北师大五年级下册公开课《奇异的激光》课件
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北师大版小学语文五年级下册课件：《奇异的激光》课件
课文讲解
最亮时它比太阳还要亮100亿倍呢。 作者运用的说明方法：列数字，以数字来说清道理。
课文讲解
我们的眼睛对着电灯看，会感到刺眼；看太阳，会瞬间目眩；如果对
着激光看，眼睛就会严重受损以至永久失明！
作者运用了举例子、作比较的说明方法，更加突出激光是最亮的。 理解分号的作用 起分清层次的作用
课文讲解
布置作业
1、用如果……就会；如果……就……；
如果……就会……练习写一段话。 2、上网查资料了解有关激光的知识。
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谢谢观看！
了解最亮的光在军事中的作用。 激光在军事上的应用涉及到了雷达、 测距、定向能武器、导弹、航空航天、电 子对抗等方面。 了解激光在生活中、祖国的建设中的 作用。
激光测距、切割金属、医学手术……
课堂小结
这节课，我不光了解到有关激光是最亮的光的特点和作 用，还学习了运用作比较、举例子、列数字的说明方法， 来把一件事说清楚，说具体。希望大家能举一反三，用这 种方法自学另外两个内容。
看来同学们都是紧紧扣住这个题眼“奇
异”提问，奇异是什么意思呢？激光是怎样 奇异呢？下面我们来快快读书吧！
词语积累
衰减 灵敏 误差
目眩
领域
切割
锋利
迎刃而解 存储 浏览
众所周知 凹 凸
整体感知
自读课文 自由朗读课文，把课文读通顺、读正确，尤其注意
生字的读音。同时，看一看课文从哪几个方面介绍奇异
的激光的？
课文讲解
1、课文从哪几个方面介绍激光的奇异？ 2、了解文章结构。
①读第一段与最后一段，看看这两个自然与全文有什么关系？
总起、总结 ②写作顺序是按照总分总的顺序进行说明。
语文五年级下北师大版：7-火与光《奇异的激光》ppt课件(20页)
激光不仅是“最亮的光”，它还是 “最快的刀”和“最准的尺”，有喜欢 这两部分内容的同学吗？谁想来谈一谈 你的体会？
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教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
请同学们读第二部分，画出突出 激光快的语句，读一读。
1. 如果用它来切割几毫米厚的钢板， 只见钢花四溅，在咝咝声中，钢板一 分为二，割缝又细又直，一点也不会 变形。
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请同学们读第二部分，画出突出 激光快的语句，读一读。
2. 然而用激光刀来钻眼就方便多了， 只见闪光灯一闪一闪，在啪啪声中， 一颗颗比钢还硬的钻石上的小孔就打 成了。
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（3）打个比方说；如果看太阳的话，就 会有暂时的目眩感觉；我们如果对着激光 看，眼睛就会严重受损以至永久地失明。
作者运用了举例子、对比的说 明方法，更加突出激光是最亮的。
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激光的用途远不止这些，在 我们的日常生活中也能见到激光 的身影，你们想一想，都可以在 哪些地方见到它呢？
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通过刚才的学习，使我们了解到了激光 是目前世界上“最亮的光”“最快的刀”和 “最准的尺”，它的用途非常广泛，可以用 在军事、医学和测量等许多方面，所以“激 光”真是一种“奇异”的光啊！
北师大版小学五年级语文下册《奇异的激光》精品ppt课件
2019/9/15
最新中小学教学课件
32
谢谢欣赏！
2019/9/15
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33
北师大版 五年级 语文 十册 第八单元
请同学们自由朗读课文，把课文 读通顺、读正确，尤其注意生字的读 音。同时，看一看课文从哪几个方面 介绍了奇异的激光？
我会认
xuàn tū qi rèn zuàn dià āo
眩 凸 切ē 刃 钻 吊o 凹
眩晕 凸起 切缝 刀刃 钻石 吊线 凹坑
我会读
激光的话：
