最新部编版六年级语文下册成语专项练习
部编人教版六年级语文下册成语专项过关训练(含答案)
部编人教版六年级语文下册成语专项过关训练（含答案）1. 把下列成语补充完整。
防不胜______ ______欲试热泪盈______ 一本正______烟______云散能歌______舞______不离乐此不______2. 连一连。
宵九______云外陪______ 伴霄______苹果培______ 钱削元______节赔______ 土3. 把句子中的画线部分改为成语，写在括号里。
①母亲被一场出乎意料的突然发生的疾病夺走了生命。
______②就这样，在古窑的废墟上，在千年的烟火里，我非常有恒心，有毅力的翻寻着历史的遗迹。
______4. 把下列成语补充完整，再分类写在下面的横线上。
______天动地大义凛______ 全______注视______如归片甲不______ 气______山河损兵______将聚精______神①描写精神专注的：______②描写惨败景象的：______④描写气势的：______④描写英雄气概的：______5. 把下面的词语补充完整。
美妙绝______ 前______后______ 风卷______云硕大无______ 神______气______ 夜以______日同仇敌______ 玉______冰______ 除恶______尽6. 下列不是出自寓言故事的成语是（）A .杞人忧天B .杯弓蛇影C .手不释卷7. 神话人物“说”成语。
______开天 ______射日______逐日 ______移山______治水 ______奔月8. 给下列词语补上恰当的“shì”字。
①随风而______ ②不甘______弱③实事求______④______若无睹⑤______不可挡⑥爱不______手⑦______在人为⑧______目以待9. 照样子，写词语。
①三年五载（含数字）：______、______②口若悬河（含比喻）：______、______③—日三秋（含夸张）：______、______④兔死狐悲（含拟人）：______、______⑤龙腾虎跃（含动物）：______、______10. 补全词语，再选词填空。
六年级部编版语文下学期补全词语专项针对练习含答案
六年级部编版语文下学期补全词语专项针对练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、把下列词语补充完整。
（____）然（____）同悬（____）结（____）（____）歌（____）舞（____）无（____）有万（____）更（____）（____）心（____）欲二、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
哄堂（____）（____）青面（____）（____）朴实（____）（____）（____）（____）人稀（____）（____）善舞（____）（____）无损随心（____）（____）吃喝（____）（____）笑逐（____）（____）1．妖魔的面具（__________），以示压抑和恐怖。
2．村民老人的面具则用白布或黄布缝制，眼睛、嘴唇处挖出窟窿，以示（__________）。
3．双方（__________）、优哉游哉，一出戏演他个三五天毫不稀奇。
三、将下面的词语补充完整，并按要求填空。
（______）（______）凛凛迥然（______）（______）技（______）一（______）（______）出心（______）（______）步流（______）怒气（______）（______）（______）（______）所以（______）露无（______）1．画线词语的反义词是：__________。
2．我知道“__________、__________”是描写人物神态的词语。
3．“__________”是形容步子跨得大，走得快。
四、读一读，把下列词语补充完整，再选词填空。
①悬（____）结（____）②不可（____）（____）③（____）（____）不同④心（____）气（____）⑤万象（____）（____）⑥（____）（____）大笑1．能形容节日氛围的词语是__（填序号），表示节日氛围的四字词语我还能写出两个：________、________。
部编版语文六年级下册小升初期末复习专项成语(解析版)
4.下Байду номын сангаас对句中词语理解有误的一项是（ ）
你问我成功的秘诀？成功有诀无秘，早已公开：喜新厌旧，得寸进尺，见利忘义，无法无天。
A. “喜新厌旧” 指追求创新，不守旧。
B. “得寸进尺”是指不满足已取得的成绩，永远向更高的目标奋进。
C. “见利忘义”是指只要有利可图，就发奋努力。
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】本题考查的是成语的正确使用，要从成语的意思、感情色彩、修饰对象、使用范围等角度考虑，同时结合语境从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选。做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的成语和意思，学会恰当的使用。
