部编版小学三年级语文下册10纸的发明 课时训练(含答案)最新
类文阅读-10纸的发明
春联
春联这种文学样式以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望。
每逢春节，（）城市还是农村，家家户户（）要精选一副大红春联贴于门上，为春节增加喜庆气氛。
春联在形式上有诸多限制。
首先，上下联字数要相等。
譬如，“新春富贵年年好，佳岁平安步步高”这副春联，每联都是七个字，上下联字数相等，这是春联的最基本的要求。
其次，上下联词性要相对。
如刚才例举的对联，上下联词性相对，“新春”对“佳岁”“富贵”对“平安”，“年年好”对“步步高”。
此外，上下联平仄要相调。
现在的一声二声大致相当于古代的平声，三声四声大致相当于古代的仄声。
对联讲究平仄，末尾最严。
上联末尾字字音必须为仄声，下联末尾字字音必须为平声。
如“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”，上下联末的“寿”和“门”就分别是仄声和平声。
春联的内容也有许多讲究。
譬如，“春好禾苗壮，人新稻谷丰”是体现农民对新的一年期望与祝福的春联。
“百货琳琅，柜盈春夏秋冬货；大楼兴旺，客满东西南北楼”是宣传商业繁荣的春联。
可见，不同的人家，不同的行业，都会有不同于他人的期望与祝福。
1.在短文括号里填入合适的关联词。
2.在下列哪些是春联的特点？是的画“√”，不是的画“×”。
（1）上下联字数相等。
（）（2）韵律性强。
（）
（3）词性相对。
（）（4）平仄相调。
（）
3.新春佳节，家家户户张贴春联有什么作用？
4.根据短文内容，把下列上下联连一连。
又是一年芳草绿竹报岁平安
春同大地干山秀依然十里杏花红
勤劳门第春光好日照神州百业兴
绿柳舒眉辞旧岁和睦人家幸福多
梅开春烂漫红桃开口贺新年
5.根据短文第三自然段，你觉得下面这幅春联应该贴在哪里？选一选。
东西南北四方宾至如归饭香菜美喜供佳宾醉饱（）
A.宾馆
B.家里
C.商店
D.学校
1.无论都
2.（1）√（2）×（3）√（4）√
3.抒发美好愿望，增加喜庆气氛。
4.又是一年芳草绿—依然十里杏花红
春同大地干山秀—日照神州百业兴
勤劳门第春光好—和睦人家幸福多
绿柳舒眉辞旧岁—红桃开口贺新年
梅开春烂漫—竹报岁平安
5.A
我爱你，中国的汉字
我写着写着，常常为我面前这一个个方块字而动情。
它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。
这时我真不忍将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展，去不受拘束地享受自己的欢乐。
真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。
你看吧，每个字都有不同的风韵。
“太阳”这个词，使你感触到热和力，而“月亮”却又闪着清丽的光辉。
“轻”字使人有飘浮感，“重”字一望而沉坠。
“笑”
字令人欢快，“哭”字一看就像流眼泪。
“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。
这是一些多么可爱的小精灵呵！而在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。
它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。
在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族一样拥有这么丰富的书法瑰宝？
我的使用汉字的同胞们、朋友们，请去发展它、丰富它吧！
1.把画横线的句子改为用句号结尾的句子，不改变句意。
2.填空。
作者运用比喻的修辞手法，把方块字比成
了、、。
3.作者从（）两个方面写了汉字的魅力（双选）。
A.高强度悟性的结晶
B.具有强大的再生活力
C.每一个汉字都有不同的风韵
D.书法艺术中无穷无尽的变化
4.根据短文第二自然段，写出你对下列汉字的感受。
看见“太阳”这个词，你感受到；看到“森”这个字，你感受到；看到“”这个字，你感受到。
5.根据短文中作者表达的感情，回答下面的问题。
如今，电脑打字已悄悄颠覆了人们传统的书写习惯。
人们能快速地在键盘上敲打出自己需要的汉字，但书写
汉字的能力却急剧下降，经常出现写错别字或者“提笔
忘字”的情况。
你觉得，针对这种情况，人们应该怎样做？写出你的想法。
1.在人类古老的长河中，没有哪一个民族能像中华民族一样拥有这么丰富的书法瑰宝。
2.孩子鲜花精灵
3.CD
