句子成分划分练习题
划分句子成分练习(总结用)

词性、短语复习练习★练习一(一)、标明下列各组词的词性:坚决决心()可爱热爱()荣誉光荣()企图意图()答案答应()气愤气魄()批语批示()残杀残忍()诱饵诱惑()兴奋兴趣()安心担心()道歉抱歉()安慰欣慰()感激激动()(二)注明下列句中带黑线词的词性:1、我们马上..开始这项工作。
()2、你说应该朝什么..方面考虑?()3、对这个学生的经历..,老师们都很了解。
()4、三十岁以上的教师都可以享受..休假。
()5、新老同学开始都需要..出操。
()(三)、区别下列句子中的"没有"(动词/副词)、"是"(动词/副词)、"的"(助词/语气词)、"了"(助词/语气词)、"一样"(形容词/助词)的词性:1、你美国去过没有?()2、一下雪,这里就没有烧的。
()3、他没有工作。
()4、这辆车是他的。
()5、他是个当老师的。
()6、这本书是他借来的。
()7、他买了书就回家了。
() 8、妹妹已经是大学生了。
()9、开饭了,吃了再走吧。
() 10、脸色跟纸一样。
()11、这支笔跟那支笔一样。
() 12、他跟孩子一样。
()★练习二(一)、指出下列短语的结构1 风俗习惯() 2、变化规律() 3、历史悠久() 4、整修一新() 5、交头接耳() 6、思维敏捷() 7、废寝忘食() 8、前程远大() 9、全神贯注()10、襟怀坦白() 11、挥手之间() 12、愚公移山() 13、竞选州长() 14、销售计划() 15、色彩缤纷() 16、交通规则() 17、风和日丽() 18、激动不已()19、禁止吸烟() 20、辛勤耕耘() 21、巍峨挺立() 22、不断发生() 23、气氛热烈()24、继往开来()(二)、下列各组短语分别以哪组类型短语为主,其中不同的短语各是哪个,属于什么类型短语。
1、A、祖国万岁 B、品质优良 C、天气晴和 D、思想品质 E、成绩好2、A、看了两眼 B、打扫教室 C、洗得干净 D、热了起来 E、扔出去3、A、十分伟大 B、我的书包 C、小声地说 D、追歼敌人 E、很热闹4、A、讲解语法 B、讲述清楚 C、种植玉米 D、制造火箭 E、听故事5、A、用圆珠笔(写)B、对于我们 C、按照习惯 D、必然产生 E、被大雨(淋)6、A、报纸杂志 B、调查研究 C、身体健康 D、严肃认真 E、读和写(三)、比较判断短语类型经济发展)历史悠久()描写景物()市场繁荣()发展经济()悠久历史()景物描写()市场的繁荣()表达见解()我的弟弟()我国文学()小说散文()表达的见解()我和弟弟()我国的文学()小说和散文()★练习三1、把下面各词填入下表。
句子成分百题练

练习题一一、划分下列句子分1、长江三峡曾经留下过许多人的梦。
2我家的猫最怕陌生人。
3祖父正在]找五十年前的照片。
4我国的石拱桥有悠久的历史。
5一大早,勤奋的同学们就安静地坐在教室里认真地复习各门功课6车间已经完成(全年的任务。
7薄薄的轻雾浮起在池塘里。
8乔家忽而遭(一场很大的变故。
9我已经读过两遍了。
10天气比屋子里冷得多了。
11绿色开花的植物有庞大的根系。
12一切生物都离不开食物。
13会变色的花很多。
14石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
15统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。
16一斤苹果五角钱。
17小李这个人性格非常好。
18爷爷一句话都没说。
19全体同学都]做了语法作业20今天星期六。
今天是星期六。
21说话要简洁一些。
22长江三峡曾经留下过许多人的梦。
23窗外,细雨烟似的飘散着24他身体健康。
25长颈鹿脖子很长。
26这时候,我的脑里突然闪出一幅神异的图画来。
27年轻的我们一定]要学好科学文化知识。
28昨天,全班同学都做完了语文作业。
29鲁班从中得到启发。
30蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里31鲁班是[我国古代][春秋时期][一位][著名的][建筑]工匠。
32那个时候的社会生产力还十分落后。
33鲁班接受了一项大的建筑工程任务。
34他非常诚恳地征求大家的意见。
35秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。
36张思德同志永远是我们学习的榜样。
37汽车在望不到边际的高原上驰。
38在长期的奋斗中,我一向过着朴素的生活。
39峰峦刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。
40淡淡的朝阳刚把树梢照亮。
41豆大的汗珠不停地从脸上直往下落。
42他踉踉跄跄地从外地]赶回久别的家乡。
43我们村里的农民往冻土上铺了一层麦秸。
44已经上了岸的勇士乘机俯身冲了上去。
45小学校显得那样幽静而又神秘。
46心里突然感到万分沉重。
47他推开门走进去站在桌子前。
48连长命令我们马上休息。
49祥林嫂叫阿毛坐在门槛上剥豆。
50陈然高兴极了!东西就在这口井里!51一个青年躺在石制的手术台上。
句子成分的划分练习题

句子成分的划分练习题一、选择题:请从下列每个句子中选择正确的成分划分方式(每题2分,共20分)1. 他正在图书馆里阅读书籍。
A. 主语:他,谓语:正在,状语:图书馆里,宾语:阅读书籍B. 主语:他,谓语:正在阅读,状语:在图书馆里,宾语:书籍C. 主语:他,谓语:正在图书馆里阅读,宾语:书籍D. 主语:他,谓语:正在阅读,状语:图书馆里,宾语:书籍2. 孩子们在公园里快乐地玩耍。
