安徽高考英语语法考点大全归纳总结
安徽高考英语短语总结二
安徽高考英语短语总结二篇11. Callv.2. call at a place 访问某地3. call back 回电话4. call for 来找某人，喜欢来取某物，想要，要求，需要有 call inat/on 来访，顺路到……，召来，召集，请来，收回 call on upon 拜访，看望，号召，要求5. call up 给……打电话，征召入伍，叫……起床，使想起往事 Come v.6. come about 发生，造成7. come across 无意中碰到，找到，想到，越过8. come along with sb./ sth. 跟去，一道去，赶快，进行，进展 come down 下降，下落，传下来9. come into poweroffice 执政，就职10. come out 出来，出版，发行11. come into being 产生，建立12. come to 来到某地，共计，来参加活动，谈到，恢复知觉 come to aconclusion 得出结论13. come to an end 结束14. come to nothingno good 没有结果没有好处15. come to oneself苏醒，醒悟，恢复知觉16. Do v.17. do a good deed 干得好，搞好工作18. do away with 消灭，清除，取消，破除19. do good to有好处，有用处，做好事20. do harm to有害处，不利篇21. do sb. a favour 帮个忙2. do one good对某人有好处3. do one’s best 尽力，竭力4. do the deed 付诸行动，生效5. do one’s duty 履行职责6. do up 收拾，整理，修理，打扮，包，捆，系7. do with 处理，需要，想，将就用8. do wonders 创造奇迹9. do wrong right 做错对10. have sth. nothingto do with和……有无关11. Downadv.12. bring down 使倒下，击落13. break down 分解14. burn down把……烧成平地，烧光15. get down to 开始认真做某事16. hand down 把……传下来17. put down记下，镇压18. tear down 拆毁，拆除19. turn down 关小，调低篇31. For prep.2. for a while 暂时，一时3. for ever 永远4. for free免费5. for the moment暂时6. be famous for因……而著名7. have a gift for 对……有天赋8. make a plan for 为……作计划9. stand for 代表，象征10.in one’s search for 寻找求11.as for 至于，说到12.care for 喜欢，想要13.change… for用……换14.fix a date for 约定……的日期篇41. Getv.2. get about 消息传开，到处走动3. get along 进行，过活，相处，走开4. get away 逃掉，逃跑5. get away from 避免，摆脱，离开6. get back 回来，收回7. get close to 接近8. get down 记下来，打下来，落下9. get down on one’s knees 屈膝下跪10. get down to 开始认真做某事11. get into the habit of 染上……的习惯12. get hold of 拿到，找到，抓住13. get in 进站，进去，回来，收进去，请来14. get off 起飞，动身离开，脱下衣服等15. get on 某方面进行情况，相处，上车，继续进行，顺利发展16. get on well with 与……相处融洽17. get over 克服，忍受，摆脱疾病等18. get rid of 消灭，摆脱，除掉19. get round 传开，绕过，回避20. get through通过;到达;做完;接通电话;度过，熬过困难时期等 get together 聚会，联欢21. get up 起床，站起来，举办篇51. Give v.2. give a talk 作报告，作演讲3. give away放弃;泄露;出卖;分发4. give birth to 生，产生5. give in 让步，屈服，妥协，投降，交上来6. give off 散发出7. give one’s life 献出自己的生命8. give sb a hand lend sb a hand帮某人忙9. give one’s regardsgreetings to向……问好10. give out 散发，分发11. give up 放弃，献出，交出，投降，认输，泄气感谢您的阅读，祝您生活愉快。
高考英语知识点总结安徽
高考英语知识点总结安徽高考英语考试是学生们备战多年的重要考试之一，其中包含了许多不同的知识点。
在这篇文章中，我将为您总结一些针对安徽高考英语考试的知识点，希望对您备考有所帮助。
一、阅读理解阅读理解是英语考试中的重点，它要求考生综合运用阅读、理解和推理等技巧来解答问题。
安徽高考英语考试中常见的阅读理解题型有记叙文、说明文、议论文和应用文等。
在解题时，考生需要仔细阅读文章，理解文章主旨和细节，并能将所读内容与问题进行联系。
二、完形填空完形填空也是高考英语考试的重要部分。
这部分考察考生对英语语法和词汇的掌握程度，以及对上下文语境的理解能力。
在解题时，考生应该注意上下文的逻辑关系，选择合适的词语来填空，并进行合理的推理。
三、语法语法是英语学习的基础知识之一，也是高考英语考试的重要内容。
安徽高考英语考试中常见的语法知识点包括时态、语态、主谓一致、动词形式等。
