我骄傲,我是中国人主题队会
《我骄傲,我是中国人!》主题班会说课稿
《我骄傲，我是中国人！》主题班会说课稿尊敬的各位辅导员老师：大家好。
一、说活动主题：我说课的主题是“我骄傲，我是中国人”，授课中队是四二中队。
二、活动目标：对于四年级的学生来讲，对“祖国”的感受和理解是十分有限的，学生们对于国家60年来发展变化的认识也是很浅的，亲身经历很少，很多事情只能听长辈讲述才能知道。
因此本节课要达到三个活动目标：1.通过本次活动让学生了了解历史，学习革命先辈的爱国主义精神，学习历史上民族英雄的民族气节，继承前辈们的优良传统，弘扬民族文化，将中华民族传承了五千年的民族精神发扬光大。
2．通过举办“民族英雄知多少”知识竞赛，让学生知道中国更多的民族英雄。
3.培养队员热爱祖国的思想感情。
三、活动准备：为了活动的正常开展，课前布置学生自己收集资料，让他们了解中国的历史和历史上的民族英雄以及他们的事迹，因为是借班上课，所以教学环节比较简单，安排了几个便于操作的节目。
四、活动环节：四年级的队员与少先队组织建立了深厚的感情，逻辑思维从认识型逐步向理论型发展，观察能力，理解能力和认知能力也随着迅速发展，但同时，这一阶段的孩子好动，注意力易分散，爱发表见解，渴望改变传统的课堂模式，希望得到同伴的认可。
依据以上特点，我设计了以下四个内容：1.走近历史，了解祖国的过去；再看今朝，感受巨龙的腾飞。
通过两位主持人的介绍和展示的图片，让学感受到祖国的历史，祖国的腾飞，以及祖国的巨大变化激发学生的爱国主义精神。
2.咱英雄活动课中通过学生讲故事，看视频，让学生走进民族英雄，感受英雄们的爱国情怀，知道更多的英雄人物，感受到自己生活在幸福的年代，激发学生的自豪感。
3.“英雄人物知多少”知识竞赛.在这个环节中，主要目的是让学生快速识记更多的英雄人物，形成积累。
4.最后一个节目是快板表演，目的是赞美祖国的繁荣昌盛，激发学生的民族自豪感和爱国精神。
五、活动反思：本次活动课有一些不足：学生课堂参与度还不够高。
队员的发言率不高，也许是我在设计教学环节时考虑不周。
我骄傲我是中国人主题班会教案三篇
我骄傲我是中国人主题班会教案三篇我们伟大的祖国历史悠久，地大物博，在这片神圣广阔的土地上，有风景优美的旅游胜地，驰名中外的文物古迹，勤劳勇敢的炎黄子孙。
下面是小编带来的三篇我骄傲我是中国人主题班会教案,希望对大家有所帮助!我骄傲我是中国人主题班会教案1一、教学目标：我们伟大的祖国历史悠久，地大物博，在这片神圣广阔的土地上，有风景优美的旅游胜地，驰名中外的文物古迹，勤劳勇敢的炎黄子孙。
为了让学生能更好地了解祖国母亲，热爱祖国，我班开展了“我骄傲，我是中国人”的主题班队会活动。
二、会前准备1、收集一些大型活动的图片。
2、让学生在收集我国古代四大发明。
三、班会过程：导入：大家能用自己的语言描述一下我们中国的国旗吗?1、请同学们说说对国旗---五星红旗的了解。
2、讲解五星红旗(旗面的红色象征革命;旗上的五颗五角星及相互关系象征中国共产党领导下的革命人民大团结)。
3、那些情况下会升起五星红旗呢? 出示PPT4、用歌声唱出大家对祖国的热爱，出示PPT,全班同学一起唱《龙的传人》. 歌词：在无数蓝色的眼睛和棕色的眼睛之中，我有一双宝石般的黑色的眼睛，我骄傲，我是中国人!在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般的黄色的皮肤、黑色的脸，我骄傲，我是中国人!我是中国人——黄土高原是我的胸脯，黄河流水是我沸腾的血液，长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟。
