施工技术实习指导书综合
《建筑施工技术》实训任务书与指导书
《建筑施工技术》实训任务书与指导书建筑施工技术实训任务书（高职工建筑工程专业适用）指导老师:李晓良孙秀红济南铁道职业技术学院建筑工程教研室目录一、实训的目的 (3)二、实训的内容 (3)三、实训期间的注意事项 (3)四、参考文献 (4)一、实训的目的为了加强《建筑施工技术》课程的效果,使学生在学习完相关施工技术专业理论知识后,同时使学生自身的实际动手操作能力得到提高并总结实际实训过程中的工艺操作经验,特别安排为期2周的施工技术实训学习.二、实训的内容除按照实训大纲的要求外,还应进行下面内容:1、复习施工技术的相关专业理论知识.2、观察实训指导老师的实际操作过程和施工工艺,并同时与教材相关的内容相对比,加强理解和记忆.3、分组进行相应分部分项工程的实际动手操作,注意先后顺序、操作技巧,出现操作问题,利用所学知识分析出现问题的原因,解决问题,达到合格的施工质量.4、注意观察各分部分项工程施工的辅助设施和生产工具,并将相应的施工简图绘制在实训日记或实训报告上.5、学会并掌握利用国家分部分项工程质量验收规范检验工程的施工质量,并做相应的质量控制记录.6、掌握并注意各分部分项工程的施工操作期间的安全技术措施,并分析制定这些措施的原因,在实训报告中得以体现.7、掌握各工序之间的交接的程序和注意的事项.8、掌握各种建筑材料试件的留置和混凝土试块的留设数量和方法,理解600度.天的概念.三、实训期间的注意事项1、每天随时记录每天的实训内容包括操作工艺、操作技巧、绘制施工简图,同时编制实训心得.2、注意施工操作的安全,在动手操作前首先掌握所操作项目的危险性和保护措施.3、每天实训结束后注意清扫操作现场,保持实训现场的卫生.4、在编制实训报告时,注意总结要有条理性,注意书写,文字与图表合理布置,内容充实并理论与实践相结合,作到图文并茂.5、出现不能解决的疑难问题时及时向指导老师请教解决,遇到机具故障时及时通知指导老师,自己不得自行处理解决.四、参考文献《工程测量规范》（gb50026―93）国家标准中国计划出版社《建筑地基基础工程施工质量验收规范》（gb50202―2002）《地下工程防水技术规范》（gb50108―2001）《地下防水工程施工质量验收规范》（gb50208―2002）《混凝土结构工程施工质量验收规范》（gb50204―2002）《砌体工程施工质量验收规范》（gb50203―2002）《建筑地面工程施工质量验收规范》（gb50209―2002）《建筑装饰装修工程施工质量验收规范》（gb50210―2001）《钢筋焊接及验收规程》（jgj18―96）《钢筋焊接接头试验方法标准》（jgj/t27―2001）《建筑工程施工质量验收统一标准》（gb50300―2001）《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规程》（jgj130―2001）《建筑机械使用安全技术规程》（jgj33―2001）《建筑工程操作工艺》（新编,土建部分）山东省建设厅建筑工程技术专业建筑施工技术实训指导书指导老师:李晓良孙秀红济南铁道职业技术学院建筑工程教研室目录一、实训大纲 (7)（一）、实训的性质和任务 (7)（二）、实训的目标 (7)（三）、实训的项目及时间分配 (7)（四）、实训的内容 (8)（五）、实训的要求 (8)（六）、成绩测评 (9)二、安全教育 (10)三、实训中需注意的几个问题 (11)四、实训日记 (11)五、实训报告 (11)六、实训成绩评定 (12)一、实训大纲（一）、实训的性质和任务建筑施工实训是建筑工程技术专业的一项重要的操作技能训练,主要目的是培养学生在基本施工技术方面的操作技能,巩固学生对分部分项工程的施工工艺、技术要求、质量验收标准、质量通病防治及安全技术措施等方面的认识和理解,便于学生在将来的技术工作中能够及时发现和解决工程施工中的实际问题.通过建筑施工实训,学生要达到以下的要求:1、熟练掌握土方开挖、砌筑、模板、钢筋、混凝土、预应力混凝土及装饰工程、脚手架等施工工种操作技能.2、通过大量的感性认识,巩固所学到的建筑工程施工技术的理论知识.3、锻炼独立思考能力和创新能力,在实际操作中培养发现、分析、解决问题的能力.（二）、实训的目标1、通过实训了解建筑构造、结构体系及特点；了解某些新建筑、新结构、新施工工艺、新材料和现代化管理方法等.丰富和扩大学生的专业知识领域；2、通过生产实训,使学生对工业与民用建筑的单位或分部工程的结构构造、施工技术与施工组织管理等内容进一步加深理解,巩固课堂所学内容；3、参加实际生产工作,灵活运用已学的理论知识解决实际问题,培养学生独立分析问题和解决问题的能力；4、学习广大工人和现场技术人员的优秀品质,树立刻苦钻研科学技术为祖国现代化多作贡献的思想.