4.例：热和力一棵棵大树休人坐在树下
5.例：人们应该多拿起笔来书写汉字，少用电子产品。
部编版小学三年级语文下册10、《纸的发明》课课练(含课时作业和课后作业)(附答案)
部编版小学三年级语文下册10、《纸的发明》课课练第一课时课堂作业1.看拼音，写汉字。
wěi dà bǎo chí jīnɡ yàn ōu zhōu shè huì（）（）（）（）（）2.把下列词语补充完整。
一（）书一（）事情一（）薄片学富（）（）贡献（）进步3.比一比，再组词论（）社（）验（）术（）存（）伦（）杜（）脸（）木（）有（）参考答案1.wěi dà bǎo chí jīnɡ yàn ōu zhōu shè huì伟大保持经验欧洲社会2.把下列词语补充完整。
一（本）书一（件）事情一（层）薄片学富（五车）（伟大）贡献（社会）进步3.比一比，再组词论（无论）社（社会）验（经验）术（手术）存（生存）伦（伦常）杜（杜鹃）脸（脸面）木（木头）有（没有）第二课时课堂作业一、多音字组词xiān （） biàn （） chuán （）鲜便传xiăn（） pián（） zhuàn（）二、读读想想。
1.古时候，纸没有发明之前，我们的祖先把字刻在（）或（）上，或把字刻在（）上。
2.后来人们把字刻在（）和（），把这些（）和（）用绳子穿起来，就成了（）。
3.后来人们就把字写在（）上，这样就（）了，可是这样的书价钱()，很少有人用，不能（）。
4.（）时期，人们懂得了用（）造纸，但是（）比较粗糙，不好书写。
三、为什么蔡伦改进的造纸术被传承下来了？参考答案一、 xiān （新鲜） biàn （方便） chuán （传说）鲜便传xiăn（朝鲜） pián（便宜） zhuàn（自传）二、1.古时候，纸没有发明之前，我们的祖先把字刻在（龟甲）或（兽骨）上，或把字刻在（青铜器）上。
2.后来人们把字刻在（竹片）和（木片），把这些（竹片）和（木片）用绳子穿起来，就成了（书）。
部编教材小学三年级语文下册10纸的发明课课练(含答案)
10.纸的发明一、看拼音写词语ōu zhōu ā lā bóyuán liào qiē duàn jià gécháo xiǎn yǐng xiǎng jì lùdà yuē bǎo cún fāng biàn二、按要求写词语1.形容一个人很有学问：、2.“便宜”的反义词是：三、填空1.我国四大发明是2.东汉时代，有个叫的人，了造纸术。
用这种方法造的纸，、、所以，这种造纸方法就传承了下来。
3.我知道张衡发明了，把圆周率的计算精确到了小数点后第七位。
四、修改病句造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。
五、阅读课文第四自然段，完成练习大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。
用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
1. 用一句话概括片段的意思。
2.蔡伦是怎样造纸的？用横线画出相关句子，并圈出其中的动词。
3.片段中的“改进”能否换成“创造”，为什么？4.“轻便”的“便”的读音是；它的另外一个读音是，请组一个词。
六、阅读短文，完成练习关羽和周仓的故事三国时期，蜀汉大将关羽降伏了一个叫周仓的人。
这人是个大力士,长得非常魁梧，打起仗来更是勇猛极了，如虎入羊群，每次打仗都能立下大功。
大家都夸周仓厉害,周仓也为自己的成武而沾沾自喜。
有一天，关羽和周仓两人赶路去某地，中途到一棵树下休息。
关羽看见树下有一群妈蚁在爬来爬去（）便对周仓说（）周仓（）你不是军中的大力士吗（）今天我们来比试比试（）看谁力气大（）周仓一听很高兴，心想:那你输定了！于是说:“好哇,怎么个比法？是摔跤还是举重？”关羽道:“我们今天不比别的，比比看谁打死的蚂蚁多。
2020年人教部编版小学三年级语文下册10纸的发明 课时训练(含答案)
类文阅读-10纸的发明春联春联这种文学样式以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望。
每逢春节，（）城市还是农村，家家户户（）要精选一副大红春联贴于门上，为春节增加喜庆气氛。
春联在形式上有诸多限制。
首先，上下联字数要相等。
譬如，“新春富贵年年好，佳岁平安步步高”这副春联，每联都是七个字，上下联字数相等，这是春联的最基本的要求。
其次，上下联词性要相对。
如刚才例举的对联，上下联词性相对，“新春”对“佳岁”“富贵”对“平安”，“年年好”对“步步高”。
此外，上下联平仄要相调。
现在的一声二声大致相当于古代的平声，三声四声大致相当于古代的仄声。
对联讲究平仄，末尾最严。
