大众传播与社会发展的关系研究

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大众传播媒体是如何影响社会的?——卢曼系统论视角下的分析

大众传播媒体是如何影响社会的?——卢曼系统论视角下的分析

【大众传媒的社会学理论解读】大众传播媒体是如何影响社会的?[摘要]在卢曼的系统论视角下,作为功能系统的大众媒体按照自身逻辑运行,即在自身密码信息/非信息和纲领(节目栏目)的基础上生产和传播信息。

大众媒体的信息主要来自外部世界,又不同于外部世界。

通过这种操作,大众媒体与其他功能系统之间的结构耦合关系能够持续刺激社会使其保持清醒,现已发展成了现代社会的一个重要的功能系统。

发展中国家的大众媒体与其他系统发展存在的非同时性现象可能带来一系列结构摩擦问题。

[关键词]大众媒体;信息;密码;纲领;功能系统;结构耦合[作者简介]秦明瑞,社会学博士,北京大学社会学系教授,博士生导师(北京100871)。

[中图分类号]C913[文献标识码]A[文章编号]1001-6198(2021)05-0051-15秦明瑞——卢曼系统论视角下的分析一、问题的提出如果将大众传播媒体(mass communication media )简单地定义为原则上所有人都可以进入的信息传播场域〔1〕,那么自从有了这种场域——早期为印刷品,后来增加了广播、电视等电子媒体,今天则有了如电脑、手机等为载体的互联网新媒体——人们关于社会、历史和自然世界的信息和知识都直接或间接地来自这种媒体。

①随着大众传播媒体(以下简称“大众媒体”或“媒体”)的发展,人们对其认识和了解也越来越深入。

一些不实报道和虚假新闻使人们对大众媒体持不信任态度,怀疑其具有煽动和炒作的动机;而在其与经济利益、政治权力、宗教信仰等社会系统的关系被认知时,这种煽动炒作的动机也往往会更加生动具体地呈现在人们眼前。

②但尽管如此,大众①在大仲马(1802—1870)的小说《基度山伯爵》中,我们就可以读到土耳其占领时期希腊总督阿里·铁贝林的女儿、后被基度山伯爵为了复仇而收养的海蒂所说的一段话:”我对于外界的事情无一不知,虽然我是在我的居室里观看那一切。

比方说,我看每一种报纸、每一种期刊和每一个新歌剧。

大众传媒对社会的影响

大众传媒对社会的影响

大众传媒对社会的影响大众传媒对当代社会的影响,以及当代不同社会的政治经济制度、文化类型和全球化进程对大众传媒业的制约和推动,愈益受到人们的广泛而深切的关注。

首先,大众传媒是所有用以向广大受众传递各种信息的物质载体,传统上指传播范围广大的图书、报纸、杂志、广播、电视、电影、六种传媒(前三种又称印刷传媒,后三种又称电子传媒),今天的电子传媒则应加上依托信息技术发展起来的互联网、音像出版物等新兴传媒。

狭义上,大众传媒特指报纸、杂志、广播、电视、四种传媒(今天应包括互联网),这些传媒与新闻传播关系,即以新闻传播为重要使命,因此有被称为新闻传媒。

一、大众传媒与政治大众传播媒介的主要功能是监视环境。

大众传媒不断地向人们提供关于社会上的各种事件的讯息。

比如党和政府出台的各项政策、公共事业、经济状况等方面的消息。

保障了公民了解政府和行政机关的各种公共信息的权利,促进了政治民主进程的发展。

不仅如此,大众传媒的传播和报道使政治行为公开化,透明化,有利于建设政治文明。

每年两会期间王小丫主持的《小丫跑两会》从农村税费改革,到社保体系建设,从解决看病贵、上学难到改善生态环境,从保护农民工权益到关爱农村留守儿童、城市空巢老人,让我们亲眼目睹了代表委员们一份份提案议案,党和政府的一份份利国、利民政策的出台。

以大众传媒的力量推进民主政治的进程。

大众传媒反映真实情况的新闻信息如战事失利、领导人的劣迹等消息,以及敌对方的宣传,一旦得到传播的机会,就会影响统治者的威信,甚至危及他们的统治。

二、大众传媒与社会转型协调社会是一种组合功能,即大众传媒通过对新闻的选择、解释与评论,提出相对的解决方案与策略,从而把人们的注意力集中到适应当前的环境中最为重要的事情或事件。

就我们国家而言,自1978年实行改革开放以来,中国从传统社会向现代社会过渡的过程中,虽然取得了巨大的成就,但成就的背后也出现了,如社会达尔文主义、政治腐败、以及中国特有的问题,诸如人口超饱和、地区发展失衡等问题。