我骄傲，我是中国人呐。
我是中国人——我的祖先最早走出森林，我的祖先最早开始耕耘，我是指南针、印刷术的后裔，我是圆周率、地动仪的子孙。
在我的民族中不光有史册上万古不朽的孔夫子、司马迁、李自成、孙中山，还有那文学史上永远活着的花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深。
我骄傲，我是中国人。
5、从课外你还找到哪些中国古代历史的名人事迹?大家请看下面的几个图片，你都认识他们吗?人物一：孔子人物二：司马迁人物三：孙中山6、在历史的长河里，还有许多具有重要历史意义的事件————井冈山会师，万里长征，遵义会议等。
主题班会《我骄傲,我是中国人》说课稿
主题班会《我骄傲，我是中国人》说课稿为了使班会活动能起到更好的作用，我力求班会形式的创新，内容的多样，教育意义的深刻以及积极倡导学生自主设计，勇于参与，自我突破。
中华民族是一个充满智慧而勤奋的民族，作为一名中国人，我们应该感到无比的骄傲和自豪。
但是，不知从什么时候开始，中国落后的思想侵袭了我们身边许多青少年的心灵，崇洋媚外成为了他们行动的准则，爱国的热情逐渐淡化，他们不了解我们祖国曾经有着多么灿烂辉煌的历史文化；他们不了解我们不屈不挠的中国人是如何冲破那一段黑暗的、屈辱的历史，再一次使东方巨龙腾飞于世界的天空；他们也不了解我们祖国的明天又是一番怎样的难以描画得美景，他们不再为自己是一个中国人感到骄傲。
针对这种情况，我设计了《我骄傲，我是中国人》为主题的班会，旨在让学生不仅了解中国的悠久的历史、灿烂的文化、不屈的精神，还要让学生在我们的飞速发展中体会未来的辉煌，更重要的是能够激发起学生爱国的热情，永远感受作为一名中国人的骄傲与自豪。
在这节班会课的设计上我主要考虑了以下几点：一是活动形式的丰富多彩、不拘一格，生动活泼。
这是与学生所处的年龄和心理特点相联系的。
初中生正是身体发育最快，理想观、人生观和世界观从无到有，从模糊到逐渐明晰的阶段，他们接受新知的能力强，速度快，但是却厌烦空洞的说教，厌烦形式的呆板，新鲜、有趣、好玩是他们追求的目标。
因此，在这节班会课上，有诗朗诵、演讲、歌曲演唱、舞蹈、相声、历史剧、小品、器乐演奏等丰富多彩的节目，很能调动学生的积极性，也很容易引起学生的共鸣。
而且，我将深刻的思想就蕴含在这些节目当中，寓教于乐，使学生们更容易接受，更乐于主动接受，这要远远比单纯抽象的说教效果好得多，从而让学生永远铭记作为一名中国人的那份自豪感，再从这份自豪感出发，唤醒他们心中的那份责任感，让他们深深感受到中国的崛起，是我的责任意识。
六年级主题班会教案-我骄傲,我是中国人 全国通用
我骄傲，我是中国人活动目的：通过一些能够激发学生民族精神，爱国情怀的人和事，对学生进行民族精神的熏陶，感受中华民族的伟大富强，培育学生的民族自尊心，自信心和自豪感。
了解中国梦，懂得为了实现中国梦将从实际出发，从而进一步培养学生艰苦奋斗，热爱祖国,热爱人民，热爱学习的精神。
活动重难点：了解中国梦，懂得为了实现中国梦将从实际出发活动准备：1、学生搜集革命英雄的故事。
2、老师搜集有关中国取得重大成就的的视频、图片。
3、诗歌《我骄傲，我是中国人》活动过程：一、谈话揭示综合实践的主题。
