韶口小学义务教育均衡发展工作责任书
小学推进义务教育均衡发展工作目标责任制和问责制度
小学推进义务教育均衡发展工作目标责任制和问责制度背景介绍中国义务教育阶段实施了近三十年，义务教育普及普遍，但由于不平衡的地域、课程、师资等多方面的不平衡，限制了义务教育的质量和发展，影响了学生综合素质的提高。
为了推进义务教育均衡发展，教育部于2016年发布《关于加强义务教育均衡发展的指导意见》，其中明确提出了目标责任制和问责制度。
工作目标义务教育均衡发展目标责任制主要目的是促进全国义务教育均衡发展，提高义务教育的质量，增进学生综合素质的提高，具体目标包括：•推进义务教育均衡地区覆盖率达到95%以上，保证城乡地区、东部地区和西部地区、民族地区、特殊区域的义务教育发展趋于均衡；•严格管理义务教育教材质量，推进数字化教育资源和开放教育资源的普及，提高教育信息化水平，推进智慧教育、智能教学；•提高义务教育教师工作待遇，建立科学的教师评价体系，提高教师培训水平和职业素养；•保障义务教育教学质量，完善教学管理制度和学校安全保障体系，加强教育管理监督，加强教学质量评估，确保各地教育教学质量基本稳定。
责任制度及实施为了贯彻落实教育部关于加强义务教育均衡发展的指导意见，根据工作目标，建立目标责任制和问责制度，指导和强化地方落实义务教育均衡发展目标。
目标责任制度目标责任制度要求各地方小学部门对本地区实现义务教育均衡发展目标负责，并要求各级政府部门、学校、教育机构的领导和责任人员明确工作目标，拥有充足的资源和权力，规划科学、具体并可实现的工作计划，按期监测和评估目标完成情况，并认真做好有关数据的记录、报告和分析工作。
同时，责任制度要求各地方小学部门与孩子的家长和社会各界建立联系，加强工作合作，推动义务教育均衡发展。
问责制度问责制度的主要目的是保证义务教育均衡发展目标得到有效实施。
透明化的问责制度要求地方小学部门、各级政府部门、学校、教育机构的责任人就社会公众对他们工作的质量和实效负责，如无法完成工作目标，将有相应的问责措施，主要措施一般包括扣留经费、问责主要负责人、启动延迟义务教育均衡发展的主要责任人等，同时通报在监督检查中发现的问题、曝光曾经造成的损失。
义务教育均衡发展各项工作分工及责任人
美术器材室、美术、书法教室
卫生干净、课座椅、美术作品
6
体育器材室
卫生干净、物品摆放、借用记录
7
心理咨询室、校医室、少先队办公室
卫生、安装
8
档案材料总负责
档案盒更换，张贴封面、标签、检查内容完善
9
宣传解说词、拍摄、学校报告
提供解说词，组织、安排、跟踪拍摄
10
教学常规，13日教师任课安排表、教师上课准备、教案、作业、学习指导批改
检查教师教学进度、教案、单元测试、作业批改，制定13日任课安排表（下午第三节为社团活动课）
序号
工作内容
工作要求
责任人
检查人
时间节点
11
班级图书角
卫生干净、书本更换
12
教师办公室
卫生干净，座椅整理
13
学生文明礼仪、习惯养成、大课间训练
礼貌用语、升旗仪式、跑操、诵读、宣誓（声音响亮）
14
教师课桌椅，校医室、阅览室书柜、图书
序号
工作内容
工作要求
责任人
检查人
时间节点
1
仪器室
档案材料、封面、标签制作更换，卫生整理干净
2
图书室、阅览室
卫生、图书整理、学生借阅记录、阅览室布置
3
电脑室、科学实验室
斑斑多媒体正常使用、记录、电脑室使用，教师布置
4
音乐器材室、音乐、舞蹈教室、琼剧
卫生干净、正常使用记录
5
美术器材室、美术、书法教室
卫生干净、课座椅、美术作品
安装
15
教室肮脏处重新刷新
保证教室雪亮洁白
16
家长、教师、学生等参与座谈人选
制定确定名单、电话号码、培训（内容）
推进义务教育均衡发展责任制度
义务教育均衡发展责任制度为贯彻落实国家和自治区教育改革和发展规划纲要，推进义务教育均衡发展及标准化建设，强化各类工作人员履行职责，特制定本目标责任制度。
校长工作职责1、执行上级领导部门的指令，全面贯彻党的教育方针，结合学校实际制订和实施学校的各种计划、规章制度。
2、遵循教育规律，坚持德育为首，以教学为中心，以主要精力组织和领导学校的教育教学工作。
