七年级英语The new students知识精讲二 人教义务版
人教版英语七年级下册Unit2 单元核心知识点精讲练
Unit2 单元核心知识点精讲练【短语】what time几点，什么时候go to school去上学get up起床take a shower淋浴，洗澡put on穿上go to work去上班get to到达listen to听get back 归还，取加get home 到家get go 到达get for 为某人拿（取）买get from从某人/某物那得到……go to bed上床睡觉do homework做作业go home回家【句型】1．What time do you…? 你什么时间……？2．What time does / he? …他什么时间……？3．What time is it? It’s…. 几点了？是……。
4．She takes shower at …她经常在…淋浴。
【口语】1．What time is it? 几点了？2．-What time do you usually get up？你通常几点起床？3．-I usually get up at five o’clock.通常5点钟起床。
4．-What time does he eat breakfast？他什么时候吃早饭？5．-He eats breakfast at seven o’clock.他七点钟吃早饭。
【语法】1．一般现在时：主语为第三人称单数，动词为第三人称单数形式2．学习时间的表达法二．难点讲评1.What time do you get up?释：这是一个由疑问词what time（几点）引导的特殊问句。
其结构：What time +助动词do/does +主语+动词原形，询问某人做某事的具体时间。
例如：what time do you begin class in the morning?你们早晨几点开课？注：What’s the time=What time is it?也是用来询问时间，意为“几点了”。
七年级英语Mainly revision知识精讲二 人教义务版
七年级英语Mainly revision知识精讲二人教义务版【学习目标】单词bedroom, doll, else, sure, between, tall, funny, favourite, , speak, next, term句型及日常用语What's on/in/under…？There is/are…It's an old photo of my family.Can I see it?Sure!Look!What's your favourite animal/colour?What's your address/ address?Which grade/class are you in?See you next ime.语法1．复数Unit 9~Unit 15的用法2．or的用法；it的用法【主体知识归纳】A．词汇1．sure adv. & adj.(1)sure用作副词时，意为“的确”“一定”。
例：—Can I see your new watch?我可以看一下你的新手表吗？—Sure. 当然可以。
He sure is very tall. 他的确个子很高。
You must be sure of yourself. 你要对自己充满信心。
(2)sure用作形容词时，意为“确信的”“肯定的”。
例：Are you sure?你能肯定吗？How can you be sure?你怎么能肯定呢？I'm sure you're right. 我确信你是对的。
2．look, see, watch和readlook, see, watch, read都有“看”的意思，但它们“看”的方法不一样。
look强调“看”的动作，是不及物动词，接宾语时要加上介词at。
例：Look!What's this?看！这是什么？Look at the picture, please. 请看这幅图。
人教版七年级上册英语Unit 2知识点梳理及语法讲义(教师版)
13.grandpa（外）祖父；爷爷；外公14.mom（=mum）妈妈
15.aunt姑母；姨母；舅母16.grandma（外）祖母；奶奶；外婆
17.dad爸爸18.uncle舅父；叔父；姨父
19.daughter女儿20.photo照片
【用法详解】
注意：parents作主语时，谓语动词用复数形式；parent作主语时，谓语动词用单数形式。
Eg.A happy parent makes for a happy child.有快乐的父（母）亲，才会有快乐的孩子。
My parents are old.我的父母年纪大了。
【即学即用】Bob and Amy are Jim’sparents(parent). Jim is their son.
—He is Zhong Nanshan./Zhong Nanshan.他是钟南山。/钟南山。
（2）主语是复数时，be动词用are；回答时，用人称代词they或直接给出表示身份的名词。
Eg.—Whoarethey?他们是谁？
—They are my teachers./My teachers.他们是我的老师。/我的老师。
7.Jane, Ann and Helen are myaunts(aunt).
8.Jim and Tina are myparents(parent).
9.These are myphotos(photo).
10.These(this)are Mary's cousins.
