2018年人教版一年级数学上册一课一练全集
一年级上册数学一课一练左右_人教新课标(2018秋)(含答案)
《左右》同步练习一、单选题1.左边数起的第6个，就是右边数起的第（）个。
A.2B.3C.4D.5【答案】C【解析】【解答】根据已知，左边数起的第6个，也就是小洁。
从右边数起，小洁位于第4个。
【分析】根据左右关系的相对性，从左边数起第6个是小洁。
而从右边数起，小洁位于第4个。
故选：C。
2.上楼的小朋友是靠（）边走。
A.左B.右C.前D.后【答案】B【解析】【解答】根据左右关系的相对性，上楼的小朋友向上走，相对于下楼的小朋友，他们上告右边走的。
【分析】根据左右关系的相对性，上楼的小朋友面向前方相对于下楼的小朋友位于右侧。
故答案为：B。
3.上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（）边走。
A.上B.下C.左D.右【答案】D【解析】【解答】根据交通法规，右边通行的原则。
上楼、下楼和在路上行走我们都应靠右边走。
【分析】我国交通法规定，车辆、行人右侧通行。
故选：D。
4.小朋友，我家在8号门的左边，请帮我找一找，应是（）号门。
A.7B.9【答案】A【解析】【解答】左右关系的相对性，我家在8号门的左边，相对8号门，左边是7号门。
【分析】根据左右关系的相对性，相对于8号门，“我”看到的左边是7号门。
故答案为：A。
5.下面是一群小动物在一起休息。
从左数起小马是第（）位。
A.4B.5C.7D.8【答案】A【解析】【解答】从左侧起数，小马排在第4位。
【分析】根据左右关系的相对性。
从左侧数小马排第4位。
故选：A。
6.下面是一群小动物在一起休息。
从右数起小象是第（）位。
A.2B.4C.5D.6【答案】B【解析】【解答】从右边数起，小象排在第4位。
【分析】根据左右关系的相对性，从右边数小象排第4位。
故选：B。
7.下面是一群小动物在休息。
小鹿的右边有（）个。
A.6B.5C.8D.7【答案】B【解析】【解答】从小鹿的的右边第一个开始数起，一共有5个小动物。
【分析】根据左右关系的相对性，从小鹿的右边第一个开始数起，一共有5个小动物。
故选：B。
人教版小学一年级数学上册一课一练同步练习
第一单元：准备课1.数一数1.照样子，数一数，画一画。
♣♣♣☏☏☏☏☏☏☏☏♡♡♡♡♡♡☆☆☆☆☆○○○2.连一连。
☃☃☃☃☃☃☂☂☂☂✿✿✿✿✿❀❀❀12345678❁✎✎✎✎✎✎✎♨♨♨♨♨♨♨♨✪✪次数日期评价2.比多少1.谁多谁少。
○○○○○○○○△△△△△△△△△☆☆☆☆☆☆①○比△________；△比○________；②△比☆________；☆比△________。
2.比一比，谁多？谁少？（在多的后面画“√”）①☃☃☃☃（）②☺☺☺☺☺☺☺☺☺（）♤♤♤（）☻☻☻☻☻☻（）3.画一画。
①画○，与△同样多。
②画○，比□多2。
△△△△△□□□□______________________________次数日期评价人教版一年级数学上册全册堂堂清一课一练习题集更多免费资料，请关注公众号：梅语文、梅学堂3.练习1.数一数，照样子用“○”画一画。
白云：○○花：玉米：人：树：小鸭：辣椒：汽车：2.小朋友，请你先数一数，再连线。
次数日期评价第二单元：位置1.上、下、前、后1.在（）里填上“上、下”。
✄♤✟✎♨❤☏☆☀①✄在✎的（）面。
②☆在♤的（）面。
③♨的（）面是☆。
④✟的（）面是☀。
2.填空。
①眼睛在嘴的（）面。
②我的前面是（）。
③牛的尾巴在牛的身体的（）面。
次数日期评价⒉左、右1.你知道吗？①在马路上行走，应靠（）边走。
