村医培训总结

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乡村医生培训总结范本(3篇)

乡村医生培训总结范本(3篇)

乡村医生培训总结范本为切实做好我辖区农村卫生人员培训工作,逐步提升乡村两级医疗卫生服务水平,提高乡村医生医务能力,根据上级文件要求,结合我镇辖区实际情况于今年____月____日开始对全镇乡村医生进行分期培训。

____月底,培训工作全部结束,现将培训情况总结如下:一、培训总体情况(一)时间安排:培训工作分五天进行,计划将培训时间安排如下:第一天:____月____日,第二天:____月____日,第三天:____月____日,第四天:____月____日,第五天:____月____日。

(二)人员安排。

通知下发后,辖区内所有乡村医生都参加培训,总计培训____人。

(三)课程安排:将“双卫网”提供的教材视频播放学习。

二、取得的成绩通过此次培训,学员们普遍反映学到了很多知识,掌握了一些基础理论和基本知识,改变了服务理念,增强了责任心和服务意识。

通过理论学习和临床实践,熟悉了合理用药方法以及相关的法律法规、妇幼保健卫生知识,能够处理一些妇产科常见病、多发病和地方病,强化了无菌操作意识,掌握了常用操作技能。

同时,辅导员通过讲课的过程,增进了理论知识与临床实践的掌握,达到了自我的不断完善,以完成任务的方式促进理论学习。

三、存在的问题群众就医需求不断增长,在培训时间安排上不足,培训力度仍显不够。

此次培训时间紧,科目多,覆盖面大,任务重,许多学员感觉不能消化,在今后的培训中增加时间,整合科目,将囫囵吞枣似的“全科培训”改为有计划、有针对性的深层次培训。

____-05-06乡村医生培训总结范本(二)为切实做好我辖区农村卫生人员培训工作,逐步提升乡村两级医疗卫生服务水平,提高乡村医生医务能力,根据上级文件要求,结合我镇辖区实际情况于今年____月____日开始对全镇乡村医生进行分期培训。

____月底,培训工作全部结束,现将培训情况总结如下:一、培训总体情况(一)时间安排:培训工作分五天进行,计划将培训时间安排如下:第一天:____月____日,第二天:____月____日,第三天:____月____日,第四天:____月____日,第五天:____月____日。

乡村医生培训工作总结5篇

乡村医生培训工作总结5篇

乡村医生培训工作总结5篇第1篇示例:乡村医生是我国基层医疗卫生服务体系的重要组成部分,他们承担着基层医疗保健、疾病防控等工作,是群众看病就医的第一道防线。

随着医疗技术的不断更新,乡村医生的培训工作显得尤为重要。

为了提高乡村医生的综合素质和专业技能,我们开展了一系列培训工作。

总结这次培训工作,既可以发现存在的问题,也可以找到改进的方向,为提高乡村医生的整体水平提供有力的支持。

一、培训工作情况本次乡村医生培训工作主要分为理论培训和实践操作两部分。

在理论培训方面,我们邀请了地区内外的专家学者,就基础医学知识、临床诊断、疾病防控、卫生健康知识等方面进行了系统的培训,并进行了及时的考核。

在实践操作方面,我们组织了临床技能培训,包括常见病的诊疗、急危重症处理、常见手术操作等内容。

通过模拟患者操作以及真实临床操作,加强了乡村医生的临床技能。

二、培训成果展示通过培训,乡村医生的整体素质得到了较大的提高。

他们在基础医学知识和临床技能方面有了较大的进步,能够更好地应对实际工作中遇到的各种疑难病例。

乡村医生的工作热情得到了激发,他们更加积极主动地投入到工作中,为乡村患者提供更加专业、高效的医疗服务。

三、存在的问题与改进措施在培训过程中,也暴露出一些问题。

首先是培训内容的紧凑性和系统性不够,需要进一步完善课程设置,确保涵盖了乡村医生工作中的各个方面。

其次是培训方式和手段还可以更加多样化,比如可以增加临床技能竞赛、案例讨论等形式,提高培训的有效性。

最后是培训后的跟进工作需要加强,要建立健全的跟踪评估机制,及时发现和解决乡村医生在实际工作中遇到的问题。

为了进一步完善乡村医生培训工作,我们将采取以下改进措施。

一是加强培训内容的制定和完善,结合实际工作需要,制定更加系统全面的培训大纲,确保培训的全面性和有效性。

二是优化培训方式和手段,引入更多的互动性、参与性较强的形式,比如开展实际操作演练、课堂互动等,激发学员的学习积极性。

三是建立跟进机制,定期组织乡村医生进行业务能力考核,发现问题及时进行再培训。

乡村医生培训总结(3篇)

