张文显《法理学》(第4版)配套题库-章节题库-法的价值-第二十一章 法的基本价值【圣才出品】
法理学 张文显 第四版 讲义(详细)
第一章法学第一节法学的研究对象1.法学：是以法律现象为研究对象的各种科学活动及其认识成果的总称。
包括对法的历时性研究、共时性研究；既要研究法的内在方面，又要研究外部方面；既要研究法律规范、法律关系和法律体系的内容和结构以及法律关系的要素,又要研究法的实际效力、效果、作用和价值。
2.凡属于与法有关问题和现象都在法学的研究范围内。
法律意识、法律关系、法律行为等都是法律现象，都是法学的研究对象。
作为整体的法学以整个法律现象为研究对象，而部门法学以某个分支的法律现象为研究对象。
3.法学体系，就是由法学内部各不相同但又相互联系的分支学科构成的学科或知识系统。
(1)从法律部门的角度，将法学体系划分为：宪法学，刑法学，民法学等（2）从认识论的角度分为：理论法学与应用法学第二节法学的历史一、西方法学历史1）起始——古希腊：习惯法为主体的法律制度已有相当程度的发展。
苏格拉底、柏拉图和亚里士多德2）顶峰——古罗马：法学获得相对的地位，成为罗马法渊源之一。
3）最灰暗——中世纪：基督教主导，独立法学消失。
4）复兴——中世纪后期：出现法学教育、法学研究，出现注释法学派。
5）世俗化——文艺复兴：人文主义法学派产生。
6）蓬勃——资产阶级革命：出现法权世界观，自然法学派：表现为“社会契约论”“天赋人权论”，提出契约自由、法律面前人人平等、罪刑法定原则。
7）流派——18世纪末：哲理法学派、历史法学派、分析法学派（标志法学作为独立学科出现）。
8）社会化——20世纪初：社会法学派、新黑格尔主义法学派、新康德主义法学派。
9）振兴——20世纪50年代：新自然法学派、社会法学派、新分析法学派等1/ 69二、中国法学历史1）夏、商、西周：出现了以天命和宗法制度为核心的法律思想。
“明德慎刑”“以德配天”2）春秋战国：百家争鸣，大发展的时期，法家“以法治国”，法学一度非常昌盛。
3）西汉至清中：以儒家法律思想为核心的文化系统，出现律学（唐律疏议），王安石变法，明末进步法律思想。
张文显《法理学》(第4版)配套题库-章节题库-法的本体-第五章 法的渊源、分类和效力【圣才出品】
第二编 法的本体第五章 法的渊源、分类和效力一、概念题1．法律渊源与法律形式（中南财大2005年研）相关试题：（1）法的形式（厦门大学2010年研；南京大学2009年研；武汉理工2009年研）（2）法律渊源（中山大学2011年研；南京师大2009、2005年研；浙大2007、2006、2004年研；中国人民公安大学2005、2004年研；南京大学2004年研）（3）法的效力渊源（武大2004年研）答：法的效力渊源，又称法的形式渊源或直接渊源，专指具有法律效力的表现形式。
（1）法的渊源简称“法源”。
关于法的渊源的解释主要有两种不一致的说法：即“立法中心主义说”和“司法中心主义说”。
前者把“法的渊源”看成是立法机关制定法律所依据的材料，主张把“法的渊源”与“法的形式”分开。
后者却认为法源之法特指法官用于裁判的法律。
（2）法的形式是指法的具体的外部表现形态。
它所指称的主要是法由何种国家机关制定或认可，具有何种表现形式。
法的形式表明法所存在的方式，是一国的法和法律规范的既成产品，是以一定形式存在的已然的法。
法的形式可分为成文法和不成文法两大类别，它们各自又包括若干具体的形式。
法的形式有重要价值。
形式意义上的法的渊源只是法律形式之一，而法律形式外延则更为宽泛。
2．法的清理(中国人民大学2012年研)答：法的清理指有权的国家机关，在其职权范围内，以一定的方式，对一国一定范围内所存在的规范性法律文件进行审查，确定它们或存或废或改动的专门活动。
