江西教师招聘考试《小学体育》真题及答案解析
江西教师招聘考试《小学体育》真题及答案解析————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2014年江西教师招聘考试《小学体育》真题及答案解析2014江西教师招聘考试《小学体育》真题解析一、选择题1、体育与健康具有基础性，实践性，健身性，（C）A趣味性 B 时代性 C 综合性 D 普及型2、运动解剖学是体育专业的一门必修课，属于（B）A 运动保健科学B 运动人体科学C 运动生理科学 B 运动医学科学3、脑部位于颅腔内，通常把中脑，脑桥，延髓称为（B）A小脑B脑干 C 端脑 D 间脑4、（D）是学生是否主动和积极参与体育学习和锻炼的前提。
A. 年龄特点 B 运动特点 C 运动项目 D 体验运动乐趣和成功5.、体能可以分为与健康有关的体能与动作技巧有关的体能，（D）属于动作技能的体型。
A 心肺耐力B 身体成分C 肌肉力量D灵敏性6.、能充分体现体育与健康课程本身的性质，有助与课程目标的实现及学生主体地位的体现是（A) 学习领域A 运动参与B运动天赋C身体讲课 D 心理健康和生活学习领域7.、青少年骨骼生长最快的时期是（B）A 9到18岁期间B 10到8岁期间C 11到18岁之间D 12在18到期间8、体育与健康教学中，教师要根据学生的年龄特点、 C 、兴趣爱好等，设置适宜的学习目标，选择适合的教学内容，让学生在不断取得进步的过程中获得乐趣和成功感。
A.性格B.个体需求C.运动基础D.心理特点9、（A）是人们对于体育的现象、事实及其规律的认识，是人们在长期实践中积累起来的经验的概括和总结。
A.体育知识B.体育实践C.体育教学D.运动技能10、骨骼肌具有多种物理特性，下列不属于骨骼肌物理特性的是 BA.伸展性B.弹性C.柔韧性D.粘滞性11、在小学二年级舞蹈、韵律操、武术教学中，学生动作学习采用B为主。
A.自主学习B.合作学习C.接受式学习D.探究学习12、从学生好奇、好问、好动的心理特点出发，以培养研究性思维的目标，以基本教材为内容，使学生通过再发现的过程进行学习的方法叫 AA.发现学习法B.启发诱导法C.创造教学法D.合作教学法13、体育与健康课程教学中， D 对教师设置学习目标影响较小。
A.教学条件B.学生实际情况C.三维目标D.天气情况14、在小学六年级分腿腾跃教学中，教师根据学生个体差异和不同需求，分别布置了高矮不一的四片场地，让写生自由选择进行练习，展示个体和运动能力的课属于（ C ）课型。
A.运动参与B.技能学习C.效果展示D.身体发展15、（D）是学期教学计划的细化，是课时教学计划制定的依据，具有中介和桥梁的作用。
A.阶段教学计划B.年度教学计划C.水平教学计划D.单元教学计划16、分布在长青的两端及其他的内部，由许多针状或片状的骨小梁交织而成的是（B）A.骨密质B.骨松质C.不规则骨D.籽骨17、下列选项中不属于循环静脉的是（ C ）A.上腔静脉B.下腔静脉C.肺静脉D.心静脉18、踝关节扭伤后正确处理的方法是（ C ）A.立即冷敷按摩B.立即热敷按摩C.立即冷敷，24小时会热敷D.48小时后冷敷按摩19、附肢骨共有126块，下列选项中属于附肢骨的是（B）A.颅骨和躯干骨B.上肢骨和下肢骨C.长骨和断骨D.扁骨和不规则骨20、运动技能形成的第三个阶段是（D）A.认知与定向B.运动的联结阶段C.泛比阶段D.协调完善阶段21、根据动作的技术结构，可把体操中的技巧动作分为平衡和（C）A、用力动作B、摆动动作C、翻腾动作D、抛接动作22、协调身体运动，调节肌紧张，维持身体平衡的脑器官是（B）A、大脑B、小脑C、中脑D、端脑23、体育游戏创编技法多种多样，下列属于体育游戏创编技法之一的是（A）A、变化法B、想想法C、综合法D、讨论法24、儿童认知水平随着年龄的发展进入不同的阶段，12-15岁时是儿童认知水平发展的（ C ）。
Ａ．前运算阶段Ｂ．感知运算阶段Ｃ．形式运算阶段Ｄ．具体运算阶段25、竞技运动是一种具有竞争性、挑战性、规则性、不确定性、和娱乐性的身体活动，是以竞争和竞赛为主要目的的活动过程。
其中（ A ）性最为突出。
Ａ．竞争性和规则性Ｂ．挑战性和规则性Ｃ．竞争性和娱乐性Ｄ．规则性和娱乐性26、健美操作为一项独立的体育运动项目兴起于（C）。
Ａ．20世纪50年代末60年代初Ｂ．20世纪60年代末70年代初Ｃ．20世纪70年代末80年代初Ｄ．20世纪80年代末90年代初27、下列不属于技能操作信息加工过程的是（D）。
Ａ．刺激辨别阶段Ｂ．反应选择阶段Ｃ．反应控制阶段Ｄ．反应编程阶段28、在运动训练习法中，负荷强度较低，负荷时间长，无间断的连续惊醒的训练方法是（C）。