大家好！我是激光！ 我有很多大家喜欢的特 点比如说……
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
（举例子）
众所周知，光是一个“飞毛腿”，一秒钟可以跑30万千米。从地球 上射到月球的激光，经过两秒多钟反射回地球，用这个时间乘上30万千米 再除以2，就得到了地球与月球之间的距离——38.4万千米。
（打比方、列数字）
建筑师建房、造桥、筑路、打隧道用它画线、吊线；气象工作者 用它测量云层高度；飞机、导弹、坦克、舰艇、火炮用上它，大大提高 了瞄准的精度。
北师版五下_奇异的激光 第1课时【优质课件】.pptx
活中起到的作用，运用举例、对比等说明 方法，突出了激光的“奇异”所在。
同学们，下节课见！
着收割。
学习生字
jiàn
结构：左右 音序：J 部首：氵 书写指导：三点水略 呈弧状；“贝”窄小。
溅
组词：飞溅 溅水
造句：船头飞溅的浪花，是我们
吟唱的歌儿。
学习生字
miáo
瞄
结构：左右 音序：M 组词：瞄准 部首：目
书写指导：左窄右
造句：士兵发现目标，马上举起
枪，瞄准目标。
宽。“目”的横画
间距均匀。
用最大的“书”比喻激光。写激光在数字存储方面的应用。 第五部分（第15自然段）
总结全文。再次点明激光的应用范围之广，说明激光必将成为人们
日常生活中不可缺少的技术。
初读感知
说一说这篇课文采用什么样的方法向 我们介绍了激光，运用了哪些说明方法？ 作者采用总—分—总的构段方法，向
我们描述了激光的特点，展现了激光在生
多音字
切
qiē（切开） qiè（一切）
钻
zuàn（钻石） zuān（钻研）
理解词语
衰减： 本课指减弱、减退。
造句：光是以吸收的形式衰减。 领域： 本课指学术思想或社会活动的范围。 造句：这次年会聚集了各领域的精英。 特殊： 不同于同类的事物或平常的情况的。 造句：今天我有一份特殊的礼物送给你。 精准： 非常准确；精确。
熔
造句：喷涌而出的熔岩烧毁了山
脚下的森林。
学习生字
yù
结构：左右 音序：Y 部首：土 书写指导：左窄右宽。
域
左边的“土”稍向上。
组词：地域 区域
造句：我国地域辽阔，南北气候
差异很大。
学习生字
ɡē
同学们，下节课见！
着收割。
学习生字
jiàn
结构：左右 音序：J 部首：氵 书写指导：三点水略 呈弧状；“贝”窄小。
溅
组词：飞溅 溅水
造句：船头飞溅的浪花，是我们
吟唱的歌儿。
学习生字
miáo
瞄
结构：左右 音序：M 组词：瞄准 部首：目
书写指导：左窄右
造句：士兵发现目标，马上举起
枪，瞄准目标。
宽。“目”的横画
间距均匀。
用最大的“书”比喻激光。写激光在数字存储方面的应用。 第五部分（第15自然段）
总结全文。再次点明激光的应用范围之广，说明激光必将成为人们
日常生活中不可缺少的技术。
初读感知
说一说这篇课文采用什么样的方法向 我们介绍了激光，运用了哪些说明方法？ 作者采用总—分—总的构段方法，向
我们描述了激光的特点，展现了激光在生
多音字
切
qiē（切开） qiè（一切）
钻
zuàn（钻石） zuān（钻研）
理解词语
衰减： 本课指减弱、减退。
造句：光是以吸收的形式衰减。 领域： 本课指学术思想或社会活动的范围。 造句：这次年会聚集了各领域的精英。 特殊： 不同于同类的事物或平常的情况的。 造句：今天我有一份特殊的礼物送给你。 精准： 非常准确；精确。
熔
造句：喷涌而出的熔岩烧毁了山
脚下的森林。
学习生字
yù
结构：左右 音序：Y 部首：土 书写指导：左窄右宽。
域
左边的“土”稍向上。
组词：地域 区域
造句：我国地域辽阔，南北气候
差异很大。
学习生字
ɡē
(北师大版)小学五年级语文下册PPT精品课件：北师大版《奇异的激光》课件PPT、优质教学课件
17 少年闰土
知识与技能: 1、会写7个字。正确读写“胯下、厨房、刺猬、畜生、明晃晃” 等词 语。
2、能快速地默读课文，背诵自己喜欢的自然段。 3、整体感知闰土的形象。 过程与方法：
1、有速度地默读课文。 2、概括课文主要讲了几件事。 3、根据画面展开联想。 情感、态度、价值观：体会在旧中国深重的黑暗下，闰土身上的 健康 、机灵、纯朴和勇敢。 教学重点：有感情的朗读课文，了解课文内容。初步感知闰土的 形象 。
二、整体感知课文 （一）你想认识这位少年吗？细细地读读课文。 （二）学生反馈交流。（板书学生对闰土和“我”的认识。） 三、提出 问题，互释疑点，保留问题
鲁迅的文章语言精辟，同学们在初读课文中是否有不理解的地方?
