2023维护民族团结主题班会教案(7篇)
民族团结主题班会的教案（精选9篇）
民族团结主题班会的教案民族团结主题班会的教案（精选9篇）作为一位无私奉献的人民教师，时常需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的民族团结主题班会教案，欢迎阅读与收藏。
民族团结主题班会的教案篇1班会目标1、知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。
2、懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。
3、愿意和其他民族的人们友好交往，对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。
4、能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事。
5、在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。
活动过程主持人宣布《民族团结一家亲》主题班会现在开始。
一、听民族音乐，观察各民族照片。
1。
播放民族歌曲联唱：《新疆好》（维吾尔族）2、出示各民族照片：这是一张怎样的合影？（各民族在一起的合影）主持人：对，民族团结一家亲。
主持人：不同的民族虽然在服饰、语言、生活习惯等方面有所不同，但都是中华民族的一员，是一家人。
千百年来，各族人民团结友爱，共同建设着祖国，共同创造了祖国的灿烂文化，才使我们的祖国母亲变得如此强壮，如此美丽。
二、领悟道理主持人：民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。
1、听配乐录音故事：文成公主进藏。
2、主持人：在中国的革命战争年代，民族团结起了非常重要的作用。
（出示投影）（1）小组讨论：为什么刘将军要和小叶丹结拜为兄弟？（2）如果不这样做，可能会有什么后果？主持人：红军的诚意和尊重，赢得了彝族人民的信任，也使革命得以顺利进行下去。
3、主持人：在战争年代，民族团结是革命取得胜利的重要条件。
那么，在社会主义现代化建设时期，我们还需要民族团结吗？小结：在社会主义建设时期，各族人民只有加强团结，互相帮助，共同促进，才能保证社会主义建设的顺利进行。
三、观看录像，加深认识1、主持人：你们还知道哪些有关民族团结、互相尊重的故事？说说这样做有什么好处？（学生回答）主持人小结：孔繁森、打井团长等英雄模范，舍小家为大家，几十年如一日，为了祖国建设，促进边疆发展，帮助边疆人民，贡献出了毕生精力。
2024年民族团结一家亲主题班会教案内容
2024年民族团结一家亲主题班会教案内容一、教学目标1. 知识目标学生能够了解我国民族政策的基本内容，包括民族团结的重要性、各民族共同繁荣的意义等。
学生能够掌握至少三个民族团结的实例，理解民族团结在促进社会发展中的积极作用。
2. 能力目标培养学生分析问题的能力，使其能够运用所学知识分析民族团结的现实意义。
提高学生沟通交流的能力，鼓励学生通过小组讨论等形式就民族团结话题进行深入探讨。
3. 情感、态度和价值观目标激发学生对民族团结的认同感，树立维护民族团结的自觉意识。
引导学生形成积极向上的民族观，尊重并欣赏各民族文化差异，促进民族团结和共同发展。
二、教学重点和难点教学重点民族团结的概念及其重要性。
各民族共同繁荣与民族团结的紧密关系。
教学难点如何通过实例让学生深刻理解民族团结的现实意义。
如何引导学生将民族团结的理念转化为日常生活中的实际行动。
三、教学过程1. 导入新课展示一组反映我国各民族和谐共处的图片，激发学生的兴趣和好奇心。
简短介绍民族团结的概念，为后续教学做铺垫。
2. 知识讲解与互动探讨详细讲解民族团结的重要性，结合历史典故和现实案例，阐述民族团结对于国家统一和社会稳定的重要作用。