②上、下楼梯时，都应靠（）边走。
③写字时，我用（）手写，（）手压住本子。
2.画一画。
在★的左边画□，在★的右边画○。
在★的上面△，在★的下面画▲。
★次数日期评价第三单元：1~5的认识和加减法1.1~5的认识及书写1.写一写。
2.数一数，填一填3.按顺序写数。
①5、（）、（）、（）、1②（）、2、（）、4、（）4.看数字，画出缺少的图形。
①5：○○______○○②4：_________________○③3：○______________○次数日期评价2.比大小1.数一数，填一填，比一比。
优质人教版一年级数学上册全册随堂练习一课一练堂堂清全集(含答案)
1、数一数一、找朋友。
二、数一数．画一画。
三、数一数，涂上自己喜欢的颜色。
四、手牵手。
五、圈一圈。
六、看图，数一数下列物体的数量。
七、在每组图中，把与左边同样多的部分圈起来。
八、生活中的数真多啊！1．我们只有个地球。
2．世界上有个人最爱我们，他们是爸爸和妈妈。
3．我的名字有个字，是4．我今年岁了。
5．一星期有天。
6．小汽车有个车轮。
7．我家有口人。
8．我有条腿、双手、根手指。
9．蜻蜓有只翅膀。
10．一只螃蟹有条腿。
九、数一数，摆一摆。
1．请你用4根小棒摆1个正方形。
2．把10颗米粒摆2排。
3．坐公共汽车时数出6个车站。
4．剥2根香蕉，1根给爸爸，1根给妈妈。
5．洗7个小柿子送给奶奶吃。
参考答案2．比一比一、把同样多的用线连起来。
二、把同样多的涂上同一种颜色。
三、在多的后面画“√”。
四、在少的后面画“△”。
五、读下面的话，在正确的后面画“0”。
六、七、在多的后面画“√”。
八、数一数，比一比。
九、明明房间里摆着这些物品，把同样多的涂上相同颜色。
十、涂一涂。
1．把数量多的食物涂上颜色。
2．把数量少的一种叶子涂上颜色。
十一、动手画一画。
参考答案比一比一、比一比，选一选。
二、照样子，摆一摆，数一数，看看哪根最长，画“”√，哪根最短，画“○”。
三、哪根带子短？画“”△。
四、看看谁的个子最高，画“√”。
谁的个子最矮，画“△”。
五、在最短的后面画“×”，在最长的后面画“√”。
六、哪条回家的路近？七、数一数，比一比，圈一圈。
1．狮子的只数比老虎的只数(多少一样)。
2．松鼠的只数比猴子的只数(多少一样)3．狮子比松鼠(高矮一样高)4．猴子的尾巴比老虎的尾巴(长短一样长)5．你能像上面那样用“比”说一说这幅图吗？八、比一比，数一数，填一填。
九、智力闯关。
1．哪根钉子最合适？选出来，在下面的括号里画“”√。
2．哪根绳子最长？在后面的括号里画地“√”。
参考答案1-5的认识一、比一比，谁写得最好。
二、数数我是几。
2018年人教版一年级数学上册一课一练全集
2018年人教版一年级数学上册一课一练全集第一单元准备课1、数一数年班姓名一、我能数得准。
（）只（）只（）只（）只（）只二、我能连得对。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩三﹑我能圈得对。
4 35 6四、我能画得好。
五、我能涂得美。
(按数涂色.)4 7 35 2 9六、智力冲浪。
（图中藏着哪些数字。
）2、比多少一、仔仔细细比。
1﹑2﹑（）比（）多，（）比（）少。
3﹑比（）。
比（）。
二、认认真真数。
一共有（）个图形，有（）个，有（）个，有（）个，有（）个，（）最多，（）最少，（）和（）同样多。
三、轻轻松松画。
1、在最多的下面画，在最少的下面画。
2、在最大的下面画,在最小的下面画。
3、画比多2个。
4、画和同样多。
5、在多的后面打√,在少的后面打×。
四、智力冲浪。
