网络的异地协同快速设计技术发展。
1.‚功能‛思想的提出和发展: 名言:顾客购买的不是产品本身,而是产品所具有的功能。 功能思想的提出:人们开始打破传统习惯,寻找不同的 原理、结构和外形来实现同一种功能。 (如打印机: 字头式、针式、激光、喷墨等) 不同原理与机构实现同一种功能实例:针式、激光打印 机原理举例。
不同原理机构实现统一功能实例1
创造设计活动过程
认识需求 创意 界定目标 求解问题 分析和选优 评价和决策 表达(写、说、画) 实现 实现 构思 重点在于创造,构思一种新的技 术方向或功能原理来实现创意 敏感的人更具有创意,更容易提 出需求,重点在新颖性,如: sony的Walkman
重点在于验证构思的合理性。可 完善甚至修正构思。
举例:船用抽水机功能原理设计 要求在不利用另外提供动力的前提下,利用船舶自身的 环境条件,将船舱内积水排出。 (学生思考各种方案,并交流)
船用抽水机功能原理设计(方案一)
船用抽水机功能原理设计(方案一)
船用抽水机功能原理设计(方案三)
机械设计学三大部分之二:实用化设计
以总体设计为主线,以结构设计为骨架,然后把已经发展 成熟了的机械学知识应用于其中,使结构设计合理化,最后从 人机学的观点,完善人机接口的设计,并用适于制造、装配、 维修、使用维护、避免腐蚀、便于回收等观点加以全面考察。 工作:总体设计、结构设计、选择材料、确定尺寸。 特点:从初步设计到详细设计再到设计完善的由粗到细的过程。 要求:明确、简单、安全可靠、掌握和遵循其内在规律和一般 原理。 核心:产品有优良性能。
需求
机械产品设计
满足需求
Question?
1. 试预测在家用电器产品中,下一代可能风行市场的新 产品将有什么?(产品方向预测) 2. 试预测下一代的电风扇的技术新特色是什么?(技术 方向预测) 3. 试提出 鼠标 的创意设计。
自学附录B: 质量功能配置(QFD-quality function deployment) 质量屋(quality house)的构建

Designing for competitive advantage
§1-3 改善设计工作对我国未来至关重要
中国市场是国际市场的一部分; 市场的实践才是检验设计好坏的惟一标准; 只技术质量很差的先进产品。(山寨机) 改善设计教育、研究、实践,并与市场竞争紧密联系— —对中国未来至关重要。
1.人类的一切物质文明都是设计的产物;
2.设计、科学研究、技术三者出发点、目标和结果不同, 因而其过程也不同; 3.要为竞争的优势而设计,经济的发展主要是市场驱动, 而不完全是技术驱动。
第一章 绪论
§1-1 §1-2 §1-3 §1-4 §1-5 §1-6 §1-7 §1-8 设计与文明 设计与国家竞争力 改善设计工作对我国未来至关重要 设计与科学研究 近代设计科学的重大发展 机械设计的地位与作用 机械设计的任务 功能原理设计、实用化设计和商品化设计
车”、、原子能电池等。
概念设计特点
1.有突出的创意; 2.为同类产品开创出一个全新的方向或产品; 3.和需求关系更加密切,可能产生广阔的应用 前景; 4.这种概念不应该是一种空想,要和现有的科 学技术发展相适应。
思考:如何解决城市中心停车难?
机械设计与其他学科和科技的关系
1. 新兴技术的应用,使产品的功能和结构产生很大的变化。 正向着机械-电子-信息一体化的技术方向发展。
举例1:针式打印 机原理
不同原理机构实现统一功能实例2
举例2:激光打印机原理
2.‚人机学‛(ergonomics)思想的形成和发展:‚宜 人‛的宗旨已经成为现代机械设计不能疏忽的观念。
人机工程:驾驶室对比
宜人的设计实例
思考:为什么不按ABCD…顺序排列呢?
