人教统编版(部编版)2019-2020学年三年级上学期语文第三次(12月)质量检测试题(I)卷
统编版2020三年级上册语文试题-第八单元过关测试题(含答案) 人教 部编版 (3)
2019-2020学年部编版语文单元过关检测卷三年级上册语文第八单元过关检测卷范围：司马光、掌声、灰雀、手术台就是阵地、语文园地时间：90分钟1．选词填空。
要求乞求恳求①学校________学生不带零食进课堂。
②在大街上，已经很少看到________他人施舍的人了。
③部长________白求恩同志马上离开这个危险地方。
连续继续陆续④我今天得________做昨天没有完成的工作。
⑤我________2次英语考了第一名。
⑥下课了，同学们________走出了教室。
2．写出划线词语的近义词。
（1）白求恩仍然镇定地站在手术台旁。
________（2）助手们赶忙把火扑灭。
________（3）白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。
________ 3．排列句子顺序，在前面横线上填上序号________后来，小男孩坚定地说：“一定会飞回来！”________一天，列宁发现那只胸脯深红的灰雀不见了。
________那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但他又不敢讲。
________他找了半天没找到，就询问一个小男孩，小男孩说他不知道。
________第二天，那只灰雀果然在枝头欢蹦乱跳地唱着歌。
________列宁说：“可惜它再也不会飞回来了。
”4．读拼音，写词语。
cán jíyóu yùzhòu rán________ ________ ________5．多音字我会区分，给下列字按不同的音，组不同的词语。
lào________diào ________ hu ǎng________落调晃luò________tiáo ________ hu àng________6．选择正确的读音群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌________（tiědiē）没________（méi mo）水中。
众皆________（kǎi jiē）弃去，光持________（chící）石击瓮破之，水迸________（bènɡbìnɡ），儿得活。
2019-2020学年云南省曲靖市第二小学部编版三年级上册期末质量检测语文试卷
……装………_______姓：______……订………○…绝密★启用前 2019-2020学年云南省曲靖市第二小学部编版三年级上册期末质量检测语文试卷 试卷副标题 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷（选择题） 请点击修改第I 卷的文字说明 第II 卷（非选择题） 请点击修改第II 卷的文字说明 一、书写 1．读拼音，写词语。
jiǎ zhuāng guī zé là zhú zhǔn bèi bǎo guì nǎo dai shí xiàn chì bǎng gǎn jī huò zhě 二、信息匹配 2．给加点字选择正确的读音打“√”。
（1）妈妈说，假．（jiǎ jià）如她暑假．（jiǎ jià）有时间，就会带我去北京游玩。
（2）敌人宣布投降．（xiáng jiàng ）后，把挂在城门上的军旗降．（xiáng jiàng ）了下来。
（3）黄黄的叶子像一把把小扇．（shàn shān ）子，扇．（shàn shān ）走了夏天的炎热。
3．给加点字词选择正确的解释。
深：①从上到下或从外到里的距离大（跟“浅”相对 ）①距离开始的时间久 ①深奥 ①（颜色）浓 ①感情厚，关系密切。
（1）她们是母女情深．。
( ) （2）这件衣服是深．蓝色的。
( ) （3）随着年级升高，所学的知识越来越深．了。
( ) 骄傲：①自满 ①自豪 （1）在成绩面前，我们一定不能骄傲．．。
( ) （2）我为我的祖国而感到骄傲．．。
( ) 4．选词填空。
继续 陆续 连续 持续 （1）科学家们已经( )工作了两天两夜。
（2）这些花在二十四小时内( )开放了。
（3）这次考试小红成绩优秀，希望她( )努力。
(推荐)-人教部编版三年级上测语文试题-期中测试卷2 (2)【精品版】
—2019学年度上学期教学质量监测三年级语文试卷满分100分含卷面10分一、基础知识。
(40分)1．读拼音，写字词。
(每字0.5分，共6分)Chén fú zhuānɡ bì yán liào 早（） ( ) 手（） ( ) bào kǎn chái lǚ zhǔn bèi( )雨 ( ) ( )行（）2．用“√”给下面带拼音的字选择正确的读音。
(每处1分，共4分)(1)暑假(jiǎ jià)时，工商部门开展了打击假(jiǎ jià)冒商品的专项活动。