你能把三杯水变成一样多的吗？第二单元位置1、上、下、前、后一、填空。
(64%,4题每空3分，其余各题每空2分) 1、（1）小鸟在小狗的（）面。
（2）小狗在小老鼠的（）面。
（3）小老鼠在小狗的（）面。
2、小朋友，我家在8号门的左边，请帮我找一找，应是第（）号门。
3、（1）小狗跑在最（）面，小象跑在最（）面。
（2）小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（）面。
（3）小兔跑第（），它的后面还有（）个，前面还有（）个。
4、（1）下楼的小朋友是靠（）边走，上楼的小朋友是靠（）边走.(2)上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（）边走.5、读一读，想一想，再在（）里填出她们的名字。
小敏住在小英楼下，小英住在小兰楼下，（）住在一楼（）在最下面，（）住在二楼（）在最上面。
（）住在三楼2、左、右1、帮他指一指路：先在图中画指路，再填空。
有两种走法：（1）可以先往（）走，再往（）走，就到了火车站。
（2）还可以先往（）走，再往（）走，再往（）走，就到了火车站。
2、上面是一群小动物在一起休息。
从左数起小马是第（）位，从右数起小象是第（）位。
小鹿的右边有（）个，左边有（）个，一共有（）个小动物。
精编人教版一年级数学上册全册课课练堂堂清随堂练习一课一练
1．请你选出表示“5”的图，在图后的○里画上“☆”。
答案：☆☆2．每人用一条毛巾，你知道每个帐篷里有几个人吗？答案：8，10。
3．回到家里数一数。
桌子有（）张，椅子有（）张，电视机有（）台。
空调有（）台，床有（）张，电话机有（）部。
【第一课时】比多少√√√√√【第二课时】 比长短 比高矮【第一课时】 1～5的认识1．写一写。
答案：5；4；2；3。
2．连一连。
（ ） （ ） （ ） （ ）√√√答案：3．涂一涂。
答案：4．猜一猜。
（1）这个数在3的后面，可能是几？还可能是几？（2）这个数在5的前面，有可能是几？（3）这个数在4的前面，而且在1的后面，可能是几？答案：（1）4或5；（2）1或2或3或4；（3）2或3。
5．摆一摆。
用圆片、小棒等学具摆出你喜欢的图形，再跟你的同桌说说你摆的是什么？用什么摆的？用了几个？【第二课时】1～5各数比大小1．用手势表示。
4（）2 3（）5 1（）1 2（）1 3（）4 5（）4答案：＞＜＝＞＜＞2．看图填数。
（）＝（）（）答案：2=2；3＞1。
33个。
答案：4．在（）里填上合适的数。
4>（）3<（）2<（）5>（）答案：1、2、3；4、5；3、4、5；1、2、3、4。
5．想一想。
答案：有的学生用一一对应的方法（连线、用学具操作）看出兔子多，萝卜少，所以有一只兔子吃不上萝卜；也有的学生数出兔子的只数是5，萝卜的个数是4，根据1～5的排列顺序得出4＜5，所以每只兔子吃一个萝卜是不够的。
【第三课时】第几1．练一练。
（1）下面一排苹果中，给从右数的第4个划上√，再给从左数的第3个划上×，它们之间有（）个苹果。
答案：×√（2）☆☆☆☆☆（1）一共有（）个☆。
（2）从左边数起，圈出4个☆。
（3）从左边数起，在第5个☆下面画“√”。
答案：（1）5；（2）☆☆☆☆☆；（3）☆☆☆☆☆√2．填一填。
从左数熊猫排第（），从右数熊猫排第（），再数数，一共有（）只小动物。
【教育资料】一年级上册数学一课一练数一数(A)｜人教新课标(2018秋)学习专用
故乡红叶阅读题及答案观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。二、把同样多的用线连起来。
