儿童心理学书籍：孩子的世界
有名的儿童心理学书籍
有名的儿童心理学书籍
1. 《每天懂一点孩子心理学》：这本书讲述了儿童心理学的许多内容，包括儿童心理学的历史和基本观点、儿童心理发展的特点和规律、儿童心理问题的表现和应对方法等。
通过阅读这本书，家长和教育工作者可以更好地了解儿童的心理世界，从而更有效地引导和教育他们。
2. 《孩子，你的情绪我在乎》：这本书主要介绍了如何识别和应对孩子的各种情绪，包括愤怒、悲伤、恐惧等。
作者提供了一系列实用的方法和技巧，帮助家长和教育工作者更好地理解孩子的情绪，从而帮助他们建立健康的情绪管理方式。
3. 《儿童心理学》：这是一本经典的儿童心理学教材，系统地介绍了儿童心理学的基本理论和研究方法。
它涵盖了儿童心理发展的各个方面，包括感知、认知、语言、情感、社会性等，是了解儿童心理学的重要参考书籍。
4. 《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》：这本书提供了一种与孩子有效沟通的方法和技巧。
作者通过大量的实例和案例分析，帮助家长和教育工作者更好地与孩子沟通，从而建立更好的亲子关系和师生关系。
5. 《孩子，你慢慢来》：这本书以散文的形式，讲述了作者作为一位母亲陪伴孩子成长的经历。
它不仅提供了许多关于儿童心理发展的洞见，还强调了尊重和理解孩子在成长过程中的重要性。
以上书籍都是经过广泛认可的儿童心理学书籍，对于了解儿童心理发展和应对相关问题具有很高的参考价值。
儿童心理学书籍
儿童心理学书籍儿童心理学是关于研究儿童心理发展和行为的学科。
理解儿童的心理状态对于父母、教育工作者和心理专家来说都非常重要。
本文将介绍几本经典的儿童心理学书籍，帮助读者了解儿童的心理发展特点和如何与他们建立积极的心理关系。
1. 《儿童发展心理学》作者：劳伦斯·科尔伯格这本书是儿童心理学的经典教材之一。
它系统地介绍了儿童心理学的各个方面，包括儿童认知、情感、性格和社交等方面的发展。
通过案例和实证研究，读者可以了解儿童在不同年龄段的心理特征和发展任务，以及他们可能面临的挑战和困惑。
2. 《亲密关系：父母、孩子和他们之间的连接》作者：克劳德·斯波瓦茨亲密关系对于儿童的心理健康和发展至关重要。
这本书通过深入探讨父母与孩子之间的情感连接，为读者提供了增进亲子关系的指导。
作者提供了许多实用的建议，例如如何倾听和理解孩子的需求、如何建立积极的沟通和如何培养孩子的情感安全感。
3. 《兄弟姐妹关系：理解和促进兄弟姐妹之间的亲密关系》作者：朱迪斯·杰西尔兄弟姐妹关系对于儿童的社交和情感发展具有重要影响。
这本书探讨了兄弟姐妹关系的各个方面，包括兄弟姐妹之间的竞争、合作、友谊和亲密关系的建立等。
作者提供了实用的建议，帮助家长和教育工作者了解如何引导和促进兄弟姐妹之间的积极互动。
4. 《儿童心理学与发展教育学导论》作者：詹妮弗·卡克本书是一本儿童心理学与教育学结合的导论教材。
它涵盖了儿童心理学的基本理论、发展阶段和心理问题的解决方法，并结合教育实践提供了相关的案例分析。
对于希望了解儿童心理学并在教育领域从事工作的人来说，这本书是一个很好的起点。
5. 《儿童心理学：解读儿童世界的钥匙》作者：迈克尔·盖泽尔这是一本通俗易懂的儿童心理学读物，为普通读者提供了理解儿童世界的指南。
作者结合自己的实践经验和研究成果，介绍了儿童的认知、情感、性格和行为等方面的特点。