Ａ．循环训练法Ｂ．重复训练法Ｃ．持续训练法Ｄ．比赛训练法29、掌握基本保健的知识和方法：塑造良好体型和身体姿态》全面发展体能与健康能力（ D ）是身体健康目标。
Ａ．形成乐观的生活态度Ｂ．养成自觉锻炼的意识Ｃ．形成合作意识与能力Ｄ．提高适应自然环境的能力30、在增强学生体能练习过程中，（A）是发展体能的常用方法之一。
Ａ．变换法Ｂ．分解法Ｃ．直观法Ｄ．讲解法31、以下属于集中练习注意力练习的游戏是（B）。
Ａ．夺球防拍Ｂ．反口令练习Ｃ．蚂蚁运梁Ｄ．十字接力32、在篮球胸前双手传球教学分组练习中，教师利用学生间“凝聚力特强”这一独特优点进行分组练习的分组形式为（ B ）。
Ａ．合作型分组Ｂ．友伴型分组Ｃ．同质分组Ｄ．异质分组33、（ A ）是指机体总的生理激活的不同状态或不同程度，是由感觉兴奋性水平、腺体和激素水平以及肌肉的准备性所决定的一种生理和心理活动的准备状态。
Ａ．唤醒Ｂ．焦虑Ｃ．应激Ｄ．兴奋34、在田径比赛中，当运动员达到终点时，计时员应以主要目光盯住（ C ）A.运动员B.终点线前沿垂直面，用余光观察运动员C. 终点线后沿垂直面，用余光观察运动员D.终点裁判员35、下列不属于体育游戏教学原则的是（ A ）A.多样性B.教育性C.锻炼性D.安全性36、跳高技术包括（C）四个环节A.助跑起跳腾空落体B.助跑踏跳腾空落地C.助跑起跳过杆落地 D .助跑踏跳过杆落地37、在13个足球队参加的比赛中，若采用淘汰制共需比赛（ C ）场，就可以决出冠军。
A.10B.11C.12D.1338、快速跑由下列四个部分组成，其中决定跑的速度最主要的部分是（C）A.起跑B.疾跑C.途中跑D.终点冲刺39、在体育教学中的探究学习主要不是局限于资料的收集整理，而是强调对运动技能和一些身体练习手段的（C）、迁移、运用及创新。
A.辨析B.验证C.感悟D.选择40、在画跑道直段分道线时，应该以（ C )。
A.跑道外沿为基准B.跑道内沿为基准C.跑道内突沿外沿为基准D.跑道内突沿为基准41、乒乓球基本步法内容包括（B）。
A.单步、跨步、跳步、弓步、交叉步B.单步、跨步、跳步、并步、交叉步C.单步、仆步、跳步、并步、交叉步D.单步、跨步、跳步、闪步、交叉步42、世界篮球锦标赛的男子、女子比赛分别于（ C ）年。
A.1950、1951B.1950、1952C.1950、1953D.1950、195443、篮球是最基本的区域联防战术是（A）站位。
44、A.2-1-2 B.2-3 C.3-2 D.1-3-144、体育教学设计的核心和重点是（ B ）。
A.教学目标B.教学策略C.教学过程D.学生分析45、足球比赛中运动员在禁区外区域冲撞对方队员成犯规的行为，裁判员应判罚（B）。
A.任意球B.掷界外球C.坠球D.点球46、影响有氧耐力的因素很多，下列哪项不会对有氧耐力产生影响（D）。
B.心肺功能 B.神经系统调控C.激素作用D.运动场所47、乒乓球击球的第一个环节是（ C ）A.移动B.抢位C.判断D.击48、体育与健康课程对学生学习成绩的评价采用的是多元评定方法，（ A ）的评定多采用定量评定与定性相结合的方法进行。
A.运动技能B.学习态度C.情意表现D.合作精神49、下列不属于反映运动负荷量大小的指标是（B）。
A.次数B.速度C.重量D.距离50、决定跳远成绩的主要因素是（ C ）A.助跑速度B.空中走步式C.腾起初速度和角度D.踏板的准确性51、排球比赛场上6名队员分别后排站式，获得发球权的队，6名队员必须按（B）方向轮转一个位置。
A.逆时针B.顺时针C.任意轮转D.前后轮转52、对学生进行体育教学评价时，如果只重视评价的甄别功能而忽视其（ A ）功能会造成大部分学生在体育学习中获得的是失败体验，豪无乐趣可言，最终不喜欢上体育课。
A.鼓励B.选拔C.调整D.等级53、创编徒手体操和轻器械体操有多种要素，下列不属于创编要素的是（ D ）。
A.时间要素B.动作要素C.音乐要素D.审美要素54.、排球比赛规则规定，限制后排队员（C）A.传球B.垫球C.拦网D.扣球55、在球类游戏教学过程中，教师强化规则与裁判的左右，是学生在教学过程中逐渐学会在规则的约束中进行体育活动，增强规则意识，有助于提高学生的（B）A、身体健康B、体育知识C、社会适应能力D、思想品德56、下列不属于体操特点的是（D）A、具有广泛群众性B、具有较强的艺术性C、要不断创新D、技能整体性57、足球项目球门的宽和高分别是（A）A、7.32米 2.44 米B、7.23米 2.34米C、7.22米 2.44米D、7.33米 2.44米58、在心理健康与社会适应学习领域中，学生达到（ A ）目标时，学生在体育中表现出对同学的关心与爱护，乐于帮助同学。