引导学生分享自己身边的民族团结故事，通过互动探讨加深对民族团结的认识。
3. 情景模拟与角色扮演设计一个模拟情景，让学生扮演不同民族的角色，共同解决一个问题，体验民族团结的力量。
引导学生反思在模拟过程中的感受和收获，加深对民族团结意义的理解。
4. 小组讨论与汇报分组讨论民族团结在日常生活中的体现，每组选出代表汇报讨论成果。
教师点评并总结，强调民族团结的普遍性和实践性。
5. 课堂总结与情感升华总结本节课的学习内容，强调民族团结的重要性和现实意义。
引导学生发表对民族团结的感想和承诺，升华学生的情感体验。
四、教学方法和手段教学方法情景模拟法：通过模拟情景让学生亲身体验民族团结的力量。
互动探讨法：鼓励学生积极参与讨论，发表自己的观点和见解。
2023民族团结心连心班会教案内容
2023民族团结心连心班会教案内容背景介绍在当今社会中，民族团结已成为一个热门话题。
作为学校老师，我们肩负着培养下一代中华民族有血有肉的任务，我们需要从小让孩子们了解民族团结的重要性，让他们在未来成为一个思想开放、爱国有责任心的好公民。
教学目标通过本次班会活动，孩子们将能够：1.了解民族团结的重要性。
2.了解其它民族的文化和生活，增强尊重和包容的意识。
3.学会如何与不同民族的人相处，增强交往能力。
教学内容热身环节首先，老师可以播放国家春节联欢晚会的片段，并和孩子们一起欣赏各个民族的表演。
欣赏过后，询问孩子们对于各个民族表演的想法，并听取他们的观点和评价，引导他们用尊重和包容的心态去看待不同的民族和文化。
知识点讲解1.了解民族团结的重要性老师可以让孩子们回忆一下平时在学校或者社区、家庭中遇到的与不同民族的学生、朋友、邻居等等。
并引导他们思考这些人都有哪些不同的习俗和文化，以及这些习俗和文化背后都蕴含了哪些不同的历史。
然后，再向他们讲解民族团结的含义和重要性，并引用中国历史上的平民英雄、革命者的事迹告诉孩子们，在民族团结的坚实基础上，中华民族才能够在严峻的历史考验中披荆斩棘、走向强大。
2.了解其它民族的文化和生活，增强尊重和包容的意识在本环节中，老师可以对于孩子们所熟知的少数民族文化进行介绍。
比如，讲述彝族的“三牲”文化、蒙古族的等传统文化等等。
让孩子们了解不同民族的文化及其背后的意义，并引导他们从多元的视角看待罕有的传统文化，发扬传统文化的精华，让其在时代的进程中得以传承、发扬。
3.学会如何与不同民族的人相处，增强交往能力如何与不同民族的人相处是我们本次班会的一个重要课题。
老师分组邀请几个孩子到讲台上，让其装扮成不同民族的人，然后以情景化教学的方式，让孩子们模拟在各种场景中如何与不同民族人士交往、沟通和合作的情景，这样不仅能够增强孩子们的交往能力，而且也能够让他们能够更好地融入到现代化的城乡生活中。
民族团结主题班会教案范文
一、教案背景为了加强同学们对民族团结的认识和理解，促进各民族之间的交流与合作，我们设计了这节民族团结主题班会。
通过本节课的学习，希望同学们能够树立民族团结的意识，增进各民族之间的友谊，共同为构建和谐校园贡献力量。
二、教案目标1. 让学生了解我国的多民族国情，知道各民族的风俗习惯和特色。
2. 培养学生尊重、理解、包容不同民族的文化和习俗。
3. 增强学生的民族团结意识，促进各民族之间的交流与合作。
4. 培养学生自觉维护民族团结，共同构建和谐校园的能力。
三、教学内容1. 我国的多民族国情简介2. 各民族的风俗习惯和特色3. 民族团结的重要性4. 如何在日常生活中维护民族团结5. 民族团结主题活动设计四、教学方法1. 采用讲解、讨论、互动等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和参与热情。
2. 通过案例分析、小组合作等形式，让学生深入理解和掌握民族团结的知识。
3. 结合多媒体教学，丰富教学手段，提高学生的学习效果。
