【2018最新】测量学教学实习报告-优秀word范文 (10页)
测量学教学实习报告

测量学教学实习报告测量学教学实习报告【5篇】实习经验可以增加学生在求职过程中的竞争力。
雇主通常更倾向于招聘有实习经验的候选人,因为他们已经展示了对实际工作的适应能力和学习能力。
以下是小编带来的测量学教学实习报告,欢迎大家一起来收看!测量学教学实习报告篇1一、实习目的:1、掌握导线测量外业观测方法;2掌握导线测量的计算方法;二、实习计划:1、仪器配置:每小组配备全站仪一台、棱镜两个、记录表格若干2、实习时间;两学时三、实习内容及要求:1、每人完成一个测站的导线测量,并完成记录计算2、每人完成一条导线的计算;3、测一条闭合路线并量出各边距离长度,熟练的观测以及快速计算出2c 值、方位角、闭合差看其是否超限,算出改正数和坐标增量最终求出坐标。
四、实习步骤:1、导线布设为闭合导线2、导线测量外业工作;导线测量的外业工作包括踏勘选点、建立标志、量边和测角。
(1)、踏勘选点及建立标志;根据已有的数据(点的坐标与高程)规划好导线的布设线路。
点位应选在土质坚硬并便于保存之处。
(2)、导线边长测量:导线边长用全站仪测距,往返两次测量的方法,相对误差不应大于4000分之一;3、导线转折角测量:4、导线内业计算:在计算前检查有无遗漏或记错,是否符合测量的限差要求。
闭合导线计算图中已知A点坐标为(0,0),A—1坐标方位角为90度0分0秒,计算导线点1、2、3、4点的坐标;(1)、角度闭合差调整;按照几何原理按照平面几何原理,n边形内角之和应为(n-2)x1800,因此,n边闭合导线内角之和的理论值应为1800,由于导线水平角观测中不可避免地含有误差,使内角之和不等于理论值,而产生角度闭合差(方位角闭合差)。
如果不超限,则将角度闭合差按反其符号,平均分配的原则,对各个观测角度进行改正。
已改正值在表格中写在角度观测值的上方。
改正后角度之和应等于5400。
(2)、坐标方位角推算为了计算除起始点以外的各导线点坐标,需要先计算相邻两导线点之间的坐标增量,这就要用到边长和坐标方位角。
测量学教学实践报告范文(3篇)

第1篇一、前言测量学是土木工程、地质工程、测绘工程等专业的基础课程,对于培养学生掌握测量基本理论、基本知识和基本技能具有重要意义。
本报告旨在总结我在测量学教学实践中的经验与体会,以提高教学质量,促进学生全面发展。
二、教学目标与内容1. 教学目标(1)知识目标:使学生掌握测量学的基本理论、基本知识和基本技能,包括水准测量、角度测量、距离测量、控制测量等。
(2)能力目标:培养学生运用测量原理和方法解决实际问题的能力,提高学生的实践操作技能。
(3)素质目标:培养学生的团队协作精神、严谨的科学态度和良好的职业道德。
2. 教学内容(1)水准测量:水准仪的使用、水准点的布设、高程测量等。
(2)角度测量:经纬仪的使用、角度观测、方位角计算等。
(3)距离测量:钢尺量距、光电测距仪的使用、距离测量误差分析等。
(4)控制测量:三角测量、导线测量、平面坐标换算等。
(5)地形图测绘:地形图绘制、地形要素的识别与标注等。
三、教学实践方法1. 理论教学(1)采用多媒体课件进行教学,使教学内容更加生动形象。
(2)结合实际案例,讲解测量学在实际工程中的应用。
(3)鼓励学生积极参与课堂讨论,提高学生的思维能力和表达能力。
2. 实践教学(1)组织学生进行实地测量,如水准测量、角度测量等,使学生熟练掌握测量仪器的使用。
(2)设置模拟实验,让学生在模拟环境中掌握测量方法。
(3)鼓励学生参加课外测量实践活动,如测绘校园地图、测量建筑物高等。
3. 考核方式(1)平时成绩:包括课堂表现、作业完成情况等。
(2)实验报告:要求学生撰写实验报告,总结实验过程和结果。
(3)期末考试:以笔试形式进行,考察学生对测量学知识的掌握程度。
四、教学效果评价1. 学生反馈通过问卷调查和访谈,了解到学生对测量学的学习兴趣和满意度较高,认为测量学课程对提高自身实践能力具有重要意义。
