2018互联网在线教育产品需求分析(二)
在线启蒙教育软件市场分析
国务院
《国家教育事业发展“十三五” 规划》
提高学生文化修养。坚持以美育人、以文化育人。以提高学生艺术素养，构建科学的美育课程体系，健全美育评 价机制，推动开齐开足艺术课程，开展艺术类第二课堂教育活动，将艺术实践活动融入课程管理
2017.3 教育部
《做好中小学生课后服务工 作意见》
或讲解能力不足等问题，因此需要借助外部手段弥补中间的差距。
内容分类 内容特点
商业转化
竞争优势
行业特征
典型企业
平台 播放类
持续提供精 选内容获得 用户的持续
留存
内容订阅情况 与创作者进行 商业化收入的
分配
从家长端延伸至儿童端，家长不 需要再单独下载相关软件即可 同 时满足家长和儿童的需要
企业本身不具备内容生产的 能 力，需要持续吸引包括企 业和 个人内容生产者入驻， 对内容 质量标准要求较低
贝乐虎小课堂：主要分为12-36个月的家庭早教课堂和3-8岁的儿童知识课堂，为家长提供儿童习惯养成等内容，为儿童提供知识 拓展、幼小衔接课程。
2019年10月，贝乐虎启蒙APP正式上线充分覆盖家庭启蒙陪伴场景需求，“ 免费内容+付费解锁+订阅更新 ”的重内容的商业模式形
成。
多角度满足儿童“ 听、看、学、玩 ”启蒙 需求
而取得 竞争优势
企业的核心竞争力是高质量 的 内容产品，主要吸引对内 容质 量有要求的用户群体，
形成企 业“ 粉 丝 ”群体
个性化内容定制是企业的主 要 发展方向，对高质量内容 的分 级设置和算法匹配是重
点
9
家庭启蒙——歌曲类：重视内容多样性 ，提升内容质量和专业程 度，向刚性需求转化
网络产品的需求曲线分析
信息科学科技创新导报 Science and Technology Innovation Herald150DOI：10.16660/ki.1674-098X.2018.26.150网络产品的需求曲线分析①刘映佳(中国传媒大学经济与管理学院 北京 100024)摘 要：互联网时代诞生了多样化的网络产品，对这些网络产品的供求关系的研究是产品发展的重点，但是迄今为止学术界都没有一个有说服力的定论。
本文在互联网产品分类的基础上，运用微观经济学的需求理论，结合不同种类网络产品的特征，发现平台型的网络产品存在网络效应，其需求曲线不符合传统需求曲线的特征。
比如进行信号传输的光纤电缆、信号服务器等。
关键词：网络产品 需求曲线 网络效应中图分类号：F014.5 文献标识码：A 文章编号：1674-098X(2018)09(b)-0150-02①作者简介：刘映佳（1994—），女，汉族，黑龙江黑河人，硕士在读，研究方向：文化产业组织理论与政策。
1 网络产品的分类网络经济学中根据网络产品的不同特征把网络产品分为数字平台、数字产品、互联网基础服务设施3大类[1]。
数字产品又分为内容产品、网络应用工具、数字过程和服务三个小类，内容产品包括数字新闻、图书、视频、音频、网络游戏等包含情节内容的创意产品；网络应用工具包括看天气的应用，计算器，词典，解压缩软件、杀毒软件等具有基础应用性的工具；数字过程和服务包括互联网医疗、远程教育、大数据、云服务、学籍管理系统、共享单车等满足更高层次需求的服务性产品。
数字平台的分类依据以及特征就是这些网络产品主要功能是一个聚集某一市场的大量供给方和需求方，该产品本身是一个承载着交易市场的、提供交易便利化服务的平台型的软件、网站或系统，该产品本身多数情况下不提供商品或服务，它只是一个中介一样的存在。
