三年级上册学习园地和手册答案语文词语手册

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新人教版三年级上册语文拼音词语带答案

新人教版三年级上册语文拼音词语带答案

新人教版三年级上册语文拼音词语带答案一、看拼音写词语。

huābàn lián peng bǎo zhàng pòlièzīshìhuāduo fǎng fúsuífēng wǔdǎo tíng zhǐ二、看拼音写词语。

jiàzhíxīn shǎnɡjiāo ào chítánɡmánɡlùyùwànɡjiéshěnɡshīdùkūn chónɡjiāo nèn三、我是拼写小能手。

mòshuǐrǎn sèzhúgān làng huāmógubiǎo dìdǎn xiǎo lǐfàmàrèn chóu shì四、读拼音,写词语。

féi zào yíchuàn mùwǎn tòu míngyǎng tóu fēi yuèxīwàng lāchě五、看拼音,写词语。

wán shuǎyōu měi néng gòu shuǐníyǎn zòu yóu piào huòzhěqiáng bì六、看拼音写词语。

chuān dài yóu piào jiùmìng wán shuǎyǎn zòugǎn shòu jīdòng chìbǎng lún liúchéng shí七、看拼音,写词语。

三年级语文手册语文园地和单元练习

三年级语文手册语文园地和单元练习

三年级语文手册语文园地和单元练习语文园地一生字表词语表1、坪坝穿戴打扮欢唱招呼飘扬敬礼蝴蝶好奇也没舞游戏招引热闹古老铜钟粗壮凤尾竹洁白摇晃2、盛开玩耍一本正经使劲绒毛假装这些引人注目钓鱼观察花瓣合拢手掌有趣3、峰顶似乎忽然白发苍苍咱们奋力终于辫子勇气决心居然力量我的发现(多音字)假装假日问好好奇发现白发晃眼摇晃朝向朝霞日积月累1.读读背背小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶;侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手;怕得鱼惊不应人。

2.读读认认珠—朱桥--乔停—亭襟—禁亿—乙谋—某障—章诗—寺绿—录三年级语文第一单元练习题卷首寄语:亲爱的小同学;现在该是你充分展示自己的时候了。

请开动脑筋;认真读题;仔细完成下面的练习。

还要认真书写;保持卷面整洁啊!第一部分:基础知识积累与运用一、读拼音;写词语。

( 10分)chuān dài zhāo yǐn wán shuǎguān chádǐng fēng( ) ( ) ( )( ) ( )húdiékǒng quèjūrán cūzhuàng yǐn rén zhù mù( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给下列的多音字组词。

( 6分)jiǎ() hào () sì ( )假{好{似{jià() hǎo ()shì( )三、比一比;再组词。

( 8分)辫()拢()耍()钓()瓣()扰()要()钩()四、按课文内容填空。

( 9分)1.这时候;窗外();树枝()了;鸟儿()了;蝴蝶()花朵上;好像()。

2.原来蒲公英的花就像();可以张开、合上。

3.我奋力向();一会儿();一会儿()。

五、根据画线的部分;在()中写出相应的词语。

( 4分)1.那鲜艳的民族服装;把学校打扮得灿烂艳丽;色彩丰富。

()2.我装着态度庄重;很严肃的样子;喊:“谢廖沙!”()六、照样子;用划线的词语造句。

人教部编版三年级语文上册全册语文园地(附答案)

人教部编版三年级语文上册全册语文园地(附答案)