2. 教学效果(1)学生的测量技能得到显著提高,能够熟练使用测量仪器。
(2)学生的团队协作精神和实践能力得到锻炼。
测量学的实习报告(通用15篇)

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测量学的实习报告1一、实习目的与要求(1)熟悉经纬仪测量的操作方法和数据处理(2)学会用皮尺测量距离及数据处理(3)掌握比例尺的绘图方法和技能(4)培养学生的动手能力和实践操作能力二、实习仪器及工具经纬仪1台、配套脚架1个、标杆数根、水准尺1把、皮尺1个、粉笔一盒、绘图纸一张、2HB铅笔两支、橡皮一个、计算器一个、丁字尺一把、各种测量用表数张、雨伞一把等。
三、实习方法与步骤1.测图前的准备工作(1)绘制坐标方格网:①用格网尺法或对角线法绘制图幅为28?cm×28cm、格宽为10?cm的坐标方格网。
②检查格宽及格网对角线的长度(2)导线点展绘:①根据地形图分幅的格网西南角的纵、横坐标值,根据测图比例尺标注出格网纵、横向的坐标值。
②将各导线点展绘于图上,并按《地形图图式》要求绘制其符号,标注其点号和高程。
③在图上检查相邻间的实地距离2.经纬仪测绘法测图3.地形图的绘制按《地形图图式》规定的符号绘制所测地物。
(1)按规定等高距和等高线特性勾绘测区内的等高线。
(2)按《地形图图式》要求做好各类注记。
(3)地形图的拼接、检查与整饰。
四、实习内容1、角度测量2、视距测量3、距离测量4、结合比例尺寸绘图五、实习成果测量数据已填入相应表格中并计算绘图。
六、实习建议和意见(1)各组员工作积极性并不是很投入,希望各组员积极参与到测量中来,并提出自己的测量建议和意见。
测量学实习报告范文(精选14篇)

测量学实习报告测量学实习报告范文(精选14篇)在不断进步的时代,越来越多的事务都会使用到报告,报告具有语言陈述性的特点。
那么报告应该怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的测量学实习报告,希望能够帮助到大家。
测量学实习报告篇1一、实习目的与要求测量学实习是测量学教学的重要组成部分,其目的使学生巩固、扩大和加深从课堂学到的理论知识,获得实际测量工作的初步经验和基本技能,进一步掌握测量仪器的操作方法,提高计算和绘图能力,对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识,会认识地形图,能够根据给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点,并在实习的过程中增强其独立工作与团队协作意识,为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。
学生通过本次实习应达到如下要求:1.掌握经纬仪、视距尺等测量仪器的操作方法;2.掌握地形测图的基本方法,能够具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作能力;3.能够根据给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点;4.各小组分工明确、通过合作完成测量任务,增强独立工作能力与团队协作意识。
二、实习任务及内容(一)小区域大比例尺地形图的测绘:1.测区:xx省xx市xx区xx山xx学院xx班测绘区域。
2.任务:通过3天的地形图测绘实习,每小组要取得200个左右的测点数据,并根据得到的数据完成一幅比例尺1:1000,等高距2m 的20cmx20cm的地形图。
3.内容:(1)校正仪器(经纬仪),工具及用品的准备(包括测量记录计算手簿、2H绘图铅笔、三棱尺、半圆仪、图板、胶带等基本物品);(2)按照使测绘更加方便、有效、快捷的原则,根据测区位置,在图板上布设控制点;(3)过程:为期3天的测绘实习是在xx区的xx山进行。
这里的山算不得山,站在这山测那山,高差不过几米,地形图居然可以用等高距为2米的等高线来描绘。