（三）、实训的项目及时间分配实训的主要项目和时间分配实训的主要项目时间分配（天）基本工种实训砌筑工程实训1.5钢筋工程实训1.5模板工程实训2.5抹灰工程实训1.5施工技术实训土石方、基础、砌筑、混凝土、防水、装饰等现场施工项目的实训合计（四）、实训的内容课题一、砌筑工程实训1、砌筑砂浆的制备2、砌砖的操作工艺及质量检查、验收3、砌块的操作工艺及质量检查、验收教学要求:学生实作,掌握砖砌体的砌筑方法及质量检查和验收标准,掌握砌块的操作工艺及质量要求、验收标准,了解砌筑砂浆配合比、稠度的确定.课题二、钢筋工程实训1、钢筋的种类及验收2、钢筋的加工3、钢筋的连接教学要求:学生实作,掌握钢筋的种类、用途、表示方法,掌握钢筋的一般加工工艺和钢筋绑扎的施工工艺、加工过程、绑扎的质量要求及检查验收标准.课题三、模板工程实训1、模板的种类和支撑2、一般构件模板的模板安装和拆除教学要求:掌握模板的种类,掌握用架管支撑模板的工艺要求,掌握一般构件模板的模板安装和拆除的施工工艺和质量标准.课题四、抹灰工程实训1、抹灰的材料2、抹灰砂浆的制备3、一般抹灰工程的施工工艺和质量要求教学要求:了解抹灰的材料,实作掌握抹灰砂浆的制备、一般抹灰工程的施工工艺和质量要求.课题五、施工其他技术实训教学要求:通过现场的观察与参与,掌握土石方、基础、砌筑、混凝土、防水、装饰及脚手架等各分部分项工程的施工方法、质量标准、安全措施等项内容.（五）、实训的要求1、实训的主要方式为在施工技术实训室进行实际操作.2、实训过程中一定要遵守实训室相关规定.3、实训过程中要严格控制实训的质量和进度.4、每一实训项目设置一定的考核标准,分批逐一考核每一学生的实际操作能力.（六）、成绩测评根据学生实训的实际出勤、实训态度、实训中是否遵守纪律、实训的水平、实训报告的质量等方面综合评定实习成绩,按优秀、良好、中、及格和不及格五级制评定.成绩评定标准:1、优秀⑴、实训态度端正,实训中表现积极,能够按时出勤,遵守实训纪律,在实训过程中善于发现问题并解决问题,表现出一定的独立思考能力；⑵、熟练掌握砖砌体、钢筋连接、模板的装（拆）、抹灰等施工工艺,掌握建筑工程各分部分项工程（土石方、基础、砌筑、钢筋混凝土、防水、装饰等）的施工方法、质量标准、安全措施,并能依据规范要求进行质量检查和验收；⑶、实训报告思路清晰、内容完备、条理、清晰.2、良好⑴、实训态度端正,实训中表现积极,能够按时出勤,遵守实训纪律,在实训过程中善于发现问题并解决问题,表现出一定的独立思考能力；⑵、较熟练掌握砖砌体、钢筋连接、模板的装（拆）、抹灰等施工工艺,掌握建筑工程各分部分项工程（土石方、基础、砌筑、钢筋砼、防水、装饰等）的施工方法、质量标准、安全措施,并能依据规范要求进行质量检查和验收；⑶、实训报告内容较完备、条理、清晰.3、中⑴、实训态度端正,实训中表现较为积极,能够按时出勤,遵守实训纪律；⑵、基本熟练掌握砖砌体、钢筋连接、模板的装（拆）、抹灰等施工工艺,掌握建筑工程各分部分项工程（土石方、基础、砌筑、钢筋混凝土、防水、装饰等）的施工方法、质量标准、安全措施,并能依据规范要求进行质量检查和验收；⑶、实训报告内容较完备、质量一般.4、及格⑴、实训态度端正,实训中表现较为积极,能够按时出勤,比较遵守实训纪律；⑵、基本完成砖砌体、钢筋连接、模板的装（拆）、抹灰等施工工艺,掌握建筑工程各分部分项工程（土石方、基础、砌筑、钢筋混凝土、防水、装饰等）的施工方法、质量标准、安全措施,并能依据规范要求进行质量检查和验收；⑶、能够完成实训报告.5、不及格未完成实训规定操作内容,或实训操作质量较差,或未完成实训报告,或实训中表现恶劣.二、安全教育安全教育是一项十分重要的实训准备工作,安全问题是实训中要注意的首要问题,学校和实训基地必须本着对实训学生高度负责的精神认真作好安全教育,提高他们的安全素质、提高自我防护能力,使实训学生在工地上作到“三不伤害”（即实训中不伤害别人、不伤害自己、同时自己不被别人伤害）,这对于确保学生的人身安全和实现的正常进行至关重要.学生到达实训基地后,必须接受安全教育,才能允许进入工作岗位.其重点内容包括:（1）、施工生产工艺、机电设施的性能、防范知识与注意事项.（2）、实训基地安全生产管理组织及人员分工情况.（3）、劳动保护法规、安全守则、劳动纪律.（4）、施工作业的特点、生产任务及作业环境与内容.（5）、班组人员分工情况、相互联系以及各自应负的岗位责任.（6）、生产中常用的机具、电器设备的性能、安全防护装置的作用和维护使用常识.（7）、常见事故预防及发生事故后应采取的紧急措施、事故报告程序等.（8）、岗位操作规程、各项规章制度以及职工守则、小组公约、劳动纪律.（9）、作业环境卫生与文明生产.（10）、个人防护用品的保管和使用.学生经过实训基地教育后,学生应接受各级教育单位进行的考试和考评.在实训中将参与或接触到一些特种工种作业的学生,还应接受特种作业人员的安全教育.