比如像微信、QQ、美团、抖音、滴滴等涉及生活各个方面的APP软件都属于数字平台，这些数字平台主要功能都是集中了供求双方，供求双方在数字平台上注册账号并进行交易，平台只是收取一定的手续费和广告费。
创业swot分析案例范文
创业swot分析案例范文创业SWOT分析案例范文。
一、公司背景。
某某公司是一家新兴的互联网创业公司，致力于提供在线教育服务。
公司成立于2018年，总部位于北京，目前员工规模约100人。
公司的创始人是一群年轻有为的创业者，他们在教育领域有着丰富的经验和独特的创新理念。
二、SWOT分析。
1. 优势。
（1）团队实力，公司拥有一支年轻而充满活力的团队，他们具有丰富的教育行业经验和创新意识，能够快速响应市场变化。
（2）技术优势，公司拥有先进的在线教育技术，能够为用户提供高质量的在线学习体验。
（3）品牌影响力，公司在短短几年内就建立了良好的品牌形象，得到了用户和投资者的认可和支持。
2. 劣势。
（1）市场竞争激烈，在线教育市场竞争激烈，存在着来自国内外各种教育机构和平台的竞争压力。
（2）资金短缺，由于公司规模较小，资金状况不是很充裕，这对公司的业务拓展和市场推广带来了一定的限制。
3. 机会。
（1）政策支持，国家对在线教育行业给予了一定的政策支持，为公司的发展提供了良好的外部环境。
（2）市场需求增长，随着人们对教育的重视和互联网的普及，在线教育市场需求不断增长，为公司提供了广阔的市场空间。
4. 威胁。
（1）技术变革，随着科技的不断发展，新技术的出现可能对公司的现有技术构成威胁。
（2）政策风险，政策的变化可能对公司的业务发展产生一定的影响，需要及时做好应对措施。
三、SWOT分析总结。
通过SWOT分析，可以看出某某公司在团队实力、技术优势和品牌影响力方面具有较大的优势，但也存在市场竞争激烈和资金短缺的劣势。
同时，政策支持和市场需求增长为公司提供了良好的机会，但也需要警惕技术变革和政策风险所带来的威胁。
四、对策建议。
（1）加强团队建设，公司应该继续加强团队建设，培养更多的优秀人才，以应对市场竞争的挑战。
（2）加大技术研发投入，公司应该加大技术研发投入，不断提升产品的技术含量和用户体验，以保持市场竞争力。
（3）拓展融资渠道，公司应该积极拓展融资渠道，寻求更多的资金支持，以支持公司的业务拓展和市场推广。
K12在线教育竞品分析报告：作业帮、猿辅导、学而思网校
K12在线教育竞品分析报告：作业帮、猿辅导、学而思网校编辑导语：随着技术的发展，K12在线教育的发展速度也已加快，在线教育成为了家长心中的不二选择；由于今年上半年疫情的影响，在线教育发展更加飞速；本文作者分享了关于K12在线教育竞品分析报告，我们一起来看一下。
一、竞品分析目的1. K12概念“K12”又名“K-12”，全称为“Kindergarten to 12”，意指美国教育体系中的幼儿园到十二年级，在中国通常指小学到高中学段。
相对于传统的线下教育，K12转向在线教育后突破时间、地点限制，有利于提升教师资源供给效率，减轻家庭经济、时间压力；提升培训机构运营效率，透明的服务过程也有利于改善民营培训行业大环境。
2. 分析目的了解K12在线教育市场现状及课程/综合类头部产品概况，并提出迭代想法。
二、市场背景及现状1.市场背景一直以来我国教育资源分布非常不均衡——东部与中西部、城镇与乡村、富裕阶层家庭与中低收入家庭，在可获得优质教育资源的多寡上存在明显差异。
