陕西特岗教师招聘考试历年考题辅导资料二

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特岗教师考试试题陕西

特岗教师考试试题陕西一、单项选择题（每题2分，共10题，满分20分）1. 特岗教师招聘考试中，下列哪项不是招聘的基本条件？A. 具有中华人民共和国国籍B. 遵守宪法和法律C. 具有全日制本科及以上学历D. 年龄在30周岁以下答案：D2. 特岗教师招聘考试中，下列哪项不是招聘对象？A. 应届毕业生B. 往届毕业生C. 在职教师D. 社会人员答案：C3. 特岗教师招聘考试中，下列哪项不是考试内容？A. 教育知识与能力测试B. 学科知识与教育教学能力测试C. 面试D. 体育测试答案：D4. 特岗教师招聘考试中，下列哪项不是面试的主要内容？A. 教育教学能力B. 学科知识C. 心理素质D. 体育技能答案：D5. 特岗教师招聘考试中，下列哪项不是体检的项目？A. 身高体重B. 视力C. 血压D. 肝功能答案：A6. 特岗教师招聘考试中，下列哪项不是考察的内容？A. 政治素质B. 业务能力C. 家庭背景D. 遵纪守法情况答案：C7. 特岗教师招聘考试中，下列哪项不是聘用后的待遇？A. 享受国家规定的工资待遇B. 享受社会保险和住房公积金C. 享受住房补贴D. 享受出国旅游答案：D8. 特岗教师招聘考试中，下列哪项不是特岗教师的职责？A. 完成教育教学任务B. 参与学校管理C. 进行科研工作D. 参与商业活动答案：D9. 特岗教师招聘考试中，下列哪项不是特岗教师的培训内容？A. 教育法律法规B. 教育教学理论C. 学科知识更新D. 个人理财规划答案：D10. 特岗教师招聘考试中，下列哪项不是特岗教师的考核内容？A. 教学效果B. 学生评价C. 同事评价D. 家庭关系答案：D二、多项选择题（每题3分，共5题，满分15分）11. 特岗教师招聘考试中，下列哪些是招聘的基本条件？A. 具有中华人民共和国国籍B. 遵守宪法和法律C. 具有全日制本科及以上学历D. 具有良好的品行答案：ABCD12. 特岗教师招聘考试中，下列哪些是考试内容？A. 教育知识与能力测试B. 学科知识与教育教学能力测试C. 面试D. 体检答案：ABCD13. 特岗教师招聘考试中，下列哪些是体检的项目？A. 身高体重B. 视力C. 血压D. 肝功能答案：BCD14. 特岗教师招聘考试中，下列哪些是考察的内容？A. 政治素质B. 业务能力C. 遵纪守法情况D. 家庭背景答案：ABC15. 特岗教师招聘考试中，下列哪些是特岗教师的职责？A. 完成教育教学任务B. 参与学校管理C. 进行科研工作D. 参与商业活动答案：ABC三、判断题（每题1分，共5题，满分5分）16. 特岗教师招聘考试中，应届毕业生和往届毕业生都可以报考。

陕西历年特岗考试试题及答案

2010年特岗教师招聘考试教育理论综合知识模拟试题及答案一、单项选择题(本大题共28道小题,每小题1分，共28分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.请将正确选项前的字母填在题后的括号内）1。

最早提出经典性条件反射的人是( )。

A。

杜威 B。

巴甫洛夫 C. 华生 D。

斯金纳2. 终身教育思潮的主要代表人物是（ )。

A. 保罗·朗格朗B. 罗杰斯 C。

索尔蒂斯 D. 布鲁纳3。

苏格拉底法又称为( ）。

A. 问答法B. 发现法C. 讲授法D. 雄辩术4。

皮亚杰的认知发展观属于（)。

A. 人本主义B. 行为主义C. 建构主义 D。

新行为主义5。

联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程,其中起重要作用的是( )。

A. 练习 B。

学习 C。

强化 D. 巩固6。

( )是学校教育的中心环节。

A. 上课B. 教学 C。

工作 D. 交往7。

大学英语等级考试是一种（)测验。

A。

常模参照性 B. 标准参照性 C。

总结性 D. 发展性8. 实验法的主要特点是（)。

A。

在真实的情境中进行 B。

探讨因果关系 C。

严格控制自变量 D。

简便易行9。

程序教学的基础是（）心理学。

A. 构造主义B. 认知主义 C。

行为主义 D. 实用主义10. （ )发明了发现学习法。

A。

夸美纽斯 B. 赫尔巴特 C. 凯洛夫 D。

布鲁纳11. 马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。

A。

劳动起源论 B. 生物起源论 C. 心理起源论 D. 生物进化论12。

智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心?( )A。

观察力 B. 想象力 C。

思维力 D. 创造力13. 除数是小数的除法课上，某老师把学生回答的关于分12个馒头的计算板书出来：12÷３=4(人)，12÷2=6（人)，12÷1=12（人)，12÷0。