上联末尾字字音必须为仄声，下联末尾字字音必须为平声。
如“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”，上下联末的“寿”和“门”就分别是仄声和平声。
春联的内容也有许多讲究。
譬如，“春好禾苗壮，人新稻谷丰”是体现农民对新的一年期望与祝福的春联。
“百货琳琅，柜盈春夏秋冬货；大楼兴旺，客满东西南北楼”是宣传商业繁荣的春联。
可见，不同的人家，不同的行业，都会有不同于他人的期望与祝福。
1.在短文括号里填入合适的关联词。
2.在下列哪些是春联的特点？是的画“√”，不是的画“×”。
（1）上下联字数相等。
（）（2）韵律性强。
（）（3）词性相对。
（）（4）平仄相调。
（）3.新春佳节，家家户户张贴春联有什么作用？4.根据短文内容，把下列上下联连一连。
又是一年芳草绿竹报岁平安春同大地干山秀依然十里杏花红勤劳门第春光好日照神州百业兴绿柳舒眉辞旧岁和睦人家幸福多梅开春烂漫红桃开口贺新年5.根据短文第三自然段，你觉得下面这幅春联应该贴在哪里？选一选。
东西南北四方宾至如归饭香菜美喜供佳宾醉饱（）A.宾馆B.家里C.商店D.学校1.无论都2.（1）√（2）×（3）√（4）√3.抒发美好愿望，增加喜庆气氛。
4.又是一年芳草绿—依然十里杏花红春同大地干山秀—日照神州百业兴勤劳门第春光好—和睦人家幸福多绿柳舒眉辞旧岁—红桃开口贺新年梅开春烂漫—竹报岁平安5.A我爱你，中国的汉字我写着写着，常常为我面前这一个个方块字而动情。
三年级下册语文部编版 纸的发明课时练习(含答案)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！如今，电脑打字已悄悄颠覆了人们传统的书写习惯。
自己需要的汉字，但书写汉字的能力却急剧下降，改进了造纸术。
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
15．请用简洁的语言概括选段主要内容。
__________________________16．“改进”一词可以改成“创造”吗？为什么？__________________________17．请用四字词语把蔡伦造纸的过程补充完整。
新部编版三年级语文下册纸的发明课文练习题及答案
新部编版三年级语文下册纸的发明课文练习题及答案一、看拼音，写词语。
yǐn jiǔzhìshǎo ɡūdúqīng chuwèi lái mónàn fān chuán yín pán二、照样子写词语。
（1）葱葱茏茏（AABB）：___________ ____________ ____________ （2）各种各样（ABAC）： ___________ ____________ ____________ （3）懒洋洋（ABB）：___________ ____________ _____________三、辨字组词欲（_______）匠（_______）且（_______）存（_______）浴（_______）匡（_______）具（_______）荐（_______）四、把下面的词语补充完整。
鼠目（___）（___）猴（___）（___）月（___）（___）补牢（___）（___）当先九牛（___）（___）（___）（___）惊蛇五、读一读，选词填空。
宽阔辽阔宽敞①跑在最前面的还是个肩膀（______）的小伙子。
②每天在（_____）明亮的教室上课，我们感到非常幸福。
③（______）的草原一望无际。
要求请求④老师（______）我们在下课之前把作业做好。
⑤由于我的功课还没有完成，所以我没有答应他一块儿玩的（______）。
六、填空1．课文以纸的发明为题，介绍了我国古代四大发明之一“________”的_______、_______、______和对世界的_______，赞扬了我国古代劳动人民的________和_______。
2．古人看书需要用车拉，可以用_______这个成语来形容。
原因是当时的书用竹简制作，重量太_____，后来蔡伦发明了纸，这种纸可以用__________这个成语形容。
七、阅读短文，回答问题。
最新部编版三年级语文下册纸的发明课时练习题及答案
最新部编版三年级语文下册纸的发明课时练习题及答案一、看拼音写汉字。
huābàn lián péng pòlièzīshìbǎo zhànɡfǎng fúwǔdǎo tíng zhǐgēn suíwēi fēng二、照样子，写词语。
