部编版三年级语文下册 7《鹿角和鹿腿》课后练习题
7鹿角和鹿腿
课时测评方案
字词模块
一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
皱．眉(zòu zhòu)传．来(cuán chuán)
逼．近(bībí) 挣．脱(zhēnɡzhènɡ)
二、看拼音，写词语。
lùjiǎo chítánɡxīn shǎnɡ
fēn pèi biézhìshī zi
三、给句子中加点的多音字选择正确的读音。
jīn jìn
1．马小虎看到草地上的写着“禁．( )止踢球”的牌子，禁．( )不住叹了口气。
sāsǎ
2．渔民在船上撒．( )网，农民在田中撒．( )种，到处是一片繁忙的景象。
四、在括号中填入恰当的量词。
一( )清风一( )狮子一( )波纹一( )小溪句子模块
五、按要求完成句子练习。
1．这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！(换一种说法，保持意思不变)
_________________________________________________________________ 2．品读句子，完成练习。
我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！
鹿把自己的角比作_______________________________________________。
我也能写这样的句子：________________________________________好像_______________________________________________________________。
读写模块
六、(一)课内阅读。
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。
有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。
狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。
眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。
这次，狮子再也没有追上。
1．从哪里可以看出鹿的长腿非常灵活？用“____”在文中画出来。
2．“狮子赶紧抓住这个机会”中的“这个机会”指_____________________ ________________________________________________________________。
3．在逃命过程中，帮助鹿的是__________________________，害得鹿差点送命的是____________。
[总结]你从中明白了什么道理？
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________
(二)课外阅读。
我应该感到自豪才对
小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就
喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上
长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看哪！”
小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。
骆驼妈妈看出了小骆驼的心事，疼爱地对他说：“孩
子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。
”
第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。
妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”他们走哇，走哇，走了很远很远。
望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了怎么办呢？”妈妈说：我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。
”
说话间，一阵风沙铺天盖地地刮过来。
妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。
一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点儿沙子。
沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！
1．小红马认为小骆驼很________，小骆驼感到十分________。
2．根据短文内容填写表格。
3．沙漠旅行结束后，小骆驼认识到了什么？
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 4．这个故事告诉我们( )的道理。
A．骆驼长得很难看
B．骆驼能够在沙漠里生活
C．评价事物美不美，不能光看外表，要看它的实际作用
七、读一读下列同学的观点，说一说你对外表与实用的看法。
(选做)
林美美：第一印象非常重要，所以我们要看重外表。
毛豆豆：实用才是最重要的，所以外表美不美一点儿也不重要。
我的看法：____________________________________________________ _________________________________________________________________