随着国家加大对公立中小学校硬件设施投入的力度，硬件教育资源的地区间不均衡状况得到了一定程度的缓解；但优质教师资源依旧极度稀缺，且绝大部分集中在经济发达的一线城市，人们期待在线教育这种形式能够打破空间和阶层限制。
2. PEST宏观分析1）政策层面：目前国家鼓励发展，未来将加大监管力度。
K12教育行业市场需求巨大，只靠政府力量难以满足，因此国家鼓励市场力量进入；尤其是新兴的在线教育行业，《国家重点支持的高新技术领域》、《国家教育事业发展第十三个五年规划》等政策都对其表示了明确的支持；但K12教育同时又与广大未成年人息息相关，国家势必会加强监管，在线市场也不例外。
2018年2月，教育部、民政部、人社部、工商总局办公厅四部委联合下发了《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》，一大批无办学许可证、教学内容超纲、存在安全隐患的线下教育机构已应声停业或整改；这是建国以来针对K12线下教育市场最严厉的整顿通知，而K12在线教育市场暂时处于监管空白状态。
在线教育行业智慧教育平台开发与应用推广
在线教育行业智慧教育平台开发与应用推广第一章：智慧教育平台概述 (3)1.1 智慧教育平台的发展背景 (3)1.2 智慧教育平台的核心概念 (3)1.3 智慧教育平台的发展趋势 (4)第二章：智慧教育平台需求分析 (4)2.1 用户需求分析 (4)2.1.1 教育机构需求 (4)2.1.2 教师需求 (4)2.1.3 学生需求 (5)2.2 功能需求分析 (5)2.2.1 教育资源管理 (5)2.2.2 教学互动 (5)2.2.3 数据分析与评估 (5)2.3 技术需求分析 (6)2.3.1 技术架构 (6)2.3.2 安全性 (6)2.3.3 可扩展性 (6)第三章：智慧教育平台系统架构设计 (6)3.1 系统架构概述 (6)3.2 系统模块划分 (7)3.3 系统关键技术 (7)第四章：智慧教育平台功能模块开发 (7)4.1 教学管理模块开发 (7)4.2 学习管理模块开发 (8)4.3 互动交流模块开发 (9)第五章：智慧教育平台数据处理与分析 (9)5.1 数据采集与处理 (9)5.2 数据挖掘与分析 (10)5.3 教育数据分析应用 (10)第六章：智慧教育平台安全性保障 (11)6.1 数据安全策略 (11)6.1.1 数据加密 (11)6.1.2 数据备份与恢复 (11)6.1.3 数据访问控制 (11)6.2 系统安全防护 (11)6.2.1 防火墙与入侵检测 (11)6.2.2 系统漏洞修复 (11)6.2.3 安全审计 (11)6.3 用户隐私保护 (12)6.3.2 用户权限管理 (12)6.3.3 用户隐私政策 (12)6.3.4 用户隐私培训与宣传 (12)第七章：智慧教育平台用户体验优化 (12)7.1 交互设计优化 (12)7.1.1 交互逻辑优化 (12)7.1.2 交互方式优化 (12)7.2 界面设计优化 (13)7.2.1 界面布局优化 (13)7.2.2 色彩与图标优化 (13)7.3 个性化推荐策略 (13)7.3.1 用户画像构建 (13)7.3.2 推荐算法优化 (13)7.3.3 个性化推荐展示 (13)第八章：智慧教育平台推广策略 (14)8.1 市场调研与定位 (14)8.1.1 调研目标与内容 (14)8.1.2 调研方法与流程 (14)8.1.3 市场定位 (14)8.2 品牌推广策略 (15)8.2.1 品牌建设 (15)8.2.2 营销推广 (15)8.2.3 售后服务 (15)8.3 合作伙伴关系建立 (15)8.3.1 合作伙伴筛选 (15)8.3.2 合作伙伴关系维护 (15)第九章：智慧教育平台运营与管理 (15)9.1 平台运营策略 (15)9.1.1 市场定位 (15)9.1.2 产品策略 (16)9.1.3 营销策略 (16)9.2 用户服务与支持 (16)9.2.1 用户咨询与反馈 (16)9.2.2 技术支持与维护 (16)9.2.3 用户培训与指导 (16)9.3 平台持续发展策略 (16)9.3.1 技术创新与研发 (16)9.3.2 课程内容优化 (17)9.3.3 合作伙伴拓展 (17)9.3.4 品牌建设与推广 (17)第十章：智慧教育平台案例分析 (17)10.1 国内外智慧教育平台案例 (17)10.1.1 国内案例 (17)10.2 案例分析与启示 (18)10.2.1 技术创新 (18)10.2.2 教育资源共享 (18)10.2.3 用户需求导向 (18)10.3 智慧教育平台未来展望 (18)第一章：智慧教育平台概述1.1 智慧教育平台的发展背景互联网、大数据、云计算、人工智能等技术的飞速发展，教育信息化逐渐成为我国教育改革的重要方向。
2018中国在线K12教育产品分析3
2018中国在线K12教育产品分析31.⼩猿搜题简介⼩猿搜题是⼀款为中⼩学⽣创造的拍照搜题软件，软件操作简单，⼿机拍照，即可得到答案，它是猿题库旗下的⼀款拍照搜题产品，虽然是⼦产品但是也具备不可忽视的竞争实⼒，在拍照搜题市场稳居前三。
⼩猿搜题曾创造上线⼀个⽉200万⽤户的骄⼈战绩历史，迅速崛起的原因与产品本⾝超轻、快速，团队的产品定位密不可分，加之当时同类产品爆红，融资迅速，虽号称没有⽤猿题库为其背书，但猿题库的影响⼒也为其⾼起点创造了先决条件。
2.⼩猿搜题的功能•拍照搜题：⼿机拍下题⽬，秒得答案解析•智能家庭教师：VIP智能家庭教师，讲解经典题⽬，并梳理⼀类题的解法。
•古诗⽂助⼿：解析诗⽂•英语作⽂批改：提⾼英⽂写作•收藏分享：难题和好题收藏功能•⼩猿⽇报：学校⽅法经验总结3.⼩猿搜题和作业帮的区别•1、内容运营⾓度作业帮：通过开设圈⼦增加了社群属性同学圈的熟⼈社交属性，⽬前圈⼦数量为76个，圈⼦内⽤户可以⾃⼰创造内容，类似百度贴吧的UGC模式，这也是百度⾃⾝的优势所在。
这样做的好处⽐较直观，能够让⽤户愿意花更多时间留在产品上，增加付费⽤户的转化量，也容易培养⽤户的使⽤习惯、粘性，增加竞争⼒。
同时也能给产品增加⼯具属性以外的社交属性，让学习不那么枯燥；⿊板报通过⾃有编辑产出⾼品质⽂章，布局类似“头条”，但是现在不能对单个⽂章的所属板块进⾏关注，只能对⽂章进⾏评论、分享，弹幕评论契合00后的使⽤习惯。
⼩猿搜题：⼩猿⾸屏拍题相机，上拉是“⼩猿⽇报”，分多个专题，暂时只可以收藏⽂章，不能关注相关专题。
⽂章可评论，暂⽆弹幕功能。
区别于百度作业帮的是，⼩猿搜题将“⼩猿⽇报”直接放在⾸屏，并采⽤了交互感流畅的上拉⽅式，既保留了产品基础拍题功能，又增加了⽤户体验和粘性，是⼀次很好的尝试。
相⽐作业帮“⿊板报”⼊⼜较深的状况，⼩猿搜题更加直接。
但百度在内容和UGC⽅⾯有先天优势，现在或是在采取观望的态度。
