2019学年高中历史新人教版必修2课件：第四单元中国特色社会主义建设的道路第11课经济建设的发展和曲折
新课标导学
历 史
必修② ·人教版
第四单元
中国特色社会主义建设的道路
第一单元
区域经济发展
第一课
1978年 10月 24日，邓小平乘敞篷车参观日本日产汽车公司的车体车
间和装配车间时，说：“我懂得什么是现代化了。” 1979年 2 月2日，邓
小平在休斯敦参观林登·约翰逊航天中心时，登上航天飞机的模型，坐在 乘务员的位置上，感觉就像在坐航天飞机。面对西方高速发展的经济， 在深感中国已经落后的同时，邓小平深刻地认识到：“环顾全球，今天 世界上经济发展较快的国家，没有一个是闭关自守的。对外开放的政策
〔对点巩固1〕 (2018·郑州高一期末)“一五”期间，“坚决优先保证工业 不在1949年以前建立起工业的沿海城市发展，而是面向华北、西北和华中的新 工业中心”，大部分工厂“都建在离开沿海省份的城市，如湖北的武汉、内蒙 古的包头、吉林的长春和四川的成都”。这说明“一五”计划( A ) A．优化工业分布格局 B．强调优先发展重工业
小结☞
本课知识可归纳为“一、三、
四、四 ” 。一条路线：过渡时期总路线；三个 时期：过渡时期(1949～1956年)、全面建设社会 主义时期(1956～1966年)、“文化大革命”时期
(1966 ～ 1976 年 ) ；四次成功探索： “ 一五 ” 计
划、三大改造、中共八大、八字方针；四次失 误探索： 1958 年总路线、 “ 大跃进 ” 运动、人 民公社化运动、“文化大革命”。
『点拨』
国家对
农业、手工业的改造是
让农民和手工业者走以 合作社为组织形式的集
体化道路，是变私有制
为公有制，属于社会主 义革命的性质。对资本
主义工商业的改造，是
把资本主义私有制改造 为社会主义公有制，因 此也属于社会主义革命 的性质。
3．三大改造 (1)时间：1953～1956年底。 (2)概况 内容 过程 结果 广大农民参加农业生产 生产资料私有制 集体化 合作社，走_________ 农业 变为 道路 社会主义公有制 ____________， 手工业者纷纷加入手工 手工业 社会主义经济体 业生产合作社 系在中国基本建 公私合营 立起来 资本主义 掀起全行业__________ 工商业 的高潮
C．奠定了工业化基础
D．改变了工业落后面貌
[解析] 根据“不在1949年以前建立起工业的沿海城市发展，而是面向华 北、西北和华中的新工业中心”，大部分工厂“都建在离开沿海省份的城市” 可知主要是在工业布局方面的调整，故A项正确。
主题二
1956～1976年社会主义建设探索中的失误、原因及教训
1．失误 (1)社会主义建设总路线：主张多快好省，片面追求经济建设的高速度。 (2)“大跃进”运动：夸大人的主观能动性，违背了客观规律，造成国民经 济比例严重失调，生态环境遭到严重破环。 (3)人民公社化运动：追求“一大二公”，超越了生产力发展水平，严重挫
③『 点 拨 』
“文
化大革命”偏离了以经
济建设为中心的轨道， 发展到以阶级斗争为 纲，给经济建设带来极 大破坏。
人、干部停产“闹革命”。
3．调整 (1) 周 恩 来 ： 1971 年 着 手 恢 复 调 整 国 民 经 济 ， 到 1973 年，国民经济出现复苏局面。 (2) 邓 小 平 ： 1975 年 明 确
2．“一五”计划实施 (1) 背景：新中国成立之初，是一个落后的农业 国，工业基础薄弱。 (2)时间：1953～1957年。 重工业 。 (3)特点：优先发展__________ (4) 成就：鞍山钢铁公司三大工厂、长春第一汽 车制造厂、沈阳机床厂和飞机制造厂等。 (5) 意义：我国开始改变工业落后面貌，为社会 工业化 奠定了初步基础。 主义_________
材料二体现了我国对资本 主义工商业改造的策略、 方式和步骤：策略是利 用、限制和改造；方式是 赎买 和 ______ 国家资本主义 ；步骤是 ______________ 由个别企业公私合营到全 行业公私合营。
材料三
下面是 1950～1956 年我国
工业中各种经济成分的变化情况(以
思考：材料三反映了 1950～1956 年我
2．社会主义建设总路线 1958 (1)提出：_________ 年，中共八大二次会议。
多快好省 地 (2)内容：“鼓足干劲，力争上游，_________
建设社会主义。”
大跃进 ”的高潮。 (3)影响：全国掀起“_________
3．“大跃进” 和人民公 社化运动…………② (1)“大跃进”片面要求 大办工业、大办曲折
1
学习目标诠解
2
3 4
课前自主学习
课堂合作探究 随堂达标训练 课 时 作 业
5
学习目标诠解
学习目标
1.了解新中国成立初期国民经济 恢复的背景、结果和意义 2．掌握“一五”计划时期工业 化和三大改造的史实，理解“一 五”计划的特点，认识工业化和 三大改造的相互关系 3．掌握社会主义经济建设探索 的史实，分析认识“大跃进”和 人民公社化运动的错误及其经验 教训
伤了人民群众的生产积极性，造成了国民经济困难。
(4)“文化大革命”：正常的生产和社会秩序遭到严重破坏，使经济建设遭 到新中国成立以来最严重的挫折和损失。