考生在备考过程中需要重点掌握这些知识点，并且能够在解题时正确运用。
四、词汇词汇是英语学习中不可忽视的一部分，它是理解和运用英语的基础。
在高考英语考试中，词汇考察的形式多种多样，包括词义理解、词组搭配、同义词和反义词等。
考生需要通过大量的阅读和积累来增加自己的词汇量，并且能够在阅读理解和完形填空中准确运用所学的词汇。
五、写作写作是高考英语考试的一部分，它要求考生能够用英语表达清晰、连贯的意思，并且能够合理运用语法和词汇。
在备考过程中，考生可以通过大量的写作练习来提高自己的写作能力，同时要注意语法错误和拼写错误的避免。
六、听力听力是英语考试中重要的一环，它要求考生能够听懂日常对话和文章、提取关键信息，并进行准确的回答。
在备考过程中，考生可以通过多听英语材料来提高自己的听力能力，并且在听力练习中尽量模拟考试环境进行练习。
综上所述，安徽高考英语知识点主要包括阅读理解、完形填空、语法、词汇、写作和听力等内容。
在备考过程中，考生需要重点关注这些知识点，并且通过大量的练习来提高自己的应试能力。
(完整版)高考英语语法知识点总结
专题一定语从句一、关系代词引导的定语从句1、that 指人或物在从句中作主语,宾语或表语which 指物在从句中作主语，宾语或表语（作宾语时可以省略)who 指人在从句中作主语,宾语或表语whom 指人在从句中作宾语whose 指人或物在从句中作定语as 指人或物在从句中作主语，宾语或表语but 指人或物在从句中作主语，宾语或表语注意：指物时，whose+名词=the+名词+of which 或 of which+the+名词2、as 的用法（1)常用于下列结构：such…as; so…as;the same…as; as…as注意：the same…as 表示同一类,不同一个the same…that 表示同一个（2）as与which的区别a、位置不同as可放在主句后，主句前或主句中间；which只能放在主句后。
b、as起连接作用，表达说话人的观点、看法，并指出主句内容的根据或出处,意为“正如,正像”.Which相当于并列句,可以用and this来代替，意为“这一点，这件事’"。
注意：as常用于下列结构：as we know/ as is known to all， as we all can see， as has been said before/above,as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which代替as。
C、在从句中作主语时,which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语，而as只可作系动词be的主语。
3、but用作关系代词,相当于who/that…not例:In China there is no one but knows Lei Feng。
二、只用that不用which的情况1、。
先行词为 all ， much， everything， nothing ， something ，anything, nothing， none, the one 等不定代词时2、先行词被only， any, few， little, no ， all， just , very ，right等修饰时。
(英语)安徽2021年分类考试与对口高考高频英语语法集合
虚拟语气一、定义英语中语气：祈使语气、陈述语气、虚拟语气。
虚拟：表示与事情相反的假设，或几乎不可能或根本无法实现的臆想；表示一些建议、命令、请求等的规定。
二、虚拟语气知识点1、辨别if 引导的真实条件句和虚拟条件句的区别If I have time, I will go shopping with you.If I had time, I would go shopping with you.= But in fact I have no time.2、虚拟条件句的主句和从句的构成。
1）如果表示与现在事实相反的假设：If 条件句：if+主语+did/were..,主句：should/would/could/might+动词原形doIf I were you, I should study harder.If I got you position, I would work harder.2）表示与过去事实相反的假设：If 条件句：if+主语+had done/had been,主句：should/would/could/might+have done/been(现在完成）If she had got up earlier, she wouldn’t have been late for class.If I had accepted his advice, I should have made it.3) 表达与将来事实相反的假设：If 条件句：did/were; should + do; were to do主句：should/would/could/might+do (原形）If I were to accept the job, I should receive a lot money.If there should be no sun in the future, the plants would die.=If there were no sun, the plants should die.3、混合时间虚拟语气如果条件句中的巨作和主句的动作并不是同时发生，主句和从句各自按照自己的时间做出相应的改变。
2020安徽高考英语语法考点大全归纳总结