• 2.功能结构作业帮 :产品功能较为全⾯，同学圈⽬前有76个兴趣圈⼦，具备兴趣社交属性，⽤户粘性强，同时“⿊板报”的⽂章也聚集了⼤批关注⽤户，圈⼦和⿊板报没有因⽤户年龄层对圈⼦内容进⾏区分；⽤户基础⽅⾯，作业帮有着强⼤的竞争优势。
2018中国在线教育行业产品分析概述
以上信息整理自网络
互联网公司做辅导和线下机构做辅导，并不存在谁取代谁的问题，因为两种辅导形式各有优 劣，相互竞争又互为补充。
• 题库类 商业模式的核心包括两个部分，一个是能不能为用户提供持续的价值（用户价值），二是如 何盈利。站在商业模式的角度来看，上述答疑类、家教类、工具类的产品并不能持续的为学 生创造价值：帮助学生减负和提高成绩。所以只能作为辅助功能。 目前市场上题库类的代表产品有：“猿题库”、“学霸君”、“作业盒子”、“神算子”、“一起作 业”、“优答”等。
◦ “神算子”、“优答”两款产品提供了学生知识点掌握模型（雷达图的形式），让 学生和老师能够直观的了解自己的学习情况
这种模式核心是“知识图谱”和“学生答题数据”，“学生答题数据”积累的越多，对学生“知识图 谱”的描述就越准确，那么针对每个学生推送学习资料和方法就会越有针对性。让学生拜托 题海战术，花最少的时间掌握最多的知识；让老师能够减轻负担，真正做到因材施教。
4、中国在线教育目标人群
涉及的人群包括：教师、学生、家长，学校四个主体方。 • 老师 ◦ 减负：减少工作量，花更少的时间达到同样的效果。（自动批改作业……） ◦ 提高学生成绩：改进教学效率和方法，使用互联网技术，提高学生成绩。（千 人千面：根据每个学生的数据采取不同方式方法…） • 学生 ◦ 减负：提供合理化的学习方法，减少学生负担。（名师授课…） ◦ 提分：有针对性的学习知识，提高考分。（自适应学习：一起作业、神算 子…） • 家长 ◦ 查看孩子的学习情况，考试情况。（统计孩子学习情况） ◦ 针对孩子的情况，提供帮助。（找家教、购买学习产品、报名课程…） • 学校 ◦ 行政管理：对老师的考勤等。 ◦ 教学管理：教学进度、教学成果、学生成绩统计等。
2018中国在线K12教育产品分析4
2018中国在线K12教育产品分析41.学⽽思⽹校简介学⽽思⽹校是学⽽思教育集团旗下的中⼩学在线教育平台，依托学⽽思⼤的教学资源与师资⼒量，以实现优秀教育资源的共享为⼰任，建⽴起的中⼩学在线教育平台。
满⾜了家长为孩⼦选购在线课程、孩⼦在线学习课程、写作业，并与教师交流反馈的需求，亮点是⼤量优质师资和线上课程，通过直播授课的形式完成教学。
课程覆盖⼩学、初中、⾼中的包括语⽂、数学、英语、物理、化学、⽣物在内的主要学科，引⼊三师教学模式，AI⽼师24⼩时服务。
2.学⽽思⽹校产品功能直播授课：⾯对⾯互动授课，随时随地在线学辅导答疑：拍题上传，辅导⽼师在线答疑、批改作业分级课程：能⼒分班因材施教，学习具有针对性⽆限回放：课程期限内⽆限次回放随堂测验：随堂练习，巩固课堂学习内容错题本：随时记录错题家长旁听：家长可以在线旁听，陪伴孩⼦⼀起学习3.学⽽思⽹校经营模式•学⽽思率先成⽴学⽽思⽹校，进军线上教育。
经过两年的筹备，⾼清视频技术的突破让线上录播课程的推⼴成为可能，于是学⽽思⽹校率先采⽤⾼清视频技术，于2010年1⽉正式上线运营。
在这个阶段，学⽽思⽹校的运营模式主要是通过学⽽思培优线下班富有经验以及感染⼒的⽼师录制课程，并通过录播模式将视频向外输出。
此时，⾼质量的录播课程助⼒学⽽思⽹校迅速打开市场⼊⼜并且⼀度⾼速增长，在2011财年学⽽思⽹校即录得将近200万美元的营收，在2012财年录得将近600万营收，同⽐增长率⾼达192%。
