(2020年春)新人教部编版八年级语文下册第六单元21庄子二则：同步训练习题
《庄子》二则
(一) 北冥有鱼
一、基础演练
1．给下列加点的字注音。
北冥．( ) 鲲．( ) 徙．( ) 抟．扶摇( ) 2．解释下列加点词在文中的意思。
(1)抟扶摇
．．．而上者九万里抟：
扶摇：
(2)亦若是．则已矣是：
3．指出下列句中的通假字并解释。
北冥有鱼“”同“”，
4．辨析下列句中加点词的意义。
(1)息①去以六月息．者也( )
②生物之以息．相吹也 )
(2)为①其名为．鲲( )
②化而为．鸟( )
(3)之①鹏之．背，不知其几千里也( )
②鹏之．徙于南冥也( )
(4)其①其．名为鹏( )
②其．视下也( )
③其．正色邪( )
(5)而①化而．为鸟( )
②怒而．飞( )
5．下列句子中，句式和例句相同的一项是( )
例：南冥者，天池也
A．后遂无问津者 B．《齐谐》者，志怪者也
C．亦若是则已矣 D．似与游者相乐
6．翻译下列句子。
(1)怒而飞，其翼若垂天之云。
(2)是鸟也，海运则将徙于南冥。
(3)鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
(4)野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
(5)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？
7．填空。
(1)本文选自《庄子集释》。
作者庄子，名，时期哲学家，家学派的代表人物。
(2)《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。
《北冥有鱼》节选自内篇中的《》。
题目是编者加的。
(3)出自本课的成语有：、。
二、同步解读
阅读全文，回答问题。
8．作者主要通过、两个故事来说明“逍遥”的真正含义。
9．庄子的文章意境开阔，想象奇特，能够运用大量幻想的、传说的和现实的事例来阐明自己的观点，使文章充满浪漫主义色彩。
请谈谈你对本文中想象手法的理解。
10．作者在文中表达的主旨是：世间万物的活动都是有所凭借的，是不自由的。
请结合这一主题，谈谈你从中获得了什么启示。
三、拓展训练
【甲】北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
【乙】穷发之北有冥海者，天池也。
有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。
有鸟焉，其名为鹏，背若太山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。
斥鷃①笑之曰：“彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。
而彼且奚适也？”此小大之辩也。
【注释】①斥鷃：斑鸠之类的小鸟。
11．解释下列加点词在文中的意思。
(1)怒．而飞怒：
(2)志．怪者也志：
(3)去以六月息．者也息：
(4)此亦飞之至．也至：
12．翻译下列句子。
(1)绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。
(2)此小大之辩也。
13．结合【甲】【乙】两文，简要分析鹏和斥鷃的形象。
(二) 庄子与惠子游于濠梁之上
一、基础演练
1．给下列加点的字注音。
濠．梁( ) 鲦．鱼( ) 循．其本( ) 汝．安知鱼乐( ) 2．解释下列加点词在文中的意思。
(1)安．知鱼之乐安：
(2)固．不知子矣固：
(3)子之不知鱼之乐，全．矣全：
(4)请循．其本循：
3．翻译下列句子。
(1)子非鱼，安知鱼之乐？
(2)子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！
(3)既已知吾知之而问我，我知之濠上也。
4．下列句子节奏划分不正确的一项是( )
A．庄子与惠子游/于濠梁之上
B．安知/我不知/鱼之乐
C．子/固非/鱼也
D．既已知吾/知之而/问我
二、同步解读
阅读全文，回答问题。
5．庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心境？
6．这一场辩论中，你欣赏庄子还是惠子？为什么？
三、拓展训练
惠子相梁①，庄子往见之。
或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。
”于是惠子恐，搜于国②中三日三夜。
庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓，子知之乎？夫鹓发于南海而飞于北海，非梧桐不止，非练食③不食，非醴泉④不饮。
