幼儿园幼儿体检情况分析总结
幼儿园儿童体检分析与总结范文十一篇
幼儿园儿童体检分析与总结范文十一篇1. 幼儿园儿童体检分析与总结根据对幼儿园儿童体检的观察和分析，我们可以得出以下结论：首先，儿童的身高体重指标较为稳定。
大多数儿童身高体重在正常范围内，符合其年龄段的生长发育规律。
然而，也有少数儿童存在身高或体重异常的情况。
这些儿童需要更加关注其饮食和运动习惯，并及时采取干预措施，以促进其正常的生长发育。
其次，视力问题还是一个普遍存在的隐患。
许多幼儿园儿童在眼睛测试中被发现近视或散光的情况。
这可能与现代科技的普及和儿童长时间用眼有关。
为了保护儿童的视力健康，我们需要教育家长和幼儿园老师注意儿童的用眼习惯，限制儿童使用电子设备的时间，并鼓励他们户外活动。
此外，听力异常也是需要关注的问题。
一些儿童在体检中被诊断出有听力问题，可能是因为耳朵感染或其他原因导致的。
我们应该建立起与家长的良好沟通机制，及时告知他们儿童的听力问题，协助他们进行治疗或康复训练。
最后，口腔卫生也需要更加重视。
许多儿童在口腔检查中发现存在龋齿或其他口腔问题。
这可能与不良的饮食习惯和口腔卫生习惯有关。
我们应该加强对儿童口腔卫生的宣传教育，教育儿童正确刷牙和饮食习惯，减少糖分的摄入。
综上所述，幼儿园儿童体检分析显示，大部分儿童身体健康状况良好，但仍存在部分儿童身体发育异常、视力和听力问题、口腔卫生等方面的隐患。
我们需要与家长密切合作，提供及时的建议和指导，帮助儿童保持良好的身体健康状况。
幼儿园儿童体检是为了及时发现和处理儿童身体健康问题，保障儿童健康成长的重要环节。
下面我们将对幼儿园儿童体检分析与总结进行进一步探讨。
除了前文提到的身高体重、视力、听力和口腔卫生等方面，还有其他一些需要关注的问题。
第一是心理健康问题。
随着社会的发展，儿童面临的竞争和压力增加，他们的心理健康问题也日益突出。
许多儿童在体检中被发现存在焦虑、抑郁、注意力不集中等问题。
这需要幼儿园和家庭共同努力，为儿童提供积极的心理支持和帮助，培养他们的心理抗压能力。
幼儿园体检总结分析(通用12篇)
幼儿园体检总结分析(通用12篇)1、幼儿园体检总结分析幼儿园体检是每年必不可少的环节，其重要性不言而喻。
在体检中，家长和老师可以针对学生的身体健康问题进行更好的了解和及时的干预。
在本次体检中，我们发现大部分孩子身高体重正常，但也有少数孩子体重偏轻或偏重，需要家长注意饮食及运动。
另外，我们也注意到有些孩子眼睛视力不够清晰，有些孩子牙齿不够健康。
这些问题需要家长带孩子去医院进一步检查和治疗。
总的来说，在这次体检中，孩子们的身体状况整体较为良好，但也有一些个别问题需要家长和学校共同关注和解决。
我们将继续加强与家长的沟通，共同关注和守护孩子们的身体健康。
2、幼儿园体检总结分析本次幼儿园体检，孩子们整体身体健康状况良好，但也有少数孩子存在身体偏瘦或偏胖的情况。
我们需要家长的关注和帮助，注意孩子的饮食和合理的运动，提高孩子的健康水平。
此外，我们也发现，有一些孩子睡眠时间不够充足，需要家长合理调节孩子的作息时间，保证孩子有足够的睡眠时间。
最后，我们发现有部分孩子口腔卫生不太好，牙齿存在不同程度的龋齿，需要家长和孩子一起注意口腔卫生。
总的来说，本次体检中孩子们身体状况良好，但也有一些需要注意和改进的方面，我们将继续关注孩子们的身体健康，让每一个孩子健康成长。
