人教版道德与法治七年级下册 3.1 青春飞扬 学案(答案不全)
部编版道德与法治七年级下册：3.1青春飞扬学案【2套合集】
部编版《道德与法治》七年级下册：3.1青春飞扬学案第一单元青春时光第三课第1课时青春飞扬一、学习目标1.懂得青春需要不停的探索。
2.知道青春的探索需要自信，自强能促进自信。
二、自主预习1.面对青春，每个人会有不同的，形成不同的理想，青春路径，思考自己如何走过青春之路。
2.我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服、抵制、战胜自我的努力。
3.不断克服自己的弱点，、，是自强的重要内容。
4.自强，要靠坚强的、进取的精神和不懈的。
三、合作探究飞翔的力量2016年11月3日，“奥运冠军张梦雪槐荫分享会”在济南市图书馆大报告厅举办，倾情讲述她的青春故事。
“十年磨一剑”，张梦雪这样评价自己。
她说自己在通往冠军的路上，也经历过低谷期，好胜的性格和急功近利的心态让自己非常失望，也曾一度失去信心，但是往往在你最困难的时候，就是最接近成功的时刻。
教练的鼓励和家人的安慰让自己继续努力训练下去，“不问耕耘，只问收获”，正是这种信念，成就了今日的张梦雪。
（1）张梦雪在通往冠军的路上，展示了哪些优秀品质？（2）站在青春的起点，实现自己的梦想，张梦雪的青春故事给我们哪些启迪？四、随堂演练1.青春似虹，绚丽多姿；青春如风，飘逸自然；青春似水，清澈纯洁；青春如火，热情奔放；青春是人生的主旋律，青春是人生最浪漫的诗篇，青春——充满希望与幻想。
下列四组词语中，与青春密切相关的一组是( )A．春天、夕阳、晚霞、落叶B．果实、春雨、朝阳、枯萎C．自立、奋斗、昂扬、翱翔D．灿烂、萌芽、弱小、幸福2.自信的人在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。
以下能够展示自信者风采的是( )A．看不到自己的缺点B．嫉妒比自己强的人C．课堂上不敢举手发言D．脸上洋溢着笑容，生活富有激情3.我国有位著名音乐家说：“在任何困难的时候，我们都要有希望，都要想到早晨，都要想到阳光，都要想到亮丽的色彩。
”这句话告诉我们( )①青春的探索需要自信②充满自信的人才能战胜一切困难③自信让我们充满激情，有助于我们实现梦想④自信使我们勇敢，让我们有信心尝试与坚持，获得更多的实践机会与创造可能A．①②③ B．②③④C．①②④D．①③④4.2016年6月8日，郭峰最新单曲《是不是》全网上线。
2020人教版《道德与法治》七年级下册_3.1青春飞扬教案
人教版《道德与法治》七年级下册_3.1青春飞扬教案
第三课第一节青春飞扬
【教材分析】
本课第一单元“青春时光”的最后一课，也是本单元的落脚点。
在学生认识了青春期的生理特点和心理矛盾之后，进而引导学生感悟激荡青春的魅力，激发他们创造青春的动力，理解创造青春需要行动的意愿和实践能力的培养的道理。
【学情分析】
伴随着青春期的到来，学生在生理生理上发生了急剧的变化。
同时，带给他们的是身体充满了能量，精力充沛、思维敏捷，对未来充满了渴望。
通过本课学校，帮助学生开启一扇洋溢积极向上的青春气息和充满各种发展可能的青春之门。
激发学生的青春活力和创造青春奇迹的动力，引导学生他们懂得青春梦想的实现要靠自己的努力和付诸行动的道理。
【教学目标】
知识与技能：激荡的青春的内容。
过程与方法：通过探究讨论激发他们对青春的憧憬与向往的情感态度,使他们明白梦想的实现需要付诸行动的道理。
【教学重点】
梦想的实现需要付诸行动。
【教学难点】
“指点江山，激扬文字”的情操对当代青少年志向的启示。
【教学方法】讲述法、讨论法、练习法、自主学习法
【学习方法】小组讨论法、难点质疑法、归纳总结法
【教具准备】多媒体课件、导学案
人教版《道德与法治》七年级下册：3.1青春飞扬导学案
总序第5个学案。
七下 道德与法治 3.1青春飞扬 课时训练(带答案)
七下道德与法治 3.1青春飞扬课时训练一、单选题1．所有自强的人都有一个共同的特点。
这个特点是（）A．为人生的理想执着追求B．对功名利禄苦苦寻觅C．都有清晰而短暂的目标D．都有高人一等的智力、学历和良好的环境【答案】A【详解】本题考查自强。
此题旨在考查学生对自强的认识，主要考查学生的识记能力，根据教材知识，为人生的理想执着追求是所有自强者共同的特点，其中BCD观点都是错误的，所以正确答案选A。
2．“青春让每个人开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。
”这句话启示我们A．青春期的我们都有成长的渴望B．青春让我们拥有了飞翔的力量C．美好的未来往往取决于青春的探索D．每个人都可以拥有青春的生命【答案】C【详解】本题考查青春的相关知识。