山上的植物只有三种--枯草、高矮不同的树和最难缠的荆棘。
对于我们的测绘而言,草是极具积极作用的,它们可以为我们的休息提供软垫。
测量学实习报告范文(推荐5篇)

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第一篇:测量实习报告逝者如斯夫不舍昼夜,就这样在不知不觉当中日子已经入了大二的暑期,我们的暑期工程测量实习也真真切切的开始了。
测量并绘制一幅地形图,工作任务主要在校园内完成。
七月份的合肥已经燥热难耐,为了顺利地完成暑期工程测量实习我们不得不将计划的时间进行调整并合理安培。
因为高温的天气原因我们必须将一天的工作量压缩在早上十点以前和下午四点以后,这就需要我们的实习团队合理安排实习任务统筹兼顾。
就这样,在实习组长的带领下我们开始了第一天的暑期实习。
首先,是选定好实习地点以及要绘制的地形图大致位置。
我们团队将我们的实习地点定在了校园新建的教学楼地带,即电子工程信息学院的新地址。
在定好实习地点之后,我们必须认真的勘测所选地点的周边环境,周边建筑,道路布局,绿化地大致面积.工程测量实习,作为土木工程专业一门基本的必修专业实践课,对我们学土木工程专业学生来说,它的重要性不言而喻。
学测量不仅是获取书本的理论知识,更是培养我们的动手操作能力和对课本理论知识的深入理解总结,以及体会测量思想“从控制到碎部,从整体到局部,步步检核”等原则对工程测量的指导意义。
这项技能的熟练掌握对将来走向工地有极大的帮助。
为此,我们必须在有限的机会创造最大的知识收益。
当然我们还可以通过测量实习这个平台,改善我们的思维结构,培养合作精神和领导能力。
为了获得工作中的经验,并激发我们的兴趣,使在实习过程中不再盲目。
我们都需要认真处理这些工地测量中经常遇到的气候条件变化。
下雨时和大晴天日光较强烈时,撑伞的要求是仪器先于人;避免地基沉陷等问题的出现,确保测量任务高效高质完成。
每天的任务都要积极准备并顺利完成,实习期间,老师亲自带队指导,学生自主讨论交流操作完成,这样我们每个学生能够更好的充实自己的理论知识检查在测量过程所出现的问题。
测量学实习报告(优秀9篇)

测量学实习报告(优秀9篇)测量学的实习报告篇一一、实习目的测量学是一门很需要实践经验的课,在平时上理论课的时候,学生缺乏对实际仪器的操作。
短学期的实习,透过控制网的建立、地形点的测绘、手绘成图,提高学生对于实际问题的解决潜力,为以后工程实际测量打下坚实的基础。
二、实习设备全站仪、水准仪、花杆、三脚架、水准尺、罗盘仪:三、实习资料1、水准测量:根据已知水准点的高程,测量其他水准点的高程;2、导线测量:透过测角和量距,求出各导线点的坐标;3、碎步测量:根据控制点,测定碎步点的平面位置和高程;4、绘图。
四、实习步骤1、水准测量:水准测量是利用水准仪带给的水平视线,借助于带有分划的水准尺,直接测定地面上两点间的高差,然后根据已知点高程和测得的高差,推算出未知点高程。
2、导线测量:(1)导线测量概述:导线从一组已知控制点出发,经过几个点,又回到起始点上,构成一闭合多边形,成为闭合导线。
由于测量了多边形的各内角及边长,闭合导线也具有检核作用。
(2)导线测量的外业工作:导线测量的外业工作包括:踏勘选点及建立标志,测角,量边等。
此次实习,由于有了全站仪,在踏勘选点建立标志后,测角量边的工作不用在用经纬仪测量,实习当中,确定测站点坐标,输入全站仪当中,直接得到水平角与导线边长。
导线测量内业计算:将得到的数据记录到表格当中,进行方位角计算,角度闭合差调整,以及坐标闭合差调整,最终得到各个控制点的坐标及边长。
3、碎步测量:(1)碎步点的选取对于地物,碎步点选在地物轮廓线的方向变化处,连接这些特征点,便得到与实地相似的地物形状。
对于地貌来说,碎步点应选在最能反应地貌特征的山脊线,山谷线等地性线上。
碎部点测量观测时将全站仪架立在控制点上,输入测站点、后视点坐标和仪器高度。
生成新的坐标系,将全站仪最准碎部点,测量得出碎部点坐标数据。
4、绘图:将得到的坐标数据记录到图纸上,由专门的画图人员负责将碎部点连线成图。
