学校资产管理制度
学校国有资产管理制度范文(4篇)
学校国有资产管理制度范文第一章总则第一条为了规范学校国有资产的管理，提高资产使用效益，保护和增值国有资产，根据《中华人民共和国国有资产法》和相关法律法规的规定，制定本制度。
第二条本制度适用于学校的所有国有资产的管理，包括不动产、动产、无形资产以及其他形式的国有资产。
第三条学校国有资产实行产权清晰、监督有力的原则，按照市场经济原则配置、调整和退出。
第四条学校国有资产的管理应当遵循公平、公正、公开的原则，加强风险管理和内部控制。
第五条学校应当建立健全国有资产管理的组织结构和人员配备，明确各级责任，确保国有资产的安全和利用。
第六条学校应当建立国有资产管理的信息化平台，实现资产信息的全面、准确、及时的统计和分析。
第二章国有资产管理的基本原则第七条学校国有资产管理应当坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的方针，加强国有资产的保护和增值。
第八条学校国有资产管理应当坚持实行集约经营、高效益的原则，提高资产的使用效益和经济效益。
第九条学校国有资产管理应当坚持经济效益与社会效益相统一、自主经营与国有资产保值增值相统一的原则。
第十条学校国有资产管理应当坚持法治原则，依法履行资产管理的各项职责。
第三章国有资产管理的主要内容第十一条学校国有资产管理的主要内容包括：（一）编制并实施国有资产管理制度和相关规章制度。
（二）按照国家统一的会计制度进行会计核算和财务报告。
（三）建立健全国有资产清查、评估、登记和查询制度。
（四）加强国有资产的保密工作，确保国有资产的安全。
（五）建立健全国有资产投资决策、实施和监督制度。
（六）规范国有资产的使用、报废、损毁和处置。
（七）加强国有资产的财务管理和绩效评估。
第四章国有资产管理的组织和人员第十二条学校应当设立国有资产管理机构，负责学校国有资产的管理工作。
第十三条学校国有资产管理机构应当配备专职或兼职的资产管理人员，并享受相应的待遇和保障。
第十四条学校国有资产管理机构的主要职责包括：（一）制定和完善国有资产管理的规章制度。
学校资产管理制度
学校资产管理制度为了更好地管理学校的资产，保障学校的正常运转和可持续发展，制定一套规范化和科学化的学校资产管理制度是非常必要的。
学校资产管理制度是学校内部管理的重要组成部分，也是促进学校内部资产管理的规范化和制度化的重要手段。
下面，将从资产管理目标、资产管理原则和资产管理流程三个方面阐述学校资产管理制度。
一、资产管理目标1.资产保值增值：通过科学合理地管理学校的资产，保持资产的价值稳定，使学校资产保持良好的价格和市场竞争力。
2.资产合理利用：合理规划和利用学校资产，确保各项资源得到高效利用，提高学校办学质量和效益。
3.资产安全保障：建立完善的制度和措施，确保学校资产的安全，防止资产遭到破坏、丢失或损失。
4.资产管理透明化：建立健全的资产管理制度和流程，确保资产管理的透明度和公正性，防止资源浪费和滥用。
二、资产管理原则1.规范性原则：建立健全的资产管理制度，明确各项资产管理职责，确保管理的规范性和廉洁性。
2.科学性原则：根据学校实际情况和需求，制定科学合理的资产管理策略，提高资产管理的科学性和智能化水平。
3.公平性原则：推行公开、公平、公正的资产管理政策，防止资源的滥用和浪费，确保资源的公平分配。
4.效益性原则：根据学校目标和需求，合理配置和运用学校资产，提高资源利用效益和资产增值效益。
5.安全性原则：建立健全的资产安全管理制度和措施，确保学校资产的安全和稳定。
三、资产管理流程1.资产管理规划：制定学校资产管理的总体规划和目标，明确资产管理的组织架构和职责分工，建立日常监督和考核机制。
2.资产采购：按照学校需要制定采购计划，进行采购程序，确保采购的合法性和合理性。
采购过程需遵循公开、公正、公平的原则，确保采购结果符合学校的实际需求。