(2)有同学过生日,老师给我们切(qiè qiē)蛋糕了。
(3)我在海边的沙滩上画了个圆圈( quān juǎn )。
3．比一比，选词填空。
(每处1分，共4分)贮藏蕴藏(1)海底（）着丰富的物产。
（2）牛的前三个胃用来（）食物，只有第四个才是管消化的。
偶尔偶然（3）老屋因为（）帮助了几个小动物，所以一直没有倒下去。
(4)（）虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
5.按要求写词语。
（每词1分，共4分）描写秋天的词语：带有数字的成语：6、用修改符号修改下面的病句。
（6分）（1）农夫和儿子一起把手推车折了。
（2）她穿着一条白色的连衣裙，一条同色的纱巾。
（3）果园里的果子熟了，有苹果、梨、山里红和西红柿。
7、按课文内容填空（12分）（1）老师常用“，泰山移”这句话教导我们要团结。
（2）“灯不拨，理不辩诉我们对于一个复杂的问题，只有通过不同意见的讨论和争论，最后才能弄明白，得出正确的结论。
（3）“一个篱笆三个桩，”。
刘备有了诸葛亮、关羽、张飞、赵云的帮助，得以三分天下。
（4）《安徒生童话》是作家安徒生给全世界孩子和大人的共同礼物，书里有历经磨难的、的小女孩、的锡兵、善良的等。
这些故事，你只要看过就难以忘记。
(5) “牧童骑黄牛，歌声振樾。
，。
”8、古诗连线（4分）姑苏城外寒山寺浮萍一道开西塞山前白鹭飞夜半钟声到客船孤云将野鹤桃花流水鳜鱼肥不解藏踪迹岂向人间住(二)课外阅读。
2019年部编版三年级语文上册期末古诗和日积月累复习资料大全,包括译文和赏析
2019年12月部编版三年级语文上册古诗和日积月累期末复习资料大全所见【清】袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
作者简介：袁枚（1716-1798），清代文学家。
字子才，号简斋，自号仓山居士、随园老人，浙江钱塘（今杭州）人。
主要作品有《小仓山房诗文集》《随园诗话》等。
【译文】牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声回荡在山林中。
想要捕捉树上鸣叫的知了，忽然间停止唱歌，一声不响地站在树下。
山行[唐]杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
【译文】在深秋时节的山上，有一条弯弯曲曲的小路伸向远方。
在白云飘浮的地方隐隐约约可以看到几户人家。
我不禁停下车来，因为太喜欢这晚秋的枫林，经秋霜打过的枫叶，比二月里的鲜花还要红艳。
古诗中写到了哪些景物？答：分别写到了“山径、白云、人家、枫林、霜叶”。
《山行》描绘了一幅由“寒山”“石径”“白云”“枫林”等构成的山林秋色图，表达诗人对秋天的热爱之情。
“白云生处有人家”中的一个“生”字，形象地表现了白云升腾、缭绕和飘浮等种种动态，也说明山很高。
赠刘景文[宋]苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
【译文】荷花凋谢，连那擎雨的荷叶也没有了，菊花虽然开败了，但是还有傲寒斗霜的枝干。
一年中最好的景致你要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。
苏轼(1037—1101)：宋代文学家、书画家。
字子瞻，号东坡居士，眉山(今属四川)人。
“唐宋八大家”之一。
主要作品：《水调歌头》《题西林壁》《饮湖上初晴后雨》等。
【赏析】“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出了菊花傲霜斗寒的形象。
作者以“荷尽”“菊残”写出了秋末的特征，表达了作者对菊花的敬佩、赞美之情。
“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
”这两句诗揭示了怎样的道理？答：揭示赠诗的目的。
说明深秋虽然冷落，但也有硕果累累、成熟丰收的一面。
作者借此勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈。
人教统编版(五四学制)2019-2020学年四年级上学期语文第三次(12月)质量检测试题A卷
人教统编版（五四学制）2019-2020学年四年级上学期语文第三次（12月）质量检测试题A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识积累与运用 (共8题；共40分)1. （4分）(2019·海门) 照样子，组字、组词、造句。
例：忄——（情）（感情）我们和老师的感情特别好。
①扌——________ ________ ________。
②纟——________ ________ ________。
2. （2分）先按查字典的顺序排序，再照样子填表。