2．原因 (1)客观原因：中国共产党对中国国情的认识及中国革命和社会主义建设的 认识需要一个过程。 (2)主观原因
①违背实事求是的原则，对形势的认识和分析发生了偏差，把马克思主义
材料一反映了第一个五 年计划期间，我国优先 重工业 ，且重 发展___________ 点发展区域在 东北地区 ____________ 。
材料二 我们对于资产阶级，第一是用赎买和国家 资本主义的方法，有偿地而不是无偿地、逐步地而 不是突然地改变资产阶级的所有制；第二是在改造 他们的同时，给予他们必要的工作安排；第三是不 剥夺资产阶级的选举权，并且对于他们中间积极拥 护社会主义改造而在这个改造事业中有所贡献的代 表人物给以恰当的政治安排。 ——《关于资本主义工商业改造问题的决议》
全面整顿 的思想，使国 提出 _________
民经济呈现回升状态。
课堂合作探究
主题一
“一五”计划的特点
1．优先发展重工业，建立国家工业化的初步基础。但是，优先发展重工业 并不是孤立地发展重工业，因为国民经济的各部门是密切联系、互相制约的， 因此必须统筹兼顾，合理安排。 2 ．发展生产力与变革生产关系并举。所谓变革生产关系是指 1953 ～ 1956 年，对农业、手工业和资本主义工商业进行的社会主义改造。
是中国的希望。关起门来搞建设是不行的，中国的发展离不开世界。”
为了跟上世界的步伐，在邓小平的领导下，中国于 1978 年开始实行改革 开放，我国的对外贸易额、整体经济水平在三十多年的时间里有了大幅 度地提高，人民生活水平得到极大地改善。
那么，你知道中国是怎样走上中国特色社会主义建设道路的，付出 了哪些重大代价，中国最终要走向何方吗？本单元我们就一起来探讨这 些问题。
从新中国成立初的计划经济体制到今天的社会主义市场经济体
制，中国社会主义建设道路的探索经历了曲折的过程。
1．新中国建立后，从1949～1952年，中国人民用三年多时间迅速 恢复了国民经济，随即开展了 “ 一化三改 ” ，随着三大改造的完成， 社会主义制度建立起来，我国开始进入社会主义初级阶段。 2．20世纪五六十年代，在探索社会主义建设道路的过程中，既有
课前自主学习
一、社会主义建设的起步…………① 1．国民经济的恢复 (1)背景 国民政府 的搜刮， ①由于帝国主义长期掠夺和 _________
①『 辨 析 』
土地
改革运动 (1950 ～ 1952年 )
确立的是个体农民的土 地私有制，而不是集体 公有制。
加上多年战争破坏，国民经济全面崩溃。
通货膨胀 极其严重，人民生活 ②交通落后， ___________ 十分困苦。 (2) 恢复：到 1952 年，工农业生产超过历史最高 水平。 经济建设 创造了 (3)意义：为国家开展有计划的 _________ 条件。
教条化。 ②民主集中制和集体领导制得不到认真执行，党内民主得不到充分发扬， 对党的领导干部缺乏严格监督。
③个人崇拜现象严重，党内民主生活遭到严重破坏。 ④没有正确处理“左”倾、右倾错误的关系。长期以来，注意了反对右倾 错误，但缺乏对“左”倾错误的认识和警惕。 ⑤缺乏社会主义经济建设经验，违背经济发展的客观规律，超越了生产力
学法指导
【重点难点】 1．重点：掌握“一五”计划与三大改造、 中共八大的正确决议、“大跃进”和人民 公社化运动的错误与教训 2．难点：理解“大跃进”和人民公社化运 动的错误，认识其经验教训 【学法导引】 1．从生产力、生产关系两个方面把握新中 国成立至20世纪70年代我国经济建设的发 展变化 2．要运用马克思主义的观点认识新中国成 立至20世纪70年代我国开展的经济建设
境遭到破坏；人民群众的生产积极性受挫。
(3)后果 客观规律 ，超越了历史 ①违背了经济发展的 ___________ 发展阶段，导致国民经济出现混乱。 ② 1959 ～ 1961 年，我国出现了新中国成立以来 经济 最严重的_________ 困难。 4．政策调整 左 ”的错误。 (1)目的：纠正农村工作中“______ (2) 方针：中共中央对国民经济实行“调整、巩 固、充实、提高”的方针。 (3) 结果：从 1962 年起，经济得以恢复和发展； 到1965年，调整任务基本完成。
3．工业化建设与提高人民生活水平兼顾。
4．渐进性和长期性。
材料一 我国建设社会主义的第一个五年计划规 定，全国经济建设和文化教育建设投入总额为 766.4亿元，其中基本建设投资占总额的55.8%。 在基本建设投资中，工业是重点，占 58.2%……“一五”计划中，苏联援建的156项大 中型建设项目(实际施工的为150项)主要集中在东 北地区。
历 史
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第四单元
中国特色社会主义建设的道路
第一单元
区域经济发展
第一课
1978年 10月 24日，邓小平乘敞篷车参观日本日产汽车公司的车体车
间和装配车间时，说：“我懂得什么是现代化了。” 1979年 2 月2日，邓
小平在休斯敦参观林登·约翰逊航天中心时，登上航天飞机的模型，坐在 乘务员的位置上，感觉就像在坐航天飞机。面对西方高速发展的经济， 在深感中国已经落后的同时，邓小平深刻地认识到：“环顾全球，今天 世界上经济发展较快的国家，没有一个是闭关自守的。对外开放的政策