于是鸱得腐鼠，鹓过之，仰而视之，曰：‘吓⑤！’今子欲以子之梁国吓我邪？”
(选自《庄子·秋水》) 【注释】①相梁：在梁国为相。
②国：国都。
③练食：干净的竹米。
④醴泉：甘美的泉水。
⑤吓：拟声词，发怒时的叫声。
7．解释下列加点词在文中的意思。
(1)庄子往见．之见：
(2)或．谓惠子曰或：
(3)非练食不食．食：
(4)非梧桐不止．止：
8．翻译下列句子。
(1)非梧桐不止，非练食不食，非醴泉不饮。
(2)今子欲以子之梁国吓我邪？
9．用自己的话说说“惠子恐”的原因。
10．庄子所讲故事中的“鹓”“鸱”“腐鼠”分别指什么？
11．点明庄子所讲故事含意的是哪句话？通过这个故事可以看出庄子怎样的性格？。
人教部编版八年级语文下册 第6单元第21课《 庄子》二则 同步练习题
人教部编版八年级语文下册第6单元第21课《庄子》二则同步练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题1 . 下列语句中朗读节奏划分不正确的一项是（）A．至于/夏水襄陵B．绝/多生怪柏C．虽/乘奔御风D．常有高/猿长啸2 . 下列选项中与例句句式相同的一项是（）例句：其如土石何？A．甚矣，汝之不惠。
B．君将哀而生之乎？C．何苦而不平？D．桓侯遂死。
二、字词书写3 . 给加横线的字选择正确的注音（héhè huo qiáng qiǎng jiàng）牵强（）附会和（）稀泥倔强（）随声附和（）勉强（）和（）气生财4 . 为加点的字注音，根据拼音写汉字。
社区的夜平时总是静mì（______）的，国庆节期间却—下子人声鼎（______）沸，热闹起来。
操场上烟火bīn（______）纷绚烂，大妈们的广场舞跳得正欢，小孩子也兴高采烈地跑来跑击，一派祥和景象。
看着这些，我在心里默默祈（______）祷：愿我们的祖国富强，人民幸福，早日实现中国梦。
三、文言文阅读孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略．非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母．结友而别。
傅永列传傅永字修期，清河人也。
幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。
有气干，拳勇过人，能手执马鞍。
倒立驰骋。
年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让①之而不为报②。
永乃发愤读书，涉猎经史，皆有才干。
……帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布③，唯傅修期耳。
第21课《庄子》二则同步练习部编版语文八年级下册
第21课《庄子》二则同步练习一、基础知识1．下列句子中加点字的注音有误的一项是（）A．北冥．(míng)有鱼B．其翼．(jì)若垂天之云C．请循．(xún)其本D．子非鱼，安知鱼之乐．(lè)2．（2020·全国·八年级课时练习）下列句子中加点词的用法和其他三项不同的一项是() A．鲲之大，不知其．几千里也B．其．翼若垂天之云C．天之苍苍，其正色邪?其．远而无所至极邪D．其．视下也，亦若是则已矣3．下列加点词不属于词类活用的一项是()A．人恒过．，然后能改B．惠子相．梁C．心乐．之D．我知．之濠上也4．（2021·全国·八年级课时练习）下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是() A．文章以“出游从容”体现“鱼之乐”，其用意是借“鱼乐”来抒发作者愉悦的心情。
B．文章写了游赏自然风景时的感受，以景切入，重点在写人记事，刻画人物形象。
C．文中的庄子对外界的认识带有欣赏的态度，善于将主观的情意发挥到外物上，从而来产生移情同感的作用。
D．文章以庄子和惠子认知态度的对比，反映了这对朋友拥有共同的生活情趣。
5．下列句子停顿正确的一项是()A．其/翼若/垂天之云B．其翼/若/垂天之云C．其翼/若垂/天之云D．其翼若/垂天/之云6．（2020·全国·八年级课时练习）下列句中加点词的意义与现代汉语意义不相同的一项是A．怒．而飞B．海运则将徙．于南冥C．鲦鱼出游从容．．D．请循．其本7．（2020·全国·八年级课时练习）下列对句子特殊句式的判断,不正确的一项是A．南冥者,天池也。
(判断句)B．去以六月息者也。
(判断句)C．庄子与惠子游于濠梁之上。
(倒装句)D．是鱼之乐也。