A. 主语:孩子们,谓语:玩耍,状语:在公园里快乐地B. 主语:孩子们,谓语:在公园里快乐地玩耍C. 主语:孩子们,谓语:快乐地玩耍,状语:在公园里D. 主语:孩子们,谓语:玩耍,状语:快乐地在公园里3. 老师布置了明天的作业。
A. 主语:老师,谓语:布置了,宾语:明天的作业B. 主语:老师,谓语:布置,宾语:了明天的作业C. 主语:老师,谓语:布置,状语:了,宾语:明天的作业D. 主语:老师,谓语:布置了,状语:明天,宾语:作业4. 春天的花开得格外鲜艳。
A. 主语:春天的花,谓语:开得,宾语:格外鲜艳B. 主语:春天的花,谓语:开,状语:得格外鲜艳C. 主语:春天的花,谓语:开,宾语:格外鲜艳D. 主语:春天,谓语:花开得格外鲜艳5. 她喜欢在海边散步。
A. 主语:她,谓语:喜欢,宾语:在海边散步B. 主语:她,谓语:喜欢在海边散步C. 主语:她,谓语:喜欢,状语:在海边,宾语:散步D. 主语:她,谓语:喜欢散步,状语:在海边二、填空题:请根据句子成分划分的规则,填写正确的成分(每空2分,共20分)6. 我们决定一起去爬山。
(主语:______,谓语:______,宾语:______)7. 他经常帮助别人。
(主语:______,谓语:______,宾语:______)8. 她昨天买了一件新衣服。
(主语:______,谓语:______,状语:______,宾语:______)9. 孩子们在操场上踢足球。
(主语:______,谓语:______,状语:______,宾语:______)10. 老师要求我们按时交作业。
句子成分划分练习

“1•26”事故 给杭州地铁建设蒙上了
) (一层阴影,但是地铁建设依旧牵动每 [ ] ( ~~~~ 个市民的心,也考验着政府的执政能 ( ) )
力。
~~~~~~~~~~
~~
~~~~~~
~~
17.业内人士认为,协会的成立将有利于促进
~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~ 我省可再生能源产业、技术的发展,推进我 ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
行搭配、重组,让新闻编排发挥 ~~~~ 最大作用~~~ 保健食品生产企业,必须建立供 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 应商档案和原料采购登记制度, ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 以确保产品源头可以追溯。 ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~
6.南堡人民 [经过一个冬天的苦战] , 使 (一道)(四米高、七百米长) 的 拦河大坝 [巍然 ] 屹立<在天目旁边。 >
~~~~~~~~
) ( 当前市场经济热点和市场消费环境,围绕打击 )(
7. 由中国质量万里行促进会组织的、紧密结合
(
假冒、信用建设、质量兴国、名牌战略等社会 热点、焦点问题,以“诚信•科技•质量•名牌” 为主题,聚集各个领域专家学者进行互动交流
美乡村医生”大型公益活动。 )
~~~~
] [同他] 交谈,使 [ ( 都] [ 热情地 他)
> (紧张 ) 的 心情 放松了 <不少。
~~~~~~
3. (北接陆上丝绸之路、南连海上丝 ) ( 绸之路) ,将于 2014 年 申 遗 ) 的 (
小学句子成分划分练习题

小学句子成分划分练习题一、判断句子成分1. 请判断下列句子中的主语、谓语、宾语:(1)小明在公园里玩耍。
(2)妈妈给我买了新衣服。
(3)春天到了,花儿都开了。
2. 请判断下列句子中的定语、状语、补语:(4)美丽的蝴蝶在花丛中飞舞。
(5)他认真地完成了作业。
(6)太阳从东方升起来。
二、划分句子成分1. 请划分下列句子的成分:(7)聪明的小猫捉住了老鼠。
(8)老师耐心地给我们讲解难题。
(9)哥哥把书包借给了我。
2. 请划分下列句子的成分:(10)金黄的麦田在阳光下闪闪发光。
(11)她穿着漂亮的裙子参加了舞会。
(12)我们沿着河边散步。
三、改写句子1. 请将下列句子改写为含有所给成分的形式:(13)原句:雪花飘落下来。
改写:雪花纷纷扬扬地飘落下来。
(增加状语)(14)原句:他喜欢吃苹果。
改写:他非常喜欢吃苹果。
(增加状语)2. 请将下列句子改写为含有所给成分的形式:(15)原句:妹妹笑了。
改写:妹妹开心地笑了。
(增加状语)(16)原句:同学们在操场上跑步。
改写:我们的同学们在宽阔的操场上跑步。
(增加定语和状语)四、句子成分辨析1. 请选择正确的句子成分:(17)A. 小明 B. 唱歌 C. 很好听句子:小明唱歌很好听。
正确答案:A. 主语 B. 谓语 C. 补语2. 请选择正确的句子成分:(18)A. 那个 B. 红色的 C. 花瓶句子:那个红色的花瓶很漂亮。
正确答案:A. 定语 B. 定语 C. 宾语五、填空题1. 请根据句子成分,填入适当的词语:(19)______(主语)在图书馆______(状语)阅读______(宾语)。
(20)______(定语)孩子们在沙滩上______(谓语)______(宾语)。
2. 请根据句子成分,填入适当的词语:(21)______(主语)用彩笔______(状语)画了一幅______(宾语)的画。
(22)______(定语)老师______(谓语)我们______(宾语)要努力学习。
句子成分划分练习

基本形式:主语 // 谓语(一)1、我国的石拱桥有悠久的历史。
2、天气变得闷热起来。
3、今天星期五。