5=24(人），这一做法体现了( ）.A。

巩固性原则 B。

2024陕西特岗试题及答案

2024陕西特岗试题及答案2024年陕西特岗教师招聘考试试题及答案一、单项选择题（每题1分，共20分）1. 教育的根本任务是：A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 维护社会稳定2. 以下哪项不是教师职业道德规范的内容？A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 团结协作D. 个人主义3. 根据《中华人民共和国教育法》，国家实行的教育制度是：A. 九年义务教育制度B. 十二年义务教育制度C. 高等教育制度D. 职业教育制度4. 教学过程中，教师应注重学生：A. 知识的掌握B. 能力的培养C. 情感的体验D. 以上都是5. 以下哪项不属于学生的基本权利？A. 受教育权B. 参与学校管理权C. 隐私权D. 选择教师权...（此处省略其他选择题）二、多项选择题（每题2分，共10分）6. 教育评价的目的包括：A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 改进教学D. 评价教师7. 教师在教学中应遵循的原则包括：A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 一刀切教学8. 以下哪些属于学校教育的基本内容？A. 德育B. 智育C. 体育D. 美育...（此处省略其他多项选择题）三、简答题（每题5分，共10分）9. 简述教师在课堂教学中如何实现学生主体性。

10. 阐述教育评价的基本原则。

四、论述题（每题15分，共30分）11. 论述素质教育的内涵及其在当前教育改革中的重要性。

12. 论述信息技术在现代教育中的应用及其对教育的影响。

五、案例分析题（每题15分，共15分）13. 某中学为了提高学生的考试成绩，采取了一系列措施，包括增加课时、加强课后辅导等。

但一段时间后，学生普遍反映压力大，学习兴趣下降。

请分析该情况，并提出改进建议。

六、教学设计题（每题15分，共15分）14. 设计一节以“环境保护”为主题的中学地理课教学方案。

参考答案：1. B2. D3. A4. D5. D6. ABC7. ABC8. ABCD9. 教师在课堂教学中实现学生主体性的方法包括：尊重学生个性，鼓励学生参与，创设民主和谐的课堂氛围，激发学生学习兴趣等。

陕西特岗教师招聘考试面试备考：经典学科真题回顾二

陕西特岗教师招聘考试面试备考：经典学科真题回顾二陕西特岗教师聘请考试面试备考：经典学科真题回顾二中公教育给人转变将来的力量2021年陕西特岗教师聘请考试面试备考：经典学科真题回顾一【题1】语文学科“课程整合”在语文教学中是如何实施的?【参考答案】以语文课文教学为出发点，结合社会热点，拓展学生的认识深度，综合政治、历史和地理学科，或图书馆的资料，从新的角度，开发有认识价值的话题，然后以讲座、商议、辩论等形式开展学生的学习过程，从中表达出综合学科的渗透和运用。

