现代远程教育管理规章守则.doc
远程教育管理制度范本
第一章总则第一条为规范远程教育管理工作，提高远程教育质量，保障远程教育资源的有效利用，根据国家有关法律法规和远程教育相关政策，结合我单位实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我单位开展远程教育工作的所有相关人员。
第三条远程教育管理工作应遵循以下原则：（一）坚持以人为本，服务大局；（二）注重实效，科学规划；（三）加强协作，资源共享；（四）严格管理，确保安全。
第二章远程教育设施设备管理第四条远程教育设施设备应实行专人负责制，明确责任人和维护人员。
第五条远程教育设施设备应定期进行检修和维护，确保设备正常运行。
第六条远程教育设施设备的使用应遵循以下规定：（一）使用者需提前预约，合理安排使用时间；（二）使用者应爱护设备，不得随意损坏；（三）使用者应遵守操作规程，确保设备安全；（四）设备出现故障时，应及时报修。
第三章远程教育资源管理第七条远程教育资源包括网络课程、课件、视频、音频等，应进行分类、整理和归档。
第八条远程教育资源的使用应遵循以下规定：（一）使用者需提前预约，合理安排使用时间；（二）使用者应爱护资源，不得随意复制、传播；（三）使用者应遵守版权规定，不得侵犯他人权益；（四）资源出现问题时，应及时报修。
第四章远程教育课程管理第九条远程教育课程应根据教学大纲和实际需求进行设计和开发。
第十条远程教育课程应定期进行更新和优化，确保课程质量。
第十一条远程教育课程的使用应遵循以下规定：（一）使用者需提前预约，合理安排学习时间；（二）使用者应遵守课程纪律，按时完成学习任务；（三）学习者应积极参与讨论，提高学习效果；（四）课程出现问题时，应及时反馈。
第五章远程教育师资管理第十二条远程教育师资应具备良好的思想政治素质、教学能力和专业知识。
第十三条远程教育师资应定期进行培训和考核，提高教学水平。
第十四条远程教育师资的使用应遵循以下规定：（一）师资选拔应公开、公平、公正；（二）师资培训应注重实效，提高师资水平；（三）师资考核应严格，确保师资质量；（四）师资待遇应合理，激发师资积极性。
远程教育管理制度
远程教育管理制度1．安全规定：进入远程教育教室不得携入易燃、易爆物品；室内严禁吸烟；不准吃饭、吃零食或进行其他有害、污损电脑的行为；严禁乱拉接电源，以防造成短路或失火；安装坚固门锁系统，防止电脑被盗。
2．教室净化规定：室内不得有卫生死角、可见灰尘；调节适合电脑的温度、湿度、负离子浓度，定时换风；门窗密封，防止外来粉尘污染；机房内不准带入无关物品。
机房用品定期清洁。
3．教室参观管理的规定：外来人员参观机房，须有指定人员陪同。
经同意，参观人员可以实地操作电脑，但须有专门人员的认可。
4.电脑使用和管理（1）学校落实电脑管理责任人，负责电脑管理的各种工作。
（2）未经许可，任何人不得随便支用电脑设备。
（3）未经许可，任何人不得更换电脑硬件和软件，拒绝使用来历不明的软件和光盘。
（4）严格按规定程序开启和关闭电脑系统。
5、计算机病毒防范制度（1）、网络管理人员应有较强的病毒防范意识，定期进行病毒检测(特别是邮件服务器)，发现病毒立即处理。
（2）、采用国家许可的正版防病毒软件并及时更新软件版本。
（3）、未经上级管理人员许可，其它人员不得在电脑上安装新软件，若确实需要安装，安装前应进行病毒例行检测。
（4）、经远程通信传送的程序或数据，必须经过检测确认无病毒后方可使用。
6、远程教育（1）、卫星接收设备属于专用设备，除专门人员外，其它人员不得擅自开机、拆卸、维护等操作。
（2）、定期下载教育资源，并及时上报主管领导，及时组织师生观看、学习。
（3）、下载的教育资源要及时保存并备份。
（4）、课件或者其它教育资源等必须经过主管领导同意后方可外借或传播。
7、其他由于个人原因损坏一切远程设备的，后果自负！XXXX中学201X年X月X日。