他还提供了一些可操作的建议，帮助家长和教育工作者与儿童建立更好的关系。
有关儿童心理学的书籍
有关儿童心理学的书籍有关儿童心理学的书籍为了让孩子更好地面对小学生活与健康快乐地成长，家长们要准时地给孩子进行心理健康教育。
下面我们来看看有关儿童心理学的书籍，仅供大家参考！有关儿童心理学的书籍1、《陪孩子长大：李子勋亲子关系36讲》推举理由：CCTV首席心理专家中国最杰出的家庭治疗师李子勋，全新视角美妙生活，带父母走进孩子的内心世界，讲解并描述亲子沟通的有用技巧。
本书是依据个案方式写成，为了不误导读者，尽可能接受解释的方式，让读者自己去选择怎么来应对相像的情景，而不把所谓的治疗方式直白地写出来。
同时，有些个案后面加上了一些观点，来补偿解释的缺乏。
2、《傻笑着读懂亲子心理学》推举理由：每位家长都对孩子内心的真实想法好奇不已，却又不知如何探知。
本书是韩国心理学畅销书作家李小洛继《傻笑着读完心理学》之后的作品，以儿童心理学为基础，通过生动好玩的插画和案例，将父母最想知道的`孩童心理饶好玩味地呈现出来，让父母在欢乐大笑之余心领神会，轻松了解孩子的心理特点，并根据具体状况，找到指引孩子健康成长的好方法。
3、《不一样的孩子心理学》推举理由：本书的王佳不仅是一位细心聪慧的职业妈妈，更是一位有着多年家庭教育商量及咨询工作的教育工，她通过对生活细致入微的观看，通过与孩子亲身相处的点点滴滴，以“轻松说道理、明确讲做法”的独特风格，用真实而细腻的文字告知我们：在教育孩子的过程中，每位家长都应努力探究一些“心理规律”，每天懂点教子心理学，每天转变自己一点点，孩子就会每天优秀一点点。
本书涉及的品德心理学、习惯心理学、沟通心理学、成长心理学、社交心理学、心情心理学、学习心理学七大主题框架，将关怀你洞察孩子的心理，有的放矢地给予切实有效的教子指导，全书不仅有独到的教育观念，更有可行的教育智慧，最重要的还有无所不在的爱。
学前儿童心理学1、儿童的思维大人与儿童的思维规律有分别，儿童的思维一般分为具体形象思维、抽象规律思维与直觉行动思维，而这些思维影响了他们的行为与价值观。
幼儿心理学书籍
幼儿心理学书籍
1. 《孩子的内心世界你懂吗？》：你知道吗？幼儿的心理就像一个神秘的宝藏，等待我们去挖掘！比如孩子为什么有时候会莫名其妙地哭闹，这背后藏着怎样的心思呢？这本书会给你答案，让你惊叹于孩子内心的奇妙！
2. 《开启幼儿心理的钥匙》：哎呀，这本书简直就是那把开启幼儿心理大门的神奇钥匙呀！就像当孩子突然发脾气时，你只要拿起这本书，就能找到原因和解决办法，是不是很厉害？
3. 《幼儿心理学的奇妙之旅》：哇塞，读这本书就像是进入了一场关于幼儿心理的奇妙之旅！好比孩子对某个玩具的特殊喜爱，通过这本书你能了解到背后的心理需求，太有意思啦！
4. 《读懂幼儿的心灵密码》：你难道不想读懂幼儿的心灵密码吗？这本书就可以做到哦！就像孩子不敢独自睡觉背后的恐惧，了解了就能更好地帮助他们呀！
5. 《探索幼儿心理的秘密花园》：嘿嘿，幼儿的心理就像一座秘密花园，快来通过这本书去探索吧！比如孩子之间的小打小闹，原来也有着丰富的心理活动在其中呢！
6. 《幼儿心理，你不知道的那些事》：哟呵，这里面有好多关于幼儿心理你不知道的那些事呢！像孩子为什么对小动物那么着迷，看了这本书你就懂啦！
7. 《走进幼儿的心理世界》：快跟着这本书走进幼儿的心理世界呀！比如孩子为啥会对某首歌情有独钟，这里面的门道可多啦，会让你大开眼界的！