如教学《宝玉挨打》，则从宝玉性格顽强和脆弱两方面引申红楼梦的基本倾向;又如教学《祝福》，综合哲学，从存在主义角度解读祥林嫂形象。

总之，以语文教学为出发点，综合其他学科，开发具有文化价值的话题，引导学生自主性学习。

【题2】数学学科作为数学教师你认为让学生学好数学的前提是什么?【参考答案】我认为必需深入钻研教材，精确地理解教材，驾驭教材。

因为呈如今学生面前的教科书不同于一般参考材料或其他一些课外读物，它是依据学科系统性要求，结合学生认知规律，以简练的语言呈现数学学问的。

学问结构虽存在，但思维过程被压缩。

学生看到的往往都是思维的结果，看不到思维活动的过程，思想、方法更是难以表达。

这就需要教师对教材内容的呈现进行细心设计和加工，通过教学实践，表达数学本身那种令人倾倒的饱满的内容，表达思维过程和思想方法。

数学教师不仅要使学生把握书本上看得见的思维结果，更要让他们参与那些课本上看不见的思维活动过程。

我的体会是教师必需娴熟地把握教材。

通过教材，使自己先受到启发，把教材的思想内化为自己实实在在的思想，把教材读活。

让自己从书本中精练的定义、公式以及表达等的背后，看到数学本身饱满的面容，找准新学问的生长点，弄清它的形成过程。

【题3】化学学科在初中化学教学中如何创设教学情境?试举一例。

【参考答案】在化学教学中，关于如何创设教学情境，我主要从以下几方面入手：1.联系生活实际，创设教学情境。

陕西往年特岗试题及答案

陕西往年特岗试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个选项是陕西的省会城市？A. 西安B. 成都C. 兰州D. 郑州答案：A2. 陕西的简称是什么？A. 陕B. 秦C. 甘D. 宁答案：B3. 陕西的总面积是多少？A. 20万平方公里B. 30万平方公里C. 40万平方公里D. 50万平方公里答案：B4. 陕西的省花是什么？A. 牡丹B. 玫瑰C. 菊花D. 荷花5. 陕西的省树是什么？A. 松树B. 柳树C. 银杏D. 杨树答案：C6. 陕西的省鸟是什么？A. 朱鹮B. 丹顶鹤C. 孔雀D. 鹰答案：A7. 陕西的省会城市西安被誉为什么？A. 十三朝古都B. 六朝古都C. 九朝古都D. 八朝古都答案：A8. 陕西的著名旅游景点兵马俑位于哪个城市？A. 西安B. 宝鸡C. 咸阳D. 延安答案：A9. 陕西的著名美食羊肉泡馍是哪个城市的代表？B. 宝鸡C. 咸阳D. 渭南答案：A10. 陕西的著名历史人物张骞是哪个朝代的？A. 汉朝B. 唐朝C. 宋朝D. 明朝答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 以下哪些是陕西的著名旅游景点？A. 华山B. 兵马俑C. 故宫D. 黄帝陵答案：ABD2. 陕西的非物质文化遗产包括哪些？A. 秦腔B. 皮影戏C. 京剧D. 陕西快书答案：ABD3. 陕西的著名小吃有哪些？A. 肉夹馍B. 凉皮C. 煎饼果子D. 油茶答案：ABD三、判断题（每题1分，共10分）1. 陕西位于中国西北部。

（√）2. 陕西是中国的历史文化名省。

（√）3. 陕西的省会是成都。

（×）4. 陕西的简称是秦。

（√）5. 陕西的省花是牡丹。

（√）6. 陕西的省树是银杏。

（√）7. 陕西的省鸟是朱鹮。

（√）8. 陕西的著名旅游景点兵马俑位于西安。

（√）9. 陕西的著名美食羊肉泡馍是西安的代表。

（√）10. 陕西的著名历史人物张骞是汉朝的。

（√）四、填空题（每题2分，共20分）1. 陕西的省会城市是________。

2024陕西西安特岗教师招聘考试真题及答案

2024陕西西安特岗教师招聘考试真题及答案一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角？”张东不假思索地回答：“三个角。

”老师又问：“还有其他答案吗？”张东想了想，没有回答出来。

这说明张东在解决问题时受到哪种因素的影响？（）A.问题情境B.功能固着C.思维定势D.原型启发【答案】：C2.学生的（）统一发展，是德育的重要规律。

A.知、情、意、行B.胸襟见地C.德、才、个性D.德、智、体、美【答案】：A3.有些课题主要包含高度结构性的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。

A.合作学习策略B.师生互动策略C.以教师为中心的讲授策略D.以学生为中心的发现学习【答案】：C4.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。

这说明道德的特点是（）。

A.独特的多层次性1/ 13B.更大的稳定性C.广泛的社会性D.特殊的规范性【答案】：D5.影响教师课堂管理的情境因素是（）。

A.班级性质B.对教师的期望C.教师的领导风格D.学生的个体特点【答案】：A6.要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，注重发挥教师在教育教学中的（）和为人师表的作用。

A.心理作用B.主体作用C.主导作用D.人格魅力【答案】：C7.对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心发展（）。

A.起导向作用B.起决定作用C.不起决定作用D.起一般作用【答案】：C8.教学过程中伦理矛盾的体现为（）。

A.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾B.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾C.以上都是D.师生之间的矛盾【答案】：C9.“见者易,学者难”这句话强调的是（）对动作技能学习的重要性。

2/ 13A.言语指导B.反馈C.练习D.示范【答案】：C10.根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校不得使未成年学生在（）校舍和其他教育教学设施中活动。

陕西省特岗教师考试历年试题(教育理论知识)

