先天性心脏病护理查房
先天性心脏病--房间隔缺损护理查房

影像学检查
• 胸部X线
• 主要表现有肺野充血、心影轻到中度增大和肺动脉段突 出,左心室和主动脉正常或比正常稍小。
• 超声心动图和彩色多普勒
• 一般可确立诊断,可见右心房和右心室增大、室间隔与
左室后壁同向运动等右心负荷过重表现,房间隔中部连 续性中断,并可测量缺损大小。 • 彩色多普勒可以明确血液分流方向、速度并估计分流量。
3.上腔型房间隔缺损修复术
• 上腔型房间隔缺损,往往合并右肺静脉异位连接。建立体外循环过程中,位 置宜偏高,对上腔静脉与右房切口应加用心包片修复。
治疗
• 4.微创房间隔缺损修补术
• 微创手术,顾名思义就是微小创伤的手术。 20世纪80年 代以来,随着心脏介入治疗的发展,心脏外科的微创手术 (MICS)的概念也逐渐进入人们的视线。”MICS即微 小切口(mini--incision),就是在手术中尽可能地去缩 短手术切口长度,在保证疗效下,减少创伤。 • 微创心脏手术适应症:主要针对心脏功能正常范围的心脏 疾病患者。各种类型的房间隔缺损,各种类型的室间隔缺 损,各种类型的二尖瓣病变,各种类型的三尖瓣病变,各 种类型的主动脉瓣病变,以及左房血栓,部分型肺静脉异 位引流等。 • 禁忌症:心功能Ⅲ级以上,肥胖,胸腔粘连,严重电解质 失调的病人。
先天性心脏病
——房间隔缺损
房间隔缺损
• 概念 • 病理解剖 • 病理生理 • 临床表现 • 影像学检查 • 诊断与鉴别诊断
房间隔缺损
• 治疗 • 预后
房间隔缺损的概念
• 房间隔缺损(ASD)是左、右心房 之间的间隔先天性发育不全导致的 左右心房之间形成的异常通路。 • 房间隔缺损可单独发生,也可与其 他类型的心血管畸形并存,女性多 见,男女之比约1:3。
复杂性先天性心脏病护理查房PPT

为患者制定个性化的护理计 划和健康指导
评估护理效果
了解患者的病情变化和护理需求 评估护理措施的有效性和可行性 及时发现并解决护理问题 为患者提供更加全面、个性化的护理服务
指导护理措施
● 评估患者病情:了解患者的病史、症状、体征等,为制定护理措施提供依据 ● 制定护理计划:根据患者的具体情况,制定个性化的护理计划,包括饮食、运动、用药等方面的指导 ● 实施护理措施:按照护理计划,对患者进行具体的护理操作,如测量生命体征、协助患者活动等 ● 观察病情变化:密切观察患者的病情变化,及时发现并处理可能出现的问题,确保患者的安全和舒适 以下是用户提供的信息和标题: 我正在写一份主
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复杂性先天性心脏病护理查 房
汇报人:
目录
CONTENTS
01 护理人员
03 查房内容
05 查房流程
02 查房目的 04 查房要求 06 注意事项
护理人员:XX医院XX科室-XX
查房目的
了解患者病情
评估患者的身体状况和病情 变化
确定患者需要进一步检查或 治疗的项目
收集患者病史和症状信息
医生分析病情及治疗方案
医生介绍患者病情及病史
分析先天性心脏病的病因 及病理生理
讨论治疗方案及手术风险 评估
确定护理措施及注意事项
护理人员汇报护理措施及效果
护理措施:包括饮食、运动、药物等方面的 指导,以及针对并发症的预防和治疗措施
护理效果:包括患者病情的变化、生命体征 的监测结果、并发症的发生情况等,以及护 理措施对患者的影响和效果评估
鼓励患者提出问题或疑虑,给予 耐心解答和指导
查房后对患者进行心理疏导,缓 解其紧张情绪
注意保护患者隐私,避免泄露个人信息
先天性心脏病护理查房PPT课件

护理查房的注意事项
交流沟通:与患者及其家属进行有效的 交流,了解他们的需求和疑虑,提供必 要的支持和指导。 团队合作:护理查房需要与医疗团队密 切合作,共同制定和执行护理方案,确 保患者的综合护理质量。
谢谢您的观赏 聆听
目的:护理查房是对先天性心脏病患者 进行定期观察和评估的过程,旨在及时 发现和处理可能出现的问题。 内容:护理查房包括对患者心脏、呼吸 、循环系统的检查和评估,以及对治疗 和药物使用效果的监测。
护理查房的重要性
益处:通过护理查房,可以及时调整治 疗方案,提供个性化的护理,预防并减 少并发症的发生。
护理查房的步骤
护理查房的步骤