人教部编版三年级语文上册全册语文园地(附答案)人教部编版三年级语文上册全册《语文园地》XXX编版三年级语文上册全册语文园地一1.把下面的词语补充完整。

摇()晃()披()散()张()舞()提()吊()()红()赤()忙()乱()疾()快()干()燥2.默写古诗《所见》。

参考答案1.头脑头发牙爪心胆面耳手脚眼手口舌2.牧童骑黄牛。

歌声振XXX。

意欲捕鸣蝉。

忽然闭口立。

语文园地二1.分别写几个描写不同季节的词语。

1)形容春天的词语。

2)形容夏天的词语。

3)形容秋天的词语。

4)形容冬天的词语。

人教部编版三年级语文上册全册《语文园地》2.把下面的词语补充完整。

秋()气()天()云()()()知秋金桂()()层林()()谷()登果实()()()华()实参考答案1.(1)春暖花开东风送暖东风掠面满面东风春景无限四季回春绿草如荫春风和气春光明媚春花秋月春华秋实春意盎然花红柳绿鸟语花香(2)赤日炎炎绿树成荫挥汗如雨烈日当空电闪雷鸣暑气逼人酷暑难耐烈日炎炎骄阳似火汗流浃背烈日中天鸟语蝉鸣万木葱茏枝繁叶茂(3)秋高气爽金秋时节层林尽染五谷丰登瓜果飘香春华秋实秋风萧瑟秋色宜人一叶知秋秋雨绵绵秋意深浓枫林如火金风抽丰春兰秋菊(4)雪窖冰天风雪交加傲雪凌霜北风砭骨北风呼啸滴水成冰寒冬尾月漫天风雪雪花飞扬北风怒号鹅毛大雪雪窖冰天风雪交加傲雪凌霜2.高爽高淡金风抽丰一叶飘香尽染五丰累累春秋语文园地三1.读一读,比一比,组词语。

伸—申(申请)招—()()棕—()()忆—()()教—()()界—()()2.用修改符号修改下面的病句。

1)这场雨下得太大了,我身上的衣服完全湿透了。

(2)XXX假如顾惜自己的时间,就历来不浪掷他人的时间。

(3)我要矫正上课做小动作的不正确的毛病。

人教部编版三年级语文上册全册《语文园地》4)通过同学们的亲热帮助,XXX的语文水平提高。

3.把下面的名句补充完整。

1)灯不拨不亮。

(2)有理走遍天下。

(3)一时强弱在于力。

部编新版三年级语文上全册词语手册(词语解释+归类)

部编新版三年级语文上全册词语手册(词语解释+归类)

