语文游乐园—人教版五上期末复习(一)
人教版五年级上册语文期末知识点复习及答案完美版
人教版五年级上册语文期末知识点复习及答案完美版班级：_____________ 姓名：_____________形近字词1. 比一比，再组词。
壁（__________）诏（__________）偌（__________）仪（__________）璧（__________）召（__________）诺（__________）议（__________）2. 比一比，再组词悄（__________）妒（__________）掬（__________）偎（__________）梢（__________）炉（__________）拘（__________）喂（__________）3. 请你比较字形，并组成词语。
津（_______）豪（_______）浸（_______）躁（_______）畔（_______）律（_______）毫（_______）侵（_______）噪（_______）伴（_______）4. 比一比，组词壁（_______）刑（_______）怯（_______）泰（_______）截（_______）璧（_______）荆（_______）法（_______）秦（_______）载（_______）5. 分清这些字，分别组词。
朴（_______）衰（_______）刊（_______）诲（_______）斩（_______）扑（_______）哀（_______）刑（_______）悔（_______）渐（_______）正确读音选一选6. 给加点的字选择正确的读音打“√”。
召．唤（zhāo zhào）勉强．（qiǎng qiáng）龟．裂（guī jūn）剥削．（xiāo xuē）悄．然（qiǎo qiāo）更．改（gēng gèng）投奔．（bèn bēn）着．力（zhuó zháo）7. 选择正确读音。
粘．住（zhān nián）手腕．（wǎn wàn）呜咽．（yān yè）拧．断（nǐnɡlínɡ）烟囱．（cōnɡ chōnɡ）鳜．鱼（ɡuìɡuī）8. 我能在带点字正确读音下标上我喜欢的记号。
新人教版五年级语文上册期末知识点及答案
新人教版五年级语文上册期末知识点及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）yíhuòqīpiàn húdiéxuèyèláo gùyǎn hùjiàshǐshūyíng二、比一比，再组词。
（10分）吩（________）韵（________）哨（________）辟（________）纷（________）均（________）捎（________）壁（________）喙（________）蓑（________）暮（________）辨（________）缘（________）哀（________）幕（________）辩（________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）得意（____）（____）（____）智多（____）兴高（____）（_____）夜（____）闭（____）家（____）人（____）（____）（_____）涂炭他富有智慧，善于谋划，百战百胜,号称“常胜将军”。
（______）2.电影中的主人公由于贪得无厌,最终落得家庭破产，家人四处逃亡。
（______）3.唐朝鼎盛时期，人们夜里睡觉都不需要关门防盗。
（______）四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）因为……所以……不管……总……与其……不如……既然……就……不仅……而且……只有……才……1．威尼斯的小艇（__________）是威尼斯的主要交通工具，（__________）是这座水上城市的一道风景。
2．（__________）让自己独享美丽的花朵，（__________）和大家分享。
3．（__________）每个人心存善意，世界（__________）会变得越来越美丽。
4．（__________）怎么拥挤，船夫（__________）能左拐右拐地挤过去。
2024年部编人教版五年级上学期语文期末知识点归纳复习习题
2024年部编人教版五年级上学期语文期末知识点归纳复习习题班级：_____________ 姓名：_____________词语补充1. 将下列词语补充完整，并按要求完成练习。
呕（____）沥（____）（____）智（____）谋（____）（____）人和应接（____）（____）美（____）不（____）畏（____）畏（____）孤掌（____）（___）（____）（____）半解1.与“一个巴掌拍不响”意思相近的词语是____________。
2.用画横线的词语造一个句子__________________。
2. 把下列词语补充完整。
夜（____）降（____）心（____）神（____）成（____）结（____）（____）（____）细雨应接（____）（____）面面（____）（____）3. 把下列词语补充完整，并选择其中两个词语各写一句话。