“青春让每个人开一次花，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。
”体现了美好的未来往往取决于青春的探索，青春期的努力对于美好未来的重要性。
C符合题意。
题目中没有体现成长的渴望，A与题意无关。
青春不担保每个人都结一次果，说明青春并不一定让我们拥有飞翔的力量，B不符合题意。
每个人都可以拥有青春，但材料侧重的并不是这一方面，D不符合题意。
故本题正确答案选C。
3．有人说：“失败是成功之母，自信是成功之基。
”之所以说“自信是成功之基”是因为（）①自信的人有信心尝试与坚持，能够更好地展现优势与才华②自信的人有勇气交往与表达，能与所有人建立良好关系③自信的人充满激情，能够激发潜能与活力④自信的人能克服一切惰性，抵制一切不良诱惑A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【详解】本题考查自信。
①③：结合所学知识可知，之所以说“自信是成功之基”是因为自信的人有信心尝试与坚持，能够更好地展现优势与才华；自信的人充满激情，能够激发潜能与活力；①③正确；②：能与所有人建立良好关系的说法过于绝对；错误；④：说法过于绝对；错误；故本题选B。
4．下列属于坚强的意志的作用的是（）①坚强的意志能激发人的潜能。
人教版道德和法治七年级下册 3.1 青春飞扬 导学案(无答案)
3.1 青春飞扬【自学目标】1.对于青春的内涵有较正确的认识和较深刻的理解，知道拥有自信自强的心理品质才能使青春更加美好。
2.深刻体会青春的内涵，体验青春的幸福，珍惜美好的青春。
仔细体味自己在青春期拥有的幸福，培养自信、自强的心理品质，以积极的心态来创造属于自己的青春生活。
学习重点：青春的内涵。
学习难点：如何培养自信自强的心理品质。
【自学填空】【合作探究】探究一青春需要自信青春的探索需要自信,为什么?你认为如何才能增强自信?探究二青春需要自强自强的重要内容有哪些?如何才能自强?探究三青春梦想道路随州二中王桂兰校长在学校开学典礼的致辞中说道,“请不要在最能吃苦的时候选择安逸,没有谁的青春是在红地毯上走过。
既然梦想成为那个别人无法企及的自我,就应该选择一条属于自己的道路,付出别人无法企及的努力!”结合自身实际,谈谈你对“成为那个别人无法企及的自我”的认识？探究四飞翔的力量怎样才能使青春拥有飞翔的翅膀?【巩固练习】1. 某校七年级同学举办了一次以“写一句青春寄语”为主题的班会，下列符合该班会活动主题的有( )①青春，意味着向上的活力②学会规划自己的青春路径③青春的探索需要自信，自信让我们充满激情④消除同学们的苦恼和烦恼A.①②B.①②③C.②③④D.②③2.下列事件能体现“规划青春路径”的是( )①邓恩铭16岁就写下了“男儿立下钢铁志,国计民生焕然新”的诗句②周恩来少年立志“为中华之崛起而读书”③爱因斯坦12岁便选择了探索世界奥秘的人生之路④马克思晚年仍坚持对无产阶级革命理论的研究A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3.毛泽东在《七律·长征》这首诗中用“红军不怕远征难，万水千山只等闲”赞扬了伟大的长征精神——自信、乐观、坚强。
对此下列说法正确的是( ) ①自信能够展现我们的优势与才华、激发潜能与活力②自信的人决不允许别人超过自己③自信的人一定能够实现梦想④拥有自信自强的心理品质有助于事业的成功A.①②③B.①②④C.①③④D.①④4.盛唐最杰出的诗人李白，一生留下了许多脍炙人口的千古名句，下列能反映他自信自强的诗句是( )A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天B.抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁C.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海5.“没有成功,人生便黯淡无光;没有自信,人们便失去成功的可能;失去自信,就像一把潮湿的火柴,永远点不燃成功的火焰。
人教版《道德与法治》七年级下册：3.1 青春飞扬 学案
人教版《道德与法治》七年级下册3.1青春飞扬学案【学习目标】1．让学生了解拥有青春的幸福||，认识青春的意义||，感受青春的力量||。
2．通过教学让学生体会青春的幸福||，增强自信的热情||，自强的青春态度||。
3．通过教学让学生充实自己的青春生活||，使自己的青春生活更有意义和价值||。
【重点难点】重点：青春的遐想、对青春的理解难点：如何让青春更美好【自主学习】一、成长的渴望1．我们渴望拥有健美的（）、充实的（）||，渴望（）、渴望（）||。