3.资产使用：严格按照资产使用规定进行资产使用，确保资产得到充分利用，并进行及时维护与保养。
同时，建立资产使用的记录和台账，以便追踪资产使用情况。
4.资产保管：确保学校资产的安全和完整，建立完善的资产保管制度和措施，做好防火、防盗等安全工作。
学校资产物品管理制度(5篇)
学校资产物品管理制度是指学校为有效管理和保护各类资产和物品而制定的规章制度。
它是为了确保学校资产物品的安全、合理利用和减少浪费而设立的，有助于提高学校资产物品管理的效率和透明度。
学校资产物品管理制度一般包括以下内容：1. 资产物品分类：对学校所有的资产物品进行分类管理，如设备、图书、实验器材、建筑物等。
2. 资产物品登记：对学校的所有资产物品进行登记记录，包括名称、数量、规格、编码等信息，以便准确了解学校资产物品的状况。
3. 资产物品使用：规定学校资产物品的使用范围、使用期限、使用方式和使用权限，确保学校的资产物品得到合理利用。
4. 资产物品保管：明确各部门和个人对所属资产物品的保管责任和义务，建立健全的安全防范措施，避免资产物品的损坏、丢失或被盗。
5. 资产物品维护：规定对学校资产物品的定期检查、保养、维修和更新等管理措施，确保资产物品的正常使用和延长使用寿命。
6. 资产物品报废：制定学校资产物品报废的程序和标准，对不再使用的资产物品进行处置，防止浪费和滞留。
7. 资产物品盘点：对学校的资产物品进行定期盘点，核实实际库存和登记记录的一致性，并及时调整。
8. 资产物品处置：对无法继续使用的资产物品进行处置，如进行转售、捐赠、报废、租赁等。
9. 监督管理：建立健全的资产物品管理监督制度，加强对学校各部门和人员的监督检查，确保资产物品管理的规范性和透明度。
学校资产物品管理制度的实施可以提高学校资产物品的管理效率和透明度，减少浪费，保护财产安全，为学校的发展提供有力的支持和保障。
学校资产物品管理制度（2）是学校为确保学校资产物品的安全、合理利用以及规范管理而制定的管理规定。
下面是学校资产物品管理制度的几个主要内容：1. 资产物品的登记和分类：学校应建立完整的资产物品档案，对学校内所有的资产物品进行登记和分类。
包括固定资产、道具设备、文体用品等。
2. 资产物品的统计和清查：学校每学期或每年进行资产物品的盘点清查，记录资产物品的数量、状态和价值。
学校资产物品管理制度(6篇)
学校资产物品管理制度为加强学校物品购置、使用和管理工作，提高物品使用效益，做到物尽其用，减少浪费，根据上级有关文件精神，结合学校实际，制定本制度。
一、物品购置(一)、学校日常办公、教学用品由总务处统一购买入库；固定资产购置需由用物部门填写购物申请表，经校长审批后，由总务处安排购买；材料及低值易耗品购置由用物人员向校长口头申请审批后，总务处安排购买，用物部门负责人验收。
(二)、凡购入物品一律严格履行入库或验收手续。
不办理入库或验收手续，不能发放领用，相关费用及票据不予报销。
根据学校工作实际，各类物品入库或验货签收手续如下：1、购买固定资产的由办公室办理固定资产入库登记手续，用物部门负责人进行签领，购物____需由经办人签名、校长审批再送财务室计账付款。
2、日常办公、教学用品由供货单位按采购物品的品牌及数量送校验收，总务处清点无误分发到各用物部门，确认1验收后，购物清单双方各执一份，定期结算。
结算时需经校长审批，再到财务室计账付款。
3、试卷纸、矿泉水等材料及低值易耗品由用物部门负责人验收，试卷纸由教务处印刷负责人验货并做好物品入库登记手续，木工、水电工等日常用品由总务处验收入库。
二、仓库管理1、仓库管理(1)仓管员应把好质量关，对数量不符、质量低劣物品，应拒绝验收入库。
要建立入库、出库明细账，入出库明细定期结算。
(2)物品仓储明晰有条理，为学校提供购物与公用经费开支参考依据。
(3)按处室及教研组建立物品签领档案。