人（____）人（____）恍恍（____）（____）千（____）万（____）（____）耳（____）聋失（____）落（____）（____）（____）不舍______________________________________________________________4. 将下列词语补充完整，并选词填空。
神（____）妙（____）半夜（____）（____）天造（____）（____）（____）手（____）脚抓（____）挠（____）（____）（____）挈女1．这道计算题我算了好几遍都不对，急得我_________________。
2．事情的发展果然如你所料，你可真是___________________啊！5. 把下列词语补充完整，再结合语境选词填空。
举世（____）（____）足（____）多（____）（____）（____）多端（____）（____）远扬（____）通（____）和流（____）（____）所1.他从来都是有借无还，已经（_________）。
2020年人教版五年级语文上册期末知识点及答案
2020年人教版五年级语文上册期末知识点及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）zhùzhái lín shíxuǎn zédìzhǐyōu liánɡdònɡxuékètīnɡwòshìzhuān mén qián zi二、比一比，再组词。
（10分）吩（________）韵（________）哨（________）辟（________）纷（________）均（________）捎（________）壁（________）喙（________）蓑（________）暮（________）辨（________）缘（________）哀（________）幕（________）辩（________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）千（____）（____）确眉（____）（____）笑美（____）（____）足一（____）（____）十恋恋（____）（____）相（____）（____）命得到我考试通过的那一刻，妈妈_______。
2.爸爸去世了，家里只有他和妈妈_______。
3.这件瓷器很精美，_______的是底部有一道黑线。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）如果……就……虽然……但是……只要……就……无论……都……(1)（_____）困难有多大，我们（_____）会竭尽全力去克服。
(2)（_____）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（_____）把和氏璧交给他。
(3)现在我们的生活水平（_____）有了提高，（_____）还要注意节约。
五、按要求写句子。
（15分）我被这感人的情景吸引住了。
（改为把字句）___________________________________________________________________ 2.校园里很静。
新人教版小学五年级语文上册期末复习试题及答案 共四套
新人教版小学五年级语文上册期末复习试题及答案共四套虽然也美，但是没有梅花那么有灵气。
梅花有“XXX满地非寻常，雪片片时见玉兔”的美誉，不仅是文人墨客喜欢的题材，也是人们喜爱的园林景观。
它在寒冷的冬天中开放，给人们带来了一份清新和希望。
1.什么是中国最有名的花。
答：梅花。
2.梅花有什么美誉。
答：梅花有“XXX满地非寻常，雪片片时见玉兔”的美誉。
3.梅花在什么时候开放。
答：梅花在寒冷的冬天中开放。
二）课外阅读（17分）爷爷常说：“人的一生就像一条河流，必须向前流，不能倒流，更不能停滞不前。
”这句话让我深受启发。
我想，人生就像一场旅行，每个人都有自己的目的地和路线，但是无论如何，都不能停下脚步，必须一直向前走。
1.爷爷常说什么话。
答：爷爷常说：“人的一生就像一条河流，必须向前流，不能倒流，更不能停滞不前。
”2.这句话给了作者什么启示。
答：这句话让作者深受启发，认为人生就像一场旅行，每个人都有自己的目的地和路线，但是无论如何，都不能停下脚步，必须一直向前走。
3.作者认为人生像什么。
答：作者认为人生像一场旅行。
1．修辞方法：（1）排比句；（2）比喻。
2．描写梅花的诗句：“墨梅”、“寒梅凝碧”、“瘦影横斜”、“蕊初吐莲”等。
3．“他们”指的是有气节的人物，比如XXX、XXX、XXX等等。
二、不动笔墨不读书1．选择填空：内容（空洞、空虚）、焦急、短篇、提高、克。
2．关联词：然后。
3．带点字的意思：费了好大劲——费了很大的力气；词汇贫乏——词汇很少。
1."哇，这不是你最宝贵的花吗。
"2.一池的荷花开放时，那才是香气飘散十里。
3.我的腿不是不酸，必须交替着用一条腿支撑着身体。
4.她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈加精神、愈加秀气。
6.1) 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
2) 第三句诗的意思是：但愿人长久，千里共婵娟。