1.用心谈话：同学们，你们知道吗？中国是一个有着五千多年灿烂文明的国家，我们伟大的民族是一个不屈不挠，历经磨难而自强不息的民族。
今天，热爱祖国、报效祖国，实现中华民族的伟大复兴是每个中国人共同的理想。
今天，就让我们一起去践行中国梦--我们的梦。
现在我宣布中国梦，我们的梦之——我骄傲，我是中国人综合实践活动正式开始。
2.揭示内容。
二、了解中国梦，感受中国取得的重大成就。
1.过渡：提到中国梦，同学们你们知道中国梦指的是什么吗？老师讲解中国梦。
“中国梦，我们的梦。
它就是--实现国家富强，民族振兴，人民幸福。
”2.出示航天篇章图（1）出示神舟五号发射图片。
（2）提问：你知道这是什么吗？飞行员是谁你们知道吗？（3）听了老师的介绍，作为一名中国人，你们的心情是怎样的？3.出示奥运篇章：（1）出示2008年北京奥运会3米跳水视频。
（2）提问：你们知道视频中的人是谁吗？（3）过渡：是的，我骄傲，我是中国人。
4.诗歌朗诵《我骄傲，我是中国人》5过渡：中国是一个伟大的民族，中国人民是勤劳勇敢的，是自强不息的，是顽强拼搏的！6.出示2016年抗洪救灾视频（1）播放抗洪救灾视频（2）谈感受出示2019年消防员救火篇章（1）出示救火画面（2）老师介绍7过渡：同学们，现在我们祖国的强大，人民的幸福是无数革命烈士，无数中国英雄用生命血汗换来的。
我们不能忘记历史，忘记民族英雄。
我骄傲我是中国人主题班会
我骄傲我是中国人主题班会我骄傲，我是中国人尊敬的老师和亲爱的同学们：大家好！今天，我很高兴能够在这个主题班会上与大家分享我对于“我骄傲，我是中国人”这个主题的一些感悟和思考。
我们都知道，中国作为一个拥有五千年文明史的古老国家，有着丰富璀璨的文化遗产和辉煌的历史传承。
作为中国人，我深感骄傲和自豪。
首先，我骄傲中国拥有独特的文化传统。
中国是一个多民族的国家，拥有丰富多样的民族文化。
从北方的草原文化到南方的水乡文化，从西藏的雪域高原到台湾的海洋文化，每个地区都有着独特的文化传统和习俗。
丝绸之路带来的文明交流，让中国成为东方文化的瑰宝，吸引着世界的目光。
中国的传统艺术如京剧、杂技，传统美食如饺子、炒饭等也深受世界人民的喜爱。
这一切都让我为自己是中国人而感到自豪。
其次，我骄傲中国拥有优秀的科学和技术实力。
中国是世界上人口最多的国家之一，拥有庞大的人才储备。
近年来，中国在科技创新方面取得了惊人的成就。
从载人航天、高铁、电子支付到人工智能、5G技术，中国科技公司在国际竞争中崭露头角，展现出强大的创新能力。
中国的科技企业在世界范围内具有巨大影响力，一些中国品牌也已经成为全球知名的代表。
这些成就让我对中国在科学和技术领域的未来充满信心。
此外，我骄傲中国拥有众多优秀的先贤和英雄人物。
中国历史上诞生了许多伟大的人物，他们的思想和贡献影响了世界。
孔子、孟子这些儒家思想的代表，崇尚仁义道德，为中国传统文化的发展做出了巨大贡献。
李时中、钟南山这些在抗击新冠疫情中发挥重要作用的医学专家，用他们的专业知识和勇气守护着人民的健康。
他们的事迹让我们感到自豪，也激励着我们努力奋斗，为祖国的发展贡献自己的力量。
最后，我骄傲中国拥有广阔的国土和丰富的资源。
中国是一个面积辽阔的国家，拥有丰富的自然资源。
无论是广袤的黄土高原、雄伟的高山巍峨的大江还是肥沃的平原，都是中国独特的风景。
中国的自然资源丰富多样，包括煤炭、石油、稀土等。