(4)教务处印刷室建立资料印刷登记档案，印刷人员定期统计资料印刷情况，为学校管理提供决策参考依据。
(5)木工、水电工等技术负责人也应做好物品出库使用情况登记。
2、物品领用与发放(1)教职工按规定领取物品，必须在指定物品签领表上完整登记签名。
(2)教职工印刷资料需到教导处审批签字后到印刷时印刷，印刷人员做好登记签名。
(3)除按常规发放物品及低值易耗品外，未经总务处及学校领导批准，不准随意发放和领用物品。
学校资产管理规范制度5篇
学校资产管理规范制度5篇学校资产管理规范制度篇1第一章固定资产的范围及分类第一条固定资产管理范围：不论来自何种渠道或使用何种经费(含捐赠)，凡产权属于学校的所有固定资产，都要按规定纳入学校固定资产的管理，实行统一领导，统一入账，集中管理。
第二条符合下列条件之一的定为固定资产：(一)一般设备单价在500元以上，专用设备单价在800元以上，且耐用期在一年以上。
(二)单价虽未达到规定标准，但使用期在一年以上的大批同类物品，也作为固定资产管理，如图书、办公桌、文件柜、铁床、课桌、椅、工具用具等。
(三)房屋及构筑物。
第三条固定资产的分类：(一)不动资产：包括房屋、建筑物及其附属物的各种设施等。
(二)专用设备：指直接用于教育教学的各种仪器设备、电子设备、文体设备等。
(三)一般设备：办公事务用的家具设备包括：文印设备、交通运输、行政办公设备等。
(四)图书：包括图书馆、资料室藏书和保存期限在五年以上的各种重要电子资料。
(五)其它资产：包括家具、床上用品、服装等。
第二章固定资产的管理体制及机构第四条全校固定资产管理实行统一领导、分工管理、层层负责的原则，根据隶属关系和业务特点，设校(总务处)、处(部)固定资产管理单位，组成专职和兼职相结合的管理队伍，形成固定资产管理网络。
(一)在校长领导下，学校一级由主管副校长及总务处行使职能，负责固定资产总体管理(计划、购置、使用、维护维修报废)，总务处直接管理学校房屋建筑、公用设施、各处(部)、服务部等财产。
(二)处(部)为二级管理单位，并设一名兼职人员管理所属固定资产。
各处部负责人是责任人。
第五条固定资产管理职能部门的职责(一)贯彻执行国家的相关法律、法规，结合我校实际情况，制定固定资产管理的实施细则及有关制度、规定。
(二)负责学校固定资产的清产核资、及实物账册的管理，并监督固定资产的验收和入库工作。
(三)负责全校固定资产归口管理工作，并对运行情况进行监督。
(四)负责全校固定资产的统一调配，提高固定资产利用效果。
学校《资产管理制度》
第一章总则第一条为加强学校资产管理，保障资产的安全、完整和合理使用，提高资产使用效益，根据国家有关法律法规和学校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于学校所有资产，包括固定资产、流动资产、无形资产等。
第三条学校资产实行统一领导、分级管理、责任到人的原则。
第二章资产管理职责第四条学校资产管理委员会负责学校资产管理的决策、协调和监督工作。
第五条学校资产管理办公室负责具体组织实施学校资产管理工作。
第六条各部门、各学院应明确资产管理责任，落实资产管理责任人。
第七条学校资产管理办公室负责建立健全资产管理制度，制定资产管理制度实施细则。
第三章资产管理范围第八条学校资产包括以下范围：（一）固定资产：包括房屋、建筑物、设备、家具、交通工具、图书、档案等。
（二）流动资产：包括货币资金、应收账款、存货等。
（三）无形资产：包括专利、商标、著作权、土地使用权等。
第四章资产管理程序第九条资产购置：（一）学校各部门、各学院根据工作需要提出资产购置申请。
（二）学校资产管理办公室对购置申请进行审核，并提出审核意见。
（三）学校资产管理委员会根据审核意见，对资产购置申请进行决策。
（四）资产购置完成后，学校资产管理办公室负责办理资产入账手续。