准备:在进行护理查房前,准备必要的 工具和设备,并确保患者的舒适和安全 。 心脏检查:用听诊器检测心脏的音频信 号,并观察心率、心吸频率、呼吸深 度、呼吸节律等情况,并注意有无呼吸 困难的症状。 循环系统检查:观察患者皮肤的颜色、 体温、脉搏等指标,并评估患者的循环 功能。
定义:先天性心脏病是指婴幼儿在出生 前或出生后出现的由心脏结构畸形引起 的心血管系统疾病。 分类:根据病变部位和性质,先天性心 脏病可以分为不同类型,如心脏间隔缺 损、心脏瓣膜畸形等。
先天性心脏病概述
症状:不同类型的先天性心脏病可能会 表现出不同的症状,如呼吸困难、紫绀 等。
护理查房的重要性
护理查房的重要性
护理查房的步骤
治疗效果监测:评估患者对治疗和药物 的反应,并记录相关的数据和观察结果 。
护理查房的注意事项
护理查房的注意事项
频率:根据患者的病情和医生的建议, 确定护理查房的频率,以保证充分观察 和评估的时间。 观察记录:对护理查房的结果进行准确 的记录,包括心率、呼吸、循环指标的 变化,症状的出现和消退等。
先天性心脏病护理查房课件

• 辅助检查 心脏彩超示先天性心脏病,动脉导管未闭,左心房左心室大,肺 动脉内径增宽,二尖瓣、三尖瓣轻度反流;心电图示左心室面高电压;胸部 X线片示肺血稍增多,心影增大,符合先心病改变。
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• 入院诊断 先天性心脏病,动脉导管未闭。 • 目前主要的治疗措施 • ①行动脉导管未闭封堵术。 • ②阿司匹林片抗凝。 • ③青霉素抗感染。
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• (3)辅助检查 • ①胸部X线检查:可有肺纹理增加或减少、心脏增大。但是肺纹理正常、心
脏大小正常,并不能排除先天性心脏病。 • ②心脏超声检查:对心脏各腔室和血管大小进行定量测定,用以诊断心脏解
剖上的异常及其严重程度,是目前最常用的先天性心脏病的诊断方法之一。
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• ③心电图检查:能反映心脏位置、心房、心室有无肥厚及心脏传导系统的情 况。
五余年前感冒后于医院就诊,体检时发现心脏杂音,行心脏彩超检查示“动 脉导管未闭”,未予以治疗;期间无活动后气促、发绀,无夜间阵发性呼吸 困难,无生长迟缓、智力下降;现为行手术治疗就诊于我院,门诊以“先天 性心脏病,动脉导管未闭”收住我科。起病来,患者精神、食欲可,大小便 正常,体重无明显下降。界叩诊向左扩大。心率79次/分,心律整齐,心音 正常,胸骨左缘第2肋间可闻及4/6级连续性机器样杂音,伴震颤,无心包 摩擦音。
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先天性心脏病的诊断依据有哪些? • 答:(1)症状 患者有无乏力、气喘、发绀、心悸、胸痛、咳嗽。 • (2)体征 典型的心脏杂音。房间隔缺损时,胸骨左缘第2肋间可闻及全
收缩期喷射样杂音;室间隔缺损时,胸骨左缘第3~4肋间可闻及收缩期杂 音;肺动脉导管未闭时,胸骨左缘第2肋间可闻及连续性机器样杂音。
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• (4)饮食指导 术后即可进食,避免食用产酸、产气食物,如牛奶、饮料、 豆制品等。鼓励患者多饮水,增加肾脏排泄,以免经肾脏醒后方可进食。
先天性心脏病心衰竭护理查房

五、护理教学查房的程 序
1、查房前准备 2、床旁查房 3、评价、总结
查房
1、查房前的准备
(1) 老师的准备 (2) 学生的准备 (3) 病人的准备 (44) 物品的准备 (5) 查房人的站位
四、教学查房的实施
三、护理教学查房的类型
按教学查房的护理能级分类:
1、由护士长或护理部组织 的教学查房:
方式:以疾病或问
题为重点
病例选择:疑难、危重、 大手术病人、新技术开展 项目等
2、由带教老师组织的教学 查房:
方式:以教学大纲、
计划、课程
要求为重点
病例选择:以典型病例为 主
根据教学查房的内容分类:
以病人为中心的护 以护理程序为框架进行分析、讨论及补充,以检查护生解
备。
(七). 为人师表
老师通过自身的仪表,语言和与病人沟通的艺术,渗透对学 生的医学伦理、人道主义和“以人为本”的人文教育,塑造学 生的健康人格和崇高医德。
对带教老师的要求
组织能力 教学能力 创新思维
综合素质
谢
谢!