3、领导教导处、政教处、总务处等学校职能部门，支持工会、教代会、团队开展工作。
4、负责学校人事安排和教职工的考核晋级和奖惩工作，关心教师的工作、学习和生活，调动他们的积极性和创造性。
5、坚持勤俭办学原则，管理学校设备和经费，改善办学条件，办好职工福利。
6、主持学校行政会议和教师会议，研究部署学校工作。
党支部书记工作职责1、坚持社会主义办学方向，保证党和国家的教育方针、政策、法规在学校的全面贯彻执行。
2、全面负责党支部工作，执行上级党委指示，加强党的思想组织、作风建设，发挥党组织在学校工作中的政治核心作用。
3、制订并实施党支部工作计划，如期做好党支部工作总结。
4、对学校各级干部进行教育、培养、考核和监督。
5、密切联系群众，及时了解教职工和学生的思想动态，配合校长做好教职工的思想工作和抓好学生的德育工作。
6、尊重、保证和监督校长在学校行政工作中的中心地位，积极参与决策，支持决策的实施。
7、通过党支部，加强对学校共青团、学生会、工会工作的领导，发挥团体的政治工作职能及对学校工作民主管理、民主监督作用。
8、努力完成上级党委布置的各项工作任务。
副校长工作职责1、协助校长健全各项规章制度和岗位责任制度。
2、参与具体制定学校的发展规划和学年、学期工作计划，并认真予以实施、检查和总结。
3、协助校长建设教师队伍，注重教师的培养，组织教师参加业务进修，开展岗位练兵活动，充分调动全体教职工的工作热情。
4、协助校长民主管理学校。
学校重大问题决策前要听取教代会意见，再提交行政会议研究，并自觉接受党支部和群众的监督。
义务教育均衡发展责任书
义务教育均衡发展责任书义务教育均衡发展责任书前言义务教育是国家的一项基本政策，是保障全体公民平等接受教育的重要举措。
为了推动义务教育的均衡发展，我们制定了本责任书，确保每个学生都能享受到公平而优质的教育资源。
一、政府责任1.1 确保教育经费的合理分配和使用至少35%的教育经费用于义务教育领域，确保每个学校都有足够的经费支持；加大对贫困地区教育资源的支持力度，缩小城乡教育发展差距。
1.2 完善教师队伍建设提高教师的待遇和培训水平，营造良好的教育教学环境；加强对农村和边远地区教师的培训和支持，确保每个学生都有优秀的教师指导。
二、学校责任2.1 制定课程和教学计划确保学校课程设置合理，符合学生实际需求和国家发展方向；制定个性化的教学计划，保证每个学生都能根据自己的特点和兴趣发展。
2.2 提供优质的教育资源营造鼓励学生探究、创新的教育环境；提供丰富多样的教育资源，包括图书、实验设备等，促进学生全面发展。
三、家庭责任3.1 积极参与学生学习督促学生按时到校上课，完成作业；关注学生学习情况，协助解决学习中遇到的问题。
3.2 培养学生正确的学习态度教育孩子树立正确的学习观念，鼓励他们努力学习；着重培养学生的学习兴趣，引导他们积极参与各类学习活动。
四、社会责任4.1 提供支持和帮助积极参与义务教育资源建设，为学校提供资金、设备等支持；定期举办义务教育宣传活动，引导社会关注教育问题，共同推动教育改革。
4.2 关注教育均衡发展提倡教育公平，反对任何形式的教育歧视；关注农村和贫困地区的教育发展，积极参与解决教育不均衡问题。
结语通过政府、学校、家庭和社会各方共同努力，我们将致力于推动义务教育的均衡发展，为每个学生创造良好的学习环境和条件。
希望我们共同努力，为教育事业的发展贡献自己的力量，让每个孩子都能享受到优质的教育资源和服务。
义务教育优质均衡发展整改责任书
义务教育优质均衡发展整改责任书
尊敬的各位领导：
根据《义务教育法》和《义务教育规划纲要（2010-2020年）》，我单位积极响应国家教育改革和发展的号召，认真落实义务教育优质均衡发展整改工作。
现将我单位的整改责任书如下：
一、坚决贯彻国家教育方针政策，全面推进义务教育优质均衡发展。
通过完善教育经费支出保障机制，确保教育经费合理使用，促进城乡义务教育资源的均衡配置。
同时，加强教师队伍建设，提高教师素质，探索实施教师差异化激励机制，提高教师的教育教学水平。