〔对点巩固1〕 (2018·郑州高一期末)“一五”期间，“坚决优先保证工业 不在1949年以前建立起工业的沿海城市发展，而是面向华北、西北和华中的新 工业中心”，大部分工厂“都建在离开沿海省份的城市，如湖北的武汉、内蒙 古的包头、吉林的长春和四川的成都”。这说明“一五”计划( A ) A．优化工业分布格局 B．强调优先发展重工业
小结☞
本课知识可归纳为“一、三、
四、四 ” 。一条路线：过渡时期总路线；三个 时期：过渡时期(1949～1956年)、全面建设社会 主义时期(1956～1966年)、“文化大革命”时期
(1966 ～ 1976 年 ) ；四次成功探索： “ 一五 ” 计
划、三大改造、中共八大、八字方针；四次失 误探索： 1958 年总路线、 “ 大跃进 ” 运动、人 民公社化运动、“文化大革命”。
『点拨』
国家对
农业、手工业的改造是
让农民和手工业者走以 合作社为组织形式的集
体化道路，是变私有制
为公有制，属于社会主 义革命的性质。对资本
主义工商业的改造，是
把资本主义私有制改造 为社会主义公有制，因 此也属于社会主义革命 的性质。
3．三大改造 (1)时间：1953～1956年底。 (2)概况 内容 过程 结果 广大农民参加农业生产 生产资料私有制 集体化 合作社，走_________ 农业 变为 道路 社会主义公有制 ____________， 手工业者纷纷加入手工 手工业 社会主义经济体 业生产合作社 系在中国基本建 公私合营 立起来 资本主义 掀起全行业__________ 工商业 的高潮
C．奠定了工业化基础
D．改变了工业落后面貌
[解析] 根据“不在1949年以前建立起工业的沿海城市发展，而是面向华 北、西北和华中的新工业中心”，大部分工厂“都建在离开沿海省份的城市” 可知主要是在工业布局方面的调整，故A项正确。
主题二
1956～1976年社会主义建设探索中的失误、原因及教训
1．失误 (1)社会主义建设总路线：主张多快好省，片面追求经济建设的高速度。 (2)“大跃进”运动：夸大人的主观能动性，违背了客观规律，造成国民经 济比例严重失调，生态环境遭到严重破环。 (3)人民公社化运动：追求“一大二公”，超越了生产力发展水平，严重挫
③『 点 拨 』
“文
化大革命”偏离了以经
济建设为中心的轨道， 发展到以阶级斗争为 纲，给经济建设带来极 大破坏。
人、干部停产“闹革命”。
3．调整 (1) 周 恩 来 ： 1971 年 着 手 恢 复 调 整 国 民 经 济 ， 到 1973 年，国民经济出现复苏局面。 (2) 邓 小 平 ： 1975 年 明 确
2．“一五”计划实施 (1) 背景：新中国成立之初，是一个落后的农业 国，工业基础薄弱。 (2)时间：1953～1957年。 重工业 。 (3)特点：优先发展__________ (4) 成就：鞍山钢铁公司三大工厂、长春第一汽 车制造厂、沈阳机床厂和飞机制造厂等。 (5) 意义：我国开始改变工业落后面貌，为社会 工业化 奠定了初步基础。 主义_________
材料二体现了我国对资本 主义工商业改造的策略、 方式和步骤：策略是利 用、限制和改造；方式是 赎买 和 ______ 国家资本主义 ；步骤是 ______________ 由个别企业公私合营到全 行业公私合营。
材料三
下面是 1950～1956 年我国
工业中各种经济成分的变化情况(以
思考：材料三反映了 1950～1956 年我
2．社会主义建设总路线 1958 (1)提出：_________ 年，中共八大二次会议。
多快好省 地 (2)内容：“鼓足干劲，力争上游，_________
建设社会主义。”
大跃进 ”的高潮。 (3)影响：全国掀起“_________
3．“大跃进” 和人民公 社化运动…………② (1)“大跃进”片面要求 大办工业、大办曲折
1
学习目标诠解
2
3 4
课前自主学习
课堂合作探究 随堂达标训练 课 时 作 业
5
学习目标诠解
学习目标
1.了解新中国成立初期国民经济 恢复的背景、结果和意义 2．掌握“一五”计划时期工业 化和三大改造的史实，理解“一 五”计划的特点，认识工业化和 三大改造的相互关系 3．掌握社会主义经济建设探索 的史实，分析认识“大跃进”和 人民公社化运动的错误及其经验 教训
伤了人民群众的生产积极性，造成了国民经济困难。
(4)“文化大革命”：正常的生产和社会秩序遭到严重破坏，使经济建设遭 到新中国成立以来最严重的挫折和损失。
2．原因 (1)客观原因：中国共产党对中国国情的认识及中国革命和社会主义建设的 认识需要一个过程。 (2)主观原因
①违背实事求是的原则，对形势的认识和分析发生了偏差，把马克思主义
材料一反映了第一个五 年计划期间，我国优先 重工业 ，且重 发展___________ 点发展区域在 东北地区 ____________ 。
材料二 我们对于资产阶级，第一是用赎买和国家 资本主义的方法，有偿地而不是无偿地、逐步地而 不是突然地改变资产阶级的所有制；第二是在改造 他们的同时，给予他们必要的工作安排；第三是不 剥夺资产阶级的选举权，并且对于他们中间积极拥 护社会主义改造而在这个改造事业中有所贡献的代 表人物给以恰当的政治安排。 ——《关于资本主义工商业改造问题的决议》