陕西省特岗教师考试历年试题（教育理论知识）一、选择题1.一般认为小学生思维发展的质变期或关键期是小学( )A.三年级B.四年级C.五年级D.六年级2.精神分析心理学的代表人物是( )A.华生B.瓦龙C.韦特海默D.弗洛伊德3.自我形象受到空前关注是在( )A.小学阶段B.初中阶段C.高中阶段D.大学阶段4.教案或教学材料初步形成后，向有经验的教师或专家咨询，也可以选取学生样本进行试讲，借此发现不足。

这一方式属于( )A.形成性评价B.即时评价C.同行评价D.总结性评价5.新知识的学习会对已学知识产生干扰，这种现象被称为( )A.首因效应B.近因效应C.倒摄抑制D.前摄抑制6.关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是( )A.赫尔巴特B.裴斯泰洛奇C.杜威D.夸美纽斯7.根据研究目的，改变或控制某些条件，以引起被试某种心理活动的变化，从而揭示特定条件与这种心理活动之间关系的方法，称为( )A.观察法B.实验法C.调查法D.问卷法8.将学生按智力水平和学业成绩分成不同班组，根据不同班组的实际水平组织教学，这种形式被称为( )A.班级授课B.分组教学C.小组合作学习D.复试教学9.为了与学生家长建立良好的人际关系，教师应扮演的角色是( )A.权威者B.告状者C.指导者D.协商者10.操作性条件反射说认为，行为之所以发生变化的条件是( )A.模仿B.认知C.期待D.强化11.教师带领学生进行实地参观、访问、考察，如让学生参观博物馆，观看前人创造的金银玉饰、碑刻书画，这对理解中国古代史及文明史有很好的促进作用，这种教学形式是( )A.实物直观B.模像直观C.言语直观D.意念直观12.科学心理学的创始人是( )A.布伦塔诺B.弗洛伊德C.亚里士多德D.冯特13.借助于内部言语在头脑中进行的认知活动的方式是( )A.运动技能B.智力技能C.一般技能D.特殊技能14.由于数学老师讲课很生动，激发了某小学生学好数学的愿望，这种学习动机属于( )A.近景的直接性动机B.低级的动机C.高尚的动机D.远景的间接性动机15.“要尽量多地要求一个学生，也要尽可能地尊重—个学生”这种做法所坚守的德育原则是( )A.发扬积极因素，克服消极因素B.尊重热爱与严格要求学生相结合原则C.因材施教原则D.道德教育和纪律约束相结合原则参考答案1-5 B D B B C6-10 C B B D D11-15 A D B A B。

西安特岗考试题库及答案

西安特岗考试题库及答案一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 西安特岗考试中，下列哪项不是教师职业道德的基本要求？A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 追求名利D. 终身学习答案：C2. 根据西安特岗考试大纲，以下哪项不属于教师专业发展的核心内容？A. 教学技能B. 学科知识C. 班级管理D. 个人兴趣答案：D3. 在西安特岗考试中，以下哪项是教师在课堂上应避免的行为？A. 鼓励学生提问B. 耐心解答学生疑问C. 忽视学生个体差异D. 公正评价学生表现答案：C4. 西安特岗考试要求教师具备哪些基本能力？A. 教学设计能力B. 课堂管理能力C. 学生评价能力D. 以上都是答案：D5. 根据西安特岗考试标准，教师应如何处理学生之间的冲突？A. 置之不理B. 公正调解C. 偏袒一方D. 惩罚双方答案：B6. 西安特岗考试中，教师在教学过程中应如何对待学生的不同意见？A. 压制B. 尊重并引导C. 忽视D. 嘲笑答案：B7. 在西安特岗考试中，教师应如何对待学生的个性化需求？A. 忽视B. 尊重并满足C. 统一要求D. 惩罚答案：B8. 西安特岗考试要求教师在教学中应如何使用多媒体技术？A. 完全依赖B. 适当辅助C. 完全摒弃D. 随意使用答案：B9. 根据西安特岗考试规定，教师应如何对待学生的隐私？A. 公开讨论B. 尊重并保护C. 无视D. 泄露答案：B10. 西安特岗考试中，教师应如何对待学生的创新思维？A. 压制B. 鼓励并培养C. 忽视D. 嘲笑答案：B二、多项选择题（每题3分，共5题）1. 西安特岗考试中，教师在教学设计时需要考虑哪些因素？A. 教学目标B. 学生特点C. 教学资源D. 教学环境答案：ABCD2. 根据西安特岗考试要求，教师应具备哪些教学技能？A. 课堂讲授B. 互动讨论C. 作业批改D. 教学反思答案：ABCD3. 西安特岗考试中，教师在班级管理中应遵循哪些原则？A. 公平公正B. 尊重学生C. 严格管理D. 灵活变通答案：ABCD4. 根据西安特岗考试标准，教师在评价学生时应考虑哪些方面？A. 学习成绩B. 学习态度C. 学习进步D. 学习潜力答案：ABCD5. 西安特岗考试中，教师应如何处理与家长的关系？A. 保持沟通B. 尊重家长C. 合作教育D. 忽视家长答案：ABC三、判断题（每题1分，共5题）1. 西安特岗考试要求教师在教学中应注重学生的个性发展。