国家规定:电气、焊接、起重、压力容器、车辆驾驶、爆破、瓦斯检验等几种作业为特种作业.因为在这些作业的过程中,潜伏着比其他作业更大的危险性和危害性,一旦操作失误,容易导致重大的死亡事故,因此,对从事特种作业的人员需要进行特殊的、严格的安全技术培训.三、实训中需注意的几个问题1、认真阅读实训大纲和实训指导书,依据实训指导书的内容,明确实训任务.2、实训期间要严格遵守安全操作规程,注意保密工作,成为精神文明的模范.3、实训的好坏很大程度取决于每个学生的实训态度,学生应在短时间内与自己的实训指导人建立起较好的师生关系,工作中要积极主动,遵守纪律,服从实训指导人的工作安排,对重大问题应事先向实训指导人反映,共同协商解决,学生不得擅自处理.4、实训是理论联系实际的重要环节,要虚心向工程技术人员及工人师傅学习.5、要参加具体工作以培养实际工作能力.6、遵守实训基地的工作和生活制度,不得无故缺勤、迟到早退,实训期间一般不准事假,特殊情况要取得实训指导人和学校的同意,病假要有医院医生证明.在实训未结束前,不得提前离开实训,更不得擅自离开实训基地外出游山玩水,在实训期间不得安排与实训无关的参观,否则严重处理；7、生活上要艰苦朴素,不得有任何特殊,要珍惜粮食、工具和材料等,要爱护公物,坚持原则,不准搞不正之风.四、实训日记实习日记是学生积累学习收获的一种重要方式,也是考核成绩的重要依据,学生应根据实训大纲的要求每天认真记录实训情况、心得体会和工作中发现的问题.为了帮助学生记好日记,现提出如下几点要求:1、记录每天的工作内容及完成情况,包括实训的形象进度；2、认真记录实训的心得体会；3、根据每天的实训情况认真做好资料积累工作,如结构布置、新结构特点、新材料特性、新施工方法及其技术经济效果、劳动力组织及工作安排、施工进度计划和施工平面图布置等.4、遇有参观、实训例会、听课或报告,则应详细记录这部分内容.5、日记内容除文字外,还应有必要的插图和表格,除记录工作内容和业务收获外,还应记录思想方面的收获,日记每天不宜少于300字.五、实训报告实训结束后学生按照实训大纲的要求内容,对实训的全过程进行分析总结,报告的大致内容要求如下:1、整个实训的安排,实训计划落实情况.2、实训的内容中的施工工艺及在实际操作中的技巧和经验,实际操作工艺项目的简图.3、个人的主要实训内容经过总结整理后主要写出以下诸方面中的内容:（1）、实训工作中的主要收获；（2）、实训期间进行某项专题研究后取得的成果；（3）、对施工操作的合理化建议及采纳情况等.4、实训工作成果:实训期间所完成的实训工作,凡有书面资料和图的（如工艺简图、流程图等）,要绘制较典型的内容（或原件）附在实习报告中.5、对实训的安排,实训领导工作和实训指导工作方面的改进意见.实训报告是评定实训成绩的重要依据.它不仅反映学生实习的深度和质量,同时也反映了学生分析和归纳问题的能力.实训报告应图文并茂,总字数不宜少于5000字.六、实训成绩评定1、实训成绩评定依据以下几个方面的内容:（1）、实训报告；（2）、实训日记；（3）、实训基地指导人评语；（4）、实训出勤天数；2、实训成绩按五级分评定（优、良、中、及格、不及格）.3、学生实训成绩评定标准参照实训大纲进行评定；实训建议:本实训实施项目可按照施工现场的实作项目进行适当调整.。
砖瓦工教案
架子工、砖瓦工、钢筋工、模板工、混凝土工课程实习指导书课程实习名称：建筑工技术适用专业：建筑工制订时间： 2013.4.20五十一团基建科建筑施工技术课程实习指导书一、目的任务施工实习是建筑工程系专业学生完成教学计划，使其知识、能力、素质得到提高，达到培养目标的关键性实践性教学环节，它对后续的课程教学，毕业实习乃至为学生接受未来工作后续教育坚定必要的基础。
通过施工实习这一实践性的教学环节，学生得到了一个深入实践，了解社会的机会，通过亲身参加施工实践，培养了学生观察问题，分析问题和解决问题的独立工作能力。
通过学习，还可以引导学生从工程设计和施工管理的不同角度的认识，符合实际，便于施工的设计和精心组织，、整体化的管理在实际工程实施过程中的重要性，培养学生求真务实的工作作风，增强其事业心和责任心，使其在培养独立工作能力方面上一个台阶。
二、实习内容架子工、砖瓦工、钢筋工、模板工、混凝土工（后附上具体内容）三、时间安排见实习安排表四、实习要求本学期07工程技术专业实习内容为钢筋工、混凝土工；08工程技术专业和07工程造价专业学生实习内容模板工、架子工、砖瓦工、钢筋工、混凝土工。
实习结束后学生按照实习指导书的要求内容，对实习的全过程进行分析总结，报告的大致内容要求如下：1、整个实习的安排，实习计划落实情况。
2、个人的主要实习内容，实习工作中的主要收获；3、字数要求：不少于1500字。
五、纪律要求1、认真阅读实习指导书，依据实习指导书的内容，明确实习任务。
2、实习期间要严格遵守安全操作规程，注意保密工作，成为精神文明的模范。