(判断句)8．（2021·全国·八年级课时练习）下列句子中,含有通假字的一项是A．北冥有鱼B．其翼若垂天之云C．子固非鱼也D．我知之濠上也9．（2021·全国·八年级课时练习）下列有关文学常识及课文内容的表述,不正确的一项是A．庄子是战国时期哲学家,道家学派的代表人物,与道家始祖老子并称为“老庄”,他们的哲学思想体系,被尊为“老庄哲学”。
2020年春八年级语文下册第六单元21庄子二则同步练习
第六单元21 《庄子》二则1.解释下列句中加点的字。
(1)海运则将徙．于南冥(迁徙)(2)抟．扶摇而上者九万里(盘旋飞翔)(3)生物之以息相吹．也(吹拂)(4)是．鱼之乐也(这)2.下列句中加点的“之”,用法与其他三项不同的一项是( C )A.庄子与惠子游于濠梁之．上B.是鱼之．乐也C.我知之．濠上也D.其翼若垂天之．云3.下列句子中“其”字的用法不同于其他三项的一项是( C )A.其．翼若垂天之云B.其．视下也,亦若是则已矣C.天之苍苍,其．正色邪?其．远而无所至极邪?D.不知其．旨也4.下列加点词古今词义相同的一项是( B )A.志怪．者也B.其翼．若垂天之云C.子．非鱼D.海运．．则将徙于南冥5.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是( A )A.其翼若∕垂天之云B.抟扶摇而上者∕九万里C.生物之∕以息相吹也D.安知∕我不知鱼之乐阅读文段,完成6～8题。
北冥有鱼,其名为鲲。
鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。
鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。
是鸟也,海运则将徙于南冥。
南冥者,天池也。
《齐谐》者,志怪者也。
《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。
”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。
天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
6.解释下面加点的词语。
(1)志．怪者也(记载)(2)其翼若．垂天之云(好像)(3)抟扶摇而上．者九万里(向上)(4)去．以六月息者也(离开)7.将下列句子译成现代汉语。
(1)怒而飞,其翼若垂天之云。
译文:当它振翅奋飞的时候,那展开的双翅就像悬挂在天空的云。
(2)野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。
译文:山野中的雾气,空气中的尘埃,都是生物用气息吹拂的结果。
8.鹏鸟从北海迁往南海凭借什么?野马、尘埃的运动凭借什么?写野马和尘埃的作用是什么? 答案:鹏鸟借助六月大风的力量飞到九万里的高空,并飞向南海。
春八年级语文下册 第六单元 21《庄子》二则同步练习 新人教版-新人教版初中八年级下册语文试题
第六单元21．《庄子》二则A组1．填空。
庄子，名________，战国时期________国人，思想家、哲学家、文学家，________学派的主要创始人之一，是________思想的继承和发展者。
代表作品为《________》，以及名篇《________》《________》等。
2．解释下列句中加点的词。
(1)《齐谐》者，志．怪者也( ) (2)去以六月息．者也( )(3)野马．．也，尘埃也( ) (4)其．视下也( )(5)子非鱼，安．知鱼之乐( ) (6)与惠子游于．濠梁之上( )(7)生物之以息相吹．也 ( ) (8)固．不知子矣( )3．解释下列句中的一词多义现象。
(1)天之苍苍，其．正色邪( ) 请循其．本 ( )(2)子固．非鱼也 ( ) 我非子，固．不知子矣( )(3)去以六月息．者也 ( ) 生物之以息．相吹也 ( )(4)鹏之．背，不知其几千里也( ) 鹏之．徙于南冥也 ( )(5)化而．为鸟 ( ) 怒而．飞 ( )4．解释下列加点的词，并写出一个含有跟该词意义相同或相近的成语。
(1)怒．而飞( ) 成语：____________(2)志．怪者也( ) 成语：____________(3)请循其本．( ) 成语：____________5．下列句子朗读节奏不正确的一项是( )A．是鱼/之乐也B．庄子与惠子/游于濠梁之上C．其翼/若垂天之云D．海运则将/徙于南冥6．用现代汉语翻译下面的句子。
(1)鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