全面整顿 的思想，使国 提出 _________
民经济呈现回升状态。
课堂合作探究
主题一
“一五”计划的特点
1．优先发展重工业，建立国家工业化的初步基础。但是，优先发展重工业 并不是孤立地发展重工业，因为国民经济的各部门是密切联系、互相制约的， 因此必须统筹兼顾，合理安排。 2 ．发展生产力与变革生产关系并举。所谓变革生产关系是指 1953 ～ 1956 年，对农业、手工业和资本主义工商业进行的社会主义改造。
是中国的希望。关起门来搞建设是不行的，中国的发展离不开世界。”
为了跟上世界的步伐，在邓小平的领导下，中国于 1978 年开始实行改革 开放，我国的对外贸易额、整体经济水平在三十多年的时间里有了大幅 度地提高，人民生活水平得到极大地改善。
那么，你知道中国是怎样走上中国特色社会主义建设道路的，付出 了哪些重大代价，中国最终要走向何方吗？本单元我们就一起来探讨这 些问题。
从新中国成立初的计划经济体制到今天的社会主义市场经济体
制，中国社会主义建设道路的探索经历了曲折的过程。
1．新中国建立后，从1949～1952年，中国人民用三年多时间迅速 恢复了国民经济，随即开展了 “ 一化三改 ” ，随着三大改造的完成， 社会主义制度建立起来，我国开始进入社会主义初级阶段。 2．20世纪五六十年代，在探索社会主义建设道路的过程中，既有
课前自主学习
一、社会主义建设的起步…………① 1．国民经济的恢复 (1)背景 国民政府 的搜刮， ①由于帝国主义长期掠夺和 _________
①『 辨 析 』
土地
改革运动 (1950 ～ 1952年 )
确立的是个体农民的土 地私有制，而不是集体 公有制。
加上多年战争破坏，国民经济全面崩溃。
通货膨胀 极其严重，人民生活 ②交通落后， ___________ 十分困苦。 (2) 恢复：到 1952 年，工农业生产超过历史最高 水平。 经济建设 创造了 (3)意义：为国家开展有计划的 _________ 条件。
教条化。 ②民主集中制和集体领导制得不到认真执行，党内民主得不到充分发扬， 对党的领导干部缺乏严格监督。
③个人崇拜现象严重，党内民主生活遭到严重破坏。 ④没有正确处理“左”倾、右倾错误的关系。长期以来，注意了反对右倾 错误，但缺乏对“左”倾错误的认识和警惕。 ⑤缺乏社会主义经济建设经验，违背经济发展的客观规律，超越了生产力
学法指导
【重点难点】 1．重点：掌握“一五”计划与三大改造、 中共八大的正确决议、“大跃进”和人民 公社化运动的错误与教训 2．难点：理解“大跃进”和人民公社化运 动的错误，认识其经验教训 【学法导引】 1．从生产力、生产关系两个方面把握新中 国成立至20世纪70年代我国经济建设的发 展变化 2．要运用马克思主义的观点认识新中国成 立至20世纪70年代我国开展的经济建设
境遭到破坏；人民群众的生产积极性受挫。
(3)后果 客观规律 ，超越了历史 ①违背了经济发展的 ___________ 发展阶段，导致国民经济出现混乱。 ② 1959 ～ 1961 年，我国出现了新中国成立以来 经济 最严重的_________ 困难。 4．政策调整 左 ”的错误。 (1)目的：纠正农村工作中“______ (2) 方针：中共中央对国民经济实行“调整、巩 固、充实、提高”的方针。 (3) 结果：从 1962 年起，经济得以恢复和发展； 到1965年，调整任务基本完成。
3．工业化建设与提高人民生活水平兼顾。
4．渐进性和长期性。
材料一 我国建设社会主义的第一个五年计划规 定，全国经济建设和文化教育建设投入总额为 766.4亿元，其中基本建设投资占总额的55.8%。 在基本建设投资中，工业是重点，占 58.2%……“一五”计划中，苏联援建的156项大 中型建设项目(实际施工的为150项)主要集中在东 北地区。
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人教版必修二第四单元中国特色社会主义建设的道路课件(共17张PPT)
②内容： 实行“调整、巩固、充实、提高”八字方针。
③意义： 到1965年国民经济调整任务基本完成。
2、失误（1958-1961年） （1）总路线（1958年，中共八大二次会议） （2）大跃进（1958年） ①内容： 大办工业（大炼钢铁为中心）、农业 ②特征： 急于求成，追求高速度，高指标。 ③影响： （3）人民公社化运动（1958年） ①内容： 提高公有化程度，扩大公有化规模 ②特征： “一大二公” ③影响： 挫伤了农民的生产积极性
（二）对内改革 1、农村经济体制改革（1978年）
（1）原因 农业是国民经济的基础 人民公社体制的弊端，高度集中，平均主义严重 （2）内容 家庭联产承包责任制 两个撤销，两个建立，发展乡镇企业 （3）意义 调动农民的生产积极性，它的成功，促进了城市的改革 2、城市经济体制改革（1984年）：中心环节：增强企业活力 ①所有制： ②管理体制： ③分配方式：
中 国 特 色 社 会 主 义 建 设 道路