往年陕西特岗教师考试真题及答案

往年陕西特岗教师考试真题及答案一、选择题1.一般认为小学生思维发展的质变期或关键期是小学（）A.三年级B.四年级C.五年级D.六年级2.精神分析心理学的代表人物是（）A.华生B.瓦龙C.韦特海默D.弗洛伊徳3.自我形象受到空前关注是在（）A.小学阶段B.初中阶段C.高中阶段D.大学阶段4.教案或教学材料初步形成后，向有经验的教师或专家咨询，也可以选取学生样本进行试讲，借此发现不足。

这一方式属于（）A.形成性评价B.即时评价C.同行评价D.总结性评价5.新知识的学习会对已学知识产生干扰，这种现象被称为（）A.首因效应B.近因效应C.倒摄抑制D.前摄抑制6.关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是（）A.赫尔巴特B.裴斯泰洛奇C.杜威D.夸美纽斯7.根拯研究目的,改变或控制某些条件，以引起被试某种心理活动的变化，从而揭示特左条件与这种心理活动之间关系的方法，称为（）A.观察法B.实验法C.调査法D.问卷法8.将学生按智力水平和学业成绩分成不同班组，根据不同班组的实际水平组织教学，这种形式被称为（）A.班级授课B.分组教学C.小组合作学习D.复试教学9.为了与学生家长建立良好的人际关系，教师应扮演的角色是（）A.权威者B.告状者C.指导者D.协商者10.操作性条件反射说认为，行为之所以发生变化的条件是（）A.模仿B.认知C.期待D.强化11•教师带领学生进行实地参观、访问、考察,如让学生参观博物馆，观看前人创造的金银玉饰、碑刻书画,这对理解中国古代史及文明史有很好的促进作用，这种教学形式是（）A.实物直观B.模像直观C.言语直观D.意念直观12.科学心理学的创始人是（）A.布伦塔诺B.弗洛伊徳C.亚里士多徳D.冯特13.借助于内部言语在头脑中进行的认知活动的方式是（）A.运动技能B.智力技能C.一般技能D.特殊技能14、由于数学老师讲课很生动，激发了某小学生学好数学的愿望，这种学习动机属于（）A.近景的直接性动机B.低级的动机C.高尚的动机D.远景的间接性动机15、“要尽量多地要求一个学生，也要尽可能地尊重一个学生”这种做法所坚守的徳冇原则是（）A.发扬积极因素，克服消极因素B.尊重热爱与严格要求学生相结合原则C.因材施教原则D.道徳教育和纪律约束相结合原则参考答案I-5BDBBC6-10CBBDDII-15ADBAB二、填空题16、制度化的教冇是指具有：（层次结构）和（年龄分级）的教育制度。

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陕西特岗教师招聘考试历年考题辅导资料二
1.哪一年开始进行“民族团结教育月”活动?
答：1983年。

2.伊斯兰教，中国旧称“大食教”、“天方教”、“回教”、“清真教”等。

公元7世纪初由麦加古莱什部落人穆罕默德创立于阿拉伯半岛。

基本教义由哪三部分构成?
答：信仰、宗教义务、善行。

3.新疆现在仍保持着多种宗教并存的基本格局，现有宗教是哪些?
答：伊斯兰教、佛教、基督教、天主教、东正教、道教。

4.什么教是新疆地区信仰民族和人口最多、分布最广、社会影响最大的宗教?
答：伊斯兰教。

5.什么是宗教极端主义?
答：宗教极端主义是在宗教的幌子下，通过对宗教歪曲和极端化的解释，煸动宗教狂热和极端思想主张，制造不同信教群体之间的仇视和斗争，强烈要求摧毁一切现存秩序和世俗国家，以建立神权政治为目的的一种思想和行为体系。

