划分句子成分习题(含答案)
句子成分练习题(含答案)

句子成分练习题(含答案)句子成分指句子中各部分的构成要素,包括主语、谓语、宾语、状语等。
通过练习句子成分,可以加深对语法知识的理解,提高语言表达能力。
下面是一些句子成分的练习题,每题均配有答案,希望能帮助大家更好地掌握相关知识。
1. 昨天我在图书馆看了一本有趣的小说。
答案:主语:我;谓语:在图书馆看了;宾语:一本有趣的小说;时间状语:昨天。
2. 小猫正在屋子里玩耍。
答案:主语:小猫;谓语:正在玩耍;地点状语:在屋子里。
3. 她给我带来了一份礼物。
答案:主语:她;谓语:带来了;间接宾语:我;直接宾语:一份礼物。
4. 明天我们要一起去郊游。
答案:主语:我们;谓语:要去;状语:明天;状语:一起。
5. 风吹落了树叶。
答案:主语:风;谓语:吹落了;宾语:树叶。
通过以上练习题,相信大家对句子成分有了更清晰的认识。
希望在后续的学习中能够灵活运用这些知识,提升自己的语言表达能力。
愿大家在语文学习的道路上越走越远,取得更好的成绩!。
句子成分划分题及答案

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句子成分划分题及答案一、句子成分:在一个句子里,词与词之间或短语之间有着一定的结构关系,按照不同的关系可以把1.句子分成若干个不同的组成部分,这些组成部分叫做句子成分。
2.分析句子成分的步骤①分析句子的主要成分:主谓宾练习:1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。
2、那个时候的社会生产力还十分落后。
、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。
、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。
二、句子的主干各种句子成分在句子的构成中所起的作用并不是都一样的。
其中有的起主干作用的如:主谓宾。
有的是对主干起修饰、限制、补充作用的“枝叶”成分,即定状补。
因此所谓的句子主干是指把句子的所有定语、状语、补语都压缩掉以后剩下的部分。
找句子主干要注意的问题——1、句子的主干并不等于全句。
2、否定句中的否定词“不”“没有”“没”等在句中充当状语,在找否定句的主干时,要将否定词保留。
练习:划分句子成分1.我从此就看见许多陌生的先生。
2 .干事在黑板上写广告。
3.托尔斯泰透出一股才气。
4 .我默默地站在走廊上。
5.藤野先生总是挟着一叠大大小小的书。
6.这位客人直勾勾地打量着主人的脸。
7.一个陌生人把我紧紧地抱在怀中。
8 .科学技术是人类本性精神的最高成就。
9.在场的老年人格外兴奋、活跃。
10.这些节日包含着丰富的民俗习惯。
11.派出所的警察寸步不离地守卫在洞口周围。
12、鲁班从中得到启发。
13、峰峦从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。
14.这是一种别开生面的场面。
15.一位手里拿着照相机的记者一声不响地解掉了系在自己腰里的那条结实的粗绳子。
16.许多原子能发电厂源源不断地运来许多铅做的大箱子。
17.他非常诚恳地征求大家的意见。
18.秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。
19.汽车在望不到边际的高原上奔驰。
20.豆大的汗珠不停地从脸上直往下落。
21.张思德同志永远是我们学习的榜样。
22.在长期的奋斗中,我一向过着朴素的生活。
英语划分句子成分练习题及答案精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版英语划分句子成分练习题及答案有关英语句子的主谓语,大家知道如何划分?下面是相关的练习题及答案,我们一起学习吧。
一、指出下列句子划线部分是什么句子成分:1. The students got on the school bus.2. He handed me the newspaper.3. I shall answer your question after class.4. What a beautiful Chinese painting!5. They went hunting together early in the morning.6. His job is to train swimmers.7. He took many photos of the palaces in Beijing.8. There is going to be an American film tonight.9. He is to leave for Shanghai tomorrow.10. His wish is to become a scientist.11. He managed to finish the work in time.12. Tom came to ask me for advice.13. He found it important to master English.14. Do you have anything else to say?15. To be honest; your pronunciation is not so good.16. Would you please tell me your address?17. He sat there, reading a newspaper.18. It is our duty to keep our classroom clean and tidy.19. He noticed a man enter the room.20. The apples tasted sweet.