1、社会主义过渡时期：由新民主主义过渡到社会
主义：新中国初期 （1949-1956） 2、十年探索时期：全面建设社会主义时期（19561966） 3、文化大革命时期（1966-1976） 4、徘徊时期（1976-1978）
5、社会主义建设新时期（改革开放）（1978-至今）
国民经济比例失调，资源浪费、生态环境遭破坏等。
据《永泰县志》记载，1958年，福州市永泰县用所谓“大 跃进”的精神，“大办钢铁”、“大办食堂”，农村出现 了大砍森林烧木炭，披星戴月炼钢铁，砸锅打铁作贡献， 并户并村办食堂，放开肚皮吃饱饭的现象，并取消自留地， 否定集市贸易的等价交换，实行供给制和半供给制。这则 材料说明当时的社会（ ） A.注重科学，实事求是 B.忽视工业，片面发展 C.思想解放，决策民主 D.急于求成，“左”倾冒进
第4单元中国特色社会主义建设的道路 单元总结 课件(人教版必修2)
第一单元 单元总结
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·历史 ·必修2
知识图解
第一单元 单元总结
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·历史 ·必修2 第一单元 单元总结
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·历史 ·必修2
专题归纳
第一单元 单元总结
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·历史 ·必修2
废除封建土地பைடு நூலகம் 有制，实行农民 土地私有制
解放了农村生产力， 促进了农业发展
把土地等生产资 料变为公有制， 实行集体经营
进一步解放了农村生 产力
提高公有化程度 和扩大公有化规 模
挫伤了生产者积极性， 阻碍了生产力发展
在坚持公有制前 极大地调动了农民的 提下，实行分户 生产积极性，推动了 经营，自负盈亏 农业生产的发展
第一单元 单元总结
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·历史 ·必修2
③产品的分配方式不同。新中国成立初的农民个体经济不存 在按劳分配和集体提留，而家庭联产承包责任制贯彻了按劳 分配、多劳多得的原则。④发展结果不同。新中国成立初的 农民个体经济的经营方式落后，生产难以满足社会需要，人 民生活困苦，大大束缚了生产力的发展，而家庭联产承包责 任制不仅调动了农民的积极性，也有利于改革农业经营结构， 有利于我国农业的商品化、现代化。
第一单元 单元总结
第一单元 单元总结
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二、新中国成立后工业经济体制的三次重大转变 1．第一次：新中国成立初到1956年。 (1)内容：从以公有制为主体、多种所有制经济成分并存 的新民主主义经济向单一公有制高度集中统一管理的计划经 济体制转变。 (2)原因：照搬苏联模式、主观上急于追求实现现代化。 (3)结果：这种体制在新中国成立初期，对恢复国民经济， 发展社会主义经济曾起到一定的积极作用，并取得一定成就。 但它超越了历史发展的阶段，严重的弊端使企业失去了活力。
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知识图解
第一单元 单元总结
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·历史 ·必修2 第一单元 单元总结
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专题归纳
第一单元 单元总结
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·历史 ·必修2
废除封建土地பைடு நூலகம் 有制，实行农民 土地私有制
解放了农村生产力， 促进了农业发展
把土地等生产资 料变为公有制， 实行集体经营
进一步解放了农村生 产力
提高公有化程度 和扩大公有化规 模
挫伤了生产者积极性， 阻碍了生产力发展
在坚持公有制前 极大地调动了农民的 提下，实行分户 生产积极性，推动了 经营，自负盈亏 农业生产的发展
第一单元 单元总结
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③产品的分配方式不同。新中国成立初的农民个体经济不存 在按劳分配和集体提留，而家庭联产承包责任制贯彻了按劳 分配、多劳多得的原则。④发展结果不同。新中国成立初的 农民个体经济的经营方式落后，生产难以满足社会需要，人 民生活困苦，大大束缚了生产力的发展，而家庭联产承包责 任制不仅调动了农民的积极性，也有利于改革农业经营结构， 有利于我国农业的商品化、现代化。
第一单元 单元总结
第一单元 单元总结