B项中，司空见惯指某事常见，不足为奇，不符合本句形容“平时不爱说话的张玉莹”语境。
A正确。垂头丧气：垂头：耷拉着脑袋；丧气：神情沮丧。形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。
B正确。不可思议：原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。
C错误。无独有偶：独：一个；偶：一双。不只一个，竟然还有配对的。表示两事或两人十分相似。多用于贬义，这里可以换成志趣相投等等。
D正确。声泪俱下：一边说一边哭。形容极其悲恸。
7.下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）
A. 调查数据显示，某校小学生的近视患病率高达40%，真是触目惊心！
B. 平时不爱说话的张玉莹在新年晚会精彩的表演，使同学们司空见惯。
C. 中国女排聘请家喻户晓的郎平担任主教练，目的使中国女排走出低谷，重振雄风。
D. 很多发明都是从一些我们常常熟视无睹的“小事”入手，以小见大，见微知著，从中悟出规律。
A. 明明说他有一把两面三刀，威力无比
部编版六年级语文下册《成语理解及运用》专题习题
部编版六年级语文下册《成语》专项训练一．成语选择填空1.只要你（），到抗洪抢险第一线去，你就不能不为我们子弟兵的精神所感动。
（A 身临其境 B 设身处地）2.下乡前两天，党委组织扶贫干部进一步学习了有关文件，使大家进一步明确政策，做到（）。
（A 胸有成竹 B胸中有数）3.我本来对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是（）吗？（A差强人意 B 强人所难）4.这篇文章把敌人的反动论点批驳得（）。
（A体无完肤 B 淋漓尽致）5.这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑，人们所有的烦恼都（）了。
（A烟消云散B 涣然冰释）6.这部戏演得（），赢得满场观众的喝彩。
（A 绘声绘色 B 栩栩如生）7.工人俱乐部里，象棋、扑克、乒乓球、收音机、电视机、书报、画片，（）。
（A 应有尽有 B 包罗万象）8.几年前，我们在清华园里相识；今天，我们又在异地（）。
（A萍水相逢B 不期而遇）9.下列加点成语使用正确的一项是（）A.这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。
B.今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。
C.五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑，忘我工作是密不可分的。
D.博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生美轮美奂。
10.下列各组词语感情色彩不一致的一项是（）A.字正腔圆有板有眼惟妙惟肖B.诡计多端足智多谋出口成章C.揠苗助长叶公好龙买椟还珠。
D.狐假虎威口是心非自私自利11.下面是小华写给学弟学妹们的一段话，填入横线处的词语，最符合语境的一项是 ( )生活就是99个回合，①生活就是不断面对新的挑战。
当你一帆风顺、②_的时候，切勿得意，切勿大意。
几个回合的胜利并不可靠。
生活还有90多场考验,当你③_ _、悲观丧气的时候，切勿 _④，几个回合的碰壁又算得了什么，后边还有90多个机会。
部编版语文六年级下册小升初成语释义与用法专项选择题试题(有答案)
部编版语文六年级下册小升初成语释义与用法专项选择题试题（有答案）小升初成语释义与用法专项（选择题）试卷-语文六年级下册（部编版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）A．我演到一半时，两个人开始窃窃私语。
B．松鼠继续千方百计地贮存粮食。
C．在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。
D．同学们七上八下地应对：“一头蛇”“九头鸟”“百足虫”……2．填入下面句子横线处的成语最恰当的一项是（）你想感受这个世界的神奇魅力吗？请你赶快参与到我们的“神奇世界探秘”活动中来吧。
“__________”，相信你亲眼看了我们三年级各社团的精彩呈现，一定会对世界有更深的认识。
A．兵来将挡，水来土掩B．近朱者赤，近墨者黑C．不入虎穴，焉得虎子D．眼见为实，耳听为虚3．下面的语句描述的情景，表现了哪个成语的意思？（）同学们看见出国考察的张老师回来，一窝蜂似的围了上去。
A．直言不讳B．理直气壮C．众星拱月D．无拘无束4．下列成语是同一类的一组是（）A．安居乐业人寿年丰丰衣足食国泰民安B．流离失所家破人亡太平盛世震天动地C．兴高采烈内忧外患呕心沥血诗情画意D．处心积虑诡计多端夜不闭户政通人和5．读下面句子，横线上应填入的成语是（）壮壮在听写时，把“龙须”写成了“尤须”，老师说这真是_______啊！A．机不可失，时不再来B．一言既出，驷马难追C．差之毫厘，谬以千里D．比上不足，比下有余6．下列四字成语用来形容《我不能失信》一文中的小庆龄，不恰当的一项是（）A．言出必行B．一诺千金C．出尔反尔D．言而有信7．下列成语与古人读书求学的故事无关的是（）A．天高地阔B．手不释卷C．铁杵成针D．囊萤夜读8．下面四组成语中，与神态无关的一项是（）A．神采奕奕眉开眼笑B．目瞪口呆笑逐颜开C．大惊失色垂头丧气D．仪表堂堂囫囵吞枣9．下面句子描写的具体情景可以表现哪一个成语的意思？（）《七色花》引得我浮想联翩，《血泪仇》又叫我泪落如珠。