五、教学步骤1. 导入：简要介绍我国的多民族国情，引发学生对民族团结的思考。
2. 讲解：详细介绍各民族的风俗习惯和特色，增进学生对各民族的认识和理解。
3. 讨论：引导学生探讨民族团结的重要性，让学生明白维护民族团结的意义。
4. 互动：组织学生进行民族团结主题活动，培养学生的团结协作能力。
5. 总结：强调在日常生活中如何维护民族团结，引导学生自觉践行民族团结的理念。
6. 作业：布置相关思考题，让学生进一步巩固所学内容。
六、教学评价1. 学生对我国多民族国情的了解程度。
2. 学生对各民族风俗习惯和特色的认识和理解。
3. 学生对民族团结重要性的认识和理解。
4. 学生对日常生活中维护民族团结的行动和表现。
七、教学资源1. 多媒体教学设备，如投影仪、电脑等。
2. 民族团结相关的教材、资料、案例等。
3. 活动用品，如卡片、贴纸等。
八、教学重点与难点1. 教学重点：我国的多民族国情，各民族的风俗习惯和特色，民族团结的重要性，如何在日常生活中维护民族团结。
《民族团结一家亲,同心共筑中国梦》主题班会教案
《民族团结一家亲，同心共筑中国梦》主题班会教案一、教学目标1. 知识目标：使学生了解我国是多民族国家的基本国情，掌握各民族相互依存、共同发展的历史事实与文化特色。
2. 能力目标：培养学生尊重并欣赏各民族风俗习惯的能力，促进跨文化交流与理解，增强团队合作意识。
3. 情感态度价值观目标：激发学生的民族自豪感和爱国情怀，树立民族团结进步的思想观念，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
二、教学重点和难点教学重点：理解民族团结的重要性，认识到各民族团结是国家繁荣昌盛的基石。
教学难点：如何将民族团结的抽象概念转化为学生可感可知的实际行动，培养学生主动践行民族团结的意识。
三、教学过程1. 导入新课（5分钟）情境创设：播放一段展示我国各民族风采的短视频，如节日庆典、传统服饰、民间艺术等，引发学生兴趣。
提问引导：让学生分享视频中看到的不同民族特色，引出“民族团结”的主题。
明确目标：简述本次班会的目的和意义，激发学生的参与热情。
2. 讲授新知（15分钟）历史回顾：简述中国历史上民族团结促进国家发展的重要事例，如古代丝绸之路、近现代抗日战争中的民族团结等。
文化交流：通过展示不同民族的文化符号（如建筑、服饰、节日），增进学生对多元文化的认识和理解。
法律法规：简要介绍国家关于民族团结的法律法规，强调法律保障下的民族团结与和谐。
3. 小组讨论（10分钟）分组：将学生分成若干小组，每组分配一个关于民族团结的小话题（如民族团结故事分享、本地民族融合现象观察等）。
讨论：鼓励学生围绕话题展开讨论，分享自己的观点和见解。
汇报：每组选代表汇报讨论成果，其他同学可提问或补充。
4. 实践活动（15分钟）情景模拟：设计情景剧，让学生分角色扮演不同民族成员，通过互动解决小矛盾，展现民族团结的力量。
手工制作：指导学生利用彩纸、画笔等材料，制作具有各民族特色的手工艺品，强调团结合作的过程。
共绘梦想：全体同学共同绘制一幅“同心共筑中国梦”的画作，象征各民族团结一心，共创美好未来。
民族团结教育主题班会教案(精选)
民族团结教育意义
增强青少年的民族认同感和自豪感
通过了解不同民族的文化和传统，青少年能够更好地认识到自己所属民族的独特性和价值 ，进而增强民族认同感和自豪感。
受民族团结。
社会实践
组织学生参与社会实践活动，如参 观民族地区、与不同民族学生进行 交流等，增进彼此了解和友谊。
家庭参与
鼓励家长参与民族团结教育，与孩 子共同学习、交流，形成家校共育 的良好局面。
03
民族团结教育案例与启示
民族团结教育案例
01
案例一
多元文化融合的校园环境。某学校通过在校园内展示不同民族的文化元
素，如民族服饰、民族音乐、民族舞蹈等，促进不同民族学生之间的交
流与理解。
02
案例二
