八年级物理探究凸透镜成像规律2
5.2凸透镜成像的规律(教案)北师大版(2024)物理八年级上册
第二节凸透镜成像的规律1．物理观念：(1)探究并知道凸透镜成像的规律。
(2)学习分析实验数据，归纳出结论。
2．科学思维：学习从物理现象中归纳科学规律的方法。
3．科学探究：通过探究活动，体验探究的全过程和方法，进一步熟悉科学探究的环节，认识到设计实验与制订计划的重要性。
4．科学态度与责任：培养学生对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理道理，初步建立将科学技术应用于实际的意识。
教学重点：凸透镜成像的规律。
教学难点：设计凸透镜成像实验。
凸透镜、蜡烛、光屏、光具座、多媒体。
新课引入【学生体验一】教师手持一张精美图片在教室中前后走动，学生用凸透镜观察图片，思考并回答：可以观察到什么性质的像，是在什么情况下观察到的？【学生体验二】将焦距不同的凸透镜，竖立并排放置，分别通过两个凸透镜观察图片，学生通过对比，得出所观察到的像是不同的，进而引发学生对“凸透镜的成像可能与透镜焦距有关”的猜想。
通过以上体验活动，学生从中感悟到凸透镜成像是有规律的，物距和焦距都会影响到所成的像。
那么凸透镜成像到底有什么规律呢？知识点一实像和虚像观察：如图所示。
提出问题：平面镜成像、凸透镜成像、小孔成像各有何特点？交流讨论：各小组通过观察平面镜成像、凸透镜成像、小孔成像进行思考交流。
归纳总结：1.平面镜成的像是反射光路的反向延长而相交所成的像，叫作虚像，不能用光屏承接，凸透镜成像和小孔成像由实际光路会聚而成的像，叫作实像，能用光屏承接。
2．虚像和实像都能用眼睛直接观看，并且可以拍照。
知识点二探究凸透镜成像的规律讲解：认识物距(u)和像距(v)。
物距(u)：物体到凸透镜的距离。
像距(v)：像到凸透镜的距离。
(一)提出问题：凸透镜成像的正倒、大小、虚实跟物距有什么关系呢？学生：物距的大小影响成像情况。
(二)猜想与假设。
聆听学生猜想，对学生的猜想做出评价。
(三)设计实验。
猜想的正确与否需要实验进行证明，下面我们共同设计实验，证明猜想是否正确。
八年级物理探究凸透镜成像的规律2
五、通过实验探究凸透镜 成像的规律
1、选择器材： 光具座、凸 透镜、蜡烛、光屏等 2、测凸透镜焦距 f=5cm
要使像成在光屏中央，怎样调 3、注意事项： 节烛焰、 凸透镜、光屏位置？
三者中心大致在同一高度
六、实验与数据收集
数据记录表 你的凸透镜的焦距f= 5 cm，2倍焦距2f= 10 cm
像的性质 实验次数 物距 u (cm) 2 3 倒立、缩小的像 1 2 3 倒立、放大的像 1 2 3 当通过透镜能观察到烛焰正立放大的像时测量记录物距 像的性质 正立、放大的 像 实验次数 1 2 物距 u (cm) 像距 v （cm） 倒立、等大的像 1
凸透镜成像的规律
还有什么新问题么？
1、如果实验时手指不当心遮 住了一部分凸透镜，光屏上像 有什么变化？ 2、如果凸透镜中心有一‘V’ 字，光屏上像有什么变化？
谢谢！
饮品加盟 /canyin/yinpin/ 饮品加盟
瑜沉吟道:"从来只听说梁军之中勇将否过于夏侯兄弟,到底也就是周艾和那突然出现の铁面人,从来没什么听闻过什么巨毋霸.""看来那夏侯惇是否知天高地厚,今日便斩他壹员大将,来再显示我军天威."流逊亦是沉声壹笑.长飞顿时傲气如火狂燃,腾の壹跃而起,雷霆般の声音,冲着那使者喝道:" 回去告诉夏侯狗贼,让那什么巨毋霸洗干净脖子,我长翼德少顷必取他狗头."吐茂公掐指壹算,眉头微微壹凝,吐吐道:"翼德可要小心,若是有诈,及时撤退,切勿逞强.""有个鸟の诈/军师您们便在那等我去砍咯那鸟人の头颅/"长飞狂意盎然,当即掀帐而去.几刻钟后.长飞统帅着数百の尪军,列阵于 柳州城前.望着城楼上那飘扬着の壹面面"梁"字大旗,长飞大声喝道:"我乃燕人长翼德是也,谁敢与我决