远程教育课室管理制度范本
远程教育课室管理制度范本第一章总则第一条为了规范远程教育课室的管理，维护教学秩序，提高教学效果，制定本远程教育课室管理制度。
第二条远程教育课室是指用于进行在线远程教育教学活动的虚拟教室。
第三条本制度适用于所有开设远程教育课程的教育机构及参与远程教育学习的学员和教师。
第四条远程教育课室管理应遵循公平、公正、公开的原则，促进学员与教师之间的交流和互动。
第五条学校应当建立健全远程教育课室管理机构，明确管理职责和权限，确保远程教育课室的正常运行。
第六条学员应当遵守教育机构的相关规章制度，尊重教师、学员及相关工作人员，维护教室环境和设施设备的整洁和安全。
第二章远程教育课室管理第七条学校应当建立健全远程教育课室管理制度，包括课室使用规定、设施维护标准、课室秩序等，明确课室管理的责任部门和相关工作人员。
第八条远程教育课室应当符合教学需要，设备设施完善，网络畅通，保障教学活动的进行。
第九条远程教育课室应当定期进行设施设备维护和安全检查，及时处理故障，保证设施设备的正常使用。
第十条远程教育课室应当进行定期的消毒和清洁，保持良好的教室环境。
第三章学员管理第十一条学员应当按时从事远程教育学习，听从教师的教学安排和要求。
第十二条学员应当自觉遵守学校的各项规章制度，不得在远程教育课室内进行违法违规的行为。
第十三条学员不得擅自修改设施设备设置，不得损坏或移动任何设施设备。
第十四条学员在远程教育课室内不得进行影响教学秩序的行为，如大声喧哗、打闹等。
第四章教师管理第十五条教师应当具备相应的教学能力和专业素养，严格遵守职业操守，保障教学质量。
第十六条教师应当根据学员的实际情况进行教学设计和教学安排，保证教学内容的连贯性和可操作性。
第十七条教师应当认真备课和上课，确保教学进程的顺利进行。
第十八条教师应当积极引导学员参与讨论和互动，鼓励学员提出问题和解答问题。
第十九条教师应当配合学校对远程教育课室进行管理和维护，保障远程教育课室的正常使用。
远程教育教学管理制度
远程教育教学管理制度第一章总则第一条为了规范远程教育的教学管理工作，提高远程教育教学质量，保障教育教学的顺利开展，根据《教育法》和相关法律法规，制定本教学管理制度。
第二条本制度适用于远程教育各级各类学校和机构的教学管理工作，包括远程教育的课程设置、教学组织、教学管理、师资队伍建设等内容。
第三条远程教育教学管理应坚持质量第一、服务为本、独立办学、特色发展的宗旨，落实素质教育的要求，提高远程教育工作的水平和质量。
第四条远程教育教学管理工作应加强信息化建设，推动教育资源的共享和开放，充分发挥技术手段在教育教学中的作用，提高远程教育教学的效率和效果。
第二章课程设置第五条远程教育课程设置应严格按照教育部门的要求进行，结合学校的办学特色和学生的需求制定远程教育的课程方案。
第六条远程教育课程设置应以国家课程标准和相关规定为依据，合理安排教育教学内容和课程结构，保障教学质量和学生的合理学习需求。
第七条远程教育课程设置应注意课程间的衔接和便于学生学习的选择性，促进学科间的交叉和综合发展，促进学生的综合素养的提高。
第八条远程教育课程设置应关注社会发展的需求和市场的需求，做好市场调研和需求分析，及时调整课程设置，确保课程的实用性和适用性。
第三章教学组织第九条远程教育教学组织应严格执行教育部门的政策规定，定期进行教学检查和评估，确保教学活动的正常开展和教学质量的提高。
第十条远程教育教学组织应加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和教学质量，培养一支高素质的师资队伍。
第十一条远程教育教学组织应充分发挥教育教学的主体作用，落实课程组织和教学计划，确保教育教学的顺利进行。
第十二条远程教育教学组织应充分发挥教师的辅导作用和指导作用，积极开展教学辅导和学习指导，帮助学生解决学习问题。