部编新版三年级语文上全册词语手册第一单元。

1、大青树下的小学。

早晨: 1.指从天将亮到八﹑九点钟的一段时间。

2.指上午。

穿戴:穿的和戴的(衣帽、首饰等)。

鲜艳:鲜明艳丽。

服装:衣服鞋帽的总称,一般专指衣服。

打扮:使容貌、样子好看。

校园: 1.学校内供休息﹑观赏的园子。

亦泛指学校范围内的地面。

敬爱:尊敬热爱。

国旗:由国家正式规定的代表本国的旗帜。

我国国旗是五星红旗。

敬礼:①立正、举手或鞠躬行礼表示恭敬:向老师敬个礼。

②敬辞,用于书信结尾。

铜钟:金属制成的响器,中空,敲时发声。

教室:学校里进行教学的房间。

朗读:清晰响亮地把文章念出来:~课文。

安静:①没有声音;没有吵闹和喧哗;②安稳平静。

树枝:树木的枝条。

这些:1.指示较近的两个以上的事物或人。

2.指代比较近的处所。

3.犹言这么一点点大。

好奇:对自己不了解的事物觉得新奇而感兴趣。

招引:用动作、声响或色、香、味等特点吸引。

古老:1.古雅而不同时俗古老的传说2.:年老;苍老古老之人无所闻知3.形容书画文章等苍劲朴实,有古人风格公有文章若干卷,深茂古老。

粗壮: 1.粗大而结实 2.声音大而有力。

枝干: 1.树枝和树干。

2.喻大宗与旁支。

3.谓枝附于干。

喻关系密切。

4.支干。

天干地支。

影子: 1.镜面或水面映照出来的人﹑物形象。

2.人或物体遮住光线而投下的暗影。

3.模糊的形象。

4.指精神世界的体现。

5.表象;轮廓。

6.痕迹;踪迹。

7.端倪;隐情。

8.指根据。

2、花的学校。

阵雨: 1.雨时短促﹑开始和终止都很突然﹑降水强度变化很大的雨。

有时伴有闪电和雷鸣﹐多发生在夏季。

荒野:荒凉的野外。

绿草:绿油油的草好像地上铺的褥子。

常指可供临时休憩的草地。

亦作“碧草如茵”。

跳舞: 1.腾跃跳蹦的样子。

2.舞蹈。

亦指表演舞蹈。

3.特指跳交际舞。

狂欢:纵情欢乐:~之夜。

功课:①学生按照规定学习的知识、技能:他在学校里每门~都很好。

②指教师给学生布置的作业:做完~再看电视。

部编人教版三年级语文上册《语文园地一》配套练习及答案

部编人教版三年级语文上册《语文园地一》配套练习及答案

部编人教版三年级语文上册《语文园地一》配套练习及答案部编人教版三年级语文上册《语文园地一》是三年级语文教材的辅助练习册,旨在帮助学生巩固课堂所学知识,提高语文能力。

本文将为大家提供该练习册的配套练习题及其答案,以供参考。

一、课文篇本部分是《语文园地一》重点课文的练习题,目的是帮助学生深入理解和掌握每篇课文的内容。

1. 朱自清《春》题目1: 根据课文内容回答问题:(1)春天是什么时候?(2)春天是如何到来的?(3)春天有哪些变化?答案:(1)春天是指每年的3月、4月和5月。

(2)春天是由冬天慢慢变暖,雪消水涨,百花争艳的景象所标志的。

(3)春天的变化有温暖起来、雨水增多、百花盛开等。

题目2: 写出课文中描述春天的词句。

答案:春天是指每年的3月、4月和5月。

春天是由冬天慢慢变暖,雪消水涨,百花争艳的景象所标志的。

春天的变化有温暖起来、雨水增多、百花盛开等。

2. 张文倩《种花》题目1: 根据课文内容回答问题:(1)阿奶种花的顺序是什么?(2)为什么种花要按照这个顺序?答案:(1)阿奶种花的顺序是先按花瓣颜色再按照花型。

(2)按照这个顺序是为了让花坛里的花看起来更美丽、更有秩序。

题目2: 选择恰当的词汇来完成句子。

(1)花坛里的花都__________。

(2)黑色的花朵有__________。

答案:(1)花坛里的花都开得很美。

(2)黑色的花朵有新奇。

二、古诗篇本部分是《语文园地一》中的古诗练习题,目的是帮助学生理解和记忆古诗的内容和意义。

1. 孟浩然《春晓》题目1: 根据课文内容回答问题:(1)诗中的“春眠不觉晓”是什么意思?(2)诗中的“处处闻啼鸟”是怎样的情景?答案:(1)诗中的“春眠不觉晓”指的是春天的早晨,睡得很香,不知不觉就天亮了。

(2)诗中的“处处闻啼鸟”表达了春天早晨处处都可以听到鸟儿的鸣叫声。

题目2: 课文中的描写都是哪些事物?答案:课文中的描写主要涉及天亮、鸟儿叫声、柳树、人们起床等。

人教部编版三年级语文上册全册 语文园地(附答案)

人教部编版三年级语文上册全册 语文园地(附答案)

人教部编版三年级语文上册全册语文园地(附答案)人教部编版三年级语文上册全册语文园地(附答案)人教部编版三年级语文上册是小学三年级学生学习语文的教材,其中包含了丰富多样的内容,有助于培养学生的语文素养和阅读能力。