_________________________________________________________________ 参考答案
一、zhòu chuán bīzhènɡ
二、鹿角池塘欣赏分配别致狮子
三、1.jìn jīn 2.sāsǎ
四、阵头层条
五、1.这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。
2.美丽的珊瑚小树苗站得笔直的战士
六、(一)1.有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
2.鹿的角被树枝挂住了 3.难看的长腿美丽的角每个事物都有自己的长处和短处，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。
不要光图美丽的外表，更要讲实用。
(二)1.难看委屈
2.
3.我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！
4.C
七、【示例】我们要注重外表，也要讲求实际作用。
部编版三年级语文下册第7课《鹿角和鹿腿》类文阅读练习题(附答案)
部编版三年级语文下册第7课《鹿角和鹿腿》类文阅读练习题（附答案）狐狸和樵夫有一次，一只狐狸被猎狗和猎人们追击，狐狸心里很害怕。
它急急忙忙地逃走，可猎人们紧追狐狸不放。
就这样，它跑到了一位樵夫家。
正好樵夫在院子里乘凉，他听见敲门声，便打开门一看，发现了那只狐狸。
樵夫问它：“请问有何贵干？”狐狸把事情告诉了樵夫，樵夫让它进去并藏在自己的屋里。
不一会儿，猎人们带着猎狗追过来了。
猎人问樵夫有没有看见一只狐狸。
樵夫一边对他喊：“不知道！”一边用手指着自己的屋子，暗示着狐狸的藏身之处。
但猎人们过度性急，根本没有明白樵夫的意思，又向远处追去了。
猎人们走远后，狐狸想悄悄地溜走，被樵夫看见了。
樵夫很不高兴责备它说你真是太没良心了临走之前对你的救命恩人也不说一句感谢的话吗狐狸地说：“如果你的手势与你的语言表达的是同一个意思，我就该好好地感谢你了。
”1.在短文的第六自然段填入合适的标点符号。
2.“狐狸把事情告诉了樵夫”，狐狸是怎样说的？请你想一想，写在下面。
3.填空。
樵夫的语言表达的意思是；樵夫的手势表达的意思是；语言和手势表达的意思。
4.这个寓言告诉我们的道理是什么？1.，：“，？”2.例：有猎人和猎狗在追捕我，我无路可逃了，求求你救救我吧！3.没看见狐狸狐狸就在那里不一致4.只是嘴上说做好事是不够的，重要的是实际行动。
松树和杨树从前，大路的旁边有两棵小树，一棵是松树，一棵是杨树。
人们从它们身旁走过时，总要议论一番：“嗬！这棵小松树长得挺直又漂亮，真不错！这棵小杨树弯弯曲曲的，可不怎么样！”听了这话，小松树心里甜丝丝的，神气得直摇晃。
而小杨树（）很难过，（）它不灰心，想方设法克服自己的不足，下定决心往上长。
一天，林业工人来了，要给它们修枝打杈，小松树立刻皱起了眉，生气地说：“我长得多好，还用得着修理？”林业工人知趣地走开了。
而不远处的小杨树央求道：“快给我修修吧！”于是，林业工人细心地将它修理了一番。
小杨树顿时觉得轻松了，身子往上挺了挺。
小学语文人教部编版三年级下册7 鹿角和鹿腿练习卷（
7鹿角和露腿1. 看拼音，写词语。
lù jiǎo chí tánɡxīn shǎnɡfēn pèi bié zhì shī zi【答案】鹿角池塘欣赏分配别致狮子【解析】【详解】略2. 读句子，给加点的字选择正确的读音打上“√”。
1．家长们称．（chèn chēng）赞李老师是一名非常称．（chèn chēng）职的好老师。
2．小华在图书馆津津有味地看着书，看到有趣的地方，情不自禁．（jīn jìn）地哈哈大笑起。
管理员轻轻地走过提醒他：“图书馆里禁．（jīn jìn）止大声喧哗。
”3．那只苍蝇拼命地挣．（zhēng zhèng）扎，终于从蜘蛛中挣．（zhēng zhèng）脱出。
【答案】chēnɡchènjīn jìnzhēnɡzhènɡ3. 比一比，再组词。
资（）炉（）滔（）妇（）怒（）姿（）芦（）稻（）扫（）怨（）【答案】(1). 资(2). 香炉(3). 滔天(4). 妇女(5). 怒气(6). 姿势(7). 芦苇(8). 水稻(9). 打扫(10). 怨恨【解析】【详解】本题考查形近字组词。
形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。
用法上易混淆，需要从字义上区别。
4. 我还会写痛痛快快（AABB式）_________________________跳跳去（ABAC式）_________________________【答案】(1). 许许多多(2). 认认真真(3). 往往(4). 平平安安(5). 飞飞去(6). 各种各样(7). 自由自在(8). 一心一意【解析】【详解】本题考查的是按要求填写恰当的词语，要注意审题，看清楚例词的格式，如本题中的例词分别为AABB式词语、ABAC式词语，填写相关词语的时候首先要注意结构符合要求，其次平时多注意积累，增大词汇量，所填词语要符合生活常识和逻辑，主要不要写错别字。
部编版三年级下册语文7《鹿角和鹿腿》课内阅读强化训练题(含答案)
三年级下册7《鹿角和鹿腿》课内阅读强化训练题故事的主要内容是：一只鹿在喝水的时候看到了自己的角长的很好，而自己的腿长的很难看。
正在这时，一只狮子扑向了他。
他使劲奔跑把狮子甩在后面了。
可是狮子改变了了方向，把鹿追进了丛林。
鹿第一次被丛林的树枝把角绊住了，它费了九年二虎之力拉了出来。
但当第二次在被绊住，他没有力气了，只好被狮子抓住了。
狮子说：“如果你一直在田野上跑，我可能现在都追不上你，因为你有值得骄傲的四条腿，但是你一旦跑进丛林就注定被抓住。
”鹿听了狮子的话才明白了，原来他一直不喜欢的四条腿，才是他最值得骄傲的，只可惜明白的太晚了。