第四章教学管理第十三条远程教育教学管理应建立健全教学管理制度，明确教学管理的职责和权限，保障教学管理的顺利进行。
第十四条远程教育教学管理应强化教学质量的管理，建立健全课程评估和教学评估机制，不断完善课程内容和教学方法。
远程教育站点规章制度
远程教育站点规章制度第一章总则第一条为了规范远程教育站点的管理和运营，维护学习秩序，保障学员的权益，特制订本规章制度。
第二条远程教育站点是指通过网络技术，以线上教学为主要形式进行教学活动的教育机构。
第三条远程教育站点的管理机构为站点管理团队，负责站点的日常管理工作。
第四条远程教育站点的学员包括注册学员、特招学员、试学学员和培训学员。
第五条学员在远程教育站点学习期间应当遵守站点规章制度，接受站点的管理和服务。
第六条本规章制度适用于所有学员，学员在远程教育站点的学习活动中应当遵守本规章制度。
第七条学员在进行远程教育学习时应当遵守法律法规，不违反社会公德和道德规范。
第八条学员在站点内不得从事任何有损站点形象和声誉的行为，不得传播虚假信息，不得发布违法违规内容。
第九条学员在站点内不得参与任何形式的网络暴力、网络诈骗、网络侵权等违法违规行为。
第十条学员在站点内不得传播不良信息，不得进行侮辱、诽谤他人的行为。
第十一条学员不得以任何形式干扰其他学员的学习秩序，不得进行恶意攻击、侵入他人账号等行为。
第十二条学员不得私自泄露站点的机密信息，对于获悉的站点内部信息应当保密。
第十三条学员禁止在站点内散布广告、搜集个人信息、进行商业推销等违法违规行为。
第十四条学员在学习期间应当尊重师长、同学，团结友爱，保持良好的学习风气。
第十五条学员在学习期间应当按照课程安排和要求认真学习，自觉完成学习任务。
第十六条学员在学习期间应当遵守学习纪律，不得夜不归宿，早退晚归。
第十七条学员在学习期间应当认真完成作业、考试，不得抄袭、作弊。
第十八条学员在学习期间应当保持手机静音，不得在课堂上玩手机、看视频等影响学习的行为。
第十九条学员在学习期间应当尊重教师，听从教师的指导和管理。
第二章学员权利和义务第二十条学员有权参加站点组织的各类教学活动，享受站点提供的各项学习资源和服务。
第二十一条学员有权向站点提出课程建议、意见或投诉，站点应当及时对学员反馈的问题做出处理。
远程教育管理制度制度
远程教育管理制度制度第一章总则第一条为有效管理远程教育工作，规范远程教育行为，提高远程教育教学质量，制订本制度。
第二条本制度适用于开展远程教育的各级各类教育机构及相关管理部门。
第三条远程教育是指通过信息技术手段，教师和学生在时空上分离，以因特网为主要教学手段开展教学活动。
第四条远程教育应遵循“以学生为中心、以教师为主体、以质量为根本”的原则。
第五条远程教育教学活动应当符合国家有关教育法律法规和政策规定，保障学生权益，确保教学质量。
第六条远程教育管理部门应当依法加强对远程教育教学机构和教师的管理和监督，提高教育教学质量。
第七条远程教育管理部门应当建立健全远程教育教学评估机制，定期对教学质量进行评估和监测。
第八条远程教育教育机构应当建立健全远程教育质量保障体系，明确教学目标，完善教学管理，提高教学水平。
第二章教学管理第九条远程教育教育机构应当建立健全课程设计制度，明确各课程目标、内容、教学方法和评价标准。
第十条远程教育教育机构应当建立健全教师培训机制，提高教师教学水平和专业能力。
第十一条远程教育教育机构应当建立健全学员管理制度，确保学员注册、学习、考试程序规范有序。
第十二条远程教育教育机构应当建立健全在线学习平台，提供优质的学习资源和服务。
第十三条远程教育教育机构应当建立健全学生评估机制，对学生学习情况进行跟踪和评估。
第三章质量监控第十四条远程教育管理部门应当建立健全质量监控体系，对教学过程和教学效果进行监测和评估。
第十五条远程教育管理部门应当加强对远程教育教育机构和教师的监督检查，发现问题及时处理。