二、用符号划出下列短文各句中的主语(—)、谓语(=)、宾语(~): I hope you are very well. I'm fine, but tired. Right now it is the summer vacation and I'm helping my Dad on the farm.August is the hottest month here. It is the time of year for the rice harvest, so every day I work from dawn until dark. Sometimes we go onworking after dark by the lights of our tractors. We grow rice in the south of the States, but in the north where it is colder they grow wheat. We have a lot of machines on the farm. Although the farm is large, my Dad has only two men working for him. But he employsmore men for the harvest. My brother takes care of the vegetable garden. It doesn't often rain in the summer here. As a result, we have to water the vegetable garden. Every evening we pump water from a well. It then runs along channels to different parts of the garden.三、用符号划出下列短文各句中的定语(—)、状语(=)、补语(~):Most Saturday evenings there is a party, even at harvest time. These parties often make us very happy. We cook meat on an open fire outside. It's great! Americans eat a lot of meat — too much in my opinion. Some of my friends drink beer.I don't, because I have to drive home after the party. In your letter youasked about the time in different areas of the States. There are five different time areas in the States. In my state we are fourteen hours behind Beijing time. How many different time areas do you have in China? Well, I must stop and get some sleep. Please give my best regards to your parents.四、选择填空:( )1. ____ will leave for Beijing.A. Now there the manB. The man here nowC. The man who is here nowD. The man is here now( ) 2. The weather ____.A. wet and coldB. is wet and coldC. not wet and coldD. were wet and cold( ) 3. The apple tasted ____.A. sweetsB. sweetlyC. nicelyD. sweet( ) 4. He got up ____ yesterday morning.A. latelyB. lateC. latestD. latter( )5. The actor ______at the age of 70.A. deadB. diedC. dyedD. deaded( )6. ____ were all very tired, but none of ____ would stop to take a rest.A. We, usB. Us, weC. We, ourD. We, we( )7. He found the street much ______.A. crowdB. crowdingC. crowdedD. crowdedly( ) 8.I think _____necessary to learn English well.A. itsB. itC. thatD. that is( ) 9. The dog ____ mad.A. looksB. is lookedC. is being lookedD. was looked( )10.I will never forget the day ______ I joined the army.A. thatB. whenC. in whichD. where练习答案一、1、主语,定语;2、间接宾语;3、谓语,状语;4、定语;5、状语,状语;6、定语,表语;7、宾语,状语;8、谓语,主语;9、谓语;10、主语,表语;11、谓语,宾语;12、状语;13、形式宾语,真正宾语;14、宾语、定语;15、插入语,状语;16、宾语(间宾+直宾);17、状语,状语;18、形式主语,表语,宾补;19、宾补;20、表语二、略三、略四、1~5 CBDBB 6~10 ACBAB。