4、一切生物都离不开食物。
5、会变色的花很多。
6、衣服是由年老的罗拉亲手缝制的。
7、统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。
8、我母亲管束我最严。
9、邮差送到一封很厚的新。
10、坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生。
(二)11、东京也无非是这样。
12、他们的话大概是真的。
13、石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
14、一斤苹果五角钱。
15、这是我的严师。
16、小李这个人性格非常好。
17、繁花似锦的夏天来临。
18、爷爷一句话都没说。
19、井房的经历使我求知的欲望油然而生。
20、老师安妮莎莉文来到我家的这一天,是我一生中最重要的一天。
宾语:主语 // 谓语宾语1、莎莉文小姐拉起我的手。
2、我迟疑的接过他的本子。
3、他们穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和销毁小洲。
4、我们倾听大雁在沼泽中集会时的鸣叫。
5、狂风紧紧抱起一层层巨浪。
6、乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
7、这个宇宙到处都隐藏着生命。
(二)8、那是还在隐约着的青春的消息。
9、春天是一个洋溢着诗情画意的季节。
10、我就只是宇宙机体上的一个部分,一个器官。
11、我觉得大地在一阵一阵地震动。
12、我觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干。
13、爱有点像太阳没出来以前天空中的云彩。
14、我就亲眼见他有一回上讲堂没有带领结。
15、人都知道三先生的小儿子叫做“糜先生”了。
16、她特别喜欢听串街的理发师手里那把钳形铁铉。
17、大家一致认为这是一个深不可测的无底洞。
补语:主语 // 谓语〈补语〉球上最小和最大的植物都产生在海藻类之中。
2、一位工人爬在一幢正在施工的大楼顶上工作。
3、这句话传到了我母亲的耳朵里。
4、读到这里,他总是微笑起来。
5、这泥人真捏绝了。
6、官也怵他三分。
7、一个年轻人对着洞里使劲地大叫了一声。
8、一只燕子的来临说明不了春天。
定语:(定语)主语 // 谓语(定语)宾语1、下光照射到我仰着的脸上。
初中语文划分句子成分练习

语法练习
1.我有研究蝉的习性的很好环境。
2.一到七月初,蝉就占领了我门前的树。
3.这个刚得到自由的蝉,短期内还不十分强壮。
4.四年黑暗中的苦工,一个月阳光下的享乐,这就是蝉的生活。
5.读了这篇文章,你会发现蝉的生命历程原来如此丰富多彩。
6.由此,绘画的题材范围在反映现实生活方面得到了极大的拓展。
7.张择端的《清明上河图》便是北宋风俗画中最具有代表性的一幅。
8.那正是北宋统治者在覆灭之前大造盛世假象以掩盖内忧外患的时期。
9.近处小道上骑驴而行的则是长途跋涉的行旅。
10.《清明上河图》通过对各阶层人物活动的生动描写,深刻地揭示出这一特定
历史时期的社会生活状况。
11.密匝匝的细碎的绿叶,数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵,都被雨水淋得
湿透了。
12.一棵爬在架上的木香,把院子遮得严严的。
13.赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧
和力量。
14.父亲将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。
划分句子成分练习题

划分句子成分练习题 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】汉语划分句子成分练习题一、用符号法标出下列句子的主干。
1)在汉江北岸,我遇到一个青年战士。
2)他被一阵哭声惊醒了。
3)我觉得我们的战士太伟大了。
4)消息在乡下传得特别快。
5)他们对这位来自基层的女干部和她乡人民坚持不懈的治沙精神所感动。
6)我一直沉醉在世界的优美之中。
7)这种魅力,就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。
8)理想中的女儿应该是个淑女。
9)荔枝林深处,隐隐露出一角白屋。
10)隔了几天,二妹从虹口舅舅家里回来。
11)勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了光辉灿烂的文化。
12)我国桥梁事业的飞速发展,表明了我国社会主义制度的无比优越。
13)汽车在望不到边际的高原上奔驰。
14)写文章是交流思想、传播经验的一种方法。
15)一个人在学习过程中有若干主要的关节。
16)他们是一切伟大人民的优秀之花。
17)赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
18)赵州桥的设计完全合乎科学原理。
19)统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。
20)一切活的生物都离不开食物。
二、用“||”划开主谓语。
1、西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。
2、在一天夜里,他被一阵尖叫声惊醒了。
3、纽约市通常辉煌通明的帝国大厦今晚熄灭了灯光。
4、袁隆平视为生命的四分田地,在一个星期天的早晨,还是被那些造反派扫荡一空。