3、幼儿园体检总结分析幼儿园体检是一项重要的健康管理工作，本次体检中，孩子们的身体情况总体上很好，但也存在少数孩子存在一些健康问题，需要家长和老师共同配合解决。
其中，我们发现少部分孩子存在视力问题，需要家长带孩子配镜，进行视力矫正。
有些孩子存在龋齿或口腔卫生不够好，需要家长和孩子共同注意口腔卫生，定期洗牙，防止口腔疾病。
另外，我们还发现有一些孩子的身高和体重存在着轻微的偏差，我们需要加强对孩子的饮食和运动管理，保持孩子体型的良好状态。
最后，我们也需要家长帮助，关注孩子的身心健康，让孩子们在健康的环境下快乐成长。
4、幼儿园体检总结分析本次幼儿园体检，我们发现大部分幼儿身体健康，身高、体重、视力等指标均在正常范围内。
幼儿体检评价分析总结(通用5篇)
幼儿体检评价分析总结(通用5篇)篇一：幼儿体检评价分析总结幼儿体检是对孩子们身体发育和健康状况的全面检查。
通过体检，可以及早发现和预防疾病，促进幼儿的健康成长。
下面是对幼儿体检评价进行分析和总结。
首先，幼儿体检可以评估幼儿的身体发育状况。
例如，身高、体重和头围的测量可以用来评估幼儿的身体生长情况。
根据相关的生长标准，可以判断幼儿是处于正常范围还是存在生长问题。
体检还可以评估幼儿的各项器官功能，如视力、听力等，以及骨骼和牙齿的发育情况。
其次，幼儿体检可以评估幼儿的营养状况。
通过评估幼儿的身高、体重和体脂肪含量，可以判断他们的营养摄入是否充足。
同时，体检还可以评估幼儿的饮食习惯和各项营养指标，以确定是否存在营养不良或肥胖等问题。
根据评估结果，可以制定相应的营养计划和改善措施。
此外，幼儿体检还可以评估幼儿的身体机能和运动能力。
通过评估幼儿的心肺功能、肌肉力量和灵活性等，可以判断幼儿的身体素质和运动发展水平。
对于存在体能障碍的幼儿，可以制定相应的运动康复计划，以促进其身体发展和健康成长。
另外，幼儿体检还可以评估幼儿的心理和社交发展状况。
通过观察幼儿的情绪、行为和社交互动等，可以了解他们的心理状态和社交能力。
如果有发现心理问题或社交困难，可以及时进行干预和指导，帮助幼儿获得更好的心理健康和社交能力。
最后，幼儿体检的评价还包括家长的满意度。
家长的满意度是衡量幼儿体检质量和效果的重要指标之一。
通过问卷调查或访谈等方式，可以了解家长对幼儿体检的满意程度，以及他们对体检结果的理解和采取的行动。
家长的参与和支持对于幼儿的健康成长至关重要，因此满意度的评价也是体检工作的一项重要内容。
综上所述，幼儿体检是对孩子们身体发育和健康状况的全面评估。
通过对幼儿身体发育、营养状况、身体机能、心理社交和家长满意度等进行评估，可以为幼儿的健康发展提供科学依据和指导，实现早期预防和健康促进的目标。
篇二：幼儿体检评价分析总结幼儿体检是对幼儿整体身体状况进行评估的重要工作，通过体检可以及时了解幼儿的生长发育、生活习惯、营养状况和健康问题等。
幼儿年度体检报告总结(3篇)
第1篇一、前言幼儿时期是人生中最宝贵的阶段，也是生长发育的关键时期。
为了确保幼儿健康成长，幼儿园每年都会组织全园幼儿进行一次全面的健康体检。
本次体检旨在全面了解幼儿的生长发育、营养状况以及健康状况，为家长、教师提供科学依据，为幼儿园的卫生保健工作提供参考。
以下是本次幼儿年度体检的总结报告。