语文句子成分训练(含答案版)

句子成分与句子主干一、 句子成分:在一个句子里,词与词之间或短语之间有着一定的结构关系,按照不同的关系可以把句子分成若干个不同的组成部分,这些组成部分叫做句子成分。
1.句子的基本成分2.分析句子成分的步骤①分析句子的主要成分:主谓宾 ②围绕主谓宾找定状补练习:1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。
3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。
5、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。
2、那个时候的社会生产力还十分落后。
4、鲁班从中得到启发。
6、峰峦从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。
二、 句子的主干各种句子成分在句子的构成中所起的作用并不是都一样的。
其中有的起主干作用的如:主谓宾。
有 的是对主干起修饰、限制、补充作用的“枝叶”成分,即定状补。
因此所谓的句子主干是指把句子的所 有定语、状语、补语都压缩掉以后剩下的部分。
找句子主干要注意的问题—— 1、 句子的主干并不等于全句。
2、 否定句中的否定词“不”“没有”“没”等在句中充当状语,在找否定句的主干时,要将否定词保留。
练习:划分句子成分1.我从此就看见许多陌生的先生。
3.干事在黑板上写广告。
5.托尔斯泰透出一股才气。
7.我默默地站在走廊上。
9.这是一种别开生面的场面。
11.白色的丝线拧成细细的绳子。
13.我们喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸟叫。
2.藤野先生总是挟着一叠大大小小的书。
4.这位客人直勾勾地打量着主人的脸。
6.一个陌生人把我紧紧地抱在怀中。
8.科学技术是人类本性精神的最高成就。
10.在场的老年人格外兴奋、活跃。
12.这些节日包含着丰富的民俗习惯。
14.派出所的警察寸步不离地守卫在洞口周围。
15.一位手里拿着照相机的记者一声不响地解掉了系在自己腰里的那条结实的粗绳子。
16.许多原子能发电厂源源不断地运来许多铅做的大箱子。
17.他非常诚恳地征求大家的意见。
19.张思德同志永远是我们学习的榜样。
21.在长期的奋斗中,我一向过着朴素的生活。
(完整版)划分句子成分练习集合及答案

划分句子成分练习一、划分句子成分1、鲁班‖是(我国古代)(春秋时期)(一位)(著名)的(建筑)工匠。
2(鲁班所处)的时代‖[距现在] [已经]好〈几千年了〉。
3、(那个时候))生产力‖[还十分]落后。
4、鲁班‖接受﹤了﹥((建筑工程)任务。
5、鲁班‖发现这种草叶的两边都长着锯齿状的刺。
6、鲁班‖[从中]得到启发。
7、鲁班‖[用锯齿状的竹片] [在一棵小树树干上] [来回]拉﹤了﹥﹤起来﹥。
8],锯子‖[仍然]是(木匠们干活)的(主要)工具。
9、[后来],鲁班‖]发明﹤了﹥(木刨、钻、墨斗和曲尺等)(许多)(木匠)工具。
10、蔡伦‖出生﹤在一个贫苦的铁匠家里﹥。
11],蔡伦‖[终于]发明﹤了﹥造纸术。
12、蔡伦‖[苦苦]地思考﹤改进)的方法。
13] [几乎] [每时每刻] [都在]发生﹤着﹥地震。
(存现句、非主谓句)14、(全世界)的科学家们‖[都在] [努力]探索(地震灾害)的规律。
15、[当时]()灾害‖[十分]频繁。
16、[一天],(的(那条龙嘴里)的铜球‖[忽然]落下。
17.我‖[从此] [就]看见(许多)(陌生)的先生。
18.藤野先生‖[总是]挟着(一叠)(大大小小)的书。
19.干事‖[在黑板上]写广告。
20.这位客人‖[直勾勾]地打量﹤着﹥(主人)的脸。
21.托尔斯泰‖透出(一股)才气。
22)人‖[把我紧紧]地抱﹤在怀中﹥。
23.我‖[默默]地站﹤﹥。
24.科学技术‖是(人类本性精神)的(最高)成就。
25.这‖是()(别开生面)的场面。
26.(在场)的(老年)人‖[格外]兴奋、活跃。
27.(白色)的丝线‖拧成(细细)的绳子。
28.(这些)节日‖包含﹤着﹥(丰富)的(民俗)习惯。
29.(派出所)的警察们‖[寸步不离]地守卫﹤在洞口周围﹥。
20.(一位)()的记者‖[一声不响]地解了(系在自己腰里)的(那条结实)的(粗)绳子。
21.[许多原子能发电场] [源源不断]地运来(许多)(铅做)的(大)箱子。
(完整版)句子成分划分题及答案

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句子成分划分题及答案一、句子成分:在一个句子里,词与词之间或短语之间有着一定的结构关系,按照不同的关系可以把1.句子分成若干个不同的组成部分,这些组成部分叫做句子成分。
2.分析句子成分的步骤①分析句子的主要成分:主谓宾练习:1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。
2、那个时候的社会生产力还十分落后。
、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。
、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。
二、句子的主干各种句子成分在句子的构成中所起的作用并不是都一样的。
其中有的起主干作用的如:主谓宾。
有的是对主干起修饰、限制、补充作用的“枝叶”成分,即定状补。
因此所谓的句子主干是指把句子的所有定语、状语、补语都压缩掉以后剩下的部分。
找句子主干要注意的问题——1、句子的主干并不等于全句。