这个故事告诉我们：物各有所长，各有所短，不要因为它的长处而看不到它的短处，也不要因为它的短处而否定了它的长处;还告诉我们，不要只看外表的美丽，更要讲实用; 美丽和实用在不同的环境和条件下都有存在的价值。
鹿角和鹿腿（节选一）丛林中,住着一只漂亮的鹿。
有一天,鹿口渴了,找到一个池塘,痛痛快快地喝起水来。
池水清清的,像一面镜子。
鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子:“咦,这是我吗?”鹿摆摆身子,水中的倒影也跟着摆动起来。
他从来没有注意到自己是这么漂亮!他不着急离开了,对着池水欣赏自己的美丽:“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。
鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”鹿开始抱怨起自己的腿来。
就在他没精打采地准备离开的时侯,忽然听到远处传来一阵脚步声。
他机灵地支起耳朵,不错,正是脚步声!鹿猛一回头,哎呀,一头狮子正悄悄地向自己逼近。
鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。
有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。
狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。
眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。
三年级下册语文一课一练7鹿角和鹿腿人教(部编版)(含解析)
【解析】【分析】（ 1）此题考查学生把感叹句改为陈述句的能力。把感叹句改为陈述句的方
法： ① 改感叹词，把感叹词（真、啊、多么之类的）去掉或改成另一种形式。 ② 改标点，吧
感叹号改为句号。
（ 2）仿写句子：是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，
另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
物。
③āｉya________，这是谁家的孩子坐在公园的长椅子上 t àn q ì________？
3.给下列多音字注音并组词。 称 ________ ________ ________ ________
禁 ________ ________ ________ ________
撒 ________ ________ ________ ________
故答案为： ④ 、③、 ①、 ②
【点评】此题主要考查对句子语气的把握能力。
6.【答案】 （1）唉，这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。
（2）她的思想；纯洁；她的行为；高尚；天上闪烁的一颗明星
（3）我坐在游船上，一边听着动听的乐曲，一边欣赏着两岸美丽的风景。
【考点】句子排序、仿写，句式转换，句式衔接
态支配下语句的声音形式。语气由两个方面构成：一方面是一定的思想感情，一方面是一定
的具体声音形式。
Ⅰ 咦，这是我吗？ 读出怀疑语气。
Ⅱ 啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！
读出自豪语气。
Ⅲ 唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！
读出抱怨语气。
Ⅳ 两只美 丽的角差点儿送了我的命 ，可四条难看的腿却让我狮口逃生！ 读出庆幸语气
7 鹿角和鹿腿
一、基础题
三年级下册语文一课一练-7.《鹿角和鹿腿》人教部编版(有答案)
7.《鹿角和鹿腿》一、给划线字选择正确的读音，画“√”。
逼近（bī jī）埋怨（yuàn yù）匀称（yún yuán）皱眉（zhòu zòu）配合（pèi bèi）挣脱（zhèng zhēng）二、读拼音，写词语。
āi yā xīn shǎng shuǐ táng chuán lái shī zi bié zhì（）（）（）（）（）（）三、给划线字选择正确的读音，画“√”。
1.他准确地称（chēng chèn）出了那个对称（chēng chèn）物体的重量。
2.妈妈禁（jīn jìn）不住我的苦苦哀求，终于解除了我的禁（jīn jìn）足令。
3.弟弟把汤弄撒（sǎ sā）了，溅了爸爸一身，吓得撒（sǎ sā）腿就跑。
四、选择正确的词语填在句子里。
（填序号）①倒影②倒映1.鹿摆摆身子，水中的（）也跟着摆动起来。
2.他忽然发现了自己（）在水中的影子。
①欣赏②观赏3.她正在（）一支舒缓的乐曲。
4. （）钱塘江大潮的人络绎不绝。
五、根据课文内容填空。
这是一篇寓言故事。
故事讲的是一只______因为自己有两只________的角而_______，却抱怨自己的四条腿太________，而当狮子追来的时候，那两只角却差点送了它的________。
这个故事告诉我们，看待事物不能只看到它的________或________，而应当客观地进行评价。
六、课内阅读。
鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，边休息。
他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”1.找出文中的一组反义词。
（）——（）2.想一想，鹿为什么叹气？_____________________________________________________________________3.你从鹿的话中得到了什么启示？_____________________________________________________________________七、想一想，将动物名称填入括号里。