优质人教版一年级数学上册全册随堂练习一课一练堂堂清全集(含答案)
1、数一数一、找朋友。
二、数一数．画一画。
三、数一数，涂上自己喜欢的颜色。
四、手牵手。
五、圈一圈。
六、看图，数一数下列物体的数量。
七、在每组图中，把与左边同样多的部分圈起来。
八、生活中的数真多啊！1．我们只有个地球。
2．世界上有个人最爱我们，他们是爸爸和妈妈。
3．我的名字有个字，是4．我今年岁了。
5．一星期有天。
6．小汽车有个车轮。
7．我家有口人。
8．我有条腿、双手、根手指。
9．蜻蜓有只翅膀。
10．一只螃蟹有条腿。
九、数一数，摆一摆。
1．请你用4根小棒摆1个正方形。
2．把10颗米粒摆2排。
3．坐公共汽车时数出6个车站。
4．剥2根香蕉，1根给爸爸，1根给妈妈。
5．洗7个小柿子送给奶奶吃。
参考答案2．比一比一、把同样多的用线连起来。
二、把同样多的涂上同一种颜色。
三、在多的后面画“√”。
四、在少的后面画“△”。
五、读下面的话，在正确的后面画“0”。
六、七、在多的后面画“√”。
八、数一数，比一比。
九、明明房间里摆着这些物品，把同样多的涂上相同颜色。
十、涂一涂。
1．把数量多的食物涂上颜色。
2．把数量少的一种叶子涂上颜色。
十一、动手画一画。
参考答案比一比一、比一比，选一选。
二、照样子，摆一摆，数一数，看看哪根最长，画“”√，哪根最短，画“○”。
三、哪根带子短？画“”△。
四、看看谁的个子最高，画“√”。
谁的个子最矮，画“△”。
五、在最短的后面画“×”，在最长的后面画“√”。
六、哪条回家的路近？七、数一数，比一比，圈一圈。
1．狮子的只数比老虎的只数(多少一样)。
2．松鼠的只数比猴子的只数(多少一样)3．狮子比松鼠(高矮一样高)4．猴子的尾巴比老虎的尾巴(长短一样长)5．你能像上面那样用“比”说一说这幅图吗？八、比一比，数一数，填一填。
九、智力闯关。
1．哪根钉子最合适？选出来，在下面的括号里画“”√。
2．哪根绳子最长？在后面的括号里画地“√”。
参考答案1-5的认识一、比一比，谁写得最好。
二、数数我是几。
人教版小学数学一年级上册一课一练(全册)
指路，再填空。
火车站
小学数学课堂教学精品资料设计
有两种走法： （1）可以先往（
（2）还可以先往（ 到了火车站。 2、
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）走，再往（ ）走，再往（
）走，就到了火车站。 ）走，再往（ ）走，就
上面是一群小动物在一起休息。从左数起小马是第（ ）位，从右 数起小象是第（ ）位。 小鹿的右边有（ ）个，左边有（ ）个，一共有（ ）个小 动物。
6
7
24
34
2
2、 6 和 7 的加减法及应用
年班
姓名
一、 我能写得对。
1、
小学数学课堂教学精品资料设计
4+2= 2+ =
小学数学课堂教学精品资料设计
6–2= 6- =
5+2= 2+ = 2、
7- = 7- =
+= += -= -= 3、
+= += -= -=
+=
-=
二、 我能算得准。
1、连一连。
如果
=1
=2
那么
+ =（ ）；
+ =（ ）；
+
+ =（ ）；
+
+ =（ ）；
+
四、 小信鸽送信。
=3 + =（ =（ =（
=4 =（ ）； ）； ）； ）；
小学数学课堂教学精品资料设计
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3
5
1+2
2+2
3+1
2+3
1+3
1+4
3+2
1+1
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第一单元准备课1、数一数年班姓名一、我能数得准。
