2020年四年级数学下册期末测试题(含答案)人教版 最新
人教版四年级数学下册期末测试卷时间: 40分钟满分:100一、填空（30分）1．一个十位数，最高位上是最大的一位数，千万位上是5，万位上是最小的双数，其余的各位都是0，这个数写作（），读作（），改写成用“万”作单位的数是（），省略“亿”后面的尾数是（）。
2．小明在班上坐在第4列第5行，用数对表示是（，）；小强坐的位置用数对表示是（3 ，6），他坐在（）行第（）列。
3．用6、7、4、1、0、9这六个数字组成的六位数中最大的是（），读作（），最小的是（），读作（）。
4．用计算器计算16200－862 ×15时，正确的运算顺序是先算（）法，再算（）。
5．把边长是６厘米的正方形铁丝框沿着一条边剪开，拉成一条线段，那么这条线段长是（）。
要把这跟铁丝围成一个长是８厘米的长方形，这个长方形的宽应该是（），它的面积是（）。
6．如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就叫做（）图形，那条直线就是（）。
7．把一个等边三角形沿其中的一条高剪开，分成两个直角三角形，其中的一个直角三角形的两个锐角分别是（）。
8．一张长方形纸，长a厘米，宽b厘米，从这张纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的周长是（）厘米。
9．用字母表示加法交换律是（）；用字母表示乘法结合律是（）；用字母表示乘法分配律是（）。
10．一个八位数，个位上的数字是7，十位上的数字是2，任意相邻的三个数字的和都是15.这。
11．在乘法算式中，一个乘数乘以２，另一个乘数乘以５，积是（）。
12．从12时开始，时针按顺时针旋转180度后是（）时，时针从3时到7时，按（）时针方向旋转了（）度。
二、判断。
（6分）1．正方形、长方形、梯形都是特殊的平行四边形。
（）2两个数相乘，一个乘数扩大4倍，另一个乘数缩小４倍，它们的积不变。
（）3．三根长度分别为6厘米、6厘米、9厘米的小棒能拼成一个等腰三角形。
（）4．有2个角是锐角的三角形不可能是等腰三角形.（）5．同一个梯形中所有高都相等。
（）6．一个数，四舍五入到亿位以后是５亿，这个数最大是54000000. （）三、选一选。
（6分）1．下面三根小棒不能围城三角形的是（）。
（单位：厘米）（1）3、3、5 （2）4、4、4 （3）3、3、62．用字母表示乘法分配律（）（1）．ab＝ba （2）.(ab)c＝a(bc) （3）.(a＋b) ×c＝a (b ＋c) （4）.(a＋b)c＝ac×bc3．下面各数读两个“零”的数是（）（1）806000 （2）6090500000 （3）30603 （4）6009990064．一个三角形被遮住了两个角，露出的是锐角，这个三角形是（）三角形。
（1）锐角（2）钝角(3) 不能确定5．在下列度数中，不可能是多边形内角和是（）。
（1）360度（2）720度（3）540度（4）600度6．一个数四舍五入后得到的近似数是150万，当这个数最大时，千位数字只能是（）（1）4 （2）9 （3）5 （4）0四、看清题目，巧思妙算。
（16分）1．直接写得数（4分）62×3 ＝400×250＝200×340＝0×65×598×12＝42×1×5＝340×760＝9×5÷5×9＝2.用竖式计算并验算。
27 ×308 400 ×18 780÷603.那种方法简便有哪种方法计算（12分）840-800÷16×12 125×（44×8）48×101-4825×25×16 72 ×26＋36×48 5 ×（17＋24）五、操作题。
（9分）分别画出等腰直角三角形，锐角三角形，钝角三角形。
六、联系实际，解决问题。
（25分）1．甲、乙两辆汽车同时从A、B两地出发，相向而行，甲汽车每小时行80千米，乙汽车每小时行60千米，3小时后两车相遇。
A、B两地之间相距多少千米？（先画图，在解题。
）2．超市运来160袋大米和80袋面粉，每袋大米重40千克，每袋面粉重60千克.（1）运来的大米和面粉总共有多少千克？（2）运来的大米多还是面粉多？多多少千克？3.某商场的办公桌有3种款式，每张分别为75元、102元、130元。
学校打算添置22张办公桌，如果要求总价在2500元至3000元之间，买单价多少元的办公桌比较合适？4.小军和小红分别从一座桥的两端同时出发，往返于桥的两端之间。
小军的速度是每分钟52米，小红的速度是每分钟48米，经过6分钟2人第二次相遇，这座桥有多少米长？5.灾区人民的安危时刻牵动着一实小同学们的心，他们纷纷为灾区儿童捐款。
二年级学生共捐了785元，三年级的学生的捐款数比二年级多105元，四年级学生的捐款数是二、三年级学生的捐款数的总和的2倍。
四年级学生捐款多少元？6.一个长方形长12厘米、宽5厘米。
将常和宽分别增加3厘米，那么这个长方形的面积增加多少平方厘米？答案一、填空。
1. 9050020000 90亿5千零2万905002 91亿【设计意图：考查学生对数的数位知识的掌握情况。
】2.（5,4）六行3列【设计意图：考查学生的能力。
】3．976410 九十七万六千四百一十104679 一十万四千六百七十九【设计意图：考查学生组数读数能力。
】4．乘减【设计意图：考查学生对计算器的正确使用方法。
】5．24 4 32【设计意图：考查学生对长方形的周长了解情况。
】6．轴对称对称轴【设计意图：考查学生对轴对称概念的理解和掌握情况。
】7．30度60度【设计意图：考查学生能力。
】8．（a b）2【设计意图：考查学生对知识的掌握情况。
】9．a×b＝b×a (a b) ×c＝a×(b c) (a＋b) ×c＝a×c＋b×c 【设计意图：考查学生对乘法定律的的理解。
】10．27627627【设计意图：考查学生对写数的理解。
】11．原来的10倍【设计意图：考查学生三位数乘两位数的能力。
】12．6时120度【设计意图：钟表知识和旋转知识，考查学生对旋转的应用能力。
】二、判断题。
×【设计意图：考查学生对图形的方法掌握情况。
】√【设计意图：考查学生对数的知识的理解的掌握情况。
】√【设计意图：考查学生对三角形知识的理解能力。
】×【设计意图：考查学生对三角形知识的理解能力。
】√【设计意图：考查学生对梯形知识的掌握情况。
】×【设计意图：考查学生对于数的知识的理解掌握情况。
】三、选一选。
1．（3）【设计意图：考查学生对三角形知识的理解能力。
】2．（1）【设计意图：考查学生对乘法定律的的理解。
】3．（3）【设计意图：考查学生对计数单位知识的理解。
】4．（3）【设计意图：考查学生对三角形知识的理解能力。
】5．（4）【设计意图：考查学生对多边形内角和理解。
】6．（1）【设计意图：考查学生对计数单位知识的理解。
】四、1．直接写得数。
186 10000 68000 01176 210 258400 81【设计意图：考查学生口算能力。
】2．竖式计算略。
【设计意图：考查学生计算能力。
】3．.那种方法简便有哪种方法计算。
略【设计意图：考查学生计算能力。
】五、操作题。
略。
【设计意图：考查学生动手操作，判断推理能力。
】六、联系实际，解决问题。
1.（80 + 60）×3＝420（千米）答：A、B两地之间相距420千米。
【设计意图：考查学生灵活运用知识解决问题的能力。
】2．（1）180 ×40 ＋100 ×60＝1320（千克）答：运来的大米和面粉一共1320千克。
【设计意图：考查学生灵活运用知识解决问题的能力。
】（2）160 ×40＝640（千克）80 ×60＝480（千克）640 - 480＝160（千克）答：运来的大米多，比面粉多160千克。
【设计意图：考查学生灵活运用知识解决问题的能力。
】3. 75×22＝1650（元）102×22 ＝2244（元）130 ×22＝2860（元）答：买单价130元的课桌比较合适。
【设计意图：考查学生灵活运用知识解决问题的能力。
】4.（52＋48）×6 ÷2＝300（米）答。
这座桥有300米长。
【设计意图：考查学生灵活运用知识解决问题的能力。
】5．（785＋785＋105）×2＝3350（元）答。
四年级捐款3350元。
【设计意图：考查学生灵活运用知识解决问题的能力。
】6.（12+3）×（5+3）- 12×5＝60（平方厘米）答：这个长方形面积增加了60平方厘米。
【设计意图：考查学生灵活运用知识解决问题的能力。
2020年四年级数学下册期末考试试卷(含答案)最新人教版 最新
人教版四年级数学下册期末测试卷时间: 40分钟满分:100一、填空。
（29分）1小明在班上坐在第4列第5行，用数对表示（，）；小强坐的位置用数对表示是（3,6），他坐在第（）列第（）行。
2. 4004004的最高位是（）位，左边的4表示（），中间的4表示（），右边的4表示（）。
3.等腰三角形的一个底角是45度，那么它的顶角是（）这是一个（）三角形。
4. 一个亿里有（）个千万，（）个万；与亿相邻的两个计数单位是（）和（）。
5.25×13×4=13×（□×□）。
6. 有三个连续自然数，其中最小的数是X，最大的数是（），这三个数的平均数是（）。
7.118+159+182=（____ + ______ ）+_________。
8.28053880000是一个（）位数，最高位是（），数字中的5在（）位，表示（）个（），把它改成用“亿”作单位的近似数是（）。
9.一张正方形纸，长A厘米，宽B厘米，从这张纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的周长是（）厘米。
10．一个等腰三角形的一个角是70度，另外两个角分别是（）、（）或（）、（）。
二、判断。
（对的在括号里打“√”，错的打“×”）（5分）1.等腰三角形的底角有可能是钝角。
……………………………………………………（）2.两个完全一样的三角形可拼成一个平行四边形。
…………………………………（）3.有一个角是60度的等腰三角形一定是等边三角形。
………………………………（）4.位数多的自然数比位数少的自然数大。
…………………………………………………（）5.同一个梯形中的所有高都相等…………………………………………………………（）三、选择。
（把正确答案的序号填在括号里）（5分）1. 读数时，每级末尾有0，都（）。
A.只读一个零B.不读C.读2. 125×7×8=7×（125×8）。
人教版四年级数学下册期末试卷(含答案)
人教版四年级数学下册期末试卷四年级数学满分：100分时间：90分钟一、计算题。
（共34分）1．直接写出得数。
（10分）5.5−5 = 40 × 60 = 840÷21 = 7.8 + 2.2 =2025−125= 1−0.08 = 6.7 + 3 = 3.2÷100 =3.7 + 6.3 × 10 = 9.9÷1000 × 10 =2．笔算下面各题。
（6分）18.3−14.29 = 12.56 + 5.8 = 1.3−0.18 =3．脱式计算，能简算的要简算。