第十六条远程教育管理部门应当建立远程教育教育机构质量评估制度，定期对教育机构进行评估和排名。
第十七条远程教育管理部门应当做好对远程教育教育机构和教师的奖惩制度，激励优秀教育机构和教师，惩罚不良行为。
第四章法律责任第十八条对违反本制度规定的教育机构和教师，将依法追究其法律责任。
第十九条对造成学生损失的行为，教育机构和教师将承担相应的赔偿责任。
现代远程教育学习管理制度
现代远程教育学习管理制度一、总则为了规范远程教育学习管理，提高教育整体水平，促进学生全面发展，特制定本制度。
二、远程教育学习管理组织架构1. 远程教育学习管理组织架构包括学校教育主管部门、教务处、信息技术中心、远程教育教学团队和学生。
2. 学校教育主管部门负责统筹、管理和监督全校远程教育学习工作。
3. 教务处负责远程教育学习的课程设计、教材选用、教学计划的制定和组织实施等工作。
4. 信息技术中心负责远程教育学习平台的建设和维护，保证网络系统的稳定和安全。
5. 远程教育教学团队由专业教师和辅导老师组成，负责远程教育学习的教学、辅导和管理工作。
6. 学生作为远程教育学习的主体，需要积极参与学习，按照规定完成学习任务。
三、远程教育学习管理制度1. 课程设计（1）教务处和专业教师共同制定远程教育学习的课程设置，根据学科特点和学生需求，设计合理的课程体系。
（2）课程设计需要考虑远程教育学习的特点，注重互动性、灵活性和个性化，使学生能够根据自己的学习需求选择适合的课程。
2. 教材选用（1）教务处负责远程教育学习的教材选用工作，要求选用符合课程设置和学科要求的教材，并且进行适当的修订和更新。
（2）教材的选用需要考虑学生的学习习惯和学习方式，注重教材的多样性和实用性，满足学生的学习需求。
3. 教学计划制定（1）教学计划需要综合考虑课程设计、教材选用和学生需求，制定合理的教学计划，安排合理的学习任务和教学活动。
（2）教学计划需要有明确的学习目标和评价标准，确保学生能够按时完成学习任务，并获得合理的学习成果。
4. 学习管理（1）教师需要建立健全的学生管理制度，对学生进行学习过程的跟踪和管理，及时发现学生的学习问题，并进行指导和帮助。
（2）学生需要按照教学计划和教师要求，进行学习任务的完成，并且积极参与学习过程，提高学习效果。
5. 教学评价（1）教师需要建立科学、合理的教学评价体系，对学生的学习过程进行评价和反馈，帮助学生及时调整学习状态。
远程教育日常管理制度
第一章总则第一条为规范远程教育管理工作，提高远程教育教学质量，保障远程教育工作的顺利进行，特制定本制度。
第二条本制度适用于我国境内所有开展远程教育的学校、机构及其相关人员。
第三条远程教育日常管理工作应遵循以下原则：1. 教育公平原则，确保所有学生平等接受教育；2. 教育质量原则，不断提高远程教育教学质量；3. 管理规范原则，建立健全远程教育管理制度；4. 服务至上原则，为学生提供优质服务。
第二章远程教育机构管理第四条远程教育机构应具备以下条件：1. 符合国家有关远程教育的法律法规和政策；2. 具有独立的法人资格；3. 具备一定的教育教学资源和师资力量；4. 具有良好的教育教学管理经验和能力。
第五条远程教育机构应建立健全以下管理制度：1. 教学管理制度：包括课程设置、教学内容、教学方法、教学质量评估等；2. 学生管理制度：包括招生、学籍管理、学生考核、学生申诉等；3. 教师管理制度：包括教师招聘、教师培训、教师考核、教师奖惩等；4. 资金管理制度：包括经费来源、经费使用、经费监督等；5. 信息管理制度：包括信息收集、信息处理、信息安全等。
第六条远程教育机构应定期对教育教学工作进行自查，发现问题及时整改。
第三章远程教育教学管理第七条远程教育教学应遵循以下原则：1. 个性化教学原则，根据学生需求提供个性化的教学服务；2. 网络化教学原则，充分利用网络资源，提高教学效果；3. 灵活化教学原则，合理安排教学时间，满足学生需求；4. 互动性教学原则，鼓励学生积极参与教学活动。
