人教版七年级地理上册人类的聚居地_聚落ppt优质课件
√C、四合院是北京民居最大特色,应予以适当保护 D、把四合院全部拆掉,照原样重建
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
基督教
教堂 （有尖顶、钟楼）
基督教建筑
科隆大教堂
巴黎圣母院
伊斯兰教建筑
埃及开罗伊斯兰教寺庙
印度泰姬陵
伊斯兰教建筑
佛教建筑1
少林寺山门
泰国寺庙
佛教建筑2
布达拉宫
第三节 人类的居住地——聚落
• 第一篇：感知生活——乡村和城市 • 第二篇：缜密思考——聚落与环境 • 第三篇：升华情感——聚落的发展 与保护 • 小结练习
甲
●
丙
●
乙
●
聚落形成与发展的环境因素：
水源充足(井、 泉、湖滨、 河畔等地）
土壤肥沃,适于 耕作
历史文化、宗 教信仰、生活
习俗等
地形平坦
交通便利（交通 沿线和交汇处、 沿海港口等地）
？
自然资源丰富 （林、渔、矿
等地）
四大文明古国分布示意图
古巴比伦
古印度
？ 古埃及
中国
四大文明古国都在河流中下游平原地区
1.聚落可分为
A、乡村与牧村 B、乡村与渔村
√ C、乡村与林场 D、乡村与城市
2.下列关于聚落的说法正确的是 A、聚落就是人们休息的地方
√B、城市聚落是由乡村聚落演变而来的 C、一般说来,先有城市聚落,后有乡村聚 落
D、只要有人的地方就是聚落
3.下列关于北京四合院的建议,哪种更合理 A、全数保护下来,不能拆除 B、太破旧了,影响市容,干脆全部拆除
半地穴 呈半球形
A
B
C
D
农村
牧村
渔村
林场
城市聚落1
随堂记忆
1.影响聚落的主要因素有（举例）：___________。 2.我国民居中窑洞主要位于_____, 竹楼主要位于_____,四合院位于_____。 3.我国著名的世界文化遗产，云南有_____, 南京有_____,北京有_____。
2019/7/7
最新中小学教学课件
thank
you!
2019/7/7
最新中小学教学课件
使用人数最多的语言—— 汉语
使用范围最广的语言— 英语
世界上信仰人数最多，流传最广的宗教—— 基督教
伊斯兰教教徒被称为 —— 穆斯林 伊斯兰教在中国又称为 —— 回教或清真教 泰国的国教—— 佛教
说出以下三幅图分别代表的是哪个 宗教的建筑物?它们各有什么特点?
佛教
庙宇（佛塔形)
伊斯兰教
清真寺（圆顶）
如果你是几千年前的一个原始部落的首领，带 领人们寻找一个理想的居住地，甲乙丙三地你会选 择哪里？请说明理由。
甲
●
丙
●
乙
● 乙地位于河流中下游平原，
水源充足；地形平坦
思考 不同环境下的聚落
这些聚落不同主要因为什么因素？
气候
热带雨林地区 寒带地区
沙漠地区
内蒙古草原地区
点 击 图 片
黄土高原地区
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
聚落的分类
乡村聚落
（ 点 击 图 片 观 看 更 多 资 料 ）
城市聚落
Байду номын сангаас
农 牧 渔林 村 村 村场
乡村聚落和城市聚落的景观差异
非洲------村落较原始 图A
亚、欧、非？
图B 图C
欧洲-----人口密 度小,房屋分散
亚洲-----人口众多,房屋密集
如果你是几千年前的一个原始部落的首领，带 领人们寻找一个理想的居住地，甲乙丙三地你会选 择哪里？请说明理由。
世界文化遗产欣赏
丽江古城
水城威尼斯
富有特色的北京民居——四合院
东南亚热带雨林地区的高架屋
楼上住居民, 楼下养牲畜
在全年湿热的热带， 双层竹楼或木楼,下层 放杂物养牲畜；上层 住人，因为上层风大 凉爽，还可以避免潮 湿。
云南西双版 纳 的傣族竹楼
盛产竹子 就地取材 通风散热
西亚沙漠地区的村庄
厚墙加小窗, 防晒又凉快
热带沙漠地区,白天 炎热,昼夜温差大，厚 墙可减少白天通过墙壁 传导进入的太阳热量， 小窗可以减少白天从沙 漠区吹来的热风。
草原地区的住房 ——蒙古包
便于拆装 适合游牧生活
圆锥形大 帐篷
黄土高原地区 的窑洞
黄土直立 就地取材 冬暖夏凉
因纽特人的住所——冰屋
就地取材 防风保暖
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
基督教
教堂 （有尖顶、钟楼）
基督教建筑
科隆大教堂