乡村医生培训总结(3篇)

乡村医生培训总结一、培训目标和背景乡村医生作为基层医疗服务的重要组成部分,承担着疾病预防、基本医疗、卫生教育等多项任务,其专业水平和技能素质的提高对于改善农村居民的医疗保健水平具有重要意义。

因此,乡村医生培训的目标是提高乡村医生的医疗技能和专业素养,使其能够更好地履行自己的职责,满足农村居民的医疗需求。

二、培训内容和方法在乡村医生培训中,我们主要围绕以下几个方面进行了培训:1. 基础医学知识乡村医生应具备扎实的基础医学知识,包括解剖学、生理学、病理学等。

我们通过专业讲座、实践操作、案例分析等多种方式,加强对基础医学知识的学习与理解,使乡村医生能够准确理解人体结构和功能,并能够应用于实际临床工作中。

2. 常见疾病的诊断与治疗农村居民常见的疾病主要包括感冒、腹泻、高血压等。

我们通过临床技能训练、病例讨论等方式,帮助乡村医生掌握常见疾病的诊断和治疗方法,提高其诊断的准确性和治疗的效果。

3. 健康管理和卫生教育乡村医生不仅要进行疾病治疗,还要开展健康管理和卫生教育工作。

我们通过专家讲座、健康教育培训等方式,教育乡村医生如何进行健康管理和卫生教育,提高农村居民的健康意识和健康行为。

培训方法上,我们采取了多种形式,包括专业讲座、实践操作、案例分析、角色扮演等。

通过多种学习方式的综合运用,提高了乡村医生的学习效果和培训质量。

三、培训效果和问题本次乡村医生培训取得了一定的效果,培训后的乡村医生整体技能水平和专业素养得到了提高。

他们能够更加熟练地进行疾病诊断和治疗,提高了农村居民的就医体验。

同时,他们也能够更加主动地开展健康管理和卫生教育工作,起到了积极的促进作用。

然而,培训中还存在一些问题。

首先,培训时间有限,无法涵盖所有的医学知识和专业技能,因此有些内容只能进行简单介绍,希望在今后的培训中能够加强这方面的学习。

其次,培训模式相对单一,主要以讲座和实践为主,缺乏互动和实际操作的机会,建议增加实践操作的时间和机会,提高培训的实效性。

乡村医生培训总结(通用六篇)

乡村医生培训总结(通用六篇)

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乡村医生培训总结(篇1)(一)时间安排:培训工作分五天进行,由于村卫生室人员紧缺,大部分村只有一名医生,为不影响群众看病,计划将培训时间安排如下: 第一天:5月8日,第二天:5月1日,第三天:5月2日,第四天:6月1日,第五天:6月15日。

(二)人员安排:通知下发后,卫生院抽调人员组成培训辅导小组,院长任班长,、任辅导员,辖区内所有乡村医生都参加培训,总计培训38人。

(三)课程安排:1.村卫生室人员妇产科知识;2.村卫生室人员药学知识;3.慢性病管理知识;(四)生活安排:为保障学员们的生活质量和学习安全,方便管理,将食宿和学习地点均安排卫生院食堂。

食宿和学习资料全免费,由卫生院统一支付和管理,在卫生院和后勤人员的辛勤劳作下,各位学员健康安全地完成了培训任务。

(五)组织安排:每次培训班,院领导都高度重视,指定专人管理培训班,强调学习的重要性,召开学员座谈会,总结学习成绩,鼓励学员们不断学习,为我镇农村广大的人民群众服好务。

虽然时间紧,任务重,但学员们都深刻认识到此次的学习机会来之不易,刻苦学习,通过理论考核,学员均通过了各个科目的测试,掌握了一些基础理论和基本知识,达到了预期目的。

乡村医生培训总结(篇2)近几年,我国家公共项目每年对全县农村(乡村两级)卫生技术人员进行了相关培训,因农村乡镇卫生人员具有一定群体性,培训教育与管理要具有一定针对性和特点,且有一定困难。

总结培训农村卫生人员工作体会,探讨管理思想与方法。

陇西县属国家级扶贫县,代写代发医学伦理学论文山大沟深,地域面积广,农村机构有20所乡镇卫生院,230所村卫生室,农村卫生人员538名,占全县卫生人员的21.4%。