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二、新中国成立后工业经济体制的三次重大转变 1．第一次：新中国成立初到1956年。 (1)内容：从以公有制为主体、多种所有制经济成分并存 的新民主主义经济向单一公有制高度集中统一管理的计划经 济体制转变。 (2)原因：照搬苏联模式、主观上急于追求实现现代化。 (3)结果：这种体制在新中国成立初期，对恢复国民经济， 发展社会主义经济曾起到一定的积极作用，并取得一定成就。 但它超越了历史发展的阶段，严重的弊端使企业失去了活力。
人教版高中历史必修2精品课件 第11课 经济建设的发展和曲折
——摘编自[美]皮特·N.斯特恩斯《全球文明史》 互动探究(1)结合所学知识,说明新中国成立初期“土地被分配给 无地或少地的农民”有何历史作用。 (2)结合所学知识,简要说明新中国成立初期“中国共产党的领导 者们看到,迅速的工业化而不是小农经济才是成功发展的关键”后 采取的经济措施。
探究点一
探究点二
华东人民美术出版社1953年4月出版 A.农业生产的合作组织 B.公私合营的生产组织 C.人民公社的生产组织 D.包产到组的生产组织 解析“1953年”是国家对农业进行社会主义改造的第一年。在对农 业进行社会主义改造过程中,广大农民组织起来,参加了农业生产 合作社,走集体化道路。 答案A
探究点一
探究点二
探究点一
探究点二
随堂训练
典例剖析
例题2下图为商务印书馆1978年12月出版的《现代汉语词典》
中的一个词条。它反映出当时( )
【大跃进】 dàyuèjìn指1958年在毛主席亲自制定的社会主义建 设总路线的光辉照耀下,我国在工业、农业等各方面出现的飞跃发 展。也泛指社会主义建设高速度发展。
A.对“大跃进”运动有了客观认识 B.“拨乱反正”工作取得了重大进展 C.“左”倾思想影响依然比较严重 D.确立了实事求是的思想路线
——[法]谢和耐《中国社会史》 互动探究(1)结合所学知识,简要说明新中国成立初期建立的“苏 联模式”的主要经济特征。 (2)结合所学知识,指出中国“决定兼程前进”的社会背景及其影响。
探究点一
探究点二
随堂训练
提示(1)特征:优先发展重工业;实行农业集体化;建立高度集中的 计划经济体制。
(2)社会背景:国内,初步建立了计划经济体制和社会主义制度,初 步建立了社会主义工业化的基础,召开了中共八大;国际,“冷战”加 剧,美苏争霸,美国奉行敌视中国的政策,中国与苏联关系破裂。
探究点一
探究点二
华东人民美术出版社1953年4月出版 A.农业生产的合作组织 B.公私合营的生产组织 C.人民公社的生产组织 D.包产到组的生产组织 解析“1953年”是国家对农业进行社会主义改造的第一年。在对农 业进行社会主义改造过程中,广大农民组织起来,参加了农业生产 合作社,走集体化道路。 答案A
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随堂训练
典例剖析
例题2下图为商务印书馆1978年12月出版的《现代汉语词典》
中的一个词条。它反映出当时( )
【大跃进】 dàyuèjìn指1958年在毛主席亲自制定的社会主义建 设总路线的光辉照耀下,我国在工业、农业等各方面出现的飞跃发 展。也泛指社会主义建设高速度发展。
A.对“大跃进”运动有了客观认识 B.“拨乱反正”工作取得了重大进展 C.“左”倾思想影响依然比较严重 D.确立了实事求是的思想路线
——[法]谢和耐《中国社会史》 互动探究(1)结合所学知识,简要说明新中国成立初期建立的“苏 联模式”的主要经济特征。 (2)结合所学知识,指出中国“决定兼程前进”的社会背景及其影响。
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探究点二
随堂训练
提示(1)特征:优先发展重工业;实行农业集体化;建立高度集中的 计划经济体制。
(2)社会背景:国内,初步建立了计划经济体制和社会主义制度,初 步建立了社会主义工业化的基础,召开了中共八大;国际,“冷战”加 剧,美苏争霸,美国奉行敌视中国的政策,中国与苏联关系破裂。
高中历史第四单元中国特色社会主义建设的道路17单元学习总结课件新人教版必修2
4.性质：前者，是我国的一项基本国策，目的是为了促进我国的经济 发展；后者，是适应外国殖民主义的需要而开放的，反映了外国对中 国的侵略政策。 5.后果：前者，为我国社会主义现代化建设服务，发展了我国的经济， 增强了社会主义中国的综合实力；后者，有利于外国的侵略，不利于 中国民族工业的发展。
(4)结果：由于“左”倾错误的发展，我国在探索社会主义建设道路上， 遭到严重挫折。但从总体上看，中国人民在中国共产党的领导下，顶住 了国际反华势力的压力，坚持自力更生、艰苦奋斗，战胜了巨大困难， 社会主义建设在探索中曲折前进。 3.1966～1976年，“文化大革命”时期。 1966年爆发的“文化大革命”，很快波及到经济领域，许多行之有效的 措施被废除，国民经济受到严重影响。1971年、1975年，周恩来、邓小 平分别主持中央日常工作，国民经济有所好转。
综合比较
一、新中国农村生产关系的四次重大变革
变革
原因Βιβλιοθήκη 内容结果采取保护富农和
新中国成立后， 小土地出租者， 解放了农村