（没学过的字组词可以带拼音）要查的字部首除去部首有几画组词装衣6绿装紫________________________雀________________________肥________________________3. （4分）选出下列下划线字的正确读音。
（1）要说这件事对他完全没有压（yāyà）________力，我压（yāyà）________根儿就不相信。
（2）在中（zhōng zhòng）________午的射击训练中，徐丽连续三次打中（zhōng zhòng）________了10环。
（3）妈妈担（dān dàn）________心我挑不来一担（dān dàn）________水。
4. （8分）多音字组词绷bēng________běng________磨mò________mó________仇chóu________qiú________5. （6分）在横线上填上恰当的叠词。
________的胡子________的果酱________的风筝________的线6. （3分）在横线上填上恰当的语句。
（1）千里送鹅毛，________。
2022-2023学年人教统编版三年级语文上册第五、六单元测试卷(含答案)
2022-2023学年度三年级上册语文第三次月考试卷考试范围：第五、六单元；考试时间：90分钟；总分：100分学校：_____________ 班级：_____________ 姓名：_____________题号一二三四总分评分第一部分积累运用（32分）1．看拼音，写词语。
（8分）wù chǎn duī jībiàn dìchuán duìguān cháhé lǒng yǒu qùxǐ ài2．根据课文《搭船的鸟》内容选择填空。
（）（2分）①多么______啊！它的羽毛是_____，翅膀带有一些_____，比鹦鹉还_____。
它还有一张______的长嘴。
②它一下子____进水里不见了。
可是，没一会儿，它____起来了，_______的长嘴里衔着一条小鱼。
它站在船头，一口把小鱼_____了下去。
A．美丽、翠绿的、蓝色、漂亮、红色；冲、飞、红色、吞B．漂亮、翠绿的、蓝色、美丽、红色；冲、飞、红色、吞C．美丽、翠绿的、蓝色、漂亮、粉色；冲、飞、红色、咽3．补充成语。
（6分）鸟语花笨鸟先惊之鸟一石二小鸟依鸟尽藏4．判断下列句子观察事物的角度，将序号填到句子后面的括号中。
（8分）A.视觉B.听觉C.味觉D.触觉①一阵风吹过，树叶沙沙作响。
（）②秋天的雨带着清凉和温柔，轻轻地把秋天的门打开了。
（）③这是一块儿印着落叶图案的、闪闪发光的地毯。
（）④没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。
（）5．句子练习。
（8分）（1）一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒伞。
（仿写比喻句）___________________________________________________________________（2）沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。
（缩句）____________________________________________________________________（3）这座海滨小城真是又美丽又整洁。
小学语文人教部编版(2019)三年级上册第三单元单元综合与测试-章节测试习题(4)
章节测试题1.【答题】根据加下划线的部分，仿写句子。
（1）我要是一答应，就会被青头发现。
_____________________________________________________________（2）要是我能躺下，那一定会很好。
_____________________________________________________________【答案】示例：（1）上课铃声一响，同学们就安静了下来。
（2）要是能做一只飞翔的小鸟，那一定会很好。
【分析】本题考查句子仿写。
【解答】仿写句子，需要将原来的句子的结构特点分析清楚，写的句子结构一定要符合要求，语言要通顺合理，还要稍加修饰，显得优美。
2.【答题】修改下列病句。
（1）妈妈从超市买回了西瓜、苹果、梨子和茄子等水果。
_____________________________________________________________（2）他的故事刚讲完，教室里便响起了剧烈的掌声。
_____________________________________________________________（3）读了《在牛肚子里旅行》这篇课文，深受启发。
_____________________________________________________________【答案】【分析】本题考查学生辨析病句的能力。
【解答】修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。