8. 《幼儿心理学宝藏之书》：这本书绝对是幼儿心理学的宝藏之书呀！像孩子对新环境的适应问题，在书中都能找到应对之策，是不是超棒？
我觉得这些幼儿心理学书籍真的非常有用，能让我们更好地理解和对待孩子们，帮助他们健康快乐地成长。
《儿童心理学》读书笔记
《儿童心理学》读书笔记最近读了一本关于儿童心理学的书，真的是让我大开眼界，对孩子们的内心世界有了更深的了解。
书里提到，儿童的成长过程就像是一场奇妙的冒险，每个阶段都有独特的心理特点和需求。
比如说，在幼儿时期，孩子们对世界充满了好奇，什么都想去摸摸、尝尝、看看。
他们的注意力就像一只顽皮的小猴子，跳来跳去，很难长时间集中在一件事情上。
让我想起我小侄子的一件事。
有一次，家里人给他买了一盒拼图。
刚开始，他兴奋得不行，嚷嚷着要马上拼好。
可没几分钟，他就被旁边的玩具车吸引了，扔下拼图跑去玩车了。
过了一会儿，又看到电视里的动画片，立马又坐下来看电视，把玩具车和拼图忘得一干二净。
这就是幼儿时期孩子注意力容易分散的典型表现。
再大一点，到了儿童时期，孩子们开始有了自己的小想法和小脾气。
我邻居家的小女孩就是这样，有一回她妈妈带她去商场买衣服。
妈妈挑了一件很漂亮的粉色连衣裙，满心欢喜地觉得女儿会喜欢。
结果小女孩却噘着嘴说：“我不要粉色，我要蓝色的，蓝色像天空一样美！”妈妈这才意识到，孩子已经有了自己明确的喜好和审美。
还有在学校里，孩子们之间的相处也充满了心理学的奥秘。
记得有一次去接小外甥放学，他一脸委屈地跟我说，今天他和好朋友吵架了。
原因是他们在玩游戏的时候，对于游戏规则有了不同的理解，谁也不肯让步，最后就闹得不愉快了。
这让我想到书中说的，儿童在交往中逐渐学会理解他人的观点，学会妥协和合作。
在儿童的心理发展中，家庭的影响是至关重要的。
就像我表妹，她小时候特别胆小内向。
后来了解到，是因为家里人对她过于严厉，很少表扬她，导致她缺乏自信。
后来，家人改变了教育方式，多鼓励、多赞美，慢慢地，表妹变得开朗活泼起来。
书中还强调，儿童的情绪管理也是一门大学问。
有个小朋友，在幼儿园里因为搭积木没搭好，急得大哭起来。
老师没有立刻批评他，而是耐心地引导他深呼吸，先冷静下来，然后一起想办法解决问题。
这让孩子逐渐学会了如何应对挫折和失败带来的负面情绪。
《儿童心理学》读书笔记
《儿童心理学》读书笔记最近读了一本关于儿童心理学的书，真的是让我大开眼界，对孩子们的内心世界有了更深的了解。
书里提到，儿童的成长过程就像是一场奇妙的冒险，每个阶段都有着独特的心理特点和需求。
这让我想起了我小侄子的一件事。
小侄子四五岁的时候，特别痴迷于搭积木。
有一次，家里人给他买了一套新的积木，那高兴劲儿，就别提了。
他迫不及待地拆开包装，坐在地上就开始摆弄起来。
只见他先把所有的积木块一股脑儿地倒在地上，然后眼睛亮晶晶地盯着那堆五颜六色的积木，像是在思考着什么重大的计划。
他先是拿起一块长方形的积木，放在手心里翻来覆去地看，嘴里还念念有词：“这块可以当房子的墙。
”接着，又拿起一块三角形的，兴奋地说：“这个能做屋顶！”他小心翼翼地把选好的积木一块一块地往上搭，小手还有点不太稳，有时候积木会不小心掉下来。
但他一点儿也不气馁，捡起掉下来的积木，继续往上放，那认真的小模样，让人忍俊不禁。
搭着搭着，突然，他搭的“小房子”哗啦一下全倒了。
小家伙一下子愣住了，嘴巴一撇，眼看着就要哭出来。
我在旁边看着，心里想着他可能要放弃了。