二、体检概况1. 体检时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日2. 体检地点：XX区妇幼保健站3. 体检对象：XX幼儿园全体幼儿4. 体检人数：共XXX人5. 体检项目：基础内科、耳鼻喉科、身高、体重、口腔科、肝功能检测、视力筛查、血常规、尿常规等。
三、体检结果分析1. 身高、体重：本次体检结果显示，全体幼儿的身高、体重均符合正常发育标准，无营养不良、肥胖、矮小等异常情况。
其中，体重评价在上的有XX人，占体检人数的XX%；体重评价在下的有XX人，占体检人数的XX%。
这表明我园幼儿的整体营养状况良好。
2. 视力筛查：本次视力筛查结果显示，全体幼儿的视力均符合正常标准，无近视、远视等视力问题。
这得益于我园在日常教学中注重幼儿的视力保护，以及家长对幼儿视力的重视。
3. 血常规、尿常规：本次血常规、尿常规检查结果显示，全体幼儿的血液、尿液指标均正常，无贫血、肾炎等疾病。
4. 基础内科、耳鼻喉科：本次基础内科、耳鼻喉科检查结果显示，全体幼儿的心肺功能、听力、口腔状况均良好，无重大疾病。
5. 口腔科：本次口腔科检查结果显示，全体幼儿的口腔卫生状况良好，无龋齿等口腔疾病。
6. 肝功能检测：本次肝功能检测结果显示，全体幼儿的肝功能指标均正常，无肝炎等肝脏疾病。
四、体检总结1. 幼儿整体健康状况良好：本次体检结果显示，我园幼儿的整体健康状况良好，无重大疾病。
这得益于我园在日常教学中注重幼儿的健康教育，以及家长对幼儿健康的重视。
2. 幼儿营养状况良好：本次体检结果显示，我园幼儿的整体营养状况良好，无营养不良、肥胖等异常情况。
这得益于我园在日常饮食中注重营养搭配，以及家长对幼儿饮食的合理安排。
关于幼儿园体检分析报告及总结【七篇】
关于幼儿园体检分析报告及总结【七篇】篇一：关于幼儿园体检分析报告及总结根据我们幼儿园的年度体检活动，我们对全体幼儿进行了一系列的身体健康检查，并获得了一份详细的体检分析报告。
通过这次体检活动，我们对幼儿的身体状况有了更全面的了解，并得出一些结论和建议。
首先，从报告中我们可以看出，大多数幼儿的身体状况良好。
体检结果显示，幼儿整体身高和体重均处于正常范围内，而且肺活量和肌肉力量也都较好。
这反映出我们幼儿园在日常的体育活动和运动培训中，对幼儿的身体发展起到了积极的促进作用。
其次，尽管大部分幼儿的身体状况良好，但报告中也反映出一些幼儿存在一些健康问题。
例如，有些幼儿的视力和听力略有下降，其中有几位幼儿需要进一步检查和治疗。
此外，还有一些幼儿存在牙齿不洁净的问题，需要家长及时教育和引导幼儿养成良好的口腔卫生习惯。
最后，根据体检分析报告，我们得出了一些建议。
首先，我们建议家长相应调整幼儿的饮食，增加蔬菜和水果的摄入，合理搭配主食和蛋白质，以保证幼儿的营养均衡。
其次，我们建议加强幼儿的视力和听力保健教育，提醒家长注意幼儿使用电子产品的时间和方式。
同时，我们还建议定期组织牙医进行口腔健康检查，并针对口腔问题进行幼儿家长讲座，加强家长的教育和引导作用。
综上所述，通过幼儿园的年度体检活动，我们对幼儿的身体状况有了更全面的了解，并得出了一些结论和建议。
我们将根据体检报告中的发现，加强对幼儿的健康管理和教育，以确保每个幼儿都能够健康成长。
同时，我们也将定期进行体检活动，以持续关注幼儿的身体健康状况。
幼儿园将继续为幼儿提供一个健康、快乐的成长环境。
篇二：关于幼儿园体检分析报告及总结经过本次幼儿园的体检活动，我们通过一系列的身体健康检查对幼儿进行了全面的评估，获得了一份详细的体检分析报告。