高中英语语法总结第一章主谓一致(一) 语法一致原则: 即主语为单数,谓语用单数,主语为复数,谓语也用复数. 以下为注意事项:1. 单数主语即使后面带有with , along with, together with, like(像), but (除了),except, besides, as well as, no less than, rather than(而不是), including, in addition to 引导的短语, 谓语动词仍用单数.如: Air as well as water is matter. 空气和水都是物质.No one except two servants was late for the dinner. 除了两个仆人外, 没有一个人迟来用餐。
2. 用and连接的并列主语,如果主语是同一个人,同一事,同一概念, 谓语动词用单数, 否则用复数. 如:The poet and writer has come. 那位诗人兼作家来了.(一个人)A hammer and a saw are useful tools. 锤子和锯都是有用的工具. (两样物)用and连接的成对名词习惯上被看成是一个整体, 如:bread and butter(黄油抹面包), knife and fork(刀叉)等作主语时, 谓语动词用单数。
3. 不定式(短语), 动名词(短语), 或从句作主语时, 谓语动词用单数. 如: Serving the people is my great happiness.为人民服务是我最大的幸福.When we’ll go out for an outing has been decided.我们什么时候出去郊游已决定了。
4. 用连接的并列主语被each, every 或no修饰时, 谓语动词用单数.Every boy and every girl likes to go swimming. 每个男孩和每个女孩都喜欢去游泳.No teacher and no student was absent from the meeting. 没有老师也没有学生开会缺席.Each man and (each) woman is asked to help. 每个男人和每个女人都被请去帮忙。
安徽英语高考30个核心考点及答案
安徽英语高考30个核心考点及答案考点1. be fond of “喜爱，爱好” 接名词、代词或动词的-ing形式。
He’s fond of swimming.他喜欢游泳。
Are you fond of fresh vegetables.你喜欢新鲜蔬菜吗?He is fond of his research work.他喜爱他的研究工作。
2. hunt for = look for 寻找I have found the book I was hunting for.我找到了那本我在找的书。
hunt for a job 找工作3. in order to/so as to：这两个词组都可引导不定式作目的状语, in order to可放于句首, so as to则不能, 其否定形式为in order not to / so as not to.He went to Beijing in order / so as to attend an important meeting.他去北京是为了参加一个重要会议。
In order to be noticed, he shouted and waved to us.为了让我们注意他, 他朝我们又是叫喊又是挥手。
4. care about1) 喜欢，对……有兴趣= care forShe doesn’t care about money.她不喜欢钱。
2）关心= care forShe thinks only of herself. She doesn’t care about other people.她只考虑自己。
她不关心别人。
3）在乎，在意（接从句或不接任何成分）These young people care nothing about what old people might say.这些年轻人根本不在乎老人说的话。
5. such as 意为“诸如……”，“像……”，是用来列举人或事物的。
安徽高考英语知识点
安徽高考英语知识点安徽高考英语科目是高中生的一项重要考试，对于考生来说，掌握好英语知识点是非常关键的。
下面将介绍一些安徽高考英语的重点知识点，希望对考生能有所帮助。
一、语法知识点1. 时态的运用：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时等。
2. 从句的使用：主要包括名词性从句、定语从句和状语从句。
3. 被动语态：对动词的主动和被动形式进行转换。
4. 感叹句和倒装句的结构和使用。
二、阅读理解知识点1. 阅读策略：快速阅读、略读和仔细阅读的技巧。
2. 主旨大意题：通过段落的标题和首尾段的概括，来把握文章的中心思想。
3. 细节理解题：通过对文章内容的仔细阅读，找到具体的事实细节。
4. 推理判断题：根据文章的信息和线索，进行合理推理和判断。
5. 词义猜测题：通过上下文的语境，猜测词语的含义。
三、写作知识点1. 作文结构：写作的开头、中间和结尾的组织和衔接。
2. 范文模板：写作过程中可以参考一些范文模板，来提高作文的质量。
3. 语法和词汇表达：正确使用语法和词汇，使作文更加地连贯和丰富。
4. 逻辑思维：对于论点和论据的逻辑推理，提高作文的逻辑性。
四、听力技巧知识点1. 主旨大意题：通过听力材料的整体把握，找出材料的主题或中心思想。
2. 细节理解题：听取关键信息，找出具体的事实细节。
3. 推理判断题：通过对听力材料的信息进行推理，判断其逻辑关系。
4. 补全对话和短文：通过补全缺失的信息，构成完整的对话和短文。
五、词汇和语法知识点1. 单词：重点掌握常见词汇的词义、词性和用法。
2. 动词时态：强化一般现在时、一般过去时和一般将来时的用法和变换。
3. 连词：了解并灵活运用并列连词、转折连词和因果连词。
六、高频考点1. 阅读理解：通常题材包括社会生活、科技教育、文化传统等。
2. 完形填空：主要涉及日常生活、社会环境、科学技术等方面的短文。