这些资源为中国的经济发展提供了强大的支撑。
2024年我骄傲我是中国人主题班会教案
2024年我骄傲我是中国人主题班会教案一、教学目标培养学生的民族自豪感和爱国主义精神，使学生深刻理解“我骄傲我是中国人”的深刻内涵。
让学生了解中国的历史、文化和传统，认识到作为中国人的荣耀与责任。
提高学生思辨能力，引导学生理性看待国家的发展，形成积极向上的国家观。
二、教学重点和难点教学重点：中国的历史与文化传承，以及这些传统如何塑造了现代中国。
作为中国人的骄傲感和责任感的培养。
教学难点：如何让学生深刻理解国家的发展与个人命运的紧密联系。
如何在培养学生的自豪感的同时，引导他们理性看待国家面临的挑战。
三、教学过程导入新课通过播放一段关于中国历史与文化的视频，激发学生的兴趣。
提出问题：“你为自己是中国人而骄傲吗？为什么？”引导学生自由发言，分享自己的感受。
历史回顾讲述中国历史上的重要事件和人物，如四大发明、唐宋八大家等，展示中国的文明成果。
通过案例分析，让学生理解中国历史上的挫折与复兴，感受中华民族的坚韧与智慧。
讨论中国在现代化进程中的成就与挑战，激发学生的国家荣誉感。
文化传承介绍中国的传统节日、习俗和民间艺术，让学生感受中华文化的魅力。
组织学生分享自己家乡的文化特色，加强学生对中华文化的认同感。
开展文化创意活动，如制作中国结、剪纸等，让学生在实践中体验文化传承。
国家发展与个人命运分析中国近年来在经济、科技和文化等方面的成就，让学生感受到国家发展的脚步。
讨论个人命运与国家发展的关系，引导学生思考如何为国家的未来贡献自己的力量。
开展角色扮演活动，模拟不同职业人士为国家发展所做的贡献，增强学生的社会责任感。
课堂总结与情感升华总结课堂内容，强调作为中国人的骄傲感和责任感。
引导学生共同制定一份班级“骄傲宣言”，表达作为中国人的自豪和担当。
在音乐背景下，进行集体朗诵或宣誓活动，升华学生的爱国情感。
四、教学方法和手段启发式教学：通过提问和讨论，引导学生主动思考，发现问题，寻找答案。
情景模拟：通过角色扮演和模拟活动，让学生在情境中学习和体验，增强实践能力。
我骄傲我是中国人
我骄傲我是中国人活动目标1．通过活动，让队员进一步了解国旗，培养队员尊重国旗、爱护国旗的良好习惯.；2．增进队员对历史的了解、理解，培养孩子们的爱国情怀；3．引导队员从我做起、从小做起，努力学习、刻苦钻研，树立远大理想。
活动方法讲故事、快板诵读歌谣、小记者采访、动手制作等。
活动准备1．队歌、出旗曲、退旗曲、活动背景音乐；2．升国旗、宇航员飞太空等视频资料；3．收集与国旗相关的知识、训练主持人，排练诗朗诵、讲故事等节目；4．队会活动课PPT。
活动过程环节1（历史回眸——知国旗、忆往昔）（背景音乐《国旗国旗真美丽》伴奏，主持人甲、主持人乙主持人上场）主持人甲：国旗国旗真美丽，主持人乙：五颗星星在一起，主持人甲：一颗大来四颗小，主持人乙：金光闪闪照大地。
主持人甲：我愿变朵小红云，主持人乙：飞上蓝天亲亲你！队员活动一：爱我，请你认识我——认识国旗国旗知识组队员1：讲述第一面五星红旗的来历。
国旗知识组队员2：曾联松设计的五星红旗有其深刻含义，现在要来考考大家：⑴红色的旗面象征什么？（革命）⑵大五角星象征什么？（中国共产党）⑶小五角星又象征什么呢？（全国各族人民）主持人甲：红旗来之不容易，英雄为它捐身躯，主持人乙：看国旗，想国旗，心潮澎湃忆往昔。