没想到，他只是吸了吸鼻子，皱着小眉头说：“没关系，重新来！”然后又低下头，全神贯注地重新开始搭建。
这一次，他搭得更小心了，每放一块积木，都要仔细地看看是不是放稳了。
终于，一座歪歪扭扭的“小房子”搭好了。
他抬起头，满脸通红，眼睛里闪烁着骄傲的光芒，大声喊道：“姑姑，快看我的房子！”那一刻，我从他的脸上看到了满满的成就感。
通过这件小事，我发现儿童在面对困难和挫折时，其实有着比我们想象中更强的韧性和毅力。
他们不会轻易被失败打倒，而是会一次又一次地尝试，直到达到自己的目标。
书里还说，儿童的想象力是无比丰富的。
这一点在小侄子画画的时候体现得淋漓尽致。
有一回，给他一张纸和一盒彩笔，让他随便画。
他拿起笔，就开始天马行空起来。
他先是画了一个大大的圆圈，然后在圆圈上添了两个小三角形，说是太阳公公的眼睛。
接着，又画了几条歪歪扭扭的线，说是太阳公公的光芒。
孩子的世界：从婴儿期到青春期
这本书的目录结构非常清晰，它按照孩子的年龄阶段进行了划分，包括婴儿 期、幼儿期、儿童期、少年期和青春期等章节。每个章节又根据该阶段孩子的身 心发展特点，进一步细分为不同的子主题。例如，在儿童期这一章中，作者分别 探讨了儿童的学习与认知发展、情感与社会性发展、健康与安全等方面的问题。
通过这个目录，我们可以看出这本书的目标读者群体是家长和教育工作者， 特别是那些对孩子成长过程中的各种问题感到困惑和担忧的家长和教育工作者。 这本书旨在帮助他们更好地理解孩子的成长过程，从而更好地指导孩子，促进其 健康成长。
《孩子的世界：从婴儿期到青春期》是一本深入探讨孩子成长过程的书，它不仅提供了丰富的理 论知识，也提供了许多实用的建议。无论是对家长、教师还是对儿童研究者，这本书都是一本宝 贵的参考资料。
精彩摘录
当我们提及育儿或儿童成长时，很少有书籍能像《孩子的世界：从婴儿期到 青春期》那样，给予我们全方位、深度的解读。这本书不仅涵盖了孩子成长的各 个阶段，还以生动的文笔和科学的方法，引领我们深入了解孩子内心的世界。以 下是从书中摘录的精彩片段，让我们一同品味这本书的魅力。
阅读感受
当谈论儿童发展和心理学时，有许多书籍和资料可以参考。如果要选择一本 全面、科学且具有指导性的书籍，那么《孩子的世界：从婴儿期到青春期》无疑 是首选。这本书由三位科学家母亲撰写，结合了她们的育儿经验和科学研究，为 读者提供了一个关于儿童发展的全面视角。
这本书的结构非常清晰，分为六个部分，共十七章。从怀孕开始，它详细地 描述了一个新生命的诞生和成长过程。每个阶段都进行了深入的探讨，包括生理、 认知、情感和社会发展等方面。通过阅读这本书，我不仅对儿童发展有了更深入 的了解，还学到了如何更好地理解和支持孩子们的成长。
书的内容详细阐述了婴儿期的发展特点。这一阶段，孩子的身体和智力发展都极为迅速，他们开 始探索世界，通过感觉和动作来认知周围的事物。同时，这一阶段的孩子也需要足够的关爱和安 全感，这是他们建立信任和自尊的基础。
12本经典的儿童教育心理学书籍
12本经典的⼉童教育⼼理学书籍12本经典的⼉童教育⼼理学书籍 ⼼理学是⼀门研究⼈类⼼理现象及其影响下的精神功能和⾏为活动的科学，兼顾突出的理论性和应⽤（实践）性。
下⾯⼩编为⼤家带来12本经典的⼉童教育⼼理学书籍，希望⼤家喜欢！ 1、《亲昵》： 幼⼉时期的⼉童是⾮常喜欢温馨的亲昵举动的，亲⼀下妈妈，和⼩伙伴们拍拍⼿，抱着⾃⼰喜欢的玩具等都是亲昵举动的表现。