（18分）（1）12.6−3.28 + 0.78 （2）408÷24 × 32（3）43.56 −（12.7 + 3.56）（3）202 × 91−91 × 102（4）（32 + 360÷45）× 15 （5）540÷[888÷（2023−1949）]二、填空题。
（每空1分，共14分）4．一个数由2个十、2个十分之一、3个百分之一和6个千分之一组成，这个数是（），计数单位是（）。
5．将4.986精确到百分位约是（），保留一位小数约是（）。
6．用小数表示计算结果。
4 m 35 cm + 5 m =（）m 10 kg−4 kg 800g =（）kg7．一个等腰三角形的一个底角是36°，顶角是（）；如果顶角是36°，则一个底角是（）。
8．在5.3 t、530 kg、0.305 t、3 t 50kg中，最重的是（），最轻的是（）。
9．比7.6多（）的数是10.3；比（）多3.9的数是8.2。
10．如图：从（）面看到的形状是，从（）面能看到3个正方形。
11．聪聪用列表的方法解决“鸡兔同笼”问题，当列举到7只鸡、2只兔时，脚的只数比实际还少8只。
这个问题的正确结果是鸡有（）只，兔有（）只。
三、判断题。
2020年人教版小学四年级(下)期末数学试卷(含答案)
小学四年级（下）期末数学试卷一、填空（每空1分）1．1.2读作，它的计数单位是，它有个这样的单位，再加上个这样的单位就是2．2．三个连续自然数的平均数是26，那么中间的那个数是，这三个数的和是．3．小丽画了一个三角形，这个三角形既是直角三角形，又是等腰三角形，这个三角形的三个角分别是、、．4．102×66＝100×66+2×66，这是应用了律．5．观察，从面看到的是，从面看到的是，从面看到的是．6．三角形有条边，个角，条高．7．70平方分米＝平方米60克＝千克5千米240米＝千米6.070千克＝千克克．8．电线杆上的三角形支架运用的是三角形的．9．用0、1、2、3和小数点，按要求写小数，写个小于1的三位小数是；写一个大于10的两位小数是；写一个不读零的小数是．10．某学校有60名学生参加奥数竞赛，平均分是82分，其中女生平均分是76分，男生平均分是85分，有名女生参加竞赛．二、我是小法官．（12分）11．用三条分别长为4厘米、5厘米、6厘米的线段可以围成一个三角形．（判断对错）12．钝角三角形只有一条高．．（判断对错）．13．观察一个物体，同时看到的最多三面．（判断对错）14．近似数是4.56的三位小数只有4.561．（判断对错）15．小刚骑自行车在一条笔直的、平坦的公路上行驶了200米，自行车整体的运动就是平移．（判断对错）16．把2.034扩大到它的10倍是20.34．（判断对错）三、选择．（12分）17．图中有（）个三角形A．4B．5C．618．下列汉字中不是轴对称图形的是（）A．中B．林C．里19．下面的算式中，不一定等于0的是（）A．0+△B．0÷△C．0×△20．0.9和0.90比较（）A．大小相同，意义相同B．大小相同，意义不同C．大小不同，意义相同21．在一个钝角三角形中，有一个钝角和两个锐角，其中两个锐角的和比90°（）A．大B．小C．相等22．钢笔一支9元，圆珠笔一支3元，明明一共买了8支笔，用了42元，圆珠笔买了（）支．A．5B．4C．3四、认真算一算．（14分）23．直接写出得数．1.5+2.7＝0.7+2.6＝7.6﹣4.9＝9﹣6.7＝15×60＝22×101＝324+201＝0.8÷10＝24．能简便的要用简便算法．4.36+1.8+2.64+3.225×102856﹣290﹣56278×119﹣19×278（463﹣287）+408÷17五、画一画．（14分）25．画出轴对称图形的另一半，并把这个轴对称图形向左平移5个格．26．画一个腰长为2厘米的等腰三角形，并画出它的三条高．27．在方格纸上分别画出从前面、上面、左面看到的图形．六、根据统计表绘制条形统计图．28．根据统计表绘制条形统计图．某小学三、四、五、六年级学生捐款统计表：三年级四年级五年级六年级男生捐款钱数（元）120115130125女生捐款钱数（元）115135140130七、解决问题（19分）29．在学校庆祝“十一“联欢会上，参加大型团体体操表演的有14个方阵，每个方阵有20行，每行有18名学生，有多少名学生参加大型团体体操表演？30．小萱、小丽、小红、小含四名同学，他们四人的平均身高是132厘米，小明的身高是142厘米，请你帮他们算一算，他们五人的平均身高是多少厘米？31．有甲、乙、丙三个数，这三个数的和是12.83，甲和乙这两个数的和是7.14，乙和丙这两个数的和是10.27，求甲、乙、丙三数各是多少？32．某旅游团到景点买门票，团里共有52人，其中儿童有30人．景点订票价格如下：（1）成人40元/人，儿童20元/人．（2）团体20人以上（包括20人），25元/人．请你帮他们算一算，怎样买票最合算？参考答案与试题解析一、填空（每空1分）1．解：1.2读作一点二，它的计数单位是0.1，它有12个这样的单位，再加上8个这样的单位就是2；故答案为：一点二，0.1，12，8．2．解：三个连续的自然数的平均数是26，说明这三个连续自然数的中间的数是26，它们的和是26×3＝78，故答案为：26，78．3．解：根据分析，（180°﹣90°）÷2＝90°÷2＝45°答：这个三角形的三个角分别是90°、45°、45°．故答案为：90°、45°、45°．4．解：102×66＝（100+2）×66＝100×66+2×66这是运用了乘法分配律简算．故答案：乘法分配．5．解：观察，从上面看到的是，从正面看到的是，从侧面看到的是．故答案为：上，正，侧．6．解：三角形有3条边，3个角，3条高．故答案为：3，3，3．7．解：（1）70平方分米＝0.7平方米（2）60克＝0.06千克（3）5千米240米＝5.24千米（4）6.070千克＝6千克70克．故答案为：0.7，0.06，5.24，6，70．8．解：电线杆上的三角形支架运用的是三角形的稳定性；故答案为：稳定性．9．解：用0、1、2、3和小数点，按要求写小数，写个小于1的三位小数，比如：0.123、0.213、0.321；写一个大于10的两位小数比如：21.03、20.13；写一个不读零的小数是10.23；故答案为：0.123；21.03；10.23（答案不唯一）．10．解：设女同学有x人，那么男同学有（60﹣x）人，76x+85×（60﹣x）＝60×8276x+5100﹣85x＝49209x＝180x＝20答：有20名女生参加竞赛．故答案为：20．二、我是小法官．（12分）11．解：4+5＞6，所以能够组成三角形，故原题说法正确；故答案为：√．12．解：任何三角形都有三个高，钝角三角形也不例外，只不过它的高，一条在三角形内，两条在三角形外．故答案为：错误．13．解：如上图所示，观察一个物体，同时看到的最多三面是正确的．故答案为：√．14．解：“四舍”得到的4.56最大是4.564，“五入”得到的4.56最小是4.555；所以本题说法错误；故答案为：×．15．解：小刚骑自行车在一条笔直的、平坦的公路上行驶了200米，自行车整体的运动就是平移，说法正确；故答案为：√．16．解：由分析可知：把2.034扩大到它的10倍是20.34，说法正确；故答案为：√．三、选择．（12分）17．解：下面的边上有4个点，组成的线段数为：3+2+1＝6（条），所以能组成6个三角形．故选：C．18．解：根据轴对称图形的意义可知汉字“中”、“里”都是轴对称图形，而“林”不是轴对称图形；故选：B．19．解：A、0+△＝△；当△为0时，0+△＝0；当△不等于0时，0+△≠0；所以0+△可能是0，也可能不是0；B、0÷△中，△是除数，除数不能为0，根据0除以任何非0的数都得0可知：0÷△＝0；C、0×△中，根据0乘任何数都得0可知：0×△＝0；故选：A．20．解：0.9与0.90比较，大小相等，意义不同．故选：B．21．解：假设三角形一个钝角的度数为91度，那么两个锐角的和等于89度，所以在在一个钝角三角形中，有一个钝角和两个锐角，其中两个锐角的和比90°小．故选：B．22．解：（8×9﹣42）÷（9﹣3）＝30÷6＝5（支）答：圆珠笔买了5支．故选：A．四、认真算一算．（14分）23．解：1.5+2.7＝4.20.7+2.6＝3.37.6﹣4.9＝2.79﹣6.7＝2.315×60＝90022×101＝2222324+201＝5250.8÷10＝0.08 24．解：（1）4.36+1.8+2.64+3.2＝（4.36+2.64）+（1.8+3.2）＝7+5＝12（2）25×102＝25×（100+2）＝25×100+25×2＝2500+50＝2550（3）856﹣290﹣56＝856﹣56﹣290＝800﹣290＝510（4）278×119﹣19×278＝278×（119﹣19）＝278×100＝27800（5）（463﹣287）+408÷17＝176+408÷17＝176+24＝200五、画一画．（14分）25．解：画图如下，26．解：27．解：六、根据统计表绘制条形统计图．28．解：七、解决问题（19分）29．解：18×20×14＝360×14＝5040（人）答：一共有1600人参加表演．30．解：（132×4+142）÷5＝（528+142）÷5＝670÷5＝134（厘米）答：5人的平均身高是134厘米．31．解：12.83﹣7.14＝5.6912.83﹣10.27＝2.567.14﹣2.56＝4.58答：甲数是2.56，乙数是4.58，丙数是5.69．32．解：单独购票：52﹣30＝22（人）40×22+20×30＝880+600＝1480（元）团体购票：25×52＝1300（元）交叉购票：22×25+20×30＝550+600＝1150（元）1150＜1300＜1480所以，交叉购票便宜，即成人购买团体票、儿童购买儿童票最合算．答：成人购买团体票、儿童购买儿童票最合算．。
2020年人教版四年级下册数学期末试卷 (含答案)