以民族团结为主题的实践活动。某学校组织学生参观不同民族聚居的地
区，了解当地的风俗习惯、文化特色和经济发展状况，增进对不同民族
的认同感和尊重。
03
案例三
开展跨民族交流的志愿服务。某学校鼓励学生参与跨民族交流的志愿服
务，如为少数民族社区提供语言翻译、文化传播等帮助，促进不同民族
处。
02
民族团结教育内容与方法
民族团结教育内容
01
02
03
民族知识
介绍不同民族的历史、文 化、风俗习惯等，增进学 生对多元文化的了解。
民族平等
强调各民族平等原则，引 导学生尊重不同民族，摒 弃民族歧视。
民族团结
讲述民族团结的重要性， 让学生认识到只有团结一 致，才能实现共同发展。
2023年高中民族团结教育活动的主题班会教案
邀请老师或家长上 台分享民族团结的 故事
通过故事分享，引 导学生理解民族团 结的重要性
分享内容可以包括 不同民族之间的团 结互助、共同发展 的案例
分享环节可以穿插 图片、视频等多媒 体素材，增强学生 的感官体验
团队协作活动：分组进行团队协作游戏，增进彼此之间的了解和信 任
分组方式：将学 生按照班级或年 级进行分组，每 组人数根据实际
为今后的活动提供改进方向
感谢您的耐心观看
汇报人：
评估内容：学生对民族团结的理解、认同和态度
评估结果：通过数据分析，了解学生对民族团结的认知程度和情感倾向
评估意义：为后续民族团结教育活动提供参考，促进教育效果的提升
活动效果反馈：收集老师、家长和学生的反馈意见，总结活动的优 点和不足，为今后的活动提供改进方向。
收集老师、家长和学生的反馈意见
总结活动的优点和不足
活动准备：提前确定演唱曲目和演唱者，准 备音乐设备和场地布置。
活动流程：主持人介绍活动主题和目的，邀 请学生上台演唱不同民族的歌曲。
互动环节：观众可以点歌或者与演唱者进行 互动，增加活动的趣味性和参与度。
活动总结：主持人对活动进行总结，强调 民族团结的重要性，鼓励大家在日常生活 中多了解和尊重不同民族的文化和习俗。
• 通过以上两个方面的评估，可以全面了解活动的效果，为今后的活动提供参考和改进方向。
团队协作能力评估：通过团队协作游戏的表现，评估学生的团队协 作能力
团队协作游戏的设计与实施：介绍团队协作游戏的名称、规则、实施过程和目的
团队协作能力的评估指标：介绍评估学生团队协作能力的指标，如沟通能力、协作意识、领导力等
添加副标题
高中民族团结教育活动
汇报人：
2024年《民族团结第一课》主题班会教案内容
2024年《民族团结第一课》主题班会教案内容一、教学目标知识与技能：使学生了解民族团结的基本概念、重要性和意义，掌握维护民族团结的基本方法。
情感态度与价值观：通过学习和讨论，增强学生对民族团结的认同感和自豪感，树立正确的民族观和国家观。
实践能力与习惯：通过实践活动和案例分析，培养学生的团队合作意识和沟通能力，养成尊重、理解和包容不同民族文化的良好习惯。
二、教学重点和难点教学重点：民族团结的内涵及其在国家发展和社会稳定中的作用。
促进民族团结的具体措施和实践方法。
教学难点：如何引导学生深刻理解和体会民族团结的重要性，将理论知识转化为实际行动。
如何帮助学生树立正确的民族观，增强对不同民族文化的理解和尊重。
三、教学过程1. 导入新课通过展示不同民族的风俗习惯、文化特色，激发学生兴趣，导入新课主题。
提问学生：你们知道我们国家有多少个民族吗？你们知道每个民族都有自己独特的风俗习惯吗？2. 理论讲解讲解民族团结的定义、内涵及其重要性，结合国家的历史和现实，阐述民族团结对于国家统一、社会稳定和经济发展的重要意义。
通过案例分析，让学生了解民族团结在不同历史时期的具体表现和实践经验。
3. 小组讨论将学生分成小组，讨论如何在学校和日常生活中践行民族团结，促进不同民族学生之间的交流和合作。
每组选出代表汇报讨论成果，教师点评并总结。
4. 角色扮演设计情境剧，让学生扮演不同民族的角色，模拟日常生活中的交往场景，体验不同民族文化的魅力。