2、否定句中的否定词“不”“没有”“没”等在句中充当状语,在找否定句的主干时,要将否定词保留。
练习:划分句子成分1.我从此就看见许多陌生的先生。
2 .干事在黑板上写广告。
3.托尔斯泰透出一股才气。
4 .我默默地站在走廊上。
5.藤野先生总是挟着一叠大大小小的书。
6.这位客人直勾勾地打量着主人的脸。
7.一个陌生人把我紧紧地抱在怀中。
8 .科学技术是人类本性精神的最高成就。
9.在场的老年人格外兴奋、活跃。
10.这些节日包含着丰富的民俗习惯。
11.派出所的警察寸步不离地守卫在洞口周围。
12、鲁班从中得到启发。
13、峰峦从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。
14.这是一种别开生面的场面。
15.一位手里拿着照相机的记者一声不响地解掉了系在自己腰里的那条结实的粗绳子。
16.许多原子能发电厂源源不断地运来许多铅做的大箱子。
17.他非常诚恳地征求大家的意见。
18.秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。
19.汽车在望不到边际的高原上奔驰。
20.豆大的汗珠不停地从脸上直往下落。
21.张思德同志永远是我们学习的榜样。
22.在长期的奋斗中,我一向过着朴素的生活。
小学句子成分划分练习题

小学句子成分划分练习题一、判断句子成分1. 请判断下列句子中的主语、谓语、宾语:(1)小明在公园里玩耍。
(2)妈妈给我买了新衣服。
(3)春天到了,花儿都开了。
2. 请判断下列句子中的定语、状语、补语:(4)美丽的蝴蝶在花丛中飞舞。
(5)他认真地完成了作业。
(6)太阳从东方升起来。
二、划分句子成分1. 请划分下列句子的成分:(7)聪明的小猫捉住了老鼠。
(8)老师耐心地给我们讲解难题。
(9)哥哥把书包借给了我。
2. 请划分下列句子的成分:(10)金黄的麦田在阳光下闪闪发光。
(11)她穿着漂亮的裙子参加了舞会。
(12)我们沿着河边散步。
三、改写句子1. 请将下列句子改写为含有所给成分的形式:(13)原句:雪花飘落下来。
改写:雪花纷纷扬扬地飘落下来。
(增加状语)(14)原句:他喜欢吃苹果。
改写:他非常喜欢吃苹果。
(增加状语)2. 请将下列句子改写为含有所给成分的形式:(15)原句:妹妹笑了。
改写:妹妹开心地笑了。
(增加状语)(16)原句:同学们在操场上跑步。
改写:我们的同学们在宽阔的操场上跑步。
(增加定语和状语)四、句子成分辨析1. 请选择正确的句子成分:(17)A. 小明 B. 唱歌 C. 很好听句子:小明唱歌很好听。
正确答案:A. 主语 B. 谓语 C. 补语2. 请选择正确的句子成分:(18)A. 那个 B. 红色的 C. 花瓶句子:那个红色的花瓶很漂亮。
正确答案:A. 定语 B. 定语 C. 宾语五、填空题1. 请根据句子成分,填入适当的词语:(19)______(主语)在图书馆______(状语)阅读______(宾语)。
(20)______(定语)孩子们在沙滩上______(谓语)______(宾语)。
2. 请根据句子成分,填入适当的词语:(21)______(主语)用彩笔______(状语)画了一幅______(宾语)的画。
(22)______(定语)老师______(谓语)我们______(宾语)要努力学习。
句子成分的名称划分口诀及划分符号知识点及练习(含答案)

定语 ( ) 状语 [ ] 补语 < >
① 句子的基本成分是: 主语、谓语、宾语。
补充成分是: 定语、状语、补语。
② 主语部分和谓语部分之间可用 ‖ 划开。
划分句子成分口诀:
主谓宾 定状补,一般成分弄清楚。
基本成分主谓宾,附加成分定状补。
主语讲谁或什么,陈述主语是谓语。
S │V(是系动词)│ P
1. This │is │an English-Chinese dictionary. 这是本英汉辞典。
2. The dinner │smells │good. 午餐的气味很好。
3. He │fell │in love. 他堕入了情网。
4. Everything │looks │different. 一切看来都不同了。
名词/代词宾格 + 形容词
New methods make the job easy./新方法使这项工作变得轻松.
名词/代词宾格 + 介词短语
I often find hi源自 at work./我经常发现他在工作.
名词/代词宾格 + 动词不定式
The teacher ask the students to close the windows./老师让学生们关上窗户.
强调间接宾语顺序为:动词 + 直接宾语 +介词+ 间接宾语。如:
Show this house to Mr.Smith.
若直接宾语为人称代词:动词+ 代词直接宾语 +介词+ 间接宾语。如:Bring it to me,please.
S │V(及物)│ o(多指人) │ O(多指物)
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(我的)祖母[曾经][常常][对]我说,白蛇娘娘[就](在)(这)塔底下!
白杨树[实在]是<不平凡的>!
我赞美白杨树!
[在苍茫的大海上],狂风卷集<着>乌云!
(蠢笨的)企鹅,[胆怯的][把肥胖的身体]躲藏<在悬崖底下>。
(那个时候的)(社会)生产力[还][十分]落后。
[昨天],(全班)同学‖〔都〕做〈完〉了(语文)作业。
鲁班[从中]得到启发。
蔡伦出生<在一个贫苦的铁匠家里>
鲁班是[我国古代][春秋时期][一位][著名的][建筑]工匠。
(那个时候的)(社会)生产力[还][十分]落后。
鲁班接受[了](一项大的建筑工程)任务。
他[非常诚恳地]征求(大家的)意见。
秋天比春天[更]富有(欣欣向荣的)景象。
自从处死了伪村长,敌人疯狂的进行报复!