3. 短文改错：主要检测对语法和词汇用法的掌握情况。
4. 书面表达：要求根据提示写一篇80-100词的短文。
高考英语合肥语法之简单句知识点知识点总复习附解析
高考英语合肥语法之简单句知识点知识点总复习附解析一、选择题1．______ but she knows a lot about the world.A．Though she is a child B．Child as she isC．She is a child D．Being a child2．---The girl hardly holds on to her dream, _______?---_______. I’m sure her dream will come true soon.A．doesn’t she; No, she doesn’t B．isn’t she; Yes, she isC．does she; Yes, she does D．does she; No, she doesn’t3．Before you quit your job, ________ how your family would feel about your decision. A．consider B．consideringC．to consider D．considered4．Lucy, finish your homework first, _____? And then let’s go out for a walk, _____? A．will you; will you B．does she; shall weC．will you; shall we D．won’t you; shan’t we5．---John could hardly play the violin when we knew him, ________ he?---No, but he plays it well now.A．couldn’t B．didn’t C．could D．did6．---He is unlike his father who drinks a lot, _______?---Yes. He never drinks.A．is he B．doesn’t heC．does he D．isn’t he7．___our earth, or else it will be no longer for us to live on.A．Protected B．To protectC．protecting D．Protect8．what a lovely day, ________?A．isn’t it B．doesn’ itC．does it D．is it9．You had one of your teeth pulled out, ________?A．had you B．hadn’t youC．did you D．didn’t you10．he tower building, where you can see the whole city.A．Standing on the top of B．If you climb toC．When you reach the top of D．Get to the top of11．_____ do you think is happening there?A．How B．WhatC．When D．Which12．I don't believe you can do today's job with yesterday's methods and be in tomorrow's business，________？A．do I B．don't IC．can you D．can't you13．________ blood if you can and many lives will be saved.A．Giving B．GivenC．To give D．Give14．Many companies don’t realize ____ important the customers are, which is why they lose their customers unconsciously.A．what B．whether C．how D．which 15．—Look at my new dress．—Wow! ____________ beautiful it is!A．How B．How a C．What D．What a 16．Learning how to repair motors takes a long time,________?A．doesn’t it B．don’t they C．does it D．do they17．I feel like going to the cinema tonight,________?A．don’t I B．don’t you C．do I D．do you18．They must have stayed at home last night,________?A．mustn’t they B．haven’t they C．didn’t they D．must they 19．Let’s start out early tomorrow morning,________?A．shall we B．will you C．do you D．can’t you20．She is unfit for the position,________?A．is she B．isn’t she C．doesn’t she D．does she21．You must have been to the Great Wall,____________?A．mustn’t you B．haven’t you C．aren’t you D．must you 22．