传统的护理查房
整体护理查房
从疾病的病因病理、临 床表现、治疗护理等作 为讨论的重点。
①以问题为 ②以护理程序 ①+ ②两种 基础查房 为框架查房 方式的结合
缺点:
A重知识的传授 而轻能力的培养
B只见疾病不见人 C与业务学习相混 该种查房模式
现已少用
以问题为基 从评估、诊断 ⑴病人得到了
线展开讨论, 计划、实施、 什么样的护理?
带教老师对 评价五个步 ⑵ 护士为病人
讨论的问题 进行点评与 小结.
先天性心脏病术后的护理查房

定期进行呼吸道检查,
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及时发现并处理呼吸 道感染问题
指导患者进行深呼吸、
6
咳嗽等呼吸锻炼,增 强呼吸道抵抗力
循环系统护理
心电监护
01
目的:监测心脏 功能,及时发现 异常情况
02
方法:使用心电 监护仪,持续监 测心率、心律、 血压等指标
03
频率:根据病情 和医生建议,定 期进行心电监护
04
注意事项:保持 心电监护仪的完 好和清洁,避免 干扰信号,及时 记录监护数据
先天性心脏病术后的护理查 房
汇报人:_
汇报时间:20XX/XX/XX
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目录
CONTENTS
1 术后病情观察 2 呼吸道护理 3 循环系统护理 4 术后常见并发症观察及护
理 5 康复与心理护理
术后病情观察
生命体征的监测
心率:观察心率变化,判 断心脏功能
血压:监测血压变化,了 解循环系统状况
03
康复训练计划应 遵循循序渐进的 原则,逐渐增加 训练强度和难度
04
康复训练计划应 注重患者的心理 状态,提供心理 支持和鼓励,帮 助患者建立信心 和勇气
心理疏导及康复教育
01
心理疏导:了解 患者的心理状态, 提供心理支持和 安慰,帮助患者 缓解焦虑和恐惧。
02
康复教育:向患 者及其家属讲解 术后康复知识, 包括饮食、运动、 生活习惯等方面 的注意事项。
感染症状:发热、 咳嗽、呼吸急促、 胸痛等
预防措施:保持 伤口清洁、定期 更换敷料、避免 接触感染源等
治疗方法:抗生 素治疗、支持治 疗、必要时进行 手术清创等
出血及血栓栓塞
01
02
03
2024年先天性心包缺损护理查房PPT

完善护理管 理制度,明 确护理职责 和流程
加强护理质 量控制,定 期检查和评 估护理质量
提高护理人 员的待遇和 福利,吸引 和留住优秀 护理人才
加强护理信 息化建设, 提高护理工 作效率和质 量
查房目的:了解患者病情,制 定护理计划
查房内容:患者病情、治疗方 案、护理措施
查房效果:患者病情稳定,护 理措施有效
预防血栓:使用抗凝药物, 预防血栓形成
预防心力衰竭:控制液体摄 入,避免心力衰竭
调查目的:了解患者对护 理服务的满意程度
调查对象:接受护理服务 的患者及其家属
调查内容:护理服务质量、 护理人员态度、护理环境、 护理效果等
调查方法:问卷调查、访 谈、观察等
分析结果:对调查数据进 行统计分析,找出护理服 务的优点和不足
保持呼吸道通畅:及时清 除呼吸道分泌物,防止窒 息
预防感染:保持伤口清洁, 避免感染
饮食护理:给予高蛋白、 高热量、易消化的饮食, 促进伤口愈合
心理护理:关心患者心理 状况,给予心理支持和安 慰
康复指导:指导患者进行 适当的康复锻炼,促进身 体恢复
监测血压:定期监测血压, 预防高血压
预防感染:保持伤口清洁, 避免感染
查房建议:加强护理人员培训, 提高护理质量
提高护理质量:加强护理人员的 培训,提高护理技能和护理质量
创新护理模式:探索新的护理模 式,提高护理效率和效果