队员活动二：讲述爱国小英雄的故事国旗故事组队员1：放牛娃“王二小”的故事国旗故事组队员2：海娃智送鸡毛信的故事主持人甲：听了这些故事，你有什么感想？（队员了解了爱国小英雄的感人事迹，懂得了新中国的来之不易，激发了热爱祖国的情感。
）环节2（经典回放——颂国旗、扬国威）队员活动三：看视频：颂国旗（播放课件）国旗在具有历史意义的重要时刻，在刷新历史的精彩瞬间升起的画面，配以队员们琅琅上口的童谣解说，让浓浓的爱国主义情感激荡在每个队员心中。
队员1组：四九年，十月一，新中国，喜成立，开国大典万民欢，毛主席亲自升国旗。
（开国大典升国旗）队员2组：倒计时，滴滴嗒，香港回归祖国啦！百年耻，今洗刷，到处盛开紫荆花。
2024年我骄傲我是中国人主题班会
2024年我骄傲我是中国人主题班会尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常自豪地站在这里，共同举办一场主题班会，探讨一个十分重要的主题——我骄傲我是中国人。
作为中国人，我们有着伟大的历史和文化，悠久的传统和价值观，我们应该为自己的身份感到骄傲，对中国人的勇敢、智慧和奉献精神表示敬佩。
首先，让我们回顾一下中国悠久的历史。
中国有着5000多年的文明史，是世界上历史最悠久的文明之一。
从远古时代的夏、商、周，到秦汉时期的统一，再到唐宋元明清的盛世，中国的历史见证了无数次的繁荣与兴衰。
但无论遭受多么苦难和劫难，中国人民都坚忍不拔，从不屈服。
我们终将走上世界的舞台，成为世界瞩目的大国。
中国文化是我们坚守的精神家园。
中国文化博大精深，包含着丰富的哲学、文学、艺术、音乐和传统医学等诸多领域。
从《论语》到《红楼梦》，从京剧到中国画，中国文化深深地影响着我们每一个人。
我们的祖先留下了众多的智慧和智慧，它们不仅代表了我们的文化遗产，也指导着我们的人生态度和行为准则。
作为中国人，我们有着独特的价值观念。
勤劳、节俭、尊师重道、孝敬父母，这些传统的美德一直是中国人民的核心价值观。
勤劳奋斗是我们取得成功的重要保证，而节俭从一定程度上延续了中国人的务实精神。
尊师重道强调我们对知识和教育的尊重，孝敬父母则教会我们珍惜亲情和家庭的重要性。
中国人民的奉献精神也是令人敬佩的。
无论是在抗日战争中的牺牲，还是在改革开放中的拼搏，中国人民一直以无私的奉献精神为国家的发展做出巨大贡献。
我们的祖国正以惊人的速度崛起，成为世界经济的重要力量，这离不开每一个中国人的努力和奉献。
除了历史、文化和价值观念，中国作为一个拥有56个民族的多民族国家也是我们骄傲的原因之一。
中华民族是一个多元统一的民族，拥有丰富多彩的民族文化和传统。
民族团结是我们共同的使命，我们要尊重、理解和包容其他民族，共同努力，推动祖国的繁荣和发展。
作为一名中国人，我们有责任为祖国的繁荣和发展做出自己的贡献。
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《我骄傲，我是中国人》主题队会队会目的：通过召开《我骄傲，我是中国人》主题队会，培养学生的爱国主义情怀，增强学生的民族自豪感和自信心，让每一位学生深切地感受到作为一个中国人的光荣与骄傲，激发学生发奋学习、积极向上，树立爱国意识，立志报效祖国。
活动过程：第一部分：队会仪式（一）集合整队1、中队长跑步出队至黑板前正中央宣布：“各小队整队报告人数。
”2、各小队长跑步至各小队前正中央整队：“立正，向右看齐，向前看，报数。