第四句诗的意思是：如同这江水，绵延不绝。
3) 这首诗表达了诗人对故乡和亲人的思念之情。
统编人教版五年级上语文期末总复习第一单元重点考点梳理复习课件
部编人版教 语数学文二年五级年上级册 上册
5.一词多义
（1）理解同一词语在不同句中的含义。
①让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，
就开辟出来种花生吧。
“开辟”的意思是 开发
。
②人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新
天地。 “开辟”的意思是 开创，创立 。
部编人版教 语数学文二年五级年上级册 上册
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6.读句子,体会感情. （1）桂花盛开的时候!不说香飘十里!至少前 后十几家邻居!没有不浸在桂花香里的。 一个 浸 字 形象地写出了桂花香气的浓郁 它的香，是无处不在的 沁入了左邻右舍的每一 个角落 也沁入了每一个人的肺腑表达出作者对 桂花的喜爱之情。
部编人版教 语数学文二年五级年上级册 上册
第一单元重点考点梳理
部编版
语文
五年级上
部编人版教 语数学文二年五级年上级册 上册
1.会认写
白鹭 青黛 嗜好 石榴 杭州 垂蔓
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··
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享受 陪伴 待会儿 眼睑 眸子 嵌入
···
·· ·
幽静 熟悉 鸡雏 趴在 哎哟 柜子
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2.会写字
适宜 白鹤 嫌长 朱鹭 玻璃框 镜匣
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望哨 韵律 半亩 播种 浇水 吩咐
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茅亭 榨油 爱慕 矮小 木兰花 箩筐
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··
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老婆婆 糕饼 浸在 缠着 嵌在 不懂
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茶叶 捡起 恩惠
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人教版小学语文五年级(上册) 期末总复习提纲
人教版小学语文五年级（上册）期末总复习提纲每一个单元“语文园地”中，“读读写写”的词语要掌握；“读读记记”要积累；“日积月累”会背诵、默写。
课后的“资料袋”和“语文园地”中的“宽带网”中的内容要有所了解，特别是有关文学常识的或常识性的。
如：作者介绍、名著介绍等。
（平时教学时就应加以注意）字：课后要求掌握的生字1、生字：题型:看拼音写词 2、同音字：题型:根据句子的意思填写或者给几组字做选择3、音近字：题型:在句子中选择或者给几组字做选择(包括会认的字) 4、多音字：题型：在句子中选择 5、形近字：题型：给几组字选择(包括会认的字) 6、易错字：题型：给几组字选择(包括会认的字) 词：语文园地中的词语。
1、同义词 2、近义词 3、反义词。
题型：在句子中选择(单元卷中出现过，这种题思考量很大) 4、“读读写写”中的词语题型：看拼音写词语5、四字词语：题型：按要求写词语 6、成语故事、“日积月累”中的成语 7、体会带点词的好处、用词的准确性、带点词语主要意思等。
题型：以判断对错为主或者选词填空。
句：本册出现过的一些修辞手法。
1、修改病句：题型：用修改符号改。
2、比喻句、拟人句：题型：按要求改写句子或者判断句子的修辞手法。
3、排比句：题型：在文章中找。
4、理解含义深刻的句子：题型：以判断对错为主。
5、学习园地中“日积月累”（1）古诗名句（2）关于读书的名言名句（3）四字词语（4）四时之风（5）歇后语题型：连线、按要求默写、填空、创设情景运用等段：1、乱句组段 2、概括段落的主要内容 3、课文段落题型：（1）按原文填空。
（2）按要求回答：字词的读音、抓重点词、关键句理解、朗读的语气、结合生活实际谈体会、想象画面等。
古诗词：（1）古诗词的默写：《泊船瓜洲》、《秋思》、《长相思》、《七律·长征》（2）古诗词填空（3）连线题：诗人、诗句、题目（3）按要求回答：字词读音、朗读的语气、描写的景物、色彩、想象画面、诗人表达的思想感情等。
人教版五年级上册语文期末复习第一单元
人教版五年级语文上册第一单元复习内容1、窃读记林海音一、字音（窃）读qiâ（腋）下yâ贪（婪）lán （惧）怕jù饥肠（辘辘）lùlù支（撑）chēng（踮）起脚尖diàn （依依）不舍yīyī二、字形辘（饥肠辘辘）漉（湿漉漉）腋（腋下）液（液体）檐（屋檐）瞻（瞻仰）掌（手掌）撑（支撑）三、词义1.重点词。
贪婪：贪心而不知满足。