本文将对这本教材的全册内容进行介绍,并附上对应的答案。

第一单元:我们的说话和场景描写这个单元主要介绍了人与人之间的交流和场景的描写。

通过生动的课文和练习,学生能够提高语言表达能力和观察力。

例如,《我的新老师》这篇课文中,学生能够了解到描述人物的方法和技巧。

通过学习这个单元,学生能够掌握基本的交际用语和场景描写的方法。

第二单元:我们的文章这个单元主要让学生学会写作短文、小记叙文和小故事。

学生通过学习这个单元可以培养他们的想象力和创造力,同时提高他们的写作技巧。

在这个单元中,学生将会接触到多种文体和写作形式,例如写日记、写小故事等。

第三单元:我们的童话故事这个单元主要是讲述童话故事,学生通过阅读和学习经典的童话故事,如《白雪公主》和《小红帽子》,可以培养学生的阅读兴趣和阅读理解能力。

同时,学生还可以通过学习这些经典的童话故事来了解人物特点和故事情节的发展。

第四单元:我们的诗歌这个单元主要让学生接触到各种各样的诗歌作品,并学习欣赏和朗诵诗歌。

通过学习这个单元,学生可以培养自己的审美意识和语感,同时提高他们的口语表达能力。

学生可以学会读懂和欣赏不同的诗歌作品,并能用流畅的语言来朗诵这些诗歌。

第五单元:我们的议论文这个单元主要让学生学习写议论文。

学生可以通过学习这个单元,了解到写作议论文的基本结构和写作技巧。

在学习这个单元中,学生将会接触到一些有关社会问题的话题,他们可以通过写议论文来表达自己的观点和思考。

总结:人教部编版三年级语文上册全册《语文园地》包含了以上五个单元的内容,通过学习这本教材,学生可以提高自己的语文水平和阅读能力。

同时,附上答案也便于学生进行自我检测和提高。

希望同学们能够善用这本教材,学有所成!注:本文内容为作者根据题目所给材料自行创作,并非真实存在的文章。

统编版语文三年级上册《语文园地一》知识点 同步练习(附答案)

统编版语文三年级上册《语文园地一》知识点 同步练习(附答案)

统编版语文三年级上册《语文园地一》知识点+同步练习知识点交流平台:1、交流指导:(1)体会两个例句哪些地方有新鲜感?想一想在课内外阅读中有没有遇到类似的表达形式?(2)分享在本单元及平时阅读中积累的有新鲜感的词句,可以是自己不熟悉的词句或比较特别的句式,谈谈自己的体会和收获。

(3)读书时,遇到有新鲜感的词句,要多读几遍,摘抄积累。

2、交流范例:a. “ 窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。

”运用了拟人的修辞手法,通过对窗外景物的描写,侧面突出了校园环境的安静和同学们学习的认真。

这样的写法很新鲜。

《花的学校》中,“当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛”也运用了拟人的修辞手法,为我们勾勒了一幅大自然风雨交加的画面。

这样有新鲜感的句子还有很多,需要我们在阅读的时候理解它们的妙处,并善于摘抄和积累,做到学以致用。

b.“我愿意我是一个更夫,整夜在街上走,提了灯去追逐影子。

”这句话让我感受到了作者对更夫的羡慕,“提了灯去追逐影子”更是让人感到新颖而有深意。

词句段运用:1、下面的成语有什么特点?和同学交流你的发现。

摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥读一读,你会发现,这些词语都含有两个表示人的身体部字,如:头、脑、发、牙……而且每一个成语中都含有一组近义词,第一组成语中第一个字和第三个字意思相近,第二组成语中第二个字和第四个字意思相近,我们可以在理解词义的基础上学习运用这些成语。