A、水平一B、水平二C、水平三D、水平四59、下列不属于武术基本步法的是（ D ）A.上步B.进步C.插步D.仆步60、课程标准明确要求在小学阶段，要注意激发和培养学生的运动兴趣，使学生在（ B ）中体验到乐趣A.身体锻炼B.体育学习C.游戏活动D.技术教学一、简答题（10分）1、简述体育锻炼对促进身体健康的作用？答：（1）、促进血液循环，提高心脏功能。
（2）、提高机能水平（3）、促进骨骼的肌肉的生长发育（4）、提高人体对外界环境的适应能力和疾病的抵抗能力（5.）、促进身体形态正常发育，养成正确身体姿态2、简述人体运动系统的组成及功能答：运动系统主要由骨骼、肌肉。
骨连接组成。
（1）、执行人体运动其中骨是运动的结构基础，起着杠杆的作用：关节是枢纽作用，可以约束化解做各种转动：肌肉是动力作用（2）、支持作用：可以支撑体重维持姿势（3）、保护作用：保护着众多内脏器官的作用二、论述题（10分）试述新课程标准实施后，如何让对学生体育与健康学习成绩进行评价。
解析：学生学习成绩的评价包括体能、学习态度、健康行为、知识与运动技能、情意表现与合作表现等几部分，对学生的评价方式有以下几种：1.转变体育教师的教育观念，强调评价的反馈和激励功能2.有体育老师的制定评价标准，突出学生的个体差异3.关注学生的进行与发展，有效评价学生的体育学习（1）评语式和等级制度评价相结合（2）终结性与过程性评价相结合（3）绝对性评价与相对性评价相结合4、学习成绩评定的标准运动技能、体能成绩的评定，可采用定量性评价，健康行为、态度、情感、行为等表现可以采用定性评价给予等级制评定。
江西敏试教育】2016年江西教师招聘考试《小学体育》真题及答案解析
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江西省教师招聘考试真题试卷有助于考生熟悉考试题型，掌握江西省教师招聘考试的命题规律，提高考生的实战能力，是历年参加教师招聘考试的考生模拟练习的不二之选！2016年江西教师招聘考试《小学体育》真题及答案解析第一部分客观题1.体育与健康课程建立了有利于学生进步与发展的多元学习评价体系，提倡在以教师评价为主的基础上引导学生进行自我评价和（）。
A.相互批评B.相互评价C.他人批评D.他人评价2.（）是人体的基本轴的其中一种。
A.冠状轴面B.垂直轴面C.额状面D.矢状面3.画跑道分到线时，应以跑道内突沿外沿为基准，各分道线是用（）厘米白灰色线画成。
A.3.5B.4C.4.5D.54.骨是一种器官，骨膜分为（）。
A.骨膜和骨松质B.骨内膜和骨密度C.股内膜和骨外摸D.股内膜和骨髓5.下列选项中不属于关节基本机构的是（）。
A.关节面B.关节囊C.关节腔D.光节点6.（）是跳远教学的重点。
A.助跑技术B.助跑与起跳技术相结合C.起跳技术D.腾空技术7.关于篮球战术分类，一下说话不正确的是（）。
A.攻防战术B.进攻战术C.攻防转换D.防守战术8.按照各项比赛成绩的评定方法，可将众多竞技项目分为（）大类。
A.三B.四C.五D.六9.心血管系统由（）组成。
A.心脏、血管、动脉B.心脏、动脉、毛细血管和静脉C.血管、动脉和心静脉D.心脏、动脉、心静脉10.正面上手发球击球时，以合掌击球的。
A.后部分B.后上部分C.后中下部D.后中上部11.2004年2月4日国际足联确认（）是足球发源地。
A.英国B.巴西C.阿根廷D.中国12.呼吸系统由呼吸道和（）组成。
A.气管B.上呼吸道C.肺D.下呼吸道13.消化系统由消化管和（）两大部分组成。
江西教师招聘考试小学体育真题解析及答案
2015年江西教师招聘考试《小学体育》真题解析及答案1、体育与健康课程三维课程图标指的是：知识与技能，（B），情感态度与价值观。
A、过程与考核B、体能与技能C、计划与实施D、过程与方法2、人体中的中轴骨包括（B）与躯干骨。
A、上肢骨B、颅骨C、下肢骨D、盆骨3、在小学阳光体育锻炼中，教师组织学生按原地-上步-助跑的次序进行投掷沙包的练习的过程所采用的锻炼方法是（B）A、间歇锻炼法B、变化锻炼法C、持续锻炼法D、循环锻炼法4、运动系统由骨，骨连接和（D）组成。
A、骨髓膜B、骨内膜C、骨外膜D、骨骼肌5、义务教育阶段体育与健康课程将学生学习阶段划分为（C）级水平。
A、二B、三C、四D、五6、（A）是人体的标准解剖学姿势之一。
A、两眼平视B、前臂外侧C、小腿外侧D、手掌向后7、在体操教学中正确的保护帮助的方法是（A）。
A、托，顶，推B、挡，扯，搓C、拉，扶，送D、推，送，拍8、下列不属于关节基本结构组成部分的是（D）。
A、关节面B、关节囊C、关节腔D、关节轴9、在跳跃运动项目中，（C）对跳跃的成绩影响不大。
A、腾起的初速度B、腾起的角度C、空中姿态D、腾起瞬间身体重心高度10、（A）是具有造血，虑血，储血，免疫功能的生理器官。
