全国自考《学前教育行政与管理》真题及答案
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全国自考《学前教育行政与治理》真题及答案
总分:100 分题量:32 题
一、单项选择题〔共20 题,共40 分〕
1.有人说,学前教育治理的特点是一种非学校化的治理,这表达了学前教育的。A.保育性
B.B 综合性
C.启蒙性
D.
开发性
正确答案:C
此题解析:
暂无解析
2.现代社会要求学前教育把培育“完整儿童”作为主要目标,这表达了学前教育的趋势具备。
A.科学化
B.整体化
C.标准化
D.多样化
正确答案:B
此题解析:
暂无解析
3.园所治理的核心是。A.
园所行政治理
B.园所教育治理
C.园所设备治理
D.园所事务治理
正确答案:B
此题解析:
暂无解析
4.治理者对员工的内部培训包括。A.
上岗培训和专题培训
B.在岗培训和教育科研培训
C.上岗培训和学历培训
D.在岗培训和专题培训
正确答案:B
此题解析:
暂无解析
5.美国一位著名的治理学家曾说过这样一句话:“治理工作的关键在于领导者,领导艺术的核心在于鼓励下属主动乐观地工作。”这位治理学家是。
A.德鲁克
B.法约尔
C.彼德·圣吉
D.西蒙
正确答案:D
此题解析:
暂无解析
6.决策方案的选择原则是。A.
适宜
B.最优
C.快速
D.准确
正确答案:A
此题解析:
暂无解析
7.在园所治理中,保证决策目标的实现和打算有效执行的一种职能是。A.
掌握职能
B.决策职能
C.
组织职能D.
打算职能正
确答案:C 此
题解析:暂
无解析
8.治理过程是以不断的递进进展为。A.
宗旨
B.形式
C.核心
D.起点
正确答案:A
此题解析:
暂无解析
9.园所信息治理的第一步是。A.
分析信息
B.提取信息
C.
猎取信息D.
传递信息正
确答案:C 此
题解析:
10.目标治理理论的提出者是。A.
西蒙
B.德鲁克
C.法约尔
D.彼德·圣吉
正确答案:B
此题解析:
暂无解析
11.在园所治理中,实施分层治理的组织保障是。A.
缩小治理幅度
B.选拔能人
C.建立治理层次
D.充分授权
正确答案:B
此题解析:
暂无解析
12.在长期的治理活动中所形成的并且为组织成员普遍认同的和遵循的具有组织特色的价值观念、团体意识、行为标准和思维模式的总和叫做。
A.组织精神
B.
组织文化C.
理念识别D.
形象文化正
确答案:B 此
题解析:暂
无解析
13.在园所组织形象设计中,不序于听觉识别的是。A.
广告语
B.园歌
C.口号
D.园划
正确答案:D
此题解析:
暂无解析
14.一名具有高级职称的园所长可能对员工产生肯定的影响力,这种造就影响力的因素属于。
A.职位因素
B.资格因素
C.才能因素
正确答案:B
此题解析:
暂无解析
15.领导与下属如同主仆关系,对下属的信念和信任也是主仆似的,这种领导方式叫做。
A.利用性的命令方式
B.温顺式的命令方式
C.协调性的询问方式
D.民主性的参与方式
正确答案:B
此题解析:
暂无解析
16.我国幼儿教育事业进展的必定趋势是。A.
精英化和国际化
B.早期化和系统化
C.社会化和社区化
D.综合化和政府化
正确答案:C
此题解析:
暂无解析
17.我国教育法的效力等级有。
A.3 个
B.4 个
C..5 个
D.6 个
正确答案:C
此题解析:
暂无解析
18.我国教育法的效力等级有。我国教育事业进展规划是以国家教育目的为动身点和归宿,指向将来,描绘前景,表达社会主义的教育方向和追求,这指的是学前教育规划的特点是。
A.客观性
B.民主性
C.导向性
D.导向性
正确答案:C
此题解析:
暂无解析
19.教育评价成为一个独立的争论领域并逐步走向科学化的时间是。
A..17 世纪以来
B.18 世纪以来
C.19 世纪以来
D.20 世纪以来
正确答案:D
此题解析:
暂无解析
20.下面不是依据评价的参照标准而划分的类别是。A.
相对评价
B.确定评价
C.
形成性评价
D.个体内差异评价
正确答案:C
此题解析:
暂无解析
二、多项选择题〔共 6 题,共 18 分〕
21.现代社会的学前教育机构从办学体制来看具备的性质有。A.
个体办
B.国家办
C.集体办
D.单位办
E.家庭办
正确答案:ABCDE
此题解析:
暂无解析
22.园所治理的根本任务。A.
建立园所治理系统
B.加强园所的人力资源治理
C.增加园所收入
D.完善园所教育环境的治理
正确答案:ABD
此题解析:
暂无解析
23.治理方格理论将领导对生产工作的关心和对人的关心用坐标图来表示,论的提出者是。
A.布莱克
B.莫顿
C.
施米特