第十条资产使用：（一）学校各部门、各学院应合理使用资产，提高资产使用效益。
（二）资产使用过程中，应加强资产维护保养，确保资产安全。
（三）资产使用过程中，如发现资产损坏或丢失，应及时报告学校资产管理办公室。
第十一条资产处置：（一）学校各部门、各学院需处置资产时，应向学校资产管理办公室提出申请。
（二）学校资产管理办公室对处置申请进行审核，并提出审核意见。
（三）学校资产管理委员会根据审核意见，对资产处置申请进行决策。
（四）资产处置完成后，学校资产管理办公室负责办理资产出账手续。
第五章资产清查盘点第十二条学校资产管理办公室应定期组织对学校资产进行清查盘点。
第十三条清查盘点应包括以下内容：（一）资产数量、规格、型号、价值等。
中小学校资产管理制度范文(三篇)
中小学校资产管理制度范文第一章总则第一条为了加强中小学校资产管理工作，规范资产管理行为，保护学校资产安全，制定本制度。
第二章资产管理职责第二条学校资产管理工作由校务委员会或校长负责，具体负责资产管理的人员由学校内部确定。
第三章资产管理目标第三条学校资产管理目标是确保资产的合理使用和保值增值，同时保障学校正常运行。
第四章资产管理范围第四条学校资产包括固定资产、流动资产和无形资产等。
第五章资产登记与归属第五条学校资产应进行登记，同时明确资产的归属关系，并定期核实资产清单。
第六章资产使用与维护第六条学校资产应按照规定的用途进行使用，定期进行维护和保养，确保资产的正常运行和使用寿命。
第七章资产监督与评估第七条学校应加强对资产的监督和检查，确保资产的安全和完好，定期进行资产评估，及时发现并处理有关问题。
第八章资产处置与更新第八条学校资产需要处置时，应按照相关规定进行程序审批，确保处置过程公开透明、合法合规。
第九章资产报废与处理第九条学校资产报废时，应按照相关规定进行程序审批，并安排专人负责资产的处置和销毁工作。
第十章资产保险与风险防控第十条学校应购买适当的资产保险，加强资产风险防控措施，确保资产的安全和保险理赔权益。
第十一章资产管理监督与考核第十一条学校资产管理工作应受校务委员会或相关部门的监督，定期进行资产管理考核，对经查实违规的资产管理人员进行相应处罚。
第十二章附则第十二条本制度解释权归学校校务委员会所有，自颁布之日起生效。
以上是中小学校资产管理制度的一个简要范本，具体细节可根据学校自身情况进行适当调整。
中小学校资产管理制度范文（二）标题：中小学校资产管理制度一、概述中小学校资产管理制度是指中小学校为了更好地管理和保护学校财产，提高资产利用效益，规范资产管理行为而制定的一系列规章制度和管理措施。
本制度的实施旨在确保学校实施科学、规范的资产管理，促进学校的可持续发展。
二、资产管理原则1. 存续性原则：学校资产应始终保持完好，并定期进行检查和维护。
学校资产管理制度范本（六篇）
学校资产管理制度范本1、财产保管员应按财产分类建立固定资产明细账。
(固定资产按现行管理办法分横向账和纵向账)按使用部门(个人)建立的分账及总账，称为横向账;以设各类别和使用情况所建立的卡片账，称为纵向账，两账的建立便于规范管理。
2、校内全部国有资产不得擅自借给个人或外单位使用，特殊情况须经主管领导批准办理借用手续，并要求按期归还。
3、学校贵重物品应设专人专库(或专柜)保管，建立安全措施，保证物品安全无恙。
4、定期清查盘点。
总保管员与分保管员每年要进行一次清查核资，对清查出的问题应及时查明原因，报主管领导，按规定办理入账消账手续。
每月末应与财务会计人员核对各大类固定资产的金额，做到账账相符，账物相符。
5、校内设备一般不得擅自移动，必须移动时分保管员或部门负责人应及时通知总保管员，办理设备移动手续并及时调账。
使全校设备做到有序流动。
6、由个人使用并保管的财产，使用人到总保管员处领取并登记上账，便于以后的清点与查找。
教职工调离或退休时，校务办公室通知校财产保管员为其办理财产清账手续。