(三)短语攻关：
have a good day祝你（们）过得愉快！in the first photo在第一张照片中
Unit2知识点讲解人教版英语七年级下册
1.英语钟点时刻的表达在英语中，钟点时刻的表达除了用阿拉伯数字(如8:10,12:45)外，还可以用以下几种表达方式。
◆当时间是整点时，可用“钟点数+o'clock”来表达，其中o'clock可以省略。
如：6:00 → six (o'clock) 11:00 → eleven (o'clock)◆当时间不是整点时，表达方式有以下两种：1. 钟点数+分钟数。
如：9:08 → nine eight 14:40 → fourteen forty2. 分钟数+ past / to +钟点数1) 当分钟数小于30时，用“分钟数+ past +钟点数”表示“几点过几分”。
如：8:09 → nine past eight7:25 → twentyfive past seven2) 当分钟数大于30时，用“(60－分钟数) + to +下一个钟点数”表示“差几分到几点”。
如：11:40 → twenty to twelve 2:58 → two to three注意：在分钟数中，15分钟还可以用a quarter表示，30分钟还可以用half来表示。
如：11:15 → a quarter past eleven8:45 → a quarter to nine13:30 → half past thirteen◆ A.M.(a.m.)和P.M.(p.m.)在12小时制中，我们可以用A.M.(a.m.)和P.M.(p.m.)来区分上、下半天。
A.M.(a.m.)意为“午前、上午”； P.M.(p.m.)意为“午后、下午”。
如：早上六点半→ 6:30 a.m. / half past six in the morning中午十二点→ 12:00 p.m. / 12 o'clock in the daytime午夜十二点→ 12:00 a.m. / 12 o'clock at night / at midnight【运用】用两种方式写出下列时间的英语表达1. 2. 3.___________________ 或___________________ ___________________或______________________________________或___________________参考答案1. four thirty; half past four2. eleven five; five past eleven3. nine fifteen; a quarter past nine2. what time & when 引导的特殊疑问句what time和when均可对时间状语进行提问，用来询问什么时间。
Unit 2 单元知识速记-2024-2025学年七年级上册英语核心知识归纳精练一遍过(人教新目标)
Unit 2 单元知识速记词汇精讲1. parent，grandparentparent 名词，“父亲或母亲”，指父母双亲之一。
作主语时，谓语动词用单数形式；parents是parent 的复数形式；意为“父母”，指两个人；作主语时谓语动词用复数形式。
father（爸爸）和mother（妈妈）是具体的称谓；在口语中可以用mom和dad。
例如：Your parent is coming, don’t worry.你的家长就要来了，不要担心。
Her parents are workers.她的父母亲都是工人。
同样，grandparent指祖父母中的一个人，而grandparents指的是祖父母两个人。
同样祖父母单独的具体称谓是grandfather（爷爷/姥爷）和grandmother（奶奶/姥姥）；口语中也可以称grandpa和grandma。
例如：His grandparents live in the village.他的祖父母住在那个小村庄里。
2. sister / brother这两个词都是可数名词，复数是brothers / sisters；意为“姐姐，妹妹/哥哥，弟弟”。
英语中需要表示长幼区别时通常在brother，sister前加上elder，表示“兄，姐”；加上little / younger表示“弟，妹”。
例如：This is my little sister Lily. 这是我的妹妹Lily。
It’s a photo of my elder brother. 这是一张我哥哥的照片。
3. these，thosethese 是this的复数形式，意为“这些”。
those是that的复数形式，意为“那些”。
this与that后接单数名词；those与these后接复数名词。
例如：This is a book. 这是一本书。
Those are books. 那些是书。
4. uncle, aunt, cousin此三词对应的汉语意思很广，可以通过上下文意思来判断，uncle可以指父亲或者母亲的兄弟，即“叔叔、伯伯和舅舅”，aunt指父亲或者母亲的姐妹，即“姑姑、婶婶和阿姨”。
人教版初中英语七年级上册Unit2基础知识精讲精练
This is my sister.一、学习重点：【短语】1、in the first photo在第一张照片中2、in my family 在我的家庭里3、the name of………的名字4、a photo of…一张……的照片【句型】1、Is this your pencil? Yes, it is. No, it isn‘t.这是你的铅笔吗？是的，不，不是。
2、Is that your schoolbag? Yes, it is. No, it isn‘t.那是你的书包吗？是的，是。
不，不是。
3、What‘ this/that in English? 这（那）用英语怎么表示？4、How do you spell…? 你怎样拼……？【口语】1、“Is this your/his/her等物主代词+ 名词？”2、“Is that/your/his/her等物主代词+ 名词？”3、当我们知道某物是谁的东西的时候，常用答语为：肯定回答：“Yes,it is.”“It‘s my/his/her等物主代词+ 名词。