法的清理的目的是把现存有关的法加以系统研究、分析、分类和处理。
清理的基本任务有两个，并因此形成两个阶段。
一是搞清现存各种法的基本情况，确定哪些可继续适用，哪些需要修改、补充或废止。
这是梳理法的阶段，这一阶段不改变原有法的面貌，不是直接的立法活动。
二是对可继续适用的，列为现行法；对需要修改或补充的，提上修改或补充的日程，有些可届时修改或补充的，加以修改或补充再列为现行法；对需要废止的，加以废止。
张文显《法理学》(第4版)配套题库-章节题库-法与社会-第二十六章 法治与社会建设【圣才出品】
第六编 法与社会第二十六章 法治与社会建设一、概念题1．法治（南京大学2009研）答：法治即法律的统治，是指任何一个人或组织都应接受法律的统治，无人可凌驾于法律之上，法律具有最高的权威。
亚里士多德曾经将法治定义为，“已成立的法律获得普遍的服从，而大家服从的法律又应该本身是制订得良好的法律”。
这个定义在形式意义上对法治作了经典性的表述。
如果从实质意义来看，法治即“法的统治”，它是以民主为前提，以严格依法办事为核心，以确保权力正当运行为重点的社会管理机制、社会活动方式和社会秩序。
2．法治国家（南京师大2008年研）答：现代意义上的法治国家，是德国资产阶级宪政运用的产物，其基本含义是指国家权力，特别是行政权力必须依法行使，所以，法治国家有时又称法治政府。
法治国家表征“公域”之治，在法治国家范畴内，法治意味着民主法律化、制度化，意味着将公共权力纳入到法治的轨道。
在中国体现为：①实现共产党作为执政党依法执政，各民主党派作为参政党依法参政；②全国人民代表大会和地方各级人民代表大会依宪立法、民主立法、科学立法，依法决定国家大事，依法实施对行政权、司法权和其他国家权力运行的监督，保障宪法和法律实施；③各级人民政府切实尊重和保障人权，依法行政、建设法治政府；司法机关为民司法、公正司法、廉洁司法、和谐司法，维护社会公平正义、维护社会和谐稳定，促进经济社会科学发展。
3．法制（人大2010年研）答：法制是指一国或地区整个法律制度的简称，这是该国、该地区整个法律上层建筑的系统。
从内涵上来看，法制一词不仅包括一个国家或地区的法（法律规范），而且包括法在实际生活中的运行，与保证法律运行的国家机器有关，也包括一个国家或地区的法律文化传统、占主导地位的法律意识、法学教育、法学研究等。
法、法律实践和一个社会占主导地位的法律意识这些法制的不同构成因素，是一个有机联系的整体。
不同法制的区别，有时表现在这一因素上，有时表现在那一因素上，有时也可表现在几个因素上。
张文显《法理学》(第4版)配套题库-章节题库-法的本体-第六章 法的要素【圣才出品】
第二编 法的本体第六章 法的要素一、概念题1．法律要素（北航2007年研）答：法的要素指法的基本成分，即构成法律的基本元素。
任何时空中以整体形态存在的法律都是由基本的要素构成的。
法的要素具有以下特征：①个别性和局部性；②多样性和差别性;③整体性和不可分割性。
2．法律概念（中南财大2010年研；南京大学2009年研；浙大2005、2004年研）答：法律概念是有法律意义的概念，是认识法律与表达法律的认识之网上的纽结，是指对各种有关法律的事物、状态、行为进行概括而形成的法律术语。
法律概念有两个来源：①脱胎于日常生活中的概念，由法律人对它的吸纳而成为法律概念；②法律人的创设。
3．法的规范性答：法的规范性，是指法所具有的规定人们的行为模式并以此指引人们行为的性质。
它表现在：法律规范规定了人们的一般行为模式和法律后果，从而为人们的交互行为提供一个模型、标准或方向。
