人教版八年级下册美术：第1课情感的抒发与理念的表达 (共50张PPT)

毕加索与妹妹劳拉
青年毕加索 1918年与第一任妻子结婚
毕加索，1904年左右，23岁
毕加索与儿子克劳德
1896年
1901年
1906年
————————不同時期的自画像————
1907年
1938年
1973年
• 毕加索是位多产画家。 • 据统计，他的作品总计近 37000
件，包括：
➢ 油画 1885 幅， ➢ 素描 7089 幅， ➢ 版画 20000 幅， ➢ 平版画 6121幅。
《斗牛赛和鸽子》 《赤足的少女》（14岁）
童年时期：
“我少年时候已经画得跟拉斐尔大师一样好，但我花了一辈子的时 间去寻找怎样像个孩子一样画得真实。”——毕加索
《贵族夫妇》
《戴帽子的男人》
凄冷的蓝色 1900-1903年 蓝色时期（人生低潮）
• • 1900年毕加索来到巴黎，并在1904
年定居在那里。这期间他的创作被 称为“蓝色时期”，是他第一次形 成自己的风格。 • 这个时期作品以蓝色为主调，加强 了忧郁和悲哀的气氛 。 • 作品中线条具有情感的重量。这一 时期是毕加索对现实生活关注的时 期。 • 蓝色作品多表现一些贫困窘迫的下 层人物，画中的人物形象消瘦而孤 独。也就在那片单色的浅蓝、粉蓝、 深蓝、湛蓝中，毕加索开始走上他 的成功之路。
“你自己就是个太阳，你腹中有着 千道光芒。除此以外别无所 有。”——毕加索
• 毕加索的艺术生涯几乎贯穿其一生，作品风格 丰富多样，后人用“毕加索永远是年轻的”的 说法形容毕加索多变的艺术形式。
• 史学上不得不把他浩繁的作品分为不同的时 期——早年的“蓝色时期”、“粉红色时期”、 盛年的“黑人时期”、“分析和综合立体主义 时期”（又称“立体主义时期”）、后来的 “超现实主义时期”等等。下面介绍毕加索不 同时期的部分作品，供你欣赏。
一个盲人的早餐（1903年）
悲剧
蓝色时期风格：
孤寂 悲哀 凄凉
1904—1906年 玫瑰时期（粉红色时期，遇到爱情）
• 1904年春，毕加索在巴黎蒙马尔特区永久地定 居下来，随着他迁居巴黎、与菲尔南德·奥里威 尔的同居，他的蓝色风格时期也宣告结束。
• 柔和的粉红色调开始渗透到他的画布上的单一 蓝色中去（《扇子女人》），很快成为他画布 上主要的颜色（《花篮女人》）。
战士的手
里拿着什么？ 他的表情是怎 样的？
战士右手握着折断的剑，剑旁有一朵鲜花，这 是对死去战士的悼念。
《格尓尼卡》赏析
灯在这里象征什么？
像眼睛似 的电灯，灯光 像锯齿一样的 射向四周，画 家用这些象征 性的揭露，将 这一切罪恶和 黑暗置于光照 之下，让全世 界人民都明了 战争的罪恶。
《格尓尼卡》赏析
• 那种暖洋洋的、娇滴滴的玫瑰红色代替了空洞 抽象、沉重抑郁的一片蓝色。青春和爱情活生 生地出现在画面上，人物形象往往是一些富有 青春美或是魁梧的人。"玫瑰红时期"就这样开 始了，毕加索的油画进入了完全新的世界，一 个与流浪艺人和杂技演员接轨的世界，于是也 有人称之为"马戏团风格"（《马上的姑娘》）。 在这时，毕加索的声望使他得到了与众多女人 接触的机会，在这个充满欲望和希图的时代。
跳楼的人发 出怎样的喊声？
《格尓尼卡》赏析
举灯的 女人象征什 么？
《格尓尼卡》赏析
奔跑的 人造成怎样 的气氛？
《格尓尼卡》赏析
创作背景ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ—小故事：谁的代表作？
在巴黎毕加索艺术馆，毕加索站在门口，给每 一个进入艺术馆的德国军人一张《格尔尼卡》复制 品。德国军官说：“这是您的代表作吗？”“不，” 毕加索说：“是你们的代表作”。
情感的抒发与理念的表达—— 毕加索和他的画
《格尓尼卡》赏析
同学们观察这幅画，请谈谈最初的印象 和感受。如果你是老师，你会从哪几个方面 介绍这幅作品。
创作背景——简介：
1937年初，毕加索接受了西班牙共和国的委托， 准备为巴黎世界博览会的西班牙馆创作一幅装饰壁 画。1937年4月26日，发生了德国空军轰炸西班牙 北部巴克斯重镇格尔尼卡的事件。三个小时的轰炸， 死伤无数平民百姓，使格尔尼卡化为平地。德军的 这一罪行激起了国际舆论的谴责。毕加索义愤填膺， 决定以这一事件作为壁画创作的题材，表达自己对 战争罪犯的抗议和对死难者的哀悼。绘画史上的杰 作——《格尔尼卡》就这样诞生了。
马戏团演员，1905年
1、扇子女人 （1905年）
2、花篮女人
3、马上的姑娘 （1906年） 4、马戏团演员之家（1905年）
粉红时期风格：
柔美
温暖
单纯
1906-1910年 非洲时期（黑人时期）
• 1906年，从德兰的非洲面具中得到 启发，进入到一个新的时期即非洲时 期，他笔下的人体变得健硕而深沉。
创作背景
在《格尔尼卡》 创作的头几天里，毕 加索共画了25幅草图， 这是其中的两幅。
《格尓尼卡》赏析
牛的表情怎样？它 代表什么？
牛头代表了法西斯的残暴和黑暗。
《格尓尼卡》赏析
马代表什 么含义？
马象征着苦难的西班牙人民。
《格尓尼卡》赏析
母亲发出了怎 样的声音？这一切 都说明什么？
《格尓尼卡》赏析
• （《土耳其装束的夫人》）。他预示 着毕加索艺术思想中的一个新的倾向， 他追求古典式的单纯线条，匀称和永 恒的和谐。粗大的造型如同雕像一样 简练，没有偶像的背景和与主题无关 的任何细节。造型人物，开始带上了 某种几何形的棱角和简化了的结构， 不再用什么玫瑰色和淡蓝色，而是用 简朴的褐黄色；与此同时，又有力图 强调和保持画面的平衡感。
毕加索生平
• 毕加索（1881～1973）出生在西班牙，是当代西方最有创 造性和影响最深远的艺术家，是20世纪最伟大的艺术天才， 他和他的画在世界艺术史上占据了不朽的地位。
• 毕加索的一生辉煌之至，他是有史以来第一个活着亲眼看 到自己的作品被收藏进卢浮宫的画家。
毕加索在克利希大街的居所 1896年，十五岁的毕加索
1881-1899年 童年时期
• 1881年 10月25日毕加索出生于 西班牙南部的马拉加；
• 1889年 完成第一件油画作品 《斗牛士》；
• 1895年 进入巴塞罗那的隆哈美 术学校；
• 1897年 进入马德里的皇家圣费 南多美术学院就读，油画作品 《科学与慈善》获马德里全国 美展荣誉奖，后来又在马拉加 得到金牌奖。