巴黎圣母院
伊斯兰教建筑
埃及开罗伊斯兰教寺庙
印度泰姬陵
伊斯兰教建筑
佛教建筑1
少林寺山门
泰国寺庙
佛教建筑2
布达拉宫
第三节 人类的居住地——聚落
• 第一篇：感知生活——乡村和城市 • 第二篇：缜密思考——聚落与环境 • 第三篇：升华情感——聚落的发展 与保护 • 小结练习
甲
●
丙
●
乙
●
聚落形成与发展的环境因素：
水源充足(井、 泉、湖滨、 河畔等地）
土壤肥沃,适于 耕作
历史文化、宗 教信仰、生活
习俗等
地形平坦
交通便利（交通 沿线和交汇处、 沿海港口等地）
？
自然资源丰富 （林、渔、矿
等地）
四大文明古国分布示意图
古巴比伦
古印度
？ 古埃及
中国
四大文明古国都在河流中下游平原地区
1.聚落可分为
A、乡村与牧村 B、乡村与渔村
√ C、乡村与林场 D、乡村与城市
2.下列关于聚落的说法正确的是 A、聚落就是人们休息的地方
√B、城市聚落是由乡村聚落演变而来的 C、一般说来,先有城市聚落,后有乡村聚 落
D、只要有人的地方就是聚落
3.下列关于北京四合院的建议,哪种更合理 A、全数保护下来,不能拆除 B、太破旧了,影响市容,干脆全部拆除
半地穴 呈半球形
A
B
C
D
农村
牧村
渔村
林场
城市聚落1
随堂记忆
1.影响聚落的主要因素有（举例）：___________。 2.我国民居中窑洞主要位于_____, 竹楼主要位于_____,四合院位于_____。 3.我国著名的世界文化遗产，云南有_____, 南京有_____,北京有_____。
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使用人数最多的语言—— 汉语
使用范围最广的语言— 英语
世界上信仰人数最多，流传最广的宗教—— 基督教
伊斯兰教教徒被称为 —— 穆斯林 伊斯兰教在中国又称为 —— 回教或清真教 泰国的国教—— 佛教
说出以下三幅图分别代表的是哪个 宗教的建筑物?它们各有什么特点?
佛教
庙宇（佛塔形)
伊斯兰教
清真寺（圆顶）
如果你是几千年前的一个原始部落的首领，带 领人们寻找一个理想的居住地，甲乙丙三地你会选 择哪里？请说明理由。
甲
●
丙
●
乙
● 乙地位于河流中下游平原，
水源充足；地形平坦
思考 不同环境下的聚落
这些聚落不同主要因为什么因素？
气候
热带雨林地区 寒带地区
沙漠地区
内蒙古草原地区
点 击 图 片
黄土高原地区
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
聚落的分类
乡村聚落
（ 点 击 图 片 观 看 更 多 资 料 ）
城市聚落
Байду номын сангаас
农 牧 渔林 村 村 村场
乡村聚落和城市聚落的景观差异
非洲------村落较原始 图A
亚、欧、非？
图B 图C
欧洲-----人口密 度小,房屋分散
亚洲-----人口众多,房屋密集
如果你是几千年前的一个原始部落的首领，带 领人们寻找一个理想的居住地，甲乙丙三地你会选 择哪里？请说明理由。
世界文化遗产欣赏
丽江古城
水城威尼斯
富有特色的北京民居——四合院
东南亚热带雨林地区的高架屋
楼上住居民, 楼下养牲畜
在全年湿热的热带， 双层竹楼或木楼,下层 放杂物养牲畜；上层 住人，因为上层风大 凉爽，还可以避免潮 湿。
云南西双版 纳 的傣族竹楼
盛产竹子 就地取材 通风散热
西亚沙漠地区的村庄
厚墙加小窗, 防晒又凉快
热带沙漠地区,白天 炎热,昼夜温差大，厚 墙可减少白天通过墙壁 传导进入的太阳热量， 小窗可以减少白天从沙 漠区吹来的热风。
草原地区的住房 ——蒙古包
便于拆装 适合游牧生活
圆锥形大 帐篷
黄土高原地区 的窑洞
黄土直立 就地取材 冬暖夏凉
因纽特人的住所——冰屋
就地取材 防风保暖
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
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人教版七年级地理上册人类的聚居地——聚落ppt优质课件
A、所有的建筑物
B、主要指自然遗产
C、山西平遥古城
D、山东泰山
4.聚D、乡村与城市
5.下列关于聚落的说法正确的是 A、聚落就是人们休息的地方