大众传播对当代人社会建构影响

大众传播对当代人社会建构影响

在这个世界里,在我生存的任一时刻,我发现我自己那个独特的生平情形只不过是在很小的程度上算是我自己创造的。

”哲学家阿尔弗雷德·舒茨(Alfred Schutz)的这句话,体现了现实的社会性建构理论的思想。

这一理论的核心在于,人们的意识和理解,产生于我们和他人的交流过程之中。

语言使我们有了区别我们的世界中各类物体的符号,而怎样理解它们则很大程度上取决于有效的社会现实。

换言之,有一套先在的,既定的规则在主导我们对周围一切事物的认识和理解。

这套规则便是现实的社会性建构。

Robyn Penman)从社会性建构的角度出发,认为“传播本身创立了我们的世界”。

它是有创造性的,并且,对传播的理解只能限于特定的时间和地点。

现实的世界是物质的,无论传播与否,都存在于我们的周围,而且因为我们具有物质的外壳,自身也成为物质世界的一部分。

但是,进入我们意识的已不再是存在于我们之外的世界,认识它我们会使用很多工具,如感官、语言。

这些工具充满主观的、个人的色彩,致使现实进入意识必须通过一道主观的门而纷呈异彩。

更重要的是,人们被现实的社会性建构所包围,这种建构形成于社会中无处不在的传播活动,我们认识世界的工具、法则、规范,都是相互之间不断的传播作用的结果。

“人类主观可以认知的真相世界虽源于客观、受制于自然,但只要经过人为建构的过程,就会与社会、文化、政治、经济等各种条件相混杂,最终产生仅凭自然因素所不可预测的结果。

”“在自然与社会建构之世界的辩证联系中,人类有机体本身受到转化,人成为真相的塑造者,并同时塑造其自身”。

传播过程提炼出人们共性,使之独立于后来的传播活动之外,成为群体共同遵循的原则。

如符号相互作用理论所认为的那样,人们的“经验总是要受到来自某个社会团体内部对符号使用意义的影响”。

社会团体内部对符号的使用意义有详细、严格的规定和使用规则,其作用一如社会性建构。

对社会中的每一个人来讲,社会性建构都是先在的,来自于传播,又用之于传播,并由它来建构脑中的世界。

大众传播媒介与社会发展

大众传播媒介与社会发展

3)可以提高人们的期望。唤醒人们的希望,并愿意为美好生活而奋
斗。
2.媒介的决策功能 重大决策,人际传播和影响的渠道远比大众传播媒介更有效。它可 以起间接地帮助作用。 1)可以为讨论提供信息,传播领导人的讲话,使问题明确。 2)可以授人以地位。 3)可以扩大政策对话功能 4)可以向人际渠道馈送信息
5)可以强化社会规范
准。”
他也分析发展中国家存在的问题,如资金不足、设备缺乏人员不够 等。
第四章 大众传播媒在国家发展中的作用及辅助 作用是什么?
1.媒介的看守人作用 1)媒介可以是人开阔眼界。因为“他们可以使人看到,听到他从未
到的地方的事情,可以认识他从未见过的人。
2)可以集中人们的注意力。即它们决定向人们报道些什么内容,也 大程度上决定了人们的所知、所论。
社会发展无疑有着极大的指导和借鉴意义。
局限性 施拉姆作为美国的一个学者,他提出的传播模式受到了 一种西方中心论的影响。同时,他对大众传媒在国家发 展中的功能持乐观的态度,有强烈的理性主义色彩,但 过高地估计了大众传媒的作用。
发展传播学
时代背景:二战后,国家发展成为许多获得民族解放和民族独 立的第三世界国家的中心事务。它们试图利用多种手段来促进 国家发展,大众传播媒介就是其中一种。 在发展中国家开始现代化的早期阶段,人们普遍认同这一模
6)可以帮助人们培养兴趣 7)可以影响人们轻率地持有的观念,对于固执的态度则可潜移默化
3.教育功能
媒介教育功能是通过大众媒介和人际渠道传播相结合共同完成的。 尤其在缺乏教师、培训人员、辅导员的地方,媒介能够承担起相当 大的教学量。
第五章 伟大运动中的大众传播媒介
讨论了大众传播媒介是如何被有效地应用于一些伟大的发展运