法所规定的行为模式包括三种：人们可以怎样行为（可为模式），人们不得怎样行为（勿为模式），人们应当或必须怎样行为（应为模式）。
4．法律规则（中山大学2011、2005年研；中南财大2008年研；北交2007年研；武大2006年研；北邮2006年研；中国人民公安大学2004年研）答：法律规则是规定法律上的权利、义务、责任的准则、标准，或是赋予某种事实状态以法律意义的指示、规定。
法律规则是构成法律的主要因素。
法律规则通常由严密的逻辑结构。
对法律规则的逻辑结构的分析，法学界有不同的看法，主要有三要素说和二要素说。
三要素说是占主导地位的学说，其主要内容是：法律规则由假定、处理、制裁三部分构成。
5．法律规范的逻辑结构（中山大学2006年研）答：法律规范的逻辑结构是法理学中的一个重要问题，通常指一个法律规范由哪些要素构成，以及这些要素之间在逻辑上的相互关系等问题。
法律规范是一种特殊的、在逻辑上周全的规范，对法律规范的逻辑结构的分析，法学界存在三要素说和二要素说，前者认为法律规则由假设、处理和制裁三部分构成；后者认为法律规则的结构分为行为模式和法律后果两部分。
张文显《法理学》(第4版)配套题库-课后习题-法学导论【圣才出品】
第一编 法学导论第一章 法 学1．什么是法学？答：法学是指以法律现象为研究对象的各种科学活动及其认识成果的总称。
作为一门系统的科学，法学必须对其研究对象进行全方位的研究，即既要对法进行历时性研究——考察研究法的产生、发展及其规律，又要对法进行共时性研究——比较研究各种不同的法律制度，分析它们的性质、特点以及相互关系；既要研究法的内在方面，即法的内部联系和调整机制等，又要研究法的外部方面，即法与其他社会现象的联系、区别及相互作用；既要研究法律规范、法律体系的内容和结构以及法律关系、法律责任的要素，又要研究法的实际效力、效果、作用和价值。
2．如何认识和理解法学与相邻学科之间的关系？答：（1）法学与其他学科有着特殊联系①法学吸收其他学科的认识成果来说明法律现象，从而使它能够深入到法的本质和价值基础中，解答法的外在方面，同时也以自己的认识成果推动其他学科的发展和新学科的产生。
②在现代社会，法律渗透到社会的方方面面，有关法律现象的许多问题不是纯粹的法学问题，而是属于法学与其他学科的双边问题或多边问题。
③在法治时代，越来越多的社会问题都可能转化为法律问题并提交给法律机关处理，这就要求法律工作者具有比较广泛的知识，以至要求法律人才是知识复合型人才。
（2）在法学与其他学科的关系中，法学与哲学、政治学、经济学、社会学、历史学、逻辑学的联系尤为突出。
①法学与哲学哲学是人类知识的总结和概括。
在思想史上，哲学曾经包容法学在内的一切学科。
19世纪中期以后，法学从哲学中分化出来，成为一门独立的学科。
法学与哲学的关系在法理学（法哲学）中表现得最为明显。
法理学（法哲学）是对法的一般基础理论的哲学反思。
②法学与政治学政治学是以政治现象及其发展规律为研究对象的一门科学。
由于法是政治活动和实现政治目标的工具，因而政治和法具有内在的统一性，法学和政治学有着内在的联系。
③法学与经济学经济学是研究各种经济关系和经济活动规律的科学。
法学与经济学联系密切，表现为：a．法所反映的统治阶级意志以及法所界定的权利和义务，归根结底是由这一阶级的物质生活条件决定的。
张文显《法理学》(第4版)配套题库-章节题库-法的价值-第二十章 法的价值概述【圣才出品】
第五编 法的价值第二十章 法的价值概述一、概念题1．法的事实与法的价值（武大2007年研）答：法的事实是指法所规定的、能够引起法的后果，即法的关系产生、变更和消灭的现象。