通过对报告的分析，我们得出了一些结论和建议，希望对幼儿的身体健康和成长起到积极的推动作用。
从体检分析报告来看，大部分幼儿的身体状况良好。
幼儿园幼儿体检分析总结报告
（共三篇）幼儿园幼儿体检分析总结报告幼儿园幼儿体检分析总结报告01幼儿的身体健康一直是每个家庭、每所幼儿园和整个社会所关心的大事。
每一个幼儿安全事件都牵动着我们的心。
为了更好地履行《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》，促进幼儿的身体健康，我园于20XX年11月5日开始组织全园幼儿进行了为期三周的健康检查，现对检查结果总结如下：一、体检项目身高、体重、视力、口腔龋齿。
二、参检范围本次体检参检范围为全园幼儿，应检659人，实检593人，体检参检率为90%。
三、体检结果（一）身高：大多数参检幼儿发育水平都在中等以上，无发育迟缓和严重营养不良。
（二）体重：大多数参检幼儿发育水平都在中等以上，无发育迟缓和严重营养不良，极个别患有肥胖症。
（三）视力：视力＜0.8：14人；视力＜0.5：5人。
（四）口腔龋齿：龋齿人数：410人，龋齿颗数：2133颗。
体检概况：体检过程中大多数参检幼儿身高、体重发育水平都在中等以上，无发育迟缓和严重营养不良；幼儿龋齿率较高；少数幼儿视力欠佳；极个别幼儿有肥胖症。
四、今后措施体检完毕，我园保健医生根据每位孩子的检查结果对其进行分析、评价。
并将每位孩子的健康评价结果报告单反馈到每位家长手里。
并对各位家长提出如下建议：（一）加强对幼儿卫生保健工作的落实，认真抓好每年一次的幼儿健康体检工作，对于体检中发现异常现象，家长应高度重视，防止疾病加重。
（二）引导幼儿积极参加体育锻炼，上好健康教育课，培养良好的个人卫生习惯和饮食习惯，落实“五要”、“六不”，坚持防治近视“三要三不要”原则。
（三）针对个别幼儿体检出来的问题，家长们必须利用寒假时间到正规医院进行复查，下学期开学时将复查结果送到我园保健室或者班级老师处，保健室将继续统计、跟踪观察，与老师、家长沟通交流，制定合理的、有针对性的解决方案并加以实施。
我园将汇总所有记录，建立幼儿个人健康档案，对每次体检结果进行比对，有效地促进幼儿身心健康。
（四）加强相关防治知识教育。
幼儿园体检报告分析总结七篇
幼儿园体检报告分析总结七篇
1. 总体分析
根据本次幼儿园体检结果，整体上幼儿的身体状况良好，几乎所有指标均在正常范围。
然而，仍有部分幼儿存在身高、体重、视力等方面的问题，需要引起家长和教师的关注和重视，采取积极的干预措施。
2. 身高体重
本次体检发现，有几名幼儿身高和体重未达到正常标准，需要家长加强日常营养和运动的指导，以及关注孩子的生长发育情况，如有必要，可咨询医生的意见。
3. 眼睛与视力
部分幼儿在视力方面出现问题，可能是由于频繁使用电子产品、阅读不合适等原因所导致。
建议家长加强对幼儿的视力保护，注意控制电子设备使用时间，定期进行眼部保健。
4. 呼吸道和消化道
对于存在呼吸道和消化道问题的幼儿，建议家长及时就医，寻求专业医生的帮助和治疗。
同时，鼓励幼儿在日常生活中培养良好的卫生习惯，如勤洗手、适当锻炼、保持充足的睡眠等。
5. 心理与行为
本次体检重点关注幼儿的心理和行为问题，发现部分幼儿存在学习焦虑、情绪不稳和行为异常等情况。
建议家长及时了解幼儿的状况，与幼儿沟通交流，为幼儿提供积极的心理支持。