大众传媒与政治、经济、社会、文化的关系

大众传媒与政治、经济、社会、文化的关系

大众传媒与文化、政治、经济、社会的关系一、大众传媒与文化1.现在新闻学界公认的关于大众传媒四大职能(监测社会环境、协调社会关系、传承文化、提供娱乐),无一不以其表征时代精神作为前提。

其中传媒“使社会遗产代代相传”这个职能,往往被当事的传媒和受众所忽略,但是它们实实在在、每日每时在有意无意中传承着文化,影响社会的力度日复一日地累增。

本民族的文化,以及全球文化交流的新成果、新形态,通过传媒不间断地出版和播出,不间断地被继承、扬弃、融合。

而且,与其他渠道的教育功能相比,报纸、出版、广播、电影、电视以及互联网中知识与文化的传播,具有更强的广泛性和普及性。

人们在接受正规学校教育之前,以及学校教育结束之后,通过这种方式融入更大的社会,自觉或不自觉地成为社会文化的接受者。

因为传媒是文化的变动着、延续着的载体。

从一定意义上说,传媒就是活动着的历史。

也正是在这个意义上,大众传媒天然地与文化的传承、批评、扩散和整合有着密切的关系。

二战以后的世界,尽管局部冲突不断,但世界整体上处于和平时期,在观察社会变动的同时,人们需要精神的放松和享受。

战后的传媒越来越意识到这种社会需求,提供了更多的文化类、消闲类的产品,于是传媒逐渐成为人们精神娱乐的一个重要领域,提供娱乐越来越成为传媒的一种独立职能。

特别是在电视成为第一传媒的时代,传媒娱乐成为一种巨大的产业。

2.我们的传媒在弘扬先进文化方面做了不少工作,例如一些全心全意为人民服务的公务员通过传媒而成为社会的楷模;社会法治意识深入人心,也与传媒日复一日地报道各种类型的法治案例、组织法律专家讨论问题直接相关;环境保护观念的普及,显然与传媒多年来持续报道世界和我国的环保问题、组织环保与人类生存的讨论有关。

但是,我国的传媒在以娱乐为目的的文化传播中,存在严重的问题,不仅谈不上代表先进文化,而且在相当程度上已成为落后文化的主要传播者和吹捧者。

传媒所具有的强大而无形的传承文化的作用,使得这类传播内容迅速扩散,在观念上严重妨碍了社会的民主化、现代化进程,因而长远的危害性不可忽视。

大众传播对社会的影响

大众传播对社会的影响

大众传播对社会的影响我们生活在一个大众传播的时代,报刊、广播、电视、书籍等大众传播媒介渗透到社会的各个阶层和各个角落,小到个人的衣食住行、工作、学习和娱乐,大到社会的政治、经济、文化无一不和大众传播有着密切的关系。

大众传播的信息就像空气一样弥漫在我们周围,无论对于社会发展,还是对于现代人的生活都产生了深远的影响。

政治、经济、文化以及个人是一个社会的重要组成部分,本文即分别从政治、经济、文化以及个人方面讨论大众传播对于社会的影响。

一、大众传播对政治的影响政治体制决定了大众传播的体制,反过来大众传播对于维护政治权力的合法性、促进社会民主化的发展、参与政治决策、进行舆论监督等发面均起到重要作用。

我们应该看到,大众传播为人们带来了一个崭新的政治舆论环境,在这个环境中,大众传播不仅单纯的传达统治阶级的意志,更作为中介机构,通过与受众的信息沟通,参与到政治决策中去,并且通过有效的附和民意的舆论监督,影响政治进程。

同时,大众传播的发展还为社会民主的实施提供了必要的技术和传播基础,可以说社会民主进程与大众传播的发展息息相关。

民主思想的传播、社会民主政治的实行,都需要大众传播予以配合,而民众的意见和声音也越来越多的见诸于报端、电视和网络,越来越受到人们的广泛关注。

大众传播正扮演者这么一个角色——它促进了“各国、各民族和阶层的共通的人性和道德的发展”(库利:《社会组织》)。

然而我们也应该看到,大众传播作为一项产业,也同样经历了资本垄断这样一个过程。

特别在进入20世纪后,随着西方资本主义国家大众传播事业集中和垄断的加剧,使得大众传播媒体不但没有成为一般公众参与政治的手段,反而越来越成为垄断资本和少数特权人物操纵舆论的工具。

第一、二次世界大战,特别是二战时期法西斯政权利用大众传播媒体进行的反人类、反道德的宣传和洗脑,使人们意识到大众传播给社会带来的不仅仅是光明,在某种意义上它还是一种破坏性的、可怕的力量。