四年级（下）期末数学试卷一、填空题（每空1分，共27分）1．（3分）世界上最大的古钱币高零点五八米，划横线的数写作，精确到十分位约是．这枚钱币重41.47千克，划波浪线的数读作2．（2分）从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的，这条对边叫做三角形的．3．在表格空格处填上合适的数．被除数除数商余数7161725451528018104．（2分）0.5kg＝g 3m5dm＝m5．（3分）看一看，连一连从前面看从上面看从左面看6．不改变数的大小，把下面各数写成小数部分是三位的小数．1.2＝5.04＝32.0900＝12＝7．（1分）如图中，有个钝角三角形．8．（3分）在直线上用点表示出0.03、0.12、0.30的位置，将数写在对应的点的上面9．（1分）根据左边的计算，在右边的横线上列出综合算式：10．（3分）连一连46×2.5×8＝46×（2.5×8）乘法分配律12×97+3×12＝12×100加法结合律56+78+22＝56+（78+22）乘法结合律11．（1分）笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有12个头，从下面数，有38只脚．鸡和兔各有几只？二、计算题（共16分）12．直接写出得数0.4+0.3＝ 2.65+1.1＝13.5﹣8 3.14﹣1.21＝1000×6.8＝3﹣1.18＝24×5130÷100＝13．（12分）脱式计算，怎么简便怎么算9.14﹣1.8﹣3.240﹣（2.75+0.86）17×23+17×2730×[104﹣（36+63）]三、选择题（把正确答棠的序号填在括号里）（每小题2分，共10分）14．（2分）一个直角三角形的内角和是180°，如图，将两个直角三角形拼成一个更大的三角形，这个拼成的三角形的内角和是（）A．90°B．180°C．360°D．无法确定15．（2分）踢毽子比赛，小红所在的小组平均每人踢36个，小丽所在的小组平均每人踢32个下面说法正确的是（）A．小红一定比小丽踢得多B．小红一定比小丽踢得少C．小红和小丽踢的个数一定相同D．无法确定谁踢得多16．（2分）下面四组线段中，有（）组可以拼成三角形．A．1B．2C．3D．417．（2分）5.295保留两位小数是（）A．5.30B．5.20C．5D．618．（2分）如图是四位同学语、数成绩总分的复式条形统计图．（）的语文成绩最高A．A、B．B、C．C、D．D、四、作图题(每小题3分,共6分）19．（3分）在如图的点子图里，以线段AB为底画一个三角形然后再画出AB边上的高．20．（3分）先根据对称轴补全轴对称图形，再画出这个图形向右平移6格后的图形．五、解决问题（共21分）21．（5分）某班四个小组参加环保公益活动，四个组分别回收了36、28、42、30个塑料瓶，平均每个组回收了多少个塑料瓶？22．（5分）王伯伯在一块面积是12.4平方米的菜地种了辣椒和西红柿，其中辣椒的种植面积是6.8平方米．辣椒的种植面积比西红柿多多少平方米？23．（5分）公园里有两种游览车：大车租金是30元，限坐6人：小车租金是24元，限坐4人．四甲班一共有40名同学，怎么租车最省钱？24．（6分）四年级学生喜欢体育项目的人数情况如表．蓝球足球羽毛球跳绳项目人数性别男生22241514女生851318（1）根据以上数据制成复式条形统计图．（2）喜欢什么项目的人数最多？参考答案与试题解析一、填空题（每空1分，共27分）1．【分析】根据小数的写法：整数部分按整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分依次写出每一个数位上的数字；据此解答．；精确到十分位，看百分位上的数，运用四舍五入取近似值即可；小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分依次读出每个数位的数字．【解答】解：世界上最大的古钱币高零点五八米，划横线的数写作0.58，精确到十分位约是0.6．这枚钱币重41.47千克，划波浪线的数读作四十一点四七；故答案为：0.58，0.6，四十一点四七．【点评】本题主要考查小数的读、写法、改写和求近似数．注意改写和求近似数时要带计数单位．2．【分析】根据三角形的高和底的含义：在三角形中，从一个顶点向它的对边所在的直线画垂线，顶点到垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底；据此解答即可．【解答】解：从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底；故答案为：高，底．【点评】此题考查了三角形的高和底的含义．3．【分析】①求商和余数，根据“被除数÷除数＝商…余数”，代入数值进行解答；②求被除数，根据“被除数＝商×除数+余数”解答；③求除数，根据“（被除数﹣余数）÷商”解答．【解答】解：①716÷17＝42 (2)②25×45+15＝1125+15＝1140③（280﹣10）÷18＝270÷18＝15被除数除数商余数7161742 21140 25451528015 1810故答案为：42、2，1140，15．【点评】此题考查了被除数、除数、余数和商之间的关系的灵活运用．4．【分析】（1）高级单位千克化低级单位克乘进率1000．（2）把5分米除以进率10化成0.5米再加3米．【解答】解：（1）0.5kg＝500g（2）3m5dm＝3.5m．故答案为：500，3.5．【点评】本题是考查质量的单位换算、长度的单位换算．单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率．5．【分析】这个立体图形由5个相同的小正方体构成．从前面能看到4个正方形，分两行，每行2个，呈“田”字型；从上面能看到3个正方形，分两行，上行2个，下行1个，左齐；从右面能看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，左齐．【解答】解：如图【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形．6．【分析】小数的性质：小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变；根据小数的性质，直接按要求改写即可．【解答】解：1.2＝1.2005.04＝5.04032.0900＝32.09012＝12.000故答案为：1.200，5.040，32.090，12.000．【点评】此题考查小数性质的运用：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变．7．【分析】在三角形中，其中有一个角为钝角的三角形为钝角三角形；三个角都为锐角的三角形为锐角三角形；其中有一个角为直角的为直角三角形．据此意义据所给图形观察填空即可．【解答】姐：如图中，有1个钝角三角形；故答案为：1．【点评】本题通过图形考查了学生对于三角形分类及各类三角形意义的理解．8．【分析】根据一个大的单位长度表示0.1，然后把0.1平均分成10份，每份表示0.01；由此画出即可．【解答】解：【点评】明确每个单位长度表示0.01，是解答此题的关键．9．【分析】先用47减去19求出差，再用52减去求出的差得到差，再用384除以求出的差即可．【解答】解：可得综合算式：384÷[52﹣（47﹣19）]．故答案为：384÷[52﹣（47﹣19）]．【点评】解决这类题目，要分清楚先算什么，再算什么，哪些数是运算出的结果，这些数不要在算式中出现．10．【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前两个数的积，变成先算后两个数的积，是运用乘法结合律；（2）12×97+3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，是运用了乘法分配律；（3）56+78+22＝56+（78+22）是由先算前两个数的和，变成先算后两个数的和，是运用加法结合律；由此连线．【解答】解：根据分析可得：【点评】完成本题要注意分析式中数据，运用合适的运算定律进行解答．11．【分析】假设笼子里都是鸡，那么就有12×2＝24只脚，这样就多出38﹣24＝14只脚；因为一只兔比一只鸡多4﹣2＝2只脚，也就是有14÷2＝7只兔；进而求得鸡的只数．【解答】解：兔：（38﹣12×2）÷（4﹣2）＝14÷2＝7（只）鸡：12﹣7＝5（只）答：鸡有5只，兔有7只．【点评】此题属于典型的鸡兔同笼问题，解答此类题的关键是用假设法，也可以用方程进行解答．二、计算题（共16分）12．【分析】根据小数、整数加减乘除法的计算方法进行计算．【解答】解：0.4+0.3＝0.7 2.65+1.1＝3.7513.5﹣8＝5.5 3.14﹣1.21＝1.931000×6.8＝68003﹣1.18＝1.8224×5＝120130÷100＝1.3【点评】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算．13．【分析】（1）根据减法的性质简算；（2）先算小括号里面的加法和括号外的减法；（3）根据乘法分配律简算；（4）先算小括号里面的加法，再算中括号里面的减法，最后算括号外的乘法．【解答】解：（1）9.14﹣1.8﹣3.2＝9.14﹣（1.8+3.2）＝9.14﹣5＝4.14（2）40﹣（2.75+0.86）＝40﹣3.61＝36.39（3）17×23+17×27＝17×（23+27）＝17×50＝850（4）30×[104﹣（36+63）]＝30×[104﹣99]＝30×5＝150【点评】本题考查了四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律进行简便计算．三、选择题（把正确答棠的序号填在括号里）（每小题2分，共10分）14．【分析】只要是三角形，它的内角和就是180度，不管三角形是大还是小，它的内角和都是180度，据此解答．【解答】解：把两个直角三角形拼成一个大三角形，这个三角形的内角和是180°．故选：B．【点评】解答此题的主要依据是：三角形的内角和是180度．15．【分析】根据平均数的意义可知，平均数只是反映的是一组数据的集中趋势，不表示这组数据中某一个具体数据，据此解答即可．【解答】解：根据平均数的意义可知，虽然知道小红所在的小组平均每人踢36个，比小丽所在的小组平均每人踢32个多，但是平均数只不表示这组数据中某一个具体数据，所以无法确定谁踢得多．故选：D．【点评】解答本题关键是深刻理解平均数的意义和计算方法．16．【分析】根据三角形的三边关系“任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边”，对选项进行分析即可．【解答】解：A，3+4＞5这三条小棒能围成三角形；B，2+4＜8.5这三条小棒不能围成三角形；C，0.1+0.1＞0.1这三条小棒能围成三角形；D、4+4＜8.1所以这三条小棒不能围成三角形．四组线段中，有2组可以拼成三角形故选：B．【点评】此题考查了三角形的三边关系．关键是掌握判断能否组成三角形的简便方法是看较小的两个数的和是否大于第三个数．17．【分析】求一个小数的近似数，要看精确到哪一位，就从它的下一位运用“四舍五入”取得近似值．【解答】解：5.295保留两位小数是5.30；故选：A．【点评】此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数．18．【分析】根据整数大小比较的方法，把这四个同学的语文成绩进行比较即可．【解答】解：96＞95＞94＞90，答：小杰的语文成绩最高．故选：B．【点评】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．四、作图题(每小题3分,共6分）19．【分析】找出与线段AB不在同一条直线上的一点C，与线段AB的两端点连接，即可得出三角形ABC，根据三角形高的意义，在三角形中，从一个顶点向它的对边所在的直线画垂线，顶点到垂足之间的线段叫做三角形的高，再根据过直线外一点画已知条直线的垂线的方法，由此作图即可．【解答】解：【点评】此题主要考查三角形高的意义和画法．