法的事实必须是法所规定的，只有那些具有法律意义的事实才能引起法的后果。
另一方面，法的事实的概念又反映了法的调整受到具体社会生活情况和社会事实的制约。
法的价值，是指在主体人与客体法的关系中，作为客体的法对主体的需要的人产生效应的属性。
由上可知，法的事实属于实然范畴，而法的价值属于应然范畴。
2．法的目的价值答：法的目的价值，是指法律在发挥其社会作用的过程中，能够促进哪些价值的实现，如安全、秩序、自由、平等、公正等。
这些价值从来就是人类孜孜以求的基本价值，法律发挥社会作用的目的就在于对这些价值予以保护并促进其实现。
这种价值构成了法律所追求的理想和目的，被称之为法的“目的价值”。
二、简答题1．简述法的价值。
（中山大学2010年研）相关试题：（1）法的价值的三种含义。
（吉林大学2005年研）（2）论述法的价值的涵义。
（论述题，吉林大学2004年研）答：法的价值是指法这个客体（制度化的对象）对满足个人、群体、社会或国家需要的积极意义。
一种法律制度有无价值、价值大小，既取决于这种法律制度的性能，又取决于一定主体对这种法律制度的需要，取决于该法律制度能否满足该主体的需要和满足的程度。
在法学研究中，“法的价值”这一术语的含义可以因如下三种不同的使用方式而有所不同。
（1）用“法的价值”来指称法律在发挥其社会作用的过程中能够保护和助长哪些值得期冀、希求的或美好的东西。
按照一般的价值观念，人身安全、人格尊严、社会的公共福利、经济的可持续发展、善良风俗的维持、环境的保护与改善等，都是美好的和值得珍视的，都是有价值的。
其中，人权、秩序、自由、正义和效率，在现代社会更是备受重视的基本价值，它们都需要用法律来维系和促进，法律发挥社会作用的过程就在于对那些有价值的事物予以保护和推动的过程。
张文显《法理学》(第4版)配套题库-章节题库-法的本体-第十章 法律关系【圣才出品】
第二编 法的本体第十章 法律关系一、概念题1．法律关系（厦门大学2009年研；南京大学2009年研；南京师大2008年研；中国青年政治学院2005年研；中国人民公安大学2004年研）答：法律关系是指以法律规范为基础形成的、以法律权利与法律义务为内容的社会关系。
法律关系以法律规范为基础形成的社会关系，是法律主体之间的社会关系，是以权利和义务为内容的社会关系。
法律关系的构成要素有：法律关系主体、法律关系客体、法律关系内容。
2．创设性法律关系（厦门大学2011年研）答：根据法律关系发生的方式，法律关系可以分为调整性法律关系与创设性法律关系。
其中，创设性法津关系的特点是，在法律规范产生之前某种社会关系并不存在，法律规范作用于社会生活后才出现该种社会关系，并使之成为法律关系。
这一分类表明，法不仅具有调整和维护现存社会关系的“事后”作用，而且还具有预测和创造新型社会关系的“事先”作用。
3．行为能力（北师2008、2006年研;中山大学2006年研）答：行为能力是指法律关系主体能够通过自己的行为实际行使权利和履行义务的能力。
公民的行为能力是公民的意识能力在法律上的反映。
确定公民有无行为能力，标准有两条：世界各国的法律，一般根据行为能力的不同把本国公民划分为完全行为能力人、限制行为能力人和无行为能力人。
4．法律关系的客体（南京师大2006、2004年研）答：法律关系的客体是法律关系主体发生权利义务联系的中介，是法律关系主体的权利和义务所指向、影响和作用的对象。
客体是法律关系不可或缺的构成要素，是法律关系产生和存在的前提。
缺少法律关系客体，法律关系主体的权利和义务就成为毫无意义的东西。