初中物理实验报告—探究凸透镜成像规律
初中物理实验报告—探究凸透镜成像规律
初中物理实验报告—探究凸透镜成像规律
一、实验目的:
①粗测凸透镜焦距
②探究凸透镜成像规律
二、实验器材:光具座及光学元件1套、手电筒、蜡烛、火柴
三、探究过程:
1、检查器材是否完全、完好
2、测焦距
①安装凸透镜于光具座中间并固定,同时安装光屏
②调节手电筒,使之发出平行光
③用手电筒远离凸透镜照射,并移动光屏,直至光屏上出现最小、最亮的光斑
④在光具座上读出焦距f=cm
⑤记住f、2f的位置
3、点燃蜡烛（火柴梗放入废液缸）,放于凸透镜另一测,调节三者高度,力求烛焰中心、透镜中心、光屏中心在同一水平高度
4、将蜡烛移到u=cm>2f处,移动光屏找到一个明亮、清晰的像,像的特点是
,此时像距v=cm(思考像距的范围)
5、将将蜡烛移到f< p="">
6、将蜡烛移到u=cm<f处,移动光屏找像,若观察不到,从另一侧向透镜观察,此时像的特点是< p="">
7、你归纳凸透镜成像规律
8、实验完毕,整理仪器保持桌面清洁化学教案
</f处,移动光屏找像,若观察不到,从另一侧向透镜观察,此时像的特点是<>
<>。
人教版物理八年级上册凸透镜成像的规律课件(二)
实验、探究凸透镜成像规律
实验拓展 在做实验时, 某同学无论怎样移动光屏, 都无法在光屏上视察到烛焰的 像。产生这一现象可能原因有哪些？ 可能原因有： ①烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度上。 ②蜡烛的位置在透镜的一倍焦距以内； ③蜡烛的位置在透镜的焦点上；
典例分析
【典例1】（202X 黄石市）实验：某实验小组做“探究凸透镜成像 规律”的实验。 (1)为使凸透镜所成的像便于视察，该实验的环境光线应该较___暗（选 填“暗”“亮”）为好； (2)调节好蜡烛、凸透镜、光屏位置，如图所示，在光屏上看到烛焰 清楚的像，___照__相_（机选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）与此 时成像原理相同； (3)把蜡烛稍稍竖直上移,光屏上烛焰像会竖直___下___（选填“上”“下”） 移;
典例分析
【典例2】（202X 河北省）在探究凸透镜成像的实验中，蜡烛、凸 透镜和光屏的位置如图所示，烛焰在光屏上恰好成一清楚的像。下 列说法正确的是（ D ） A．凸透镜的焦距是20cm B．将蜡烛和光屏都向右移动，光屏上成清楚的像，该规律应用在照 相机上 C．在贴近凸透镜的左侧放置一眼镜片，只向左移动光屏，可在光 屏上成清楚缩小的像，该镜片对光起发散作用 D．用f＝15cm的凸透镜替换图中透镜，只向右移动光屏，可在光 屏上成清楚的像
答案：A
A.像变小,像距变小 B.像变小,像距变大
C.像变大,像距变小 D.像变小,像距变大
3.一凸透镜的焦距为f ,当物体从离凸透镜8 f 处向2 f 处移动的过程中， 其所成的像始终是 、 像，但像距将逐渐变 、像的大小将逐渐
变 。 答案：倒立、实、大、大
课堂检测
4.小明同学探究“凸透镜成像规律”的实验装置如下图所示，其中焦 距为15cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻线处，光屏和蜡烛分别位 于凸透镜两侧。
八年级人教版物理凸透镜成像规律(二)
凸透镜在什么条件下成实像？在什么条件下成
虚像？