⼀起来感受亲昵带来的彼此的亲密和信赖吧。
2、《宝宝的出⽣》： 宝宝可能经常会好奇⾃⼰是怎样来到这个世界上的，那么就⽤这本书读给他，关于⾃⼰降⽣的那个美丽故事。
3、《家庭》： 世界上60多亿⼈，⼤约存在着⼗亿个家庭，每个孩⼦都有⼀个属于⾃⼰的家庭，但是有很多复杂的家庭关系我们是不知道的，所以就需要通过书去了解⾃⼰家族的族谱并且找到⾃⼰的位置。
4、《伤⼼》： 每个⼈都有⼼情不好的时候，可能会⾮常伤⼼，不想玩，不想笑，会流泪，会破坏。
本书和幼⼉⼀起⾯对⽣⽓时的⼼理活动和状况，指导他们正确疏导伤⼼的情绪。
5、《害怕》： 各种各样的⼈有着各种各样的害怕。
但是害怕这种感觉总是让⼈不好受，本书从幼⼉害怕的的各种⽣活⽅⾯出发，⿎励他们去勇敢⾯对和克服害怕。
6、《⽣⽓》： 其实对⽣⽓的⼈来说，充满怒⽓也是很痛苦的，但⽣⽓也有着有助更加理解的正⾯作⽤，本书带领幼⼉学会正确对待⽣⽓和平息怒⽕。
7、《羞耻》： 羞耻，⼀个经常让孩⼦不理解的词语，幼⼉⽇常⽣活中经常会感受到那种不好的情绪，但并不知道它就是羞耻的感觉，本书讲了羞耻产⽣的各种状态和感觉并且提供幼⼉摆脱那种感觉的指引和⽅法。
8、《粗⼝》： 我们在⽇常交际中常⽤到的是礼貌⽤词，但有时也会碰到粗⼝这样的话，幼⼉⾯对它们往往产⽣不同的反应和影响，本书通过平和的⼝吻举例和分析巧妙地引导幼⼉如何采取正确⽅式对待粗⼝。
9、《暴⼒会伤害⼈》：每个⼈或多或少都会有暴⼒⾏为，虽然通常不是故意的，幼⼉在⽣活中不可避免地会接触到暴⼒的⾏为，本书以富有指导性的建议让幼⼉学会正确认识暴⼒。
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儿童心理学书籍：《孩子的世界》《孩子的世界》是一本关于儿童身心发展的心理百科书，以下为大家做简要介绍!内容简介《孩子的世界》是一本关于儿童身心发展的心理百科书，它由三位科学家母亲结合亲身的育儿经验和科学研究成果而写成。
《孩子的世界》自出版以来在美国市场上一直是同类书中的品牌，深受广大读者欢迎。
《孩子的世界》分为6编，共17章。
它从怀孕开始系统全面的揭示了一个新生命诞生和发展的历程。
第1编“走进孩子的世界”告诉你儿童发展科学家如何研究孩子的发展，指出遗传和环境共同影响孩子的成长;第2编“人之初”阐述了怀孕、胎儿发育、产前护理、分娩、新生儿的特征等知识，并就这些过程中可能面临的风险给出了建设性的指导;第3～6编分别从生理、认知和心理社会三个方面探讨“婴儿期和学步期”、“儿童早期”、“儿童中期”以及“青少年期”孩子的成长过程，揭示了0～18岁儿童大脑、身体、视觉、听觉、语言、思维、情绪、信任、道德、行为等方面的特征，揭示出儿童发展的规律。
《孩子的世界》是一本集科学性、知识性和指导性于一体的好书，适合发展心理学、教育学专业的学生和研究人员，以及关注孩子发展的父母和儿童教育培训机构的人员阅读。
作者简介作者简介黛安娜?帕帕拉(Diane )：威斯康星大学教授，发展心理学博士。
她在众多知名的专业杂志上发表了大量文章。
其中大多数是关于人的认知发展的，这是其研究的主要关注点。
帕帕拉博士在智力发展及其影响因素研究领域颇有建树。
她与萨莉?奥尔兹、露丝?费尔德曼合著的畅销教科书《发展心理学》现已更新到第10版。
萨莉?奥尔兹(Sally Wendkos Olds)：一流的职业作家，她已在一些*杂志上发表过200 多篇文章，同时也有7本面向普通读者的著述问世，另外她还与帕帕拉博士合著了三本教材。