”3、小队长按顺序跑步至中队长前向中队长敬礼，中队长回礼。
4、小队长向中队长报告：“报告中队长，第X小队原有少先队员X人，出席X 人，报告完毕！”5、中队长答：“接受你的报告。
”6、中队长敬礼，小队长回礼。
7、小队长跑步到小队前喊：“第X小队，稍息”，然后跑步回到队列。
8、中队长跑步至辅导员前互敬队礼。
9、中队长：“报告辅导员，三（2）中队原有少先队员27人，出席27人，报告完毕，并欢迎您参加我们的队会！”10、辅导员：“接受你们的邀请，预祝队会圆满成功！”（二）出队旗1、中队长宣布：“请旗手、护旗手就位。
”2、旗手、护旗手跑步出列到队旗前（左侧）。
3、中队长宣布：“三（2）中队全体少先队员立正！出旗，敬礼！”4、播放出旗乐曲。
5、旗手、护旗手按逆时针绕场一圈回至原位。
6、中队长：“请旗手、护旗手归队。
”（三）唱队歌1、音乐响起。
2、中队长宣布：“齐唱队歌。
”（四）中队长讲话少先队员们，经过我们的共同努力，三（2）中队《我骄傲，我是中国人》主题队会终于开始了。
通过今天的队会，相信同学们一定能深深地感到生长在伟大的祖国母亲的怀抱里是多么的光荣和自豪，因此我们一定要好好学习，天天向上，将来把我们的祖国建设得更加繁荣富强。
最后，预祝队会开得圆满成功。
（五）主持人上场1、中队长宣布：“三（2）中队主题队会现在开始！请主持人上场。
”2、主持人跑步上场。
第二部分：具体活动甲：老师们！乙：同学们！合：大家上午好！甲：在世界的东方有一条巨龙，它的名字叫“中国”！乙：中国，这是一个震撼人心的名字。
甲：中国，这是一个亲切悦耳的名字。
合：作为一个中国人，我们感到骄傲和自豪！乙：因此，今天我们就以《我骄傲，我是中国人》为题召开这次队会。
甲：今年的十月一日是祖国妈妈六十岁生日，乙：让我们提前祝福：祖国妈妈，生日快乐！（全班合）甲：六十年前的十月一日，也就是一九四九年的十月一日，乙：在天安门城楼上，毛主席亲手按动电钮，升起了我国第一面五星红旗。
甲：并且向全世界庄严地宣布：中华人民共和国终于成立了！乙：让我们一起回忆那激动人心的时刻吧！（观看录像《开国大典》，当国歌响起时，师生都自动起立，行礼。
）甲：我们的祖国幅员辽阔，乙：我们的祖国物产丰富。
甲：她孕育了五千年光辉灿烂的历史，乙：她孕育了十三亿勤劳勇敢的人民。
甲：那么，作为她的儿女，我们对她了解多少呢？乙：下面，我们来进行一场知识小竞赛，以抢答的形式进行，答对者获一枚爱国小博士徽章。
请听题：第一题：我国领土的面积是多少？请抢答。
第二题：我国领土的版图像什么？请抢答。
第三题：我国的首都是哪？那里有哪些名胜古迹或现代建筑？说出一处即可。
请抢答。
第四题：我国的国旗叫什么名字？它是由什么图案构成的，分别象征什么？请抢答。
第五题：请看大屏幕，这是什么？（屏幕显示国徽图案）它的上面都有什么，分别象征什么？请抢答。
第六题：我们的祖国历史悠久。
那么谁知道我国古代的四大发明是什么？请抢答。
第七题：我们的祖国山清水秀。
下面请大家欣赏一个短片，一定要仔细看呦，因为问题就在其中。
（课件放映祖国的名胜古迹图片，同时伴着古筝曲《高山流水》。
）这个短片向我们展示了祖国的许多名胜古迹，谁能说出其中三处的名字？请抢答。
乙：竞赛到此结束，获得本次竞赛冠军的是xxx同学，让我们用掌声对他表示祝贺！甲：我们身为华夏儿女，乙：我们同为炎黄子孙，甲：我们为伟大的祖国而骄傲，乙：我们为拥有这样的祖国而自豪！甲：建国六十年来，我们的祖国发生了翻天覆地的变化，乙：下面请听三句半《喜看祖国六十年》。