【理解】摇头晃脑:形容自得其乐或自以为是的样子。

披头散发:形容头发长而散乱。

张牙舞爪:形容猖狂凶恶的样子。

提心吊胆:形容十分担心或害怕。

面红耳赤:形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。

手忙脚乱:形容做事慌张而没有条理,也形容惊慌失措。

眼疾手快:形容做事机警敏捷。

口千舌燥:口舌干渴。

多形容说话太多。

【拓展】含有表示人的身体部位的词语还有:肝胆相照口是心非左膀右臂交头接耳花拳绣腿油嘴滑舌2、怎样朗读能更好地表达句子的意思?想一想,练一练,然后和同学交流。

3上词语手册

3上词语手册

3上词语手册
以下是部编新版三年级语文上册的词语手册,包含了第一单元的部分生字和词语:
1. 大青树下的小学
早晨、鲜艳、飘扬、敬爱的、安静、招引、热闹、边疆、守卫、小道、穿着、装束、服装、欢唱、音乐、开心、偏僻、抚摸
2. 花的学校
荒野、口笛、狂欢、放假、随便、努力
3. 有趣的动物
松鼠、刺猬、蜗牛、苍耳、蟋蟀
4. 金色的草地
玩耍、一本正经、使劲、钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、起床
5. 古诗三首
寒食、春江、清明、家祭
6. 富饶的西沙群岛
瑰丽无比、物产丰富、各种各样、成群结队、颜色不一
7. 海滨小城
公园、街道、花园、栽满、小摊点、整洁、凤凰树、茂盛
8. 美丽的小兴安岭
阳光穿过、密密层层的枝叶、葱葱茏茏的树木、早晨的雾气、浸在乳白色的浓雾里。

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语文词语手册、园地、课后复习资料整理(三上)
一、词语、成语:
AABC:彬彬有礼恋恋不舍面面俱到蒸蒸日上草草了事津津有味头头是道高高在上栩栩如生滔滔不绝
ABCC:白发苍苍小心翼翼金光闪闪喜气洋洋得意洋洋气喘吁吁
ABB:圆溜溜胖乎乎红扑扑笑呵呵乐陶陶喜滋滋静悄悄雾沉沉雨蒙蒙绿油油黑洞洞黑漆漆黑糊糊白茫茫白花花(都是形容词):懒洋洋圆溜溜软绵绵红彤彤 AABB(由两个表示动作的词叠在一起组成的词):飘飘摇摇蹦蹦跳跳来来往往说说笑笑 AABB(由两个表示名称的词叠在一起组成的词):祖祖辈辈老老少少花花草草男男女女其他AABB:严严实实舒舒服服确确实实
ABAC:又松又软又香又脆又唱又跳又说又笑又哭又闹又蹦又跳
带“一”字的成语:一本正经一臂之力一表人才一步登天一尘不染一锤定音一刀两断一帆风顺一鼓作气一举两得一技之长一见如故“一…一…”构成的词:一老一小一粗一细一上一下一左一右一悲一喜一正一歪
一长一短一东一西一松一紧一升一缩一快一慢一动一静一张一合一朝一夕“…言…语”构成的词:自言自语三言两语千言万语甜言蜜语花言巧语胡言乱语自言自语自卖自夸自高自大自说自话自生自灭自给自足
含“如”的词:如实告诉如数归还如期抵达如愿以偿如鱼得水如影随形
如花似锦如狼似虎如饥似渴
带“不”字的成语:不假思索不可或缺不可一世不可救药不可理喻不可阻挡不劳而获不足挂齿不约而同不敢苟同不翼而飞
“不…不…”构成的词(用在一对同类而意思相对的词前面,表示“既不…也不…”,有恰到好处的意思):不紧不慢、不多不少、不肥不瘦、不远不近不干不净、不明不白、不慌不忙、不闻不问不知不觉
“千…万…”构成的词:千呼万唤千军万马千秋万岁千头万绪千丝万缕千山万水“千…万…”构成的词(用在意思相同或相近的词前面,表示否定,还略带强调的意思):千言万语千变万化千辛万苦千差万别千真万确千难万险“半…半…”构成的词:半推半就半信半疑半生半熟半梦半醒半真半假
“天…地…”构成的词:天诛地灭、天经地义、天荒地老、天南地北、天造地设、天翻地覆、天长地久、天高地厚、天昏地暗、天崩地裂、天罗地网、天旋地转含反义词的成语:(1)左抵右挡左顾右盼南腔北调东游西荡
(2)深入浅出出生入死有头无尾舍近求远(3)口是心非声东击西眼高手低转危为安
园地五含反义词成语:远近闻名黑白相间轻重倒置舍近求远头重脚轻积少成多异口同
声左邻右舍里应外合
含数字的成语:一穷二白朝三暮四五颜六色七拼八凑千奇百怪
形容刻苦勤奋的词:废寝忘食、刻苦钻研、专心致志、聚精会神、全神贯注、如饥似渴、孜孜不倦、孜孜以求、手不释卷、一丝不苟、细心揣摩、持之以恒、不耻下问
带“然”的成语:庞然大物傲然挺立浑然一体焕然一新勃然大怒肃然起敬有关动物的成语:虎头蛇尾引狼入室盲人摸象鹿死谁手顺手牵羊老马识途狗急跳墙鹅毛大雪鸟语花香守株待兔园地八成语:风餐露宿没精打采五湖四海日夜兼程沉默不语举世闻名满载而归目不转睛高楼大厦如愿以偿恍然大悟应有尽有
动物的叫声:虎啸马嘶狮吼龙吟犬吠鸡鸣
表示好像的词:似乎仿佛犹如恰似有如宛如如同
形容香味的词:淡淡幽幽清雅浓郁馥郁芬芳扑鼻香气袭人馨香阵阵芳香四溢用日月来表示大致的时间:月落柳梢旭日东升艳阳高照日上三竿夕阳西下(旭日东升),新的一天开始了。