新解放区还没有 稳定民族资产阶 生产力，为
土地 进行土地改革， 级，废除地主阶 农业生产的
改革 封建的土地所有 级的封建剥削的
(1)小农经济难以 满足国民经济发 展的需要 农业 (2)革命时期的成 合作 功经验证明依靠 化 合作社的统一经 营可以形成新的
(1)从单一的公有 制经济转变为以 公有制为主体、 多种经济成分并 增强了 存的经济，从计 企业的 划经济转变为以 活力， 计划经济为主、 解放了
党中央在 (1)向社会主 认识国情 义市场经济 和总结社 体制转变， 使经济 第 20世纪 会主义建 由粗放式经 出现了 三 90年代 设经验教 营向集约式 前所未 次 以来 训的基础 经营转变 有的活
人教版高中必修二历史课件 第4单元《中国特色社会主义建设的道路》小结课件
2．第二次：中共十一届三中全会后。
(1)内容：从单一的公有制经济转变为以公 有制经济为主体的多种所有制经济成分并存 的经济，从计划经济转变为以计划经济为主、 市场调节为辅的经济。
(2)原因：党中央正确总结了新中国成立以 来工业建设正反两方面的经验，特别是吸取 了“文化大革命”的教训，并借鉴了外国经 验，决定实行经济体制改革，对外开放。
(3)结果：增强了企业活力，解放了生产力， 工业开始腾飞，成就举世瞩目。
3．第三次：20世纪90年代以来。
(1)内容：向社会主义市场经济体制转变， 由粗放式经营向集约式经营转变。
(2)原因：党中央在认识国情和总结社会主 义经济建设经验教训的基础上，决定加快改 革开放的步伐，深化经济体制改革。核心是 把企业推向市场。
成才之路 ·历史
人教版 ·必修2
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
第四单元 中国特色社会主义建设的道路
第四单元 单元总结
1 知识图解 2 专题归纳
知识图解
专题归纳
一、新中国成立后农村生产关系的调整
原因
核心内容
影响
土地 改革
新解放区的封建 土地制度严重 阻碍生产力发 展
废除封建土 地所有制，解放了农村生 实行农民 产力，促进 土地私有 了农业发展 制
二、新中国成立后工业经济体制的三次重大 转变
1．第一次：新中国成立初到1956年。
(1)内容：从以公有制为主体、多种所有制 经济成分并存的新民主主义经济向单一公有 制高度集中统一管理的计划经济体制转变。
(2)原因：照搬苏联模式、主观上急于追求 实现现代化。
(3)结果：这种体制在新中国成立初期，对 恢复国民经济，发展社会主义经济曾起到一 定的积极作பைடு நூலகம்，并取得一定成就。但它超越
高中历史人教版必修二第四单元单元总结(中国特色社会主义建设的道路)PPT课件
内容
西方列强以武装入侵为手段，通过不平等条约 强迫中国开辟通商口岸、降低关税等
按照平等互利原则同其他国家进行经济、文化等方 面的合作与交流，目的是发展我国的社会主义经济
影响
便于外国资本主义国家对中国的侵略，使中国 逐步沦为半殖民地半封建社会，只是在客观上 刺激了中国民族资本主义经济的产生和发展以 及向西方学习的思潮
责任制)
的决定
在坚持土地公有制的前 提下，改革经营管理方 式，实行分户经营、自 负盈亏
极大地调动了农民 的生产积极性，推 动了农业生产的发 展
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合作探究三：近代中国对外开放与现代中国对外开放的区别？
近代对外开放
现代对外开放
背景 在被英国的“坚船利炮”打败后被迫开放的
在中国综合国力日益强大、独立自主的前提下主动 实行的
★教训(1)进行社会主义建设，必须从中国国情出发，坚持实事求是的原则。(2)经济
建设必须遵循客观经济规律，调整生产关系必须与生产力相适应。(3)必须以经济建设
为中心并加以坚持，妥善处理好经济建设与阶级斗争之间的关系。(4)要坚持民主集中
制原则，发扬党内民主，坚持群众路线，建立健全社会主义民主法制；
11
分析背景
反思影响
识记过程
3
系统梳理知识，理清发展脉络；仿真高考 检测，零距离触摸高考！
夯实基础（自主学习、重点突破、知识体系）
●请同学们阅读必修二第七元（62-------91页）
●请同学们完成导学案自主学习部分（填空）
参考答案
<一>.新中国成立；帝国主义、封建主义、官僚资本主义；优先发展重工业；:鞍山钢铁公司；长春。 1953年到1956年；集体所有制；集体所有制；全民所有制度。社会主义制度；社会主义社会；社会主 义公有制,高度集中的经济体制；赎买的政策。<二>中共八大；《论十大关系》；八字方针。总路线； 大跃进；人民公社化。<三>.十年文革:
高中历史人教版必修2课件：第四单元 中国特色社会主义建设的道路 第13课
试验。
提示
3.特点
史料 1980年，建立第一批经济特区。1988年，设置海南经济 特区。1984年，进一步开放大连等14个沿海港口城市。从1985 年起，相继在长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区和环渤海 地区开辟经济开放区。1990年，决定开发与开放上海浦东新区。
随着贯穿欧亚的第二座大陆桥在阿拉山口接轨，当年的丝绸之