加强患者教育:加强对患者的健 康教育,提高患者对疾病的认识 和自我管理能力
加强科研合作:加强与国内外医 疗机构和科研机构的合作,推动 先天性心包缺损护理工作的发展
患者年龄、性别、职业 病史:发病时间、症状、治疗过程 诊断:先天性心包缺损的类型、程度、并发症 治疗方案:手术治疗、药物治疗、康复治疗
先天性心脏病护理查房

日期:2015年月日讲课人:先天性心脏病护理查房[简要病史]张玉姣之女,女,出生20分钟,入院诊断:1、新生儿窒息。
2、新生儿肺炎。
3、足月小样儿。
4、先天性心脏病。
5心包积液。
[定义]先天性心脏病简称先心,是胎儿时期心脏血管发育异常导致的心血管畸形,是小儿最常见的心脏病,发病率是活产婴儿的5%o〜8%o左右,而在早产儿中的发病率为成熟儿的2〜3倍,在死胎中为活产儿的10倍。
[病因]先天性心脏病的病因尚未完全明确,目前认为是遗传和环境因素所致。
一、遗传因素:染色体易位与畸变,单一基因突变,多基因突变和先天性代谢紊乱。
二、环境因素:孕早期宫内感染。
此外,孕妇与大剂量的放射线接触,服用抗癌、抗癫痫药物,患代谢性病症,妊娠早期饮酒、吸食毒品等均可能与发病有关。
[分类]先天性心脏病的分类可分为:一、左向右分流型(潜伏青紫型),常见的有室间隔缺损,房间隔缺损和动脉导管未闭。
1、室间隔缺损:最常见的先天性心脏病(发病率占小儿先心的25%〜40%),根据缺损部位分4类:①膜部;②漏斗部;③三尖瓣后方;④室间隔肌部。
临床表现:小型室内间隔缺损,无明显症状;中大型室间隔缺损,在新生儿后期及婴儿期可出现喂养困难,吸允是气急、苍白、多汗,生长发育落后,易反复呼吸道感染和心力衰竭。
长期肺动脉高压的患儿多有活动能力的下降,青紫和杵状指。
2、房间隔缺损:占先心发病总数的20%〜30%,女孩多见。
根据解剖病变的不同可分为:卵圆孔未闭、第一孔未闭型缺损、第二孔未闭型缺损。
临床表现:缺损小可无症状。
缺损大者表现为活动后气促、乏力、易患呼吸道感染和及生长发育迟缓,当哭闹、患肺炎或心力衰竭时,出现暂时性青紫。
3、动脉导管未闭:占先心发病总数的15%〜20%,女多于男。
根据未闭的动脉导管大小、长短和形态分3型:①管型;②漏斗部;③窗型。
临床表现:取决于动脉的粗细,导管口细者,分流量小,可无症状。
导管粗大者分流量大,影响生长发育,患儿疲劳无力,多汙,易合并呼吸道感染出现气急,咳嗽等。
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讲课人: 日期:2015年月日
先天性心脏病护理查房
[简要病史]
张玉姣之女,女,出生20分钟,入院诊断:1、新生儿窒息。
2、新生儿肺炎。
3、足月小样儿。
4、先天性心脏病。
5心包积液。
[定义]
先天性心脏病简称先心,就是胎儿时期心脏血管发育异常导致的心血管畸形,就是小儿最常见的心脏病,发病率就是活产婴儿的5‰~8‰左右,而在早产儿中的发病率为成熟儿的2~3倍,在死胎中为活产儿的10倍。
[病因]
先天性心脏病的病因尚未完全明确,目前认为就是遗传与环境因素所致。
一、遗传因素:染色体易位与畸变,单一基因突变,多基因突变与先天性代谢紊乱。
二、环境因素:孕早期宫内感染。
此外,孕妇与大剂量的放射线接触,服用抗癌、抗癫痫药物,患代谢性病症,妊娠早期饮酒、吸食毒品等均可能与发病有关。
[分类]
先天性心脏病的分类可分为:
一、左向右分流型(潜伏青紫型),常见的有室间隔缺损,房间隔缺损与动脉导管未闭。
1、室间隔缺损:最常见的先天性心脏病(发病率占小儿先心的25%~40%),根据缺损
部位分4类:①膜部;②漏斗部;③三尖瓣后方;④室间隔肌部。
临床表现:小型室内间隔缺损,无明显症状;中大型室间隔缺损,在新生儿后期及婴儿期可出现喂养困难,吸允就是气急、苍白、多汗,生长发育落后,易反复呼吸道感染与心力