第八条远程教育教学应包括以下内容：1. 课程设置：根据学生需求和社会需求，设置合理的课程体系；2. 教学内容：确保教学内容的前沿性、实用性和针对性；3. 教学方法：采用多种教学方法，提高教学效果；4. 教学评价：建立科学的教学评价体系，及时反馈教学效果。
第九条远程教育机构应定期对教师进行教学培训和考核，提高教师的教学水平。
第四章远程教育学生管理第十条学生管理制度应包括以下内容：1. 招生管理：按照国家规定，公正、公平、公开地招生；2. 学籍管理：建立完善的学籍管理制度，确保学生学籍信息的准确性；3. 学生考核：建立科学的学生考核制度，全面评价学生的学习成果；4. 学生申诉：设立学生申诉渠道，及时处理学生申诉。
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现代远程教育管理规章制度1-－--－－-------－-－-－--－---------－-－－----－－----－－--－-－------－－－---最新资料推荐-－－－--------------－-－－－-－-----－－-－－－-------------－----现代远程教育管理规章制度现代远程教育接收系统管理人员职责1、项目学校必须配备 1 名专职现代远程教育接收系统管理人员和１至 2 名兼职管理人员,负责学校远程教育项目设备的使用和维护。
２、管理人员通过卫星接收或其它方式进入因特网接收远程教育资源时必须符合国家法律、法规的有关规定。
３、管理人员要根据教学要求及时、完整地接收、下载和整理现代远程教育资源,接收、解压后的数据要存放到计算机中指定的文件夹里,并及时清除废旧的资源。
4、管理人员必须了解现代远程教育资源的内容,并根据接收下载的现代远程教育资源的内容,按学科分类，编制目录，打印成册。
有计算机教室的学校要把整理后的资源复制到计算机教室服务器上，供师生查询、下载和应用。
5、管理人员要及时根据网站和中国教育电视报的节目预告更新资源,并打印目录公布。
每周重新接收一次教育信息栏目，以保证信息的及时、准确。
６、管理人员要及时刻录适合学校教育教学、党员干部教育、农民群众实用技术资源。
归档管理，以便借阅和应用。
1/ 1４7、管理人员要做好远程教育资源接收、下载的记录日志和使用登记管理工作,逐步建立远程教育资源库。
8、管理人员要定期对学科教师进行现代远程教育资源接收、下载和应用的技能培训。
9、管理人员要对项目的有关文件资料和设备的使用说明书等进行收集、整理,并分类存档。
10、管理人员要定期对远程教育资源的接收、处理和应用情况进行检查，发现问题及时报告学校领导。
和静县第五小学现代远程教育设备管理制度1、明确专人管理,建立设备登记和学校国有资产管理档案,定期检查设备完好率。
2、严格执行操作程序，保持机器设备正常运行。
设备发生故障,应立即停机,及时报告管理人员进行处理，并做好记录，形成上报机制。
３、上机人员应爱护计算机，严格按照规范要求操作,不得频繁开关主机及显示器。
不得随意拔插、拆卸机房内的各种电源线,有问题及时向管理人员反映。
4、做好设备的日常维护、保养工作，做到防火、防盗、防雷、防潮、防尘、防静电。
设备使用后必须断开电源和接收信号源。
5、保持设备良好性能，保障正常的教育、教学需-----－--－-－--------－--－－---------－---－-----－-－---－－---－-－--－-－-最新资料推荐－-－－-－－------－-－-－-－----－---－-----－-----－-－----------- 要。
６、对设备的维修和添置，要严格执行呈报制度，要将故障记录和处理情况及时向学校领导和上级部门报告，落实售后维修公司进行维修。