饥肠辘辘：肚子饿得咕咕直响。
形容十分饥饿。
饥肠：饥饿的肚子；辘辘：车行声。
依依不舍：形容舍不得离开。
依依：依恋的样子；舍：放弃。
四、课文主旨把握课文以“窃读”为线索，以放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。
五、品味语句①急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
我的理解：这句是比喻句，将满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼；一页页贪婪地阅读比作饿狼进食。
写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。
②我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！我的理解：这句话是课文的中心句。
“我”渴望读书，而又无力购买，因此只好“窃读”。
窃：在本文中指“只读不买。
”快乐：“我”可以读到自己喜欢的书。
惧怕：时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和驱赶。
这种书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，使快乐与惧怕交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受，正是窃读的滋味。
③我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。
”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”我的理解：这段话采用对比的手法，发愁的表情和快乐的内心写出“我”为雨天能够有个充足的理由读书而高兴无比，更加表现出了“我”对读书的喜爱。
④我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。
人教版五年级语文上学期期末知识点复习完整版
人教版五年级语文上学期期末知识点复习完整版班级：_____________ 姓名：_____________形近字词1. 比一比，再组词。
饥（_______）榜（_______）遗（_______）拖（_______）寨（_______）讥（_______）膀（_______）遣（_______）托（_______）赛（_______）2. 我会辨字组词。
瞎（__________）晓（__________）桑（__________）割（__________）浇（__________）嗓（__________）瓢（__________）拔（__________）拴（__________）飘（__________）拨（__________）栓（__________）3. 比一比，再组词。
讯（__________）鞋（__________）稳（__________）挽（__________）汛（__________）桂（__________）隐（__________）晚（__________）迅（__________）挂（__________）穗（__________）搀（__________）4. 比一比，再组词。
誊（__________）糟（__________）版（__________）潮（__________）誉（__________）遭（__________）板（__________）温（__________）5. 辨字组词。
盈（_______）倚（_______）栏（_______）旺（_______）肢（_______）孟（_______）椅（_______）拦（_______）往（_______）枝（_______）正确读音选一选6. 用“√”给加点字选择正确的读音。
谴．责（qián qiăn ）人影绰．绰（chuò chuō）间．隔（jiān jiàn ）猛涨．（zhăng zhàng ）联结．（jiē jié）一行．人（xíng háng ）7. 在加点字的正确读音下画“√”强．逼（qiǎng qiáng）胆怯．（qiè què）乘．机（chéng chèng）侮．辱（wǔ wū）击缶．（fǒu gāng）削．弱（xuē xiāo）8. 用“√”给句子中加点的字选择正确的读音。
人教版五年级语文上册期末知识点复习完整版
人教版五年级语文上册期末知识点复习完整版班级：_____________ 姓名：_____________形近字词1. 比一比，再组词。
睑（_______）砸（_______）享（_______）陪（_______）哟（_______）俭（_______）咂（_______）亨（_______）部（_______）约（_______）2. 辨字组词。
传（__________）射（__________）抵（__________）钢（__________）转（__________）谢（__________）低（__________）刚（__________）3. 比一比，再组词。