二、深入开展教育教学改革，努力提高学校教育质量。
加大对薄弱学校的帮扶力度，通过校内外资源的整合，优化学校教育资源配置，提高薄弱学校的整体办学水平。
同时，加强学校管理，完善教学管理制度，确保教学质量的提高。
三、健全评价机制，促进教育公平。
建立健全学生评价体系，通过建立多元化评价模式，充分发挥学生的主体作用，改变传统评价方式的单一性，促进教育的公平和差异化发展。
四、加强政府的监督和责任落实。
建立健全教育绩效评估体系，加强对各级政府和学校的监督，确保整改任务的落实和达成。
五、加强社会各界的参与，形成合力。
积极引导社会各界关注
义务教育优质均衡发展，鼓励社会力量参与义务教育的建设和回馈。
同时，加强与家长和社会机构的沟通与合作，共同推进义务教育的优质均衡发展。
以上是我单位的整改责任书，我们将全面贯彻落实国家的教育改革和发展方针，努力推进义务教育优质均衡发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出积极贡献。
特此责任书。
单位名称：
日期：。
学校均衡发展责任书(17篇)
学校均衡发展责任书（17篇）学校均衡发展责任书学校均衡发展责任书（精选17篇）学校均衡发展责任书篇1为了深入贯彻国家有关法律和上级各有关部门关于进一步加强学生暑假安全工作的通知精神，确保学生的安全。
敬请各位家长在暑假期间督促好子女遵纪守法，注意安全，保护学生的身心健康成长，特制定本承诺书。
学生在家应做到：一、防溺水。
夏季来临，气温不断升高，请您务必禁止您的孩子在无家长看护的情况下到海边、河边、池塘或沟渠里洗澡、游泳、戏水、划船。
要远离水源，增强忧患意识，防患于未然#万一有同伴发生溺水的情况后，切莫贸然下水救人，应马上呼喊大人搭救。
二、防中暑。
夏季气温高，易发生中暑情况，家长和学生应做好预防工作。
外出时，记得要备好防晒用具，最好不要在上午10点至下午4点时在烈日下行走。
一旦出现中暑症状，应立即找一个阴凉处坐下休息;同时补充水分，小口慢饮。
解开领口扣子，保持身体周围通风，并涂抹或服用解暑药物;经过一段时间休息后，若症状不减反增，应及时就医。
三、积极预防疾病。
夏季是传染病多发季节，请家长密切关注孩子的健康状况，保持个人卫生，做到勤洗手、勤洗澡、勤通风，如有发烧等不适症状，要及时带孩子去医院就诊。
四、食品卫生安全。
要教育孩子日常生活中养成良好卫生习惯，不购买无厂名、无地址、无商标的“三无”食品，杜绝吃不卫生的食品，保证饮食、饮水卫生安全。
五、防自然灾害。
夏季是各种自然灾害多发季节，家长和学生要密切关注天气变化，如遇到灾害性天气、地质灾害风险和暴雨洪水、雷电等情况。
家长要严格控制学生外出，确保生命安全。
六、交通安全教育。
要教育孩子自觉遵守交通规则，走路靠右行走，不要在马路上追逐打闹、随意横穿马路和闯红灯，过马路要走斑马线，注意避让过往车辆。
禁止孩子乘坐无证照、违章超载车辆和低速三轮车等运输工具。
七、禁止去娱乐场所。
严禁学生进入网吧、游戏室、台球室、歌舞厅等娱乐场所。
八、假期游泳安全。
3、4、5年级参加威海市体育局、教育局组织游泳活动的学生家长要严格按照市体育局、教育局和学校的规定做到以下二点：1、家长亲自接送学生到奥林室外游泳池(成山体育场北门进入后右转西行50米)并保证学生安全。
义务教育均衡发展责任书
义务教育均衡发展责任书为了促进义务教育均衡发展，提高全民受教育水平，我们认真履行以下责任：一、政府责任：1.加大对义务教育投入的力度，完善义务教育公共财政拨款机制，保证义务教育的基础设施建设和教育教学质量的提高。
2.推进农村义务教育振兴计划，加强农村义务教育的教学设施、师资培训和改革创新。
3.加大对贫困地区义务教育的补助力度，确保贫困孩子能够接受优质的教育。
4.建立义务教育信息化发展保障机制和基础设施建设保障机制，搭建网络教育平台和教育信息服务平台，推动义务教育信息化发展。
5.对于农村学生在城市上学的管理和帮扶机制，加强农村留守儿童关爱工作，确保留守儿童接受到良好的照顾和教育。
6.开展义务教育综合改革，推行新课程改革，加强创新与实践能力的培养。