部编版六年级下册语文补全词语专项练习及答案
部编版六年级下册语文补全词语专项练习及答案一、把词语补充完整，再试着写几个。
昂首（____）（____）坚（____）不屈全神（____）注惊（____）动（____）斩（____）截铁气（____）山河我还知道的可以用来赞美革命英雄的四字词语有：______、________、_______。
二、把四字词语补充完整。
呆（____）呆（____）（____）露无（____）汹涌（____）（____）（____）（____）所以（____）高一（____）威风（____）（____）三、现将下列词语补充完整，然后选择最恰当的词语填空。
全神（____）注汹（____）澎湃居高（____）下排山（____）海别出心（____）热血沸（____）忘（____）所以跌跌（____）（____）1．我费了很大力气爬上山顶，终于可以_____________，观赏美景了。
2．这个人工智能机器人外观设计_____________，十分引人注意。
四、将下列词语补充完整，并用画线词语造句。
一望无（____）骤然一（____）（____）然起敬失（____）痛哭恍然大（____）（____）经风霜三（____）半夜无穷无（____）________________________________________________________________________五、将词语补充完整，然后选词填空。
（____）灯结（____）（____）（____）不同（____）堂大（____）万象（____）（____）（____）心（____）欲能（____）善（____）1．在新春来临之际，到处__________。
家家户户________，以全新的面貌迎接新年的到来。
2．少数民族的姑娘们_________，饮食风俗虽然与我们_______，但热爱民族大团结的心却紧紧相连。
六、把词语补充完整，并根据句子意思选词填空。
部编版六年级下册语文词语、生字专项练习题含答案
部编版六年级下册语文词语、生字专项练习题含答案部编六年级下册词语专项练习一、在括号里填上合适的量词。
一（）青烟一（）大笑一（）细缝一（）梦一（）方砖一（）石桥一（）笑意一（）纪念册二、连线。
清澈的舞姿灌溉风景柔软的小溪清洗生活婀娜的泉流点缀衣服细细的柳枝享受田地三、下列词语书写全部正确的一组是（）A.展览风争鞭炮望远镜B.寺院采绘流落顺时针C.搅和浓稠况且紫罗兰D.缘故花圃善与应用题四、下列句子中成语使用不恰当的一组是（）A.这帮乌合之众，只是仗着人多欺负弱小，没什么好怕的。
B.我们不能有了一点成绩就沾沾自喜，得意扬扬。
C.我很认真地，走马观花地参观了博物院。
D.明明怒气冲冲地走进了教室。
五、给加点词选择合适的解释。
1.光景 A. 风光景物； B. 境况；状况；情景；C. 表示大约的时间或数量。
（1）里面的几个小孩子，大都只有五六岁光景。
（）（2）他家的光景还不错。
（）（3）好一派草原光景。
（）2.究竟 A. 结果；原委； B. 用在问句里，表示追究； C. 毕竟；到底。
（1）他毕竟是一个经验丰富的人。
（）（2）你究竟想怎样？（）（3）我想去看个究竟。
（）3.自然 A. 自然界； B. 表示理所当然； C. 不勉强；不局促；不呆板。
（1）他的表演很自然。
（）（2）你努力了，自然会有收获。
（）（3）大自然给予我们很多。
（）4. 新鲜 A.没有变质，也没有经过腌制、干制等； B. 没有枯萎； C.经常流通，不含杂类气体；D.出现不久，还不普遍；稀罕。
（1）大山里的空气真新鲜啊。
（）（2）奶奶今天买的鱼很新鲜。
（）（3）前两天发生了一件新鲜事。
（）（4）把花插在水里能新鲜好几天。
（）六、用“＼”画去句子括号里不恰当的词。
1. 大人们（必须必需）准备过年吃的、喝的、穿的、用的。
2. 他（恐惧惊恐）万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的。
3. 这一次不知道为什么，父亲竟这样（模糊含糊）地回答我。
4. 我的心（强烈剧烈）地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。
部编人教版六年级语文下册成语专项考点练习(含答案)
部编人教版六年级语文下册成语专项考点练习（含答案）1. 填空。
（1）“甘瓜苦蒂，天下物无全美。
”这句话包含了观点和具体例子，观点是“______”，具体例子是“______”。
（2）人闲______，夜静______。
——《鸟呜涧》2. 把下面的词语补充完整喜出______ ______眉______脸自______自______ ______蹦______跳3. 选一选，填序号。