发达”即可得出。特点结合所学可以回答。
1
2
3
4
5
6
解析
答案
(3) 英国《卫报》曾发表了题为《如果 20 世纪止于1989 年，那
么21世纪则始于1978年》的文章。作者马丁· 雅克提出“21世
纪始于(中国的)1978年”的观点。结合所学谈谈你对这一观点 的理解。 答案 1978 年十一届三中全会作出改革开放的伟大决策，此 后中国经济建设取得巨大成就；并逐步融入世界，影响了世 界格局，成为推动全球化进程的重要力量。 解析 分析。
体制到社会主义市场经济体制转变的必然结果，通过对外开放，
让我国企业参与国际竞争，才能真正加快社会主义建设的步伐。
二、近代中国对外开放与现代中国对外开放的区别
近代中国对外开放 背景 在被英国的“坚船利
现代中国对外开放 在中国综合国力日益增 强、独立自主的前提下 主动实行 按照平等互利原则同其
炮”打败后被迫开放
成的特点。
内容索引
自主学习 基础知识 —— 把握教材知 识体系 史料实证 深化探究 —— 理解重要史 料史论 反馈训练 随堂巩固 —— 会做题才是 硬道理
自主学习
基础知识
—— 把握教材知识体系
一、经济特区的创办 1.创办 (1)1980年， 深圳 、珠海、汕头、厦门成为我国早期经济特区。
人教版高中历史必修二第四单元-中国特色社会主义建设的道路课件
破坏：开展反帝反封建斗争（进行新民主主义革命、改变半殖民 地半封建的社会性质、推翻三座大山、结束国民党独裁统治，等 等，言之成理即可）。（1分） 独特贡献：形成毛泽东思想（或提出工农武装割据理论）。（2分）
分析国内主要矛盾。 启示二：社会主义建设必须实事求是，尊重客
观规律。 启示三：生产关系的变革必须与生产力水平相适应。
3.(2010.山东省东营市胜利一中模块考试)（13分） 2009年，中华人民共和国迎来了六十华诞。阅读材料， 回答问题。 材料一我们很快就要在全国胜利了。……巩固这 个胜利，则是需要很久的时间和要花费很大的气力的 事情。……我们能够学会我们原来不懂的东西。我们 不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新 世界。 ——毛泽东《在中国共产党七届二中全会上的报告》 （1）“破坏一个旧世界”的含义指什么？毛泽东在 这方面有什么独特贡献？（3分）
一、社会主义建设的起步：
1、恢复国民经济（1949-1952年）：P50
①背景： 1）帝国主义长期掠夺；
2）国民政府大肆搜刮；
3）多年战争严重破坏。
②措施： 没收官僚资本，建立国营经济
稳定物价，统一财经 合理调整资本主义工商业 恢复发展工农业生产
毛泽东在建国之初说：现在我们能造什 么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种 粮食，还能磨成面粉，还能造纸。但是一 辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉 机都不能造。用外国人说的话说，这是一
人民大众——封建主义
社会主义：
人民对经济文化需要——不能满足
人民对建设工业国——落后的农业国
先进的制度——落后的生产力
2、挫折——三面红旗
1）总路线： ①内容： 鼓足干劲，力争上游，多快好省 地建设社会主义。 ②原因： “左倾”错误影响 2）大跃进：
高中历史人教课标版必修2中国特色社会主义建设的道路 课件PPT
农村经济发展缓慢的主要原因是什么？
“人民公社……高度行政化，经营 管理过于集中，排斥市场机制，农民 缺少自主权，干活“大呼隆”，分配 “大锅饭”，缺乏内在激励机制。”
——中华人民共和国国史
1978年安徽凤阳小岗生产队社员签订全国第一份包干合同
1979年春，凤阳县梨园公社小岗生产队 的18户农民秘密协议，把生产队土地划分到 户、包干经营。经营一年后，粮食不仅没有 减产，反而获得空前大丰收。1979年的粮食 产量相当于1966～1970年产量的总和。油料 产量超过合作化以来二十多年的总和。这个 自农业合作化以来从未向国家交过一斤公粮 的生产队，第一次向国家交了公粮，归还了 历年所欠的贷款。
（3） 1985年后，开辟沿海经济开放区 深化开放，促进本地发展，带动
内地开发 划定经济技术开发区 生产高新
产品，知识密集
（4） 1990年开发和开放上海浦东 90年代重点
4、概述我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海 经济开放区和开发开放上海浦东的史实，分析我国对外开放格局 初步形成的特点。
5、了解我国建立社会主义市场经济体制的过程，认识其对 我国社会主义现代化建设的意义。
学法建议
1、贴近现实生活，做些社会调查； 2、关注数据，展示图片； 3、理解一些基本概念。
农业
国家财 政收入
4 504亿元 3 219亿元 1 285亿元
815.6亿元
11.9% 15.1%
4.6%
3、经验和教训
（1）立足国情，不能照搬别国经验 （2）以经济建设为中心，大力发展生产力 （3）遵循客观经济规律 （4）生产关系调整必须与适应生产力发展水平 （5）坚持民主集中制和集体领导的原则，健全
市场调节为主