）只（）只（）只）只）只二、我能连得对。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩三﹑我能圈得对。
4 35 6四、我能画得好。
五、我能涂得美。
(按数涂色.)4 7 35 2 9六、智力冲浪。
（图中藏着哪些数字。
）2、比多少一、仔仔细细比。
1﹑（）和（）同样多。
2﹑（）比（）多，（）比（）少。
3﹑比（）。
比（）。
二、认认真真数。
一共有（）个图形，有（）个，有（）个，有（）个，有（）个，（）最多，（）最少，（）和（）同样多。
三、轻轻松松画。
1、在最多的下面画。
2、在最大的下面画,在最小的下面画。
3、画比多2个。
4、画和同样多。
5、在多的后面打√,在少的后面打×。
四、智力冲浪。
你能把三杯水变成一样多的吗？第二单元位置1、上、下、前、后一、填空。
(64%,4题每空3分，其余各题每空2分)1、（1）小鸟在小狗的（）面。
（2）小狗在小老鼠的（）面。
（3）小老鼠在小狗的（）面。
2、小朋友，我家在8号门的左边，请帮我找一找，应是第（）号门。
3、（1）小狗跑在最（）面，小象跑在最（）面。
（2）小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（）面。
（3）小兔跑第（），它的后面还有（）个，前面还有（）个。
4、（1）下楼的小朋友是靠（）边走，上楼的小朋友是靠（）边走.(2)上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（）边走.5、读一读，想一想，再在（）里填出她们的名字。
小敏住在小英楼下，小英住在小兰楼下，（）住在一楼（）在最下面，（）住在二楼（）在最上面。
（）住在三楼2、左、右1、帮他指一指路：先在图中画指路，再填空。
火车站有两种走法：（1）可以先往（）走，再往（）走，就到了火车站。
（2）还可以先往（）走，再往（）走，再往（）走，就到了火车站。
2、上面是一群小动物在一起休息。
从左数起小马是第（）位，从右数起小象是第（）位。
小鹿的右边有（）个，左边有（）个，一共有（）个小动物。
第三单元 1 5的认识和加减法1、 1 5的认识年班姓名一、我能写漂亮。
二、我能填正确。
1、 1、2、（）、（）、５。
2、（）、４、３、（）、（）。
3、和２相邻的两个数是（）和（）。
4、３前面的数是（），４后面的数是（）。
5、在2和4中间的数是（）。
三、我能连得对。
１２３４５四、我能圈得准。
12345五、我能涂得美。
（看数涂上适合它们的颜色。
）５３４六、我能排好队。
（按号从大到小排列各种动物。
）２３５４１（）＞（）＞（）＞（）＞（）七、我能画得好。
（用你喜欢的图形表示下面各数。
）５４３２１八、智力冲浪。
（哪一块地的面积大？在里画。
）2、比多少和第几年班姓名一、我能比得对。
1、数一数，比一比。
2、比一比，填一填。
（1（2（3（）最多，（）最少，（）和（）同样多。
二、第几我来定。
1、数一数，圈一圈。
（1）从右数第3（2）从左数第4（3）从右数第2（4）从左数第52、看一看，填一填。
（1）图中一共有（）个小动物。
（2））。
（3）从左数，排第（），从右数，排第2的是（）。
（4）把左边的4个小动物圈起来。
（5）在从右数第5个小动物上面画。
三、数一数，画一画。
（从右数，按指定的顺序画线。
）第1个第4个第3个第5个四、智力冲浪。
同学们报数，从左数，小明排第3，从右数，小明排第2，这一队一共有多少个同学？3、分与合年班姓名一、我能分得对。
1、2、5 43 42 5二、我能连得快。