中国的大众传播事业在20世纪50年代末至70年代末的20年时间里,也经历着巨大的动荡,几乎成为阶级斗争以及反革命分子争权夺利的工具,这在新中国的新闻史上留下极为不光彩的一页。

大众传播对社会的影响

大众传播对社会的影响

大众传播对社会的影响摘要:大众传播在社会上的各个方面扮演着重要的角色,在政治、经济以及文化方面都有着重要的影响。

关于它对社会的影响,在不同的时期有着不同的讨论。

在不同的讨论中传播学者有着一些有代表型的观点。

这引领着传播效果的研究走向越来越成熟的方向。

关键字:大众传播,传播效果,社会大众传播如何对社会产生影响?自打有人开始关注传播问题,比如亚里士多德的时代,一直到传播学真正兴起上个世纪,也就是20世纪20年代。

人们和学者就一直在关心:到底中介物这个东西,也就是媒介。

到底会对社会有什么样的影响?对文化有什么传承作用?对政治生活,对经济生活的影响。

关于这个问题的讨论很多。

对于它的讨论是传播学兴起以后,大家普遍关注的一个焦点问题之一。

一般来说在传播学的学科体系里面,一般把关于它的研究归类于效果研究里面去,关于传播,在拉斯韦尔提出的传播的五个环节里面,除了传播者,除了内容,除了媒介,除了受众之外,最重要的,也可以说是量最大的一块是传播效果的研究。

1.传播学效果的四个阶段简述传播效果的研究基本上分了四个阶段,早期叫枪弹论,后期学者对于传播效果的认知发生了分化。

其争论和发展一直到20世纪末。

还有就是,有限效果论、适度效果论和强大效果。

在传播学枪弹论之后的这个时期,我们通常称之为有限效果论。

传播学家对传播效果的认知,有一个明显的曲线变化,从最开始的枪弹论对传播效果的过度夸大,到有限效果论的太过看低,慢慢又往上升。

这个过程说明传播学家对传播效果的认识越来越成熟,也越来越贴近社会的实际。

2.有限效果理论.对于这个变化过程,举个例子来说。

2008年以来,从某国内知名奶粉品牌事件后,一直以来,大家非常关注的一个话题,媒体中大量报道的,就是有关于食品安全的报道。

食品中的大量事件,毒饺子,地沟油,工业用盐加到酱油里等等。

所有的这些报道,这些媒介事件都是由媒介制造的。

本身是事实,但是媒介把它升华成为一个社会的话题和舆论,引起了社会的普遍关注。

大众传播媒介与社会发展

大众传播媒介与社会发展
大家好
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大众传播媒介与社会发展
韦尔伯·施拉姆
2
目录
作者生平 内容概括 书籍评价 发展传播学
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作者生平
韦尔伯·施拉姆 (Wilbur Schramm ),1907年8月5日生于俄亥俄州的Marietta,1987年12月27 日卒于夏威夷檀香山,享年80岁。他是传播学科的集大成者和创始人。人们称他为“传播学鼻祖 ”、“传播学之父”。 学术履历:1932年在衣阿华大学获博士学位。毕业后做过《波士顿先驱报》的记者和编辑、美联 社的记者,后来转向新闻教育和研究,曾担任衣阿华大学教授和新闻学院主任、伊利诺斯大学传 播研究所主任、研究部教授、斯坦福大学新闻传播学教授和传播研究所主任、夏威夷东西方研究 中心传播研究所主任。
3.教育功能
媒介教育功能是通过大众媒介和人际渠道传播相结合共同完成的。
尤其在缺乏教师、培训人员、辅导员的地方,媒介能够伟大运动中的大众传播媒介
讨论了大众传播媒介是如何被有效地应用于一些伟大的发展运动农业运动、卫生运动、扫盲运动、以及正规教育运动。 他认为发展的伟大斗争是持续不断的,其成就通常不是来自单个 信息或单一媒介媒介的影响,而是来自相关的信息和合作渠道的 一系列影响。即整个信息系统的使用。在某个运动中,随着运动 的深入,信息的性质以及渠道或渠道组合的选择将随之变化。所 以,在一个发展运动进行有效规划时不是问“我们应该怎样使用 某个特定媒介,而是怎样才能实现所需的变化?”
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第三章 大众传播媒介在世界上如何分布
施拉姆研究大众传播媒介的全球分布。结果发现,欠发达国家的传 播系统也欠发达。全世界经济落后的地区也是扫盲率最低、报纸广 播电视和电影最少、印刷纸最缺乏、电气化和通讯最落后、儿童入 学率最低的地带。 在发展传播事业方面,拉丁美洲走在亚洲和非洲前面,而在所有发 展中国家,广播比报纸和电影更接近“联合国教科文组织的最低标 准。” 他也分析发展中国家存在的问题,如资金不足、设备缺乏人员不够 等。
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大众传播与社会发展的关系研究
随着大众传媒的发展,它已经成为了社会发展不可或缺的一部分。