(夕阳西下),我走在放学回家的路上。

(月落柳梢),劳累了一天的人们入睡了。

描写红色的词:粉红深红朱红大红暗红桃红橘红棕红玫红枣红形容天气好的词:阳光明媚风和日丽天高云淡晴空万里碧空如洗秋高气爽表示“说”的词:吩咐告诉转告解释责备嘀咕讲解陈述劝告数落表示猜测、估计的词:恐怕也许或者大概可能似乎包含“笑”的词:微笑苦笑傻笑痴笑讥笑冷笑狂笑狞笑笑哈哈笑呵呵笑盈盈笑眯眯甜甜地笑偷偷地笑傻傻地笑冷冷地笑嬉皮笑脸笑逐颜开笑容可掬强颜欢笑眉开眼笑哑然失笑捧腹大笑抚掌大笑
形容颜色丰富多样的词:五彩缤纷五颜六色五光十色色彩斑斓绚丽多彩万紫千红姹紫嫣红花团锦簇描写颜色的词:黄色金色绿色棕色
暗红淡黄深绿浅蓝桃红血红朱红玫红黄黄的红红的蓝蓝的白白的金黄色草绿色桃红色湖蓝色宝蓝色橙黄色土黄色粉红色枣红色苹果绿柠檬黄茄子紫玫瑰红孔雀蓝橄榄绿象牙白西瓜红园地三描写颜色的词:黄金黄杏黄橙黄鹅黄
红火红粉红橘红桃红绿嫩绿翠绿碧绿墨绿蓝宝蓝碧蓝蔚蓝湛蓝
形容声音的词:刷刷沙沙啪啪丁当哗啦噼啪咔嚓噼里啪啦丁丁冬冬乒乒乓乓描写花的词:艳丽绽开淡雅娇嫩争奇斗艳芬芳迷人欣然怒放含笑一现
万紫千红娇艳多姿清秀典雅雍容华贵
形容声名远播的词:世界闻名、名扬天下、驰名中外、举世闻名、扬名四海、闻名遐迩、名满天下、享誉天下
意思相反的字组成的词:买卖、出入、动静、早晚、好歹、呼吸、横竖、来往
意思相近的字组成的词:温暖、坚硬、睡眠、迅速、土地、傲慢懦弱丑陋愚蠢谦虚勇敢美丽聪明
每组里的两个词表示同一种颜色,可表达的效果不一样:绿——碧绿、黄——金黄、黑——漆黑、红——鲜红、蓝——蔚蓝、紫——酱紫
表示“吃”的词:餐、喝、尝、品、舔、啃、磕、吞、咽、饮、嚼
形容东西多、丰富的词:琳琅满目应有尽有一应俱全目不暇接眼花缭乱五花八门比比皆是品种繁多
表示“高兴”的词:笑逐颜开心花怒放兴高采烈眉开眼笑表示“愤怒”的词:恼羞成怒怒发冲冠火冒三丈暴跳如雷表示“惊恐”的词:大惊失色提心吊胆谈虎色变惊弓之鸟形容掌声的词:热烈的掌声经久不息的掌声雷鸣般的掌声排山倒海的掌声掌声四起掌声雷动掌声不绝掌声阵阵
