大班健康活动花样拍球
幼儿园大班健康教案《花样拍球》
一、教学目标：1. 了解花样拍球的基本技巧，培养幼儿对体育活动的兴趣。
2. 发展幼儿的手眼协调能力和身体协调性。
3. 培养幼儿团队合作精神，提高集体荣誉感。
二、教学内容：1. 花样拍球的基本技巧：拍球、转圈拍球、交叉拍球、背后拍球等。
2. 团队合作的游戏：双人拍球、三人拍球比赛等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握花样拍球的基本技巧，培养团队合作精神。
2. 教学难点：花样拍球的转换和团队合作游戏的进行。
四、教学准备：1. 篮球若干个，篮球场一个。
2. 计时器一个，标志物若干个。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的拍球热身活动，如拍球跑、拍球转圈等，让幼儿熟悉拍球的感觉。
2. 基本技巧学习（10分钟）：（1）教师示范花样拍球的基本技巧，如拍球、转圈拍球、交叉拍球、背后拍球等。
（2）幼儿跟随教师学习，教师逐一纠正动作不规范的地方。
（3）分组练习，每人一个篮球，自主尝试各种花样拍球。
3. 团队合作游戏（10分钟）：（1）双人拍球：两人一组，相互传球，看谁传得快。
（2）三人拍球比赛：三人一组，进行传球比赛，看哪一组传球次数最多。
4. 总结与奖励（5分钟）：（1）教师总结本次活动的成果，表扬表现优秀的幼儿。
（2）给每位幼儿发放小奖品，以示鼓励。
六、教学评价：1. 观察幼儿在花样拍球基本技巧学习中的参与程度和掌握程度。
2. 评价幼儿在团队合作游戏中的表现，如传球准确性、配合默契度等。
3. 收集家长和幼儿的反馈意见，了解教学效果。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与活动，进行家庭亲子拍球比赛。
2. 组织篮球主题班会，让幼儿了解篮球的历史和趣味知识。
3. 开展篮球作品展示活动，鼓励幼儿创作关于篮球的绘画、手工等作品。
八、教学注意事项：1. 确保篮球场地安全，避免幼儿在活动中受伤。
2. 关注每位幼儿的学习进度，适时给予个别指导。
3. 注重培养幼儿的团队合作精神，避免竞争过于激烈导致矛盾。
九、教学建议：1. 针对幼儿在花样拍球技巧方面的掌握程度，适时调整教学内容，增加难度。
大班健康教案《花样拍球》
大班健康教案《花样拍球》一、教学目标1.了解拍球运动的起源和发展历程，提高对拍球运动的兴趣和热爱。
2.学习花样拍球的基本技术动作，掌握拍球的正确姿势和方法。
3.提高大班幼儿的协调能力、平衡感和身体灵敏度，培养团队合作精神，提高团队协作能力。
4.摆脱对拍球运动的恐惧和抵触情绪，建立自信心和勇气，增强对自身的认同和自信心。
二、教学内容和方法1.教学内容本次教学内容为拍球运动的花样拍球技术。
2.教学方法本次教学采用游戏化教学的方式，通过简单易懂的练习和小游戏，让幼儿在游戏中体验拍球的乐趣，建立对拍球运动的自信心和兴趣。
三、教学步骤1.热身活动创设充满欢乐氛围的音乐环境，让幼儿跟随音乐舞蹈，放松身体和肌肉，为学习拍球技术做好准备。
2.技术要点讲解介绍拍球运动的基本技术动作，包括拉拍、撑拍、平拍、上/下旋球等，让幼儿掌握拍球的基本姿势和方法。
3.技术练习分组进行小游戏，让幼儿在游戏中体验拍球的乐趣，在不断的练习中养成正确的习惯和技能。
4.游戏练习组织幼儿进行多人协作游戏，让幼儿借助团队的力量感受拍球的快乐和挑战。
5.结课活动通过展示和分享，让幼儿彼此交流体验和感悟，加深对拍球运动的认识和理解。
四、教学评价通过本次教学活动，幼儿们掌握了基本的拍球技术，并在游戏中享受到了拍球带来的乐趣和成就感。
同时，在小游戏和团队合作中，幼儿们增强了协作以及自信心和勇气。
五、教学后记教学过程中，我发现幼儿们对花样拍球有着浓厚的兴趣和表现出相当的热情。
在教学过程中，我发现通过游戏化教学方式进行教学更加受到幼儿们的欢迎，他们对此十分积极和认真，让我深感教学工作具有挑战性和乐趣性。