√B、城市聚落是由乡村聚落演变而来的 C、一般说来,先有城市聚落,后有乡村聚 落
D、只要有人的地方就是聚落
小结
小博士
这节课你学习了哪些内容？
练习：
1、适合人类居住的聚落地区是（ B ）
A、气候寒冷的北极地区 B、温带湿润的平原
C、干旱的沙漠
D、地势高峻的山区
2、因纽特人的房屋是（ C）
A、窑洞
B、竹楼
C、冰屋
D、渔船
3、属于联合国教科文组织关于《保护世界文化和 自然遗产公约》规定保护的文化遗产是（ C ）
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
在山区，有的聚落沿山麓、谷 地、河流延伸成条带状。
自然环境
适应 利用
聚落
复杂多样
因地制宜
如：建筑的结 构材料……
小组活动
集思广益搭房子
可选择的建筑材料： 木头、草、冰、土、石头、毛毡、砖、竹子…… 建房原则： 因地制宜、经济实用
北极圈附近
内蒙古草原 黄土高原 西亚沙漠地区
热带雨林地区
假设你生活在这些地区，你将选择什么材料、搭建成什么样式的房屋呢？
第四章第三节 人类的聚居地——聚落 课件—人教版地理七年级上册精品PPT(共26张PPT)
5．网上查找我国各具特色的世界文化遗产，整理几 个，并向大家介绍。 6．完成课本P86页活动，认识保护世界文化遗产的 意义。 P86页活动答案： (1)丽江古城具有保存完好的民族建筑，别具特色的 民族文化，完整的水系和优良的自然风光，是人与 自然和谐的典范。 (2)过度开发、过度商业化、水源遭到污染，原来的 民族文化和生活习俗受到影响和破坏等。 (3)尊重当地风俗，爱护环境等。
3．读课本P82页，P83页图4.14，图4.15，归纳聚落 形态与自然环境的关系，归纳如下： 平原地区的聚落呈_团__块__状___；沿河流山麓、谷地等 分布的聚落呈_带__状____。
聚落与环境 聚落形成和发展的重要环境因素
聚落与自然环境的关系主要包括聚落的区位、 分布、形态、建筑与自然环境的关系。
聚落与世界文化遗产
世界文化遗产： 共有300多处
秦始皇陵兵马俑 布达拉宫
故宫 丽江古城
威尼斯城 平遥古城
当堂演练 见学生用书完成练习
•
1.同其他林木相比，竹子颇有一些 独特之 处，如 虚心、 有节、 清拔凌 云、不 畏霜雪 、随遇 而安等 等。这 些特点 ，很自 然地与 历史上 某些审 美趣味 、伦理 道德意 识发生 契合， 进而被 引入社 会伦理 美学范 畴，成 为君子 贤人等 理想人 格的化 身，并 对中国 传统文 化的发 展产生 深刻的 影响。
•
6.中西方用香的差异源自于思维方式 的不同 。西方 人注重 直观性 ，喜欢 某种气 味就直 接喷洒 ，芬芳 满身， 让别人 直观地 感受到 ；
•
7.东方人尤其是中国人，几千年的文 化传承 使他们 更注重 意会性 ，儒释 道三家 无不言 开悟， 最高深 的思想 是“意在 言外”， 最美好 的意境 是“言 有尽而 意无穷” ，表现 在用香 上，就 会在享 受美好 的芬芳 之外， 更注重 思想的 体验和 提升。
人类的聚居地——聚落——人教版七年级上册地理课件精品PPT(共31张PPT)
A．a、b、c
B．d、e、f
C．a、b、d
D．a、b、f
【点拨】当城 市聚落不断扩 大时，容易出 现交通拥堵、 住房紧张、环 境质量下降等 问题。
练能力
3．[中考·连云港]图中①②③④分别是江苏、内蒙古、云南和东 北四地传统民居邮票，读图可推知( A )
A．①地降水充沛，河网密布 B．②地气候湿热，森林茂密 C．③地冬季严寒Hale Waihona Puke 降雪较多 D．④地炎热干燥，沙漠广布
2．[中考·贵港]下列自然条件中不利于聚落形成与发
展的是( A )
A．水资源短缺
B．气候温暖湿润
C．地形平坦
D．土壤肥沃
3．一般来说，山区的聚落比平原地区的聚落( D )
①规模大
②规模小
③平面形态“团块状”明显
④平面形态“条带状”明显
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【点拨】在山区，由于受地形等因素限制，聚落规模一般比
4.人3类人的类聚的居聚地居—地——聚—落聚—落——人—教人版教七版年七级年上级册上地册理地课理件课( 件共(31共张31P P张T)PPT)