3.‚工业设计‛(industrial design)学科体系的发展和 成熟,技术第一,艺术第二(为大批量生产的工业产品进 行造型和色彩设计,使产品的视觉形象具有更‚迷人‛的 效果。
工业设计目的:使人、 产品、环境的适应和 协调。
外形设计
工业设计师首先是工业技 术专家,而不首先是艺术 家。
色彩设计
机械设计学三大部分之一:功能原理设计
1.内容:用‘功能’的概念来认识、分析和设计机器 的功能原理。 2.实质:原理方案的构思和拟定的过程。 3.方法:以简图或示意图来进行方案构思。
本课程的教学安排
理论课时: 26学时 实验课时:6学时 考试形式: 开卷 考试时间:100分钟 总 成 绩:平时成绩*30%+考试成绩*70% 平时成绩:到课情况+作业
课程目标:培养学生在机械设计中的创新构思和将创 新构思迅速转化为竞争力的初步能力。
教材名称
推荐教材:黄靖远、髙志、陈祝林.机械设计学(第3

机械设计学三大部分之二:商品化设计
商品化设计属于产品进入市场前的精心打扮。 前提:产品有商品化的基础,即有先进的功能原理和优越 的实用化性能。 商品化设计不仅仅是单纯的‚包装‛,有科学技术的内容。 如工业设计、价值工程、标准化、系列化等。
§1-6 机械设计概述
凡有动作的设计就是机械设计,服装设计就不是。 机械设计:根据使用要求对机械的工作原理、结构、运动 方式、力和能量的传递方式、各个零件的材料和形状尺寸、 润滑方式等进行构思、分析和计算并将之转化为具体的描 述,以作为制造依据的工作过程。 努力目标:在各种限定的条件下设计出较好的机械——优 化设计。 机械设计学:将机械设计的共性技术与理性化的设计方法 有机的结合在一起而形成的一门独立的、综合性的学科。 研究机械设计的规律、过程、原理、方法、设计原则以及 其他机械设计的共性技术。
§1-1 设计与文明
自人类进化以来,一切物质文明的产物都体现了人类的创造能 力。在创造性劳动和设计中丰富了物质文明,同时也促进了人 类的精神文明的成长。 创造是一种从构思到实现的过程,是为了满足某种需求而进行 的一种人类特有的活动——设计。 设计不是单纯的思维能力,它必须通过制作产品得以实现 设计也不是单纯的制作技能,它必须通过创造性思维创造出过 去没有或者比过去好的产品。
机械产品设计——研究总体设计问题,核心是研究 如何产生产品、如何评价产品的概念、如何组织产品 开发以获得竞争力。
§1-8 概念设计
概念设计(Conceptual Design)
对一种产品创意性的描述,是对产品总体性想法,并没有限定为专指某 些具体方面。
如1920’S MIT:程序控制机床;Sony的WALKMAN;车展上的“概念
物质、精神文明
创造设计能力
§1-2 设计与国家竞争力
经济竞争主要体现在国际市场的商品竞争,而商品竞
争说到底是国家间设计与制造水平的竞争;(我国是制造
大国,如远沿海地区大量的代工工厂等,目前正在努力转型)
科技先进和创造性发达并不能直接解决产品的竞争力,
科学和技术必须通过“设计”环节才能变成有竞争力 的产品。
举例:复杂环境下的车辆调平
毕业设计举例:
控制部分要求:
§1-7 机械设计的类型
机械设计三种类型(德国)
1.适应性设计:仅改变一些尺寸、外形。 2.变型设计:不改变基本原理,但在机构、结构以及辅助原理方面有
较大改变。
3.创新设计:基本原理有实质性改变。 机械设计两种类型(美国) 1.创新设计(New Product Design) :设计过去从未有过的产品. 2.更新设计(Reverse Engineering,Reverse Design) :对现有产品 的更新换代。
版).机械工业出版社,2006. 参考书目: [1] (美)乌尔曼 著,黄靖远 等译. 机械设计过程(原书 第3版). 机械工业出版社,2006.8.
[2] 邹慧君主编.机械系统设计原理.科学出版社,2003.
[3] 吕仲文主编. 机械创新设计. 机械工业出版社,2004.
第一章 绪论
二战结束后,世界从军事斗争——》经济竞争 从经济竞争中理会出一下三点新认识:
机械式洗衣机
超声波洗衣机
2.科学技术的发展促使设计方法和技术的现 代化。CAD、CAM。
应力场、应变场、温度场、流场的仿真分析与优化。
机械产品设计的作用 1.是联接需求到满足需求这一链条上的最基本的 环节 2.机械产品的质量、性能和成本,在很大程度上 是由设计阶段的工作决定的 3. 设计水平与工业发展水平是相互影响的。
发现自然规律
需求
发明新产品 开发新工艺、 新材料
制造
§1-5 近代设计科学的重大发展
一、“设计学”从古代到现代的三个发展阶段
1.从古代人类发明工具开始算起:有了原始的功能思想,力学(运动学— 动力学)尚未成熟。
2.1854年德国劳莱克斯作为起点:建立了机械设计的基本体系,把设计学
分为“机构学”和“机械零件”两门课程。这一阶段的“设计学”其实
三种不同类型的设计任务(德国提出)
1. 创新性设计:基本原理有实质创新。
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