部编版小学语文三年级下册7《鹿角和鹿腿》练习试题(附答案)
a绝密★启用前部编版语文三年级下册第二单元一课一练测试卷7.鹿角和鹿腿一、下列说法有误的一项是（）A．鹿的角很美丽，鹿对着池水欣赏自己的角；鹿对自己细长的腿却满是抱怨，认为腿太难看，配不上美丽的角。
B．后来鹿遇上了狮子，但美丽的角却挂在了树枝上，差点儿让他送命，而细长的腿却帮他狮口逃生。
C．美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是重要的。
D．鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。
二、判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1．美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的。
（____）2．寓言故事能让我们想到许多人和事。
（____）3．《克雷洛夫寓言》是德国杰出的寓言家克雷洛夫的作品集。
（____）4．《守株待兔》告诉我们：做事可以不靠自己的努力，可以心存侥幸。
（____）5．陶罐和铁罐最后都找不到了。
（____）三、在括号中填入恰当的量词。
一（____）清风一（____）狮子一（____）波纹一（____）小溪四、给下面的多音字组词。
称chèn________chēng________chèng________禁jīn________jìn________撒sā________sǎ________挣zhèng________zhēng________五、比一比，再组词塘________欣________赏________传________叹________糖________硕________裳________转________汉________六、我会填1．《鹿角和鹿腿》一课中的鹿一开始认为他的_______很漂亮，像美丽的珊瑚，而_______很难看。
后来在遇到狮子逃命时，是_______让他陷入险境，反而是_______救了他的命。
（在横线中填入“腿”或“角”）2．改为陈述句。
这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？这四条腿太细了，____________________________________3．补充《鹿角和鹿腿》课内成语：没_____打______4．补充《鹿角和鹿腿》课内词语：精美_____________5．照样子，写词语。
部编版三年级语文下册第7课《鹿角和鹿腿》同步练习题(含答案)
部编版三年级语文下册第7课《鹿角和鹿腿》同步练习题（含答案）一、基础练习1．看拼音写词语。
lù jiǎo dào yìng xīn shǎngpèi hé chuán lái tàn qì2．下列加点字注音正确的一组是（）A．暮．（mò）色吻．（wěn）合B．搏．（bó)斗束．缚（hù）C．超．（chāo）常灼．（zhuó）伤D．绽．（zhàn）开投掷．（zhèn）3．下列词语书写无误的是（）A．鹿角池糖B．倒印欣赏C．叹气精至D．传递狮子4．下列标点符号使用错误的一项是（）A．“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！”B．小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……C．张择端画了一幅名扬中外的画——“清明上河图”。
D．“这本画册不是我的。
”小明说。
5．《鹿角和鹿腿》一课4次写到鹿的自言自语，展现了鹿的心理变化，推动了故事的发展。
这4次的顺序是（）。
①“咦，这是我吗？”②“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”③ “啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”④ “两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”A．①②③④B．①③②④C．②③①④D．②①③④6．下列说法有误的一项是（）A．鹿的角很美丽，鹿对着池水欣赏自己的角；鹿对自己细长的腿却满是抱怨，认为腿太难看，配不上美丽的角。
B．后来鹿遇上了狮子，但美丽的角却挂在了树枝上，差点儿让他送命，而细长的腿却帮他狮口逃生。
C．美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是重要的。
D．鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。
7．比一比，组词语。
喝( ) 湖( ) 悄( ) 叹( )渴( ) 瑚( ) 梢( ) 仅( )8．巧填量词。
一( )鹿一( )池塘一( )镜子一( )清风一( )小溪一( )狮子9．写出下列词语的近义词。
人教统编版(部编版)三年级下册语文第2单元第7课《鹿角和鹿腿》同步练习C卷
人教统编版（部编版）三年级下册语文第2单元第7课《鹿角和鹿腿》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用 (共6题；共37分)1. （8分）选字填空。
侧坐哭摆拿高尔基________了张报纸，按小男孩的吩咐________下，小男孩________弄了很久很久，说：“一切准备停当。
”高尔基________过脸，对着他微笑。
突然，小男孩往地上一坐，________了起来。
2. （4分）读句子，选出加下划线字的正确读音。
假 ________（jià jiǎ）日里，我和小伙伴们一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏，我当“老鹰”。