请大家快速读读课文，找一找，做好记号。先由四人小组长组织，进 行组内交流，再把你们解决不了的写在黑板上，看看大家是否能够相 互解决 一部分。
教学难点：揣摩人物的特点，体会课文的表达方法。 课前准备：课前了解旧社会封建家庭的生活方式，了解文中提到 的动物 ；多媒体图片；网络教室。 课时安排：2课时 教学过程：
第一课时 一、直接导入，激发兴趣 1、介绍朋友：今天老师给同学们介绍一个新朋友，他叫闰土。 板书： 闰土（出示课文插图） 2、打招呼：与朋友初次见面，谁能与闰土打个招呼？指名说（过 渡： 看来同学们都会打招呼，想不想赶快了解我们的这位朋友？） 3、鲁迅先生在回到阔别已久的故乡时也像你们一样想起了他三 十年前 儿时的伙伴，当母亲和他提起这位朋友时，他的脑里就忽然闪 出一幅神 异的画面。（） 静静地音乐声中听老师讲述闰土刺查的故事。说说听了故事之后 的感受 。 他就是鲁迅小说《故乡》中的主人公──少年闰土。
北师大版 五年级 语文 十册 第八单元
请同学们自由朗读课文，把课文 读通顺、读正确，尤其注意生字的读 音。同时，看一看课文从哪几个方面 介绍了奇异的激光？
知识与技能: 1、会写7个字。正确读写“胯下、厨房、刺猬、畜生、明晃晃” 等词 语。
2、能快速地默读课文，背诵自己喜欢的自然段。 3、整体感知闰土的形象。 过程与方法：
1、有速度地默读课文。 2、概括课文主要讲了几件事。 3、根据画面展开联想。 情感、态度、价值观：体会在旧中国深重的黑暗下，闰土身上的 健康 、机灵、纯朴和勇敢。 教学重点：有感情的朗读课文，了解课文内容。初步感知闰土的 形象 。
二、整体感知课文 （一）你想认识这位少年吗？细细地读读课文。 （二）学生反馈交流。（板书学生对闰土和“我”的认识。） 三、提出 问题，互释疑点，保留问题
鲁迅的文章语言精辟，同学们在初读课文中是否有不理解的地方?
请大家快速读读课文，找一找，做好记号。先由四人小组长组织，进 行组内交流，再把你们解决不了的写在黑板上，看看大家是否能够相 互解决 一部分。
教学难点：揣摩人物的特点，体会课文的表达方法。 课前准备：课前了解旧社会封建家庭的生活方式，了解文中提到 的动物 ；多媒体图片；网络教室。 课时安排：2课时 教学过程：
第一课时 一、直接导入，激发兴趣 1、介绍朋友：今天老师给同学们介绍一个新朋友，他叫闰土。 板书： 闰土（出示课文插图） 2、打招呼：与朋友初次见面，谁能与闰土打个招呼？指名说（过 渡： 看来同学们都会打招呼，想不想赶快了解我们的这位朋友？） 3、鲁迅先生在回到阔别已久的故乡时也像你们一样想起了他三 十年前 儿时的伙伴，当母亲和他提起这位朋友时，他的脑里就忽然闪 出一幅神 异的画面。（） 静静地音乐声中听老师讲述闰土刺查的故事。说说听了故事之后 的感受 。 他就是鲁迅小说《故乡》中的主人公──少年闰土。
北师大版 五年级 语文 十册 第八单元
请同学们自由朗读课文，把课文 读通顺、读正确，尤其注意生字的读 音。同时，看一看课文从哪几个方面 介绍了奇异的激光？
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并介绍有机物种 类 之多的 原因。
自备的说明 书，引 导学生归纳
引导学生进行有 机
总结。 思考、 比 搭 建 此 平 在前面教学 PPT 幻灯
物与无
较、表达 台利 自
基础
片：
机物的比较并发 己的见 于 学 生 对 上加师生互 有机物与
言 后，教
解，在师
无机
动，
无
生互
师以表格形式将
评中建构 物、有机
如果用凸透镜将阳光聚成小的一点，可以点着火柴或纸，但这样 的温度只能使铁板的温度稍微升高一点儿。如果我们用适当的凸透镜 聚焦激光，产生的热量可以切割几毫米厚的钢板。
（作比较）
激光是最快的刀，“快”是指它锋利、灵敏、速度快。