城市的顺序是( B ) A．①②③④ B．②③①④ C．①③④② D．③④②① 【点拨】聚落受自然环境的影响，随着城市规模的不断 扩大，许多乡村聚落被城市聚落所取代。
练能力
2．演变到第④阶段时，可能出现的问题有( C )
a．交通拥堵
b．住房紧张
c．受教育条件好
d．环境质量下降
e．犯罪率下降
f．对周围地区的发展带动作用降低
人教版 七年级上
第四章 居民与聚落
人类的聚居地——聚落
核心笔记
一、聚落与环境
4.3人类的聚居地——聚落——人教版七年级上册地理课件(共31张PPT)
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【点拨】在山区，由于受地形等因素限制，聚落规模一般比
平原地区小，聚落多沿着山麓、山谷延伸，呈条带状。
4.3 人类的聚居地——聚落——人教版七年 级上册 地理课 件(共31 张PPT)
4.3 人类的聚居地——聚落——人教版七年 级上册 地理课 件(共31 张PPT)
4. 图4－3－1是中纬度的某地区图，仅从图中提供的信息考虑，
4.3 人类的聚居地——聚落——人教版七年 级上册 地理课 件(共31 张PPT)
8．下列世界文化遗产与其所在地搭配正确的是( D ) A．巴黎塞纳河沿岸——意大利 B．丽江古城——我国湖南省 C．水上城市威尼斯——法国 D．平遥古城——我国山西省 【点拨】巴黎塞纳河沿岸位于法国，丽江古城位 于我国云南省，水上城市威尼斯位于意大利，平 遥古城位于我国山西省。
练能力
3．[中考·连云港]图中①②③④分别是江苏、内蒙古、云南和东 北四地传统民居邮票，读图可推知( A )
A．①地降水充沛，河网密布 B．②地气候湿热，森林茂密 C．③地冬季严寒，降雪较多 D．④地炎热干燥，沙漠广布
4.3 人类的聚居地——聚落——人教版七年 级上册 地理课 件(共31 张PPT)
4.3 人类的聚居地——聚落——人教版七年 级上册 地理课 件(共31 张PPT)
练能力
【点拨】图①民居屋顶坡度大，墙体高，是降水丰沛、河网 密布的江南地区民居。图②是蒙古包，适合气候干燥的温带 大陆性气候。图③是干栏式建筑，这种建筑以竹木为主要建 筑材料，主要是两层建筑，下层放养动物和堆放杂物，上层 住人，主要是云南、广西等地区的传统民居。图④民居坐北 朝南，东北地区比南方纬度高，特别是冬春季节获得的光热 少，正南正北的方位能够获得较多的太阳辐射，有利于提高 室内温度，屋顶坡度大有利于冬季积雪的滑落和夏季降水的 排泄，墙体严实厚重，利于防风保暖。
人教版七年级地理上册4.3《人类的聚居地——聚落》精品课件
（1）自然环境 （2）生活习俗 （3）历史文化 （4）宗教信仰
隔热、防风沙
人民教育出版社 七年级 | 上册
聚落
双层木楼
防潮
人民教育出版社 七年级 | 上册
聚落
人民教育出版社 七年级 | 上册
聚落
三、聚落与世界文化遗产
在人类数千年的历史长河里，世界各地的人
们利用自然环境和他们的勤劳智慧，创造了不同
的聚落，形成了各具特色的聚落文化，给后人留
下了许多宝贵的遗产。这些聚落与当地的自然环 境融为一体，从不同的角都记录了当时的历史、 政治、民俗等信息，是我们了解当时人们生活情 况的一部活的“百科全书”。
人民教育出版社 七年级 | 上册
聚落
聚落的发展
随着人口的增长和社会的发展，聚落也在不断地发 生变化。世界上多数聚落都在增长，占地面积越来越 大，建筑物越来越多，道路越来越完善。聚落的发展 为人们提供了更好的居住环境。 聚落的某些变化也给人类留下了很多遗憾。例如， 在乡村，昔日特色鲜明的民居正逐步消失；在城市钢
人民教育出版社 七年级 | 上册
第四章· 居民与聚落
人类的聚居地—聚落
人民教育出版 七年级 | 上册
课堂导入
想一想：你居住的环境与下面哪幅景观图更相似？
1 2
3
4
人民教育出版社 七年级 | 上册
聚落
一、聚落的概念和类型
聚落的概念：
人们的集中居住地称为聚落。 聚落的作用： 居所； 生产场所； 社会活动场所。
三大宗教 基督教
分布地区 欧洲、美洲、大洋洲 亚洲的西部和东南部、非洲 的北部和东部 亚洲的东部和东南部
建筑名称 教堂 清真寺
建筑风格 多尖顶的钟楼 多圆顶的塔尖
人教版七上地理 4.3人类的聚居地 聚落 课件 (共17张PPT)