”是的，它是。
它是我的/她的/她的……。
当我们不知道某物是谁的东西的时候，你就可以说：Sorry, I don‘t know.【语法】1、指示代词：this，that ，these，those2、What引导的特殊疑问句及其简单回答3、句型：How do you spell pencil？指示代词：this，that ，these，those【教材典句】1.…this is my sister Kate,……这是我的姐姐（妹妹）凯特。
2.That’s my family.那是我的家庭。
3.These are my brothers.这些事我的兄弟们。
4.Those are my parents.那是我的父母。
以上四个句子中，分别含有this，that，these，those，它们叫指示代词。
2024新人教版七年级上册英语Starter Unit 2知识点梳理及语法讲义(教师版)
Starter Unit 2 Keep Tidy! 知识点与语法精讲精练(一)完成单词名词：1. 瓶子__bottle__ 2. 橡皮__eraser__ 3. 钥匙；关键__key___4.东西；事情__thing__5. 书包__schoolbag__6. 帽子；棒球帽__cap__7.自行车__bicycle__ 8. 裤子__trousers__ 9. 眼镜__glasses__10.分；分钟__minute__动词：1. 保持；保留__keep__ 2. 放__put__ 3. 发现__find__5.看见__see__6. 等待__wait__介词：1. 在...里__in__ 2. 属于；关于__of__3.在...上__on__4. 在...下__under__副词：1. 现在__now__形容词：1. 对不起__sorry__兼类词：1. 需要(动词/名词) __need__2. (形容词)整洁的；(动词)整理__tidy__3.(形容词)橘黄色的；(名词)橘黄色；橙子__orange__4.(形容词)受欢迎的；(名词)欢迎__welcome__5.(动词) 飞；放飞；(名词)苍蝇__fly__(二)词语变形1.Have (v. 有；拥有) -- (三单形式) __has__2.Pencil (n. 铅笔) -- (复数形式) __pencils__3.Key (n. 钥匙) -- (复数形式) __keys__4.Ruler (n. 尺；直尺) -- (复数形式) __rulers__5.These (pron. 这些) -- (对应词) __those__ (那些)te (adj./adv. 晚的；迟到地) -- (对应词) __early__ (早的；早地)7.Shoe (n. 鞋) -- (复数形式) __shoes__8.Glass (n. 眼镜；玻璃杯) -- (复数形式) __glasses__9.Them (宾格pron. 他们) -- (主格) __they__ -- (物主代词) __their__(三)短语互译1.保持整洁__keep tidy__2. 在你的书包里__in your schoolbag__3. 什么颜色__what colour__4. 腾飞的书包__Teng Fei’s schoolbag__5. 醒来__wake up__6. 起床__get up__7. 太晚__too late__ 8. 放风筝__fly a kite__9. 骑我的自行车__ride my bike__ 10. 加油；快点__come on__11. 在桌子上__on the desk__ 12. 在箱子里__in the box__13. 一双鞋__a pair of shoes__ 14. 在床下__under the bed__15. 新帽子__new cap__ 16. 它在这了。
人教七年级下册英语unit2知识点总结
人教七年级下册英语unit2知识点总结Unit 2知识点总结Unit 2主要介绍了有关学校和课程的相关话题，包括学科名称、教室设施、课程时间和日常学习及校外活动等内容，下面我们来一一进行总结。
一、学科名称1. 英语 - English2. 数学 - Math3. 历史 - History4. 科学 - Science5. 美术 - Art6. 音乐 - Music7. 体育 - P.E.8. 计算机 - Computer Science二、教室设施1. 黑板 - blackboard2. 白板 - whiteboard3. 投影仪 - projector4. 音响 - sound system5. 地图 - map6. 水龙头 - tap7. 电视 - TV8. 电脑 - computer9. 灯 - light10. 窗户 - window三、课程时间1. 上午 - in the morning2. 下午 - in the afternoon3. 晚上 - in the evening4. 早上 - in the early morning5. 夜晚 - at night6. 每周 - every week7. 每天 - every day8. 周末 - on weekends四、日常学习1. 做作业 - do homework2. 练习 - practice3. 复习 - review4. 读书 - read books5. 写作 - write compositions6. 讨论 - have discussions7. 板书笔记 - take notes8. 教师讲解 - teacher's explanation9. 学习笔记 - study notes10. 做练习 - do exercises五、校外活动1. 课外活动 - extracurricular activities2. 运动会 - sports meeting3. 聚会 - party4. 社交活动 - social activities5. 英语角 - English corner6. 爱好小组 - hobby group7. 社团活动 - club activities8. 学校之旅 - school trip以上就是Unit 2的主要内容，希望能够帮助大家更好地学习英语，更好地了解学校和课程的相关话题。