大班户外活动花样拍球教案
《大班户外活动花样拍球教案》一、教学目标1. 让幼儿熟练掌握拍球的基本技能，包括正确的手部动作、身体协调能力和控球能力。
2. 培养幼儿的运动兴趣和积极性，提高幼儿的身体素质和健康水平。
3. 通过花样拍球的练习，发展幼儿的手眼协调能力、反应能力和创造力。
4. 培养幼儿的团队合作精神和竞争意识，增强幼儿的自信心和勇气。
5. 让幼儿在户外活动中体验快乐，享受运动的乐趣。
二、教学重难点1. 教学重点：- 掌握正确的拍球动作和技巧，提高控球能力。
- 引导幼儿创新花样拍球的方法，培养创造力。
- 培养幼儿的团队合作意识和竞争意识。
2. 教学难点：- 如何让幼儿在短时间内熟练掌握拍球的基本技能。
- 如何激发幼儿的创新思维，鼓励他们尝试不同的花样拍球动作。
- 如何协调好幼儿之间的团队合作和竞争关系。
三、教学方法1. 示范法：教师通过亲自示范正确的拍球动作和花样拍球方法，让幼儿直观地学习。
2. 练习法：让幼儿在反复练习中逐渐掌握拍球技能，提高控球能力。
3. 游戏法：通过各种有趣的游戏活动，激发幼儿的兴趣，促进他们的学习和发展。
4. 竞赛法：组织幼儿进行拍球比赛，培养幼儿的竞争意识和团队合作精神。
5. 鼓励法：及时给予幼儿肯定和鼓励，增强他们的自信心和学习动力。
四、教学准备1. 足够数量的篮球，确保每个幼儿都能有球进行练习。
2. 音响设备，播放适合幼儿的音乐。
3. 画有不同图形的场地布置，如圆形、三角形、正方形等。
4. 奖励物品，如小贴纸、小奖品等。
5. 教师提前熟悉教学内容，做好教学准备。
五、教学过程（一）导入部分（5 分钟）1. 教师带领幼儿在操场上进行热身运动，如跑步、跳跃、伸展等，活动身体关节，为接下来的活动做好准备。
2. 教师通过提问的方式引导幼儿回忆以前拍过球的经验，激发幼儿的兴趣和积极性。
（二）基本部分（30 分钟）1. 拍球基本技能的教学（10 分钟）- 教师示范正确的拍球动作，包括手部的姿势、手臂的用力方式、身体的协调等，让幼儿仔细观察。
大班健康教案《花样拍球》
大班优秀健康教案《花样拍球》一、教学目标：1. 学习花样拍球的基本技巧，提高手眼协调能力。
2. 培养幼儿对篮球运动的兴趣，增强团队协作精神。
3. 锻炼幼儿的身体协调性和灵活性，促进身心健康发展。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握花样拍球的基本技巧，如正面拍、侧面拍、转身拍等。
2. 教学难点：能够灵活运用各种拍球技巧，进行花样拍球表演。
三、教学准备：1. 篮球若干个，音响设备，宽敞的场地。
2. 教学视频或图片，展示各种花样拍球技巧。
3. 计时器，用于记录幼儿拍球时间。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的篮球运动热身，如运球、传球等，让幼儿熟悉篮球，活动身体。
2. 基本技巧学习（10分钟）：a. 教师示范正面拍球、侧面拍球、转身拍球等基本技巧，让幼儿观看并模仿。
b. 分组进行练习，教师逐一指导，纠正动作不规范的地方。
c. 组织幼儿进行比赛，鼓励他们大胆尝试，互相鼓励。
3. 花样拍球表演（10分钟）：a. 邀请幼儿进行花样拍球表演，鼓励他们发挥创意，展示自己的特长。
b. 教师点评幼儿的表演，给予肯定和鼓励。
c. 组织幼儿互相学习，共同提高。
4. 总结与反思（5分钟）：a. 教师带领幼儿总结本次活动的收获，让幼儿分享自己的感受。
b. 教师针对幼儿的表现，给予建议和期待。
五、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对花样拍球技巧的掌握情况。
2. 关注幼儿在练习过程中的表现，如协调性、灵活性等。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，不断优化教学方法，提高教学效果。
六、教学内容：1. 学习花样拍球的基本技巧，如正面拍、侧面拍、转身拍等。