u＞f 时成实像，u＜f 时成虚像。 (一倍焦距分虚实 ) （2）像的大小： 当u＝v＝2f 时成等大的实像。
二倍焦距分大小。（没有缩小的虚像。 ）
5．分析与论证
（3）像的正倒： 凸透镜在什么条件下成正立的像？在什么条件下成倒立 的像？
2.某同学用焦距为15 cm的凸透镜做成像实验，将蜡烛放在距 凸透镜25 cm处的主光轴上，则在凸透镜的另一侧光屏上得到 一个( ) B.倒立、放大的实像 D.倒立、缩小的实像
A．正立、放大的虚像 C．正立、缩小的虚像
3.将物体放在离凸透镜30 cm处，恰好能在光屏上得到一个等 大的清晰的像；当将物体放在离凸透镜10 cm处，并移动光屏，
五、反馈练习：
1．在做“凸透镜成像规律”的实验时,某同学在光
具座上将蜡烛放置在凸透镜前,然后移动光屏,可他无论
怎样移动光屏,都无法在光屏上观察到烛焰的像。请你
分析发生这一现象可能原因。
B A C F 2f
D
F
光屏
五、反馈练习：
2．（1）如图所示，把点燃的蜡烛放在___处，光屏上出现 缩小的像，把点燃的蜡烛放在_____处，光屏上出现放大的像； 放在_____处时，光屏上不会成像。 （2）在物距不断减小的过程中，像距不断_____，像的大 小不断______；当物距小于_____时，无论怎样移动光屏，都不 能在光屏上得到烛焰的像。 B A C F 2f D F 光屏
录并绘制了物体离凸透镜的距离u跟实像到透镜的距离v之间 的关系曲线，如图所示，则凸透镜的焦距为（ ）
A.60 cm C.20 cm
B.40 cm D.10 cm
【解析】选D.如题图所示，当物体位于20 cm处时，其像与
沪科版初中物理八年级第四章第五节科学探究：凸透镜成像(2)成像练习题及答案
沪科版初中物理八年级第四章第五节科学探究：凸透镜成像(2)成像练习题及答案基础训练一、填空题1．在探究凸透镜成像规律的时候，应先将凸透镜的光心、烛焰的中心、光屏的中心调整到__________________，这样才能使烛焰的像成在______________。
2．将点燃的蜡烛沿凸透镜的主轴，从大于二倍焦距处逐渐向透镜移动时，在光屏上可先观察到_________、_________的实像，当蜡烛移到距凸透镜二倍焦距时可观察到_________、_________的实像，接着移动蜡烛可观察到_________、_________的实像，最后在光屏上观察不到像了，可透过凸透镜观察到_________、_________的虚像。
3．凸透镜成放大实像和缩小实像的分界点是_________；凸透镜成实像和虚像的分界点是_________。
4．在探究凸透镜成像的实验中，当凸透镜成实像时，在将蜡烛从远处移向凸透镜的过程中，像到凸透镜的距离变_________。
二、选择题5．凸透镜的焦距为10cm，要使物体通过凸透镜成倒立、缩小的实像，物体离凸透镜的距离是（）A．u<10cm B．10cm<u<20cm C．u>10cm D．u>20cm6．将一个凸透镜正对着太阳光，在距凸透镜20cm的纸上接到一个很小的亮斑。
当将一个物体放在距这个透镜50cm处时，在凸透镜的另一侧可以得到（）A．倒立、放大的实像B．倒立、缩小的实像C．正立、放大的实像D．正立、缩小的实像7．将蜡烛放在距离凸透镜30cm的地方，在透镜另一侧的光屏上，有蜡烛清晰放大的像，由此可知，该透镜的焦距可能是（）A．20cm B．15cm C．10cm D．5cm8．把蜡烛放在凸透镜前30cm处，光屏上可接收到倒立、等大的实像，若把蜡烛向远离凸透镜的方向移动5cm，并移动光屏，在光屏上可以看到（）A．倒立缩小的实像B．倒立放大的实像C．正立放大的虚像D．倒立等大的实像三、实验题9．如图所示是赵强同学用蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上研究凸透镜成像规律的实验装置，其中明显还需要调整的是＿＿＿＿＿＿＿。