根据过直线外一点画已知条直线的垂线的方法，画出已知底边上的高即可．20．【分析】根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的右边画出左图的关键对称点，依次连结即可补全轴对称图形．再根据平移的特征，把图形的各顶点分别向右平移6格，依次连结即可得到向右平移6格后的图形．【解答】解：先根据对称轴补全轴对称图形，再画出这个图形向右平移6格后的图形（下图）．【点评】求作一个几何图形关于某条直线对称的图形，可以转化为求作这个图形上的特征点关于这条直线对称的点，然后依次连结各对称点即可．平移作图要注意：①方向；②距离．整个平移作图，就是把整个图案的每一个特征点按一定方向和一定的距离平行移动．五、解决问题（共21分）21．【分析】把四个组回收塑料瓶的个数相加，再除以4可得平均每个组回收了多少个塑料瓶．【解答】解：（36+28+42+30）÷4＝136÷4＝34（个）答：平均每个组回收了34个塑料瓶．【点评】本题关键是理解平均数的求法：总数量÷总份数＝平均数．22．【分析】先用总面积减去种植辣椒的面积6.8平方米求出种植西红柿的面积是多少，再用种植辣椒的面积减去种植西红柿是面积即可．【解答】解：6.8﹣（12.4﹣6.8）＝6.8﹣5.6＝1.2（平方米）答：辣椒的种植面积比西红柿多1.2平方米．【点评】本题主要考查了小数加减法的实际应用，关键是利用减法求出种植西红柿的面积．23．【分析】乘坐大车每人需30÷6＝5元，小车每人需24÷4＝6元，所以尽量租大车，少租小车，而且保证空位最少，这样租金会最少．【解答】解：30÷6＝5（元），24÷4＝6（元）5＜6，所以尽量租用大车，40÷6＝6（辆）…4（人）剩余的4人，正好可以租1辆小车，所以可以租6辆大车，租1辆小车，30×6+24＝204（元），答：租6辆大车和1辆小车最省钱．【点评】租车优化问题首先要使便宜的车满座，如果剩余的人数比较较多又接近满座，可以考虑剩下的人再租用同一种车，如果剩余的人数比较少可以通过调整租用其它载人少的车．24．【分析】（1）根据复式统计表所提供的数据，在图中分别绘制出学生喜欢的各运动项目中的男、女生人数的直条图，标上数据、注明图例等；（2）分别求出各种项目的男女生的人数和，再比较即可求解．【解答】解：（1）画图如下：（2）22+8＝30（人）24+5＝29（人）15+13＝28（人）14+18＝32（人）32＞30＞29＞28答：喜欢跳绳的人数最多．【点评】此题主要考查的是如何根据统计表所提供的数据绘制复式条形统计图、观察统计图并从图中获取信息，然后再进行有关计算．注意，绘制复式条形统计图时要写上标题，标上数据、绘图时间，标注上图例等．直条宽度相同，分布均匀，美观大方．。
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2020年人教版小学四年级数学下册期末考试试卷及答案考试时间：120分钟 考试总分：100分题号一二 三四五总分分数1．直接写出得数．2．根据加法、减法、乘法和除法各部分的关系，写出另外两个算式．3．计算下面各题，怎样简便就怎样计算123﹣59+23﹣41姓名：________________ 班级：________________ 学号：________________--------------------密----------------------------------封 ----------------------------------------------线----------------------25×（4×96）84×201﹣84[780÷（128﹣113）]×654．给全班39名同学每人买一套校服，4000元够不够？5．如图是用台秤称菠箩时显示的菠萝的质量，在括号里填上合适的数二、填空题（共6小题，每小题0分，满分0分）6．3.202是由个一、个十分之一和个千分之一组成．7．按要求写出近似数．3.389≈（保留整数）290450元≈万元（精确到百分位）8．在横线上填上合适的单位．4800 ＝4.8 ＝0.00480.6 ＝60 ＝6000 ．9．+1.3＝7.5﹣3.4＝2131.1﹣＝0.395+ ＝19.9210．请给长颈鹿、大象、鸵鸟和羚羊这四种动物的身高数据排排队．11．把1，2，3，4，7五个数字填入下面的横线，使等式成立．．+ ．＝三、解答题（共13小题，满分0分）12．用5个大小相等的小正方体搭成下面三个立体图形，从面看这三个立体图形所看到的形状是完全一样的．13．图中，阴影部分占整个图形的．14．先补全下面这个轴对称图形，然后画出这个轴对称图形先向左平移12格，再向上平移2格后的图形．15．画出或指出下面三角形指定底边上的高．16．把图中的三角形和相应的名称用线连起来．17．有两根长度分别为5厘米和3厘米的小棒，再添一根小棒（长度为整厘米数）可以搭成一个三角形，这个三角形的周长最长有厘米．18．学校要购买48个足球．甲、乙两家体育用品商店一种足球的原价都是每个45元，这两家商店的优惠方式如下：甲店：每个足球优惠8元．乙店：买10个足球免费赠送2个，不足10个不赠送．请你帮忙算一算，到哪家商店买更便宜？便宜多少钱？19．袁浩和冯哲每人买了一本书，袁浩付了20元，找回10.5元．冯哲买书花了24元．冯哲的书比袁浩的书贵多少元？20．王丽同学设立了一个储蓄账户，当她每次攒够50元时，都会把其中的35元存入储蓄账户，把15元捐给慈善基金会．当王丽同学的储蓄账户中有455元时，她为慈善基金会捐了多少元？21．根据提供的信息写一写．李芳、王子平、何乐乐、陈珍四名同学在一个学习小组．去年他们四个人的平均体重是52千克．今年李芳体重增加了1千克，何乐乐体重增加了3千克，王子平和陈珍的体重没有改变．（1）52×4解决的问题是．（2）（1+3）÷4+52解决的问题是．22．四（1）班学生最喜欢的电视节目如表，请根据表中数据完成统计图（1）哪种节目最受四（1）班学生欢迎？男生最喜欢哪种电视节目？（2）你还能得到什么信息？23．陈月的储蓄罐里有5角硬币和1元硬币共36枚，共30元钱．这个储蓄罐里5角硬币和1元硬币各有多少枚？24．王小军参加4门学科测试，语文得了93分，其余3门学科的平均分是89分．他这4门学科的平均成绩是多少分？参考答案与试题解析1．【分析】根据整数加减法和乘除法、以及整数四则混合运算的运算法则计算即可．【解答】解：【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性．2．【分析】表一，加法各部分之间的关系：加数+加数＝和，和﹣一个加数＝另一个加数，减法各部分之间的关系：被减数﹣减数＝差，减数+差＝被减数，被减数﹣差＝减数，据此即可解答．表二，乘法各部分之间的关系：因数×因数＝积，积÷一个因数＝另一个因数，除法各部分之间的关系：被除数÷除数＝商，除数×商＝被除数，被除数÷商＝除数，据此即可解答．故答案为：147﹣45＝102，147﹣102＝45，375﹣289＝86，289+86＝375，2465÷29＝85，2465÷85＝29，1000÷8＝125，8×125＝1000．【点评】此题考查加减法各部分之间的关系和乘除法各部分之间的关系的应用．3．【分析】（1）根据加法交换律以及减法的性质简算；（2）根据乘法结合律简算；（3）根据乘法分配律简算；（4）先算小括号里面的减法，再算中括号里面的除法，最后算括号外的乘法．【解答】解：（1）123﹣59+23﹣41＝（123+23）﹣（59+41）＝146﹣100＝46（2）25×（4×96）＝25×4×96＝100×96＝9600（3）84×201﹣84＝84×（201﹣1）＝84×200＝16800（4）[780÷（128﹣113）]×65＝[780÷15]×65＝52×65＝3380【点评】本题考查了四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律进行简便计算．4．【分析】由图示可知，一套衣服是价钱为：65+37＝102（元），先求买39套所需钱数为：102×39＝3978（元），然后与4000元进行比较，即可得出结论．【解答】解：（65+37）×39＝102×39＝3978（元）3978＜4000答：4000元够．【点评】本题主要考查图文应用，关键根据图示寻找解决问题的条件，解决问题．5．【分析】左上面的台秤表示把1千克平均分成10份，每一小格是0.1千克，菠萝的质量在1千克右边第四个小格，所以菠萝的质量是1.4千克，右面的台秤是把1千克平均分成5份，每一份是0.2千克，所以1.4千克在1千克的右面第二个小格，据此即可解答．【解答】解：有分析可得，菠萝的质量是1.4千克，1.4千克在右面台秤的位置如下，【点评】本题考查了学生对质量单位的掌握情况．二、填空题（共6小题，每小题0分，满分0分）6．【分析】首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；据此解答．【解答】解：3.202是由 3个一、2个十分之一和 2个千分之一组成．故答案为：3，2，2．【点评】本题主要考查了小数的计数单位，解答时要分清楚是一共有多少个计数单位，还是把计数单位分开考虑．7．【分析】3.389保留整数，就是精确到个位，就要看十分位上的数是否满5；再运用“四舍五入”法求得近似值即可．290450元先改写成用万做单位的数，再精确到百分位求得近似数．【解答】解：3.389≈3（保留整数）290450元≈29.05万元（精确到百分位）故答案为：3，29.05．【点评】此题考查运用“四舍五入”法求一个数的近似值，要看清精确到哪一位，就根据它的下一位上的数是否满5，再进行四舍五入．8．【分析】（1）因为克与千克间的进率为1000，吨与千克间的进率为1000，据此填空即可；（2）因为平方米与平方分米之间的进率为100，平方分米与平方厘米间的进率为100，据此填空即可．【解答】解：（1）4800克＝4.8千克＝0.0048吨；（2）0.6平方米l19.92﹣5＝14.925+14.92＝19.92故答案为：6.2，24.4，30.71，14.92．【点评】此题考查加减法各部分之间的关系的应用．10．【分析】把米数、分米数、厘米数都化成相同单位的名数，再根据数值的大小进行比较、排列．【解答】解：320厘米＝3.2米，27.5分米＝2.75米0.95米＜2.75米＜3.2米＜4.8米即0.95米＜27.5分米＜320厘米＜4.8米．故答案为：0.95米，27.5分米，320厘米，4.8米．【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较．11．【分析】根据题意，两个小数相加得数为一个整数，考虑小数部分相加为10，有：3+7＝10；又因为1+2＝3，3+1＝4．由此填写．【解答】解：根据题意，等式为：1.3+2.7＝4故答案为：1；3；2；7；4（答案不唯一）．【点评】本题主要考查数字谜，关键利用3+7＝10，找到突破口．三、解答题（共13小题，满分0分）12．