2．面对青春||，每个人会有不同的（）||，形成不同的（）||，规划青春的路径||，思考自己如何走过青春之路||。
二、飞翔的力量1．青春的探索需要（）||。
自信让我们充满（）||。
2.自信的人有（）交往与表达||，有（）尝试与坚持||，能够展现（）||，激发（）||，获得更多的实践机会与创造可能||。
3．不断克服自己的弱点||，战胜自己||，超越自己||，是（）的重要内容||。
自强||，要靠坚强的（）||，进取的（）和不懈的（）||。
4．激荡的（）||，（）的青春热情||，（）的青春态度||，会给我们飞翔的翅膀||，助力青春成长||。
【自主探究】探究一：教材P23运用你的经验什么是青春？有人说||，青春是泪水；有人说||，青春是任性；有人说||，青春是无悔……(1)你认为下面哪些词语能表达你对青春的理解？(见教材P23)交流点拨：结合自己实际情况选择||，如：梦想、激情、美好、勇气||，等等||。
(2)你还会用哪些词语描述青春？交流点拨：如：春天、朝阳、灿烂、蓬勃、奋斗、昂扬||，等等||。
(3)与同学交流||，比较各自对青春的理解有何异同||。
答案略||。
探究二：教材P24探究与分享1．你有过类似的想法吗？你还想去做哪些事情？交流点拨：有过类似的想法||。
我还想创办一家属于自己的公司||，出版一套自己的歌唱专辑||。
通过自己的努力让父母过上幸福的生活||，等等||。
人教版道德与法治七年级下册3.1青春飞扬学案（答案不全）
人教版道德与法治七年级下册3.1青春飞扬学案（答案不全）七年级下册3.1青春飞扬【知识梳理】1、自信的作用2、自强的作用3、怎样做到自强？【中考再现】（2019·鄂州）1.“天行健，君子以自强不息。
”以下对“自强”理解错误的是（）A. 自强需要树立远大目标B. 自强需要脚踏实地C. 自强需要超越自我D. 自强不需要他人帮助【自我检测】一、单项选择题：1.低估自己、消极无为并不是美德,而是一种罪恶。
人们之所以不能发掘出自身的巨大潜能,很大原因是缺乏?()A.自大B.自理C.自信D.自卑2.莎士比亚说:“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失败的主要原因。
”这句话告诉我们A.自信是伟人特有的心理品质B.只要有自信就一定会成功C.失败都是由不自信造成的D.自信是成功的基石3.站在青春的起点，怀揣美好的梦想，青春飞扬需要“我能”，因为（）①自信的人能够展现优势与才华②自信的人有信心尝试与坚持③自信的人一定会成为民族的脊梁④自信的人能够获得更多的实践机会与创造可能A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④4.梁启超说:少年强则国强。
自强的我们要①克服弱点，战胜自己、超越自己②克服情性、抵制诱惑、勇敢尝试③靠坚强的意志、进取的精神，开创青春美好未来④肆意放纵，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也"A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③5.江梦南自幼双耳失聪，生活省无声世界里。
父母坚持让她和正常孩子一起读书，梦南通过抚摸爸爸妈妈的喉咙，感受声音的震动，练习发声。
她还学会用眼睛来聆听，通过唇语理解别人的话。
不懈的努力让梦南取得了普通人都难以达到的成绩，今年9月，江梦南就婴去清华大学读博士了。
江步南的自强人生告诉我们①自强是实现青春梦想的唯一力量②自强可以让我们更自信⑨自强让青春奋进的步代永不停息④自强要靠坚强的意志，进取的精神和持久的坚持A.①②③B. ②③④C.①③④D.①②④6.下列对青春的解读正确的是（）A.小华追求个性，故意把头发染成棕色B.明明觉得自己长大了，开始与女孩“谈恋爱”C.张惠认为我的青春我做主，任意挥霍D.东东受到几次打击后，觉得青春有烦恼，但更应该有激情与梦想7.我国有位著名音乐家说：“在任何困难的时候，我们都要有希望，都要想到早晨，都要想到阳光，都要想到亮丽的色彩。
人教版《道德与法治》七年级下册：3.1青春飞扬学案
人教版《道德与法治》七年级下册：3.1青春飞扬学案3.1《青春飞扬》导学案自主预习一、成长的渴望1．成长的渴望有哪些？年少气盛，青春的_______在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和________。
我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望___________。