（把合起来是5的连起来。
）三、我能涂得美。
（根据分解式用两种颜色涂一涂。
）5555四、智力冲浪。
(怎样才能让两堆图片一样多。
)4、加法年班姓名一、我能填得对。
= == == =二、我能连得快。
1+2 5 3+2 3+2 1+33+1 4 1+4 2+1 2+32+3 3 1+3 4+1 1+22+2 2 1+1 3+1 1+4 三、我能算得准。
如果=1 =2 =3 =4那么+ =（）；+ =（）；=（）；=（）；=（）；=（）；=（）；=（）；四、小信鸽送信。
3 51+2 2+23+1 2+31+31+4 3+2 1+14 22+14+1五、我能写算式。
（根据给定的数写算式。
）2 、3 、5 （1）＋= （2）＋=六、智力冲浪。
小明和小红有同样多的本子，小明用了3本，小红用了2本，他们俩谁剩得多？5、减法年班姓名一、摆一摆，写一写。
= == =二、看一看，填一填。
5＝ 4－1＝5－＝ 3＝4－＝3－＝＝4－＝ 5－＝三、爬山我最快。
5－2＝ 4－1＝3－1＝ 5－3＝2－1＝ 3－2＝5－1＝ 5－4＝4－2＝ 4－3＝四、排算式我最行。
＞ ＞ ＞五、 魔力圆圈。
（填“＞”“＜”或“＝”。
）4-1 2+1 2+3 1+4 5-2 4-2 3-2 4-2 5-4 3-1 5-1 5-2 六、 智力冲浪。
一个小朋友吃半个苹果，5个小朋友吃3个苹果够吗？6、0的认识和有关0的加减法年班 姓名一、 我能排得对。
4 0 25 3 1＜ ＜ ＜ ＜ ＜二、 我能写得好。
4－2＝5－23－25－1三、我能填得准。
1 3 5四、魔力圆圈。
1、在里填“+”或“-”。
3 3 = 0 0 5 = 54 4 = 02 0 = 2 53 = 2 5 5 = 0 2、在里填“＜”“＞”或“=”。
3-2 4-1 5-3 4-2 2+3 5-13-0 2+0 4-4 5-2 5+0 4-0五、笑得最开心。
（在得数是0的算式下面画。
）0 + 0 1 - 1 5 + 0 4 - 4 2 + 0六、我能填得对。
= =都飞了+ = －=七、小小神算家。
5-4= 5-0= 5-3= 3-3= 2+0=4-4= 2+3= 0+0= 3-0= 0+1=八、智力冲浪。
（如果能写出算式，你就是最棒的！）筐里有5个果子，拿走3个，又放进2个，最后又拿走4个，现在筐里有多少个果子？第四单元认识图形（一）认识立体图形年班姓名一、小小整理员。
（把形状相同的物体放在一起。
）肥皂1 2 3 4 56 7 8 9 10二、数一数，填一填。
1、有（）个，有（）个，有（）个，有（）个。
2、比多（）个。
3、比少（）个。
4、（）和（）同样多。
三、我能连得快。
（把同样形状的连起来。
）四、 数学门诊部。
1、正方体有四个面，每个面都相等。
（ ）2、圆柱体上下两个面都是圆形。
（ ）3、长方体六个面都是长方形。
（ ）五、 智力冲浪。
1、 有（ ）个。
2、 有（ ）个。
3、 有（ ）个。
第五单元 6——10的认识和加减肥皂4、 有（ ）个。
法1、6和7的认识年班姓名一、我能写得好。
67二、我能填得对。
1、0、（）、2、（）、4、（）、（）、（）2、（）、6、（）、（）、3、（）、1、（）三、我能连得快。
（把合起来是7的图连接起来。
）四、我能分得准。
（根据分解式涂出两种颜色。
）5 166五、魔力圆圈。
（在里填“＜”“＞”或“=”。
）4 75 5 46 27 0 5 4 3 7 6 7 1 1+3 5-2 3+2 4-2 1+4 5-12+0 4-0 3+1 5-3 2-2 5-5 一、智力冲浪。
（找规律填数。