7.推动义务教育教学改革与发展，提高义务教育师资水平，搭建幼儿园、中小学以及职业学校师生交流平台，促进教育的共同发展。
二、学校和教师责任：1.保证义务教育教育教学质量，制定合理的教学计划和考核制度。
2.提升教师师德意识，确保教师执教的教育教学质量。
3.加强学校硬件设施的改造和维护，保障学生的学习环境和安全。
4.构建多样化的教育教学模式，丰富课堂教育教学内容，拓宽学生的艺术、体育、科技等各方面的应用范畴。
5.鼓励学生参加各类选手，提升学生自信心和文化素质。
三、家长责任：1.尽力创造和保障学习环境和学习时效，保证孩子有良好的学习氛围和资源。
2.合理安排孩子的学习生活，让孩子能够得到适量的学习和娱乐时间。
3.积极参与学生集体、家长会，关注学生学习过程和成绩。
4.关注学生身体健康，帮助孩子培养健康的生活习惯，确保孩子有良好的身体素质。
以上责任书仅是我们学习和实践义务教育均衡发展的一个起步，我们会不断完善责任书内容，坚持落实义务教育均衡发展责任，共同助力义务教育均衡发展。
均衡发展目标管理责任书2
小学均衡发展目标责任书为贯彻落实《关于开展创建教育强县活动意见》和《义务教育学校标准化建设规划》和《教育均衡发展规划》精神。
确保实现义务教育学校均衡发展建设，确保义务教育均衡发展目标。
确保通过验收，使我校年顺利完成均衡发展建设工作，特制订本责任书，内容如下：一、目标任务学校高度重视均衡发展建设工作。
成立领导到小组，建立健全工作制度和工作计划，建立和规范档案，切实发挥个指标组的职能作用，把加强均衡发展建设工作做为落实年度学校管理工作的一项重要任务，责任内容落实到人，落实到位，按时完成相关任务，确保均衡建设工作按期完成。
二、责任主体严格做好本校均衡建设工作，本责任书由学校校长负总责，副校长和各指标组为主要负责人，其他成员为相关责任人。
按照均衡发展建设工作安排，结合本校实际情况，个指标组做到“五个明确”，即明确“责任划分、责任岗位、责任事项、责任人头、责任措施”。
实现“三个到位”，即“责任落实到位；自查到位、开展到位”。
使我校的均衡建设工作顺利开展，按时完成。
三、责任内容1、各指标组责任人与组内成员切实增强责任感和使命感，充分认识到均衡建设工作的重要性，认真研究本校均衡建设发展的目标任务，实施步骤和措施，准确无误的填报各项数据，保证数据的真实性和准确性，。
2、加大日常各项检查力度。
各指标负责人要及时跟踪，认真指导本校C级指标责任人的建档工作，定期进行督促和检查，发现问题及时改正，确保在规定时间内顺利完成整改工作。
3、加强教师队伍建设。
按照《中小学教师继续教育培训规划》，所有教师完成继续教育培训。
制定骨干教师培养计划并开展评选活动，建立激励机制，发挥引领作用，形成骨干教师团队。
依法落实并逐步提高教师待遇。
加强班子队伍建设，学校校风、教风、学风积极向上，有特色。
深入开展教学研究工作，教研活动丰富多彩，效果显著。
4、切实提高教学管理质量。
全面落实国家和自治区课程方案，执行课程标准，开齐开足各类课程，规范教辅用书。
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韶口小学义务教育均衡发展工作责任书
一、责任主体
全乡4所受检学校（中心小学、田西村校、大塘村校、梅岗村校）是推进本校义务教育均衡发展的责任主体，校长及各处室负责人全面负责本校义务教育均衡发展工作的实施。
二、责任目标
通过义务教育均衡发展督导评估，校校达到“学校布局合理化、基础设施标准化、师资配置均衡化、教育管理精细化、教学质量优化”的目标，推进全县义务教育事业协调、均衡、健康、持续发展，2017年接受并通过省政府义务教育均衡发展评估验收和国家认定。
三、责任内容
（一）科学制定方案及保障
1、学校制定义务教育均衡发展迎国检实施方案，成立领导小组，安排专人负责，明确责任，落实措施。
2、建立校内义务教育均衡发展目标责任制和问责制，将义务教育均衡发展工作目标完成情况纳入校长、教师年度工作绩效考核的重要内容。
（二）坚决完成标准化建设任务