她所写的书籍主题宽泛，既有专业教科书也有普通读物，其中《多动症儿童的养育》一书荣获美国国家医学协会家庭服务奖。
她毕业于宾夕法尼亚大学，主修英国文学，辅修心理学。
读书期间，她当选为美国大学优等生之荣誉学会学员，并以优异的成绩毕业。
露丝?费尔德曼 (Ruth Duskin Feldman)：一流的职业作家和教育家，她参与了《发展心理学》的第4 版、第7 版、第8版、第9 版和第10 版的写作，同时也参与了《孩子的世界》的第8 版、第9 版、第10 版和第11版的更新。
她还是《成人发展、老龄化和儿童发展》一书的合著者。
她曾经是一位教师，对小学到大学的各个年龄阶段的学生有深入和实际的了解，具有丰富的教育经验。
她为多家报纸和杂志撰稿，并通过媒体向全国各地作关于教育和天才儿童的演讲。
她毕业于西北大学，成绩优异，并被选为美国大学优等生之荣誉学会学员。
译者简介：郝嘉佳，天津师范大学心理与行为研究院助理研究员，北京师范大学心理学院博士毕业。
岳盈盈，山东省民意调查中心研究员，北京师范大学心理学院硕士毕业。
陈福美，北京师范大学脑与认知科学研究院助理研究员，北京师范大学脑与认知科学研究院博士毕业。
郭素然，北京师范大学社会发展与公共政策学院博士后，北京师范大学心理学院博士毕业。
赵敏，北京风行在线技术有限公司用户研究工程师，北京师范大学心理学院硕士毕业。
编辑推荐1、《孩子的世界》是一本关于儿童发展的心理百科书，它由三位作者结合自己身为母亲的经验和所具有的儿童发展的专业知识而写成。
自1975 年首次出版以来，不断再版，深受广大读者欢迎。
2、《孩子的世界》介绍了儿童发展过程的规律，有针对性地就某些突出的发展问题提出了对策，比如“如何应对可怕的两岁”，这些对于育儿具有非常强的实践意义。
3、《孩子的世界》文字通俗、插图精美，内容科学、客观、全面、生动且贴近生活。
它集知识性和趣味性于一体，是每个关注孩子健康发展的人必备的优秀读物。
4、《孩子的世界》译者团队成员都是儿童发展领域内的研究生，具有深厚的专业知识，她们怀抱着对学术和生活的热情完成了本书的翻译。
同时，本书的出版也是送给作为母亲和即将成为母亲的她们自己的礼物。
目录第一编走进孩子的世界第1 章研究一个孩子的世界第2 章孩子的世界：我们如何去探索第二编人之初第3 章孕育新生命第4 章怀孕与产前发育第5 章分娩与新生儿第三编婴儿期和学步期第6 章个体出生后前三年的生理发展与健康第7 章出生后前三年的认知发展第8 章出生后前三年的心理社会发展第四编儿童早期第9 章儿童早期的生理发展与健康第10 章儿童早期的认知发展第11 章儿童早期的心理社会发展第五编儿童中期第12 章儿童中期的生理发展与健康第13 章儿童中期的认知发展第14 章儿童中期的心理社会发展第六编青春期第15 章青春期的生理发展与健康第16 章青春期的认知发展第17 章青春期的心理社会发展详细目录第一编走进孩子的世界第1 章研究一个孩子的世界关于儿童发展的研究：过去及现在早期方法发展心理学成为一门科学生命全程研究研究前沿儿童发展的研究：基本概念发展的领域发展的阶段影响发展的因素遗传、环境和成熟发展的背景常规和非常规影响影响的时间：关键期或敏感期形成的共识第2 章孩子的世界：我们如何去探索基本理论问题问题1 ：儿童在其发展过程中是主动的还是被动的问题2 ：发展是连续的，还是分阶段进行的动态平衡理论视角理论视角1 ：精神分析理论理论视角2 ：学习理论理论视角3 ：认知理论理论视角4 ：情境理论理论视角5 ：进化的/ 社会生物学的理论如何整合理论和研究工作研究方法抽样收集数据的方式基本的研究设计发展性研究设计合作研究研究伦理知情同意权避免欺骗自尊的权利隐私权和保密第二编人之初第3 章孕育新生命成为父母：怀孕如何发生不断变化的妊娠理论受精如何发生不孕不孕的原因不孕症的治疗方法成为父母的其他途径遗传机制遗传密码什么因素决定了婴儿的性别基因传递的形式基因和染色体异常基因缺陷的显性或隐性遗传伴性遗传的基因缺陷基因组印记染色体异常目录目录xiii遗传咨询与测试先天与后天：遗传和环境的影响对遗传和环境相对影响的研究遗传因素和环境因素如何共同起作用受遗传因素和环境因素影响的某些特征生理和心理特征智力人格心理病理学第4 章怀孕与产前发育产前发育：三个阶段胚芽期(受精~2周)胚胎期(2~8周)胎儿期(第8周至出生)产前发育：环境的影响母亲的因素父亲的因素产前检查与护理产前护理的差异孕前护理的需求第5 章分娩与新生儿分娩与人类文化：分娩发生的变化降低分娩风险当代的分娩环境分娩过程分娩阶段胎儿电子监测仪阴道分娩和剖腹产药物分娩与非药物分娩新生儿新生儿的大小和外貌身体系统医学和行为评估觉醒状态及活动水平分娩并发症及其后果出生时体重轻过度成熟死胎支持性环境能够战胜出生并发症导致的后遗症吗新生儿与父母分娩与连结新生儿对母亲的需要父亲的角色育儿：跨文化的视角第三编婴儿期和学步期第6 章个体出生后前三年的生理发展与健康发育与营养发育模式营养脑和反射性行为脑发育早期无条件反射塑造脑：经验的作用早期感知能力触觉和痛觉嗅觉和味觉听觉视觉运动技能发展运动技能发展的里程碑运动技能的发展和感知觉埃莉诺和詹姆士?吉布森的知觉生态论运动发展由何而来：西伦的动力系统论文化对运动发展的影响健康xiv 目录婴儿死亡率免疫力促进健康儿童虐待：虐待和忽视虐待：事实及数据起作用的因素：生态学观点帮助受虐待儿童的家庭摆脱困扰虐待的长期影响第7 章出生后前三年的认知发展研究认知发展：六种视角行为主义视角：学习的基本机制经典条件反射和操作性条件反射婴儿的记忆心理测量学视角：发展测验和智力测验婴幼儿心理测验评估家庭环境的影响早期干预皮亚杰关于儿童思维发展的理论：感知运动阶段感知运动阶段的亚阶段模仿能力的发展时间是否早于皮亚杰所认为的时间关于客体和空间知识的发展评价皮亚杰的感知运动阶段理论信息加工法：知觉与表征习惯化视觉和听觉信息加工能力信息加工对智力发展的预测作用信息加工与皮亚杰关于儿童能力发展的理论因果关系认知神经学视角：大脑的认知结构社会-情境视角：在与照料者的互动中学习语言的发展语言的演变早期语言发展的顺序早期语言的特征语言获得的经典理论：先天与后天之争影响语言发展的因素为识字做准备：大声阅读的好处第8 章出生后前三年的心理社会发展心理社会发展的基础情绪气质婴儿的发展问题信任的发展依恋的发展与照料者的情感交流：互动管理社会参照学步期的发展问题自我感知的出现自主性的发展道德的发展：社会化和内化男婴和女婴之间的差异婴儿期和学步期的性别差异父母是怎样塑造性别差异的与其他儿童的交往兄弟姐妹独生子女的社会化职业父母的孩子母亲就业的影响早期的婴儿照料第四编儿童早期第9 