________________________________________________________________________(2)惠子曰：“我非子，固不知子矣。
”________________________________________________________________________ 7．下列加点词意思相同的一组是( )A．是．鱼之乐也是．日更定矣B．子之不知鱼之乐，全．矣苟全．性命于乱世C．子固．非鱼也固．国不以山溪之险D．子曰“汝安知鱼乐”云．者其翼若垂天之云．B组8．庄子与惠子辩论的结果且不论谁输谁赢，但是我们可以看到庄子与惠子思想、性格、气质等方面的差异，他们的人生态度不同，试作分析。
2020年 语文八年级下册 第六单元 21庄子二则 同步练习(人教部编版)
人教统编版（部编版）八年级下册语文第6单元第21课《〈庄子〉二则》同步练习一、积累运用（共9题；共49分）1.下列句子节奏划分不正确的一项是（）A. 庄子与惠子／游／于濠梁之上B. 安知／我不知／鱼之乐C. 子／固非／鱼也D. 既已知吾／知之而／问我【答案】 D【考点】文言文断句，北冥有鱼，庄子与惠子游于濠梁之上【解析】【分析】做“断句题”要通读全句，理解句子主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。
常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。
本题D项划分错误，句意为：既然已经知道我知道这件事却还问我。
所以应划分为：既已知/吾知之/而问我。
故答案为：D。
【点评】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。
文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。
所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。
2.下列划线词语意思相同的一组是（）A. 是鱼之乐也是日更定矣B. 子之不知鱼之乐全矣苟全性命于乱世C. 子固非鱼也汝心之固，固不可彻D. 子曰“汝安知鱼乐”云者云归而岩穴暝【答案】A【考点】一词多义，庄子与惠子游于濠梁之上【解析】【分析】 A.是：都是代词，解释为“这”；B.全：前者“完全确定”，后者“保全”；C.固：前者“本来”，后者“顽固”；D.云：前者是语气助词，后者“云彩”。
故答案为：A。
【点评】本题考查一词多义。
文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，要求学生注意识记、积累，根据句意进行推断。
尤其注意虚词的用法。
3.下面句子中划线词语解释有错的一项（）A. 其翼若垂天之云（若：好像）B. 生物之以息相吹也（息：气息）C. 子非鱼，安知鱼之乐（安：怎么）D. 既已知吾知之而问我（既：就）【答案】B【考点】常用文言实词，北冥有鱼，庄子与惠子游于濠梁之上【解析】【分析】本题考查文言文实词解释。
应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。
统编版八年级下册语文第21课、《庄子》二则练习题(含答案)
统编版八年级下册语文第21课、《庄子》二则练习题（含答案）第21课、《庄子》二则积累与运用1．下列加点字注音不完全正确的一项是（）A．北冥（míng）鲲（kūn）羽翼（yì）B．迁徙（xǐ）尘埃（āi）濠梁（háo）C．遵循（xún）汝辈（rǔ）抟扶摇（tuán）D．齐谐（xiè）鹏鸟（péng）正色邪（yé）2.下列句子中“之”的意思与其他三项不同的一项是()A.其翼若垂天之云B.鹏之背,不知其几千里也C.子之不知鱼之乐,全矣D.鹏之徙于南冥也3.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（）A.鹏/之徙于南冥也B.子/非我,安知我/不知鱼之乐C.抟/扶摇而上者/九万里D.去/以六月息者也4.下列句子中,含有通假字的一项是( )A.北冥有鱼B.其翼若垂天之云C.子固非鱼也D.我知之濠上也5．下列句子中加点词语的意义和用法不相同的一项是( )A．不知其几千里也子之不知鱼之乐B．亦若是则已矣其翼若垂天之云C．是鱼之乐也如鸣珮环，心乐之D．安知鱼之乐安能辨我是雄雌6．下列句子中加点词语不属于词类活用的一项是（）A．怒而飞，其翼若垂天之云B．其远而无所至极邪C．《齐谐》者，志怪者也D．南冥者，天池也7.下面是两个寓理于物的例句,请你另选一件物品(例如“镜子”“风筝”……),写一个既符合物品特点,又饱含生活道理的句子。
例句:(1)蜡烛——站得不端正的,必然泪多命短。
(2)月亮——正因为有圆有缺,才使人不感到乏味。