（打比方） 我们都知道， 钻石是世上最坚硬的东西，想在钻石上打 个眼是非常困难的，但是用激光来钻眼就方便多了。只见 闪光灯一闪，比钢还硬的钻石上的小孔就打成了。
查阅西药 通过收集、 预估生收集 PPT 幻灯
的药
查
到的
片：
品说明书 ， 阅 药 品 有机物组成 探究活动
了
说 明书 元素
二
解有机物 培 养 学 生 少，悟出有
的元
收集
机物
组 成 元 素 ” ， 并 素组成及 和 处 理 信 种类多的原
填写 学案。在此 有机
基础上 教师总结
息并
因也
板书有机 物元素 物种类之 获 取 知 识 有困难。师 组成（见板 书） 多的 原因。的能 力。 可投影
理 物、碳酸、
起 学生 物学
碳酸盐、碳酸氢 盐
解一氧化 对 有 机 物 生 不 易 记
碳、
与无
住，教
等物质
二氧化碳 、 机物比 师可强调并
北师大版小学语文五年级下册课件：奇异的激光课件
课文详解
激光是一种人造的光，也是一
种奇异的光。 这段文字介绍激光的 特点，直接点题，总 结全文。
课文详解
因为颜色特别纯，所以激光非
常艳丽。 将激光和太阳光进行比 较，突出激光颜色特别 特别纯。
课文详解
北京奥运会、上海世博会都用
激光灯装饰会馆、场所、夜空。
运用举例子的说明方 法，说明激光的颜色 纯。
字词乐园
词 语 解 释
灵敏：反应快；能对极微弱的刺激迅 速反应快。 迎刃而解： 比喻主要问题解决了，其 他相关的问题就可以很容 易地得到解决。
字词乐园
词 语 解 释
众周知：大家全都知道。
存储：储存。 浏览：大略地看。
预习检查
1.激光有哪些特点？
2.激光有哪些广泛用途？
3.文中用了什么说明方法？
图解结构
奇 总写特点 优点多 异 最快的“刀” 的 具体说明 最准的“尺” 最大的“书” 激 总结全文 应用广泛 光
应奥 用妙 广无 泛穷
概括主题
《奇异的激光》这篇课
文向我们介绍了激光的特点， 展现了激光的广泛用途，突
出了激光的“奇异”。
写法点拨
这篇说明文采用了“总分总”
的结构进行说明：首先介绍激光的
（瞄 ）准
字词乐园
会 写 字 jì ng 直（径 ） āo kēng
（凹）（ 坑 ）
字词乐园
近 义 词 精准 — 准确
奇异— 奇特
衰减 —衰退 瞬间 —霎时
领域 — 区域 艳丽 — 鲜艳
字词乐园
词 语 解 释
目眩：眼花。 领域：学术思想或社会活动的范围。 锋利：头尖或刃薄，容易刺入或切入 物体。
《奇异的激光》微课课件
北师大版五年级语文
最快的刀 最准的尺 最大的书 最宽的路 最强的炮
激光刀
北师大版五年级语文
激光测距仪是目前世界上最准 的尺，它测出的距离非常精准，误差 仅是其他光学测距仪的五分之一到数 百分之一。
激光测距仪
北师大版五年级语文
极细的激光光束可以聚集到直径小 于1微米～1毫米的千分之一的面儿上，烧 刻出“凹坑”，计算机技术会把许多许 多的凹坑转化成可以读取的信息，这就 是激光存储技术。 激光存储技术是新兴的大有可为的信 息产业。
北师大版五年级语文
பைடு நூலகம்奇异的激光
——为什么说激光是 “奇异”的？
北师大版五年级语文
1.激光是一种人造的光。 2.激光是单色光，颜色纯，很艳丽。 3.激光方向性特别好。 4.激光特别亮。 5.激光可以特别热。 6.激光的用途非常广泛。
北师大版五年级语文
激光是最快的刀，“快”是指 它锋利、灵敏、速度快。那些极硬、 极脆、熔点极高的材料遇上它，立 刻迎刃而解。
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（打比方）
我们都知道， 钻石是世上最坚硬的东西，想在 钻石上打个眼是非常困难的，但是用激光来钻眼就 方便多了。只见闪光灯一闪，比钢还硬的钻石上的 小孔就打成了。 （举例子）