不过，虽然在2012财年学⽽思⽹校收⼊规模可观，但是由于学⽽思⽹校的研发投⼊⽐较⼤，当年⽹校亏损⼀百多万美元。
传统的录播模式弊端逐步显现出来，缺乏互动以及监督的天然缺陷使得录播模式⼀直存在学⽣学习过程中，主要是完成率低、互动差导致学习效果差，适应录播课程的⼈数较少导致续费率低，学业完成率最⾼仅在40％－50%左右，续班率低于50%，获客也出现了瓶颈。
•经过三年的运营以及摸索，从2013年开始，学⽽思⽹校试⽔“录播+直播辅导”模式。
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2018互联⽹网在线教育产品需求分析（⼆二）1.产品⽅方向/竞争对⼿手
（1）内容驱动模式（视频内容为主—传统⽹网校/远程教育）
特征：传统⽹网校/远程教育模式，主要集中在K12阶段的课外辅导和成⼈人职业资格认证培训。
把传统的教学内容通过远程视频播放，让更更多⼈人有机会看到；缺乏互动和针对性教育。
代表产品：学⽽而思⽹网校、正保远程教育、华图⽹网校（公务员考试）、101⽹网校、中⼤大⽹网校、尚德嗨学⽹网、新东⽅方在线（语⾔言类学习）等等。
（2）MOOC模式（⼤大规模开放式在线课程）
特征：汇总了了各个领域国内外顶尖学府的优质视频教学课程，是优质视频教育资源的聚合；⽬目前逐渐发展为平台型的模式，即提供平台给机构⼊入驻。
代表产品：国内有⽹网易易公开课、腾讯微讲堂、超星学术视频等；国外有edX（哈佛、MIT发起，清华北北⼤大也开始加⼊入）、Coursera（由斯坦福⼤大学教授创建的免费在线⼤大学课程项⽬目）。
（3）⽂文档内容为主
特征：提供多种格式的⽂文档资源，作为学习资料料库，⼀一般为付费下载。
代表产品：国内有百度⽂文库、⾖豆丁⽹网等，国外有slideshare，⽂文库由于导流和知名度的影响，已远远超过竞争对⼿手，除付费下载外，结合了了竞价排名和品牌⼴广告。
（4）泛学习的内容社区
特征：强调内容的质量量和积累，⼀一般为UGC+社区模式。
代表产品：问答⽹网站（百度知道、知乎）、百科⽹网站（百度百科、维基百科）、博客（新浪博客、Qzone）、微博、社交⽹网站、各类论坛及专业⽹网站。
（5）平台驱动（ C2C模式，类淘宝）
C2C型，盈利利模式均为平台佣⾦金金，允许机构⼊入驻，根据流量量向⼊入驻机构收取佣⾦金金。
平台实现盈利利⽬目标需要⼤大规模的⽤用户群，这需要平台打造品牌，扩⼤大影响⼒力力，从⽽而吸引更更多⽤用户及⼊入驻机构。
⼊入驻机构质量量会直接影响到教育平台的关注度，进⽽而对⽤用户量量产⽣生影响，因此，在线教育平台欲扩⼤大品牌知名度及影响⼒力力，必须严格把控⼊入驻机构的质量量。
多⻉贝⽹网（UGC内容、Live上课直播后在线录制、可以⼆二次传播）、⼏几分钟⽹网（⽣生活百科分享）；国外如Udemy。
（6）B2C模式（结构⽣生产内容，类似于天猫）
沪江⽹网校（语⾔言类学习产品池）、51talk（外语学习）、优才⽹网（提供了了⼤大量量的移动互联⽹网和互联⽹网相关的技术课程）；国外如UniversityNow（该公司正在创建⼀一个⽹网络成本低，能被社会认可的⼤大学，学习者可以按照⾃自⼰己的进度完成课程，⽬目标⼈人群是已⼯工作且想获得学⼠士或硕⼠士学位的成年年⼈人）、可汗学院、Codecademy。