A、脾B、肝C、肾D、胆11、在100m比赛中，（C）的技术与速度对最终成绩起主要作用。
A、起跑B、起跑后的加速度C、途中跑D、终点跑12、脑干由中脑、脑桥和（B）组成。
A、小脑B、延髓C、大脑D、脑神经13、下列有关学习目标的表述，按从大到小的次序排列准确的是（A）。
A、水平目标-学年目标-学期目标-单元目标B、学年目标-学期目标-水平目标-课时目标C、学年目标-水平目标-学期目标-单元目标D、课时目标-单元目标-学期目标-学年目标14、骨质是骨组织的重要组成部分。
它由（D）和骨密质构成。
A、骨膜B、神经C、骨髓D、骨松质15、体育与健康课程教学过程中，游戏和竞赛活动多采用（D）分组。
2014年江西教师招聘考试《小学体育》真题及答案解析
Learn General Secretary on "two to learn a" strengthening "four Consciousnesses" important speech caused a strong reaction in the country. Time, watching "red treasure", the origin of building the party back to power, how to strengthen services for the masses, improve party cohesion, fighting to become the grass-roots party members and masses hot topic. Grass-roots party organizations "two" is to strengthen the service of party members and cadres, the pioneer spirit. Distribution of grass-roots party organizations in all walks of people, clothing, shelter, which belongs to the nerve endings of the party organization and comments reputation has a direct perception of the masses. Strengthen the party ahead of the "pedal" spirit; strengthen the party members and cadres "success does not have to be me" and "the first to bear hardships, the last to" service spirit to set the party's positive image among the people is important. Grass-roots party organizations "two" is to cleanse allpeople not happy not to see "stereotypes", establish the honest faithful, diligent faith for the people. No need to avoid mentioning that, some members of our party can not stand the "money," corrosion of temptation, thin, Xu Zhou, such abuse and corrupt bribery, malfeasance borers, and rats. Two, is to clean up, thin, Xu, Zhou's solution to restore the party's fresh and natural, solid and honest work style. Cleansing "take, eat, card," undesirable and behaviour, "cross, hard and cold, push" attitude. Grass-roots party organizations "two" is to strengthen the sense of ordinary party members, participating in consciousness, unity consciousness. For