—David,you sweep the floor today,_______?—With pleasure.I swept it yesterday,though.A．didn’t you B．do youC．don’t you D．will you23．Attention, please! The participants (参会者) seated at the back of the assembly hall, keep quiet, ________?A．do you B．aren’t they C．will you D．don’t they 24．Judging from what he said, he must have witnessed the incident last week, ______? A．hasn't he B．didn't he C．mustn't he D．wasn't he25．I suppose that you were late this morning, ________?A．am not I B．wasn’t IC．weren’t you D．aren’t you【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．C解析：C【解析】【详解】考查简单句。
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高中英语语法总结第一章主谓一致(一) 语法一致原则: 即主语为单数,谓语用单数,主语为复数,谓语也用复数. 以下为注意事项:1. 单数主语即使后面带有with , along with, together with, like(像), but (除了),except, besides, as well as, no less than, rather than(而不是), including, in addition to 引导的短语, 谓语动词仍用单数.如: Air as well as water is matter. 空气和水都是物质.No one except two servants was late for the dinner. 除了两个仆人外, 没有一个人迟来用餐。
2. 用and连接的并列主语,如果主语是同一个人,同一事,同一概念, 谓语动词用单数, 否则用复数. 如:The poet and writer has come. 那位诗人兼作家来了.(一个人)A hammer and a saw are useful tools. 锤子和锯都是有用的工具. (两样物)用and连接的成对名词习惯上被看成是一个整体, 如:bread and butter(黄油抹面包), knife and fork(刀叉)等作主语时, 谓语动词用单数。
3. 不定式(短语), 动名词(短语), 或从句作主语时, 谓语动词用单数. 如: Serving the people is my great happiness.为人民服务是我最大的幸福.When we’ll go out for an outing has been decided.我们什么时候出去郊游已决定了。
4. 用连接的并列主语被each, every 或no修饰时, 谓语动词用单数.Every boy and every girl likes to go swimming. 每个男孩和每个女孩都喜欢去游泳.No teacher and no student was absent from the meeting. 没有老师也没有学生开会缺席.Each man and (each) woman is asked to help. 每个男人和每个女人都被请去帮忙。
5. each of + 复数代词, 谓语动词用单数. 复数代词+each, 谓语动词用单数.如:Each of us has something to say. 我们每个人都有话要说。
6. 若主语中有more than one 或many a/an , 尽管从意义上看是复数, 但它的谓语动词仍用单数。
但more+复数名词+than one做主语时, 谓语动词仍用复数. 如: Many a boy likes playing basketball. 许多男生都喜欢打篮球.More than one student was late. 不只一个学生迟到More persons than one come to help us. 不止一个人来帮助我们。
7. none 做主语时,谓语动词可用单数, 也可用复数; 但在代表不可数的东西时总是看作单数,因而谓语动词要用单数. 如:None of us are (is) perfect. 人无完人。
None of this worries me. 这事一点不使我着急。
8. 名词如: trousers, scissors, clothes, goods, glasses 等作主语时, 谓语动词必须用复数. 如:His clothes are good. 但这些名词前若出现a pair of , 谓语一般用单数.如:A pair of glasses is on the desk. 桌上有一副眼镜。
9. 形复意单名词如:news ; 以ics 结尾的学科名称如: physics, mathematics, economics; 国名如: the United States; 报纸名如: the New Times; 书名如: Arabian Night <天方夜谈>; 以及The United Nations<联合国> 等作主语时, 谓语动词用单数。
10. “a +名词+and a half “, “one and a half + 名词”, “the number of + 名词”等作主语时, 谓语动词要用单数. 如:Only one and a half apples is left on the table.注意: one or two + 复数名词作主语, 谓语动词用复数形式, 如:One or two places have been visited. 参观了一两个地点。