⽬目前国内探索多为语⾔言学习类产品，运营好的前提需要保证B端的教学质量量和品牌。
这种模式最有希望拓拓展⾄至K12领域、幼教领域、⾼高等教育领域（国内还没有）、职业教育领域。
想对⽽而⾔言，模式要更更重⼀一点，需要投⼊入⼤大量量的成本进⾏行行课程的开发和试错。
（7）O2O模式
第九课堂（让每座城市都变成⼀一座⼤大学）：偏C2C，线上线下结合，此种模式运营起来过重，⼀一⽅方⾯面存在着C2C优质师资缺乏的问题，⼀一⽅方⾯面也⾯面临着线下教学场地、组织成本等问题。
和君商学院在线班（商科知识学习）：偏B2C，依靠B端的品牌优势和优质师资⼒力力量量，再依托线上线下相结合的运营模式，解决了了互动与社交环节的问题，是⾮非常有潜⼒力力的⼀一种模式。
这种模式的关键，还是在于B端。
（8）点评驱动
粉笔⽹网（教育领域的⼤大众点评）、学活⼉儿⽹网：探索者不不多，不不算是真正的在线教育，线上还是作为营销和招⽣生渠道了了。
（9）⼯工具驱动
背单词：拓拓词⽹网、扇⻉贝⽹网
评测与资讯⼯工具：决胜⽹网（⼀一站式在线留留学服务平台）、AT
笔记型产品：印象笔记、有道云笔记、Gnote、Onenote
题库型产品：猿题库（各类考试训练题⽬目）
课程采购平台：淘课⽹网
教学互动管理理平台：爱班⽹网（教师、学⽣生、家⻓长教育互动管理理平台）、幼⼉儿云；国外如Edmodo、2tor
（10）知识付费：(会在知识付费模块中重点介绍)
混沌⼤大学、得到
在⾏行行：在⾏行行的基础是碎⽚片化时间和共享经济，同时带有⼀一部分利利益的驱动（⾦金金钱、机会等）。
在⾏行行相当于个性化⼀一对⼀一的个⼈人成⻓长⽅方案，是轻度关系的学徒制。
古⽼老老的学徒制在今天怎么解决效率的问题？在⾏行行提出了了可能性，在⾏行行是⼀一种碎⽚片式的学徒制，⾏行行家们甚⾄至发明了了私教的模式，通过两、三个⽉月，半年年的时间，⾏行行家频繁的跟学⽣生⻅见⾯面，通过6—8次的⻅见⾯面改善⼀一⽅方⾯面的技能，这两个⼈人建⽴立了了某种轻度的师⽣生关系，很多⼈人⾮非常喜欢这样⼀一件事情，有⼀一个跟你关系稳定、同时认可你的学⽣生，是⼀一件⾮非常有成就感的事情。
（11）基于微信（微课的形式，主要借助微信的传播分享和社群粉丝的建⽴立与转化）
荔枝微课。
荔枝微课是⼀一款基于微信⽣生态系统的在线教育平台，⽀支持语⾳音、图⽂文、PPT模式直播，以及录制视频、录制⾳音频的播放，能够承载10万⼈人同时在线，零⻔门槛听课、讲课，随时随地与世界分享你的精彩。
馒头商学院、插座学院。
（12）基于垂直（美术、⾳音乐、英语、兴趣等）
意味着需要有更更精确的⽤用户定位，更更细致的产品需求分析。
这种针对性地满⾜足部分⽤用户的需求，只要做好这部分⽤用户就能够⽣生存，甚⾄至能发展为某⼀一⾏行行业的寡头，这就是强调细分⾏行行业的原因。
进⼊入⼀一个细分⾏行行业，⼀一般情况下会存在⼀一定数量量的传统企业，需要考虑可能和他们合作的可能性。
举个例例⼦子：美术教育本身是⼀一个刚需领域，因为现在⾼高考有美术这⼀一考试范围，所以必然会有美术学⽣生这⼀一⽤用户，我们这⾥里里以美术⽣生为原始⽤用户。
考虑：美术⽣生在接受美术教育时，最重要的核⼼心是什什么呢？学习可以通过视频、书籍等⽅方⾯面多维学习，⽽而需要其他⼈人的参与，且⽆无可替代的部分是点评，学⽣生⽆无法发现⾃自⼰己画出来的结果缺陷在哪⾥里里，所以需要其他⼈人（⽼老老师）指导。
所以⽤用户设计的第⼀一核⼼心是需要点评的学⽣生，这⾥里里必须要能够上传照⽚片，然后查看点评。