reasons known, members of grass-roots party branches less mobile, less resources, and the construction of party organizations have some lag. Two studies, is to focus on the grass-roots party branches "loose, soft, loose" problem, advance the party members and cadres, "a gang working", "Hong Kong report." Strong cleanup actions, styleand rambling, presumptuous "unqualified" party members, pays special attention to party members and cadres "joining party of thought" problem. "Party building" is obtained in the long-term development of our party's historical experience accumulated. Two is our party under the new historical conditions, strengthen the party's construction of a new "rectification movement." Grass-roots party organizations should always catch the hard work, results-oriented. Two educational outcomes are long-term oriented and become an important impetus for the work. "Two" should have three kinds of consciousness "two" study and education, basic learning lies in the doing. Only the Constitution address the series of party rules, and do solid work, be qualified party members had a solid ideological basis. Only the "learning" and "do" real unity, to form a "learn-learn-do-do" the virtuous cycle, and ultimately achieve the fundamental objective of education. This requires that the Organization2014年江西教师招聘考试《小学体育》真题及答案解析2014江西教师招聘考试《小学体育》真题解析一、选择题1、体育与健康具有基础性，实践性，健身性，（C）A趣味性 B 时代性 C 综合性 D 普及型2、运动解剖学是体育专业的一门必修课，属于（B）A 运动保健科学B 运动人体科学C 运动生理科学 B 运动医学科学3、脑部位于颅腔内，通常把中脑，脑桥，延髓称为（B）A小脑 B脑干 C 端脑 D 间脑4、（D）是学生是否主动和积极参与体育学习和锻炼的前提。
2018年江西省教师招聘考试小学体育真题及答案解析2018年（最新整理）
2018年江西省教师招聘考试小学体育真题及答案解析2018年
（最新整理）
2018 年江西省教师招聘考试小学体育真题及答案解析2018 年江西省教师
招聘考试小学体育真题及答案解析
第一部分:客观题
1.在课程标准设计中,如果说课程性质是“根基”,课程理念是“灵魂”,那么课程目标就是（）
A.向导
B.中心
C.全部
D.方向
2《体育与健康》课程的（）主要体现在学生体育与健康知识掌握,运动技能的习得,体能的增强和学习行为的变化等方面。
A.教学内容和效果
B.教学方法和质量
C.教学内容和质量
D.教学质量和效果
3.《体育与健康》课程在进行()专题系列的教学中,一般可釆取行政班的组织形式进行教学。
A.健康教育
B.疾病预防
C.治疗方法
D.身体教育
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2021江西教师招聘小学体育真题解析及答案