5.3凸透镜成像的规律(课件)人教版(2024)物理八年级上册
C. 透镜位置不动，把蜡烛移到30 cm 刻度线处，向
右移动光屏，光屏上会再次得到清晰的像
D. 透镜位置不动，把蜡烛移至45 cm 刻度线处，向
右移动光屏，光屏上会再次得到清晰的像
感悟新知
知2－练
感悟新知
知1－练
例 1 [淮安模拟]如图3 所示，用焦距为10 cm 的凸透镜做
“探究凸透镜成像规律”的实验。
解题秘方：根据凸透镜的成像规律解题。
感悟新知
知1－练
(1)为了使像成在光屏中央，应调节烛焰和光屏的中心位于 凸透镜的主___光__轴_上。 解析：为了使烛焰的像成在光屏中央，要调节烛焰、光 屏的中心都位于凸透镜的主光轴上。
感悟新知
知1－讲
将发光二极管从远处逐渐移向凸透镜，每次都将发光 二极管向凸透镜移近4 ~5 cm，并调节光屏到凸透镜的距 离，使光屏上呈现清晰的像。观察像的大小、倒正，测量 物距和像距的大小。
当光屏上看不到发光物体的像时，撤去光屏，从光屏 一侧透过凸透镜观察像的大小、倒正。
感悟新知
知1－讲
深度思考什么情况下，光屏到凸透镜的距离是像距？如 何调节光屏使成像最清晰？
知识点 2 凸透镜成像规律
1. 凸透镜成像的静态规律
ห้องสมุดไป่ตู้
知2－讲
感悟新知
知2－讲
情 况
物距u
1 u＞2f
2 u=2f 3 2f＞u＞f
4 u=f 5 u＜ f
像的性质 正倒 大小 虚实 像距v
应用
倒
缩小
实
2f＞v 照相机、摄像机、 ＞f 摄像头
倒 等大 实 v=2f 测焦距
倒
放大
实
v＞2f
投影仪、幻灯机、 电影放映机
探究凸透镜成像的规律知识点 ---2024--2025学年人教版物理八年级上学期
实验：探究凸透镜成像的规律1、实验装置图2、实验原理：光的折射；3、实验器材：光具座、蜡烛、凸透镜、光屏4、实验考点(1)为使实验现象更明显，应在较暗的环境下进行，光具座应放在水平台面上；(2)实验前调节蜡烛、凸透镜和光屏的中心在同一高度，目的：使烛焰的像成在光屏的中央；(3)蜡烛燃烧变短时，烛焰在光屏上的像逐渐向上移动，为了使像成在光屏中央的调整方法：①蜡烛向上移；②光屏向上移；③凸透镜向下移；(4)确定凸透镜焦距的方法：①一束平行光通过凸透镜后在光屏上得到一个最小最亮的光斑时，光屏与透镜的距离就是焦距（注意要估读），如右图；②当光屏上成倒立、等大的实像时，蜡烛到凸透镜中心距离的一半即为焦距；(5)光屏上找不到像、像不完整、像没有成在光屏中央的原因：①蜡烛、凸透镜和光屏的中心没有在同一高度（可能找不到像，可能像不完整）；②三者的中心在同一高度时，光屏上仍找不到像的原因：a.蜡烛在焦点上，不成像；b.蜡烛在焦点内，物距小于一倍焦距，成虚像，光屏承接不到；c.物距太小，像距太大，超过了光具座的量程，光屏无法接受到像；(6)成像时，眼睛的观察①成实像时，人眼可以直接观察到光屏上的像；②成实像时，去掉光屏，人眼在光屏的位置能看到烛焰的像；③成虚像时，人眼必须透过凸透镜才能看到烛焰的像；(7)烛焰在光屏上成清晰的像时，保持凸透镜的位置不变，对调蜡烛和光屏的位置，光屏上能成清晰的像，原因：光路可逆①原来成倒立、缩小的像，互换位置后，成倒立、放大的像；②原来成倒立、放大的像，互换位置后，成倒立、缩小的像；(8)烛焰在光屏上成清晰的像后①用纸板遮挡部分凸透镜，光屏上能看到烛焰完整的像，像会变暗，遮挡部分越多，像越暗；②若凸透镜上有污点，像上没有污点；(9)烛焰在光