(二) 内容一致原则:1.主语中有all, half, most, the rest等, 以及”分数或百分数+名词”做主语时,谓语动词单复数取决于连用的名词.如:The rest of the bikes are on sale today. 剩下的自行车，今天出售。
60%of the apple was eaten by little boy. 这个苹果的60%都被这个小男孩吃了。
Most of the apples were rotten. 大部分的苹果都是烂的。
Most of the apple was eaten by a rat. 这个苹果的大部分被老鼠吃了。
2. 不定数量的词组, 如:part of , a lot of , lots of , one of , a number of , plenty of等作主语时, 谓语动词的单复数取决于量词后面名词的数.如:A part of the textbooks have arrived. 一小部分教科书已运到。
A part of the apple has been eaten up by the pig. 这个苹果的一部分被猪吃光了。
3. 加减乘除用单数.如:Fifteen minus five is ten . 15减去5等于10。
4. 表示时间, 金钱, 距离, 度量等的名词做主语时, 尽管是复数形式, 它们做为一个单一的概念时, 其谓语动词用单数.如:Ten miles is a good distance. 十英里是一个相当的距离。
5. (1) 通常作复数的集体名词. 包括police , people, cattle 等, 这些集体名词通常用作复数.如:The British police have only very limited powers.(2) 通常作不可数名词的集体名词. 包括equipment, furniture, clothing, luggage 等.(3) 可作单数也可作复数的集体名词. 包括audience, committee, government, family, enemy, group, party, team, public 等.如:The committee has/have decided to dismiss him. 委员会决定解雇他。
6. the +形容词/过去分词形式”表示一类人或事物, 作主语时, 谓语动词用复数.如:The injured were saved after the fire.(三) 就近原则1. 由here, there, where 等引导的倒装句中, (有时主语不止一个时)谓语动词与靠近它的主语在数上一致.如:Here comes the bus 公共汽车来了.Here is a pen and some pieces of paper for you. 给你一支钢笔和几张纸。
Where is your wife and children to stay while you are away?你不在这儿的时候, 你爱人和孩子在哪儿呆呢？2. 用连词or, either.... or, neither….nor, not only….but also 等连接的并列主语, 谓语动词与靠近它的主语在数上一致。
如：Neither the students nor the teacher knows anything about it 学生和老师都不知道这事.He or you have taken my pen. 他或你拿了我的钢笔。
注意: one of +复数名词+who/that/which 引导的定语从句中, 定语从句的动词为复数。
如：Mary is one of those people who keep pets. 玛丽是饲养宠物者之一。
The only one of +复数名词+ who/that./which 引导的定语从句中，定语从句的动词应为单数。
Mary is the only one of those people who keeps pets. 玛丽是唯一一个饲养宠物的人。
第二章：非谓语动词不定式（infinitive）、分词（participle）、动名词（gerund）是非谓语动词，在句．．子中不能作谓语．．．．．．．。
以下表格列出了他们各自在句中的作用。
（√表示可以在句中担任的语法成分，×则表示不可以。
）作用种类主语宾语宾语补足语表语定语状语不定式√√√√√√动名词√√×√√×分词××√√√√非谓语动词在句中的特点、性质、用法、区别及使用注意事项分述如下：第一节、非谓语动词作主语可作主语的非谓语形式为：不定式和动名词。
其表达形式为：不定式：主动态to do; 被动态to be done; 动名词：主动态doing; 被动态being done。
例1：To act like that is foolish.例2：It is impossible for me to buy the car with cash. 要我用现金买那辆车是不可能的。
例3：Walking is a good form of exercise for both young and old.例4：——What made you so late for work today ?——Driving to the office was very slow this morning because of heavy traffic.因为交通拥挤，今早开车上班非常慢。
一般说来，动名词和不定式作主语，可以互换，其意义没有多大差别，但须注意以下两点：1．表示具体的，尤其是未发生的动作，倾向用不定式（如例2）。