通过角色扮演，引导学生学会尊重和理解不同民族的风俗习惯，增强民族团结意识。
5. 课堂总结总结本节课的主要内容，强调民族团结的重要性及其在个人和国家层面上的实践意义。
鼓励学生在日常生活中积极践行民族团结，为构建和谐社会贡献自己的力量。
四、教学方法和手段教学方法：启发式教学：通过提问、讨论等方式，引导学生主动思考和探索。
案例分析法：通过具体案例分析，帮助学生理解民族团结的实践意义。
角色扮演法：通过角色扮演活动，让学生亲身体验不同民族文化的魅力。
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2023维护民族团结主题班会教案(7篇)2023维护民族团结主题班会教案（篇1）一、活动目标：1、知道民族团结的故事。
2、懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。
二、活动准备：1、运用多媒体课件渲染气氛，创设情景，激发学生兴趣。
2、学生通过查阅图书、上网等手段，搜集和整理反映各少数民族风俗习惯、服饰特点、文化艺术的资料。
三、活动过程：1、民族服饰竞猜你能说出模特所穿是哪个民族的服饰吗？2、比一比赛一赛（1）你知道中国境内居住着多少民族吗？（2）你能说出哪些少数民族的名称?五十六个民族：汉族、蒙古族、满族、朝鲜族、赫哲族、达斡尔族、鄂温克族、鄂伦春族、回族、东乡族、土族、撒拉族、保安族、裕固族、维吾尔族、哈萨克族、柯尔克孜族、锡伯族、塔吉克族、乌孜别克族、俄罗斯族、塔塔尔族、藏族、门巴族、珞巴族、羌族、彝族、白族、哈尼族、傣族、僳僳族、佤族、拉祜族、纳西族、景颇族、布朗族、阿昌族、普米族、怒族、德昂族、独龙族、基诺族、苗族、布依族、侗族、水族、仡佬(gelao)族、壮族、瑶族、仫佬(folao)族、毛南族、京族、土家族、黎族、畲(yu)族、高山族。
3、让我们相互了解一下吧？（1）汉族与维吾尔族的传统节日有什么区别？（2）维吾尔族在饮食上有什么特点？维吾尔族用水和汉族有什么区别呢？（3）维吾尔族见面打招呼和汉族同学有什么区别呢？4、民族乐器欣赏马头琴、手鼓、热瓦普、冬不拉、萨巴以5、民族团结先进事迹6、民族团结小故事分享7、新疆美食你比我猜烤羊肉串，抓饭，拉条子，烤包子，馕，烤全羊，羊杂碎大盘鸡，伊犁马肠子8、民族合唱——《相亲相爱一家人》让我们从现在做起，从点滴做起，从自我做起，“心连心、手拉手、同呼吸、共命运”，象爱护自己眼睛一样爱护民族团结，象珍惜自己生命一样珍惜民族团结。
用我们心中那超越血缘、超越亲情、超越民族的无上崇高的大爱，来描绘我们更加美好、更加辉煌的未来！四、班主任小结今天我参加你们的活动后和你们一样触很深，我更相信这次主题班会后无论是民族同学还是汉族同学，我们都会更理解对方，我们班再不会出现下课时，汉族同学和民族同学各聚一堆的场景了，因为我想大家一定和我一样更加坚信各民族是一家人，只有各民族之间彼此团结，相互帮助，相互尊重，共同繁荣昌盛，共同浇灌民族团结之花，我们伟大祖国繁荣富强的脚步才会更强、更快、更有力！2023维护民族团结主题班会教案（篇2）一、目的意义通过活动帮助同学们进一步增强民族团结意识，加深对祖国大家庭56名成员的认识，明确只有民族团结我们的生活才会越来越好，我们的祖国才会越来越强大。
说有利于民族团结的话，做有利于民族团结的事，用自己的行动为民族团结事业添砖加瓦。
二、参加人员全班同学及班主任三、活动准备1、收集整理有关民族团结的资料。
2、选出主持人，熟悉活动程序。
3、布置好活动场地。
四、活动程序（一）导入甲：我们伟大的祖国母亲有56个儿女，乙： 56个儿女世代和睦相处团结奋斗，甲：共同书写了中华文明，乙：共同描绘着祖国的现在和未来。
甲：_年级（）班《民族团结从我做起》主题队会现在开始。