语序是否合理，意思有无重复；其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩、语言色彩等方面仔细推敲，逐一分析。
3.【答题】将下列谚语补充完整，再结合语境选择恰当的谚语填空。
________________，理不辩不明。
有理走遍天下，________________。
一时强弱在于力，________________。
（1）妈妈语重心长地对我说：“‘_________________________。
部编本人教版小学三年级语文2019--2020学年度下学期期中检测卷及答案(含两套题)
部编本人教版小学三年级语文2019—2020学年度下学期期中检测卷及答案（分数：100 时间：60分钟）一、根据拼音写词语。
（5分）ǒu ěr qiān xū bǎo cún jiǎn chá fēn pèi （）（）（）（）（）dài jià xīn shǎng gēng zhòng zhàng liè lì shǐ（）（）（）（）（）二、给下面加点字选择正确的读音。
（4分）分配．（piè pèi）欧．洲（āo ōu）拱．桥（gǒng gōng）阻．力（zǒu zǔ）恼．怒（nǎo lǎo）翼．尖（jì yì）疲倦．（jüàn juàn）懦．弱（nò nuò）三、在括号中填上恰当的词语。
（6分）（）的羽毛（）的小燕子（）的图画（）的天空一（）图画一（）清香一（）树叶一（）桥（）经验（）重量（）石料（）花粉四、比一比，组词。
（8分）建（）异（）尘（）牧（）健（）导（）尖（）牡（） quān（） jīn（）āi（） lěi（）圈禁挨累juàn（） jìn（）ái（） lèi（）五、按要求写词语。
（6分）1. 无忧无虑（“无×无×”式）________ _________ ___________2. 五颜六色（含数字）___________ ___________ ___________3. 源源不断（AABC式）___________ ___________ ___________4. 杞人忧天（出自寓言故事）________ _________ ___________六、给下面句中加点的词选择正确的意思。
（3分）闻：①听见②听见的事情，消息③有名望的④用鼻子嗅1. 河北省赵县的洨河上，有一座世界闻．名的石拱桥。
2019年最新部编版(统编版)小学三年级语文上册全册教学设计(含全套课堂作业及答案)
1 大青树下的小学【教学目标】1．会认“坝、汉”等10个生字，会写“晨、汉”等13个生字。
正确读写“早晨、鲜艳、打扮”等词语。
2．有感情地朗读课文，了解大青树下的小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。
3．抄写描写窗外安静的句子，初步体会这些句子的含义。
【教学重点】引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活，体会贯穿全文的自豪、赞美之情。
【教学难点】体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。
【教学课时】2课时第一课时【课时目标】1.会认“坝、汉”等10个生字，会写“晨、汉”等13个生字。
正确读写“早晨、鲜艳、打扮”等词语。
2.正确、流利地朗读课文，整体把握课文内容，初步了解大青树下的小学学生幸福的学习生活。
【教具准备】课件【教学过程】【课堂作业新设计】1.看拼音写汉字。
zǎo chén hàn zú xiān yàn fú zhuānɡ（）（）（）（）dǎ bàn ān jìnɡ cū zhuànɡ（）（）（）2.我国有（）个民族,其中少数民族有（）个。
3.填词练习。
( )的服装 ( )的小鸟( )的国旗 ( )的铜钟参考答案1. 早晨汉族鲜艳服装打扮安静粗壮2.56 553.鲜艳欢唱飘扬古老第二课时【课时目标】1．有感情地朗读课文，了解大青树下的小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。
2．抄写描写窗外安静的句子，初步体会这些句子的含义。
【教具准备】课件【教学过程】【课堂作业新设计】1.连线。
一定要细心Arraydǎi zú景颇族déánɡ zú阿昌族ā chānɡ zú傣族jǐnɡ pō zú德昂族hàn zú汉族2.我能填。
新部编(统编版)2019-2020学年三年级语文上册 13 胡萝卜先生的长胡子 教学反思1.docx