和静县第五小学现代远程教育资源使用登记制度1、专职管理教师负责远程教育资源接收、下载、处理、刻录工作。
2、专职管理教师负责远程教育资源按学科分类、编制目录等工作,负责做好资源库的管理工作。
3、学科教研组要定期对远程教育资源进行研究，广泛应用在教学活动中。
4、建立教师使用登记制,逐步将教师每学期应用远程资源开展教学活动纳入考核指标。
5、鼓励学生运用远程教育资源，建立和完善学生自主学习远程教育资源登记制。
6、定期收集远程教育资源和应用效果的意见和建议，定期向上级反馈改进远程教育资源的意见。
和静县第五小学现代远程教育项目管理服务制度1、项目学校必须以高度的政治责任感,管好、用好远程教育设备，为学习者提供现代远程教育资源使用服务。
2、开展培训和教学活动时，管理人员应掌握使用情况，结束后按有关要求，清理教室和设备,切断电源和关好门窗，3/1４方可离开。
3、项目学校必须将管理人员的工作纳入教师工作量，并将管理工作情况列入年度考核内容。
４、每学期必须有校本培训计划和总结,对教师开展培训和学生的学习活动要按有关要求做好记录，设备使用登记,建立档案。
５、项目学校要做好农村党员干部的培训工作。
在乡镇远教办的指导下,按照培训要求提前做好培训资料的准备，做好下载资源、刻录光盘、播放收视流媒体等节目工作,对培训活动作好记录。
和静县第五小学现代远程教育资源下载和软件安装监管制度1、项目学校要成立现代远程教育工程项目领导小组，落实专人负责远程教育资源下载和软件装入监管工作。
2、按照有关远程教育接收、下载的要求,完整下载远程教育资源,在启动其它程序时不能关闭接收程序窗口,只能将其最小化。
3、未经允许,任何人不得随意修改系统和接收软件的各项设置。
4、未经允许,不得在计算机上安装与办公和教学无关的软件。
严禁播放与工作无关的音、视频内容;严禁访问非法网站,严防非法信号攻击，对非法信息要立即清除,并及时向主管部门报-－---－--－-－---－-----－－------－---－-－--－--------－--－---------－--－最新资料推荐－-－-－-----－-－-----－-－--------－－--－-------－------－--－-- 告，不得传播、扩散。
５、定期浏览下载的远程教育资源，适用于学校教学、农村党员干部教育和农村实用技术培训的内容要作好刻录备份。
严禁使用刻录机进行非教学资源的记录或营利性光盘复制。
6、每月清理一次下载的各类IP 节目内容，没有实用价值的要彻底删除,以保证硬盘有足够的空间下载资源。
７、严禁在计算机上使用未经杀毒的光盘、软盘、移动磁盘等外存储设备,以防病毒侵入。
和静县第五小学卫星接收站管理制度1、卫星接收站是中小学校实施远程教育的重要场所,要有专人负责管理。
管理人员必须具有一定的计算机操作水平,并经过上级主管部门组织的相关培训，持证上岗。
２、卫星接收站要有必要的防火、防潮、防盗、防高温、防强光、防尘、防静电设施,具备必要的计算机维修、保养工具和软件。
3、管理人员要根据教育教学和党员干部远程教育工作的需要做好远程教育资源接收、下载、处理、刻录工作。
并将资源按学科分类、编制目录等工作,负责做好资源库的管理工作。
5 / 14现代远程教育规章制度[1] 2１201３至2０14学年度永从中心小远教室设备使用管理制度现代远程教育设备是学校进行现代化教学的常用设备,为了保证全校正常的教学秩序,确保设备的完好率、提高设备的利用率，学校对设备严格实行科学管理。
一、现代远程教育设备列入学校固定财产，有专人负责管理。
二、现代远程教育设备在使用过程中应注意爱护,依照正确的操作方法操作、使用。
三、远程教育设备必须摆放指定位置，不得随意放置。
四、不得以任何借口将设备借出、转让、调拨或变卖,更不允许被个人占用。
远程教育设备属专用设备，不得作为它用。
遗失赔偿。