3、实习的好坏很大程度取决于每个学生的实习态度，学生应在短时间内与自己的实习指导人建立起较好的师生关系，工作中要积极主动，遵守纪律，服从实习指导人的工作安排，对重大问题应事先向实习指导人反映，共同协商解决，学生不得擅自处理。
4、实习是理论联系实际的重要环节，要虚心向工程技术人员及工人师傅学习。
202建工7-10班地基与基础工程施工实训指导书.doc
202建工7-10班地基与基础工程施工实训指导书202*建工7-10班地基与基础工程施工实训指导书基基础工程施工》实训任务书及指导书适用班级：202*建工7-10班实训时间：16-17周指导教师：夏念恩建筑学院建筑工程技术专业202*《地《地基与基础工程施工》实训指导书、任务书一、实习的班级、时间、指导老师时间、老师班级202*建工1、2班202*建工3、4班二、实训地点1、学生上课教室：施工管理实训室2、工地：（南湖学府工地）三、实训目标知识目标1、掌握建筑结构施工图平面设计表示方法（重点是11G101-1/-3图集）；2、掌握柱下独立基础的钢筋工程量计算，钢筋排布。
3、掌握柱下承台基础的钢筋工程量计算，钢筋排布；4、编制基坑支护方案（含用品茗安全设施计算软件编制的计算书）；5、南湖学府工地实习，写实习报告。
能力目标时间指导老师16周17周夏念恩夏念恩1、能手算柱下独立基础和承台基础的钢筋工程量计算，；2、绘制钢筋排布图；3、编制基坑支护方案（含用品茗安全设施计算软件编制的计算书）；4、工地实习；5、具有职业岗位中钢筋混凝土工程的技术指导、质量检查、管理能力。
素质目标1、具有独立学习、独立计划、独立工作的能力；2、具有认真做事、细心做事的态度,感兴趣，有自信心；3、树立质量第一、安全第一，标准规范的科学观；4、具有职业岗位所需的团队合作、交流等能力。
四、实训任务载体：院实训大楼图纸、11G101-31、用品茗安全设施计算软件编制的计算书，制订基坑支护方案;2、根据《建筑地基基础设计规范》（GB50007---202*）和平法11G101-3,计算如下独立基础底板钢筋工程量，并画出排布图，按挖土深度1.5m(从室外设计地面-0.3到垫层底-1.8)，放坡1:0.33，计算挖土方的体积。
(C25,KZ:400*400)独立基础平面注写：DJP01,300/200B:X:`(HRB400)16@200;Y:(HRB400)14@200基础平面尺寸：A*B=2.6(X向)*1.5（Y向）m3、等边三桩承台CT根据《建筑地基基础设计规范》（GB50007---202*）和平法11G101-3,计算如下承台钢筋工程量，并画出排布图。
(完整版)实训指导书(工程计量计价)
（3）熟悉预算定额
预算定额是编制工程施工图预算的主要依据。只有对预算定额的形式、使用方法和包括的工作内容有了较明确的了解，才能结合施工图纸，迅速而准确地确定其相应的工程项目和工程量计算。
3、施工图预算的编制步骤和方法
（1）熟悉施工图纸
施工图纸是编制预算的基本依据。只有对设计图纸较全面详细地了解之后，才能结合预算定额项目划分，正确而全面地分析该工程中各分部分项的工程项目，才可能有步骤地按照既定的工程项目计算其工程量并正确地计算出工程造价。
（2）了解现场情况和施工组织设计资料及有关技术规范
1、能力目标
（1）熟练掌握预算定额的应用方法；
（2）正确进行工程的计量与计价；（来自）熟悉工程标的编制和投标报价。
2、知识目标
（1）熟悉施工图预算编制工作的全过程；
（2）掌握施工图预算编制的内容、方法、步骤。
3、德育目标
（1）培养实事求是的科学态度和良好的职业道德；
（2）培养爱岗敬业的思想和创新意识；
三．实训要求及注意事项：
1、设计班级：建筑工程系09级工程造价专业；
2、设计题目：××单位三层框架结构民房招标控制价（计算书）。
3、设计内容
（1）根据指导老师所指定的施工图，熟悉图纸内容，列出编制预算的各分部分项工程项目名称；
4、学生独立完成规定的设计任务，指导教师随时根据学生设计的进展情况给予必要的指导和集中讲解；
（3）常用的各种数据、计算公式、各类常用标准图集及各种工具书等。
2、施工图预算的编制原则
（1）必须实事求是的计算工程量及工程造价，做到既不高估、冒算，又不漏算、少算；
施工工艺实训指导书
施工工艺实训指导书1. 实训目的本实训旨在帮助学生掌握基本的施工工艺，包括准备施工现场、选择施工材料、进行施工操作等方面的能力。
2. 实训准备在进行施工工艺实训之前，需要进行以下准备工作：2.1 施工现场准备•确定施工地点：选择一个适合实训的场地，保证实训过程安全顺利进行。
•清理现场：清除施工现场上的杂物和其他障碍物，确保施工区域整洁有序。
•安装安全警示标志：设置必要的安全警示标志，提醒实训人员注意安全事项。
2.2 工具和材料准备•预备工具：准备与实训内容相关的工具，例如：锤子、刷子、扳手等。