哭（__________）器（__________）慢（__________）漫（__________）广（__________）扩（__________）夺（__________）奇（__________）壤（__________）镶（__________）辨（__________）辩（__________）4. 比一比,再组词。
疗（_______）玲（_______）氏（_______）编（_______）滑（_______）辽（_______）铃（_______）纸（_______）遍（_______）猾（_______）5. 辨字组词缰（__________）俘（__________）乘（__________）撕（__________）疆（__________）浮（__________）乖（__________）嘶（__________）正确读音选一选6. 用“√”给句子中加点的字选择正确的读音。
1．对于重．（zhòng chóng）庆人民来说，这是一件非常重．（zhòng chóng）要的事。
2．相传在水泊．（bópō）梁山，经常会停泊．（bópō）着许多来往的船只。
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《新型玻璃》用词准确，表达生动 形象。
知识点
• 在说明角度、表达方法、语言风格等方面《松鼠》 与《鲸》有很大不同。从说明的角度来看，《鲸》 侧重于介绍鲸的形体特点和生活习性，而《松鼠》 一课侧重于介绍松鼠的外貌、性格和行动；从表 达的方法来看，《鲸》运用了列数字、举例子、 打比方、作比较等说明方法，而《松鼠》一课主 要是采用比喻、拟人手法生动形象地说明事物； 从语言风格上来看，《鲸》的语言精练平实，而 《松鼠》一课的语言生动传神，极具文学色彩。
• A 举例子 B 列数字 C 作比较 D 打比方 E假设 • 1、有智慧的机器人，据统计，日本有15000具， 美国有3200具，西德约有1000具，英国有200具。 （ ） • 2、螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”， 把“蟹钳”当作“推土机”。（ ） • 3、假如大气没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁 开眼睛。（ ） • 4、有一种虎鲸胃口大得令人惊骇。有人发现一头 虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。（ ） • 5、蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产 生的功率相当于一个中型火车头的拉力。（ ）
(读读写写) • 目前 上腭 哺乳 退化 垂直 经验 判断 胎生 特征 寿命 珍贵 急促 报警 盗窃 犯罪 嫌疑 金属 银行 图纸 即使 规定 窗帘 保持 噪音 废水 集中 处理 对付 研制 奇迹 博物馆 • 安然无恙 藕断丝连 • (读读记记) • 乖巧 驯良 清秀 矫健 机警 躲藏 追逐 强烈 溪流 警觉 触动 锐利 错杂 苔藓 狭窄 勉强 遮蔽 然而 面临 颗粒 来源 分裂 飘浮 削弱 柔和 性能 依附 稳定 朝晖 单调 古今往来 • 庞然大物 气象万千
江南岸， 我还。
长相思
清 纳兰性德 山一程，水一程，身向 榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎 乡心梦不成，故园无此声。
▲《泊船瓜洲》是写景抒情（借景抒情）， 《秋思》则是叙事抒情（寓情于事）， 《长相思》则融写景与叙事于一体，来表达作者的 思想感情。（情景交融）
《泊船瓜洲》 全诗的大意是：从京口到瓜洲仅是一江之隔，而京口 到南京也只隔着几座山。春风又吹绿了长江两岸，明 月什么时候才能照着我回到家乡。这首诗写的是诗人 停船在瓜州之后，望着仅仅一江之隔的京口，想到离 京口并不很远的南京，不禁勾起了浓浓的思乡之情。 “春风又绿江南岸明月何时照我还”描写了诗人停船 瓜洲时遥望家乡，不知何时能回到家乡的惆怅，表现 了作者深切的思乡之情。“绿”字，形象鲜活，春意 盎然，读来仿佛有阵阵春风扑面。
松鼠（文艺性说明文）
• 1 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨 人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食 动物，常吃的是杏仁榛子、榉实和橡栗。它们面 容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快， 非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条 冒孆形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘 起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。 2作者简介：布封是18世纪法国著名的博物学家、 作家。用40年时间写成36册巨著《自然史》。
小练习：根据意思写词语
1.比喻读书等不加分析地笼统接受。 2.一点儿也不迟疑。
3.形容非常饥饿.
