《图书馆学导论》

• 科学与专业图书馆：是由各种研究机构、政府部门、学会、协会、博 物馆、商业公司、企业商会或其他组织所支持的图书馆。 • 目标：以母体机构的目标为目标（如中国科学院文献情报中心的母体 机构是中国科学院）
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第四章
现代各类型的图书馆
第五节 图书馆合作与图书馆网（联盟）p119 1. 图书馆合作：指两个或两个以上的图书馆，为了改进服务及/或减少 成本，本着互利原则而开展的文献、书目、人员、服务、发展规划等 的交换或安排，有时也称“资源共享”。 2. 图书馆网：是由若干成员馆组成的、在一个中心机构的协调和管理下 按照统一的技术标准和工作程序，通过一定的信息传递结构，执行一 项或多项馆际合作功能的图书馆联合组织。 3. 图书馆联盟：是以地域、图书馆类型、学科领域等为基础建立的，在 一个中心机构的协调和管理下，协同性地执行一项或多项资源共享计 划的正式图书馆合作组织。 • 图书馆网和图书馆联盟是图书馆合作的组织形式，与图书馆网相比， 图书馆联盟是一种更加紧凑的合作形式，其活动内容具有更大程度的 协同性。
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第四章
现代各类型的图书馆
第四节 其他类形图书馆（国家图书馆、科学与专业图书馆） • 国家图书馆：按照法律或其它安排，负责收集和保管国内出版的所有 的重要出版物的副本，并起贮藏图书馆的作用，不管其名称如何，都 是国家图书馆。 • 目标：完整地保存本国的知识及文化遗产和满足全国科学研究活动的 情报需要。（我国）同时承担着为中央国家领导机关、重点科研、教 育、生产单位和社会公众服务的任务。 • 功能：充当国家总书库、全国图书情报中心；国家书目中心；图书馆 新技术中心、图书馆学的学术中心、图书馆界对外交流中心（p115）
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• 作者简介 • 体系结构 • 章节知识点概述 • 小结
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三、章节知识点概述
第一章 数据、信息、知识、情报、图书馆与图书馆学
• 基本概念 • 一、数据：在图书馆学、情报学领域，数据一般被理解为未经整理的， 可被判读的数字、文字、符号、图像、声音、样本等（p1） • 二、信息：本书将信息定义为在特定背景下经过整理的，表达一定意 义的数字、文字、符号、图像、声音、信号等。(p3) • 三、知识：本书将知识理解为在信息这一原材料的基础上形成的见解、 认识。（p4） • 四、情报：既不等同于信息也不等同于知识，他是有明确的接受对象 的那部分信息或知识。(p7) • 五、文献：文献是指为了表达思想、学习、参考、贮存、交流的需要， 通过一定的记录方式将知识或信息记录在某种实物载体上形成的产品。 （p7）
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第四章
现代各类型的图书馆
第二节 公共图书馆 • 我国的公共图书馆指那些业务上由文化部负责协调指导、地方政府提 供财政支持、为广大人民群众服务的各级图书馆，包括省（自治区、 市）图书馆、县（省辖市、地、州、盟）图书馆、街道（乡镇）图书 馆。有些地区在公共图书馆之外另设儿童图书馆，但很多文献把儿童 图书馆视做公共图书馆的组成部分。
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第三章
图书馆的发展
第一节 图书馆的演化 1. 与档案馆一体化的古代图书馆 2. 独立意义上的古代图书馆 3. 现代意义上的图书馆 4. 数字图书馆
第二节 促进图书馆演化的重大社会历史变革 1. 文字和文献的产生（图书馆产生的必要前提） 2. 学术研究活动和正规教育的兴起 3. 造纸技术 4. 印刷技术 5. 大学的兴起 6. 文艺复兴 7. 启蒙运动 8. 工业革命 9. 计算机技术与网络技术的发展
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第四章
现代各类型的图书馆
第一节 图书馆类型划分 • 区分图书馆类型的要素： • 以理解图书馆的类型为目的，着重讨论那些对图书馆具有区分、聚 合作用的要素，主要有：图书馆的文献体系、用户群体、管理体制 以及图书馆的目标、活动内容及功能。
• 图书馆类型的划分： 我国图书馆界通常按照 图书馆的管理体制，结 合图书馆的目标、功能 、用户群体等要素，将 图书馆划分为以下类型：
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制作：周恩妮
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• 作者简介 • 体系结构 • 章节知识点概述 • 小结
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一、作者简介
于良芝
• 南开大学商学院信息资源管理系教授，博士生导师 • 研究方向：图书馆学基础理论；信息社会问题； 图书馆管理 • 写作背景：1996年10月在英国拉夫堡大学（Loughborough University, UK）获博士学位后 萌生撰写《图书馆学导论》的愿望， 2000年回国后在南开大学主讲图书馆 学概论课程，促使其撰写《导论》，本 书出版于2003年8月。