【分析】图一：从正面能看到4个正方形，分两行，上行1个，下行2个，左齐；从左面能看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，左齐；从上面能看到4个正方形，分两行，上行3个，下行1个，右齐．图二：从正面能看到4个正方形，分两行，上行1个，下行2个，左齐；从左面能看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，左齐；从上面能看到4个正方形，分两行，上行3个，下行1个，中间齐．图三：从正面能看到4个正方形，分两行，上行1个，下行2个，左齐；从左面能看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，右齐；从上面能看到4个正方形，分两行，上行3个，下行1个，左齐．【解答】解：如图用5个大小相等的小正方体搭成下面三个立体图形，从正面看这三个立体图形所看到的形状是完全一样的．故答案为：正．【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形．13．【分析】把整个长方形的面积看作单位“1”，把它平均分成3份，每份是它的 1/3，把左边（或右边）的阴影部分向右（或向左）平移1格，两阴影部分相当于其中的1份，因此，阴影部分占整个图形的 1/3．【解答】解：如图阴影部分占整个图形的 1/3．故答案为：1/3．【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．14．【分析】根据轴对称图形的特点：轴对称图形对应点到对称轴的距离相等，作轴对称图形的另一半；然后利用平移的特征，把图形的关键点分别向左平移12格，再向上平移2格，首尾连结各点，即可得到平移后的图形．【解答】解：作轴对称图形的另一半，然后把这个轴对称图形先向左平移12格，再向上平移2格后的图形如图所示：【点评】本题主要考查图形的平移，作平移后的图形关键是把对应点的位置画正确．15．【分析】经过三角形的顶点（与底相对的点）向对边（底）作垂线，顶点和垂足之间的线段就是三角形的一条高，用三角板的直角可以画出三角形的高（直角三角形一条直角边是另一直角边上的高）．【解答】解：画出或指出下面三角形指定底边上的高．【点评】本题是考查作三角形的高．注意作高用虚线，并标出垂足．16．【分析】根据三角形各角的特点及三角形的分类进行判断完成连线．【解答】解：连线如下：【点评】本题考查了根据角对三角形分类的方法：三个角都是锐角，这个三角形是锐角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形．17．【分析】根据三角形的特征：任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边；得出第三根小棒最长14厘米，再求出周长即可．【解答】解：5﹣3＜第三边＜3+5，所以：2＜第三边＜8，即第三边的取值在2～8厘米（不包括2厘米和8厘米），因为三根小棒都是整厘米数，所以第三根小棒最长为：8﹣1＝7（厘米），5+3+7＝15（厘米）；答：这个三角形的周长最长是15厘米．故答案为：15．【点评】此题关键是根据三角形的特性进行分析、解答．18．【分析】根据两家店的优惠政策，分别计算所需钱数：甲店：（45﹣8）×48＝776（元）；乙店：48÷（10+2）＝4（组），4×2＝8（个），（48﹣8）×45＝1800（元）．然后进行比较，得出便宜的一家．用两家价格求差，即便宜的价钱．【解答】解：甲店：（45﹣8）×48＝37×48＝776（元）乙店：48÷（10+2）＝48÷12＝4（组）4×2＝8（个）（48﹣8）×45＝40×45＝1800（元）1776＜18001800﹣1776＝24（元）答：在甲店买更便宜，便宜24元．【点评】本题主要考查最优化问题，关键根据两家的优惠政策，计算所需钱数．19．【分析】袁浩付了20元，找回10.5元，先用20减去10.5求出袁浩花的钱数，再用冯哲花的钱数减去袁浩花的钱数即可解答．【解答】解：24﹣（20﹣10.5）＝24﹣9.5＝14.5（元）答：冯哲的书比袁浩的书贵14.5元．【点评】此题考查了学生运用小数减法解答实际问题的能力，比较简单．20．【分析】根据题意，储蓄账户中每有一个35元，就捐给慈善基金会15元，比值为35：15＝7/3（比值一定），所以储蓄账户的钱数与捐给慈善基金会的钱数成正比例，即设为慈善基金会捐了x元，由此列出比例455：x＝35：15，解决问题．【解答】解：设她为慈善基金会捐了x元，455：x＝35：1535x＝455×15x＝195答：她为慈善基金会捐了195元．【点评】此题解答的关键在于判断两种相关联的量成什么比例，然后列出比例式解答．21．【分析】（1）根据“平均体重×人数＝总体重”，用52×4即可求出四人去年的总体重；（2）求出今年四人增加的总体重，然后在根据“总体重÷人数＝平均体重”，再加上去年他们四个人的平均体重进行解答即可．【解答】解：（1）52×4＝208（千克）；答：四人去年的总体重208千克．（2）（1+3）÷4+52＝4÷4+52＝1+52＝53（千克）；答：今年他们四个人的平均体重是53千克．故答案为：四人去年的总体重，今年他们四个人的平均体重．【点评】此题考查了平均体重、人数和总体重之间的关系．22．【分析】根据统计表中给出的数据，选择合适的图例，画出相应的直条即可；（1）喜欢动画节目的人最多，所以动画最受四（1）班学生欢迎喜欢，男生最喜欢科幻电视节目；（2）还能从这个表中得出男生喜欢科幻的人数最多，女生喜欢动画的人数最多．【解答】解：作图如下：（1）喜欢科幻：8+3＝11（人），喜欢新闻：2+1＝3（人），喜欢动画：7+13＝20（人），喜欢娱乐：2+5＝7（人），20＞11＞7＞3喜欢动画节目的人最多，所以动画最受四（1）班学生欢迎喜欢，男生最喜欢科幻电视节目；（2）还能从这个表中得出男生喜欢科幻的人数最多，女生喜欢动画的人数最多．【点评】本题主要考查了画条形统计图的方法及从统计图和统计表中获取有用的信息．23．【分析】假设36枚硬币全是5角的，则一共有36×5＝180角，这比已知的30元＝300角少出300﹣180＝120角，因为1枚5角的硬币比1枚1元的硬币少10﹣5＝5角，所以1元的硬币是：120÷5＝24枚，进而求出5角的硬币即可．【解答】解：1元＝10角30元＝300角（300﹣36×5）÷（10﹣5）＝120÷5＝24（枚）36﹣24＝12（枚）答：这个储蓄罐里5角的硬币有12枚，1元的硬币有24枚．【点评】此题属于典型的鸡兔同笼题，解答此题的关键是先进行假设，然后根据假设后的情况进行计算，即可得出答案；也可以用方程解答，设其中的一个量为未知数，另一个数也用未知数表示，根据题意，列出方程，解答即可．24．【分析】根据其余3门学科的平均分是89分，可求得其余3门学科的总分为89×3＝267分，再根据语文得了93分，进一步求得四科的总分数，进而用总分数除以科数即得平均成绩，列式计算即可．【解答】解：（89×2+93）÷4＝360÷4＝90（分）答：他这4门学科的平均成绩是90分．【点评】此题考查平均数的意义和求解方法：用所有数据相加的和除以数据的个数．。
2020新版人教版四年级数学下册期末考试试卷含答案
人教版四年级数学下册期末测试卷时间: 40分钟满分:100一、谨慎填写（20分）1、用字母表示乘法分配律是（）。
2、0.28里有（）个0.01，1元2角4分写成小数是（）元。
3、160度角比平角少（）度。
4、把0.36扩大到100倍再把小数点向左移动一位后是（）。
5、把0.126的小数点向右移动两位是（），把（）的小数点向左移动三位是0.0068。
6、一个直角三角形中,一个锐角是550,另一个锐角是（）。
7、丁丁和东东用玩具小人摆了一个方阵，最外层每边13个。
最外层一共有（）个玩具小人，整个方阵一共有（）个玩具小人。
8、根据三角形内角和是180°，求出下面两个图形的内角和。
梯形（）度，五边形（）度。
9、由4个一、8个十分之一和6个千分之一组成的数是（），读作（）。
10、一个两位小数四舍五入后是9.5，这个两位小数最大是（），最小是（）。
11、 9020千克＝（）吨32.76千米＝（）千米（）米5米20厘米＝（）厘米二、准确判断（4分）（对的在括号内打“√”，错的打“×”）1、小数点的后面添上零或去掉零，小数的大小不变。
（）2、用三根分别长4厘米、6厘米和9厘米的小棒能摆成一个三角形。
（）3、小数点右边的第二位是百分位。
（）4、131－63＋37＝131－（63＋37）。
（）5、大于2.4而小于2.6的一位小数只有一个。
（）三、慎重选择（6分）（把正确答案的序号填在括号里）1、将小数20.090化简后是（）。
A 、20.9 B、20.09 C、2.92、4.03扩大到100倍是（）。
A、0.043B、403C、40.33、两个（）的三角形能拼成一个平行四边形。
A、等底等高B、面积相等 C 、完全一样4、0.72等于（）。
A、0.720 B 、7.2 C、72 10005、下面各数中，要读出两个“零”的数是（）。
A、201008B、300.06C、805.07D、190.076、4、0.72等于（）。
2020新人教版小学数学四年级下册期末试卷(带答案)(精品)
人教版四年级数学下册期末测试卷时间: 40分钟满分:100一、选择题：（请将正确答案的序号填在括号里）每题1分,共5分。
1. 下列算式中，运用乘法交换律使运算简便的是（）。
A 、64×101B 、125×66×8C 、352×5×22. 一辆汽车一次运大米6吨，增加同样的汽车4辆，运90吨大米要运（）次。
A 、3B 、4C 、153. 小方3分钟跳绳453下，小明2分钟跳286下，（）的速度快。
A 、小方B 、小明C 、无法确法4. 下面哪个算式是正确的。
（）A 、99+1×23=100×23B 、201×50=200×50＋1C 、75+34+66=75+1005. 大于0.2而小于0.5的小数有（）。
A 、1个B 、2个C 、无数个二、判断题：（正确的在括号内打“√”，错的打“×”）每题1分，共5分。
1. 小数都比整数小。
（）2. 4×（25×5）=25×4+5×4 （）3. 20.02中的两个2表示的意思一样。
（）4. 在一个只有乘除法的算式里要先算乘法，后算除法。
（）5. 在小数点的后面添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。
（）三、填空题：（每空1分，共20分）1. 3.502读作（），零点零三六写作（）。
2. 乘法分配律用字母表示（）。
3. 小数点右边第三位是（）位；0.6里面有（）个0.1；0.78里面有（）个0.01。
4. 30与23的和乘46，积是（），列式为（）。
5. 一个小数，由3个1和5个1001组成，这个数是（）。
6. 一个数同0相乘，积是（），一个数加上（），还得原数。