为了尽 ________（jìn jǐn）快抓住所有的“小鸡”，我假 ________（jià jiǎ）装中 ________（zhōng zhòng）计，成功地骗过了“鸡妈妈”，几 ________（jī jǐ）乎把所有的“小鸡”都抓光了，等“鸡妈妈”猜中 ________（zhōng zhòng）我的心思时，已经晚了。
3. （10分）换一换组成新字再组词杆________ ________ 捕________ ________ 换________ ________消________ ________ 轮________ ________ 骏________ ________4. （4分）判断下列每组成语中相同字的意思是否相同。
①永垂不朽——垂头丧气________②惊惶失措——筹措款项________③良师益友——日益丰富________④全神贯注——鱼贯而入________⑤赞不绝口——络绎不绝________⑥珍禽异兽——奇花异草________⑦无微不至——关怀备至________⑧兴国安邦——兴风作浪________5. （6分）“羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花”中的“绿毯”指的是________,“白色的大花”指的是________。
部编版2022-2023学年三年级下册语文第7课《鹿角和鹿腿》同步训练
部编版2022-2023学年三年级下册语文第7课《鹿角和鹿腿》同步训练一、基础与运用(共7题；共29分)1．（7分）根据语境，看拼音写词语。
丛林中，一只漂亮的lù（）正在chítáng（）边xīn shǎng（）自己dào yìng（）在水中的影子，忽然听到远处chuán lái（）一阵脚步声，他猛一回头，āi yā（），一头shīzi（）正悄悄地向自己逼近。
2．（2分）下列每组词语不都是同类的一项是（）A．源源不断津津有味念念不忘依依不舍B．无忧无虑无边无际不慌不忙各种各样C．争先恐后返老还童七上八下深入浅出D．邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃双龙戏珠3．（3分）在括号里写出句中加点词语的反义词。
（1）（1分）虚心．．使人进步，（）使人落后。
（2）（1分）只有不怕失败．．的人，才能获得（）。
（3）（1分）学习一定要认真．．，来不得半点（）。
4．（8分）判断下列句子的对错。
（1）（2分）“文房四宝：笔墨纸现”，这句话是正确的。
（）（2）（2分）《鹿角和鹿腿》告诉我们：鹿角很重要，鹿腿更重要。
（）（3）（2分）蔡伦发明了活字印刷术。
（）（4）（2分）理解难懂的句子可以结合生活经验、联系上下文，还可以查查资料，或者向别人请教。
（）5．（4分）读读想想。
（1）（1分）我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。
这一句中把比作。
（2）（1分）池水清清的，像一面镜子。
这一句中把比作。
6．（2分）下列各组词语中，画横线的字的读音完全相同的一项是（）A．撒手撒网撒谎撒种B．称职称心匀称对称C．禁受囚禁不禁禁止D．挣扎挣脱挣钱挣断7．（3分）选词填空。
固然仍然居然（1）（1分）刚才还是晴朗的天气,现在下起了雨。
（2）（1分）钻在铁屋子里安全,自己却变成了缩头乌龟。
（3）（1分）他又朝左边挖,朝右边挖,没找到。
二、阅读与理解(共6题；共24分)阅读课文片段，回答问题。
部编版语文三年级下册7 鹿角和鹿腿练习卷附答案解析
部编版语文三年级下册7 鹿角和鹿腿练习卷一、选择题(共25 分)1.下列哪一项不是本文与《陶罐和铁罐》的共同点？（）A.都是寓言故事。
B.都运用了对比的写作手法。
C.都运用了大量的人物对话来展开故事情节。
D.都告诉我们要学会全面地看问题，正确地看待自己和他人。
【答案】C【解析】【详解】本题考查课文内容的理解。
《陶罐和铁罐》讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。
埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。
《鹿角和鹿腿》讲的是鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿。
当遇险时，鹿的四条有力的腿救了它，而美丽的双角被树枝挂住，差点让它丢了命。
C．《陶罐和铁罐》运用了对话的形式，《鹿角和鹿腿》只有鹿的自言自语。
故该项说法错误。
故选C。
2.下列画线字解释有误的一项是（）A.自称。
（叫，叫做。
）B.称赞。
（名称。
）C.匀称。
（适合，相当。
）【答案】B【解析】【详解】本题考查字词解释。
称的释义：[chēng]：1．叫；叫作自称、他足智多谋，人称智多星。
2．名称：简称、俗称。
3．说：称快、称便、连声称好。
4．赞扬：称叹、称赏、称许。
5．姓。
[chèn]：适合；相当～体。
～心。
对～。
匀～。
[chèng]：衡量物体轻重的器具。
同「秤」。
市称、磅称符合。
称意、称愿、称职B．称赞（chēng zàn）：用言语表达对人或事物的优点的喜爱。
“称”，赞扬。
该项解释有误。
故选B。
3.“传”的笔顺是（）A.撇、竖、横、横、竖折撇、点B.撇、竖、横、竖、横、竖折撇、点C.撇、竖、横、横、竖、竖折撇、点【答案】A【解析】【详解】本题考查基本笔画。
“传”字笔顺是：，即：撇、竖、横、横、竖折撇、点。
故选A。
4.下列汉字按照结构分类有误的一项是（）鹿塘欣逼匀怨A.上下结构：匀怨B.左右结构：塘欣C.半包围结构：鹿逼【答案】A【解析】【详解】本题考查汉字结构。
A．“匀”字属于半包围结构，不是上下结构。