五、实习心得为期五天的测量实习已经结束了,透过这次实习,让我深刻明白了理论联系实际的重要性。
(word版)测量学教学实习报告4篇
测量学教学实习报告4篇测量学教学实习报告篇1实习前言时光匆匆,转眼间,毕业实习期已经结束了。
回想这一段时间的实习,在磨砺自己的同时,我对自己的能力有了更深的了解,使自己的专业理论知识和实践充分地结合起来。
我深切意识到,生活在象牙塔里的大学生不要以单纯的想法去理解和认识社会,只纸上谈兵是远远不及的,而是要步入社会,进行深入地探索。
在学校学会更多得书面知识,在实践中好好利用知识进行运作。
接触、了解社会,从实践中检验自我。
20__学年第二学期我们土木专业学习了工程测量课程,并于20__年11月29日开始进行了为期两周的工程测量实习,地点在学校及周围,内容是测量教学楼以及四周的地物地貌测量及校外的周边,绘图,放样。
这次实习的内容是对工程测量知识的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本掌握的程度。
这次实习与以前的课堂实习相比,时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统,完全从控制测量生产实际出发,加深对书本知识的进一步理解、掌握与综合应用,是培养我们理论联系实际、独立工作能力、综合分析问题和解决问题的能力、组织管理能力等方面素质。
也是一次具体的、生动的、全面的技术实践活动。
实习的第一天,因为我们是土木专业,在专业要求上我们要通过工程测量实习的过程,认真对待怎样从选点,到实测再到碎部控制,最后到放样等等,做到能够看得懂工程图纸并会基本的测绘,以便更好的掌控施工过程。
老师上课期间给大家分析了教学楼地理条件较复杂及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。
并鼓励同学们努力克服困难,努力完成本次实习。
还讲解了仪器操作、搬迁中的注意事项,并要求在实习期间自行保管实习备品。
本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、经纬仪,以及全站仪。
当天我们就正式开始了室外的测量工作。
在这里得感谢和我同组的成员。
测量工作的成功完成和大家的密切合作分不开。
还要感谢贾老师,她在我们实习过程中提供了宝贵的指导意见。
2018测量学实习报告格式范文
2018测量学实习报告格式范文----WORD文档,下载后可编辑修改复制----【范文引语】对实习过程、结果以及体会用书面文字写出来的材料就是实习报告。
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篇一为时三周的测量实习即将结束了,虽然开始时大家都感到好累,但看到我们的收获我们大家还是很高兴的。
我觉得自己学到了很多的东西。
对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会。
控制测量和地形图测绘过程的整体概念有了一个良好的了解,我学会了更熟练的使用水准仪、经纬仪等测量仪器与工具,并且全站仪有了一些基本的认识,对较好的掌握图根控制测量、地形图测绘的基本理论与方法,很好的巩固了理论教学知识,提高了实际操作的技能。
原先老师在课堂上讲解的测量知识也都在实践中得到应用,并发挥了重要的作用,从而相互对照将我的测量知识和水平提高了不少,现在想来这场痛苦的实习是必要的.同时在这场实习中让我再次认识到实习的团队精神的重要性:每个人的一个粗心,一个大意,都可能直接影响工程的进度,甚至是带来一生都无法弥补的损失。
一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力,增进了同学之间的感情。
虽然有时间我们会因为一些实习中的自己的想法和大家吵的耳红面赤,但大家都想着这样把要完成的这次实习完成的更加完美。
在这次的实习中我们对以前的学习又有了更深刻的认识:1.水准测量。