一九一六年夏天,雷锋到佳木斯执行任务!
为了保密,党组织的几个领导人看了都毁掉了!
几个月的监狱生活,使陈然增长了许多地下斗争的经验!
难翻的老界山,被我们这样笨重的队伍战胜了!
万丈高楼平地起!
我们学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神!
他躺在床上呼呼的睡着了!
他们所处的环境比前一代人好得多!
妈妈突然问我。
12、放大镜和显微镜的发明,大大扩展了我们的视野,让我们走进微小世界,让我们看到了微生物和细胞。敌人监视看苇塘。
16、在北部天空的小熊座上有著名的北极星,可以借助大熊座比较容易地找到北极星。黑夜可以用北极星辨认方向。我们家盖了新房子。
妹妹正在上小学。
18、北斗七星构成勺形,属于大熊座,北极星属于小熊座。水珠起来了。
一切生物都离不开食物。
会变色的花很多。
石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。
一斤苹果五角钱。
小李这个人性格非常好。
爷爷一句话都没说。
全体同学都做完了语法作业。
今天星期六。
今天是星期六。
说话要简洁一些。
长江三峡曾经留下过许多人的梦。
窗外,细雨烟似的飘散着。
他身体健康。
小学校显得那样幽静而又神秘。
心里突然感到万分沉重。
他推开门走进去站在桌子前。
连长命令我们马上休息。
祥林嫂叫阿毛坐在门槛上剥豆。
陈然高兴极了!
东西就在这口井里!
一个青年躺在石制的手术台上。
皇帝的衣服从来没有获得过这样的赞美!
他快乐的简直要跳起来了!
《东方红》是全国几万万人民的心声。
蹲着的,坐着的,站着的都有!
答:无色无味,比空气重,不支持燃烧。树叶儿绿得发亮。
我和母亲走在前面。
她又在衣袋里摸了半天。
7、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体,人们把这样的固体物质叫做晶体。自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。我们家的台阶有三级。
7、我们每个人应该怎样保护身边的环境?眼前的环境好像是一个梦。
他们[轻飘飘地]浮在水上。
近十几年来,新中国发行的各种各样的邮票又大大地丰富了这个艺术宝库。
(一个)青年躺[在](石制的)手术台<上>。
(皇帝的)衣服[从来]没有获得过(这样的)赞美!
他[快乐的][简直][要]跳<起来><了>!
《东方红》是(全国)(几万万人民的)心声。
(蹲着的),(坐着的),(站着的)都有!
[自从处死了伪村长],敌人[疯狂的][进行]报复!
[一九一六年夏天],雷锋[到佳木斯]执行任务!
我们是[一列]树。
春天像(刚落地的)娃娃。
(今年的)春天来<得太迟>。
他是(一个高而瘦的)老人。
(我们)(家的)台阶<低! >。
妈妈[突然]问我。
敌人[监视]看苇塘。
(我们)家盖<了>(新)房子。
妹妹[正在]上小学。
水珠<起来了>。
树叶儿绿<得发亮>。
我和母亲走<在前面>。
她[又在衣袋里]摸<了半天>。
年轻的信客也渐渐变老。
13、1663年,英国科学家罗伯特.胡克用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构,发现它们看上去像一间间长方形的小房间,就把它命名为细胞。我国的石拱桥有悠久的历史。
答:优点:占地小,避免了垃圾污染地下水,产生的热量还可以用来发电。画眉在树林边婉转地歌唱。
答:①我们每个人要做到不乱扔果皮,不随地吐痰,爱护花草树木,搞好环境卫生,保护环保。天气那么暖和,那么晴朗。
长江三峡曾经留下过许多人的梦。
我家的猫最怕陌生人。
祖父正在找五十年前的照片。
我国的石拱桥有悠久的历史。
一大早,勤奋的同学们就安静地坐在教室里认真地复习各门功课
车间已经完成了全年的任务。
薄薄的轻雾浮起在池塘里 。
乔家忽而遭了一场很大的变故。
我已经读过两遍了。
天气比屋子里冷得多了。
绿色开花的植物有庞大的根系。
[为了保密],(党组织的)(几个)领导人看了[都] <毁掉><了>!
(几个月的)监狱生活,使 陈然 增长了(许多)(地下斗争的)经验!