•预备材料：准备与实训内容相关的材料，例如：钢筋、水泥、沙子等。
•检查工具和材料：检查所准备的工具和材料是否齐全，并确保其质量符合要求。
2.3 施工流程规划•制定施工流程：根据实训内容，制定详细的施工流程和步骤。
•进行施工方案评估：评估制定的施工计划是否合理，是否有需要改进的地方。
•澄清疑问：实训人员在准备阶段应该提前搞清楚实训内容，解决疑问。
3. 实训内容3.1 施工准备在开始实际施工之前，需要进行一些准备工作。
•确定施工区域：根据实训计划，确定具体的施工区域，确保实训过程的安全性和顺利性。
•清理施工区域：清除施工区域的杂物和障碍物，确保施工区域的整洁有序。
•标记施工要点：根据施工计划，标记出施工要点和关键位置，以便实训人员准确进行施工。
3.2 选择施工材料在进行施工过程中，正确选择适合的施工材料非常重要。
•了解材料要求：根据施工计划，了解所需材料的规格、品质和数量要求。
•选择合适的材料：根据材料要求，选择合适的材料，并检查其质量是否符合要求。
•购买材料：按照所需材料的类型和数量，在合适的供应商处购买所需材料。
3.3 施工操作在施工过程中，需要按照一定的步骤进行施工操作。
•遵循施工流程：根据施工计划，按照预定的顺序和步骤进行施工操作。
•注意安全事项：在施工过程中，要时刻注意安全事项，佩戴好防护用具，确保自身和他人的安全。
墙面抹灰施工任务书、指导书和实训报告一体防水与装饰工程施工(1)
墙面抹灰工程施工2020～2021学年第 2 学期课程名称：建筑防水与装饰工程施工班级：组别：组员：指导教师：时间： 2021 年 9月 11日教务处印制《墙面抹灰工程施工》实训任务书一、实训目标通过对抹灰工程的现场实践，学生应对抹灰工程的施工全过程有全面的了解和掌握，掌握抹灰工程的施工方法和要点，使学生上岗之后能熟练的组织抹灰工程的施工。
二、安全及纪律要求1、学生要明确实训的目的和意义，重视并积极自觉地参加实训；2、实训过程遵守学校及施工现场的规章制度；3、服从指导教师的安排，同时每个同学必须服从本组组长的安排和指挥；4、小组成员应团结一致，互相督促、相互帮助；人人动手，共同完成任务；5、遵守学院的各项规章制度，不得迟到、早退、旷课。
三、实训内容及场所3.1实训内容:（一）内容：1．建筑抹灰的基本技术和技能训练；2．针对前面的砌筑工程，进行墙面抹灰实训。
3．要求：(1) 使学生掌握建筑装饰抹灰的操作技能；(2) 使学生掌握常用建筑装饰抹灰的技术要求；(3) 使学生具有对抹灰工种的技术质量监督和组织管理能力。
3.2任务单3.3计划与决策1、施工准备请各小组完成墙面抹灰工程施工材料、机具准备；2、学习施工方案请各小组完成人员计划单、材料、工具配料单（见任务单）。
3、实践演练请各小组完成墙面抹灰工程施工。
5、质量检查请各小组对照验收规范完成墙面抹灰工程施工常见质量检查。
3.4实施请按墙面抹灰工程施工工艺及操作要点和质量检查环节任务。
1、施工准备请学生按照工位要求选择施工机具。
2、墙面抹灰工程施工学生每6-8人一组的形式体验建筑工程中五大员的主要工作内容，通过五大员各角色之间的相互协作来完成屋面卷材防水施工任务。
3、质量检查请各小组完成质量验收单并总结本次实训出现的质量问题及处理措施。
3.5 成果1、按布置的任务提交成果；2、提交材料计划单和机具计划单；3、提交施工工艺流程并拍施工照片；4、提交施工质量验收单。
施工工种实训指导书
施工工种实训指导书浙江工业职业技术学院建筑工程系二○○五年十月三十日针对本次实训，要求各组对各道工序按以下的要求进行操作和后附验收记录填写，老师进行统一评比打分一、砌体工程施工操作指导1、找平、弹线，现在我们施训工棚的地面上弹出墙、柱的轴线，边线；2、摆砖样，按一顺一丁的组砌形式用砖试摆，使砖的排列和砖缝宽度均匀合理；3、立皮竖杆，在皮竖杆上划有每皮砖和灰缝厚度用来控制墙体竖向尺寸和梁的标高；4、砌筑，勾缝，砌筑时，为了保证灰缝平直，要挂线砌筑，我们要求挂双面线，砌墙时应采用“三一砌法”即一铲灰、一块砖、一挤揉；5、标高控制，除了皮竖杆外，对于我们所做的工程，要求根据计算用皮尺控制。
二、钢筋工程施工操作指导1、首先检查钢筋的级别，品种，规格，数量是否符合要求，检查钢筋的合格证和质量保证书；2、按照图纸及规范的要求确定钢筋的直线下料长度并做弯钩；3、绑扎主筋，箍筋，按照后附钢筋工程质量验收记录控制；三、模板工程施工操作指导（本次实训，我们只作梁，板模板）1、要求拼板干缩时缝隙均匀，浇水后易于密封，受潮后不宜翘曲，原则上减少拼缝，防止漏浆；2、梁模板要求梁底模板下每隔（800－1200mm）用顶撑钉牢固定，由于条件限制，我们用方木做成，底部加垫一对木楔块以调整标高，顶撑底部加垫垫板；3、楼板模板由于主要承受荷载，所以要求如下，底模铺放在楞木上，楞木搁置在梁模板外侧托木上，楞木面通过加木楔调平，楞木中间加设立柱，立柱上钉通长的杠木。