8、保管员在工作变动前由新、老分保管员和总保管员共同清点财产，并做交接手续。
做到人员变动账物清楚。
固定资产定期清查制度1、学校成立以校长为组长、主管财务领导、固定资产管理员、主管会计参加的固定资产清查工作领导小组，负责对固定资产清查工作进行统一领导、制定具体实施方案。
2、固定资产清查工作每年必须定期组织实施，并至少进行一次，一般于每年底进行。
3、学校各部门有义务按清查领导小组的统一布置，对本部门管理和使用的固定资产予以登记造册，并对数据的准确性负责。
4、对于不能确定具体责任人的固定资产，由领导小组指派专人进行登记造册。
5、各部门要认真组织实施，密切配合，不漏项、不留死角。
6、领导工作小组要根据各部门财产登记表进行逐一核查，确认无误后核查人签字，并检查有无疏漏。
7、由固定资产管理员对数据进行汇总和整理，并逐一与固定资产明细账进行核对。
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学校资产管理制度学校资产管理制度「篇一」1、资产责任人因工作调动式因故离职，必须与接管理人员办理交接手续，没有办理交接手续的，不得离职与调动2、办理资产移交时，资产责任人应做好以下各项工作：（1）安成已经受理的记账、登记工作（2）整理移交有关固定资产明细账薄等各项资料，对尚末办理完成的事项要求写出书面材料。
（3）在帐册封面上注明移交日期。
（4）办理交接手续，必须指定监交人负责交部门财产责任人移交，由部门负责人和资产管理员监交。
资产管理员移交，由学校派员监交，总务主任和主办会计参加监交工作（5）移交人员要按照交清册逐项移交，接替人员逐项核对点收，对固定资产等财产物资应逐件清点，如果不符，接替人员有权拒绝接收，移交人员要在规定的期限内负责查清处理（6）交接完毕后，交接双方和监交人员均需在移交清单上签名式盖章并在移交清单上注明：单位名称、交接日期、交接双方和监交人的职务、姓名、移交清单页数以及需要证明的问题和意见，移交清单一般应一式三份，交接双方各执一份，存档一份（7）不准封包移交，封包接收，也不能重造账册。
3、前任移交的问题，后任有责任协助清理，原资产责任人调离仍必须对原单位式个人管理的资产负责，有责任配合说明资产的去向或追回流失的实物。
任何人不得以调离原单位或原岗位或不在负责该项工作为由不配合资产管理工作。
学校资产管理制度「篇二」为了加强固定资产的管理，明确固定资产使用者的责任的义务，保证资产的完整和不受侵犯，减少财务支出，现将固定资产的管理、使用制度规定如下：一、固定资产由固定资产管理小组负责和使用分配，并做好固定资产的购建入库、保管、使用盘点等工作。
二、固定资产的购建入库，必须做到手续完整，购建后财务部门应凭相应的手续记入总帐，明细帐，并填制固定财产卡，一式两份，一份由财务部门存档，一份由使用部门存查。
三、固定资产的保管使用，保管人对所保管的财产负责维护，若发现丢失，人为损坏，应照价赔偿，借出，同时并订立借据。
对由保管人擅自借出而造成损失者，由保管人员负责赔偿。
四、原保管人因工作调动或财产转移时，应向管理小组说明，经专管员验收核对，同卡片填写相符后，方可办理其有关手续。
五、发生固定资产增减变动时，必须申报主管部门和固定资产部门审查批准。
六、此项制度由固定资产管理小组监督执行，日常事务由专管员负责处理。
学校资产管理制度「篇三」近年来，我国不断加大对中小学校的投入力度，中小学的资产不断增加，为中小学资产的管理工作提出了更多的挑战。
作为中小学管理重要组成部分的资产管理在提高中小学对资产的使用率及对教育经费的使用效率发挥着至关重要的作用。
本文中，笔者主要针对目前我国中小学资产管理存在的问题进行研究，指出资产管理的有效措施，进而不断完善中小学的管理工作。