在当今这个信息时代,大众传播已经成为了一个强有力的工具,有助于传递知识和信息,加强社会联结,改变人们的思想观念和行为方式,促进社会的稳定和发展。

本文将探讨大众传播与社会发展的关系,并从几个方面进行论述。

一、大众传播对社会发展的影响
首先,大众传播对社会发展有着深远的影响。

大众传媒通过传递信息和知识,帮助人们了解国内外的发展状况和当前的热点问题,有助于加强社会的联结性。

此外,大众传播还能提供各类娱乐内容,包括音乐、电影、电视节目等,这对人们的休闲娱乐有着积极的影响。

其次,大众传播改变了人们的思想观念和行为方式。

在信息传递过程中,大众传播通过各种形式,如广告、新闻、电视节目、电影等,影响了人们的价值观和行为方式。

而且,大众传播还可以有效地推动社会的进步和发展。

例如由于社会进步,女性的地位得到了不断提高,妇女意识与价值观念在大众传播中有着积极的表达,这引导了社会对妇女问题的持续重视和促进了社会的进步。

最后,大众传播还能起到促进社会和谐稳定的作用。

大众传播
不仅可以传递正面信息,还可以发现和调查各种犯罪、问题以及
各种不公正的事件,从而激发公众的舆论,进而引发社会上对社
会公正性的进一步关注和改变。

二、传统媒体和新媒体的区别
传统媒体和新媒体是当前发展中最为重要的两大大众传播形式。

传统媒体主要包括电视、广播、报纸、杂志等,而新媒体则包括
互联网、手机APP等。

传统媒体的优势是可信度高,带有一定的
权威性;但是传统媒体难以进行互动交流。

而新媒体则突破了传
统媒体的局限性,具有信息量大、传播速度快、互动性强等优势,但信息的可信度和权威性需要进一步整合和改进。

三、社交媒体对社会的影响
社交媒体是新媒体的一个重要组成部分。

社交媒体不仅能够让
人们了解新闻,还可以通过“点赞”、“评论”等交互方式进行信息交流和分享。

随着社交媒体的飞速发展,它成为了人们生活的一部分,并在不断地影响着社会和个人。

首先,社交媒体改变了人们获取信息的方式。

人们不再需要通
过传统媒体来获取新闻和解决问题,而是可以依靠社交媒体来进
行信息的传递和分享。

此外,社交媒体还能够通过类似“微博热搜”
的形式,来呈现人们最关心的热点话题,引发人们对时政和社会事件的关注。

其次,社交媒体对社会的公民意识和民族精神的培养有着积极的作用。

社交媒体平台是一个充满多样性和思想碰撞的环境,鼓励人们开放思想并参与公民和社区活动。

平台中也有着很多人和组织在通过各种形式去塑造和传承本国文化。

因此,社交媒体在推进文化多样性的方面值得肯定。

最后,社交媒体为个人提供了丰富而多样的娱乐方式。

在平台中,人们有机会分享各种各样的内容,获得大众的关注和认可。

社交媒体还为人们提供了更多的社交互动、娱乐和消遣方式,给人们带来了更多的乐趣和愉悦感。

四、大众传播和社会发展的互动
大众传播和社会发展是相互促进、相互依赖的关系。

对于大众传播来说,它不仅是社会发展的反映,同时也是一种积极地推动社会进步和发展的力量。

而对于社会发展而言,大众传播则是它的导向、传达工具和推进力量。

大众传播在推进社会进步和发展中扮演着重要的角色,同时还需要在其发展过程中更加注重社会经济文明的构建、公平正义的实现以及生态环境的保护。

从这个意义上来说,大众传播和社会发展是相互促进、相互依赖的,促进其良性循环与发展。

结语
总的来说,大众传播与社会发展存在着紧密的联系。

大众传播
作为一种文化品质的表现,它所传达的价值观和文化内容决定了
大众传播如何对社会生活构成影响。

通过分析传统媒体、新媒体
和社交媒体,我们对大众传播的发展和社会发展之间的关系有了
一定的了解。

最终的结论是,大众传播和社会发展是相互促进的,无论是在现实还是未来,大众传播都将在社会发展的不断推进中
发挥着重要作用。

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