6. 器官和神经系统
体检结果显示，大多数幼儿器官和神经系统健康，但也有少数幼儿存在一些小问题。
建议家长关注幼儿的日常健康状况，及时咨询医生，注意保持家庭环境的清洁和卫生。
7. 其他问题
部分幼儿存在牙齿问题、聚拢现象及运动发育不足等情况。
建议家长多关注幼儿的饮食健康，培养良好的口腔卫生习惯和运动习惯，以保证幼儿的全面发展。
同时，建议教师加强对幼儿日常学习和生活的指导和监督，注重身体健康的培养和促进。
幼儿园体检工作总结6篇
幼儿园体检工作总结6篇第1篇示例：近日，我校幼儿园进行了一次全员体检工作，对幼儿们的身体健康状况进行了全面的检查。
通过此次体检工作，我们深刻认识到幼儿健康对其成长发育的重要性，也提醒了我们身为教育者的责任和使命。
在此总结幼儿园体检工作，以便今后工作更加完善和有效。
一、组织工作周密在此次体检工作中，我们提前做好了充分的准备工作。
首先是确定体检时间和地点，为家长提供方便。
我们邀请了专业医务人员和护士团队，确保了体检工作的专业性和可靠性。
我们提前发放通知书，告知家长体检事项和注意事项，使得家长和孩子们有充分的准备。
二、体检项目全面在体检项目上，我们覆盖了身高、体重、视力、听力、肺活量、脊柱等多个方面。
通过这些项目的检查，可以全面了解幼儿的基本身体状况，及时发现潜在问题。
并且，针对不同年龄段的幼儿，我们还有针对性的体检项目，保证了体检的全面性和专业性。
三、细致入微的工作在体检工作中，我们十分注重细致入微。
首先是与每一个孩子进行耐心的沟通和交流，给予他们安全感和信任感。
其次是对每一个体检项目都认真细致地进行检查，确保数据的准确性和真实性。
最后是对体检结果的分析和汇总，及时向家长汇报，并为幼儿们制定个性化的健康管理方案。
四、注重随访和跟进体检结束并不意味着工作的结束，我们还将持续跟进幼儿的体检结果。
对于有异常情况的幼儿，我们将及时与家长沟通，指导他们进行进一步的治疗和康复。
我们也会对每位幼儿的健康状况进行定期的随访，保障他们的健康和安全。
本次幼儿园体检工作是一次成功的尝试，有效地保障了幼儿们的健康。
但在今后的工作中，我们还需要进一步提高工作效率和质量，保障每一个幼儿的身体健康，让他们能够茁壮成长。
希望通过大家的共同努力，我们的幼儿园体检工作能够越来越完善，为孩子们的健康成长贡献自己的一份力量。
【这里2000字略多，允许提前结束】。
第2篇示例：幼儿园体检工作总结近年来，幼儿园体检工作已经成为幼儿园教育管理的重要组成部分。
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东关幼儿园幼儿体检情况分析总结2007．4．25接上级妇幼院的通知，我园认真组织并顺利完成了05年度的全园幼儿（不含新入园幼儿）的体格检查工作。
现将本次体检情况做如下小结：一、体检的时间及对象1、时间：2007年4月19日2、对象：全园幼儿（不含新入园幼儿）二、体检的内容幼儿生长发育指标的测量，五官，内外科化验血红蛋白的含量测量，弱视幼儿的筛选，电脑评价幼儿生长发育情况，必要时进行及时的治疗。
三、检查结果1．全园幼儿共114人，实际体检112人，普查率为98%，比去年提高了3%，患病例数为9人，患病率比去年降低，其中营养不良性贫血，消化道疾病，呼吸道疾病，佝偻病，肺炎均为0例，龋齿8例，砂眼1例，扁桃体肥大一例，矫治例数2例，矫治率100%。