众所周知，光是一个“飞毛腿”，一秒钟可 以跑30万千米。从地球上射到月球的激光，经 过两秒多钟反射回地球，用这个时间乘上30万 千米再除以2，就得到了地球与月球之间的距 离——38.4万千米。 （打比方、列数字）
作比较 列数字 举例子 结合你的生活体验，想想当你用眼睛看太阳 的时候，会有什么感觉？
如果用凸透镜将阳光聚成小的一点，可以点着 火柴或纸，但这样的温度只能使铁板的温度稍微 升高一点儿。如果我们用适当的凸透镜聚焦激光， 产生的热量可以切割几毫米厚的钢板。
（作比较）
激光是最快的刀，“快”是指它锋利、灵敏、速度 快。
《奇异的激光》是一篇介绍科 普知识的文章，作者采用总—— 分——总的构段方法，向我们描 述了激光的特点，展现了激光在 生活中起到的作用，运用举例、 对比等说明方法，突出了激光的 “奇异”所在。
我来读课文
用你喜欢的方式读文，边读 边思考： 课文第一部分都讲到了 激光有哪些特点？
[阅读提示] 一边读一边划出相关的语句
激光存储技术是新兴的大有可为的信息产业。 比如，我国科学家研制出的一种材料，信息容量 比普通光盘高100万倍。按照这一密度，可将美国 国会图书馆的所有信息存放在一块方糖大的盘上。
（列数字、作比较）
通过刚才的学习，使我们了解 到了激光是目前世界上“最亮的 光”“最快的刀”和“最准的 尺”，它的用途非常广泛，可以 用在军事、医学和测量等许多方 面，所以“激光”真是一种“奇 异”的光啊！
本文的语言特点
• 用通俗的语言使抽象的事物具体化、 形象化。 • 准确、具体、清晰、形象。 • 谈话式语气，读来亲切，不枯燥。
激光的用途远不止这些，在 我们的日常生活中也能见到激光 的身影，你们想一想，都可以在 哪些地方见到它呢？
激光的应用
激光笔
激光防伪
激 光 三 维 扫 描 仪
激光测距仪
激光教鞭
激光切割机
激光记数器
激 光 三 维 扫 描 仪
激光测距仪
激光教鞭
激光切割机
激光记数器
ห้องสมุดไป่ตู้
我会学
1.激光是一种人造的光。 2.激光是单色光，颜色纯，艳丽。 3.激光的方向性特别好。 4.激光特别亮。 5.激光特别热。
6.用途广泛。
自读课文的二、三、四 部分，思考：为什么说激光 是‚最快的‘刀’、最准的 ‘尺’、 最大的‘书’‛？
激光是最快的‚刀‛、 最准的‚尺‛、最大的 ‚书‛！ 激光真是一种奇 异的光啊！
建筑师建房、造桥、筑路、打隧道用 它画线、吊线；气象工作者用它测量云 层高度；飞机、导弹、坦克、舰艇、火 炮用上它，大大提高了瞄准的精度。
（举例子）
极细的激光光束可以聚集到直径小于1微米—1 毫米的千分之一的面儿上，烧刻出“凹坑”，计 算机技术会把许多的凹坑转化为可以读取的信息， 这就是激光存储技术。 （列数字、下定义） 以我们的语文书为例，按照每页500字计算，一 张光盘的容量，相当于20多万本语文书，得用半 间教室装！
课文运用了哪些说明方法 来说明激光的特点？选择你最 喜欢的一部分来谈谈你的理解 和感受。
常见的说明方法
• 举例子、分类别、列数字、作比较、 • 列图表、下定义、引用、作诠释、
• 打比方、摹状貌、作假设
由于方向集中，激光就特别亮， 最亮时，比太阳还要亮100亿倍。 我们的眼睛对着电灯看，会感到刺 眼；看太阳，会瞬间目眩；如果对 着激光看，眼睛就会严重受损以至 永久失明！
衰减 领域 锋利 灵敏 目眩 误差 存储 透镜 温度 切割 浏览 凹凸 钻石 瞬间 熔化 直径 瞄准 凹坑 火花四溅 迎刃而解 众所周知 灼伤人体
请同学们自由朗读课文，把课 文读通顺、读正确，尤其注意生 字的读音。同时，看一看课文从 哪几个方面介绍了奇异的激光？
①读第一段与最后一段，看 看这两 个自然段与全文有什 么关系？ ②课文是按照怎样的写作顺 序进行说明的？
我们都知道， 钻石是世上最坚硬的东西，想在 钻石上打个眼是非常困难的，但是用激光来钻眼就 方便多了。只见闪光灯一闪，比钢还硬的钻石上的 小孔就打成了。 （举例子）