6.目前，新疆各民族信教群众及宗教界人士充分享受到宗教信仰自由的权利主要表现在哪些方面?
答：主要表现在以下几个方面：(1)批准建立适量的宗教活动场所，配备教职人员。

(2)恢复和建立各级宗教团体。

(3)宗教界人士享有参与讨论决定国家大事的权利，一些爱国宗教人士在国家和地方的各级政协、人大中担任领导职务。

(4)出版、发行维吾尔、哈萨克、汉等多种文字和版本的《古兰经》、《新旧约全书》等宗教典籍，各地还批准建立了一些专营宗教书刊的销售点。

(5)对宗教人士的培养进行管理。

(6)开展宗教方面的国际友好交往活动。

7.什么是民族区域自治?
答：民族区域自治，就是在国家统一领导下，在各少数民族聚居地区建立区域自治，设立自治机关，行使自治权利，使少数民族自己管理本自治地方的内部事务。

8.什么是民族区域自治制度?
答：民族区域自治制度，中国政府结合国内实际情况采取的旨在解决国内民族问题的一项基本政策，是我国一项非常重要的政治制度。

9.依法管理宗教事务的要旨是什么?
答：保护合法、制止非法、抵御渗透、打击犯罪。

10.各地要把民族团结教育研究列入当地课题研究规划，保证经费投入，各学校也要加强教师队伍建设，通过课堂教学、专题教育活动和实践活动等多种方式，把民族团结教育贯穿到育人全过程中，之所以坚持民族团结，是因为什么?
答：民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件，民族团结是我国统一、繁荣
11.把民族团结教育贯穿到育人全过程中，从生活与哲学角度，体现了什么?
答：整体是由部分构成的，部分影响整体。

12.新疆维吾尔自治区不同信仰、不同种族的人们相互尊重、共同发展，全体人民安居乐业，彰显了民族区域自治制度的正确性。

这反映的哲学道理是什么?
答：实践是检验认识正确与否的唯一标准。

13.根据国家统一要求，把民族团结教育课程列入地方课程实施的重要专项教育，我国将民族团结教育纳入中高考考试范围，体现了国家主要行使什么职能?
答：发展社会主义文化的职能。

14.民族团结和祖国统一是全国各族人民的根本利益所在，切实维护新疆社会政治稳定，有利于什么?
答：(1)民族凝聚力的提升和国家综合国力的增强(2)社会主义和谐社会的构建(3)民族团结和国家统一(4)边防和国家政权的巩固。

15.中央政府重视少数民族地区的经济社会发展，从政治上看是为了什么?
答：促进民族团结和繁荣。

16.当前，新疆各族人民和全国人民正紧密团结在党中央周围，全力以赴迎战国际金融危机影响，为实现保增长、保民生、保稳定的目标努力奋斗，新疆经济社会发展的良好势头和大好局面出现的原因是什么?
答：(1)中国共产党的正确领导(2)中央政府对新疆自治区正确行使其职能(3)新疆实行民族区域自治，调动了各族人民的建设积极性和创造性。

17.我国的民族政策是党和国家为处理国内民族事务而制定的行为准则或行动指南，主要包括哪些方面?
答：坚持民族平等团结，实行民族区域自治，促进各民族共同发展，保护和发展少数民族文化。

18.改革开放30年来，新疆的国民经济以年均10.3%的速度增长。

2008年，新疆工业增加
值达1790.7亿元，比1952年增长274倍，比1978年增长16.6倍;粮食产量突破1000万吨，比1949年增长11倍，比1978年增长1.8倍，人均粮食占有量超过全国平均水平，等等。

这些既是新疆的发展成果，也是新疆人民的福祉所在。

新疆的伟大成就说明了什么政治生活道理?
答：新疆的伟大成就说明：第一，必须坚持中国共产党对社会主义事业的领导。

第二，必须高举邓小平理论伟大旗帜，坚持中国特色的社会主义道路。

第三，坚持民族区域自治政策。

第四，认真贯彻落实民族平等、民族团结和各民族共同繁荣原则。

19.新疆建省的重大意义是什么?
答：(2)新疆建省，实现了新疆与内地其他省市行政制度的统一，结束了新疆与内地长期分治的局面，有利于国家的统一;(2)新疆建省促进了新疆地区的经济发展和社会进步;(3)新疆建省的实现，加强了我国西北边防。

20.国家对新疆发展的支持主要表现在哪些方面?
答：加大固定资产投资，国家始终把新疆基础设施建设项目、农业基础发展挥了重要作用。

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