7. 在（）里填上合适的小数或分数分数：（）0 1 2 3 4小数：（）（）8. 根据运算定律在填数。
125×（8×）=（125×）×139. 在里填上“＞”、“＜”或“=”。
2020年人教版小学四年级数学下册期末考试试卷及答案(四年级数学人教版试卷)
2020年人教版小学四年级数学下册期末考试试卷及答案（四年级数学人教版试卷）姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分1．直接写出得数．评卷人得分2．根据加法、减法、乘法和除法各部分的关系，写出另外两个算式．3．计算下面各题，怎样简便就怎样计算123﹣59+23﹣4125（496）84201﹣84[780（128﹣113）]654．给全班39名同学每人买一套校服，4000元够不够？5．如图是用台秤称菠箩时显示的菠萝的质量，在括号里填上合适的数二、填空题（共6小题，每小题0分，满分0分）6．3.202是由个一、个十分之一和个千分之一组成．7．按要求写出近似数．3.389≈（保留整数）290450元≈万元（精确到百分位）8．在横线上填上合适的单位．4800 ＝4.8 ＝0.00480.6 ＝60 ＝6000 ．9．+1.3＝7.5﹣3.4＝2131.1﹣＝0.395+ ＝19.9210．请给长颈鹿、大象、鸵鸟和羚羊这四种动物的身高数据排排队．11．把1，2，3，4，7五个数字填入下面的横线，使等式成立．．+ ．＝三、解答题（共13小题，满分0分）12．用5个大小相等的小正方体搭成下面三个立体图形，从面看这三个立体图形所看到的形状是完全一样的．13．图中，阴影部分占整个图形的．14．先补全下面这个轴对称图形，然后画出这个轴对称图形先向左平移12格，再向上平移2格后的图形．15．画出或指出下面三角形指定底边上的高．16．把图中的三角形和相应的名称用线连起来．17．有两根长度分别为5厘米和3厘米的小棒，再添一根小棒（长度为整厘米数）可以搭成一个三角形，这个三角形的周长最长有厘米．18．学校要购买48个足球．甲、乙两家体育用品商店一种足球的原价都是每个45元，这两家商店的优惠方式如下：甲店：每个足球优惠8元．乙店：买10个足球免费赠送2个，不足10个不赠送．请你帮忙算一算，到哪家商店买更便宜？便宜多少钱？19．袁浩和冯哲每人买了一本书，袁浩付了20元，找回10.5元．冯哲买书花了24元．冯哲的书比袁浩的书贵多少元？20．王丽同学设立了一个储蓄账户，当她每次攒够50元时，都会把其中的35元存入储蓄账户，把15元捐给慈善基金会．当王丽同学的储蓄账户中有455元时，她为慈善基金会捐了多少元？21．根据提供的信息写一写．李芳、王子平、何乐乐、陈珍四名同学在一个学习小组．去年他们四个人的平均体重是52千克．今年李芳体重增加了1千克，何乐乐体重增加了3千克，王子平和陈珍的体重没有改变．（1）524解决的问题是．（2）（1+3）4+52解决的问题是．22．四（1）班学生最喜欢的电视节目如表，请根据表中数据完成统计图（1）哪种节目最受四（1）班学生欢迎？男生最喜欢哪种电视节目？（2）你还能得到什么信息？23．陈月的储蓄罐里有5角硬币和1元硬币共36枚，共30元钱．这个储蓄罐里5角硬币和1元硬币各有多少枚？24．王小军参加4门学科测试，语文得了93分，其余3门学科的平均分是89分．他这4门学科的平均成绩是多少分？参考答案与试题解析1．【分析】根据整数加减法和乘除法、以及整数四则混合运算的运算法则计算即可．【解答】解：【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性．2．【分析】表一，加法各部分之间的关系：加数+加数＝和，和﹣一个加数＝另一个加数，减法各部分之间的关系：被减数﹣减数＝差，减数+差＝被减数，被减数﹣差＝减数，据此即可解答．表二，乘法各部分之间的关系：因数因数＝积，积一个因数＝另一个因数，除法各部分之间的关系：被除数除数＝商，除数商＝被除数，被除数商＝除数，据此即可解答．故答案为：147﹣45＝102，147﹣102＝45，375﹣289＝86，289+86＝375，246529＝85，246585＝29，10008＝125，8125＝1000．【点评】此题考查加减法各部分之间的关系和乘除法各部分之间的关系的应用．3．【分析】（1）根据加法交换律以及减法的性质简算；（2）根据乘法结合律简算；（3）根据乘法分配律简算；（4）先算小括号里面的减法，再算中括号里面的除法，最后算括号外的乘法．【解答】解：（1）123﹣59+23﹣41＝（123+23）﹣（59+41）＝146﹣100＝46（2）25（496）＝25496＝10096＝9600（3）84201﹣84＝84（201﹣1）＝84200＝16800（4）[780（128﹣113）]65＝[78015]65＝5265＝3380【点评】本题考查了四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律进行简便计算．4．【分析】由图示可知，一套衣服是价钱为：65+37＝102（元），先求买39套所需钱数为：10239＝3978（元），然后与4000元进行比较，即可得出结论．【解答】解：（65+37）39＝10239＝3978（元）3978＜4000答：4000元够．【点评】本题主要考查图文应用，关键根据图示寻找解决问题的条件，解决问题．5．【分析】左上面的台秤表示把1千克平均分成10份，每一小格是0.1千克，菠萝的质量在1千克右边第四个小格，所以菠萝的质量是1.4千克，右面的台秤是把1千克平均分成5份，每一份是0.2千克，所以1.4千克在1千克的右面第二个小格，据此即可解答．【解答】解：有分析可得，菠萝的质量是1.4千克，1.4千克在右面台秤的位置如下，【点评】本题考查了学生对质量单位的掌握情况．二、填空题（共6小题，每小题0分，满分0分）6．【分析】首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；据此解答．【解答】解：3.202是由 3个一、2个十分之一和 2个千分之一组成．故答案为：3，2，2．【点评】本题主要考查了小数的计数单位，解答时要分清楚是一共有多少个计数单位，还是把计数单位分开考虑．7．【分析】3.389保留整数，就是精确到个位，就要看十分位上的数是否满5；再运用“四舍五入”法求得近似值即可．290450元先改写成用万做单位的数，再精确到百分位求得近似数．【解答】解：3.389≈3（保留整数）290450元≈29.05万元（精确到百分位）故答案为：3，29.05．【点评】此题考查运用“四舍五入”法求一个数的近似值，要看清精确到哪一位，就根据它的下一位上的数是否满5，再进行四舍五入．8．【分析】（1）因为克与千克间的进率为1000，吨与千克间的进率为1000，据此填空即可；（2）因为平方米与平方分米之间的进率为100，平方分米与平方厘米间的进率为100，据此填空即可．【解答】解：（1）4800克＝4.8千克＝0.0048吨；（2）0.6平方米＝60平方分米＝6000平方厘米．故答案为：克，千克，吨；平方米，平方分米，平方厘米．【点评】本题考查了单位的换算，关键是弄清它们之间的进率．9．【分析】用和减去一个加数等于另一个加数解答，用差加减数等于被减数解答，用被减数减去差等于减数，用和减去一个加数等于另一个加数解答．【解答】解：7.5﹣1.3＝6.26.2+1.3＝7.521+3.4＝24.424.4﹣3.4＝2131.1﹣0.39＝30.7131.1﹣30.71＝0.3919.92﹣5＝14.925+14.92＝19.92故答案为：6.2，24.4，30.71，14.92．【点评】此题考查加减法各部分之间的关系的应用．10．【分析】把米数、分米数、厘米数都化成相同单位的名数，再根据数值的大小进行比较、排列．【解答】解：320厘米＝3.2米，27.5分米＝2.75米0.95米＜2.75米＜3.2米＜4.8米即0.95米＜27.5分米＜320厘米＜4.8米．故答案为：0.95米，27.5分米，320厘米，4.8米．【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较．11．【分析】根据题意，两个小数相加得数为一个整数，考虑小数部分相加为10，有：3+7＝10；又因为1+2＝3，3+1＝4．由此填写．【解答】解：根据题意，等式为：1.3+2.7＝4故答案为：1；3；2；7；4（答案不唯一）．【点评】本题主要考查数字谜，关键利用3+7＝10，找到突破口．三、解答题（共13小题，满分0分）12．【分析】图一：从正面能看到4个正方形，分两行，上行1个，下行2个，左齐；从左面能看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，左齐；从上面能看到4个正方形，分两行，上行3个，下行1个，右齐．图二：从正面能看到4个正方形，分两行，上行1个，下行2个，左齐；从左面能看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，左齐；从上面能看到4个正方形，分两行，上行3个，下行1个，中间齐．图三：从正面能看到4个正方形，分两行，上行1个，下行2个，左齐；从左面能看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，右齐；从上面能看到4个正方形，分两行，上行3个，下行1个，左齐．【解答】解：如图用5个大小相等的小正方体搭成下面三个立体图形，从正面看这三个立体图形所看到的形状是完全一样的．故答案为：正．【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形．13．【分析】把整个长方形的面积看作单位“1”，把它平均分成3份，每份是它的 1/3，把左边（或右边）的阴影部分向右（或向左）平移1格，两阴影部分相当于其中的1份，因此，阴影部分占整个图形的 1/3．【解答】解：如图阴影部分占整个图形的 1/3．故答案为：1/3．【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．14．【分析】根据轴对称图形的特点：轴对称图形对应点到对称轴的距离相等，作轴对称图形的另一半；然后利用平移的特征，把图形的关键点分别向左平移12格，再向上平移2格，首尾连结各点，即可得到平移后的图形．【解答】解：作轴对称图形的另一半，然后把这个轴对称图形先向左平移12格，再向上平移2格后的图形如图所示：【点评】本题主要考查图形的平移，作平移后的图形关键是把对应点的位置画正确．15．【分析】经过三角形的顶点（与底相对的点）向对边（底）作垂线，顶点和垂足之间的线段就是三角形的一条高，用三角板的直角可以画出三角形的高（直角三角形一条直角边是另一直角边上的高）．【解答】解：画出或指出下面三角形指定底边上的高．【点评】本题是考查作三角形的高．注意作高用虚线，并标出垂足．16．【分析】根据三角形各角的特点及三角形的分类进行判断完成连线．