乡医培训总结(精选3篇)

乡医培训总结(精选3篇)

乡医培训总结(精选3篇)乡医培训总结篇1一年来,我乡村卫生人员经过多次培训学习,通过制定培训计划,努力提高培训质量,强化监管,使各项培训措施做得较完善扎实,工作取得明显成效,队伍素质得到明显提高,使我乡医疗卫生事业健康,持续发展。

现将活动开展的情况总结如下:(一)培训计划详细,培训质量大幅提高我们根据上级要求,我们认真制定了培训提高计划,采取临床实践、技能操作、理论辅导相结合的方法,对乡村医生开展了内科、外科、妇产科、儿科、急诊急救、合理用药等方面的专项培训。

使乡村医生的专业知识和服务水平大幅提高。

同时,通过项目培训工作的开展,进一步建立健全了乡村医生继续教育的长效机制,为农村卫生事业健康持续发展奠定了坚实的制度及人力基础。

(二)加强领导,扎实做好培训工作保证培训计划的顺利实施,切实做好了培训工作,提高了乡村医生的专业素质和业务水平,达到预期目的,我院成立了培训小组,指定专人负责培训工作;按照,认真完成了对乡村医生的各项工作,通过广泛宣传,层层发动,使乡村医生掌握为人民服务的基本知识和技能,是在新形势下提高乡村医生综合素质的具体举措,是一项利国利民的社会公益事业,从而端正了培训态度,统一了思想认识,从组织上保证了培训效果。

(三)注重实际,合理开展培训工作我们着眼于农村实际,重点培训乡村医生的临床实用技能,切实提高乡村医生开展一般诊疗服务的能力。

农村群众常见病、多发病是什么就教什么。

在内儿科培训中以一般常见疾病的基本诊治为重点;在外科培训中以加压止血处置、简单清创缝合、消毒、包扎等为重点;在急诊急救培训中以徒手心肺复苏、农药等急性中毒的应急处置、意外伤害的紧急处理、骨折病人的固定搬运、常见疾病危象的初步甄别和危重病人的转诊等为重点。

今后我院将进一步加强培训管理,加强工作措施,加大培训力度,扩大培训面,增加临床实践经验,积极争取改善乡村医生工作环境与条件,努力提高乡村医生医疗卫生服务水平,不断增强乡村医生医疗卫生服务能力,稳步推进农村卫生服务队伍建设。

乡村医生个人培训总结5篇

乡村医生个人培训总结5篇

乡村医生个人培训总结5篇工作总结必需有状况的概述和表达,有的比较简洁,有的比较具体。

这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

下面是我给大家带来的乡村医生个人培训总结,盼望大家能够喜爱!乡村医生个人培训总结120__年我院依据《浚县进一步深化医药卫生体制改革实施方案》的要求,结合上级部署,组织我镇乡村医生进行集体培训和辅导,取得丰硕成果。

详细培训状况,现总结如下:一、培训基本状况鉴于乡村医生是农村一线的医疗卫生工,群体特别、责任重大,在培训内容上,我院细心支配,结合培训内容组织具有中级以上专业职称的医师对有针对的对乡医进行培训。

主要内容为:正常冷链运转程序及要求培训;健康档案、九项公共卫生服务、两个系统、重症精神病,慢性病工作实施、危机管理培训;农村卫生政策和卫生体系建设、急诊急救学问、血液生理学问和无偿献血、农村孕产妇和儿童保健要点、传染病的防止和报告、农村常见病的诊断治疗和合理用药以及新农村建设的有关政策和学问,应广阔学员的要求,还增设了微机管理讲解,很受广阔乡医的欢迎。

在培训形式上,不拘泥于室内讲授,还分别到各个村标准化卫生室进行了实考察和现场示范,增加学员的感性熟悉。

在培训期间,184位乡村医生非常珍惜这难得的学习机会,严格遵守培训班纪律,仔细学习培训班的课程内容,考勤率每次都在95%以上。

培训班的课间,授课老师身边经常被围得水泄不通,询问请教的学员接连不断。

培训班期间,大家就如何搞好新农村建设和进一步提高农村医疗水平畅所欲言,提出了很多切合实际的珍贵看法。

二、培训的初步成效1、是进一步增添了乡村医生的责任感和使命感。

通过培训,广阔学员纷纷表示熟悉到了做好自身工作的重要性和现实意义,感谢上级政府对乡村医生的重视。

2、是提高了乡村医生的业务水平。

培训内容都是乡村医生最急需的、最有用的,参与培训的广阔学员普遍感到收获很大。

3、是开阔了乡村医生的眼界。

在培训期间考察标准化卫生室建设和新农村建设示范村,增加了学员的感性熟悉。

2024年乡村医生培训总结样本(4篇)