一、提高全员的资产管理意识从目前中小学资产管理的现状来看，中小学的教育经费问题仍然突出，用于改善教学条件的教育经费是十分有限的，而为了提高学校的教学质量，全面推进素质教育改革都需要大量的资金，因而提高中小学资产的管理水平，提高资产使用率是十分重要的。
首先，应该提高全员的资产管理意识，上到中小学的管理人员，下至全校的师生都应该认识到学校资产管理的重要意义，抛弃传统的观念，树立科学正确的资产管理意识，结合学校的实际情况做好中小学的资产管理；再次，在中小学中建立起严格的责任制，明确中小学校长以及管理人员井陉资产管理的责任，进而保证资产管理工作的推进。
二、健全中小学资产管理机构对于中小学资产管理机构的设置应该结合学校的实际情况，以我国教育部门的实际规定为指导思想进行。
中小学的资产管理机构主要有分管校务的校长进行领导，其管理工作通常涉及到全校资产的采购、分配以及处置等。
此外，在校长管理制度下还应该建立资产管理小组，在学校的财务室设置资产核算小组，在学校的图书馆设立图书材料等资产的管理小组，比不过将具体的资产管理工作进行细化，责任到人，进而推动中小学资产管理工作朝向更加规范化、信息化的方向发展，提高中小学的资产使用效率。
三、建立健全资产管理规章制度中小学建立健全资产管理规章制度主要涉及五个方面：第一，建立健全资产准购制度，根据学校科室、班级以及办公室的实际需求编订资产购置的申请表格，申请之后由相关部门进行审批，最后统一购置，在该过程中要注意透明操作；第二，建立健全资产验收制度。
在资产的验收环节中，应该有采购部门以及保管部门的工作人员一同进行验收工作，与此同时做好相关的登记和入账工作；第三，建立健全学校的资产保管制度。
资产保管是资产管理工作的重要组成部分，对资产进行保管就是要做好资产变动的记录，特别是重要的静谧仪器和设备，根据实际情况进行建档；第四，建立健全资产的清查制度，对学校的资产进行定期的护理和清理；第五，建立健全学校资产的维修制度，最大限度的减少资产的磨损，延长其使用寿命，使其保持良好的状态。
四、不断加强对资产管理人员的培训中小学资产管理人员需要适应时代的需求以及教育发展的要求，不断更新资产管理的知识，加强对财会知识的培训和学习，进而熟练度的掌握学校资产的管理方法，结合财经方面的制度及法规做好资产管理的工作。
五、对中小学资产进进行动态管理中小学资产管理工作具有复杂性、工作量大的特点。
传统的管理方式费时费力，为了适应时代的发展要求，顺应信息化时代的发展趋势，使用科学化、信息化的管理手段对资产实施动态管理至关重要。
动态管理对于提高中小学资产管理、提高资产使用效率发挥着至关重要的作用。
对资产实施动态管理可以在校内以及校际之间建立局域网，进而实现校内各个部门以及学校与学校之间的资源共享，借助局域网对本校的资产进行合理的安排和使用，提高学校资产的管理水平，提高其资产的使用率。
加强中小学资产管理工作是学校进行教育教学活动的前提和基础。
为了提高中小学校资产的管理水平，提高资产的使用率，必须要求全体师生的全员参与，对学校资产进行全方位、全过程的管理，充分的意识到资产管理的重要性，设置专门的管理机构，建立健全相关的规章制度，实施动态管理，力求提高资产的使用率，推动学校的长久发展。
学校资产管理制度「篇四」为了加强中心财产管理，保障中心财产安全，完整，根据学校的有关规章制度，特制定本规定。
一，资产的购置1、设备（含软件）的购置采用预算制度，并在学校预算制定前，各科室对将购置的设备，配件和工具等提出书面预算申请，报中心办公室，并经中心领导小组会议进行审核批准；未经批准的购置项目，原则上不能进行采购。
2、资产的购置必须严格按学校有关规定和程序进行。
3、由中心办公室负责申领支票和办理报销等事宜。
二，资产的登记及申领1、资产购置后，必须到中心办公室办理资产登记手续。
2、符合固定资产条件的，由中心办公室负责固定资产的报增手续。
3、办理资产登记手续后，由科室负责人领取并签字。
4、涉及公用设备，配件，器材，耗材等由物管员统一管理，各科室根据需要填写出库单领取。