①日久见人心②赛过诸葛亮③猴子称大王④行行出状元⑤火焰高⑥始于足下⑦泰山移⑧只怕有心人⑨下笔如有神⑩非一日之寒⑪天涯若比邻⑫人美在心灵天下无难事，______。
读书破万卷，______。
山中无老虎，______。
路遥知马力，______。
三百六十行，______。
冰冻三尺，______。
三个臭皮匠，______。
海内存知己，______。
千里之行，______。
人心齐，______。
鸟美在羽毛，______。
众人拾柴，______。
4. 下列格局中划线成语使用恰当的一项是（）A .秋季校运动会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动，决心为班级争光。
B .大围山国家森林公园成功举办了长沙市第九届杜鹃花接，使大围山“杜鹃名山”的名声响彻云霄。
C .小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。
D .生活对于任何人都非易事，我们必须有坚忍不拔的精神。
5. 将词语补充完整，然后选填。
（1）把词语补充完整。
花团______ 冲锋______ 精神______ 完______归____________奕奕负______请______ 攻______不______ 翠色______（2）形容人的精神状态的有：______、______（3）表现人作战勇猛的词有：______、______（4）出自历史故事的词有：______、______（5）用于描写景物的有：______、______6. 下列句子中，画线的成语运用正确的一句是( )。
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最新部编版六年级语文下册成语专项练习
1. 下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（）
A .如果你写文章只追求语言美，而忽略了文章内容的具体真实，就是舍本逐末。
B .平常学会摘录一些好词佳句，融会贯通后无异于邯郸学步。
终有一天，这些词句会成为你的语言。
C .遇到困难要发扬坚持不懈的精神，本着实事求是的态度，只有从细微之处人手，才能收到见微知著的效果。
2. 选择。
（1）“爱不释手”的“释”字在字典里有几个意思，这里最恰当的解释是（）（2）在中华人民共和国的开国大典中，亲手升起新中国第一面国旗的是（）
（3）科学家已经证明，至少在以地球为中心的________公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
（）
（4）要把“优胜劣________、承前________后、画龙点________、风雨交________”四个词语补充完整，应选（）
（5）根据《三国演义》的人物、情节生出的歇后语很多，“徐庶进曹营”的后面部分是（）
（6）各行各业都有反映自己行业特点的春联。
“除三山五岳病痛，收四海九州精华”、“藏古今学术，聚天地精华”和“入店闻香即忘返，出门回味又思来。
”三幅春联分别是________行业的春联。
（）
3. 先补充四字词语，再选词填空。
窃窃______语争奇斗______
含笑一______准确无______
形态各______相提并______
①草丛中的虫子，像在______，用的是我听不白的语言。
②傍晚，在所有人的期待下，昙花______。
4. 照样子，写词语。
（1）气喘吁吁（ABCC式）__________________
（2）炯炯有神（AABC式）__________________
（3）如火如荼（ABAC式）__________________
（4）鉴往知来（含反义词）__________________
5. 下列句子中下划线的成语使用错误的一项是（）
A .为了铁路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多苦难。
B .五月的西湖公园姹紫嫣红，一片绚丽的景象。
C .登高远眺，青山如屏，绿色如带，令人心旷神怡。
D .节日的榕城张灯结彩，大街上车辆行人川流不息。
6. 将下列词语补充完整。
______流不______ 明______秋______ 神清______
唱______打迷途______ 有教______
7. 把下面的词语补充完整。
与______隔绝赏______悦目亡羊______牢
奋______图强______致勃勃梳妆______扮
8. 补充词语。
语______心______ 举______反______ 座无______ ______
养______处______ 美不______ ______ 与世______ ______
标新____________ ______ ______而逃
9. 仿照例子写词语。
带有数字的成语，如：举一反三______ ______
带有反义词的成语以口：革故鼎新______ ______
10. 在括号内填上合适的字组成词语。
自______自______ 自______自______
千______万______ 千______万______
有______有______ 有______有______
有______可______ 有______可______