(难翻的)老界山,(被我们这样笨重的)队伍战胜<了>!
(万丈)高楼(平地)起!
我们学习(白求恩同志)(毫不利己专门利人的)精神!
他[躺在床上][呼呼的] <睡着了>!
(我们村里的)农民[往冻土上]铺了(一层)麦秸。
(已经上了岸的)勇士[乘机][俯身]冲了上去。
小学校显得[那样]幽静而又神秘。
心里[突然]感到(万分)沉重。
他[推开门][走进去]站在桌子前。
连长命令我们<马上休息>。
祥林嫂叫阿毛[坐在门槛上剥豆]。
陈然高兴<极了>!
东西[就]在(这)(口)井<里>!
长江三峡[曾经]留下〈过〉(许多人的)梦。
(我家的)猫[最]怕陌生人。
祖父[正在]找(五十年前)的照片。
(我国的)石拱桥有(悠久的)历史。
[一大早],(勤奋的)同学们[就[安静地]坐〈在教室里〉[认真地]]复习(各门)功课
车间[已经]完成了(全年的)任务。
(薄薄的)轻雾浮起<在池塘里> 。
乔家[忽而]遭了(一场很大)的变故。
(全体)同学[都]做〈完〉了(语法)作业
今天星期六。
今天是星期六。
说话[要]简洁〈一些〉。
长江三峡[曾经]留下〈过〉(许多人的)梦。
[窗外],细雨[烟似的]飘散<着>。(鲁迅《一面》)
他[身体]健康。
(长颈鹿)脖子[很]长。
[这时候],(我的)脑里[突然]闪<出>(一幅)(神异的)图画<来>。
(年轻)的我们[一定][要]学<好>(科学)(文化)知识。
我[已经]读<过><两遍>了。
天气[比屋子里]冷得<多>了。
(绿色开花的)植物有(庞大的)根系。。
(一切)生物[都]离[不]开食物。
(会变色的)花[很]多。
石拱桥[在世界桥梁史上]出现〈得比较早〉。
(统筹)方法,是(一种安排工作进程的数学)方法。
(一斤)苹果[五角]钱。
小李这个人性格非常好。
爷爷一句话都没说。
我的祖母曾经常常对我说,柏蛇娘娘就被压在这塔底下!
白杨树实在是不平凡的!
我赞美白杨树!
在苍茫的大海上,狂分卷集着乌云!
蠢笨的企鹅,胆怯的把肥胖的身体躲藏在悬崖底下!
那个时候的社会生产力还十分落后。
我们是一列树。
春天像刚落地的娃娃。
今年的春天来得太迟。
他是一个高而瘦的老人。
3、我们在水中发现了什么微生物呢?(P18)我们家的台阶低!
秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。
张思德同志永远是我们学习的榜样。
汽车在望不到边际的高原上奔驰。
在长期的奋斗中,我一向过着朴素的生活。
峰峦刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。
淡淡的朝阳刚把树梢照亮。
豆大的汗珠不停地从脸上直往下落。
他踉踉跄跄地从外地赶回久别的家乡。
我们村里的农民往冻土上铺了一层麦秸。
已经上了岸的勇士乘机俯身冲了上去。
长颈鹿脖子很长。
这时候,我的脑里突然闪出一幅神异的图画来。
年轻的我们一定要学好科学文化知识。
昨天,全班同学都做完了语文作业。
鲁班从中得到启发。
蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。
鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。
那个时候的社会生产力还十分落后。
鲁班接受了一项大的建筑工程任务。
他非常诚恳地征求大家的意见。
(我们家的)台阶有<三级>。
(眼前的)环境[好像]是(一个)梦。
(年轻的)信客[也渐渐]变<老>。
(我国的)石拱桥有(悠久的)历史。
画眉[在树林边][婉转地]歌唱。
天气[那么]暖和, [那么]晴朗。
他们[轻飘飘地]浮<在水上>。
[近十几年来],(新中国)(发行的) (各种各样的)邮票[又][大大地]丰富了(这个)(艺术)宝库。
张思德同志[永远]是(我们学习的)榜样。
汽车[在[望不到边际的]高原上]奔驰。
[在长期的奋斗中],我[一向]过着(朴素的)生活。
峰峦[刚刚][从黑夜中]显露出(一片)(灰蒙蒙的)轮廓。
(淡淡的)朝阳[刚][把树梢]照亮。
(豆大的)汗珠[不停地][从脸上直往下]落。
他[踉踉跄跄地][从外地]赶回(久别的)家乡。