4.精心细致的雕刻.
5.形容平安没有收到什么损害。
6.形容心神不定，惊慌的样子。
泊船瓜洲 [ ] 京口 一水 钟山只 春风又 明月 数
，
。
秋思 [ ]（ ） 城里 秋风， 家书意万 。 说不 行人 又开 ， 。
●读过一本好书，像交了一个益友。—— 臧克家
●生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有 书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 ——莎士比亚 ●书籍是全人类的营养品。 ——莎士比亚 ●理想的书籍是智慧的钥匙。 ——托尔斯泰 ●和书籍生活在一起，永远不会叹气。 ——罗曼· 罗 兰
●一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驰 向无限广阔的生活的海洋。—— 凯勒
《秋思》
全诗的大意是：秋风乍起，客居洛阳城的诗人 想写一封信，给远在家乡的亲人，表达自己思 乡怀亲的心情，可是要说的话太多了，竟不知 从何说起。信写好后，又担心匆匆写就的信不 能把自己的意思完全表达出来，当送信人要出 发的时候又打开已封好的信查看。
“洛阳城里见秋风欲作家书意万重。”写了诗 人在洛阳城见秋风而思乡，写信给家人，却感 觉信短情长，无法尽诉，表达了浓浓的思乡怀 亲之情。
填一填
• 1．五种新型玻璃的名称：（ ）、 （ ）、（ ）、（ ）、 （ ）。 • 2说明方法有（ ）、（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）。 • 博（ ） 燥（ ） 噪（ ） 滤（ ） 嫌 （ ） • 搏（ ） 躁（ ） 澡（ ） 虑（ ） 歉 （ ）
给下列句子选择正确的说明方法， 并填在题号后的括号里。
1悠悠 ，切切 2 终日行， 3 ，寒灯 4 有情 ， （ ） 5家在梦中 ， 6 ，人在
。（ ） 久不至。（ ） 。（ ） 相见 。 几人还？（ ） 。（ ）
句子练习：
把下面的句子改写成陈述句： 1这清白的梅花，是玷污得吗？ 2外公，这不是您最宝贵的画吗？
3桂花开的花不是香飘十里吗？ 4我们怎能忘记家乡呢？
(读读写写) 幽芳 飘泊 唯独 顿时 慈祥 稀罕 离别 大抵 精神 品格 灵魂 骨气 民族 气节 磨难 欺凌 境遇 毕竟 所谓 梳理 衰老 珍藏 手绢 华侨 能书善画 风欺 雪压 顶天立地 低头折节 (读读记记) 玷污 秉性 眷恋 姿态 迷人 至少 邻居 成熟 完整 尤其 提前 潺潺 婀娜 舞姿 粼粼 波纹 干涸 点缀 螃蟹 浮现 潮湿 流通 舒服 印象 凉飕飕 颇负盛名 香飘十里 守望相助
ห้องสมุดไป่ตู้
春风能解冻，和煦催耕种。
裙裾微动摇，花气时相送。
夏风草木熏，生机自欣欣。
小立池塘侧，荷香隔岸闻。 秋风杂秋雨，夜凉添几许。
飕飕不绝声，落叶悠悠舞。
冬风似虎狂，书斋皆掩窗。 整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。
我知道中外著名的科普名著
• • • • • • • 高士其——《 细菌世界历险记 》 李四光——《 穿越地平线 》 贾兰坡——《 爷爷的爷爷从哪里来》 法布尔——《 昆虫记 》 房龙——《 地球的故事 》 伊林——《 十万个为什么 》 维· 比安基——《 森林报 》
• 3多音字：塞 扎 露
《假如没有灰尘》
• 作者正是通过灰尘的作用， 揭示出一个深刻的哲理： • 事物往往都具有两面性，只 有正确地认识它们，才能趋 利避害，造福人类。
搭配词语
• • • • • • （ ）的牙齿 （ ）的地方 适应（ ） 调节（ ） 保持 （ ） 消除（ ） 创造（ ） 阻挡（ ） 清除 （ ） 陈列（ ） 判断（ ） 改变（ ）
猜诗句和作者