11. 根据划线内容，写出适当的成语。
①上课要专心听讲，不要和同学私底下小声交谈。
______
②马克思生活处于极端困窘的时候，恩格斯用尽全部力量给他帮助。
______
③有时爸爸忘记了吃饭和休息，就只为了赶一份报告。
______
④30年后，爷爷终于回到了故乡，结束了生活艰难、四处流浪的生活。
______
12. 下列语句中划线部分的成语运用不恰当的是（）
A .妈妈做的菜余音绕梁，让我百吃不厌。
B .这孩子做事情总是喜欢别出心裁，但有时候也会弄巧成拙。
C .这些冰雕作品太美了，真是巧夺天工，令人赏心悦目。
D .小熙写起作文来总能妙笔生花，因为她的课外阅读很广博。
13. 下列句子中，划线的成语使用不正确的一项是（）
A .更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。
B .台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。
C .那是个停电的晚上，沙尘暴蜂拥而至地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。
D .我们为人民而死，就是死得其所。
14. 请先把下列词语补充完整，然后选词填空。
怒______圆______ 目______口____________闻目______
假期的一天，淘淘和妹妹在家玩游戏。
只听“啪”的一声，妹妹不小心把妈妈最喜欢的花瓶打碎了，哥哥______了这一切，惊得______，不知怎么办才好。
这时，妈妈回来了，看到满地的碎片，顿时______。
15. 把词语补充完整
众______城______ 披______斩______ 同______敌______
惊______失______ 垂______丧______ 救______扶______
______七______八______心______胆推己______
16. 我会把下面的成语补充完整
坐失______ 急中______ ______无言
17. 下列词语补充完整。
风雨归____________ 然落地万众欢______
微微______ 抖一______ 硝烟深入骨______
18. 把句子中画线部分替换成四字词语。
（1）大海声势雄壮浩大的景象让我深深陶醉了。
______
（2）桂林的山山峰高耸直立，山势险峻，好像一不小心就会栽倒下来。
______ （3）这位医生拿自己的心去衡量别人的心，真诚地为患者服务，受到了患者的一致好评。
______
（4）陈老师对工作连最细微的地方也不马虎，对我们也是严格要求。
______
19. 按意思写词语。
①共同承担危险和困难。
______
②彼此很好地相处。
______
③形容孤单，没有伴侣。
______
④指年龄已经超过了7０岁。
______
⑤指收获不小，有很大的收获。
______
20. 将词语补充完整。
______一发精兵______ ______直前
五______四______ ______其所
21. 用四个四字词语分别替换下面一段话中画横线的部分。
“六一”那天，公园里人很多______，花坛里的花颜色很多______，游乐园里的游乐项目很多______，周边商店里的商品很多______。
22. 选出下列划线字与“见微知著”中的“见”意思一样的一项是（）
A .病已见好
B .眼见为实
C .亲切接见
D .固执己见
23. 台湾的翠玉白菜是由（）雕成的。
A .能工巧匠
B .巧夺天工
C .美轮美奂
D .流光溢彩
24. 把下面的词语补充完整
喜出______ ______眉______脸
自______自______ ______蹦______跳
25. 下列词语补充完整。
春风______面映入眼______ 意义非______
堪称______模莫名______妙模模______ ______
26. 按意思写词语。
①比喻处事或说话坚决果断、毫不犹豫。
______
②形容声音响亮或事业伟大。
______
③形容气魄像高山那样雄伟、豪迈。
______
④站在高处，对着低处，形容所据的地势有利。
______
27. 把句子中的画线部分改为成语，写在括号里。
①母亲被一场出乎意料的突然发生的疾病夺走了生命。
______
②就这样，在古窑的废墟上，在千年的烟火里，我非常有恒心，有毅力的翻寻着历史的遗迹。
______
28. 神话人物“说”成语。
______开天 ______射日
______逐日 ______移山
______治水 ______奔月
29. 下列句子中，画线的成语运用正确的一句是( )。
A .他十分好学，经常找老师请教问题，这种不耻下问的精神值得我们学习。
B .在这次会议上，王叔叔各抒己见，提出了不少好的建议。
C .这种骗局已是司空见惯了，但为什么还有那么多人上当呢?
D .这件事，她一直讲得津津乐道。
30. 成语对联。
有些成语放在一起两两相对，浑然天成，恰是一副极妙的对联，例如：万水千山――五湖四海。
请你将下列成语用直线连成对联。
愚公移山______ 精卫填海
狗仗人势______ 画饼充饥
望梅止渴______ 忠言逆耳
良药苦口______ 狐假虎威。