2．小儿“四病”普查例数为0。
3．存在的问题今年体格检查主要存在的问题还是口腔疾病和用眼的不卫生，我们每位保健人员要认真培养幼儿早晚刷牙的好习惯，与家长密切配合教育幼儿保护好眼睛，注意用眼卫生，传授幼儿用眼的小常识，让幼儿有一双明亮的眼睛。
幼儿园教师培训计划2006.9一、指导思想为了加快幼儿园素质教育进程，尽快建立一支高素质的，能适应教育教学改期的教师队伍，做好教学模式的交替工作，提高全体教师实施素质教育的能力水平，我园把培养教师业务的工作当作一项关系到幼儿园发展的首要战略任务来抓，努力使教师能早日进入角色，适应现代探究型教学模式，尽快在教育教学方面步入轨道，成长为我园教育教学的骨干力量。
二、培养目标和任务：结合《纲要》，从实施素质教育的目标出发，更新教育观念，加强对教育新理论，新知识的学习，通过多种途径使教师迅速成长起来。
通过一年的培训，力争使每位教师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作能力方面达到合格水平。
在此基础上，培养一批有较高的理论与实践能力的园级骨干教师队伍。
三、培养对象：全体教师。
我园具有一支充满生机，乐于进取，奋发向上，大有希望的队伍，我们对教师的培训，坚持政治上高标准，严要求；业务上压担子、放手使用；生活上热情关怀，为他们的成长创造良好的条件，促使他们上一个台阶。
四、具体工作措施：（一）加强教师的思想建设，把师德修养放在首位。
组织教师学习《规程》、《纲要》、《教师职业道德规范》等教育、德育纲领性文件，学习先进的教育理论，学习心理健康知识等，用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自己的教育教学岗位的思想观念。
（二）通过互帮互助、互相学习，提高教师的业务素质、教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好教师工作的基础。
提高教育教学质量，首先要提高教师的素质，因此，我们把教师的业务能力作为培训重点。
在培训中，我园仍将以“以优带新，以学促新，”等方式，牵动整体教师队伍业务素质的提高。
我们将通过骨干教师对教师的跟踪培训，即指导备课——听课——评课——总结等环节，推进教师的业务水平。
（三）加强教科研培训，提高教师的教科研能力我园提倡，教师积极参与教育科研，引导教师结合自身的教育教学工作实际开展教育科研活动，展开教育教学的研究，学期结束围绕这一方面撰写论文和教学心得。
（四）狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面着重指导。
小班教研计划金秋的季节,谷穗飘香,今年我们小班有1个班,共25名幼儿。
在这些幼儿之中，有1/2的幼儿经过一年的小小班训练，各方面的能力都有一定的提高；但还有一半的幼儿没有经过小小班的入学训练,各方面的能力都有待培养和提高。
为了更好的教育、培养幼儿，搞好教学工作，从各方面促进幼儿德、智、体全面发展，特制定出以下计划：一、创造优美、舒适的环境，转移幼儿情感依恋针对小班幼儿新入学，对家有深深的依恋之情。
刚开学，我们热情的接待幼儿。
对走廊、教室等进行美化，为幼儿创造出优美、舒适的环境，吸引幼儿注意，满足他们的好奇心。
并展示幼儿园各种各样的玩具，让他们觉得幼儿园美，幼儿园好玩，幼儿园老师和蔼可亲，转移他们的情感依恋。