21、对于所学过的教材内容进行练习，改良和稳固提高的课是〔B〕A、新授课B、复习课C、综合课D、考核课22、测得一节课的平均心率为145次每分，课前安静脉搏80次每分，该课的生理负荷强度为〔B〕A、小B、中C、大D、最大23、以下描述中〔D 〕是分队走A、一路纵队变成二路纵队，一路纵队行进B、二路纵队相遇变成一路纵队行进C、二路纵队相遇变成二路纵队同向行进D、二路纵队变成一路向左一路向右进行24、新课程标准是按水平来划分等级，水平二相当于〔B〕A、小学一二年级B、小学三四年级C、小学五年级D、小学六年级25、在突变或杂的条件下，灵活，快速而准确地完成动作的能力称为〔C〕A、柔韧素质B、速度素质C、灵敏素质D、力量素质26、接力跑中，接棒人的手臂自然向内伸出，掌向后，拇指与其它张爪向下，接棒的人将棒向前上方送入接棒人手中，这种传递棒方法称为〔C 〕A、下压式B、前推式C、上挑式D、平移式27、篮球运动起始于美国，〔B〕奥运会将分篮球列为正式比赛工程A、1932年第10届B、1936年第11届C、1940年第12届D、1944年第8届28、足球发源于中国，称为“蹴鞠〞，而现代足球运动于〔C〕A、1860年诞生于美国B、1862年诞生于德国C、1863年诞生于英国D、上述都不是29、足球比赛中，队员〔D 〕将被裁判员出示局警告A、阻挡对方队员B、动作具有危险性C、推对方队员D、连续违反比赛规那么30.排球比赛，其球网高度是〔D 〕A、224-225cmB、200-215cmC、236-243cmD、上述都不是31.1959年，我国运发动容国团获得了〔C 〕世界乒乓球竞标赛单打冠军A、20B、22C、25D、2632.羽毛球比赛场地〔D 〕呈长方形，这条线宽均为4cmA、长为13.8，宽为6.5cmB、长为14，宽为6.8cmC、长为13，宽为6cmD、长为13.4，宽为6.1cm33.以体育竞赛为主要特征，以创造优异运动成绩，夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动是〔B )A、群众体育B、竞技体育C、体育运动D、学校体育34.竞技体育形成的根本动因是〔C 〕A、运发动选拔，运发动训练，运发动竞赛B、竞争性，公平性，欣赏性C、生物学，个体心理学，社会学D、公平性，集体性，标准性35.运动训练学理论体系的三个不同层析为〔A 〕A、一般训练理论——项群训练理论——专项训练理论B、训练理论——专项训练理论——一般训练理论C、专项训练理论——一般训练理论——项群训练理论D、一般训练理论——专项训练理论——项群训练理论36.任何一个竞技工程比赛的运动成绩都是由〔D 〕三方面因素决定A、竞技能力，竞技状态，比赛条件B、比赛发挥，先天性能力，后天性能力C、竞技规那么，评定手段，裁判员业务水准D、对手比赛中的表现，运发动在比赛中的表现、比赛结果的评定行为37.根据力量素质与运动体重的关系，可以分为〔B 〕A、一般力量与专项力量B、绝对力量与相对力量C、最大力量与最小力量D、上述都不对38.儿童少年力量训练应有记共敏感期，女孩〔B 〕绝对力量增长速度很快A、13-15岁B、10-12岁C、14-16岁D、8-10岁39.根据?国家学生体质健康标准?各年级测量工程，小学一二年级测试工程为〔C〕工程A、身高，胸围，坐位体前屈，立定跳远B、体重，坐高，坐位体前，立定跳远C、身高，体重，坐位体前，立定跳远D 、身高，体重，仰卧起坐，立定跳远40.两脚开立，双手扶膝关节外侧，前屈，屈膝半蹲，爽收用力向内侧推压膝部，两膝尽量内侧，然后练习10-15次，此练习可矫正〔D 〕A、X腿B、外八字脚C、内八字脚D 、O型腿41.青少年肥胖除病理性之外，多数是过食而又缺乏运动所致，按标准体重计算，凡超过标准体重〔A 〕为肥胖。
2015年江西教师招聘考试小学体育真题及答案解析
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教师招聘考试备考
13.下列有关学习目标的表达，按从小到大的次序排列准则确的是( ) A.水平目标-学年目标-学期目标-单元目标-课时目标 B.学年目标-学期目标-水平目标单元目标-课程目标 C.学年目标-水平目标-学期目标-单元目标课时目标 D.课时目标-单元目标-学期目标-水平目标-学年目标 14.骨质时骨组织的重要组成部分，它由( )和骨密质组成 A.骨膜 B.神经 C.骨髓 D.骨松质 15.体育与健康课程教学过程中，游泳与竞赛活动多采用( )分组。 A.合作型 B.朋律型 C.同质 D.异质 16.血小板具有( )功能。 A.释放免疫物质 B.之血和凝血 C.保护间皮细胞的完整性 D.运输氧气 17.