（二）各族人民的灿烂文化甲：在我们伟大祖国辽阔富饶的土地上，生活着56个民族，其中汉族人口数量最多，其他55个民族人数较少，习惯上称为少数民族，同学们，你们知道这些民族的名称吗？乙：亲爱的同学们，这56个兄弟姐妹中你们熟悉了解的有哪些，谁来说一说？甲：同学们介绍的真好，每个民族都有自己独特的文化，别具风味的饮食，绚丽多彩的服饰和别具特色的风俗习惯共同组成了多彩的中华家园。
乙：从古到今，少数民族为我们中华民族这个大家庭作出了巨大的贡献，涌现出许多少数民族的英雄人物。
马本斋就是其中之一，请听故事《马本斋和回民支队》。
甲：同学们，在鲜艳的五星红旗上，同样染着像马本斋这样少数民族烈士的鲜血。
我们决不能忘记新中国是各族人民共同奋斗、不怕流血牺牲建立起来的。
乙：我们的祖国像什么？学生：像花园。
甲：花园的花朵真鲜艳。
齐唱《娃哈哈》。
乙：同学们，团结是我们的生命线，团结是我们进步的动力，团结是我们发展的基石。
甲：让我们牢固树立三个离不开的思想，增强民族团结意识。
齐说三个离不开的内容。
（汉族离不开少数民族；少数民族离不开汉族；各少数民族也相互离不开）（三）讨论：在民族团结方面我们怎样做？乙：作为一名学生，我们时刻要做到民族团结，让民族团结在我们的心里生根发芽开花结果。
甲：我们要时时刻刻讲团结，谁来说一说在学习和生活中我们应该怎样做？乙：大家说得很好，希望我们在以后的生活和学习中做得更好。
甲：我们都应说有利于民族团结的话，做有利于民族团结的事，开展有利于民族团结的活动。
乙：我们伟大的祖国，960万平方公里的土地，少一寸也不行；56个民族，缺一不可。
甲：祖国历史的每一页，都记载着各族人民的团结奋斗和灿烂文化。
我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭，我们都是一家人。
（四）总结通过本次班会，我们从中了解和学习到了各民族的灿烂文化。
也体会到，只有民族团结，携手并进，才能有各民族的共同繁荣，民族团结关系整个中华民族的长治久安和振兴发展。
（五）结束主持人甲、乙：同学们，最后让我们高歌一曲：《爱我中华》，在歌声中结束这次愉快的队会。
2023维护民族团结主题班会教案（篇3）一、教学目标：1、知识与技能：我国民族结构状况，民族分布特点，我国少数民族的一般特点，我国语言文字特点，我国自古以来就是统一的多民族国家。
培养理解能力和概括能力。
2、过程与方法：我国各民族的概况：我国民族结构状况→民族分布特点→我国少数民族的一般特点→我国语言文字特点→我国自古以来就是统一的多民族国家→祖国统一大业是各民族人民共同完成的。
先提出问题，指导学生阅读完成问题，学生不易理解的，即爱是进行点播。
3、情感、态度与价值观：统一的多民族国家是个民族人民共同缔造的，增强热爱个民族人民的情感二、教学重点：我国各民族的概况三、教学难点：统一的多民族国家是个民族人民共同缔造的四、教学方法：问题驱动法，指导阅读法。
五、教学课时：二课时六、教学过程：七、板书设计：一、我国各民族的概况1、我国民族结构状况2、我国自古以来就是统一的多民族国家3、中华人民共和国是各族人民共同创立的4、各族人民对祖国都做出了贡献八、作业：《测评创新》九、教学反思2023维护民族团结主题班会教案（篇4）[课标内容]了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。
[教学目标]一、知识与能力（1）学习新另的民族政策及少数民族地区经济文化发展的情况，指导学生对解放前后的民族工作情况进行比较，培养学生运用历史史实进行对比分析的能力。
（2）了解少数民族的民俗文化，如节日、服饰、艺术等，培养学生通过多种途径收集和处理信息的能力。
二、过程与方法引导学生阅读教材，看图片、影视资料等，感知党和政府为实现各民族共同繁荣所做出的巨大努力，并对相关问题进行思考和讨论，培养学生自主探究、合作学习的良好习惯。