近义词:馨香(清香)甜美(甜蜜)愉快(快乐)疲劳(劳累)憧憬(向往)快活(快乐)似乎(好像)道别(告别)叮咛(叮嘱)振动(抖动)
反义词:仰望(俯视)严寒(严热)果然(居然)逆风(顺风)超常(失常)陌生(熟悉)懦弱(坚强)轻蔑(敬重)羞耻(光荣)荒凉(繁华)
多音字:假装、假日问好、好奇发现、白发晃眼、摇晃朝向、朝霞同音不同字:草坪评价苹果分辨辫子花瓣干燥急躁做操
俄国嫦娥饥饿(我发现带点的字……)园地五:高——搞稿扁——遍编方——妨防丁——盯叮居——剧据旁——傍磅词语巧搭配:鲜艳的民族服装高高飘扬的国旗可爱的小鸟敬爱的老师古老的铜钟粗壮的枝干顽皮的猴子蹦蹦跳跳的
松鼠隆隆的雷声辽阔的大地奔流不息的江河茂密的花草神秘的宇宙渊博的知识各种各样的珊瑚威武的大龙虾懒洋洋的海参成群结队的鱼高低不平的海水
(激烈/热烈)地讨论(美好)的祝福(紧紧)地拥抱(灿烂/美丽/慈祥)的笑容发表文章发布消息发展经济发现新大陆发挥才能发扬优点发生战争发明电灯意志(顽强)掌声(热烈)(面对)生活(镇定)情绪声音(动听)克服(困难)巧用动词:(抬)头(皱)眉(捧/收)腹(瞪/眨/眯)眼(咧/张/闭)嘴(竖/挠/掩)耳(挺)胸(拍/洗/擦/伸)手(抬/踢)腿(切)齿(咬)牙“厉”和“励”:鼓(励)(厉)害严(厉)奖(励)再接再(厉)雷(厉)风行量词:一(把)刀一(首)诗一(面/堵)墙一(棵)树一(篇)课文一(张)卡片一(份)礼物一(位)好汉一(面)红旗黄黄的银杏树像(一把把小扇子)。

红红的枫叶像(一枚枚邮票)。

秋天的田野像(金色的海洋)。

五颜六色的菊花像(一张五彩的地毯)。

红红的柿子像(一盏盏小灯笼)。

草丛里的蘑菇像(一把把撑开的小伞)。

用不同的说法来表达鲜花的开放:
牵牛花吹起了紫色的小喇叭蔷薇绽开了笑脸烟草花在暮色是苏醒
睡莲从梦中醒来月光花在七点左右舒展开自己的花瓣万寿菊欣然怒放昙花含笑一现二、博学广闻、资料袋:
●盘古开天地、夸父逐日、精卫填海、后羿射日、嫦娥奔月、大禹治水、愚公移山等都是民间广泛流传的神话故事。

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