工程名称实习小组质量验收的规定实习小组自测验收打分1．砖强度设计要求 MU5等级2．砂浆强度设计要求 M2.5斜槎水平投影长3．斜槎留置度不小于高度的主2/3 处每 120mm厚墙放控4．直槎拉结钢置 1Φ6 拉结钢项筋及接槎处筋, 间距沿墙高不目理应超过 500mm 5．砂浆饱满度≥80%6．轴线位移≤ 10mm7．垂直度≤5mm1．组砌方法一顺一丁2．水平灰缝厚8—12mm度3．顶面标高+15mm 以内一4．表面平整度清水 5mm般混水 8mm 项5．门窗洞口+5mm目6．窗口偏移20mm7．水平灰缝平清水 7mm直度混水 10mm8．清水墙游丁走缝20mm工程名称实习小组质量验收的规定实习小组自测验收打分主1．受力钢筋的品种、控级别、规格和数观察，钢项量必须符合设计尺检查目要求长、宽±10mm1．绑扎钢筋网网眼尺寸±20mm长+10mm2．绑扎钢筋骨架宽、高+ 5mm间距+10mm一般项3．受力排距+ 5mm目钢筋保护层厚+ 3mm度（板）4．绑扎箍筋、横向±20mm钢筋间距5．钢筋弯起点位置20mm中心线5mm位置6．预埋件水平高差+3， 0mm工程名称实习小组质量验收的规定实习小组自测验收打分1. 上、下层支架的对照模板设计文主立柱应对准，并件和施工技术方铺设垫板案观察控2．刷模板隔离剂项时，不得玷污钢目观察筋和混凝土接槎处1．预埋钢板中心线3mm 位置2．预埋管、预留孔3mm 中心线位置中心线5mm位置3．插筋外露+10mm，0长度一4．轴线位置5mm 般项目 5．底模上表面标高+5mm 6．层高垂直度8mm7．相邻两板表面高2mm 低差8．表面平整度5mm。
12级工程施工图识读实训指导书和任务书
12级建筑工程技术专业12级工程监理专业工程施工图识读实训任务书及指导书(建筑、结构施工图的识读)工程施工图识读实训任务书一、实习目的通过本次实习，使学生能够熟悉建筑工程施工图的制图规则，掌握建筑、结构施工图的识图方法和步骤，读懂图纸的具体内容等，从而能够使学生达到熟练识读建筑、结构施工图的能力，为进一步学习本专业的相关课程，打下良好的基础。
二、给定的资料一套饭堂的建筑结构施工图，建筑施工图12张,结构施工图15张.三、完成内容及成果要求1、绘制一框架梁的配筋大样：包括一纵向钢筋大样图，若干支座和跨中横断面配筋大样。
纵向配筋大样图中要求表示出箍筋加密区范围,梁支座负筋的长度，梁支座筋的锚固长度等，如梁侧有构造钢筋、扭筋或梁中有吊筋都需要表示出来。
2、绘制一根柱的纵向配筋大样图（至少画两层)，要求表示出箍筋的加密范围，纵筋的根数、直径及位置，以及节点处的钢筋连接。
选取合适的比例，绘制在一张A2图纸上.四、时间安排本次实习时间为一周，具体时间安排如下：建筑施工图的识读一天；结构施工图的识读两天；绘制建筑结构大样两天。
五、参考数目1、相关各科目教材2、混凝土结构施工图平面整体方法制图规则和构造详图(11G101—1、11G101-2、11G101-3)。
施工图识读与翻样实训指导书一套房屋的全套设计图纸包括的内容有：图纸目录；建筑施工图；结构施工图；设备施工图.一般识读施工图纸的方法是：先粗看后细看，先整体后局部、细部，先建筑后结构、水、电，相互对照发现问题、记录问题。
读图的步骤：1、了解工程概况，首先查找图纸目录，根据图纸了解全套施工图纸的总量，初看各种施工图总说明,了解本工程各工种所用标准图集。
2、熟悉图纸，可先组略地看一遍图纸,重点放在建筑图地阅读，目的是对本工程有一概略的了解。
3、认真细致阅读图纸，一般按照“建施”、“结施”、“水施"、“电施”的顺序阅读,应特别注意对照阅读,如平面图与立面图、平面图与剖面图对照阅读,墙身大样图与立面图对照阅读，结构图与建筑图对照阅读，设施图与建筑图对照阅读，设施图与结构施工图对照阅读，只有反复对照、思考、核对，才能发现图纸中存在的各种问题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
六安职业技术学院课程实习指导书课程实习名称：建筑施工技术适用专业：建筑施工技术制订时间：建筑工程系工程技术教研室建筑施工技术课程实习指导书一、目的任务施工实习是建筑工程系专业学生完成教学计划，使其知识、能力、素质取得提高，达到培育目标的关键性实践性教学环节，它对后续的课程教学，毕业实习乃至为学生同意未来工作后续教育坚决必要的基础。
通过施工实习这一实践性的教学环节，学生取得了一个深切实践，了解社会的机缘，通过切身参加施工实践，培育了学生观察问题，分析问题和解决问题的独立工作能力。
通过学习，还能够引导学生从工程设计和施工管理的不同角度的熟悉，符合实际，便于施工的设计和精心组织，、整体化的管理在实际工程实施进程中的重要性，培育学生求真务实的工作作风，增强其事业心和责任心，使其在培育独立工作能力方面上一个台阶。