《胡萝卜先生的长胡子》教学反思《胡萝卜先生的长胡子》这篇课文主要写近视的胡萝卜先生漏刮了一根胡子，这根胡子吸收了果酱的营养，所以越长越长，他的胡子被放风筝的男孩，发愁的鸟太太得到有效利用。
该课文目的让孩子们充分发挥自己奇特想象能力,明白其实帮助别人，就是一种分享。
是分享自己的能力，分享自己的知识，分享自己所拥有的一切,帮助别人，快乐自己。
一、教学效果本节课围绕着教学目标，我取得了一些效果：1.本课教学中，如何让学生明白胡萝卜先生的“帮助别人，快乐自己”？胡萝卜先生的胡子变长了后，对自己是一件好事还是一件坏事？对别人是一件好事还是坏事？通过研读，学生都知道当男孩子放风筝遇到困难，鸟太太晒尿布遇到困难，都是通过剪去胡萝卜的一截长胡子来解决困难的——胡萝卜先生的胡子帮助了别人；同时，有一个这么长的胡子，也是胡萝卜先生的烦恼，也是胡萝卜先生的困难——别人把他的胡子剪短了，也是在帮助胡萝卜先生，因此，胡萝卜先生帮助别人，也帮助了自己，让自己和别人都得到了快乐。
2.“三读”课文明故事。
本课是一个绘本故事，教学中我采用“三读”方法，让学生明白故事，知晓故事，感悟故事。
一读图画猜测故事。
第一次阅读，我让学生看书中的插图，猜测故事的发展。
二读文字想故事。
第二次阅读是让学生通过阅读绘本提供的文字，对第一次的看图猜测是一次验证。
想一想：为什么会这样？三读图文互照故事。
第三次阅读，学生细读文字，对照图画，感悟故事中胡萝卜先生的长着长胡子的烦恼，以及帮助别人的快乐。
同时体会男孩子和鸟太太在烦恼中看到长胡子的喜悦心情。
感悟帮助别人后别人的快乐，以及自己得到的快乐。
二、成功之处这次比较成功之处是：通过对比、演练使学生明白长胡子的妙用。
在教学中，关于胡萝卜先生的胡子很长很长，在课文中有这样的描述：“长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。
”对此，我采用对比的方法，把胡萝卜先生和我的胡子进行对比，然后我问学生：“自己的胡子都不知道多长，那么胡子到底有多长？”于是，让学生进一步进行表演，一名学生拖着一团毛线，从班级往走廊走去，边走边放毛线，学生感受到胡子长长的，拖在后边，男孩子、鸟太太剪一截，胡萝卜先生根本不知道。
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人教统编版（部编版）2019-2020学年三年级上学期语文第三次（12月）质量检
测试题（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、广东省江门市新会区2019-2020学年三年级上学期语文第三 (共10题；共100分)
1. （8分）看拼音，写词语。
①天上的fēng zheng________真多啊，有蝴蝶，有蜻蜓，有凤凰……真是
měi bùshèng shōu________！
②星期天早上，正当我赖床时，听到爸爸妈妈商量去湖边yěchuī________，我从被窝里一跃而起，
顶着luàn péng péng________的头发喊道：“我也要去，我也要去！”
③看到自己精心照顾的吊兰wúyuán wúgù________地kūwěi________了，我很伤心。
2. （4分）根据拼音写汉字。
cuòyán xiātǐng gǔ gǔshǔ
交________________石龙________________立圆________________不清hòu bǎo guìbīn huīyúbiàn
________重________海________________色________船________地
3. （6分）比一比，再组词。
植________ 注________ 休________
直________ 住________ 体________
4. （6分） (2019二下·吴忠期末) 看拼音写词语。
fǔmōxìng fújiàn kāng yǎng yùfēn lí
________________________________________ shèjīzhǎyǎn huǎn màn jí xiáng shùn biàn ________________________________________
5. （8分）按要求改写句子
（1）鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。
（缩句）
（2）微波扩散出水纹。
（扩句）
（3）向导极不情愿地抱起那只小龟。
改成“把”字句：1
改成“被”字句：2
（4）有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
改成陈述句： 1
（5）我简直不敢相信那是真的。
改成反问句：1
（6）圆圆的荷叶上滚动着一颗颗水珠。
改成比喻句：1
6. （4分）积累运用。
（1）死去元知万事空，________。
王师北定中原日，________。