屏上成清晰的像后，保持凸透镜的位置不变①将蜡烛远离凸透镜，成的像将靠近凸透镜且像变小，需将光屏向靠近凸透镜的位置移动，光屏上才能重新成清晰的像；（物远像近像变小）②将蜡烛靠近凸透镜，成的像将远离凸透镜且像变大，需将光屏向远离凸透镜的位置移动，光屏上才能重新成清晰的像；（物近像远像变大）(10)烛焰在光屏上成清晰的像后，在凸透镜前加眼镜片（透镜）后的成像分析：①加远视眼镜（凸透镜）时，该镜片对光线有会聚作用，需将光屏向靠近凸透镜的位置移动，光屏上才能重新成清晰的像；②加近视眼镜（凹透镜）时，该镜片对光线有发散作用，需将光屏向远离凸透镜的位置移动，光屏上才能重新成清晰的像；(11)水透镜抽水、注水的相关分析：①注水：水透镜焦距变小，对光的会聚能力变强，像距变小，像变小，为使光屏上能成清晰的像，光屏应向靠近透镜的方向移动（或加凹透镜）②抽水：水透镜焦距变大，对光的会聚能力变弱，像距变大，像变大，为使光屏上能成清晰的像，光屏应向远离透镜的方向移动（或加凸透镜）(12)实验改进，将蜡烛换成LED灯的优点：成像稳定清晰5、实验结论光路图u与f的关系v与f的关系u与v的关系像的性质应用u＞2f f<v<2f u＞v倒立缩小实像照相机摄像机u＝2f v＝2f u＝v倒立等大实像测焦距f＜u＜2f v＞2f u＜v倒立放大实像幻灯机投影仪u＝f不成像u＜f\u＜v 正立放大虚像放大镜。
5.3凸透镜的成像规律(第2课时)(教案)2023-2024学年人教版物理八年级上册
5.3凸透镜的成像规律（第2课时）（教案）2023－2024学年人教版物理八年级上册作为一名经验丰富的幼儿园教师，我深知教学活动的设计对于孩子们的学习与发展至关重要。
在设计本节课《5.3凸透镜的成像规律（第2课时）》时，我充分考虑了学生的认知规律和兴趣点，旨在通过生动有趣的活动，让孩子们掌握凸透镜成像的规律，提高他们的观察和思考能力。
一、设计意图本节课的设计采用问题驱动的方式，引导学生通过观察、实验和思考，探索凸透镜成像的规律。
活动以学生为主体，教师为引导者，注重培养学生的实践能力和创新思维。
通过本节课的学习，学生能理解凸透镜成像的原理，提高解决实际问题的能力。
二、教学目标1. 知识与技能：了解凸透镜成像的规律，能解释现实生活中的一些现象。
2. 过程与方法：通过观察、实验和分析，提高学生的科学探究能力。
3. 情感态度价值观：培养学生对物理学科的兴趣，增强团队协作和交流表达能力。
三、教学难点与重点重点：凸透镜成像的规律及应用。
难点：如何引导学生运用凸透镜成像规律解决实际问题。
四、教具与学具准备1. 教具：凸透镜、蜡烛、光屏、刻度尺等。
2. 学具：每个学生准备一个凸透镜，以及用于实验的小道具。
五、活动过程1. 导入：以生活中常见的现象为例，如放大镜、照相机等，引导学生思考凸透镜成像的原理。
2. 实验观察：学生分组进行实验，观察不同物距和像距下凸透镜的成像情况，记录实验数据。
4. 应用拓展：学生分组讨论，如何运用凸透镜成像规律解决实际问题，如设计一款放大镜。
5. 课堂小结：教师引导学生回顾本节课所学内容，加深对凸透镜成像规律的理解。
六、活动重难点1. 重点：凸透镜成像的规律及应用。
2. 难点：如何引导学生运用凸透镜成像规律解决实际问题。
七、课后反思及拓展延伸重点和难点解析：一、实验观察环节1. 实验设计的合理性：我选择了生活中常见的现象如放大镜、照相机等，引导学生思考凸透镜成像的原理。
这样既能激发学生的兴趣，又能让学生明白物理与生活的紧密联系。
八年级物理课件凸透镜成像规律
物距与放大镜成像大小的关系： 物距增大，像距增大，像也随之增大
上一页