威尼斯是一个美丽的水上城市，它建筑在最不 可能建造城市的地方——水上,威尼斯的风情总离 不开“水”，蜿蜒的水巷，流动的清波，它就好像 一个漂浮在碧波上浪漫的梦，诗情画意久久挥之不 去。
世界文化遗产——云南丽江古城
皖南古村落
西递和宏村是安徽南部民居中 最具有代表性的两座古村落，它 们以世外桃源般的田园风光、保 存完好的村落形态、工艺精湛的 徽派民居和丰富多彩的历史文化 内涵而闻名天下。
澳门历史城区
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上 照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大 之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已， 理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策， 吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与 行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不 越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担 为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地 载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立 川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 进者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学 次的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁 要。重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。 久的一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一 看他贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知， 幸福的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世 若软弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便 明灯，可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太 了明天不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目 受不了的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服 表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微 存梦想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以 定你今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是 而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。做 让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚 并把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志 类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶 的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。 灾难，已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈 它都帮助了暴力。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强，只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。卓越的人的一大优点 的遭遇里百折不挠。疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的， 么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。
人教版七上地理4.3人类的聚居地—聚落 课件(共36张PPT)
寒带地区
寒带地区终年严寒，就地 取材搭建冰屋，冰房子， 很低矮，无窗户，保温效 果好。可以抵挡极地寒风， 形成独特的人文景观。
北极地区因纽特人的冰屋
我国南方的江南民居
三、走进现实，探究聚落的发展与保护
传统聚落是历史时期人类活动和自然环境相互作用的 结果，从不同侧面记录了当时社会经济、政治、文化、 民俗等信息，是人类文明的具体体现。
乡村与城市的景观差异
房屋
密高 集度 度
交通 人 道路 口 车辆 密 多少 度
空 生产方式 气 质 量
自然 景观 改变 的大 小
乡 村
小矮少
耕作、放牧、 小 好 捕鱼
小
城 市
大高 多
大 差 工业、服务 业
大
二、走进自然，寻觅理想家园
假设你是一名原始部落的首领，你将带领族 人定居下来。你将考虑的主要因素有哪些？
林场
乡村聚落1
乡村聚落2
城市聚落1
城市聚落2
热带雨林地区
热带雨林地区
竹楼
树屋
热带地区全年高温多雨，乡村聚落中常见双层木楼或竹 楼，就地取材，下层空着或放杂物，养牲畜，上层住人，因 为上层风大凉爽，还可以避免潮湿。
温带草原地区
蒙古包
选材轻便，便于搭建及 拆卸。
黄土高原
窑洞：黄土高原特有的民居形式， 就地取材。这里气候干燥，土质 十分坚固牢靠，极难渗水。直立 性很强的黄土，可随意挖凿而不 会坍塌。 窑洞有厚厚的屋顶和墙 壁，使得窑洞能保温也能隔热， 冬暖夏凉。
水源充足
土壤肥沃
自然资源丰富
交通便利
其他
地势坦
聚落的形态
在一些平原地区，聚落规模较 大，人口众多，房屋密集，聚 落呈团块状。
七年级地理上册《4.3 人类的居住地─聚落》课件 新人教版(共23张PPT)
气候湿热，用竹子搭建，四面通风 ，高出地面，可以防潮。
云南西双版纳地区的傣族竹楼
承接
三、聚落的发展与保护
1、什么是传统聚落？ 2、传统聚落与世界文化遗产有什么关系？
为了发展经济和城市规划，一些传统聚落需要 拆迁，你如何看待这个问题？
北京—四合院
反馈
这节课学了什么？ 最大收获是什么？
（1）聚落可分为______和_________两大类。
乡村
百家宴
城市
城市之光
第四章
第三节 人类的居住地 ——聚落
一、聚落的定义
什么是聚落？ 是人们集中居住的地方
聚落的分类： 城市聚落和乡村聚落两大类型 世界上先有乡村聚落还是先有城市聚落？
先有乡村聚落 请你欣赏一组图片，想一想居住在乡村和城 市的人们所从事的生产活动有什么不同？
乡村与城市的景观差异 造成城乡景观差异的根本原因是什么？劳动生产方式
课 （2）图中ABC三处聚落都属于______聚落。三处聚落
堂 的选址从自然因素分析其共同特点是_________________.
反 馈
(3)三处最可能优先发展为城市的是_____,理由是_______.
(4)C聚落森林资源丰富，如果Ｃ处建立一造纸厂是否合
理？为什么？
返回
材料一：草原地区的蒙古包 蒙古人过着游牧生活，居无定所， 他们的牧养的牲畜随着牧草的盛衰而迁移。 所以我们会看到，哪里的水草丰盛， 蒙古包就会搭建在哪里。
Ｃ
依据自然条件的差异，请你说出A、B、C、
中哪些地区聚落分布较为集中，哪些地区聚
落稀疏或没有聚落？
A
C B
目前世界上的聚落为什么集中地分布在河流中下游 的平原地区，而高山、荒漠地区就较少或没有聚落 的分布呢？
人教版七年级上册 地理 课件 4.3人类的聚居地──聚落共45张ppt
西递和宏村是安徽南部民 居中最具有代表性的两座古 村落，它们以世外桃源般的 田园风光、保存完好的村落 形态、工艺精湛的徽派民居 和丰富多彩的历史文化内涵 而闻名天下。
山西平遥古城
云 南 丽 江 古 城
长 城
故宫
北京天坛
秦 始 皇 陵 兵 马 俑
印度泰姬陵