3、学校新建、改扩建项目必须保证质量、按时完工。
4、校园布局合理。
校园占地面积与办学规模相适应；生均校园面积、校舍面积符合国家标准；教学、运动、生活等功能区域相对独立。
5、校容校貌改观。
搞好学校运动场和运动设施建设；校园绿化、硬化达到国家规定标准，环境优美；文化建设有特色，育人氛围浓厚。
6、教学设备齐全、使用规范。
学校实验室及各功能教室、活动室的数量与学校规模相适应；实验室、多功能教室、活动室等教学及教辅用房基本符合国家规定标准，基础设施配置基本规范；教育技术装备达标，教学仪器、器材品种和数量配置基本达到国家规定标准；加快现代教育教学手段建设，实现“班班通”；学校藏书量达到相关规定。
（三）不断提高教育教学质量
7、办学行为规范。
（1）规范招生行为。
坚持“划片招生，就近入学”原则，适龄儿童、少年入学率达到100%，九年义务教育巩固率达到93%以上。
在校学生年辍学率分别控制在0.5%和1%以内。
（2）无办重点校、重点班现象。
合理配置师资，确保学生接受公平教育；推行小班额教学。
（3）规范课程设置。
齐全课程、开足课时；落实地方课程、校本课程和综合实践课程；安全教育进课堂。
（4）减轻学生课业负担。
严格执行各级关于中小学作息时间的规定；无利用节假日、公休日、课余时间组织学生有偿补课现象；无乱订滥印教辅资料现象；制定有效减轻学生课业负担的措施，学生课业负担控制在合理范围。
8、教学质量提高。
深入推进高效课堂建设，着力提高课堂教学效率，加强教学环节的管理和考核，全面提高教学质量。
9、德育效果突出。
以“美丽校园”创建为载体，加强学校文化建设，实行“一校一品”、“一校一景”，形成德育品牌，提高德育实施。
10、体艺成绩显着。
全面实施《国家学生体质健康标准》；保证中小学生每天一小时校园体育生活；积极推进“1+1”素质教育，并100%覆盖全体学生。
（四）切实加强教师队伍建设
11、加强师德师风建设。
师德建设要重效果，要增强教师责任意识，增强教师职业幸福感，无师德失范现象发生。
12、落实教师保障、关爱机制。
要建立教师激励机制和教师身心健康关爱机制，落实教师工资、医疗保险、住房公积金等待遇，着力解决教师住房问题。
13、加强教师培训。
完善教师培训制度，制定教师培训规划，培训率达100%；学校按年度公用经费总额的5%安排教师培训经费，做到专款专用。
（五）着力落实教育关爱政策
14、认真落实贫困生资助政策。
贫困生资助资金按时足额发放到人。
15、积极帮扶学困生和品行有缺点学生。
学校要有帮扶制度、措施，帮扶效果好。
16、保障留守少年儿童接受良好教育。
建立留守少年儿童档案；加强留守孩子家园建设；完善关爱服务体系和动态监测机制。
17、保障适龄残疾儿童少年接受义务权利。
适龄残疾儿童少年入学率不低于85%。
四、责任追究
为推进工作，建立三项机制：一是建立义务教育均衡发张工作督办包保机制；二是建立对学校校长、处室负责人约谈问责机制，对工作迟缓不力的实行责任追究；三是建立督办和通报机制。
同时，把推进均衡发展工作作为各校长和处室负责人年度工作实绩之一，纳入年度考核指标体系。
本责任一式两份，中心小学，各义务教育阶段学校、处室负责人各持一份，自签订之日起生效。
2016年12月27日
韶口中心小学（盖章）学校、处室（盖章）
责任人：责任人：
仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。
For personal use only in study and research; not for commercial use.
Nur für den persönlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.
Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales.
толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях.
以下无正文。