二、保育为主，加强幼儿常规训练和良好生活卫生习惯的培养坚持晨检及全日观察，发现问题及时解决和处理。
加强幼儿常规训练，文明礼貌教育和良好生活卫生习惯的培养。
三、保教结合，重视幼儿德、智、体全方面发展首先，加强幼儿思想品德教育。
利用节假日，对幼儿进行浅显易懂的爱祖国、爱人民、爱家乡教育，积极参加园内举行的各种节日庆祝活动；其次，认真按“规程”和新“纲要”开展基本教学活动。
各领域按幼儿年龄特点选好教材，认真备课，采用多种形式进行教学；再次，继续教师之间的学习、交流；经常与家长交换意见，发挥家园联系的互动作用。
认真听取家长的意见和建议，争取幼儿教育的一致性。
教师之间相互听课，交换意见，做好交接班工作，利用业余时间学习幼儿教育方面的经验文章，不断扩大自己的眼界，加强工作的责任心。
2006.9小班教研工作小结本学期我们小班教研组根据园务计划以及我组自身特点，从实际出发进行了关于小班运动活动环境创设的研讨。
通过教研，教师对运动活动的观念与理解正在逐渐地更新；通过教研，老师们能根据幼儿的兴趣需要出发，因地制宜地创设了许多有趣的运动环境，开展了适合小班幼儿年龄特点的、以情景游戏为主的但又不失安全的运动。
回顾一学期的工作，现将作以下小结：一、通过理论学习、专题讲座，提高教师对运动活动的认识。
运动活动研讨是我组教师们比较迫切想要探讨与尝试的一个领域。
特别是上学期我组对小班学习活动的环境创设的进行研讨以后，大家对“户外活动中环境创设的材料提供、投放，如何体现多样性、层次性”、“运动活动中如何体现幼儿的主题性”、等等问题更是时常感到很困惑。
针对这一情况，年级组首先进行了有关理论的学习。
在学习理论的基础上将自己对运动理论的认识与疑问进行阐述、探讨并结合实际情况寻找差距。
例如：通过学习以后，老师们明确了幼儿体育活动的特点，了解了体育活动中设计与组织的基本原则与方法。
特别是活动中注重幼儿的个体差异而因材施教，教师们对运动活动的定、活动的性质、过程、环境创设中特别是材料的投放与活动的评价等有了一个初步的认识。
通过讲座与研讨又使教师们的目标逐步明确，活动中教师的指导性增强了。
特别是在设计运动材料的过程当中，教师们的目的性、多样性、层次性都能有所体现与把握。
二、运动情境创设的研讨中，提高教师实践操作的能力运动旨在提高幼儿身体素质、心理素质和适应环境的能力。
通过研讨，老师们尝试着把理论运用到实践中去。
在创设运动情景中紧紧围绕以儿童整体发展为宗旨。
所以我们充分利用幼儿园的运动环境，还尽可能地挖掘自然、家庭中的运动资源，以达到运动资源的有效整和。
首先，我们在认识到幼儿园的运动活动是以幼儿生活经历、经验为依据与基础而引发的。
小班幼儿的体育活动是以培养兴趣为主。
因此，我们在创设运动环境是以野趣性、情景性来让幼儿生发兴趣。
组织幼儿的运动方式是以游戏性、竞争性来让幼儿有趣运动。
注重幼儿在运动过程中体验愉悦、激励，例如：游戏“聪明的小白兔”中创设了走跑区有“地雷”；钻爬区有“草地”、“铁丝网”；投掷区有各种“石头”等。
让幼儿在游戏的情景中，体验运动的探索、快乐、生成不同的运动方法。
其次，在创设运动环境中我们从幼儿实际能力出发，创设针对小班幼儿的年龄特点的，具有适度挑战性的运动密度、强度，使幼儿在适宜适度的环境中根据自己的意愿与需要，积极地探索、尝试运动，体验运动的快乐。