章儿童早期的生理发展与健康生理发展的各个方面身体发育和变化营养：预防肥胖营养不良口腔卫生目录xv睡眠模式和问题睡眠困扰与失调尿床运动技能发展大运动技能和精细运动技能艺术发展左/右利手健康与安全意外伤害和死亡健康：环境影响第10 章儿童早期的认知发展皮亚杰学派：前运算阶段的儿童前运算思维的发展前运算思维的不成熟表现年幼儿童有心理理论吗信息加工取向：记忆的发展基本过程和能力再认和回忆儿童期记忆的形成和保持智力：心理测量和维果斯基取向传统的心理测量智力测量的影响因素基于维果斯基理论的测验和教学语言发展词汇语法和句法语用学和社交言语语言发展迟缓为读写作准备儿童早期的教育幼儿园的目标和类型当代的学前教育项目学前班的孩子第11 章儿童早期的心理社会发展自我的发展自我概念和认知发展自尊情绪理解和调节埃里克森：主动对内疚性别性别差异性别发展的各种观点游戏：儿童早期的活动游戏的认知水平游戏的社交维度性别对游戏的影响文化对游戏的影响父母教养训练方式教养风格特殊行为亲社会行为攻击行为恐惧和其他儿童的关系兄弟姐妹――或者没有兄弟姐妹玩伴和朋友第五编儿童中期第12 章儿童中期的生理发展与健康身体发育的主要方面身高和体重牙齿的发育和牙齿护理大脑的发育营养和睡眠营养需求睡眠类型和睡眠问题动作发展和肢体游戏xvi 目录课间游戏有组织的运动健康和安全超重和身体意象疾病影响健康的因素和医疗保健的获得意外伤害第13 章儿童中期的认知发展皮亚杰取向：具体运算阶段的儿童认知发展神经发展的影响和学业成就道德推理信息加工取向：注意、记忆和计划执行功能是如何发展的选择性注意工作记忆广度元记忆：对记忆的理解记忆术：记忆策略信息加工与皮亚杰式任务心理测量取向：智力评估关于IQ的争议影响智力的因素是否存在多元智力智力测验的新方向语言和读写词汇、语法和句法语用学：关于交流的知识读写能力学校中的学生进入一年级学业成就的影响因素：一项生态学分析对有特殊需要的儿童的教育第二语言教育有学习障碍的儿童天才儿童第14 章儿童中期的心理社会发展自我的发展自我概念的发展自尊情绪发展亲社会行为家庭中的儿童家庭氛围家庭结构兄弟姐妹的关系同伴群体中的儿童同伴关系的积极和消极影响同伴群体关系中的性别差异受欢迎友谊攻击性和欺负行为心理健康常见的精神障碍治疗技术压力和复原力第六编青春期第15 章青春期的生理发展与健康青春期：发展的过渡期青春期是一种社会建构青春期：危险和机遇并存的时期发育期：儿童期的结束发育期如何开始：荷尔蒙变化发育期和性成熟开始的时间、标志和次序早熟和晚熟的心理效应青春期的脑发育生理与心理健康健康问题与健康行为目录xvii身体活动睡眠需求营养和饮食障碍服用和滥用药物抑郁症青春期死亡保护性因素：健康的环境第16 章青春期的认知发展认知成熟的特征皮亚杰理论的形式运算阶段艾尔坎：青少年思维的不成熟性语言发展青春期信息加工的变化道德发展柯尔伯格的道德推理理论吉利根的理论：关怀道德亲社会行为和志愿者行为教育和就业问题学业成绩的影响因素中学辍学准备继续深造或参加工作第17 章青春期的心理社会发展寻求自我同一性埃里克森：同一性与同一性混乱玛西娅：同一性状态――危机期与承诺同一性形成的性别差异同一性形成的种族因素性特征性取向和性同一性性行为性传染病(STDs)青少年怀孕与分娩与家庭和同伴的关系青春期叛逆是虚构的吗时间分配的变化与人际关系的变化青少年与父母青少年和兄弟姐妹同伴和朋友反社会行为与青少年犯罪沦为少年犯：遗传因素和神经学因素沦为少年犯：家庭、同伴和社区影响是如何互相作用的长远展望预防和治疗行为不良成年初显期专业术语表。