）62 43 4726662、 6和7的加减法及应用年班姓名一、我能写得对。
1、4 + 2 = 6 – 2 =2 + = 6 - =5 + 2 = 7 - =2 + = 7 - =2、+ = + = + = + =- = - =- = - = 3、+ = + =- = - =二、我能算得准。
1、连一连。
2、填一填。
（填“+”或“-”）7–5 4 6-3 7 2=5 6 3=37- 3 5 6-1 4 3=7 7 4=34+ 3 3 2+5 2 5=7 6 2=46- 4 2 1+6 6 1=5 7 5=26- 2 7 5-2 5 1=6 7 1=6三、我能列得对。
只6只？只＝＝？个7个？个＝＝四、智力冲浪。
天平板上有6个同样的铁球，左右各3个，如果拿走1个，板上还有几个？3、 8和9的认识年班姓名一、我能写得好。
89二、帮小鱼排队。
（从大到小排列下面各数。
）8 4 0 7 5 9 1 3 6 2＞＞＞＞＞＞＞＞＞三、夺星我最棒。
9 8 9 3 3 5 4 1 8 79 9 84 1 7 2 2 6 3四、我能做得准。
1、一共有（）个桃子。
2、把从右往左数的第9个桃子涂上粉色。
3、把从左往右数的第8个桃子涂上红色。
4、把左边的7个桃子圈起来。
五、数和比我最快。
8 9 7 6六、我能列得对。
+ = + = + = + = - = - =- = - =七、智力冲浪。
（把1、2、3、4、5、6、7、8这8个数填在下面的内，每个数只能用一次，使等式成立。
）+ = + = + = +4、8和9的加减法及应用年班姓名一、小鸭子过河。
3+6= 4+5= 8-3= 9-2= 2+7=1+8= 8-2= 9-3= 9-6= 2+6=二、我能填得对。
（照样子填写）9 8 7 6 6 87 2 6 4 3 1 33 24 6 2 7 4 3 5三、魔力圆圈。
1、在里填“＜”“＞”或“＝”。
8 9 7 8 6+2 8 9-3 59 4 8 5 3+5 9 9-2 6 2、在 里填“＋”或 “－”。
3 6 = 9 9 3 = 64 2 = 6 7 3 = 4 45 = 9 26 = 8四、 我能猜得准。
（ ） （ ） （ ） （ ） 五、 猴子夺红旗。
1、 9 - 1 - 4 - 3 - 12、 2 + 1 + 2 + 2 + 03、 1 + 3 + 2 + 3 + 04、 8 - 2 - 1 - 3 - 2 六、 我能列得对。
？只我在8和6之间。
我比10小 比8大。
我比8 小2。
3加5和 我相等。
？棵 8只 ＝ ＝ 七、 智力冲浪。
（在 里填数，使每条线上的三个数相加得9。
）5、 10的认识和有关10的加减法年班 姓名一、 我能排得准。
（从小到大排列。
）2 5 6 8 09 3 10 4 7＜ ＜ ＜＜ ＜ ＜ ＜ ＜ ＜二、 我能填得对。
三、 我能连得快。
6+3 8 5+2 3+5 7+3 4+4 7 5+4 10-3 4+414 58331 4103+4 9 2+6 9+1 3+4四、我能涂得美。
（把得数是10的涂上红色，得数是9的涂上绿色。
）2+8 8+23+6 5+5 7+3 10-1 4+5 6+45+4 1+9五、我能列得对。
？个10个？只= =？只？只 10只= = 六、我能摘到果子。
3+7 10-2 5+4 9-0 2+8783+6 9-1 3+5 4+4 10-1 10-3 9-2 4+3 1+9 2+6 七、 智力冲浪。
（把不用的数划去。
）6 0 2 5 2 3 1 56、 填未知加数年班 姓名一、 我能填得快。
1、8 +（ ）＝10 6 + （ ）＝9（ ）＋ 5 ＝8 7 ＋（ ）＝10 2、画一画、填一填。