【解答】解：连线如下：【点评】本题考查了根据角对三角形分类的方法：三个角都是锐角，这个三角形是锐角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形．17．【分析】根据三角形的特征：任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边；得出第三根小棒最长14厘米，再求出周长即可．【解答】解：5﹣3＜第三边＜3+5，所以：2＜第三边＜8，即第三边的取值在2～8厘米（不包括2厘米和8厘米），因为三根小棒都是整厘米数，所以第三根小棒最长为：8﹣1＝7（厘米），5+3+7＝15（厘米）；答：这个三角形的周长最长是15厘米．故答案为：15．【点评】此题关键是根据三角形的特性进行分析、解答．18．【分析】根据两家店的优惠政策，分别计算所需钱数：甲店：（45﹣8）48＝776（元）；乙店：48（10+2）＝4（组），42＝8（个），（48﹣8）45＝1800（元）．然后进行比较，得出便宜的一家．用两家价格求差，即便宜的价钱．【解答】解：甲店：（45﹣8）48＝3748＝776（元）乙店：48（10+2）＝4812＝4（组）42＝8（个）（48﹣8）45＝4045＝1800（元）1776＜18001800﹣1776＝24（元）答：在甲店买更便宜，便宜24元．【点评】本题主要考查最优化问题，关键根据两家的优惠政策，计算所需钱数．19．【分析】袁浩付了20元，找回10.5元，先用20减去10.5求出袁浩花的钱数，再用冯哲花的钱数减去袁浩花的钱数即可解答．【解答】解：24﹣（20﹣10.5）＝24﹣9.5＝14.5（元）答：冯哲的书比袁浩的书贵14.5元．【点评】此题考查了学生运用小数减法解答实际问题的能力，比较简单．20．【分析】根据题意，储蓄账户中每有一个35元，就捐给慈善基金会15元，比值为35：15＝7/3（比值一定），所以储蓄账户的钱数与捐给慈善基金会的钱数成正比例，即设为慈善基金会捐了x元，由此列出比例455：x＝35：15，解决问题．【解答】解：设她为慈善基金会捐了x元，455：x＝35：1535x＝45515x＝195答：她为慈善基金会捐了195元．【点评】此题解答的关键在于判断两种相关联的量成什么比例，然后列出比例式解答．21．【分析】（1）根据“平均体重人数＝总体重”，用524即可求出四人去年的总体重；（2）求出今年四人增加的总体重，然后在根据“总体重人数＝平均体重”，再加上去年他们四个人的平均体重进行解答即可．【解答】解：（1）524＝208（千克）；答：四人去年的总体重208千克．（2）（1+3）4+52＝44+52＝1+52＝53（千克）；答：今年他们四个人的平均体重是53千克．故答案为：四人去年的总体重，今年他们四个人的平均体重．【点评】此题考查了平均体重、人数和总体重之间的关系．22．【分析】根据统计表中给出的数据，选择合适的图例，画出相应的直条即可；（1）喜欢动画节目的人最多，所以动画最受四（1）班学生欢迎喜欢，男生最喜欢科幻电视节目；（2）还能从这个表中得出男生喜欢科幻的人数最多，女生喜欢动画的人数最多．【解答】解：作图如下：（1）喜欢科幻：8+3＝11（人），喜欢新闻：2+1＝3（人），喜欢动画：7+13＝20（人），喜欢娱乐：2+5＝7（人），20＞11＞7＞3喜欢动画节目的人最多，所以动画最受四（1）班学生欢迎喜欢，男生最喜欢科幻电视节目；（2）还能从这个表中得出男生喜欢科幻的人数最多，女生喜欢动画的人数最多．【点评】本题主要考查了画条形统计图的方法及从统计图和统计表中获取有用的信息．23．【分析】假设36枚硬币全是5角的，则一共有365＝180角，这比已知的30元＝300角少出300﹣180＝120角，因为1枚5角的硬币比1枚1元的硬币少10﹣5＝5角，所以1元的硬币是：1205＝24枚，进而求出5角的硬币即可．【解答】解：1元＝10角30元＝300角（300﹣365）（10﹣5）＝1205＝24（枚l【解答】解：（892+93）4＝3604＝90（分）答：他这4门学科的平均成绩是90分．【点评】此题考查平均数的意义和求解方法：用所有数据相加的和除以数据的个数．试卷第 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2020人教版四年级数学下册期末试卷(含答案) (精品)
人教版四年级数学下册期末测试卷时间: 40分钟满分:100一、选择题。
（5分）1，129＋32÷（11×13）计算时第一步应算（）。
A加法 B除法 C乘法2，56×8×5=56×（8×5）（）A,乘法交换律 B,乘法结合律 C,乘法分配率 D，加法结合律3、与97×25相等的算式是（）A、(97+3)×25B、（100-3）×25C、100×25-34、下面各数，读数时只读一个零的是（）A、2.0500B、 1.005C、100.07D、2010.305、把0.02的小数点向左移动一位后再向右移动三位得（）。
A、2B、0.2C、20D、200二、填空题。
（27分、每空1.5分）1、两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数（）相乘，再（），这叫做（）律。
用字母表示：（）。
2、先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变，这是（）律。
用字母表示（）。
3、计算（340+321）÷（300-299）时，应先同时计算（）法和（）法，再算（）法。
4、一个数加上0，还得（）；被加数等于减数，差得（）；0除以一个非0的数，还得（）；一个数和0相乘，仍的（）。
5、小汽车6小时跑480千米，照这样的速度填写下表：三、计算题。
（33分）1、口算题（8分）12×25= 32×125= 120×25×4= 20+80÷2×3= 0÷43= 52-0＋300= 43÷43= 6+15×10= 630÷9÷7= 45+8-25= 67-(23+17)= 40×(2+3)= 60÷(2×3)= 50+100÷2= 900÷（10×9）= 5+2-5+2= 2、能简便计算的就简便计算：（16分）7826-（826-1300）= 87×99+87= 125×88=54×102= 125×（4+8）= 36×111＋888×8= 65×34+34×34+34= 25×13×4=3、列式计算（9分）1、甲数是6，乙数是8，它们的和的25倍是多少？2、303个201减去303，差是多少？3、25与30的商加上30与75的积，和是多少？四、应用题。
2020年人教版小学四年级数学下册期末考试试卷及答案
2020年人教版小学四年级数学下册期末考试试卷及答案1．直接写出得数．2．根据加法、减法、乘法和除法各部分的关系，写出另外两个算式．3．计算下面各题，怎样简便就怎样计算123﹣59+23﹣4125×（4×96）84×201﹣84[780÷（128﹣113）]×654．给全班39名同学每人买一套校服，4000元够不够？5．如图是用台秤称菠箩时显示的菠萝的质量，在括号里填上合适的数二、填空题（共6小题，每小题0分，满分0分）6．3.202是由个一、个十分之一和个千分之一组成．7．按要求写出近似数．3.389≈（保留整数）290450元≈万元（精确到百分位）8．在横线上填上合适的单位．4800 ＝4.8 ＝0.00480.6 ＝60 ＝6000 ．9．+1.3＝7.5﹣3.4＝2131.1﹣＝0.395+ ＝19.9210．请给长颈鹿、大象、鸵鸟和羚羊这四种动物的身高数据排排队．11．把1，2，3，4，7五个数字填入下面的横线，使等式成立．．+ ．＝三、解答题（共13小题，满分0分）12．用5个大小相等的小正方体搭成下面三个立体图形，从面看这三个立体图形所看到的形状是完全一样的．13．图中，阴影部分占整个图形的．14．先补全下面这个轴对称图形，然后画出这个轴对称图形先向左平移12格，再向上平移2格后的图形．15．画出或指出下面三角形指定底边上的高．16．把图中的三角形和相应的名称用线连起来．17．有两根长度分别为5厘米和3厘米的小棒，再添一根小棒（长度为整厘米数）可以搭成一个三角形，这个三角形的周长最长有厘米．18．学校要购买48个足球．甲、乙两家体育用品商店一种足球的原价都是每个45元，这两家商店的优惠方式如下：甲店：每个足球优惠8元．乙店：买10个足球免费赠送2个，不足10个不赠送．请你帮忙算一算，到哪家商店买更便宜？便宜多少钱？19．袁浩和冯哲每人买了一本书，袁浩付了20元，找回10.5元．冯哲买书花了24元．冯哲的书比袁浩的书贵多少元？20．王丽同学设立了一个储蓄账户，当她每次攒够50元时，都会把其中的35元存入储蓄账户，把15元捐给慈善基金会．当王丽同学的储蓄账户中有455元时，她为慈善基金会捐了多少元？21．根据提供的信息写一写．李芳、王子平、何乐乐、陈珍四名同学在一个学习小组．去年他们四个人的平均体重是52千克．今年李芳体重增加了1千克，何乐乐体重增加了3千克，王子平和陈珍的体重没有改变．（1）52×4解决的问题是．（2）（1+3）÷4+52解决的问题是．22．四（1）班学生最喜欢的电视节目如表，请根据表中数据完成统计图（1）哪种节目最受四（1）班学生欢迎？男生最喜欢哪种电视节目？（2）你还能得到什么信息？23．陈月的储蓄罐里有5角硬币和1元硬币共36枚，共30元钱．这个储蓄罐里5角硬币和1元硬币各有多少枚？24．王小军参加4门学科测试，语文得了93分，其余3门学科的平均分是89分．他这4门学科的平均成绩是多少分？参考答案与试题解析1．【分析】根据整数加减法和乘除法、以及整数四则混合运算的运算法则计算即可．【解答】解：【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性．2．【分析】表一，加法各部分之间的关系：加数+加数＝和，和﹣一个加数＝另一个加数，减法各部分之间的关系：被减数﹣减数＝差，减数+差＝被减数，被减数﹣差＝减数，据此即可解答．表二，乘法各部分之间的关系：因数×因数＝积，积÷一个因数＝另一个因数，除法各部分之间的关系：被除数÷除数＝商，除数×商＝被除数，被除数÷商＝除数，据此即可解答．故答案为：147﹣45＝102，147﹣102＝45，375﹣289＝86，289+86＝375，2465÷29＝85，2465÷85＝29，1000÷8＝125，8×125＝1000．【点评】此题考查加减法各部分之间的关系和乘除法各部分之间的关系的应用．3．【分析】（1）根据加法交换律以及减法的性质简算；（2）根据乘法结合律简算；（3）根据乘法分配律简算；（4）先算小括号里面的减法，再算中括号里面的除法，最后算括号外的乘法．【解答】解：（1）123﹣59+23﹣41＝（123+23）﹣（59+41）＝146﹣100＝46（2）25×（4×96）＝25×4×96＝100×96＝9600（3）84×201﹣84＝84×（201﹣1）＝84×200＝16800（4）[780÷（128﹣113）]×65＝[780÷15]×65＝52×65＝3380【点评】本题考查了四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律进行简便计算．