笑嘻嘻 _____________、________________、________________转来转去 _____________、_______________、_______________小心翼翼 _____________、_______________、_______________大惊小怪 _____________、_______________、_______________三、我会比一比，再组词。
颗（________）飘（________）滨（________）镜（________）棵（________）漂（________）缤（________）境（________）四、补充词语。
喜笑（______）开相（______）而笑眉开（______）笑哑然（______）笑开怀（______）笑捧腹（______）笑五、选字填空。
裂改爽串锃祸诺付1．老剃头师傅有把磨得（______）亮的剃刀，所以，表弟每次剃头都老老实实的。
2．毛毛虽然做事有点粗心，老是闯（______），但他是个助人为乐的好孩子。
3．我爸爸喜欢在炎热的夏夜，跳进门前那条河，游一游泳．洗一洗澡，再一身清（______）地回家睡个好觉。
4．只要我们愿意（______）出努力，就会有收获。
5．阴雨天气潮湿，肥皂泡不容易破（______）。
6．一个个轻清脆丽的肥皂泡，像一（______）美丽的梦，是我们小心地轻轻吹起的。
7．张老师和我约好了（______）天帮我补习功课。
8．妈妈说过，做人要信守（______）言。
三年级下册语文部编版课时练纸的发明 -(试卷配答案)(2)
寄语：亲爱的小朋友，在学习过程中，的挑战就是逐级攀升的难度。
即使每一级都很陡峭，只要我们一步一个脚印地向上攀登，一层又一层地跨越，最终才能实现学习的目标。
祝愿你在学习中不断进步！相信你一定会成功。
相信你是最棒的！部编版三年级下册语文10.纸的发明课时练一、我能写好字。
二、看拼音，写词语。
wěi dà jì lù bǎo cún dà yuēxīshōujīng yàn yuán luào mǎo zú cháo xiǎn bàn dǎorì běn ōu zhōu shè huì zào zhīshù ālābó三、给加点字选择正确的境。
保存（cén cún）薄片（báo bó）劳累（lěi lèi）积累（lěi lèi）新鲜（xiān xiǎn）朝鲜（xiān xiǎn）传承（chén chéng）促进（cù chù）四、查字典填空。
“保”字按部首查字法选查部，再查画，按音序查字法，应先查,再查,“保”字在字典中的解释有：①保护，保卫；②保持；③保证，担保（达到）；④担保（不犯罪，不逃走）；⑤保人，保证人。
给下面的加点字选择正确有解释。
保家卫国（）蔬菜保鲜（）保质保量（）取保候审（）五、比一比，组词语。
麻（）洲（）论（）术（）欧（）床（）州（）伦（）述（）呕（）六、词语搭配。
（）的文字（）的发展( )造纸术（）的进步（）欧洲( )的贡献( )经验相邻的（）七、琯出近、反义词。
1、近义词。
轻便—（）方便—（）昂贵—（）普及—（）少数—（）传承—（）2、反义词。
伟大—（）便宜—（）文明—（）笨重—（）粗糙—（）保存—（）八、选词填空。
部编版语文三年级下册10 纸的发明练习卷(含解析)
三年级下册第10课一、书写1. 看拼音写词语。
chuàng zào xié shǒu cún zài zhì zào lún lǐshè huì bǎo cún dà yuē ōu zhōu jīng yàn【答案】创造携手存在制造伦理社会保存大约欧洲经验【解析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。
注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“携、制、欧、验”容易写错。
书写时要注意这些字的笔画、结构。
要做到规范、正确和美观。
二、选择题2. 下列加点字读音和字形，全部正确的一组是（）A. 蔡．伦（cài）大约．啊．拉伯B. 携．带（xié）朝鲜．一册．书C. 创．造（cuàng）世．界造纸术．【答案】B【解析】【详解】本题主要考察字形与字音。
A．错误。
“啊拉伯”应该为“阿拉伯”。
B．正确。
C．错误。
“创造（cuàng）”应“创造（chuàng）”。
3. 下列句子中没有语病的一项是（）A. 我们在周末开了有趣的联欢家庭会。
B. 当老师都是有文化的知识分子。
C. 我们要养成上课认真听讲、预习、复习的好习惯。
D. 这种不爱惜劳动成果、任意浪费的行为，是可耻的。
【答案】D4. 下列说法正确的一项是（）A. 造纸术发明之前，人们使用的书写材料有龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片、帛。