8.综合性学习。
阅读下面的材料,完成后面的题目。
益阳新闻网讯5月28日,市博物馆举行“乐享传统,粽爱端午——我们的节日端午节”活动,吸引了19名外国朋友参加,来自南苏丹的彼得·库阿奇包出了一个像样的粽子,开心得合不拢嘴。
（1）学校派你作为小记者去采访彼得·库阿奇,请准备三个采访问题。
（2）晓刚家过端午节,奶奶要亲自包粽子,妈妈说自己包太麻烦,不如到市场买。
人教部编版语文八年级下册第21课《庄子二则》同步练习题
《庄子二则》一.选择题（每题3分，共21分）1.下列对加点词解释有误的一项是（）A.安．知鱼之乐（怎么,哪里）B.《齐谐》者,志．怪者也（记载）C.野马．．也,尘埃也,生物之以息相吹也。
（野生的马） D.是．鱼之乐也（这）2.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（）A.鹏/之徙于南冥也B.子/非我,安知我/不知鱼之乐C.抟/扶摇而上者/九万里D.去/以六月息者也3.下列句中加点词不属于词类活用的一项是（）A.子非鱼,安知．鱼之乐B.鹏之徙于南冥也,水．击三千里C.《齐谐》者,志怪．者也D.怒．而飞,其翼若垂天之云4.下列句子中加点词语意思相同的一项是（）A.是．鱼之乐也是．日更定矣B.子之不知鱼之乐,全．矣苟全．性命于乱世C.子固．非鱼也固．国不以山溪之险D.子曰“汝安知鱼乐”云．者云．归而岩穴暝5.下列句子中对加点词的意义、用法判断正确的一项是（）①其名．为鲲②名．之者谁?太守自谓也③其翼．若垂天之云④有亭翼．然临于泉上者A.①与②不同,③与④相同。
B.①与②相同,③与④也相同。
C.①与②不同,③与④也不同。
D.①与②相同,③与④不相同。
6.下列文学常识的表述有误的一项是（）A.庄子散文在先秦诸子散文中风格独特。
如《逍遥游》,具有想象奇特、善用譬喻的特点,富于浪漫主义色彩。
B.古体诗多为五言或七言,也有四言和杂言,如陶渊明的《归园田居》、曹操的《短歌行》及陆游的《书愤》等。
C.东晋陶渊明是山水田园诗的开创者,他恬淡悠远的诗风对王维、孟浩然等唐代山水田园诗人有着深远影响。
D.孟子,名轲,儒家学派重要代表人物,被后世称为“亚圣”,他的思想及其政治言论主要收录在《孟子》一书中。
7.比较下列句子中“其”的意义和用法,判断正确的一项是（）①鹏之背,不知其几千里也②则其负大翼也无力③天之苍苍,其正色邪④其视下也,亦若是则已矣A.①②句相同,③④句相同。
B.①②句相同,③④句不同。
C.①②句不同,③④句相同。
第21课《庄子二则》同步练习 部编版语文八年级下册
《庄子》二则练习题八年级班姓名：一、集腋成裘：1．庄子,名周，时期伟大的思想家、哲学家和文学家。
他是学说的主要创始人。
代表作有《》《齐物论》等,庄子主张“天人合一”和“”。
2．解释下面句中加线字词的的含义。
（1）通假字北冥．有鱼（）（2）古今异义词①海运．．则将徙于南冥(古义: 今义: )②怒．而飞(古义: 今义: )③去．以六月息者也(古义: 今义: )④野马．．也,尘埃也,生物之以息相吹也(古义: 今义: )⑤天之苍苍,其正色．．邪(古义: 今义: )⑥安．知鱼之乐(古义: 今义： )⑦我非子,固．不知子矣(古义: 今义: )（3）一词多义①之：鹏之徙于南冥也之：是鱼之乐也之：②其：不知其几千里也其：天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪其：其视下也其：③固：固不知子矣固：子固非鱼也固：④而：抟扶摇而上者九万里而：既已知吾知之而问我而：（4）词类活用①水击三千里水：②《齐谐》者,志怪者也志：3．用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）怒而飞，其翼若垂天之云。
译文：（2）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极？译文：（3）子非鱼，安知鱼之乐？译文：（4）子固非鱼也，子之不知鱼之乐译文：（5）汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也译文：4.下列句子没有语病的一项是（）A. 4月8日上午，拾穗者民间文化工作群在东门桥广场开展“严守条例规定，依法保护古城”。
B. QQ、微信等网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。
C. 严防校园不发生霸凌事件，学校、老师都要切实担起责任。
D. 店铺招牌如果处理不当，不仅有损商家形象，而且污人眼球、倒人胃口，影响城市形象，降低城市品位。