2024年乡村医生培训总结样本(4篇)

2024年乡村医生培训总结样本一、培训概述____年乡村医生培训是为了提高乡村医生的综合素质和医疗技术水平,加强乡村基层医疗服务能力,促进健康乡村建设而进行的。

本次培训共历时两个月,分为理论学习和实践操作两个阶段,培养了一批专业素质高、技术过硬、责任心强的乡村医生。

二、培训内容1. 理论学习在理论学习阶段,我们有幸邀请了多位行业专家进行专题讲座,涵盖了以下内容:(1)基本医学知识:解剖学、生理学、病理学等;(2)常见疾病诊断与治疗:高血压、糖尿病、冠心病等;(3)急救与抢救技能:心肺复苏、创伤处理、急性中风抢救等;(4)公共卫生知识:疫情防控、传染病预防、健康教育等;(5)家庭医学知识:儿童保健、孕产妇保健、老年人保健等。

2. 实践操作为了让乡村医生能够熟悉和掌握各种医疗操作技能,我们组织了一系列实践操作:(1)基本检查技能:血压测量、血糖检测、尿液检查等;(2)常见疾病治疗技能:药物使用、基本手术操作等;(3)急救与抢救技能训练:CPR操作、止血处理、骨折固定等;(4)基层卫生服务实践:家庭访视、卫生宣传、传染病防控等。