在标准半圆式田径场举行正规比赛时( )M 采用的是先分道跑，后并道跑的竞赛方式。 A.200 B.400 C.800 D.1500 18.在进行武术动作教学时，常采用的示范方法是( ) A.镜面示范 B.正面示范 C.背面示范 D.侧面示范 19.根据体育教育实际需要，修订后的课程标准将( )学习领域合二为一，有实验的五个学习领域变为 现在的四个学习方面。 A.运动参与和运动技能 B.运动技能和身体健康 C.身体健康和心理健康 D.心理健康和社会适应 20.在运动技能的课堂教学中，采用的教学方法有：讲解示范法，完整与分解法( )游戏与竞赛法，预 防与纠正错误发等。 A.演示法 B.讲授法 C.练习法 D.谈论发 21.在田径比赛中，属于中长跑项目的是( ) A.3000m 500m 400m
2017江西教师招聘考试小学体育真题及答案
2017江西教师招聘考试小学体育真题及答案第一部分客观题1.新中国成立后，学校体育的发展主要经历了（ C ）个发展阶段？A.二B.三C.四D.五2.儿童少年的田径运动训练工作是一项巨大的人材培养系统工程，训练工作的（ B ）决定了人才培养质量的关键因素。
A.系统性B.科学性C.全面性D.创造性3.在人的身体中，（ A ）是心血管内循环流动着的液体。
A.血液B.血浆C.血浆蛋白D.血小板4 .田径运动项目的特点包括参与性、竞争性、严谨性和（ C ）。
A.广泛性B.实践性C.全面性D.科学性5 .《体育与健康》课程是一门以（ B ）为主要手段的一门必修学科。
A.技能练习B.身体练习C.综合练习D.基础练习6.手法是武术中上肢运动的方法，（ A ）不是武术中的手法。
A.拳B.冲拳C.架拳D.推掌7.田径女子七项全能含有 100 米栏、推铅球、跳高、200 米、（ C ）七个项目。
A.三级跳远、掷铁饼、1500 米B.三级跳远、掷标枪、1500 米C.跳远、掷标枪、800 米D.跳远、掷铁饼、800 米8一般情况下，细胞间的兴奋传递有（ B ）种情况。
A.一B.二C.三D.四9 .徒手操方法术语中，“蹲”为屈膝站立的姿势，屈膝小于（ D ）的站立为全蹲。
A.30°B.45°C.60°D.90°10.《体育与健康》是一门以（ C ）为主的课程，学生学习的结果主要体现在学生体能、技能和运动行为的改变方面。
A.分组学习B.自主学习C.技能学习D.合作学习11.正规足球比赛时间应分为两个相等的半场，每半场时间为（ D ）分钟。
A.30B.35C.40D.4512.临床上常用于测量血压的动脉是（ A ）。
A.肱动脉B.主动脉C.桡动脉D.股动脉13.（ A ）是终身体育的基础，运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。
A.学校体育B.群众体育C.大众体育D.社会体育14 .标准篮球架的篮筐离地高度为（ C ）米。
最新江西中小学教师招聘考试小学体育与健康真题
最新江西中小学教师招聘考试小学体育与健康真题注意事项：1．在作答前,请考生用黑色字迹的钢笔或签字笔在试卷和《学科专业知识答题卡》的相应置填写本人姓名和准考证号,并用2B铅笔在答题卡上准确填涂准考证号。
2．本试卷满分100分,共分两部分：第一部分为客观题,共50道题,计50分。
试题均为四选一的单项选择题,作答时请用2B铅笔在《学科专业知识答题卡》指定区域填涂,在试卷上作答一律无效。
第二部分为主观题,共四道大题,计50分,作答时请用黑色字迹的钢笔或签字笔在《学科专业知识答题卡》指定区域作答,在试卷、草稿纸上或答题卡的非指定区域作答一律无效。
3．考试结束后,请将试卷和答题卡一并交监考老师,严禁将试卷和答题卡带出考场。
4．严禁折叠答题卡。
第一部分客观题1．( )年《壬戌学制》颁布后,体育教师培养的学制年限不断延长。
A．1920 B．1921C．1922 D．19232．( )年,随着全民健身计划的广泛推行,体育教师的社会地位也进一步提高。
A．1993 B．1994C．1995 D．19963．体育与健康课程标准在构建( )时,十分关注满足学生全面发展的需要和学生的情意体验。
A．课程体系 B．课程目标C．课程设计 D．课程评价4．运动解剖学规定人体有( )个互相垂直的基本轴,描述人体或环节运动时一般都以绕这( )个轴进行转动。
A．二、二 B．三、三C．四、四 D．五、五5．我国体育教师的培养模式是( )。
A．运动型、理论型、一专多能型B．运动型、创造型、一专多能型C．运动型、理论型、混合型培养D．创造型、理论型、混合型培养6．义务教育阶段体育与健康课程学习目标中,心理健康与社会适应的目标包括培养坚强的意志品质、学会调控情绪的方法、形成合作意识与能力、( )。