我们第一次做的是从学校到平顶山的水准路线,这个主要是为了给以后的做导线测量做一个奠基的作用。
在完成这第一次的任务中我们就遇到了很多的问题。
比如在出学校的时候遇到的问题主要是过往的车辆和人都直接影响了我们测量的正常进行,但在进行测量的过程中我们保持那种平静的心态来寻找合适的机会,来完成精细的工程测量。
在检验所测数据的时候,做到发现错误立即解决对读数超线的时候立即返工,同时还发现第三测量工作一般都在规定的记录表格上如实地反映出测、算过程和结果,表格中有计算校核,∑a 一∑b=∑h,这只说明计算无误,但不能反映测量成果的优劣。
2018年测量学实习报告总结模板三篇【完整版】
2018年测量学实习报告总结模板三篇----WORD文档,下载后可编辑修改复制----【范文引语】在信息社会里,测量学的作用日益重要,测量成果做为地球信息系统的基础,提供了最基本的空间位置信息。
构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统,均迫切要求建立具有统一标准,可共享的测量数据库和测量成果信息系统。
因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠,最准确的手段。
作者为大家整理的《2018年测量学实习报告总结模板三篇》,希望对大家有所帮助!篇一为时三周的测量实习即将结束了,虽然开始时大家都感到好累,但看到我们的收获我们大家还是很高兴的。
我觉得自己学到了很多的东西。
对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会。
控制测量和地形图测绘过程的整体概念有了一个良好的了解,我学会了更熟练的使用水准仪、经纬仪等测量仪器与工具,并且全站仪有了一些基本的认识,对较好的掌握图根控制测量、地形图测绘的基本理论与方法,很好的巩固了理论教学知识,提高了实际操作的技能。
原先老师在课堂上讲解的测量知识也都在实践中得到应用,并发挥了重要的作用,从而相互对照将我的测量知识和水平提高了不少,现在想来这场痛苦的实习是必要的.同时在这场实习中让我再次认识到实习的团队精神的重要性:每个人的一个粗心,一个大意,都可能直接影响工程的进度,甚至是带来一生都无法弥补的损失。
一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力,增进了同学之间的感情。
虽然有时间我们会因为一些实习中的自己的想法和大家吵的耳红面赤,但大家都想着这样把要完成的这次实习完成的更加完美。
在这次的实习中我们对以前的学习又有了更深刻的认识:1.水准测量。
我们第一次做的是从学校到平顶山的水准路线,这个主要是为了给以后的做导线测量做一个奠基的作用。
在完成这第一次的任务中我们就遇到了很多的问题。
2018测量学教学实习报告范文三篇
2018测量学教学实习报告范文三篇----WORD文档,下载后可编辑修改----【范文引语】通过实际的测量实习,让我学到了很多实实在在的东西,比如对仪器的操作更加熟练,学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西,很大程度上提高了动手和动脑的能力,同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。
作者为大家整理的《2018测量学教学实习报告范文三篇》,希望对大家有所帮助!篇一测量是一项精确的工作,通过测量学的学习和实习是我在脑海中形成了一个基本的测量学轮廓。
测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学,它的内容主要包括测定和测设两个部分,测量学要完成的任务在宏观上是进行精密控制,测量和建立国家控制网,提供地形测绘图和大型工程测量所需要的基本控制;为空间科技和军事工作提供精确的坐标资料;做为技术手段参与对地球形状、大小、地壳形变,及地震预报等方面的科学研究。