2. 培养幼儿对篮球运动的兴趣，增强团队协作精神。
3. 锻炼幼儿的身体协调性和灵活性，促进身心健康发展。
七、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握花样拍球的基本技巧，如正面拍、侧面拍、转身拍等。
2. 教学难点：能够灵活运用各种拍球技巧，进行花样拍球表演。
幼儿园大班健康教案《花样拍球》
幼儿园大班健康教案《花样拍球》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解和掌握拍球的基本技巧，知道拍球对身体健康的益处。
2. 技能目标：通过练习，使幼儿能够熟练地拍球，并能够创新不同的拍球花样。
3. 情感目标：培养幼儿对体育活动的兴趣，增强团队协作意识。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握拍球的基本技巧，并能够创新不同的拍球花样。
2. 教学难点：幼儿在拍球过程中能够保持球的稳定，动作协调。
三、教学准备：1. 教具准备：篮球若干，篮球场一个。
2. 环境准备：宽敞的篮球场，有利于幼儿自由活动。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的拍球热身，让幼儿熟悉拍球的动作。
2. 基本技巧学习（10分钟）：教师示范拍球的基本技巧，包括拍球的手势、拍球的力度等，引导幼儿进行实践。
3. 花样拍球实践（10分钟）：教师展示不同的拍球花样，如旋转拍球、高低拍球等，幼儿进行模仿和创新。
4. 团队竞赛（10分钟）：将幼儿分成若干小组，进行团队竞赛，比一比哪个团队拍球的花样多，哪个团队拍球的动作协调。
5. 放松活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的拍球放松活动，让幼儿舒缓身心。
五、教学反思：六、教学评价：1. 教师观察幼儿在课堂上的参与程度，掌握拍球基本技巧的情况，以及团队协作的表现。
2. 家长反馈幼儿在家练习拍球的情况，以及幼儿对拍球活动的兴趣。
3. 通过课堂竞赛，观察幼儿在竞赛中的表现，以及创新拍球花样的能力。
七、教学拓展：1. 组织篮球运动会，让幼儿在更大的舞台上展示拍球技巧。
2. 邀请家长参与，开展家庭篮球活动，让家长与幼儿一起参与拍球，增进亲子关系。
3. 开展篮球主题的游戏，如篮球障碍赛，提高幼儿的拍球兴趣。
八、安全注意事项：1. 确保篮球场的设施安全，地面平整，无杂物。
2. 教师在课堂上要注意观察幼儿的行为，防止发生意外伤害。
3. 提醒幼儿在拍球过程中要注意力集中，避免拍球时发生碰撞。
九、教学反馈：1. 教师在课后及时与家长沟通，了解幼儿在家的练习情况，以及家长对教学的意见和建议。
大班健康活动：花样拍球（含五篇）
大班健康活动：花样拍球（含五篇）第一篇：大班健康活动：花样拍球大班健康活动：花样拍球设计意图：篮球是幼儿常见的日常物品，大班幼儿喜爱篮球，篮球运动可以提高幼儿身体动作的协调性、灵敏性，增进大小肌肉的协调能力。
本节户外健康活动《好玩的篮球》通过创设“篮球赛”的情境，重点引导幼儿尝试一定方向运球走。
活动中渗透规则、安全意识，循序渐进引导幼儿大胆体验与同伴合作进行体育运动的快乐。
一、活动目标：1、练习行进运球和花样拍球的动作，提高拍球的技能。
2、锻炼上肢肌肉、关节和腿部肌肉的力量。
二、活动准备教师准备：1、活动前清理活动场地并布置活动器械。
2、检查幼儿的着装。
材料准备：篮球若干、优盘和扩音器。
三、活动过程：（一）热身运动：随音乐进行热身操。
1、听音乐，引导幼儿动作有力、整齐地进行自编球操。
导语：天气真好，看今天和我们一起活动的是谁？恩！是我们的老朋友了！今天它会和我们守纪律能够听懂指令的宝贝玩出一个的新花样！你们期待吗？音乐！先和我们的老朋友熟悉熟悉动起来！2、能够听懂指令以不同的速度拍球，体会快与慢的不同。