A．关注体育的安全问题B．形成积极的人生态度C．了解健康的生活方式D．具有良好的体育道德7．人体骨骼肌的结构分为( )。
A．基本结构和形态结构B．形态结构和辅助结构C．基本结构和复合结构D．基本结构和辅助结构8．核心力量训练原则中,所谓“核心”就是指人体的中间环节,即( )以下,( )以上,包括骨盆在内的区域,是由腰、骨盆、髋关节形成的一个整体,包括许多块骨骼肌。
江西省教师公开招聘小学体育模拟3_真题(含答案与解析)-交互
江西省教师公开招聘小学体育模拟3(总分100, 做题时间90分钟)第一部分客观题1.以课程计划中对课程实施的要求来区分的两种课程类型为______。
SSS_SINGLE_SELA 必修课程与选修课程B 分科课程与综合课程C 活动课程与学科课程D 直线课程与螺旋式课程该问题分值: 0.5答案:A[解析] 根据课程内容所固有的属性，可以将课程分为学科课程与活动课程。
根据课程内容的组织方式，可以将课程分为分科课程与综合课程。
按照课程计划的统一规定学生选修课程的强制性程度划分，可把课程分为必修课程与选修课程。
按照课程的呈现方式划分，可将课程分为显性课程与隐性课程。
根据课程设计、开发与管理的不同主体，可将课程分为国家课程、地方课程与校本课程。
据此可知本题正确答案为A。
2.田径100米比赛判断运动员的终点名次是以运动员哪一部位抵达终点线后沿垂直的顺序为准的?______SSS_SINGLE_SELA 躯干B 头部C 颈部D 四肢该问题分值: 0.5答案:A[解析] 径赛项目以决赛成绩判定该项目最终名次，而不是以预、次、复赛的成绩判定最终名次。
名次的判定以运动员躯干(不包括头、颈、四肢)的任何部分抵达终点线后沿垂直面的先后顺序为主。
计时员主要的裁判方法是：当运动员接近终点时，应以主要目光盯住终点线后沿垂直面，用余光看运动员，当运动员躯干的任何部分到达终点线后沿垂直面的瞬间停表。
3.《义务教育体育健康课程标准(2011年版)》中课程的四个学习方面是______。
SSS_SINGLE_SELA 运动动机、运动技能、运动成绩、运动评价B 体育知识、运动技能、竞赛技巧、锻炼规范C 运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应D 体育人文、运动技能、人体科学、民族体育该问题分值: 0.5答案:C[解析] 在义务教育阶段体育与健康课程将学生的学习划分为四级水平，并在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个方面分别设置了相应的学习目标。
往年江西教师招聘考试小学体育真题及答案
往年江西教师招聘考试小学体育真题及答案客观题一、选择题1.体育与健康具有基础性,实践性,健身性。
( C )A 趣味性B 时代性C 综合性D 普及型2.运动解剖学是体育专业的一门必修课,属于( B )A 运动保健科学B 运动人体科学C 运动生理科学D 运动医学科学3.脑部位于颅腔内,通常把中脑,脑桥,延简称为 ( B )A 小脑B 脑干C 端脑D 间脑4.( D )是学生是否主动和积极参与体育学习和锻炼的前提。
A 年龄特点B 运动特点C 运动项目D 体验欲动乐趣和成功5.体能可以分为与健康有关的体能与动作技巧有关的体能,( D )属于动作技能的体型。
A 心肺耐力B 身体成分C 肌肉力量D 灵敏性6.能充分体现体育与健康课程本体的性质,有助于课程目标的实现及学生主体地位的体现是( A )学习领域A 运动参与B 运动天赋C 身体讲课D 心理讲课和生活学习领域7.青少年骨骼生长快的时期是( D )A 9到18岁期间B 10到8岁期间C 11到18岁之间D 12在18岁到期间8.体育与健康教学中,角色要根据学生的年龄特点,（ C ）、兴趣爱好等,设置适宜的学习目标,选择适合的教学内容,让学生在不断取得进步的过程中获得乐趣和成功感。
A 性格B 个体需求C 运动基础D 心理特点9.( A )是人们对于体育的现象、事实及其规律的认识,是人们在长期实践中积累起来的经验的概括和总结。
A 体育知识B 体育实践C 体育教学D 运动技巧10.骨骼肌具有多种物理特性,下列不属于骨骼肌物理特性的是( C )A 伸展性B 弹性C 柔韧性D 粘滞性11.在小学二年级舞蹈、韵律操、武术教学中,学生动作学习采用（ B ）为主A 自主学习B 合作学习C 接受式学习D 探究学习12.从学生好奇、好问、好运的心理特点出发,以培养研究性思维的目标,以基本教材为内容,使学生通过再发现的过程进行学习的方法叫( A )A 发现学习法B 启发诱导法C 创造教学法D 合作教学法13.体育与健康课程学习中, ( D ) 对教师设置学习目标影响较小。