（四名男同学表演三句半）喜看祖国60年甲：领导好!乙：老师好!丙：同学好!丁：大家好!甲：我们四人走上台, 乙：锣鼓叮咚敲起来, 丙：今天说段三句半, 丁：请看!甲：先说建国60年，乙：祖国年年换新颜，丙：胜利走在新世纪，丁：敬礼！甲：各行各业大发展，乙：各条战线捷报传，丙：卫星飞船天上转，丁：真玄！甲：春雷阵阵啸长空，乙：农民生活暖融融，丙：新农村建设放光彩，丁：红火！甲：农民来个大合作，乙：政府领导有依托，丙：医保只交二十元，丁：便宜！甲：两基国检获通过，乙：义务教育机制建，丙：农村上学不要钱，丁：免费！甲：香港澳门胜利归，乙：国人在盼台湾回，丙：手捧美酒眼含泪，丁：干杯！甲：各族人民大团结，乙：不许敌人搞分裂，丙：美日想把台湾管，丁：没门！甲：08中国不简单，乙：同舟共济抗震灾，丙：北京奥运展雄姿，丁：真牛！甲：我们从小立大志乙：努力学习早成才，丙：再创祖国新篇章，丁：加油！甲：节目自编又自演，乙：各位多多提意见，丙：说到这里算一段，丁：再见！甲：四位同学的表演真精彩，乙：让我们再次把掌声送给他们！甲：2008年中国的确不简单，乙：在这一年中发生了许多值得我们中国人骄傲的大事。
甲：让我们仔细地回顾一番。
生1：谁也不曾料到，2008年1月10日起，一场突如其来的冰雪，无情地袭击了我国的南方，竟会为南中国带来一场残酷的灾难：铁路停运、道路冰封、电网受损······几千万等着回家过年的农民工滞留在广场车站，但雪灾无情人有情，下面让我们一起重温那一个个感人的瞬间吧！（课件出示几张感人的图片，该同学伴着轻音乐动情的解说。
）总理那焦虑的目光，承载千万受灾同胞的期望。
总理热诚的话语，消融千里冰障。
总理坚强的脚步，赋予南中国灾区信心和力量。
——1月30日温总理视察广州火车站。
一个乘客倒下去，百千手臂举起来。
一份不幸和痛苦，被无数热心分担，传递一片爱一团火。
——1月31日大批乘客聚集在广州火车站广场准备进站时，一乘客晕倒,人们将其抬高送出。
孩子啊，你可知道爸爸为何而死？为谁而死？爸爸是个抗冰救灾、为民牺牲的英雄。
爸爸不在了，我们都是你的亲人！别哭，孩子，你要像爸爸一样勇敢……——湖南电力工人罗海文等三人在抢修供电设备时以身殉职，长沙市民倾城送别三位抗冰救灾烈士。
这是罗海文不到3岁的孩子在送别爸爸的队伍里大哭。
生2：我们也不会忘记“5·12”这个令人心痛的日子，汶川发生了8级大地震，我们更不会忘记在大灾过后的祖国儿女，伸出那一双双温暖的手，捧出那一颗颗滚烫的心······（抗震救灾图片，课件配诵读《以军人的名义》）甲：灾害无情人有情!从刚才的录像中你明白了什么？生1：一方有难，八方支援，万众一心，众志成城，这博大的民族精神，让所有的中国人感到骄傲和自豪。
生2：当看到抗灾抢险中那些可歌可泣的英雄故事时，我的感触很大，我决心从今以后要用爱来回报爱。
生3：从这两次灾难中，我看到了我们的祖国，我们的党对灾区儿女的关心是那样的无微不至。
因此，我们三（2）雏鹰合唱队的同学们想为祖国妈妈献上一首歌《少年少年祖国的春天》。
（8人小合唱《少年少年祖国的春天》）乙：请我班的小记者们继续为我们讲述令人骄傲的2008。
生3：2008年，我国成功地举办了北京奥运会。
我们至今难忘北京“鸟巢”上空熊熊燃烧的火炬，它点亮了让世界感受中华五千年灿烂文明的灯塔。