4、一凸透镜的焦距为f,当物体从 离凸透镜处移到3f处的过程中,像 的大小和像距变化情况是( A) A、像变小,像距变小 B、像变大
课堂作业：
1、在凸透镜成像的观察实验中，已知凸透镜的焦距是10cm，点燃的蜡烛
2、二倍焦距是成放大和缩小像的分界点。物 体在二倍焦距以外成缩小像，在二倍焦距以 内成放大象。二倍焦距分大小。
凸透镜成像题目分类训练：
一、凸透镜成像与物距的关系：
1、凸透镜焦距是8厘米，物体放在距透镜20厘 米处，在透镜的另一侧的光屏上可得到一个
倒立 、 缩小 的 实 像， 利用这个原理制成 了 照相机 ；
A、f>20cm
B、13cm<f<20cm
C、10cm<f<13cm D、6.5cm<f<10cm
四、根据像的变化规律判断像的大小变化，像的大小调节
１：在探究凸透镜成像规律实验中，如图保持凸透镜的位置不变，分 别将蜡烛放在a、b、c、d、e、f、g点，并分别调整光屏的位置，观察 蜡烛在光屏上成的像，则
7、继续移近蜡烛，使U＜F，在光屏上能否得 到像呢？怎样才能看到蜡烛的像呢？透过凸透 镜观察像的情况。
正立、放大、虚像
小于1倍焦距
七：分析和论证：
物体到凸透镜 像
的距离
倒立
的情
放大
况
实像
应
用
正立 缩小 虚像
大于２倍焦距 倒 立 缩 小 实 像 照相机
在２倍焦距和 倒 立
焦距之间
放大
实像
幻灯机 投影仪
放在凸透镜前25cm处，则在光屏上所成清晰的像是：（ ）
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透 镜 焦 距
像的性质 物体到凸透 镜的距离 （物距） 像到凸透 镜的距离 （像距） 正立 放大 虚像 或倒 或缩 或实 立 小 像 左右 相同 或相 反
u>2f u=2f f f<u<2f u=f u<f
f<v<2f
倒 缩小 实像 相反
v=2f v>2f
—
倒 等大 实像 相反 倒 放大 实像 相反
3、用圆形的鱼缸或透明的罐头瓶养鱼， 从侧面观赏缸内的鱼，你看到的那条鱼 是（ D） • A．实物 • B．等大的实像
• C．放大的实像
• D．放大的虚像
4、将一物体放在凸透镜前，使物距依次为6cm， 18cm和24cm，分别得到放大的虚像、放大的 实像和缩小的实像，则凸透镜的焦距f满足关 系式（ ） C
答案：C
1、无限远处的太阳光垂直射在凸透镜上， 则（ B ） • A．成像在2倍焦距处
• B．成像在焦点上
• C．成像在焦点内
• D．不成像
2、某学生在做凸透镜成像实验时，若发 现在距透镜20cm处的光屏上有一个倒 立放大的像，则此透镜的焦距可能为 （ A） • A．6cm • C．25cm B．10cm D．无法确定
不 成 像 正 放大 虚像 相同ຫໍສະໝຸດ —凸透镜成像光路图：
成像光路图对较好的学生要求
F
F
F
F
F
F
F
F
F
F
典型习题
某同学将一支点燃的蜡烛放在距凸透镜15cm处时，在光屏 上得到一个缩小的像．当蜡烛距透镜9cm时，在光屏上得 到一个放大的像．这个凸透镜的焦距可能是 （ ） A．10 cm B．8 cm C．6 cm D．4 cm 解 u＝15cm时，是缩小实像 ∴ u＞2f 15 cm＞2f f＜7.5 cm 又知u＝9cm时，是放大实像 ∴ f＜9 cm＜2f 9cm＞f＞4.5 cm 综合两个不等式得：4.5cm＜f＜7.5 cm
u>2f u=2f f f<u<2f u=f u<f
f<v<2f
倒 缩小 实像 相反
v=2f v>2f
倒 等大 实像 相反 倒 放大 实像 相反
—
正 放大 虚像 相同
凸透镜成像光路图：
A B
B′ A′
成像光路图对较好的学生要求
凸透镜成像光路图：
成像光路图对较好的学生要求