二、实习内容架子工、砌筑工、钢筋工、模板工、混凝土工（后附上具体内容）三、时刻安排见实习安排表四、实习要求本学期07工程技术专业实习内容为钢筋工、混凝土工；08工程技术专业和07工程造价专业学生实习内容模板工、架子工、砌筑工、钢筋工、混凝土工。
实习结束后学生依如实习指导书的要求内容，对实习的全进程进行分析总结，报告的大致内容要求如下：一、整个实习的安排，实习计划落实情形。
二、个人的主要实习内容，实习工作中的主要收获；3、字数要求：很多于1500字。
五、纪律要求一、认真阅读实习指导书，依据实习指导书的内容，明确实习任务。
二、实习期间要严格遵守安全操作规程，注意保密工作，成为精神文明的模范。
3、实习的好坏专门大程度取决于每一个学生的实习态度，学生应在短时刻内与自己的实习指导人成立起较好的师生关系，工作中要踊跃主动，遵守纪律，服从实习指导人的工作安排，对重大问题应事前向实习指导人反映，一路协商解决，学生不得擅自处置。
4、实习是理论联系实际的重要环节，要虚心向工程技术人员及工人师傅学习。
五、要参加具体工作以培育实际工作能力。
六、遵守实习单位的工作和生活制度，不得无端缺勤、迟到早退，实习期间一般不准事假，特殊情形要取得实习指导人和学校的同意，病假要有县级医院医生证明。
在实习未结束前，不得提前离开实习单位，更不得擅自离动工地外出游山玩水，在实习期间不得安排与实习无关的参观，不然严峻处置；7、遵守国家法律，尊重工地工程技术人员和工人师傅。
八、生活上要艰苦朴素，不得有任何特殊，要珍惜粮食、工具和材料等，要珍惜公物，坚持原则，不准弄不正之风。
六、成绩评定实习结束后，学生应将实习报告交指导老师按照学生的实习评语、实习报告、考勤等全面评定实习成绩。
实习成绩的评定方式如下：1、实习期间纪律良好，实习认真，能主动地独立展动工作，实习报告质量高，全面完成实习指导书的要求，成绩评为优秀。
2、实习期间纪律较好，较好地完成实习指导书的要求，能独立开展工作，实习报告质量较好，成绩评为良好。
3、实习期间纪律较好，能够完成实习指导书的要求，能独立开展工作，实习报告质量较好，成绩评为中等。
4、大体完成学习指导书要求，完成了实习报告，但质量一般，成绩评为合格。
5、实习报告不合格，或实习期间表现得不好，有严峻违背纪律行为者，成绩评为不合格。
七、参考资料一、《建筑施工》郭立民、方承训主编中国建筑工业出版社，2006年第三版二、《高层建筑施工》朱勇年主编中国建筑工业出版社，2004年第一版3、《建筑施工手册》第三版1~5册中国建筑工业出版社4、《建筑工地实用技术问答》范秋雨主编中国建筑工业出版社，2003年第一版五、《建筑工程质量事故分析》邵英秀、张青主编机械工业出版社，2004年第一版六、建筑工程施工质量验收统一标准GB50300-20017、建筑地基基础工程施工质量验收规范GB50202-2002八、砌体工程施工质量验收规范GB50203-2002九、混凝土结构工程施工质量验收规范GB50204-200210、地下防水工程质量验收规范GB50208-2002砌筑工实训指导书一、实训目的本技术操作训练以实际应用为主，重在培育学生的实际操作能力。
让学生通过模拟现场施工操作，取得必然的施工技术的实践知识和生产技术操作体验。
通过本技术操作训练，使学生通过具体的现场砌筑操作训练，取得必然的生产技术和施工方面的实际知识，提高学生的动手能力，培育、巩固、加深、扩大所学的专业理论知识，为毕业实习、工作打下必要的基础。
二、实训任务每一个实训小组用红砖砌筑24墙，要求砖基础大放脚，最下最少砌筑两皮49，接着最图1少砌筑两皮37，再接着砌筑24墙，规格约2.4m×1.2m，一边留转角做成斜槎（图1）。
三、实训地址与大体要求本项训练安排在校内实训基地进行，具有堆砖和搅拌砂浆场地。
四、组织管理每8～9人为一组，按训练内容在6个学时完成。
由任课老师负责实训指导与检查催促、验收。
每班聘请1名技师进行示范指导。
五、训练内容工艺流程：预备→抄平→弹线→试摆→盘角→砌筑→清理。
1）砌筑前预备好材料，工具，并将砌筑面冲洗干净。
2）抄出水平线。
3）弹出墙体边线、端线。
4）按已弹好的线进行第一皮砖的干砖试摆，主如果将缝调匀，减少砍砖。
5）摆砖完成后，在砌墙两头立上皮数杆，并在一端头盘角（4～5）皮砖，用线锤校正好垂直度，然后挂上线一层层向上砌砖。
当砌平端头角后，再盘4～5皮砖的头角，然后再挂线一层层向上砌筑，如此往复，直抵达要求高度为止。
6）最后清理场地，若为清水墙，则应进行勾缝。
表1 砌筑工工种实训时刻安排表六、时刻安排（表1）七、成绩考核由任课老师按表2中所示考核内容进行打分。
砌筑工工种实训成绩评定见表3。
表3 砌筑工工种实训成绩评定表模板工工种实训指导书一、实训目的通过本训练要求学生熟悉定型组合钢模板的组成，掌握柱模板、梁模板、基础模板的搭设方式，积累施工经验，对所学的建筑施工技术课程进行深化与拓宽。