从微观方面讲,测量学的任务为按照要求测绘各种比例尺地形图;为各个领域提供定位和定向服务;管理开发土地,建立工程控制网,进行施工放样,辅助设备安装,监测建筑物变形的任务以及为工程竣工服务等。
从本质上讲,测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。
而这一任务是是有测量学的三个基本元素的测量实现的:角度测量、距离测量、高程测量。
在信息社会里,测量学的作用日益重要,测量成果做为地球信息系统的基础,提供了最基本的空间位置信息。
过件信息高速公路,基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统均迫切要求建立具有统一标准,可共享的测量数据库和测量成果信息系统。
因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠,最准确的手段。
测量学的分类有很多种如:普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学,和水运测量学等多种分支学科。
作为装饰设计专业的学生,我们要重点学习的是普通测量学和工程测量学。
普通测量学是基础,工程测量学是专业分支。
我们要掌握工程建设在勘测、设计、施工和管理阶段进行的各种测量工作相关知识。
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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==测量学教学实习报告篇一:测量学实习报告测量学实习报告一、实习目的1、巩固和加深课堂所学理论知识,培养学生理论联系实际的能力、动手能力、实事求是的科学态度、刻苦耐劳的工作作风和互相协作的团队精神;2、进一步熟练掌握常规仪器的使用方法、提高野外测量、内业计算、地形绘图的技能,具备从事测绘工作的初步素质。
3、培养一丝不苟的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。
二、实习要求掌握测量仪器的使用,了解其检验和校正的方法;掌握测绘的基本方法,提高实际作业能力。
三、仪器工具DJ6经纬仪一台,三脚架3个,测钎2副,钢尺1把四、实习任务1、小组上交成果及资料①导线测量外业观测表格②导线测量内业计算表格③水准测量外业观测表格④水准测量内业计算表格⑤指定实习范围的一幅图幅为250*250,比例尺为1:500地形图。
2、个人上交成果及资料①实习报告3.实习时间201X-06-25至201X-07-08测区选点一、测区位置:山东科技大学A餐和风雨操场之间二、选点要求:安全性。
便于安置仪器,考虑地面湿滑、来往车辆等对人身和仪器安全的影响。
实用性。
点位间通视良好、便于测角量距。
便利性。
导线点选好后须做好标记,便于寻找。
控制测量点已给出,碎步测量点自定。
高程控制测量一、仪器:水准仪二、方法:变更仪器高法三、水准仪的使用①安置水准仪打开三角架使其高度适中。
目估使架头大致水平。
取出仪器置于三角架头上,将其用连接螺旋固定。
将仪器置于两点之间。
②粗略整平先用双手同时内或外转动一对脚螺旋,这时气泡未居中而位于脚螺旋之间,再转动另一只脚螺旋使其居中。
③瞄准水准尺a.在瞄准水准尺之前,先进行目镜对光,使十字丝成像清晰。
b.松开制动螺旋,转动望远镜,用望远镜筒上的照门和准星瞄准水准尺,拧紧制动螺旋。
c. 转动物镜对光螺旋进行对光,使尺子的影像清晰,并转动微动螺旋,使竖丝对准水准尺。
d.消除视差为了检验对光质量,可用眼睛在目镜后上下微微晃动,若发现十字丝与目标影像有相对移动,则须重新进行对光,直到眼睛上下移动而水准尺上读数不变为止.④精确整平、读数眼睛通过位于目镜左方的符合气泡观测窗看水准管气泡,右手转动微倾螺旋,使气泡两端的像吻合,即表示水准仪的视准轴已精确水平。
这时,即可用十字丝的中丝在尺上读数。
四、水准测量检核本次测量采用变更仪器高法进行检核。