5.下列句子中划线成语运用恰当的一项是（）A．面对金融危机，某市政府为当地的出口企业制定了许多扶持政策，大量企业在国际竞争中脱颖而出B．如果你没亲身参加过蹦极运动，那么它给人带来的巨大刺激你是无法感同身受的。
C．易中天《品三国》一书出版后，受到许多读者的热烈欢迎，一时洛阳纸贵。
第21 课《庄子》二则 同步练习 部编版语文八年级下册
21 《庄子》二则1. 下列加下划线字注音有误的一项是（）A. 北冥（míng）有鱼游于濠（háo）梁之上B. 其翼（yì）若垂天之云抟（chuán）扶摇而上C. 海运则将徙（xǐ）于南冥其名为鲲（kūn）D. 鲦（tiáo）鱼出游从容《齐谐（xié）》者2. 下面有关文学常识表述有误的一项是（）A. 《大自然的语言》是一篇事理说明文，作者竺可桢，浙江上虞人，气象学家、地理学家。
B. 《小石潭记》作者柳宗元，字子厚，河东人，世称“柳河东”“柳柳州”，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。
C. 《登勃朗峰》是一篇游记散文，作者马克•吐温，美国作家，代表作有小说《汤姆•索亚历险记》《哈克贝利•费恩历险记》等。
D. 《北冥有鱼》选自内篇中的《逍遥游》，作者庄子，名周，宋国蒙人，春秋时期哲学家，道家学派代表人物。
3. 阅读《庄子一则（北冥有鱼）》，完成问题。
北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥，——南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
对于《北冥有鱼》一文，叙述有误的一项是（）A. 《北冥有鱼》是《庄子》中有代表性的一篇文章，从内容到形式，都最能体现庄子文章的特色。
B. “逍遥”是怡然自得，不为世间万物所束缚的意思。
作者列举大至鹏鸟，小到野马尘埃，是为阐明世间万物的活动都是无所恃(不依赖于外在条件)而自由的。
C. 《北冥有鱼》一文想象丰富，比喻灵活，文笔舒卷自如，令人叹服。
D. 《北冥有鱼》中引用《齐谐》一书的话，对鲲鹏之事补充说明，使文章更具说服力。
4. 下面句子中加下划线词语解释有误的一项是（）A. 野马也，尘埃也（山野中的雾气，奔腾如野马）志怪者也（记载）B. 怒而飞（愤怒）生物之以息相吹也（气息）C. 安知鱼之乐（怎么）子固非鱼也（本来）D. 请循其本（追溯）子之不知鱼之乐，全矣（完全，完备）5. 下列有关文学常识及课文内容的表述，不正确的一项是（）A. 庄子是战国时期哲学家，道家学派的代表人物，与道家始祖老子并称为“老庄”，他们的哲学思想体系被尊为“老庄哲学”。
2020年人教部编版八年级语文下册 第6单元第21课《 庄子》二则 同步练习题(II)卷
2020年人教部编版八年级语文下册第6单元第21课《庄子》二则同步练习题（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题1 . 下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（）A．不知/天上/宫阙，今夕/是/何年？B．我欲/乘风/归去，又恐/琼楼/玉宇。
C．不/应有恨，何事/常向/别时/圆？D．但愿/人长久，千里/共婵娟。
2 . 下列加点词不属于词类活用的一项是（）A．渔人甚异之B．其岸势犬牙差互C．凄神寒骨D．东坡右手执卷端二、字词书写3 . 给加点的字注音，或根据拼音填写相应的汉字。
脑髓（_______）哺（_____）育炽（______）热鲜（_______）为人知gèn（_______）古深suì（_____）jiǒng（______）乎不同qiè（______）而不舍4 . 给划线的字注音。
你这着（zhāo）真绝，让他干着（）急，又无法着（）手应付。
三、文言文阅读山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？——刘禹锡《陋室铭》5 . 解释下列加点词在文中的意思。
（1）有仙则名（______________）（2）斯是陋室（______________）（3）谈笑有鸿儒（______________）（4）无案牍之劳形（______________）6 . 翻译下列句子。
（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。
__________________________________________________________________（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。