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七年级英语The new students知识精讲二人教义务版【学习目标】一、语音1．元音字母u在重读开音节中读［ju：］和［u:］，以及与它相应的拼读规则。
2．在重读闭音节中读［u］，以及与之相应的拼读规则。
二、词语要点morning, class, on, we, aren’t=are not, have, new, student, look, the same, American, sit down, over there, after, Miss, way, put, coat, them, let, us, let’s=let us, go, classmate, love, No. =number三、词组1．on duty值日2．look the same 看起来很像3．sit down坐下4．over there在那边5．look after照顾，照看6．in the same row/class在同一排/班7．twin sisters孪生姐妹8．a nice teacher一位漂亮的老师9．No. 14 Middle School第14中学四、交际用语1．Who’s on duty today?今天谁值日？Are we all here?我们都到了吗？Who isn’t at school today?今天谁没到校？2．What row are you/they in?你们/他们在哪一排？3．Are you English/Chinese/American?你是英国人/中国人/美国人吗？4．This way, please. 请走这边。
5．Can we put our coats here?我们能把上衣放在这儿吗？Yes, put them here. 可以，把它们放在这儿吧！五、语法1．掌握be动词的复数形式用法。
2．熟练运用所学的物主代词。
【基础知识精讲】一、单词精讲1．语音：元音字母u在重读开音节中读［ju:］和［u:］，在重读闭音节中读［✈］。
如在单词excuse, duty, cup, student中excuse, duty都含有字母u，而该字母都发［ju:］, 只有cup 为闭音节，u发［✈］。
在单词cup, ruler, but和mum四个单词中，cup, but, mum都是闭音节，字母u发［✈］, 但u在ruler这个单词当中发长音［u:］。
2．class［kla:s］班级同学们，要根据其语境翻译。
eg:He is in Class 2, Grade 1．他在一年级二班。
Good morning, class!同学们，早上好。
在第（2）句中class不表示班级，而是老师对全班同学的称呼，意为“同学们”，它也可和mate合成classmate(s)同班同学。
3．all［ l］都，全指三个或三个以上的人或物，这是不定代词，all通常放在be动词之后，行为动词之前。
eg:We are all in Class 4．我们都在4班。
They all like the twins. 他们都喜欢这对双胞胎。
4．twin［twin］n. 双胞胎之一（1）twin可以作名词。
意思为“双胞胎中的一个”。
当twin作主语时，谓语动词要用复数。
eg：They are twins. 他们是双胞胎。
The twins are very nice. 这对双胞胎很漂亮。
(2)twin还可以作形容词。
意思为“孪生的”。
twin sisters孪生姐妹twin brothers孪生兄弟，注意此时的twin不能加s。
二、词组精讲1．look after照顾，照看look after其中的after是介词后面跟名词或人称代词的宾格。
eg:Please look after the twins. 请照顾这对双胞胎。
Please look after him/her/them. 请照顾他/她/他们。
2．look the same看起来很像same常与定冠词the连用，意思为“一样的，相同的”，后面接名词的单数形式。
如in the same class在同一班，in the same school在同一学校，in the same row在同一排。
3．No. 14 Middle School 第14中学第14中学的排列顺序为No. 14 Middle School的首字母均要大写。
而且要表示在第××中学则用in或at。
eg:He is in/at No. 2 Middle School.We are students in No. 14 Middle School.三、句子精讲1．Are we all here?我们都在这儿吗？(1)all用于三者或三者以上的人或物。
注意all的位置，常放在be动词之后，行为动词之前。
eg:We are all students. 我们都是学生。
Are we all here?与Is everyone here?同义。
2．You look the same. 你们看起来一模一样。
look在这里是“看起来、看上去”，它是连系动词，后应接形容词。
又如：Those men look very old. 那些男人看上去年龄很大。
look用作行为动词时含义是“看”，表示动作。
如Look!What are those?看！那些是什么？另外，look还可构成短语：eg:Please look after my bag. 请照看一下我的书包。
Look at the picture, please. 请看这张图片。
3．Let’s go. 我们走吧。
(1)let’s是let us的缩写形式，两者在实际使用时是有区别的：let’s表示说话人请求他人与自己一起去做某事，而let us表示说话人请求他人允许他们去做某事。
(2)let sb. do sth. 表示“让某人干某事”，其中do是“动词原形”。
eg:Let’s thank him. 咱们谢谢他吧！Let them come in. 让他们进来。
四、语法精讲1．be的复数形式是are。
are用于you和复数人称名词后。