（2）九州生气________，万马________。
（3） ________，直把杭州作汴州。
（4）少年胜于欧洲则国胜于欧洲，________。
7. （4分）根据提供的开头说一段话。
（任选一个）
☆你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗？
☆你可知道，萤火虫发光的秘密吗？
☆你可知道，这件事情是怎样发生的吗？
8. （14.0分）阅读下文，回答问题。
院长是一位六十来岁的长者，满头花白的头发。
他用一种让人坐立不安的目光打量了我三十秒之后，走进休息室叫了个人出来。
①我一看，马上露出了感激的笑容，这不就是那位拾金不昧的黑大哥吗？
院长叫黑大哥确认是不是我，黑大哥点了点头。
接着，院长从办公桌的抽屉里抽出一张纸，递了过来。
天哪，是一张四十美元的罚单！上面赫然写着由于我在教学楼白净的墙上贴了那几张寻物启事，弄脏了墙壁，影响极其不好，因此作出罚金如此之高的处罚。
要知道那表最多也就值两百元人民币。
院长递给我一本校规手册，并告诫我几句关于遵守校规和爱护名誉的话，我连忙点头称是。
我顿时明白了，告发我的就是那位把表还给我的黑大哥！②我用一种极其困惑的眼光看了他一眼，他给我的居然是一种遗憾的笑容，还笑着解释了一句：“这是公德，这是规则！”他居然还笑得出来，真不仗义！
③之后，我愤愤不平地去学校管理处缴纳罚金……
（1）在不改变句子意思的情况下，给文中划线的词语换一种说法。
极其——________ 告诫——________ 居然——________
（2）文中①②③句通过对“我”的________描写，写出了“我”的心理及思想感情的变化：________—________—________，既表现出“我”对________的不理解，也可以看出“我”对________的不满。
（3）“我”为什么会受到处罚？对此你有什么看法？
9. （16.0分）阅读下文，回答问题。
翠鸟搬家
翠鸟妈妈把家筑在高高的树梢上，把卵生在家中的小巢里。
小翠鸟孵化出来了，它把头探出小巢，惊慌地喊：“妈妈，树枝晃动，我害怕！”
翠鸟妈妈非常爱小翠鸟，看到它害怕，十分心疼，急忙把巢移到树杈上。
过了几天，小翠鸟又喊：“妈妈，把家挪得再低一点吧。
我怕高！”
翠鸟妈妈爱怜地说：“小宝贝，妈妈怕把家放低了会有危险。
”
“唔，不嘛．我要住得再低一点!”小翠鸟哭喊着。
翠鸟妈妈急忙安慰它：“小宝贝，别哭，妈妈这就搬家。
”
翠鸟妈妈把巢移到树干上。
邻居啄木鸟看见了，着急地对它说：“你为什么把巢移到那么低的地方？多危险啊！”翠鸟妈妈说：“小翠鸟怕高，我这个做妈妈的，决不能让孩子受到一点惊吓和委屈。
”
可是，没过几天，小翠鸟又在巢里面哭闹起来：“妈妈，我还要你把家移得低一点，要不，我就不学习飞翔了！”
翠鸟妈妈为难地说：“宝贝，咱的家要是再低，就真的会有危险了！”
“啊……啊……我不，我就是要你搬家。
你把家安得这么高，是想要我受伤吗？”小翠鸟在巢里撒泼打滚。
翠鸟妈妈妥协了，赶紧安慰小翠鸟：“宝贝，我怎么舍得让你受伤？好了，我马上搬家!”翠鸟妈妈这回把巢移到草丛中。
啄木鸟目睹了这一切，叹息道：“任性的孩子，糊涂的妈妈！“它担忧又无奈地飞走了。
（1）“翠鸟妈妈妥协了”一句中“妥协”的意思是（）
A . 妈妈爱小翠鸟。
B . 为了不让小翠鸟伤心，鸟妈妈同意搬家。
C . 为避免冲突而让步。
D . 为了搬家，小翠鸟不停地和妈妈撒泼。
（2）小翠鸟撒泼的原因是（）
A . 妈妈凶它了。
B . 小翠鸟不想学飞翔。
C . 小翠鸟想让妈妈搬家。
D . 妈妈同意搬家。
（3）你从“会有危险”“多危险啊”“真的会有危险了”可以读出（）
A . 一直在强调危险，但危险并没有出现。
B . 强调邻居的关心是很重要的。
C . 突出翠鸟妈妈不听别人的劝告。
D . 翠鸟妈妈已经意识到危险，但它一直纵容着小翠鸟。
（4）你觉得翠鸟妈妈对小翠鸟的爱是（）
A . 溺爱
B . 关爱
C . 疼爱
D . 喜爱
（5）这篇童话主要采用________塑造小翠鸟和妈妈的形象。
（）
A . 语言描写
B . 动作描写
C . 心理描写
D . 环境描写
（6）短文的最后一个自然段是一个省略号，你觉得小翠鸟最后的结果是什么样的？说说你预测的理由。
10. （30分）(2019·重庆模拟) 习作与表达。
题目：美丽的___________
提示与要求：小朋友们，大自然是神奇的，一年四季各有各的美丽。
你最喜欢哪个季节的景色呢？先想一想，在写一写。
注意：先把题目补充完整，在选择有代表性的一处或几处景色来表现这个季节的特点，请按一定的顺序写。
参考答案
一、广东省江门市新会区2019-2020学年三年级上学期语文第三 (共10题；共100分)
1、答案：略
2、答案：略
3、答案：略
4、答案：略
5、答案：略
6、答案：略
7、答案：略
8、答案：略
9、答案：略
10、答案：略。