在测站上按前述方法读取前后视读数,求出两点高差后,变更(升高或降低)仪器的高度再重复测量一次高差(仪器的变更高度应大于10cm),两次高度之差不应超过规定的容许值6mm。
满足要求时则取平均值作为观测站高差。
否则,需要检查原因,重新观测。
五、水准测量内业(见表格)平面控制测量一、仪器工具DJ6经纬仪一台,脚架1个,测钎1副,皮尺1把二、水平角测量1经纬仪的安置经纬仪的安置,包括对中和整平两个内容安置方法:①用三角架架腿对中使架头大致水平,架头中心大致对准测站标志,先在适当位置踩实一条架腿,两手分别握另外两条架腿,在移动架腿的同时,从光学对中器的目镜中观察,使对中器的十字丝中心对准测站标志为止。
②用三角架腿粗平伸缩三角架的架腿,在移动架腿的同时,使基座圆水准泡居中,使照准部大致水平。
③脚螺旋精平,平移基座精确对中④照准部大体水平后,可旋动脚螺旋使照准部水准管气泡居中,使照准部精确水平,,检查仪器是否对中,如不对中,则平移基座,精确对中,在调脚螺旋进行照准部精平,如此反复直到精确对中和照准部精确水平为止。
2.测回法测水平角①经纬仪安置好后,先将经纬仪竖盘放在盘左位置,松开水平制动扳扭,转动照准部,使望远镜大致瞄准A点上的标杆,然后,拧紧水平制动扳扭,用微动螺旋使望远镜精确的瞄准A点(一般瞄准标杆的底部)读取水平读盘读书a1,记入水平角观测记录手簿内②松开水平制动扳扭,按顺时针方向转动照准部,用上述方法精确瞄准B点,读取水平度盘读数b1,记录,即完成半个测回。
③倒转望远镜,使竖盘位于盘右位置,这次用望远镜先精确瞄准B点,读取水平度盘读数b2,记录④松开水平制动扳扭,逆时针方向转动照准部。
用望远镜精确瞄准A点,读取水平度盘读数a2,记录。
完成一个测回。
⑤进行第二个测回,盘左,用望远镜瞄准A点后,转动水平度盘使读数比原来读数增加90度,再按上述方法再测一个测回。
这样可以减小由于水平度盘不平整所造成的误差。
3.水平角作业要求测回数两个,半侧回归零差18″,同一方向值各测回较差24″,盘左盘右较差不能超过40″导线方位角闭合差40 (n为测站数),导线全长相对闭合差1/3000.测水平角的测角中误差不能超过40″,若不能满足精度要求则需重测.4.注意:在进行水平角测量时,每个测站保证每个测站的精度,做到步步有检核,这是我们顺利一次测完达到要求的法宝。
三、距离测量1.仪器:钢尺2.直线定线:当两点间的距离大于钢尺长度时,需分段丈量,故量距时和水平角测量同时进行。
3.量距:丈量工作由三人完成,两人拉钢尺一人记录。
往返丈量各两次,其相对误差1/201X,互差3mm。
四、内业计算一,导线点坐标计算注意事项:在内业计算前,先进行角度闭合差检验,根据各测回成果计算的闭合导线角度闭合差不得超过40 ″1.闭合导线角度闭合差:2.计算角度改正数:3.计算改正后的角度:4.推算方位角:5.计算坐标增量:6.计算坐标增量闭合差:7.计算全长闭合差及其相对误差:8.精度满足后,计算坐标增量改正数:9.计算改正后的坐标增量10.计算导线点的坐标五、注意在进行内业计算时,角度的改正数往往不能整除,所以改正数就不能平均分配,我们遵守的原则是大角度配大改正数,小角度配小改正数。
内业计算一定要认真,我们在计算时就由于抄错一个数导致后面描图出现大的误差,检查了很久才检查出来,是前面一个数据错了,并导致后面全错了,浪费了很多时间,所以内业计算一定要认真,仔细。
篇二:测量学实习报告(完整版)测量学实习报告册班级:园林082 组号:1 组长:陈超组员:高飘、钟莉、彭文娟、周连英、程欣浩指导教师:陈英俊目录一、前言??????????????????????2 1、实习时间??????????????????? 2 2、实习地点???????????????????23、实习小组信息???????????????24、实习目的及要求??????????????25、实习任务及内容??????????????2 