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第二章
知识与信息的组织整理
第一节 对知识和信息进行组织整理的原因 1. 查询、利用和传承知识的需要 2. 防止文献离散性导致的查询困难 3. 防止文献增长加剧的查询困难（在知识生产领域，这种增长突出地表 现为学术期刊的增加） 第二节 知识、信息组织整理的智力活动基础 1. 分类：分类是根据事物的异同或其他标准把事物聚合成类的过程，它 是人类最早的智力活动之一。 2. 描述：描述是人类最常见的智力活动之一。我们在观察事物、研究事 物、介绍事物、求索事物、确认事物的时候都需要描述。 3. 编码：广义上讲，编码是将某种信息用规定的一组代码来表示的过程。 从狭义上说，编码是指将数据转换成机器（如计算机）可以识别、接 受和处理的代码的过程。 4. 知识引用：知识引用是指知识的创造者在研究过程中引用已有知识的 活动。
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different？
• “图书馆是搜集、整理、保管和利用书刊资料，为一定社会的政治经 济服务的文化教育机构。”——吴慰慈等在《图书馆学概论》（1985） 中提出 （p53） • “图书馆是社会记忆（通常表现为书面记录信息）的外存和选择传递 机制。换句话说，图书馆是社会知识、信息、文化的记忆装置、扩散 装置。”（p54）普适定义 • 《导论》从三方面来理解图书馆的概念：（p11） 文献生产与传递中的图书馆 知识组织整理与交流中的图书馆 “数字化图书馆”中的图书馆 • 图书馆：（一个临时定义）图书馆应该是这样一种社会机构或服务— —对文献进行系统收集、加工、保管、传递，对文献中的知识或信息 进行组织、整理、交流，以便用户能够从文献实体（physical）、书 目信息（bibliographical）及知识（interllectual）三个层面上获取它 的资源。(p17)
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第三章
图书馆的发展
• 第三节 图书馆发展环境和条件 • 发展环境：社会的文化、经济、政治、科学研究与教育、交流系统构 成了图书馆发展的基本环境。 • 发展条件（促进图书馆发展的最基本条件） 1. 一个具有阅读能力和阅读兴趣、注重文化修养和自我完善的人口 2. 相对稳定集中的居住环境 3. 经济的繁荣 4. 政治的稳定和开明 5. 科学研究与教育的发展 6. 交流手段的改进 • 第四节 图书馆发展策略
的基本分工和图书馆学的主体内容）
• 第五章 图书馆职业的学科建设 • 第六章 图书馆职业哲学 第三部分（讨论图书馆职业本身
的建设，包括学科建设和哲学基础 以及职业精神建设）
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• 本书是一部关于图书馆职业和图书馆学的概述性著作。它将知识与信息 的组织、整理和交流确定为图书馆职业的基本社会分工，将知识与信息 组织整理的技术、理论，以及通过图书馆实现知识、信息传递的原理确 定为图书馆学的核心内容；以此为出发点，以复合图书馆和数字图书馆 的现实为背景，概述了图书馆职业进行知识与信息组织整理的基本理论 和方法、各类型图书馆进行知识与信息传递的基本途径、图书馆职业的 知识创新体系和图书馆职业的哲学基础。 • 主要目的： 在总结我国和世界图书馆学研究成果的基础上，为我国图书馆职业队伍 提供新的关于图书馆职业和图书馆学的概述性介绍。 • 具体目标： 第一，为立志从事图书馆职业的初学者提供适应新时代的专业基础知识。 第二，帮助初学者了解图书馆职业的专业特长和职业精神。 第三，帮助初学者理解从事专业技术职业必须具备的务实精神和科学精神。
第四章
现代各类型的图书馆
第三节 高等学校图书馆 • 高等学校图书馆概述：指隶属于特定高等教育机构，为该机构的教师、 学生、科研人员及其他相关人员服务的图书馆。 • 用户群体：本科生、研究生、研究人员、教师、管理人员以及一部分 校外人员（真正影响图书馆决策和活动） • 目标:协助所在学校实现其总体目标(教学、科研、社会服务三方面) • 文献体系：藏书体系密切反映图书馆的目标，即学校的总体目标（丰 富的教学参考书及专著馆藏、反映最新科研动态的文献类型） • 活动：专业技术活动、公共服务活动 • 主要功能：支撑研究过程、支撑教学过程、实施教学过程、支撑自主 学习过程、开展图书馆学研究的功能 • 标准 • 管理体制 • 组织结构 • 绩效评估
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• 公共图书馆的功能：
虽然这些是公共图书馆较常见的功能，但因经费限制而采 取的目标取舍策略已经使大多数公共图书馆无法同时具备 上述功能。重要的是，无论是目标的界定、活动的设计还 是功能的形成，都需要根据当地的实际情况，从而保证公 共图书馆能对当地社会生活产生最大的影响。
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• 作者简介 • 体系结构 • 章节知识点概述 • 小结
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二、体系结构
• 第一章 数据、信息、知识、情报、 图书馆与图书馆学 第一部分（主要写基本概念） • 第二章 知识与信息的组织整理 • 第三章 图书馆的发展 第二部分（涉及图书馆职业 • 第四章 现代各类型图书馆