B. 东汉时代，人们就已经懂得了用麻来造纸。
C. 到了东汉时代，蔡伦改进造纸术，这种造纸方法就被传承了下来。
D. 造纸术首先传到阿拉伯和欧洲，后来又传到朝鲜半岛和日本，影响了全世界。
【答案】A三、填空题5. 比一比，再组词。
麻（）洲（）论（）术（）欧（）床（）州（）伦（）述（）呕（）【答案】(1). 麻烦(2). 亚洲(3). 讨论(4). 美术(5). 欧美(6). 木床(7). 苏州(8). 伦理(9). 叙述(10). 呕吐【解析】【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。
部编版小学语文三年级下册10《纸的发明》课后作业试题(含答案)
10.纸的发明一、读句子,看拼音,写字词。
1.造纸shù()的发明,是中国对世界文明的wěi dà()贡献之一。
2.故宫博物院里bǎo cún()着许多奇珍异宝。
3.小红今天没来上学,dàyuē()是生病了。
4.我国的造纸术后来又传到阿拉伯世界和ōu zhōu()。
二、给加点的字选择正确的读音,画“√”。
携．带(xiéxéi)蔡．伦(cài chài)欧洲．(zōu zhōu)社．会(shèsè)三、选词填空。
发明发现1.地质工作者在塔里木盆地( )了大油田。
2.火药是我国古代劳动人民首先( )的。
传承继承3.祖国的优秀文化要靠我们来( )。
4.我们要( )和发扬中华民族的优良传统。
四、写出下列词语的反义词。
伟大——( ) 笨重——( )方便——( ) 粗糙——( )五、按要求写句子。
1.早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。
(缩句)2.他笑出声来禁不住。
(修改病句)3.他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆。
(改成“被”字句)六、课内阅读。
大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。
用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
1.给多音字组词。
阿{ā( )ē( )2.写出下列词语的近义词。
大约——( ) 轻便 ——( )便宜——( ) 传承 ——( )3.蔡伦是怎样改进造纸术的?4.为什么蔡伦发明的造纸术传承下来了?第10课纸的发明一、1.术伟大 2.保存 3.大约 4.欧洲二、xiécài zhōu shè三、1.发现 2.发明 3.传承 4.继承四、渺小轻便麻烦光滑五、1.祖先创造了文字。
三年级下册语文一课一练-10.《纸的发明》人教部编版(含答案)
10 纸的发明1.给下列划线的字选择正确的读音。
①大雨过后，空气非常新鲜________（xiān xiǎn）。
②中国人民志愿军和朝鲜________（xiān xiǎn）人民建立了深厚的情谊。
③秋日的果园果实累________（lèi lěi léi）累，到处都弥漫着丰收的气息。
④蔡伦吸收了人们长期积累________（lèi lěi léi）的经验。
⑤王奶奶由于劳累________（lèi lěi léi）过度，住进了医院。
2.读拼音，写词语。
bǎo cún dà yuējīng yànōu zhōu shè huì________________________________________3.按要求完成练习。
（1）古时候用“学富五车”形容一个人学问高，你现在想用哪些成语来形容？________、________、________（2）“录”在字典中的解释有：①采取或任用；②记载，抄写；③用作记载物的名称。
“录”在下列句子中分别是哪种解释？把相应的序号填在横线上。
Ⅰ我把这本书的目录认认真真地读了一遍。
________Ⅱ哥哥收到了大学录取通知书，心情非常激动。
________Ⅲ我把每天发生的有趣的事都记录在日记本里。
________4.阅读下文，回答问题。
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种________轻便________好用的纸。
用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
（1）选择合适的关联词填写在文段中的横线上。
如果……就……既……又……只有……才……他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种________轻便________好用的纸。