二、实训任务参加实训的学生分组集体完成一组定型组合钢模板简支梁的安装。
柱模板尺寸要求：柱截面为400mm*400mm，高度为3000mm，梁尺寸要求：300mm*600mm，长度为3000m。
三、训练内容工作流程：肯定、熟悉结构施工图→肯定模板尺寸→技术老师测量放线、安装柱子模板→安装梁板支撑→安装梁模板→彼此检查→整改→验收评分→拆除。
四、时刻安排（表1）五、成绩考核由任课老师按照每一个人的表现、在进程中所起的作用、实训作品验收、实训报告等进行评分。
评分方式如表2所示。
架子工实训指导书一、实训目的本技术操作训练以实际应用为主，重在培育学生的实际操作能力。
让学生通过模拟现场施工操作，取得必然的施工技术的实践知识和生产技术操作体验。
通过本技术操作训练，使学生通过具体的现场搭设脚手架训练，取得必然的生产技术和施工方面的实际知识，提高学生的动手能力，培育、巩固、加深、扩大所学的专业理论知识，为毕业实习、工作打下必要的基础。
二、实训任务每一个实训小组搭设两组脚手架，一组为扣件式钢管脚手架，一组为门式脚手架。
扣件式钢管脚手架要求为双排脚手架，搭设高度为两步架高度；门式脚手架搭设高度不低于两步架高度。
三、实训地址本项训练安排在校内实训基地进行。
四、组织管理每8～9人为一组，按训练内容在6个学时完成。
由任课老师负责实训指导与检查催促、验收。
每班聘请1名技师进行示范指导。
五、训练内容（一）、扣件式钢管脚手架一、脚手架搭设的工艺流程：场地清理→定位设置通长立杆垫板→排放纵向扫地杆→竖立杆→将纵向扫地杆与立杆扣接→安装横向扫地杆→安装纵向水平杆→安装横向水平杆→安装剪子撑→作业层铺脚手板和挡脚板。
二、搭设尺寸要求：结构施工用架子的立杆纵距不宜超过1.5米，步距一般不宜超过1.8m，立杆横距不宜超过1.55m，横向水平杆的间距一般不宜超过0.9m。
3、杆件搭设要求（1）立杆搭设1）每根立杆底部应设置底座和垫板。
脚手架立杆底部必需设置纵、横向扫地杆。
纵向扫地杆应采用直角扣件固定在距底座上皮不大于200mm处的立杆上。
横向扫地杆亦应采用直角扣件固定在紧靠纵向扫地杆下方的立杆上。
当立杆基础不在同一高度上时，必需将高处的纵向扫地杆向低处延长两跨与立杆固定，高低差不该大于1m。
靠边坡上方的立杆轴线到边坡的距离不该小于500mm。
脚手架底层步距不该大于2m。
2）立杆接长除顶层顶部可采用搭接外，其余各层各部接头必需采用对接扣件连接。
立杆上的对接扣件应交织布置：两根相邻立杆的接头不该设置在同步内，同步内隔一根立杆的两个相隔接头在高度方向错开的距离不宜小于500mm；各接头中心至主节点的距离不宜大于步距的1/3。
3）立杆采用搭接时，搭接长度不该小于1m，应采用不小于2个旋转扣件固定，端部扣件盖板的边缘至杆顶距离不该小于100mm。
（2）纵向水平杆搭设1）纵向水平杆宜设置在立杆的内侧，其长度不宜小于3跨。
2）纵向水平杆接长宜采用对接扣件连接，也可采用搭接。
采用对接时，扣件应交织布置，两根相邻纵向水平杆的接头不宜设置在同步或同跨内；不同步或不同跨两个相邻接头在水平方向错开的距离不该小于500mm；各接头中心至最近主节点的距离不宜大于纵距的1/3；当采用搭接时，搭接长度不该小于1m，应等间距设置3个旋转扣件固定，顶部扣件盖板边缘至搭接纵向水平杆端的距离不该小于100mm。
（3）横向水平杆搭设1）脚手架立杆主节点处必需设置一根横向水平杆，用直角扣件扣接且严禁拆除。
主节点处两个直角扣件的中心距不该大于150mm。
2）作业层非主节点处的横向水平杆，宜按照支承脚手板的需要等间距设置，最大间距不该大于纵距的1/2。
（4）脚手板的设置：作业层脚手板应满铺、铺稳。
（5）支撑的设置纵向剪子支撑的宽度不该小于4跨，且不该小于6m，斜杆与地面的夹角宜在45°～60°之间。
（7）搭设的质量要求1）立杆垂直误差：①搭设高度H≤40m时；纵向误差不大于H/400，且不大于100mm；横向误差不大于H/600，且不大于50mm。
②搭设高度H为40～60m时；纵向误差不大于H/600，且不大于100mm；横向误差不大于H/800，且不大于50mm。
③搭设高度为60～80m时；纵向误差不大于H/800，且不大于100mm；横向误差不大于H/1000，且不大于50mm。
2）纵向水平杆水平误差不大于总长度的1/300，且不大于200mm，同跨内外高度差不大于10mm；横向水平杆的水平误差不大于10mm，外伸尺寸的误差不该大于50mm。
3）脚手架的步距、立杆横距误差不大于20mm；立杆纵距误差不大于50mm。
（二）、门式脚手架一、了解门式脚手架的构造，掌握门式脚手架的搭设方式。
表1 架子工工种实训时刻安排表六、时刻安排（表1）钢筋工实训指导书一、实训目的本技术操作训练以实际应用为主，重在培育学生的实际操作能力。