4．【分析】由图示可知，一套衣服是价钱为：65+37＝102（元），先求买39套所需钱数为：102×39＝3978（元），然后与4000元进行比较，即可得出结论．【解答】解：（65+37）×39＝102×39＝3978（元）3978＜4000答：4000元够．【点评】本题主要考查图文应用，关键根据图示寻找解决问题的条件，解决问题．5．【分析】左上面的台秤表示把1千克平均分成10份，每一小格是0.1千克，菠萝的质量在1千克右边第四个小格，所以菠萝的质量是1.4千克，右面的台秤是把1千克平均分成5份，每一份是0.2千克，所以1.4千克在1千克的右面第二个小格，据此即可解答．【解答】解：有分析可得，菠萝的质量是1.4千克，1.4千克在右面台秤的位置如下，【点评】本题考查了学生对质量单位的掌握情况．二、填空题（共6小题，每小题0分，满分0分）6．【分析】首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；据此解答．【解答】解：3.202是由 3个一、2个十分之一和 2个千分之一组成．故答案为：3，2，2．【点评】本题主要考查了小数的计数单位，解答时要分清楚是一共有多少个计数单位，还是把计数单位分开考虑．7．【分析】3.389保留整数，就是精确到个位，就要看十分位上的数是否满5；再运用“四舍五入”法求得近似值即可．290450元先改写成用万做单位的数，再精确到百分位求得近似数．【解答】解：3.389≈3（保留整数）290450元≈29.05万元（精确到百分位）故答案为：3，29.05．【点评】此题考查运用“四舍五入”法求一个数的近似值，要看清精确到哪一位，就根据它的下一位上的数是否满5，再进行四舍五入．8．【分析】（1）因为克与千克间的进率为1000，吨与千克间的进率为1000，据此填空即可；（2）因为平方米与平方分米之间的进率为100，平方分米与平方厘米间的进率为100，据此填空即可．【解答】解：（1）4800克＝4.8千克＝0.0048吨；（2）0.6平方米＝60平方分米＝6000平方厘米．故答案为：克，千克，吨；平方米，平方分米，平方厘米．【点评】本题考查了单位的换算，关键是弄清它们之间的进率．9．【分析】用和减去一个加数等于另一个加数解答，用差加减数等于被减数解答，用被减数减去差等于减数，用和减去一个加数等于另一个加数解答．【解答】解：7.5﹣1.3＝6.26.2+1.3＝7.521+3.4＝24.424.4﹣3.4＝2131.1﹣0.39＝30.7131.1﹣30.71＝0.3919.92﹣5＝14.925+14.92＝19.92故答案为：6.2，24.4，30.71，14.92．【点评】此题考查加减法各部分之间的关系的应用．10．【分析】把米数、分米数、厘米数都化成相同单位的名数，再根据数值的大小进行比较、排列．【解答】解：320厘米＝3.2米，27.5分米＝2.75米0.95米＜2.75米＜3.2米＜4.8米即0.95米＜27.5分米＜320厘米＜4.8米．故答案为：0.95米，27.5分米，320厘米，4.8米．【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较．11．【分析】根据题意，两个小数相加得数为一个整数，考虑小数部分相加为10，有：3+7＝10；又因为1+2＝3，3+1＝4．由此填写．【解答】解：根据题意，等式为：1.3+2.7＝4故答案为：1；3；2；7；4（答案不唯一）．【点评】本题主要考查数字谜，关键利用3+7＝10，找到突破口．三、解答题（共13小题，满分0分）12．【分析】图一：从正面能看到4个正方形，分两行，上行1个，下行2个，左齐；从左面能看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，左齐；从上面能看到4个正方形，分两行，上行3个，下行1个，右齐．图二：从正面能看到4个正方形，分两行，上行1个，下行2个，左齐；从左面能看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，左齐；从上面能看到4个正方形，分两行，上行3个，下行1个，中间齐．图三：从正面能看到4个正方形，分两行，上行1个，下行2个，左齐；从左面能看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，右齐；从上面能看到4个正方形，分两行，上行3个，下行1个，左齐．【解答】解：如图用5个大小相等的小正方体搭成下面三个立体图形，从正面看这三个立体图形所看到的形状是完全一样的．故答案为：正．【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形．13．【分析】把整个长方形的面积看作单位“1”，把它平均分成3份，每份是它的 1/3，把左边（或右边）的阴影部分向右（或向左）平移1格，两阴影部分相当于其中的1份，因此，阴影部分占整个图形的 1/3．【解答】解：如图阴影部分占整个图形的 1/3．故答案为：1/3．【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．14．【分析】根据轴对称图形的特点：轴对称图形对应点到对称轴的距离相等，作轴对称图形的另一半；然后利用平移的特征，把图形的关键点分别向左平移12格，再向上平移2格，首尾连结各点，即可得到平移后的图形．【解答】解：作轴对称图形的另一半，然后把这个轴对称图形先向左平移12格，再向上平移2格后的图形如图所示：【点评】本题主要考查图形的平移，作平移后的图形关键是把对应点的位置画正确．15．【分析】经过三角形的顶点（与底相对的点）向对边（底）作垂线，顶点和垂足之间的线段就是三角形的一条高，用三角板的直角可以画出三角形的高（直角三角形一条直角边是另一直角边上的高）．【解答】解：画出或指出下面三角形指定底边上的高．【点评】本题是考查作三角形的高．注意作高用虚线，并标出垂足．16．【分析】根据三角形各角的特点及三角形的分类进行判断完成连线．【解答】解：连线如下：【点评】本题考查了根据角对三角形分类的方法：三个角都是锐角，这个三角形是锐角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形．17．【分析】根据三角形的特征：任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边；得出第三根小棒最长14厘米，再求出周长即可．【解答】解：5﹣3＜第三边＜3+5，所以：2＜第三边＜8，即第三边的取值在2～8厘米（不包括2厘米和8厘米），因为三根小棒都是整厘米数，所以第三根小棒最长为：8﹣1＝7（厘米），5+3+7＝15（厘米）；答：这个三角形的周长最长是15厘米．故答案为：15．【点评】此题关键是根据三角形的特性进行分析、解答．18．【分析】根据两家店的优惠政策，分别计算所需钱数：甲店：（45﹣8）×48＝776（元）；乙店：48÷（10+2）＝4（组），4×2＝8（个），（48﹣8）×45＝1800（元）．然后进行比较，得出便宜的一家．用两家价格求差，即便宜的价钱．【解答】解：甲店：（45﹣8）×48＝37×48＝776（元）乙店：48÷（10+2）＝48÷12＝4（组）4×2＝8（个）（48﹣8）×45＝40×45＝1800（元）1776＜18001800﹣1776＝24（元）答：在甲店买更便宜，便宜24元．【点评】本题主要考查最优化问题，关键根据两家的优惠政策，计算所需钱数．19．【分析】袁浩付了20元，找回10.5元，先用20减去10.5求出袁浩花的钱数，再用冯哲花的钱数减去袁浩花的钱数即可解答．【解答】解：24﹣（20﹣10.5）＝24﹣9.5＝14.5（元）答：冯哲的书比袁浩的书贵14.5元．【点评】此题考查了学生运用小数减法解答实际问题的能力，比较简单．20．【分析】根据题意，储蓄账户中每有一个35元，就捐给慈善基金会15元，比值为35：15＝7/3（比值一定），所以储蓄账户的钱数与捐给慈善基金会的钱数成正比例，即设为慈善基金会捐了x元，由此列出比例455：x＝35：15，解决问题．【解答】解：设她为慈善基金会捐了x元，455：x＝35：1535x＝455×15x＝195答：她为慈善基金会捐了195元．【点评】此题解答的关键在于判断两种相关联的量成什么比例，然后列出比例式解答．21．【分析】（1）根据“平均体重×人数＝总体重”，用52×4即可求出四人去年的总体重；（2）求出今年四人增加的总体重，然后在根据“总体重÷人数＝平均体重”，再加上去年他们四个人的平均体重进行解答即可．【解答】解：（1）52×4＝208（千克）；答：四人去年的总体重208千克．（2）（1+3）÷4+52＝4÷4+52＝1+52＝53（千克）；答：今年他们四个人的平均体重是53千克．故答案为：四人去年的总体重，今年他们四个人的平均体重．【点评】此题考查了平均体重、人数和总体重之间的关系．22．【分析】根据统计表中给出的数据，选择合适的图例，画出相应的直条即可；（1）喜欢动画节目的人最多，所以动画最受四（1）班学生欢迎喜欢，男生最喜欢科幻电视节目；（2）还能从这个表中得出男生喜欢科幻的人数最多，女生喜欢动画的人数最多．【解答】解：作图如下：（1）喜欢科幻：8+3＝11（人），喜欢新闻：2+1＝3（人），喜欢动画：7+13＝20（人），喜欢娱乐：2+5＝7（人），20＞11＞7＞3喜欢动画节目的人最多，所以动画最受四（1）班学生欢迎喜欢，男生最喜欢科幻电视节目；（2）还能从这个表中得出男生喜欢科幻的人数最多，女生喜欢动画的人数最多．【点评】本题主要考查了画条形统计图的方法及从统计图和统计表中获取有用的信息．23．【分析】假设36枚硬币全是5角的，则一共有36×5＝180角，这比已知的30元＝300角少出300﹣180＝120角，因为1枚5角的硬币比1枚1元的硬币少10﹣5＝5角，所以1元的硬币是：120÷5＝24枚，进而求出5角的硬币即可．【解答】解：1元＝10角30元＝300角（300﹣36×5）÷（10﹣5）＝120÷5＝24（枚）36﹣24＝12（枚）答：这个储蓄罐里5角的硬币有12枚，1元的硬币有24枚．【点评】此题属于典型的鸡兔同笼题，解答此题的关键是先进行假设，然后根据假设后的情况进行计算，即可得出答案；也可以用方程解答，设其中的一个量为未知数，另一个数也用未知数表示，根据题意，列出方程，解答即可．24．【分析】根据其余3门学科的平均分是89分，可求得其余3门学科的总分为89×3＝267分，再根据语文得了93分，进一步求得四科的总分数，进而用总分数除以科数即得平均成绩，列式计算即可．【解答】解：（89×2+93）÷4＝360÷4＝90（分）答：他这4门学科的平均成绩是90分．【点评】此题考查平均数的意义和求解方法：用所有数据相加的和除以数据的个数．本文由作者精心整理，校对难免有瑕疵之处，欢迎批评指正，如有需要，请关注下载。