他乡的树已经落叶了，夜里，在寒冷的灯光下， 也是飘泊他乡的孤独的人啊。 浮云整日飘来飘去，远去的朋友已好久没有相 见了。 家乡只在我的梦里，什么时候才能回去呢？你 看那春天的江面上来来往往的人，有几个是回 去的呢？ 在空旷的天宇之下，我思乡的心情更加迫切了。 记不清东南的梅花开了有多少次了，离开家乡 的我已是双鬓斑白了。 如果明月有情的话，它应该认识我啊，因为每 年我们都能在他乡相见。
毫不( )( ) 饥肠( )( ) ( ) 光( ) 彩 ( )( )有味 如( ) 如( ) ( )想联( ) 不( )( )解 ( )欢离( ) 如饥( )( ) 不( ) 而( ) 别出( )( ) （ ) 众( ) 同 心( )( )得 ( )( )不忘 呐（ ）（ ）威
1一日无书， 。（ 《三国志》 ） 2读书 ，下笔 。 （ 《奉赠韦左丞二十二韵》 ） 3书 也， 之可以 。 （ ） 4 ，白首 。 （《劝学》 ） 5读书有 到，谓 到、 到、 口到。（ 《训学斋规》 ）
语文期末复习
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所以，我愿意坐在 ， 又 地读 那本 。 我会 ，故事中的人为什么 这样做，作家为什么要写这个故事。然后， 我会在 ，回过头来品味 我 ，并问问自己 。我 还会 ，并从中找到我以前 。做完这些，我会把 列个 单子。 ，我会 是什么样的，他会有 怎样的 ……这真像与另一个人 。——《走遍天下书为侣》 英-尤安-艾肯
练习
• 不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有 比象大得多的动物，那就是鲸。（ ） • 目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也 有两千公斤。（ ）我国发现过一头近四万公 斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大 肥猪那么重。（ 、 、 ）它要是张开嘴， 人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四 个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。 • 鲸的鼻孔长在脑袋顶上……从鼻孔喷出来的气形 成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（ ）
• 《鲸》是一篇常识性的说明文。介绍了鲸的 形体特点，进化过程，种类和生活习性等方 面的知识。 • 课文首先拿鲸和人们熟悉的象作比较，使我 们形象的了解到，鲸比象大得多。接着，用 列数字的方法说明鲸的体重，以此来说明鲸 的“大”。然后，有一我国捕获一头鲸为例 （举例子），再次列举具体数字，生动的说 明鲸的确很大。作者在介绍鲸吃食物以及鲸 的生长时，用“花园里的喷泉”（打比方） 来比喻鲸呼吸时喷出来的气形成的水柱，这 种打比方的方法，使说明更清楚，也更形象， 便于读者理解。
《长相思》
【中心思想】描写了戍边的南方将士，在北方 的风雪声中，辗转反侧，不能入眠，思乡之情 油然而生，非常怀念故园的温暖祥和的情景。 词的大意是：将士们跋山涉水，向山海关那边 进发。夜里，住宿帐篷，每个帐篷里都点起了 灯。入夜，又是刮风，又是下雪，将士们从睡 梦中醒来，再也睡不着了，不禁思念起故乡来， 因为故乡温暖、宁静，是没有寒风朔雪之声的。
• 这小小的 ，使我悟得一点 ：作文， 首先构思要 ，落笔也要有点 的“鲜 味”才好。这些 自然是 的馈赠。 • 于是，我又 了一点道理：作文，要 写 ；作文练习，开始离不开 和 ， 但是真正 的东西，应该是自己 的 创造。 ——《我的“长生果”》