导语：我们老朋友出来了!它说要给我们提高难度！看！第一关！能够跟着哨声变幻不同节奏的拍球!你们准备好了没！（二）自由探索：锻炼上肢肌肉、关节和腿部肌肉的力量提高四肢协调性。
1、鼓励幼儿自由探索篮球不同的玩法。
导语：请小朋友想一想篮球都能怎么玩呢？可以自己发现，也可以和伙伴一起试一试。
2、组织幼儿交流玩法，分享经验。
导语：谁能告诉我们刚才你是怎么玩的？刚才发现有两个小朋友在一起合作玩的，也非常好!你能说说你们俩是怎么玩的吗？3、示范讲解两人互传球动作技能。
（1）教师示范讲解两人互传球基本动作要领。
导语：在两人互传球的时候首先要和你的伙伴商量好你们的节奏，传的时候把你的球推到对方的面前，接着要接过对方的球！1.2.3.4原地拍！5的时候推球6接球，7.8接过球后原地拍。
我们一起来试试吧！（2）分组练习：导语：1.2.3.4原地拍！5的时候推球6接球，7.8接过球后原地拍。
大班健康教案《花样拍球》
大班优秀健康教案《花样拍球》一、教学目标：1. 了解拍球的基本技巧，培养幼儿手眼协调能力和身体协调性。
2. 通过花样拍球活动，增强幼儿的自信心和团队协作精神。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，促使幼儿形成积极向上的生活态度。
二、教学内容：1. 学习拍球的基本技巧，如双手交替拍球、单手拍球、转身拍球等。
2. 创造性地进行花样拍球，如左右手交替拍球、边走边拍球、边跳边拍球等。
3. 开展拍球比赛，培养幼儿的竞技精神和团队协作能力。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握拍球的基本技巧，能进行花样拍球。
2. 教学难点：灵活运用拍球技巧，形成自己的拍球特色。
四、教学准备：1. 篮球若干，每人一个。
2. 篮球场或宽敞的场地。
3. 计时器、得分板等比赛用品。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的篮球热身活动，如运球跑、绕圈拍球等，让幼儿熟悉篮球，活动全身关节。
2. 基本技巧学习（10分钟）：A. 教师示范双手交替拍球、单手拍球、转身拍球等基本技巧，讲解动作要领。
B. 幼儿跟随教师学习，教师个别指导，帮助幼儿掌握拍球技巧。
C. 幼儿进行原地拍球练习，教师巡回指导。
3. 花样拍球创意展示（10分钟）：A. 教师提出花样拍球的要求，如左右手交替拍球、边走边拍球、边跳边拍球等。
B. 幼儿自由发挥，创造性地进行花样拍球。
C. 教师选取部分幼儿进行展示，给予鼓励和评价。
4. 拍球比赛（10分钟）：A. 分成若干小组，开展拍球比赛，比一比谁拍球拍得快、拍得稳。
B. 教师记录比赛成绩，给予奖励和鼓励。
5. 结束活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的放松活动，如拍球音乐伴随舞、瑜伽动作等，让幼儿身心得到放松。
教学反思：六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，是否积极主动地学习拍球技巧。
2. 评价幼儿在花样拍球环节的创意表现，鼓励创新精神。
3. 通过比赛环节，观察幼儿的竞技精神和团队协作能力。
七、教学拓展：1. 邀请篮球教练进行课堂教学，提高教学专业性。
幼儿园大班健康教案《花样拍球》
一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解花样拍球的基本技巧和玩法。
2. 技能目标：培养幼儿手眼协调能力和节奏感，能流畅地进行花样拍球。
3. 情感目标：培养幼儿对体育活动的兴趣，增强团队合作意识。
二、教学重点与难点1. 教学重点：掌握花样拍球的基本技巧和玩法。
2. 教学难点：手眼协调，保持节奏稳定。
三、教学准备1. 教具：篮球若干，音乐播放设备，宽敞的场地。
2. 环境：安静、宽敞、安全的活动场地。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的拍球热身，熟悉拍球的基本动作。