我们现在还仿佛能听到国歌声一次次在水立方奏起，52块金牌创造了历史，惊艳了世界！（课件同时播放火炬、颁奖升旗、几张奥运冠军的图片。
）生4：2008年9月25日，载着13亿中国人的企盼，迎着世界的目光，神州七号载人火箭发射成功了！请屏住呼吸，再看看这精彩的时刻吧！（师生共同看录像：神舟七号发射成功过程。
）甲：经历了2008这不平凡的一年，乙：听过看过这一件件震撼人心的大事，甲：此时此刻，你最想说的是什么？生1：虽然我已经不止一次地看过神七飞天的过程，但今天再次看到，我的心情还是那么激动，我最想说：“中华千年飞天梦，强国路上终成真！”生2：我想说我骄傲，因为我是中国人，我们中国人有着自强不息的精神，圆了百年奥运梦和千年飞天梦，中国人有着团结奋进的力量，在大灾大难面前始终挺起脊梁！生3：我想说中国了不起，中国人了不起，我也要做一个了不起的中国人！因此我要努力学习，将来为建设祖国贡献一份力量！生5：我是三（2）中队“东方娃娃”组合的一员，我想用舞蹈来表达此时此刻我激动地心情。
（六名女生表演舞蹈《中国娃娃》）甲：中国娃娃们个个精神抖擞，乙：中国娃娃们个个意气风发！甲：请祖国妈妈放心，乙：我们决不会让您失望的!甲：祖国的昨天，有辉煌的历史；乙：祖国的今天，生机勃勃；甲：祖国的明天，要靠我们去创造！乙：明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁!甲：那时候，我们都在干什么呢？生1：那时候，我正在实验室里进行科学研究，当看到祖国科技腾飞的时候，我骄傲，我自豪！生2：那时候，我站在手术台前，治好了一个个身患绝症的病人。
当人们拥有健康和幸福的时候，我骄傲，我自豪！生3：那时候，我已穿上军装，带上钢盔，手持最先进的武器，保卫祖国和人民的安全。
生4：那时候，我想做一个农民，可别笑！我可是最现代化的农民，只要坐在控制室里，一按电钮，一排排机器人便开始耕地。
有一按电钮，天上就下起雨来……四人合：我们都希望在各条战线上，用我们的智慧和双手去建设我们的祖国。
甲：我们美好的理想，一定会成为现实！乙：伟大祖国的明天，一定会更加繁荣富强！甲：让我们手拉手，乙：让我们肩并肩，合：共同去创造祖国的明天！甲：最后，请听集体诗朗诵《我骄傲，我是中国人》。
我骄傲，我是中国人在无数蓝色的眼睛和棕色的眼睛之中，我有一双宝石般的黑色的眼睛，我骄傲，我是中国人！在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤，我骄傲，我是中国人！我是中国人——黄土高原是我的胸脯，黄河流水是我沸腾的血液，长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟。
我是中国人——我的祖先最早走出森林，我的祖先最早开始耕耘，我是指南针、印刷术的后裔，我是圆周率、地动仪的子孙。
我是中国人——我那黄河一样粗犷的声音，不光响在联合国的大厦里，也响在奥林匹克的赛场上。
当掌声把五星红旗托上蓝天，我骄傲，我是中国人我是中国人——我那长城一样巨大的手臂，把通信卫星送上太空；当五大洲倾听东方的时候，我骄傲，我是中国人！我是中国人，我是莫高窟壁画的传人，让那翩翩欲飞的壁画与我们同往。
我就是飞天，飞天就是我们。
我骄傲，我是中国人！第三部分：活动结束仪式（一）主持人将现场移交给中队长1、主持人：“队会内容部分已完成，请指示！”2、中队长：“谢谢！请归队。