三、情感态度与价值观（1）了解新中国成立以来少数民族地区经济文化的迅速发展，理解党的民族政策的正确性。
（2）了解西部大开发战略，培养学生的全局观念和民族自豪感，树立为开发西部，建设社会主义做贡献的雄心斗志。
[重点和难点]重点：民族区域自治。
难点：国家为什么要投入大量的人力、物力、财力支援少数民族地区建设，是本课的重点。
[课时] 1课时[教学方法]问题讨论法[教学过程]课前引导：改革开放以来，我国现代化建设取得了巨大成就，民族间的团结得到了进一步加强。
那么，在维护祖国统一和民族关系问题上，党和国家制订了哪些政策？民族团结是怎样得到进一步加强的？导入新课一、民族区域自治制度的实行1、新中国的民族政策2、民族区域自治制度的确立3、民族区域自治制度的实行二、各民族的共同繁荣1、各族人民跨入社会主义社会2、国家对少数民族地区的扶持3、少数民族地区经济文化的发展4、西部大开发[小结]新中国成立以来，民族团结是怎样得到加强的？教师引导学生从以下两方面分析：（1）党和政府高度重视少数民族事务，实行民族平等、民族团结、共同繁荣的民族政策，在少数民族地区实行民族区域自治；（2）党和政府采取一系列政策和措施促进少数民族地区经济文化发展，也加强了民族团结。
[课后作业]引导学生完成课后习题。
2023维护民族团结主题班会教案（篇5）活动目标:1、让学生了解新疆生活，了解少数民族生活习惯。
2、让学生能自觉维护民族团结，热爱国家，不做有损民族团结的行为。
活动过程：一、歌曲引入——这里是新疆新疆是我们世代居住的地方，生活在美丽的新疆，我们不仅要去了解这里的风土人情，更应该尽自己的力去保护她。
二、比一比，赛一赛幻灯片给出我国若干少数民族的相关图片，让学生快速说出相应得民族，以此了解不同民族的服饰及文化特色。
三、民族节日知多少1.展示若干民族的传统佳节（泼水节、火把节、雪顿节、古尔邦节等）。
2.各民族学生代表介绍本民族传统节日和民族特色，了解传统文化。
四、讲讲民族团结小故事1、小组内成员交流自己所收集的关于民族团结的小故事。
2、小组选派一名学生参加故事比赛。
3、为学生播放民族团结小故事，并让学生谈谈听后感。
五、大家谈——对于生活在多民族地区的我们，应该怎样做？我的承诺：让我们从现在做起，从点滴做起，从自身做起，“心连心、手拉手、同呼吸、共命运”，牢固树立“三个离不开”的思想，象爱护自己眼睛一样爱护民族团结，象珍惜自己生命一样珍惜民族团结。
用我们心中那超越血缘、超越亲情、超越民族的无上崇高的大爱，来描绘我们更加美好、更加辉煌的未来！六、班主任总结中华民族繁荣富强，靠的是各民族团结友爱。
新中国的成立和社会主义制度的确立，开辟了各民族团结友爱的新纪元，中华民族展现出巨大的向心力、凝聚力，展现出无比的自信心、自豪感。
60年来，各族人民高举民族大团结的伟大旗帜，和衷共济、和睦相处、和谐发展，携手推进社会主义建设和改革开放事业，谱写了中华民族自强不息、团结奋进的壮丽史诗。
今天，汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的理念已经成为各族人民的自觉行动，共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题已经成为各族人民的共同追求。
这是中华民族自强不息、不断前进的力量源泉。
2023维护民族团结主题班会教案（篇6）一、班会准备1、发动学生，在课下收集少数民族风俗习惯的资料，更深层次的了解我们的少数民族同胞。
2、以宿舍为单位抽签，分别准备一个少数民族的服装、舞蹈、故事。
3、发动学生，自行学习藏族锅庄舞。
4、特邀民族预科班的学生参与，充分体现我院的多民族特点。
二、班会过程导入部分：主持人甲：在我们960万平方公里的土地上，生活着56个民族。
各族人民和睦相处，情同手足。
正是因为有了各族人们融合和团结，才铸就了我们中华民族的辉煌繁荣和创造了光辉灿烂的历史文化。