2. 教学基本技巧（10分钟）：a. 讲解并示范花样拍球的技巧，如高低拍、左右拍等。
b. 幼儿跟随教师进行练习，教师逐一指导，纠正动作不规范的地方。
c. 组织幼儿进行小组练习，互相交流心得，分享技巧。
3. 游戏环节（10分钟）：a. 组织幼儿进行“花样拍球接力赛”，培养团队合作精神。
b. 开展“捉迷藏”游戏，利用拍球技巧进行寻找。
c. 幼儿自由发挥，创造有趣的拍球玩法。
a. 教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，掌握基本技巧的情况。
2. 关注幼儿在游戏环节的创意和团队合作能力。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断优化教学方法。
六、教学延伸1. 家园共育：鼓励幼儿在家与父母一起进行花样拍球活动，增进亲子关系。
2. 社区活动：组织幼儿参加社区篮球比赛，提高幼儿的竞技水平。
3. 主题延伸：开展篮球主题绘画、手工制作等活动，培养幼儿的多元智能。
七、教学反思1. 教师要关注幼儿在活动中的情感体验，营造轻松、愉快的教学氛围。
2. 针对不同幼儿的特点，给予个别化的指导，提高教学效果。
3. 注重幼儿的团队合作能力培养，强化集体意识。
八、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，掌握基本技巧的情况。
2. 关注幼儿在游戏环节的创意和团队合作能力。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断优化教学方法。
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大班健康活动：花样拍球
设计意图：
篮球是幼儿常见的日常物品，大班幼儿喜爱篮球，篮球运动可以提高幼儿身体动作的协调性、灵敏性，增进大小肌肉的协调能力。
本节户外健康活动《好玩的篮球》通过创设“篮球赛”的情境，重点引导幼儿尝试一定方向运球走。
活动中渗透规则、安全意识，循序渐进引导幼儿大胆体验与同伴合作进行体育运动的快乐。
一、活动目标：
1、练习行进运球和花样拍球的动作，提高拍球的技能。
2、锻炼上肢肌肉、关节和腿部肌肉的力量。
二、活动准备
教师准备：1、活动前清理活动场地并布置活动器械。
2、检查幼儿的着装。
材料准备：篮球若干、优盘和扩音器。
三、活动过程：
（一）热身运动：随音乐进行热身操。
1、听音乐，引导幼儿动作有力、整齐地进行自编球操。
导语：天气真好，看今天和我们一起活动的是谁？恩！是我们的老朋友了！今天它会和我们守纪律能够听懂指令的宝贝玩出一个的新花样！你们期待吗？
音乐！先和我们的老朋友熟悉熟悉动起来！
2、能够听懂指令以不同的速度拍球，体会快与慢的不同。
导语：我们老朋友出来了!它说要给我们提高难度！看！第一关！能够跟着哨声变幻不同节奏的拍球!你们准备好了没！
（二）自由探索：锻炼上肢肌肉、关节和腿部肌肉的力量提高四肢协调性。
1、鼓励幼儿自由探索篮球不同的玩法。
导语：请小朋友想一想篮球都能怎么玩呢？可以自己发现，也可以和伙伴一起试一试。
2、组织幼儿交流玩法，分享经验。
导语：谁能告诉我们刚才你是怎么玩的？刚才发现有两个小朋友在一起合作玩的，也非常好!你能说说你们俩是怎么玩的吗？
3、示范讲解两人互传球动作技能。
（1）教师示范讲解两人互传球基本动作要领。
导语：在两人互传球的时候首先要和你的伙伴商量好你们的节奏，传的时候把你
的球推到对方的面前，接着要接过对方的球！1.2.3.4原地拍！5的时候推球6接球，7.8接过球后原地拍。
我们一起来试试吧！
（2）分组练习：
导语：1.2.3.4原地拍！5的时候推球6接球，7.8接过球后原地拍。
（三）复习巩固：集体游戏“篮球比赛”
看图自己摆器械位置
第一关卡：曲线拍球
第二关卡：胯下拍球
第三关卡：左右摇摆拍
第四关卡：定点转身拍
第五关关：双手双球拍
（四）放松活动：随音乐放松全身，合作整理器械。