凸透镜成像光路图：
成像光路图对较好的学生要求
实验器材
点燃的蜡烛 光具座
凸透镜
光屏
物距u
像距v
物距： 物体到透镜中心的距离；
像距： 光屏到透镜中心的距离；
如何保证蜡烛的像始终能成在光屏上？
等高共轴调节
2F
F
F
2F
2F
F
F
2F
2F
F
F
2F
透 镜 焦 距
像的性质 物体到凸透 镜的距离 （物距） 像到凸透 镜的距离 （像距） 正立 放大 虚像 或倒 或缩 或实 立 小 像 左右 相同 或相 反
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咔”隆隆传来，以应龙为中心的几十丈方圆之内，地面转眼之间炸裂无数。应龙似是支撑不住，在大口大口的喘气，在强压之下，身上 的鳞片也尽数炸开，蓝色的血顺着血管喷涌而出。婠青在这时大喊：“山神！”山神往婠青的方向看去。妫雨已不再光圈之内，而是被 暮笙劫持着。暮笙说：“山神，收手吧，别再一错再错，坠入魔道了。”山神双眼通红，紧紧地盯着暮笙的一举一动，额头青筋暴跳， 一字一顿地说：“放~了~她。”应龙趁山神的注意力不在自己身上，戮仙棍的七彩光芒大减，龙珠继续与顶住戮仙棍的攻击，自己神不 知鬼不觉的飞到山神身后。“啪”的一声，一股强大的灵力扑面而来，山神低头看自己的胸口，却只看见胸前一片血肉模糊，一股锐气 直冲进体内，直入无坚不摧的利箭一般，乱冲乱撞，体内经脉痛苦不堪，欲要起身再度应敌，不料脚下一软，竟是站不起来。应龙想要 再度出手，借此机会永绝后患，暮笙这时开口说：“算了，妫雨已经在我们手上了，我们走吧。”说完暮笙、应龙、妫雨、面具人消失 在草地上。戮仙棍落在地上，失去了光芒。山神瞪着血红双眼，身子微微颤抖，惨笑不停，只觉得脑海中翻来覆去都是八千年前妫雨被 打的只剩下一魄的惨状。婠青连忙跑过来看山神的情况。山神身上的黑气越来越重，渐渐地整个草地都弥漫着黑气，眼神残忍无情“呼” 地飞身上天，此时，天雷炸响，一道闪电劈过地面，炸起一个大坑。山神追着应龙他们的道路而去，消失在茫茫夜色中，剩下被血污沾 满的婠青留在空地上，惊恐的盯着山神离去的背影。6解印|妫雨感觉全身暖洋洋的就像沐浴在阳光下一样，突如其来的力量点燃了一般， 暖意瞬间传遍全身每一个地方。妫雨觉得这股力量及其熟悉，身体似乎受到了某种力量的唤醒，整个人比以前不知道精神了多少倍，吸 收了灵力后所带来的那种舒爽感觉是无法用语言来形容的，仿佛飘在云端，又仿佛被人按摩全身各处，疏通了筋骨。全身上下，所有的 毛孔都张开贪婪的呼吸着美妙的空气。皮肤更是多了一层莹润的光泽，举手投足间，充满了力量的轻盈感。婠青满意的看着眼前的这个 人说：“现在你全身充满了强大的灵力，法术第三层已不成问题。你是否感觉身体有一股热流，似乎要从嘴里喷出火焰来。”妫雨摇摇 头说：“热流到没有，只是有一股暖流，很舒服，并无你说的灼热感。”婠青感觉奇怪但随后又说：“可能是你身上太久没有灵力了 吧。”大殿中央，地面雕刻着妖冶的曼陀罗花，妫雨站在花中间。婠青瞳孔的颜色由深不见底的黑色变成诡异的青色，抬头看着屋顶， 那目光仿佛足以窥视天机。突然目光一凌，眉头紧皱。婠青大手一挥大殿顷刻间消失的无影无踪，取而代之的是来时的那片风光旖旎的 草地，此时正是黑夜，天上
• A．f<6cm • B．6cm<f<18cm • C．9cm<f<12cm • D．18cm<f<24cm
5、某物体经凸透镜在光屏上得到一个像，现 将透镜中部遮住不让光通过，则屏上的像 （ C ）
• A．缺少中部
• B．变小
• C．性质不变，像变暗
• D．变大
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