三，自查的日常管理1、资产在使用过程中，原则上按所属科室进行管理，科室主管为第一责任人，由主管指定专人负责日常管理。
2、资产在使用过程中，应当对资产的运行情况定期进行检查，并做好检查记录。
3、资产在使用过程中，根据工作需要进行调整的，应及时办理资产变更手续。
4、资产因工作需要带出校外的，应填写相关单据并经主管领导签字并交中心办公室备案后方可带出。
四，资产的报修1、资产在使用过程中出现故障或问题时，及时上报中心办公室。
2、各科室要对出现的故障或问题，及时进行处理和解决，并对故障或问题产生的原因，解决办法及结果进行登记。
3、各科室对出现的故障或问题不能自行解决的报中心主管领导，经中心主管领导同意后，请有关单位进行维修后处理。
4、维修后，由中心办公室及相关科室进行登记备案。
五，资产的核查中心办公室每学期进行一次资产核对工作，以确保资产合理，有效的使用。
在核查过程中，有关科室负责人应密切配合。
六，资产的报废凡是报废的资产，各科室负责人必须写出书面申请，上报中心办公室，按照有关程序批准后，由中心办公室与有关科室按有关规定进行处置。
学校资产管理制度「篇五」为了加强我校财产管理，明确经济责任，保证国有资产的安全完整，账实相符，防止固定资产流失，根据《会计法》和有关财经法规，结合我校实际，制定本制度1、固定资产管理办法：学校固定资产实行统一领导、分级负责、责任到人的管理体制。
由固定资产管理工作领导小组负责固定资产管理工作。
领导小组负责编制固定资产采购计划，组织学校固定资产清产和统计工作；监督、检查固定资产管理、维护和使用情况。
对固定资产进行定期清查盘点，保证账账相符、账卡相符、账实相符。
2、固定资产使用与维护各部室管理员应该落实安全防护措施，按照制度对固定资产进行养护、定期检测或者修缮，确保完好和使用。
学校固定资产一般不对外出租或出借，确需出租出借的，应由出借单位提出申请，固定资产管理领导小组审批，并且按照管理规定具备手续。
收回时进行勘验。
学校固定资产实行每期使用情况检查和考核制度，开学初登记，中途检查，学期结束考核，考核结果纳入个人的奖励，并且对盘盈盘亏的固定资产及时查明原因，分清责任，按照规定追究责任。
3、固定资产检查与清理对全校财产进行全面清查和部分清点。
由于这项工作量大、面广，一般在学校年终前面清查一次，也可以每学期进行一次部分清点，年终清理可为年终结算提供依据。
没学年末，在主管校长的统一领导下，由总务主任组织有关人员对全校财产进行全面清理，要见物对账，按账清物，清理要有计划地进行，时间、人力要尽可能集中，清理完毕，应做细致的分类、统计、核实，账目核对要准确地核对增减，并编制财产清册，在账目核实后，要及时调账，并填报财产增减表。
学校资产管理制度「篇六」学校固定资产是国家财产的组成部分，是保证完成学校各项行政任务和教学工作的物质条件。
为加强我校财产管理，明确经济责任。
保证资产的安全完整、账实相符，防止固定资产流失，根据有关财经法规，结合我校实际。
制定本制度如下：一、管理原则1、分级管理原则总务处是学校财产物资的总管。
总务处设置专职财产管理员和仓库保管员，依据财产物资的分类建立各类帐册，做好财产物资的验收、登记、计帐工作，定期清点工作，报损、报废、销帐工作。
组室部门管理。
财产物资使用部门（主要是实验室、信息中心、图书馆、食堂等部门）落实部门兼职财产管理员，依据财产物资分类建立部门分类帐册，做好新添置财产物资的登帐工作，配合总务处财产管理员清点财产，做好报修工作以及报废销帐工作，做到帐物相符。
班级管理。
班主任是班级财产物资管理的直接责任人，班主任要落实班干部一起管好班级财产，要对学生进行爱护公物的教育，防止班级财产的丢失和人为损坏。
财务监管。
财务是负责固定资产财务金额变动审核记账。
2、资产管理的范围产权属于本单位使用的固定资产都需要登记。