二、控制测量(闭合导线)???????????????31、控制点布置????????????????32、闭合导线水准测量(高程控制)????????33、闭合导线距离测量(平面控制)????????64、闭合导线水平角测量(平面控制)???????8 5、导线坐标计算及展绘??????????????9 三、碎部测量(测绘地形图)??????????????11 1、测区概况??????????????????11 2、外业数据采集 ???????????????11 3、内业成图??????????????????13 4、注意事项????????????????????13 四、实习心得????????????????????? 14一、前言1、实习时间:201X年11月29日至 201X年12月3日 2、实习地点:江西省南昌市江西农业大学本部教学区北区 3、实习小组信息:组别:江西农业大学园林与艺术学院园林082 第1小组指导老师:陈英俊组长:陈超组员:高飘、钟莉、彭文娟、周连英、程欣浩组员分工:选点与跑尺:陈超、程欣浩观测与读数:周连英、彭文娟记录与计算:钟莉、高飘描点与绘图:高飘4、实习目的及要求:巩固和强化理论知识,在实践中训练分析问题,解决问题的能力,培养综合应用测量知识的能力;进一步熟练掌握水准仪、经纬仪、皮尺的的使用方法、提高野外测量、内业计算、地形绘图的技能;掌握大比例尺数字测图的全过程;培养一丝不苟的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。
5、实习任务及内容:5.1任务:1)小区域大比例尺地形图的测绘。
在江西省南昌市江西农业大学本部教学区北区,通过5天的地形图测绘实习,取得6~7个控制点数据,并进一步根据得到的数据完成一幅实际大小为150*200m,比例尺为1:500,图纸为3*4(每格10cm),A点坐标为(500,500,50),高程数据不少于20个的地形图。
2)完成一份实习报告册。
5.2内容:1)周一上午——领取仪器2)周一上午——闭合导线控制点选取3)周一下午——闭合导线水准测量(高程控制)4)周二全天——闭合导线水平角距离测量(平面控制) 5)周三上午——展绘控制点,检查控制点成果 6)周三、四——碎部测量7)周五上午——清绘图纸,完成实习报告 8)周五下午——归还仪器二、控制测量(闭合导线) 1、控制点布置:本实习控制点布设形式为闭合导线,导线位于农大本部教学区北区,点号连接为A—B—C—D—E—F—G—A,边长均在30~100m所使用的仪器有DS3水准仪、DJ6经纬仪,罗盘仪。
具体的技术要求如下表:2、闭合导线水准测量(高程控制):2.1观测路线:位于农大本部教学区北区,点号连接为A—B—C—D—E—F—G—A 2.2观测方法:1)安置整平仪器,照准后尺黑面,依次读取上、下丝及中丝读数。
2)转动仪器,照准前尺黑面,依次读取上、下丝及中丝读数。
3)前尺变红面朝向仪器,读取中丝读数。
4)后尺变红面,仪器照准后尺红面,读取中丝读数 2.3技术要求:水准测量仪器:DS3水准仪双面尺2.4内业计算:取每测段往返测高差中数的平均数作为该测段的高差,如果导线全长闭合差在限差范围内,根据已知高程,算出每一点的高程。
2.5测量成果:表一普通水准测量记录手簿篇三:测量学实习报告测量学实习报告地点:内蒙古科技大学高职院实习时间:201X年5月3日——201X年5月13日班组:给水排水二班一组组长:蔡元章组员:李爱科、侯娜、石天明、路杰、特日棍指导教师:陈步尚编写人:李瑶一、前言由于地形测量学是一门实践性很强的学科,而地形测量实习对培养学生思维和动手能力、掌握具体工作程序和内容起着相当重要的作用。
所以由学校统一部署安排,我们给水排水工程专业所有学生进行了为期两周的测量实习。
本次测量实习的目的是巩固、扩大和加深我们从课堂上所学理论知识,获得测量工作的初步经验和基本技能,着重培养我们的独立工作能力,进一步熟练掌握测量仪器的操作技能,提高计算和绘图能力,并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识。