埃及金字塔
活动：懂得保护世界文化遗产的意义
寒带地区
寒带地区终年严寒，爱斯基摩人就 地取材搭建冰屋，冰房子，很低矮 ，无窗户，保温效果好。可以抵挡 极地寒风，形成独特的人文景观。
练习
1.一般说来，城市聚落比乡村 聚落( B ) A.规模小 B.建筑物大 C.道路稀少 D.医院少
2、聚落分布比较密集的地区，一 般位于（C ）
A内陆高山地区 B 荒漠地区 C 河流中下游平原地区 D 河流上游地区
工业
服务业
轩辕黄帝
寻找适合人类居住的地方？
请选择聚居地 的地形条件。
B
A
C
请选择水源条件
荒漠 河流
请选择土壤条件
盐碱地 荒漠土
黑土地
请选择气候条件 终年高温多雨 全年温和而湿润 终年严寒
终年炎热干燥
聚落的形成与环境密切相关……
水源充足
土壤肥沃
自然资源丰富
交通便利
气候适宜
地形平坦
你认为下面哪个有可能发展成为城市聚落？
第三节 人类的聚居地──聚 落
想一想：你居住的环境与下面哪幅景观图更相似？
1
2
3
4
2
3
人类的聚居地——聚落
1
4
乡村聚 落
？ 景
观 差 异 城市聚落
建筑物、人口密度、交通网密度、自然环境……
人教版七年级地理上册：4.3 人类的聚居地——聚落 课件(共47张PPT)
亚、欧、非？
欧洲-----人口密 度小,房屋分散
亚洲-----人口众多,房屋密集
如果你是几千年前的一个原始部落的首领，带 领人们寻找一个理想的居住地，甲乙丙三地你会选 择哪里？请说明理由。
甲
●
丙
●
乙
●
2 3
1
猜想
1处可能演变为城市
验证
世界早期文明的发源地
你还能想到其他自然因素吗？
古希腊罗马 印度河流域
中国最美的乡村——婺源
我们生活的城市——南昌
一、乡村和城市 聚落的概念
人类各种形式聚居地的总称。 越来越多的居所聚集起来，人们
在这里进行劳动生产和社会活动， 就构成了我们人类的居住地—— 聚落
聚落的分类
想一想：你居住的环境与下面哪幅景观图更相似？
1
2
3
4
聚落的分类
乡村聚落
农牧渔林 村村村场
半地穴 呈半球形
世界文化遗产——云南丽江古城
2
丽江古城作为“世界文化遗产”。古朴自然， 兼有水乡之荣，山城之貌。它作为悠久的少 数名族城市，建筑融合汉、白、彝、藏各民 族的精华，并且具有纳西族独特的风采。
世界文化遗产——安徽黟县西递村
西递和宏村是安徽南部民居中最具有代 表性的两座古村落，它们以世外桃源般的田 园风光、保存完好的村落形态、工艺精湛的 徽派民居和丰富多彩的历史文化内涵而闻名 天下。
思考
不同在的这自些然自环然境环下境的下房的屋房为屋何应不该同设，计主成要什考么虑样何？种因素？
热带雨林地区
沙漠地区
内蒙古草原地区
寒一试 可选择的建筑材料：
木头、草、冰、土、石头、毛毡、砖、竹子…… 建房原则： 因地制宜、经济实用
欧洲-----人口密 度小,房屋分散
亚洲-----人口众多,房屋密集
如果你是几千年前的一个原始部落的首领，带 领人们寻找一个理想的居住地，甲乙丙三地你会选 择哪里？请说明理由。
甲
●
丙
●
乙
●
2 3
1
猜想
1处可能演变为城市
验证
世界早期文明的发源地
你还能想到其他自然因素吗？
古希腊罗马 印度河流域
中国最美的乡村——婺源
我们生活的城市——南昌
一、乡村和城市 聚落的概念
人类各种形式聚居地的总称。 越来越多的居所聚集起来，人们
在这里进行劳动生产和社会活动， 就构成了我们人类的居住地—— 聚落
聚落的分类
想一想：你居住的环境与下面哪幅景观图更相似？
1
2
3
4
聚落的分类
乡村聚落
农牧渔林 村村村场
半地穴 呈半球形
世界文化遗产——云南丽江古城
2
丽江古城作为“世界文化遗产”。古朴自然， 兼有水乡之荣，山城之貌。它作为悠久的少 数名族城市，建筑融合汉、白、彝、藏各民 族的精华，并且具有纳西族独特的风采。
世界文化遗产——安徽黟县西递村
西递和宏村是安徽南部民居中最具有代 表性的两座古村落，它们以世外桃源般的田 园风光、保存完好的村落形态、工艺精湛的 徽派民居和丰富多彩的历史文化内涵而闻名 天下。
思考
不同在的这自些然自环然境环下境的下房的屋房为屋何应不该同设，计主成要什考么虑样何？种因素？
热带雨林地区
沙漠地区
内蒙古草原地区
寒一试 可选择的建筑材料：
木头、草、冰、土、石头、毛毡、砖、竹子…… 建房原则： 因地制宜、经济实用