2．为什么说青春的探索不会停止?面对青春，每个人会有不同的_________，形成不同的理想，规划___________，思考自己如何走过青春之路。
青春的探索不会停止。
二、飞翔的力量3．青春的探索为什么需要自信？①青春的探索需要自信。
__________让我们充满激情。
有了自信我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
②自信的人有勇气交往与表达，有信心与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的与创造可能。
4．怎样可以让我们更自信？___________可以让我们更自信。
我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、、战胜自我的努力。
相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验__________带来的自信。
5．青春的探索为什么需要自强？自强，让青春奋进的步伐永不停息。
不断克服自己的，战胜自己、超越自己，是的重要内容。
自强，要靠坚强的、进取的精神和持久的坚持。
6．青春的我们像振翅欲飞的雄鹰，怎样才能让这只雄鹰飞翔？自信和自强。
激荡的青春活力，__________________，__________________会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。
知识点1成长的渴望1．有人说，青春是一颗星星，总是给人无尽的遐想。
下列对青春的理解正确的是( )A．青春是美好的，应及时享乐，放纵自己B．青春是短暂的，应为所欲为，享受人生C．青春是宝贵的，青春的探索不会停止D．青春是激昂的，要我行我素，张扬个性2．下面能够体现正确的青春态度的是( )①形成自己的理想②规划青春路径③追求时尚与新奇④思考人生之路A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④知识点2飞翔的力量3．为助力青春成长，下边漫画中的学生需要( )A．自立B．自信C．自强D．自负4．有人说：“失去金钱的人，失去不多；失去健康的人，失去很多；失去信心的人，将失去一切。
人教版《道德与法治》七年级下册：3.1 青春飞扬 学案(无答案)
3.1青春飞扬
学习
目标
1、青春含义的理解
2、青春的意义。
学习重点
重点：如何让青春更美好
难点：青春的意义
一、情境导入、解读目标：
青春是什么？青春不仅仅是随着年龄的增长而带来身体的变化，青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。踏着青春的节拍，感受青春的力量，今天我们学习——青春飞扬
A．把握美好的青春时光及时享乐B．把书本学习当作第一需要
C．积极探索青春，规划人生D．按照父母的规划安排学习生活
2．探索青春的脚步不会停止。面对青春我们会()
①拥有无尽的遐想②憧憬未来，形成不同的理想
③规划青春路径④放飞自己的梦想，想做什么就做什么
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
3、语文课上，老师把王力同学的作文当作范文朗读后，同学们不由自主地鼓起掌来。没想到他的写作热情越来越浓，后来在全国中学生作文比赛中获奖。这说明()
2．学生分享教材P26“我们的进步，表现在时时、处处、事事。”
(1)制作一幅图表，按学习、与人交往等方面分类，与一个月之前相比，把自己的进步填上。
(2)反思一下，这些进步是否带给你自信？与同学交流，找到能让自己增强自信的方法，并在生活中尝试。
四、点拨提升、解决疑难
五、理解识记、巩固消化
1、如何让青春更美好
二、读书独学、完成预习：
1．年少气盛，青春的在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往。
2．面对青春，每个人会有不同的，形成不同的理想，规划，思考自己如何走过青春之路。3．来自春的探索需要。自信让我们充满。
4．不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，是的重要内容。自强，要靠坚强的，进取的和持久的。
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七年级下册3.1青春飞扬
【知识梳理】
1、自信的作用
2、自强的作用
3、怎样做到自强？
【中考再现】
（2019·鄂州）1.“天行健，君子以自强不息。
”以下对“自强”理解错误的是（）
A. 自强需要树立远大目标
B. 自强需要脚踏实地
C. 自强需要超越自我
D. 自强不需要他人帮助