5．法律规范与法律事实（武大2007年研）相关试题：法律事实（中山大学2010、2004年研；武汉理工2010年研；中南财大2009年研；中国人民公安大学2009年研；武大2007年研；北师2007年研）答：（1）法律事实与法律规范是存在对立冲突的。
张文显《法理学》(第4版)配套题库-章节题库-法的本体-第七章 法律体系【圣才出品】
第二编 法的本体第七章 法律体系一、概念题1．法律体系（厦门大学2011、2006年研；南京师大2010年研；中南财大2009年研；北化工2008年研；武汉理工2007年研；武大2004年研；中国青年政治学院2004年研）答：法律体系，也称“法的体系”或简称为“法体系”，是指由一国现行的全部法律规范按照不同的法律部门分类组合而形成的一个呈体系化的有机联系的统一整体。
法律体系有以下几个特点：①法律体系是一个国家的全部现行法律构成的整体。
②法律体系是一个由法律部门分类组合而形成的呈体系化的有机整体。
③法律体系的理想化要求是门类齐全、结构严密、内在协调。
④法律体系是客观法则和主观属性的有机统一。
2．法学体系（中南财大2010年研）答：法学体系是指由法学分支学科构成的有机整体。
法学体系是以人们对各种法律知识所研究的对象和范围不同作为标准所进行的分类，其基本单位是法学分支学科。
它体现对古今中外各国的法律现象进行研究所形成的法律知识状态。
其研究的中心问题是解决由法律知识形成的法学分支学科的分类问题，属于理论范畴。
3．立法体系（浙大2006年研）答：立法体系是指以规范性法律文件的不同分类组合而形成的一个统一体系。
立法体系以各法律规范的制定机关在整个国家法律创制中的地位及与此相联系的法律规范的效力范围和效力等级为分类组合标准，立法体系侧重于法的调整的外部形式。
当立法体系是法典式的法的形式时，它同法律体系的法律部门所调整的社会关系是一致的。
4．法律部门与部门法（中南财大2006年研）相关试题：部门法（南京大学2004年研）答：“法律部门”，是指根据一定的标准和原则，按照法律规范自身的不同性质、调整社会关系的不同领域和不同方法等所划分的同类法律规范的总和。
法律部门是法律体系的基本组成要素，各个不同的法律部门的有机组合便成为一国的法律体系。
部门法或称为法的部门，它是指一个国家根据一定的原则和标准划分一国现存全部实定法规范的总称。
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第五编 法的价值
第二十一章 法的基本价值
一、概念题
1．自由与秩序（武大2006年研）
答：（1）秩序是人和事物存在和运转中具有一定一致性、连续性和确定性的结构、过程和模式等。
因此某种程度的一致性、连续性和稳定性是秩序的具体特征。
秩序是法最基本的价值之一，其存在是人类一切活动的必要条件，它既是构成人类理想的要素，也是人类社会活动的基本目标。
（2）自由这一概念源自西方文化，被广泛运用在哲学领域、政治（社会）领域和法律领域。
自由在法律上是指人的权利，即自由权。
作为法律权利，自由是指权利主体的行动与法律规范的一致以及主体之间的权利和义务界限。
（3）自由与秩序都是法律价值的内容，两者在实际现实中存在着矛盾的冲突。
自由与秩序的关系是辩证的对立统一关系。
2．社会正义（厦门大学2011年研）
答：（1）社会正义是指一个社会基本制度及其所含规则和原则的合理性和公正性。
从主体的角度，把正义划分为个人正义与社会正义。
社会正义适用于社会及其基本的经济制度、政治制度和法律制度。
（2）社会正义包括两个层面：①社会各种资源、利益以及负担之分配上的正义；②社会利益冲突之解决上的正义。
前者可谓“实体正义”，后者可谓“形式正义”或“诉讼正
义”。
3．实质正义（浙大2006年研）