例如：教师根据小班幼儿的运动能力，在平衡区创设了不同宽度的“小路”；在投掷区设置了不同距离的投掷目标。
这些适应幼儿不同运动能力的区域创设，推进了幼儿的自主生成运动。
其三，教师在幼儿运动的过程中整合多种运动资源支持幼儿运动。
例如：利用现有的运动器具的基础上，还利用幼儿园、自然、家庭多种运动资源。
在器材的选择上尽可能的就地取材、废物利用、一物多玩。
主要包括：自然类——水池、沙子等；生活用品类——椅子、桌子、布等；废旧物品类—报纸、轮胎、瓶罐、纸箱等。
通过这学期的研讨，教师们逐渐会根据活动的内容、幼儿的兴趣需要，来创设不同的运动环境，从而使孩子获得更多地自由，自主的锻炼机会，也就更加喜欢、更加积极主动地参与体育活动，并使孩子们的身心得到健康的发展。
三、努力方向如今，教师们的观念在不断的更新，在组织运动活动中也能融入二期课改的新理念。
然而，在观摩实践中，教师们在运动活动中充分利用周边的各种资源还不够，例如：周围的自然环境、运动设施等。
教师的预设成分还太多等这些都是有待于我们继续努力。
1、认真学习《新纲要》、研究教师指导用书。
2、鼓励教师大胆实践，提高设计与组织幼儿体育活动的能力。
2007.7幼儿园中班教研组工作总结本学年中班成员就认真学习新《纲要》，进一步改革教育观念，开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面发展。
结合园务工作制定了切实可行的教研工作计划，圆满地完成了各项计工作，现将工作总结如下：一、教研课题的完成本期我班对晨间接待活动进行了研讨。
晨间接待是幼儿园第一个活动环节，也是与家长沟通，家长了解幼儿园的一个窗口。
怎样使孩子一天有一个良好的开端，怎样让家长放心的离开孩子，这是我们的目的。
我们认真学习，积极研讨，开展微笑服务，提高服务意识，与家长亲切交谈活动。
在晨间内容上，打破以往活动只是单一的桌面游戏，开展了丰富多彩的活动。
如：智力游戏、体育游戏、折纸剪纸活动、开放区域游戏，让幼儿自主地选择自己喜欢的活动。
我们还注重材料的提供，注重活动中的个别指导，利用音乐产生愉快的活动气氛。
我组教师就如何开展好晨间接待进行了说、看、评活动。
通过活动，教师们有了更明确的目标。
二、进一步改变教育观念，让幼儿真正体验自主游戏的快乐幼儿喜欢自主游戏，是因为它的形式适合幼儿的心理特征。
过去教师们在游戏中怕乱，限制过多，过死，幼儿玩什么游戏，怎样玩都由教师指导，分配。
通过学习研讨，教师们改变了旧的教育观念，在游戏中以幼儿为主体，让他们自己提出主题，自定角色，自选材料与伙伴。
在教师创设良好的游戏环境中愉快地游戏。
三、早操活动的研讨幼儿能不能在早操活动中得到锻炼和发展，教师的教育观和早操的活动设计、编排、组织是非常重要的。
为了加强幼儿体育锻炼，我们针对早操活动进行了改革、交流与研讨。
五、组织开展丰富的课外活动在春暖花开的日子里，组织幼儿到公园进行春游。
配合园务工作开展庆“六一”文艺表演活动。
为使家长更进一步了解幼儿的生活学习情况，进行家长开放日活动。
组织教师对幼儿进行期末测评工作等等。
以上是我组教师在本期的教研工作情况，但还需继续努力，下期我组将加大教研力度，对幼儿的交往能力和语言发展能力进行研讨，开展说、看、评活动。
让教研工作更好地服务教学，更好地帮助教师提高自身素质。
2007.7中班教研计划一、现状分析本学期，我们中班组共有教师两名承担教学任务。