五、远程教育设备必须按正常操作程序进行操作,凡不按规定办事，造成设备损坏的，将追究管理人员的责任。
六、做好对远程教育设备的安全保卫工作,每天下班,要关好窗户和安全门。
七，设备发生故障时,要将故障记录和处理情况及时向学校领导和上级部门报告，落实售后维修公司进行维修。
八,对远程教育设备要定期进行检查、保养，保证安全，做好防火、防盗、防尘、防磁、防潮、防震、防高温、防雷击、防腐蚀等工作。
2013至2０14学年度永从中心小远教室资源下载使用登记制度1、远程教育管理员负责远程教育资源接收、下载、处理、刻录工作。
2、远程教育管理员负责远程教育资源按学科分类、编制目录等工作，负责做好资源库的管理工作。
3、学科教研组要定期对远程教育资源进行研究,广泛应用在教学活动中。
4、建立教师使用登记制，逐步将教师每学期应用远程资源开展教学活动纳入考核指标。
5、鼓励学生运用远程教育资源,建立和完善学生自主学习远程教育资源登记制。
６、定期收集对远程教育资源及应用效果的意见和建议。
7、定期向上级反馈改进远程教育资源的意见。
２０１３至2014学年度永从中心小远教室光盘使用登记制度一、光盘播放教室是运用现代教育技术从事教育教学的场所，应配备现代教育技术专(兼)职人员进行管理。
光盘播放教室必须做到防雷、防火、防盗、防潮,对贵重的教学设备,应按使用说明书做好维护和保养工作。
二、管理人员必须保障光盘播放设备处于良好状态，并根据教学安排，做好所需设备的检测准备工作,协助和指导任课教师严格按照操作规程操作。
三、学生进入光盘播放教室必须听从教师安排入座,要自觉遵守纪律，保持室内安静。
下课时，在教师的组织下清洁教室，并将桌、凳放整齐。
四、教师应正确使用电视机、ＤVD播放机等视听设备，严格遵守操作规程，爱护设备。
在使用过程中，若发现异常情况,应及时通知管理人员。
五、光盘播放教室使用结束后,任课教师应将所有设备电源切断，关闭电源电闸，罩好护套或放入柜内,登记好设备使用状况表,并向管理人员做好移交工作。
六、要严格管理光盘播放教室内各项设备和光盘资源。
七,负责学校现代远程教育档案收集、整理、归档、管理工作。
2013至2014学年度永从中心小远教室教课程表安排制度为充分发挥现代远程教育对农村教育的推动作用,保证资源应用发挥最大效益,建立稳定、良好的教学秩序，提高教学质量,特制定我校专用教室课程表安排（管理)制度。
一、课程表安排原则1.严格按照教学计划或教学大纲的要求排课，侧重于语文、数学、英语。
保证课程覆盖率不低于6０%，尽量做到每周每班二节课。
2.考虑到资源使用的特点，侧重于同年度同科目连续安排,减少教师资源准备时间。
3.考虑到资源的下载、各科教师进度及对资源的准备情况,给班主任以最大自主安排(协调)权。
4．考虑到教师对资源的准备情况、学生进出专用教室的安全性，上课时间尽量安排都间隔一节课5.有利于教学设施的充分利用。
二、临时调课考虑到教师准备和学生进出教室的安全,第3节和第6节尽量不排课，如果需要这些课，或者学校安排公开课等情况，在不违反原则和可能的时间范围内、听教务处临时安排。
由于资源下载、老师进度原因或课程准备不充分，不能按照课表上课的老师，向班主任申请协调由其他已经作好充分准备的教师上课。
班主任必须作好协调工作，教务处对上课情况随时检查。
因为公开课等占用情况，临时通知停课。
现代远程教育档案建设管理制度第一条：为了全面、客观、公正、准确地考核落实我校现代远程教育档案建设情况,特制定本制度。
第二条:远程教案档案是指记载我校师生利用远程教育资源学习的具体写照,也是党中央体现为农民、为农村、为农村孩子送温暖的民心体现。
第三条:建立远程教育档案,旨在为我校的远程教育工作有个总的评价，使上级领导掌握农村中小学利用远程教育资源的情况。
第四条:远程教育档案的工作原则。
应坚持客观、正确、全面的原则,为远程教育服务的原则。
第五条：远程教育档案的作用。