答：实质正义是只指法律必须符合人们的道德理想、价值诉求，它着眼于内容和目的的正义性。
从正义与主体利益的关系，正义可分为实体正义与形式正义。
实体正义是关于制定什么样的原则和规则（包括道德原则和规则、法律原则和规则等）来公正地分配社会资源的问题。
在法律范围内，实质正义可以说是法律创制中的正义。
4．形式正义（厦门大学2009年研）
答：形式正义又称程序正义、诉讼正义，即严格按照法律规定办事，它着眼于形式和手段的正义性。
从正义与主体利益的关系，正义可分为实体正义与形式正义。
形式正义是怎样实施道德和法律原则和规则以及当这些原则和规则被违反的时候如何加以处置的问题。
在法律范围内，形式正义则是法律执行和适用中的正义。
5．正义与平等（武大2007年研）
答：（1）正义，是指在政治上有组织的社会中，通过这一社会的法院来调整人与人之间的关系及安排人们的行为。
现代法哲学家们认为正义是人与人之间的理想关系，而这种理想关系的具体内容是：通过法律机器的正常运转而得到的结果或决定，它保证不受个人情感的影响而公正无私。
（2）平等，从广义上讲是指社会主体于相同的情况下在社会关系、社会生活中处于同等的地位，具有相同的资格、相同的发展机会和相同的待遇。
就发展形态而言，平等经历了平等的观念、平等的原则和制度、平等的实现状态三种形式。
（3）美国哲学家罗尔斯将正义与平等的区别进行了经典的阐述。
他认为社会正义论包括两个正义原则：
①最大自由平等的原则。
每个人都享有和其他所有人的同样自由相容的最广泛的基本自由的平等权利。
在基本自由的分配问题上，每个人都应获得公平的对待，都享有平等的权利，而且人民所享有的基本自由应尽可能广泛。
②差异原则。
社会正义并不是代表一种绝对的平等，社会地位和经济状况的差异是客观存在的，但这种差异可以从两个方面得到修正：a．社会和经济地位的不平等应安排得对所有的人都有利，否则，差异原则将导致公平体制的崩溃；b．社会和经济地位的不平等应仅与职位相连，而职位在公平的机会均等的条件下对所有人开放。
差异原则的实质是对形式正义进行效率安排，使得相对公平的存在具有积极的实效性。
6．法律位阶（南京大学2008年研）
答：法律位阶是指在正式的法律渊源中各类法律的效力等级关系，以及某一类法律在效力等级体系中的地位。
效力较高的法律相对于效力较低的法律，就是上位法；效力较低的法律相对于效力较高的法律，就是下位法。
下位法不得与上位法相抵触，这就是等级序列的基本原则。
一般说来，现代社会中正式法源效力的高低主要依存于制定或确认法源的主体的权力性质和来源，不同等级的权力参与法律的创制活动，直接导致法源效力的大小。
从这个意义上说，权力的等级性是法源效力划分的主要标准和决定因素。
中国的法律效力等级体系表现为：①上位法与下位法的效力等级关系；②法律渊源中效力冲突的解决机制。
二、简答题
1．你如何理解“每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”这一命题？（北航2010年研）
相关试题：
（1）自由对于人的价值。
（中南财大2009年研）
（2）法律自由的属性。
（山东大学2005年研）
答：就自由的含义来说，它意味着对必然的认识和支配，意味着人的自主，因此它对人来说是重要的。
这种重要意义至少可以从以下几个方面理解：
（1）自由是人的属性，是人的主体性的表现。
没有自由，人就不是主体。
如果人在与自然的关系上没有自由，就只能像其他动物一样消极地适应自然，受自然的奴役；如果人在社会中没有自由，即意味着受到享受自由者的统治。
无论被统治者得到怎样的物质待遇，只要否定了意志自由，否定了人的自主，他就处于一种受奴役状态。