三、培训成果1. 素质提升经过培训,乡村医生的文化素质、职业素养、医德医风和专业精神得到了明显提高。

他们不仅掌握了更多的医学知识和技能,还对患者更加关心和负责,积极投身于乡村基层医疗服务中。

2. 技术水平提高通过理论学习和实践操作的训练,乡村医生的诊断、治疗和护理能力得到了有效提升。

他们能够更准确地判断疾病状况,合理制定治疗方案,提供更优质的医疗服务。

3. 团队协作能力本次培训注重培养乡村医生的团队协作精神和沟通能力。

通过团队合作实践和讨论学习,乡村医生能够更好地与其他医务人员、患者及其家属进行有效的沟通和协作,提升了整体医疗团队的服务质量。

四、存在的问题与改进措施1. 培训时间紧张:两个月的培训时间有限,导致部分内容只能浅尝辄止。

今后可以将培训时间延长,增加内容的深度和广度。

乡村医生培训工作总结15篇

乡村医生培训工作总结15篇

乡村医生培训工作总结15篇1. 培训工作总结:乡村医生培训内容和评估本次培训工作主要涵盖了基本医疗知识、急救技能和社区卫生管理等方面。

在培训过程中,我们重点强调了乡村医生的责任与使命,提醒他们要始终保持对患者的关爱和责任心。

培训结束后,我们进行了评估,确认了乡村医生们的学习成绩和培训效果。

2. 乡村医生培训工作总结:培训形式和方法的创新为了提高培训效果,我们尝试了一些创新的培训形式和方法,如小组讨论、角色扮演等。

通过这些互动的方式,乡村医生们能够更好地理解和应用所学知识。

此外,我们还邀请了专业医生和教育专家来进行讲座和指导,以提升培训质量。

3. 乡村医生培训工作总结:专业技能培训的重要性乡村医生的工作面临着各种不同的疾病和伤害,因此掌握专业的医疗技能至关重要。

在此次培训中,我们重点培养了乡村医生的基本急救技能和常见病、多发性疾病的诊断与治疗能力。

通过模拟实践和案例分析,乡村医生们的专业技能得到了明显的提升。

4. 乡村医生培训工作总结:乡村医疗资源合理配置针对乡村医生的培训,我们还着重介绍了乡村医疗资源的合理配置和利用。

乡村医生应该了解和掌握本地的医疗资源分布情况,能够科学地判断病情,合理选择医疗手段。

通过培训,乡村医生们对乡村医疗资源的综合利用能力有所提高。

5. 乡村医生培训工作总结:社区卫生管理的重要性社区卫生管理是乡村医生必须掌握的一项基本能力。

在培训中,我们注重培养乡村医生对社区卫生工作的认识和理解,强调他们在预防控制和健康教育方面的责任。

通过培训,乡村医生们对社区卫生管理的重要性有了更深刻的认识。

6. 乡村医生培训工作总结:乡村医生的沟通能力培养乡村医生在工作中需要与患者和家属有效沟通,因此具备良好的沟通能力至关重要。

在培训过程中,我们重点培养了乡村医生的沟通技巧和情绪管理能力。

通过模拟病例和角色扮演,乡村医生们的沟通能力得到了显着提升。

7. 乡村医生培训工作总结:建立学习与交流平台为了促进乡村医生之间的学习和交流,我们建立了一个学习与交流平台。

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村医培训总结
冷水滩区普利桥中心卫生院2016年乡村医生培训总结为切实做好我区2016年农村卫生人员培训工作,逐步提升乡村两级医疗卫生服务水平,提高乡村医生医务能力,根据《永州市卫生局关于印发〈永州市2016年农村卫生人员培训实施方案〉的通知》要求,结合我镇辖区实际情况于今年5月8日开始对全镇乡村医生进行分期培训。

6月底,培训工作全部结束,现将培训情况总结如下:
一、培训总体情况
时间安排:培训工作分五天进行,由于村卫生室人员紧缺,大部分村只有一名医生,为不影响群众看病,计划将培训时间安排如下:
第一天:5月8日,第二天:5月10日,第三天:5月20日,第四天:6月10日,第五天:6月15日。

人员安排:通知下发后,卫生院抽调人员组成培训辅导小组,院长成仕伟任班长,周华山、马小虎任辅导员,辖区内所有乡村医生都参加培训,总计培训38人。

课程安排:
1.村卫生室人员妇产科知识;
2.村卫生室人员药学知识;
3.慢性病管理知识;
生活安排:为保障学员们的生活质量和学习安全,方
便管理,将食宿和学习地点均安排卫生院食堂。

食宿和学习资料全免费,由卫生院统一支付和管理,在卫生院和后勤人员的辛勤劳作下,各位
学员健康安全地完成了培训任务。

组织安排:每次培训班,院领导都高度重视,指定专人管理培训班,强调学习的重要性,召开学员座谈会,总结学习成绩,鼓励学员们不断学习,为我镇农村广大的人民群众服好务。

虽然时间紧,任务重,但学员们都深刻认识到此次的学习机会来之不易,刻苦学习,通过理论考核,学员均通过了各个科目的测试,掌握了一些基础理论和基本知识,达到了预期目的。

二、取得的成绩
通过此次培训,学员们普遍反映学到了很多知识,掌握了一些基础理论和基本知识,改变了服务理念,增强了责任心和服务意识。

通过理论学习和临床实践,熟悉了合理用药方法以及相关的法律法规、妇幼保健卫生知识,能够处理一些妇产科常见病、多发病和地方病,强化了无菌操作意识,掌握了常用操作技能。

同时,辅导员通过讲课的过程,增进了理论知识与临床实践的掌握,达到了自我的不断完善,以完成任务的方式促进理论学习。

三、存在的问题
经费有限,加之新农合的开展,群众就医需求不断增
长,在培训时间安排上不足,培训力度仍显不够。

此次培训时间紧,科目多,覆盖面大,任务重,许多学员感觉不能消化,在今后的培训中增加时间,整合科目,将囫囵吞枣似的“全科培训”改为有计划、有针对性的深层次培训。

另外,由于我院人员缺乏,管理经验不足,服务不到位,加之部分学员学习缺乏主动,造成纪律涣散,影响了整个培训班的学习氛围,与预期培训目标仍有一定差距。

四、下步工作打算:
我镇农村医疗技术落后,基础设施薄弱,人才短缺,通过此次培训,增长了多数学员的理论知识和操作技能,但由于时间紧、教学设施落后、资金不足等因素的限制,对学员们的业务能力提高不是很大。

在以后的工作中,我们针对基层的实际需要,尽可能每年举办这样的培训班,加强师资队伍的培训和管理方法的学习,以全面提高我镇农村医疗队伍的整体水平。

2016年6月25日
2016乡村医生培训工作小结
为加快我区基本公共卫生服务项目工作步伐,进一步提高基层公共卫生服务项目工作质量,2016年1月13日-6月6日我院组织各临床科室专业技术骨干,通过举办理论讲解与临床实践相结合的形式,先后组织17场培训,对全区9个乡镇610名从事基本公共卫生服务项目工作的乡村医生进
行了专项培训,现将培训本阶段培训工作总结如下:
一、提高认识,从思想上高度重视基本公共卫生服务项目工作要求各乡村医生转变“重治轻防”的思想,要把为辖区居民提供基本公共卫生服务与疾病治疗当成同等重要的工作去抓,两手转,两手都不能放松。