5、在这样的年月里,我家通年没吃过白米。
6、他花了三十多年的时间,留意观察日、月以及各行星的运动。
7、我们的祖国给科学开辟了广阔的前途。
8、她教给了我生活的知识和革命的道理。
9、我们中华民族有悠久的历史和优秀的文化传统。
10、这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈。
11、我最急于告诉你们的,是我思想感情的一段重要经历、12、鲁镇酒店的格局,是和别处不同的。
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句子成分划分练习题
1 She cried loudly in the living room.
2 They is my best friend in my class.
3 The teacher came into the classroom with a smile.
4 Do you know the boy playing basketball over there?
5 I don’t know where to go now.
6 My father bought me a pair of shoes.
7 I want to make you happy every day.
8 I have a pen pal from Japan.
9 He ate too much.
10 When he was young, he lived with his grandparents in Shanghai.
11. It is very happy to talk with you
12. All of us considered(认为) him honest.
13. ---I love you more than her,child .
15 They kept the door open.
16 Grandma told me an interesting story last night.
17.We will make our school more beautiful.
18. She showed us her many of her pictures.
10 At last he got home, tired and hungry.
20. Do you know the latest news about him?
句子的种类
(一)按使用目的可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
1)陈述句(Declarative Sentences):
说明一个事实或xx一种看法。
Light travels faster than sound.光比声速度快。
(说明事实)The film is rather boring.这部电影很乏味。
(说明看法)
2)疑问句(Interrogative Sentences):
提出问题。
有以下四种:
a.一般疑问句(General Questions):
Can you finish the work in time?
你能按时完成工作吗
b.特殊疑问句(W Questions; H Questions):
Where do you live ?你住那儿
How do you know that ?你怎么知道那件事
c.选择疑问句(Alternative Questions):
Do you want tea or coffee ?
你是要茶还是要咖啡
d.反意疑问句(Tag-Questions):
He doesn't know her, does he ?
他不认识她,对不对
3)祈使句(Imperative Sentences):
提出请求,建议或发出命令,例如:
Sit down, please.请坐。
Don't be nervous!别紧张!
4)感叹句(Exclamatory Sentences):
表示说话人惊奇、喜悦、愤怒等情绪,例如:
What good news it is!多好的消息啊!
(二)句子按其结构可以分为以下三类:
1)简单句(Simple Sentences):
只包含一个主谓结构句子叫简单句,例如:
She likes collecting stamps.她喜欢集邮。
(主)(谓)
2)并列句(Compound Sentences):
包含两个或两个以上主谓结构的句子叫并列句,句与句之间通常用并列连词或分号来连接,例如:
but and or 等
The food was good, but he had little appetite.
(主)(谓)(主)(谓)
3)复合句(Complex Sentences):
包含一个主句从句和一个或几个从句的句子叫复合句,从句由从属连词引导,例如:
I don’t know he is my classmate.
主句从句
(三)基本句型(Basic Sentence Patterns):
英语中千变万化的句子归根结底都是由以下五种基本句型组合、扩展、变化而来的:
1)主+动(SV)例如:
I work.
2)主+动+表(SVP)例如:
John is busy.
3)主+动+xx(SVO)例如:
She studies English.
4)主+动+xx+补(SVOC)例如:
I saw him playing the piano.We made him our monitor.
5)主+动+间宾+直宾(SVOiOd)例如:
My mother made me a new dress.我母亲给我做了一件新衣裳。