（2）自由是人的自我意识的现实化。
人都要谋求自我生存和发展，都拥有生存和发展的自我意识。
人在生存和发展中离不开人自我主观能动性的存在和发挥。
人的自由，从一定意义上讲正是人的自我意识的现实化，是人发挥主观能动性的表现。
（3）自由是人类发展的助动力。
人对自由的追求，以及社会自由程度的提高既是人类发展的表征，也是人类向新的自由度迈进、获得新的发展的保证。
自由是人们奋进的动力和目标之一，人类沿着奔向更高自由的自由之路不断地超越过去、开创未来。
正因为自由有如此意义，对自由的追求构成了马克思主义理论的重要内容和马克思主义法学的重要目标。
马克思恩格斯在《共产党宣言》中明确表达了所要追求的目标：“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。
”
2．简述法在促进和保障诉讼正义方面的作用。
（北理2008年研）
答：（1）法与诉讼正义的含义
法是指由国家制定、认可并由国家保证实施的，反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级（或人民）意志，以权利和义务为内容，以确认、保护和发展统治阶级（或人民）所期望的社会关系和社会秩序为目的的行为规范体系。
社会正义是指一种特殊的正义，即社会体制的正义，或社会基本结构的正义。
社会基本结构的正义包括两个层面：一是社会各种资源、利益以及负担之分配上的正义，二是社会利益冲突之解决上的正义。
前者可谓“实体正义”，后者可谓“形式正义”或“诉讼正义”。
（2）法促进和保障诉讼正义的规定和程序
①司法独立，是指司法机关和法官个人在行使司法职能时有不受组织和任何长官的干涉的自由（如果没有这种独立和自由，就不可能有公正的司法），以及法官在其任期内行使权力时，不应有不利于他的调动。
②回避制度，是指任何人不应审理与自己有利害关系的案件。
换言之，法律纠纷应由超然于当事人的第三方来审理。
③审判公开，是指案件的审理必须公开，接受社会的监督和法律监督，但不受舆论所左右。
审判公开隐含“不仅要主持正义，而且应当昭示天下”的格言。
为了让人们信赖法律，司法机关必须公开执法并让所有当事人看到法律机构是如何工作的。
如果秘密审判，就难以保证当事人的基本权利得到尊重。
当然，为了当事人的利益并由法律规定的可以不公开审理的案件除外。
④权利平等，是指当事人享有平等的诉权。
冲突和纠纷双方均应得到有关程序的公平通告，并有公平的机会去出示证据，进行抗辩。
⑤合乎情理，是指判决的内容应当有事实根据和法律依据，并为公认的正义观所支持。
⑥案件的审理应当及时高效，不得延误。
⑦应有上诉和申诉制度，容许对初审判决不服的当事人把初审法院的法官置于“被告”的地位，由上级法院审查下级法院判决的公正性和合法性。
⑧律师自由，是指律师能够没有顾虑地为当事人提供必要的法律帮助（咨询、代理、辩护等）。
（3）法在促进和保障诉讼正义方面的作用
①以法律规定各种社会资源的分配与社会负担之承担，提高它的确定性与规范性程度，以防止权力对资源的垄断，防止权力对负担的无理分配。
②以法律保障公民公平地参与竞争的社会环境。
③为公民参与社会竞争的能力提供必要的社会保障，特别是保障公民平等地享有教育资源的权利，为各种处于社会劣势地位的公民提供必要的社会保障，以使他们能过有尊严的生活。
三、论述题
1．试述法的秩序价值。
（南京大学2011年研）
相关试题：
（1）略论法的秩序价值。
（南京大学2001年研）
（2）法对秩序的维护作用体现在哪些方面？（南京理工2011年研）
（3）法律对社会秩序的维护表现为诸多方面，你认为主要的是哪些？（北邮2009年研）。