eg:We/You/They are good students. 我们/你们/他们是好学生。
The students are in Class Two, Grade One. 这些学生在一年级二班。
The students in Class Two are very good.The student in Class Two is very good.在这里，要特别注意判断主语的中心词。
如：His pens are here. 他的钢笔在这儿。
该句中要注意His是单数，但中心词钢笔是复数，因此be的形式要用are。
再如：Their desk is there. 他们的书桌在那儿。
该句中their是复数，而中心词书桌desk却是单数。
因此be动词要用单数形式is。
2．特殊疑问句：(Special Question）是以疑问词开始的疑问句。
疑问词是用来提问题如“什么事”“什么人”“谁啊”“哪儿”“怎么样”“为什么”等等，对特殊疑问句，必须用一个陈述句或短语作明确而具体的回答。
特殊疑问句的结构是：“疑问词+一般疑问句”，它分为下面几种情况：（1）what：对物体的名称，人的名字、号、排、班、电话号码等进行提问时用what。
eg:—What’s this?这是什么？—It’s a book. 这是一本书。
—What’s your name?你叫什么名字？—My name is Li Ping. 我叫李平。
(2)who：打听不认识的人是谁时，打听谁干什么时要用疑问词who作主语。
在不清楚数量时，谓语动词一般用单数。
eg:—Who’s that?那是谁？—She’s my sister. 她是我姐姐。
(3)where:对地点进行提问，用where。
eg:Where is Jim?吉姆在哪儿？(4)how：在对事物状况、方式、方法等表示提问时，要用以how引导的问句，有时与其他形容词搭配，对年龄、长度等进行提问。
eg:How old is your father?你父亲多大岁数了？好，暂且讲到这吧，以后还会遇到更多的疑问词，如why, when等。
大家在以后的学习过程中自然会了解它们的。
最后留几道练习题，测一测你对特殊疑问句认识的程度。
对划线部分提问1．Her name is Meimei._______her name?2．Jack is at home today._______ _______Jack today?3．Bill’s sister is thirteen._______ _______ _______Bill’s sister?4．I’m fine._______are you?5．I’m in Class 3．_______ _______ are you in?6．They are boxes._______ _______they?7．It is an apple._______ _______it?8．He is very well._______ _______he?答案:1．What’s2．Where is3．How old is4．How5．What class6．What are 7．What is8．How is【同步达纲练习】1．We are in _______?A．a same class B．the same class C．same class2．Can we put_______coats here?A．we B．us C．our3．David is_______American boy.A．a B．an C．the4．—Where’s _______brother?—_______over there.A．he’s;He’s B．her;He’s C．her;she is5．—What_______those?—_______are my coats.A．is;They B．are;Those C．are;They6．I don’t know_______name.A．he B．him C．his7．This is a boy. _______is eleven.A．She B．He C．They8．Who’s_______duty today?A．on B．in C．at9．—Good morning, _______!—Good morning, teacher!A．a boy B．class C．classes10．They_______home.A．isn’t B．aren’t C．are in11．Miss Li_______Mr Chen_______our teachers.A．and;is B．or;are C．and;are12．I can_______my mother.A．look B．look after C．look at13．They_______over there.A．are all B．all are C．is all14．This is my_______, Kate.A．book B．class C．friend15．Miss Gao is_______. She’s_______teacher.A．a Chinese;Chinese B．Chinese;a Chinese C．Chinese;English16．Lucy and Lily are_______.A．twin sisters B．twins sisters C．twin sister17．_______boys_______all at school.A．These;/ B．These;are C．They;are18．What row_______in?She’s in Row 1．A．she’s B．is Jim C．is Kate19．Wei Hua and I are_______.A．classmate B．classmates C．all classmates20．_______Mr Zhang’s books?A．Is that B．Those are C．Are those参考答案【同步达纲练习】1．B2．C3．B4．B5．C6．C7．B8．A9．B10．B 11．C12．B 13．A14．C15．B16．A17．B18．C19．B20．C。