衰竭。
长期肺动脉高压的患儿多有活动能力的下降,青紫与杵状指。
2、房间隔缺损:占先心发病总数的20%~30%,女孩多见。
根据解剖病变的不同可分为:卵圆孔未闭、第一孔未闭型缺损、第二孔未闭型缺损。
临床表现:缺损小可无症状。
缺损大者表现为活动后气促、乏力、易患呼吸道感染与及生长发育迟缓,当哭闹、患肺炎或心力衰竭时,出现暂时性青紫。
3、动脉导管未闭:占先心发病总数的15%~20%,女多于男。
根据未闭的动脉导管
大小、长短与形态分3型:①管型;②漏斗部;③窗型。
临床表现:取决于动脉的粗细,导管口细者,分流量小,可无症状。
导管粗大者分流量大,影响生长发育,患儿疲劳无力,多汙,易合并呼吸道感染出现气急,咳嗽等。
二、左向左分流型(青紫型),常见的有法洛四联症与大动脉错位。
1、法洛四联症:就是存活婴儿最常见的青紫型心脏病,占10%~15%。
由4种畸形组成:
①肺动脉狭窄(最主要);②室间隔缺损;③主动脉骑跨;④右心室肥厚。
临床表现:a、青紫,主要表现,出生不明显,3~6个月后渐明显,随年龄的增加而加重。
青紫常于唇、球结合膜、口腔粘膜、耳垂、指趾等毛细血管丰富的部位明显。
b、缺氧发作,多发生在2岁以下的患儿,常在晨起时吃奶、大便、哭闹时出现阵发性
呼吸困难、烦躁与青紫加重,严重者可引起突然昏厥、抽搐或脑血管意外,每次发作可持续数分钟到数小时,常能自动缓解。
c、蹲踞症状,婴儿常喜采用胸膝卧位。
年长儿多有蹲踞症状,每于行走、活动或站立
过久时,因气急而主动下蹲片刻再行走,就是一种无意识的自我缓解缺氧与疲劳的体位。
d、杵状指(趾0长期缺氧,指、趾端毛细血管扩张增生,局部软组织与骨组织也增生肥大,随后指趾末端膨大如鼓槌状。
三、无分流型(无青紫型),常见肺动脉狭窄与主动脉缩窄。
肺动脉狭窄:占先心发病总数的10%~20%,按狭窄部位不同分为:肺动脉瓣狭窄(最常见)、漏斗部狭窄、肺动脉干及肺动脉分支狭窄。
临床表现:轻度一般无症状,重度主要表现为活动后有气急、乏力与心悸。
重症的肺动脉瓣狭窄婴儿期即可发生青紫及右心衰竭。
[主要的护理诊断]
一、自主呼吸受损,与羊水、气道分泌物吸入导致低氧血症与高碳酸血症有关。
二、清理呼吸道无效,与呼吸急促,无力排痰有关。
三、体温调节无效,与体温调节中枢发育不完善有关。
四、营养抽调,低于机体需要量,与困难,喂养不耐受有关。
五、活动无耐力,与体循环血量减少或血氧饱与度下降有关。
六、生长发育迟缓,与体循环血量减少或血氧下降影响生长发育有关。
七、有感染的危险,与肺血增多及心内缺损易致心内膜损伤有关。
、
八、皮肤完整性受损,与左大腿内侧红斑有关。
九、潜在并发症,心力衰竭、感染性心内膜炎、脑血栓。
十、焦虑,与病症的威胁与知识缺乏与预后不良有关。
[护理措施]
一、保持呼吸道通畅,及时有效清除呼吸道分泌物,定时翻身拍背。
二、合理用氧,改善呼吸功能,根据病情与血氧颢情况采取合适的给氧方式。
三、置暖箱保暖,密切监测体温变化,护理操作集中进行,做好手卫生,严格执行消毒隔离制度,防止交叉感染。
四、合理喂养,尽早开奶,喂养不耐受者先喂稀释奶逐渐过度与增加奶量,能量不足者给予静脉补充营养。
喂奶时观察面包,血氧情况,防止呛咳。
五、加强皮肤护理,必要时涂油剂保护,注意观察左大腿内侧红斑有无消退情况。
六、密切观察病情变化,注意患儿吃奶、呼吸、心率、血氧及其反应情况等,做好急救准备。
[健康教育及出院指导]
指导患儿家长掌握先心日常护理与喂养知识,保持大便通畅。
一、室内每日开窗通风,避免去人多拥挤的公共场所,防止感染。
二、在医生指导下按时预防接种,及时补充维生素AD滴剂。
三、建议去上级医院进行复查。