众所周知，光是一个“飞毛腿”，一秒钟可 以跑30万千米。从地球上射到月球的激光，经 过两秒多钟反射回地球，用这个时间乘上30万 千米再除以2，就得到了地球与月球之间的距 离——38.4万千米。 （打比方、列数字）
作比较 列数字 举例子 结合你的生活体验，想想当你用眼睛看太阳 的时候，会有什么感觉？
如果用凸透镜将阳光聚成小的一点，可以点着 火柴或纸，但这样的温度只能使铁板的温度稍微 升高一点儿。如果我们用适当的凸透镜聚焦激光， 产生的热量可以切割几毫米厚的钢板。
（作比较）
激光是最快的刀，“快”是指它锋利、灵敏、速度 快。
《奇异的激光》是一篇介绍科 普知识的文章，作者采用总—— 分——总的构段方法，向我们描 述了激光的特点，展现了激光在 生活中起到的作用，运用举例、 对比等说明方法，突出了激光的 “奇异”所在。
我来读课文
用你喜欢的方式读文，边读 边思考： 课文第一部分都讲到了 激光有哪些特点？
[阅读提示] 一边读一边划出相关的语句
激光存储技术是新兴的大有可为的信息产业。 比如，我国科学家研制出的一种材料，信息容量 比普通光盘高100万倍。按照这一密度，可将美国 国会图书馆的所有信息存放在一块方糖大的盘上。
（列数字、作比较）
通过刚才的学习，使我们了解 到了激光是目前世界上“最亮的 光”“最快的刀”和“最准的 尺”，它的用途非常广泛，可以 用在军事、医学和测量等许多方 面，所以“激光”真是一种“奇 异”的光啊！
本文的语言特点
• 用通俗的语言使抽象的事物具体化、 形象化。 • 准确、具体、清晰、形象。 • 谈话式语气，读来亲切，不枯燥。
激光的用途远不止这些，在 我们的日常生活中也能见到激光 的身影，你们想一想，都可以在 哪些地方见到它呢？
激光的应用
激光笔
激光防伪
激 光 三 维 扫 描 仪
激光测距仪
激光教鞭
激光切割机
激光记数器
激 光 三 维 扫 描 仪
激光测距仪
激光教鞭
激光切割机
激光记数器
ห้องสมุดไป่ตู้
我会学
1.激光是一种人造的光。 2.激光是单色光，颜色纯，艳丽。 3.激光的方向性特别好。 4.激光特别亮。 5.激光特别热。
6.用途广泛。
自读课文的二、三、四 部分，思考：为什么说激光 是‚最快的‘刀’、最准的 ‘尺’、 最大的‘书’‛？
激光是最快的‚刀‛、 最准的‚尺‛、最大的 ‚书‛！ 激光真是一种奇 异的光啊！
建筑师建房、造桥、筑路、打隧道用 它画线、吊线；气象工作者用它测量云 层高度；飞机、导弹、坦克、舰艇、火 炮用上它，大大提高了瞄准的精度。
（举例子）
极细的激光光束可以聚集到直径小于1微米—1 毫米的千分之一的面儿上，烧刻出“凹坑”，计 算机技术会把许多的凹坑转化为可以读取的信息， 这就是激光存储技术。 （列数字、下定义） 以我们的语文书为例，按照每页500字计算，一 张光盘的容量，相当于20多万本语文书，得用半 间教室装！
课文运用了哪些说明方法 来说明激光的特点？选择你最 喜欢的一部分来谈谈你的理解 和感受。
常见的说明方法
• 举例子、分类别、列数字、作比较、 • 列图表、下定义、引用、作诠释、
• 打比方、摹状貌、作假设
由于方向集中，激光就特别亮， 最亮时，比太阳还要亮100亿倍。 我们的眼睛对着电灯看，会感到刺 眼；看太阳，会瞬间目眩；如果对 着激光看，眼睛就会严重受损以至 永久失明！
衰减 领域 锋利 灵敏 目眩 误差 存储 透镜 温度 切割 浏览 凹凸 钻石 瞬间 熔化 直径 瞄准 凹坑 火花四溅 迎刃而解 众所周知 灼伤人体
请同学们自由朗读课文，把课 文读通顺、读正确，尤其注意生 字的读音。同时，看一看课文从 哪几个方面介绍了奇异的激光？
①读第一段与最后一段，看 看这两 个自然段与全文有什 么关系？ ②课文是按照怎样的写作顺 序进行说明的？