通过提供优质的基本公共卫生服务,减少辖区居民患病率,提高高血压、糖尿病及精神病等病人的生活质量,当好辖区居民生命健康的守门人。

二、加强学习,强化乡医自身的基础知识和基本技能
努力提高服务质量,是基本公共卫生服务项目的核心,也是此次培训的重点。

通过强化专业技能,熟练掌握常见病、多发病、传染性疾病的诊断和治疗,从而及时有效的诊治辖区内居民的疾病,科学的指导重点人群的日常活动、饮食和治疗,将高血压、糖尿病和精神病等病人症状控制在理想水平,提高重点人群的生活质量。

通过提高自身的业务知识,学会和辖区居民有效的沟通,指导居民健康的生活方式和生活常识,提高广大居民对医务工作者健康教育的依从性,从而不断提高人民健康的生活习惯,以减少许
多常见病、慢性疾病的发生,进一步解决农村因病致贫、因病返贫现象。

这次培训,从健康人群的体格检查到疾病的诊断和治疗,再到后续的健康指导,都做了详细的培训和指导,为基本公共卫生服务项目的服务质量提供了有力的专
业人才保障。

三、转变思想,为辖区居民搞好服务
医改后,国家加大对基层医疗机构的投入,基层的卫生工作人员要转变思想从“要我做”过渡到“我要做”。

要主动服务、热情服务,为辖区内居民提供高质量的健康服务,满足人民日益增长的卫生需求。

为基本公共卫生服务项目的顺利开展营造良好的群众氛围。

四、存在问题
1、部分乡村医生对培训工作的认识不够,学习态度不认真。

2、乡村医生业务水平低下,在培训经时间紧、任务繁重的情况下,乡村医生在短期内难以领悟部分政策内容。

此次培训工作中,在东港区卫生局、东港区卫校、东港区医院各级领导的大力支持和各位参训人员的密切配合下,圆满完成了此次培训工作,并且成效显著,使培训人员:
1、领略了医改总体政策方针;
2、重新规范了常见病、多发病的诊治;
3、对医学法规常识有了一个新的认识;
4、医学业务知识水平有了明显的提升;
5、了解并掌握了公共卫生、妇幼保健、儿童保健等相关知识和要求;
为保障此次培训工作高质量、高标准的完成,区院成立
培训领导小组,做到高度重视,精心组织,健全考勤制度,严格培训纪律,力争使参加培训的乡村医生达到100%。

其次,保证学习质量,每次授课完毕均进行考核,考核成绩记入个人档案。

本阶段乡医培训指导思想与培训目的明确,培训内容实用,考核程序规范,培训进程安排有条不紊。

本次培训得到各乡镇医院和各位乡医的大力支持和积极配合,此次医生培训圆满结束。

人民医院科教科
2016-06-18
乡村医生培训工作总结
为贯彻落实《乡村医生从业管理条例》,加快农村卫
生事业发展,进一步提高乡村医生队伍整体素质,结合村卫生室建设步伐,结合我乡的实际情况,根据年初制定的培训计划,有计划、有步骤地对全乡乡村医生进行分期例会培训,切实提高乡村医生的整体素质,增强农村卫生所防备、保健、基本医疗服务能力。

现总结如下:
一.我乡人口3024人,辖7个自然村,6个卫生所,每月例会及培训一同进行,为强调乡村医生培训工作的重要性,并把此项工作作为我乡为民办实事的一项重要工作,是提高乡村医生基本知识、基本技能、基本素质的一项重要举措,院领导身体力行,亲自参加并督促每次例会培训的安排和落实,正是领导的关心、支持和重视,才使乡村医生培训
工作取得了圆满成功。

在每期培训结束后组织考试,今月6人参加考试,全部及格,培训合格率为100%。

通过培训,大大提高了学员的知识水平,提高了应用较新诊疗技术手段的能力,使他们的知识得到了充实和更新,知识结构上了一个新台阶。

二.存在的问题和努力方向:
1、培训的内容在理论和实践相结合上还有一定的差距。

2、由于乡村医生队伍的年龄、文化程度和知识结构参差不齐,所以在教学上针对性还不够强。

总之,培训取得的成功并不一定代表十全十美,我们将再接再励,不断地总结经验,不断地完善各项治理制度,不断地提高培训教学质量,为我县的卫生事业培养更多的适用人才。

防保组 2016年12月20日。

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