【自我检测】
一、单项选择题：
1.低估自己、消极无为并不是美德,而是一种罪恶。
人们之所以不能发掘出自身的巨大潜能,很大原因是缺乏 ()
A.自大
B.自理
C.自信
D.自卑
2.莎士比亚说:“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失败的主要原
因。
”这句话告诉我们
A.自信是伟人特有的心理品质
B.只要有自信就一定会成功
C.失败都是由不自信造成的
D.自信是成功的基石
3.站在青春的起点，怀揣美好的梦想，青春飞扬需要“我能”，因为（）
①自信的人能够展现优势与才华
②自信的人有信心尝试与坚持
③自信的人一定会成为民族的脊梁
④自信的人能够获得更多的实践机会与创造可能
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①③④
4.梁启超说:少年强则国强。
自强的我们要
①克服弱点，战胜自己、超越自己②克服情性、抵制诱惑、勇敢尝试③靠坚强的意志、进取的精神，开创青春美好未来④肆意放纵，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也"
A.②③④
B.①③④
C.①②④
D.①②③
5.江梦南自幼双耳失聪，生活省无声世界里。
父母坚持让她和正常孩子一起读书，梦南通过抚摸爸爸妈妈的喉咙，感受声音的震动，练习发声。
她还学会用眼睛来聆听，通过唇语理解别人的话。
不懈的努力让梦南取得了普通人都难以达到的成绩，今年9月，江梦南就婴去清华大学读博士了。
江步南的自强人生告诉我们
①自强是实现青春梦想的唯一力量②自强可以让我们更自信⑨自强让青春奋进的步代永不停息④自强要靠坚强的意志，进取的精神和持久的坚持
A.①②③
B. ②③④
C.①③④
D.①②④
6.下列对青春的解读正确的是（）
A.小华追求个性，故意把头发染成棕色
B.明明觉得自己长大了，开始与女孩“谈恋爱”
C.张惠认为我的青春我做主，任意挥霍
D.东东受到几次打击后，觉得青春有烦恼，但更应该有激情与梦想
7.我国有位著名音乐家说：“在任何困难的时候，我们都要有希望，都要想到早晨，都要想到阳光，都要想到亮丽的色彩。
”这句话告诉我们
①青春的探索需要自信②充满自信的人才能战胜一切困难③自信让我们充满激情，有助于我们实现梦想④自信使我们勇敢，让我们有信心尝试与坚持，获得更多的实践机会与创造可能
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
二、材料分析题
8.某校七年级某班以此为背景，召开了一次以“青春的活力，青春的奋斗”为主题的班会活动。
请你参与其中。
“青春是美好的，我的青春我做主。
”你打算怎样激扬青春活力，助力青春成长?
9.“春天常见‘春色满园关不住’，是浪漫而富有想象力的季节。
我们有奔涌的情思，有灵活的头脑和天马行空的想象。
我们是新时代的少年人，当有‘自信人生二百年'的气魄，当有尽情的幻想与期盼，更当有将其化为现实的毅力和想法。
就从制定心中的小目标，培育心中的小火种做起吧!”这些语句告诉我们应该怎样让青春飞扬?
10.在这次期中考试中，数学成绩一直优异的王祯却“惨败滑铁卢”，为了自己的面子问题，王祯把试卷上的“78”分改成了“98”分，然后才将试卷拿给爸爸妈妈看。
尽快从失利中走出来，插上飞翔的翅膀，助力青春成长。
王祯该从哪些方面做出努力?
参考答案
【中考再现】D
【自我检测】1.C 2.D 3.B 4.D 5.B 6.D 7.D
8.①青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。
②自强可以让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停息。
③激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。
9.①我们对未来充满憧憬和向往:我们拥有无限的遐想;②青春的探索需要自信，自信让我们充满激情:③自强可以让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停息:④激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长!
10.青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。
自强可以让我们更自信。
自强，让青春奋进分步伐永不停息。
激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，给我飞翔的翅膀，助力青春成长。