七年级语文上学期第二阶段测试试题新人教版
新)人教版七年级语文上册第二单元测试卷(含答案)
新)人教版七年级语文上册第二单元测试卷(含答案)一、积累运用（29分）1.下列加点字注音全都正确的一项是（）（2分）A。
分歧（qí）霎（shà）时水波粼粼（lín）B。
瘫痪（tān）憔悴（qiáo）絮絮叨叨（xì）C。
徘徊（huái）攲（qī）斜翻来覆去（fù）D。
烦闷（fán）匿笑（nì）泼泼洒洒（pō）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A。
沉寂决别笑嘻嘻B。
待弄荫蔽喜出望外C。
拆散烂漫各得其所D。
委屈暴恕无常3.结合语境，下列句子中加点词语使用有误的一项是（）（2分）A。
同学之间一定要和睦相处，相敬如宾……B。
我们看问题要全面、要一分为二，不要因为人家有缺点，就认为人家一无是处……C。
听到这里，一股暖流涌上我的心头，眼泪情不自禁地流了下来。
D。
表哥以为自己完全考不上大学，哪知高考时超常发挥，考上了一所重点大学，真是喜出望外。
4.下列病句修改不正确的一项是（）（2分）A。
市区快速公交的正式运营，极大地缓解了市内交通拥堵。
（在“交通拥堵”后加上“的”）B。
我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。
（删去“大约”或者“左右”）C。
在那壮美的青藏高原上，是我祖祖辈辈生活的地方。
（删去“在”和“上”）D。
作为新时代的公民，我们要养成并且提高认真阅读的惯。
（将“并且”改为“和”）5.下列加点词语词性判断错误的一项是（）（2分）A。
这是为争取民主，反对，他起稿的一张政治传单。
（“传单”为名词）B。
看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
（“绝”为动词）C。
大家都起来了，XXX才睡下。
（“都”为副词）D。
大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡。
（“铺”为动词）6.填空。
（8分）1)《荷叶·母亲》中将母亲比作荷叶，讴歌伟大而无私的母爱的句子是：母亲像荷叶一样，把自己的孩子紧紧地拥抱在怀里。
”2)请你写一篇短文，介绍你的一个好朋友，包括他/她的性格、爱好、优点等。
(完整版)人教版七年级上语文第二单元测试卷及答案
七年级上语文第二单元测试卷附答案(120分/120分钟)第I卷一、语言积累及运用（12分）1.指出下列加点字中注音有误的一项。
（）3分A、蜕变（tuì）饥寒（jī）缀连（zhuì）倔强（jiàng）B、洗濯（zhuó）玷污（zhān）扒窃（qiè）诅咒（zòu ）C、海天相吻（wěn）碌碌一生（lù）坚贞（zhēn）庸人（yōng）D、鬓发（bìn）寂寥（liáo）榆杨（yú）当心（dāng）2．选出书写有误的一项 （ ）3分 Ａ．洗濯 玷污 碌碌终生 绝处逢身Ｂ．稀疏 雏形 红灯绿酒 回味无穷Ｃ．嬉戏 厄运 心旷神怡 异国他乡Ｄ．固执 懊恼 猝然长逝 问心无愧3.选出下列语句中没有语病的一句（ ） 3分A．为了避免以后不再发生类似的事故，我们要严格遵守交通规则。
B．通过这次严肃的教育，使他充分认识到自己的错误。
C．我们要多听多说，多读多写，努力提高语文水平。
D．全体同学讨论并听取了班长的报告4.下列诗句不构成比喻关系的一句是（）3分A、理想是罗盘，给船舶导引方向。
B、理想是船舶，载着你出海远航。
C、理想是一种获得，理想又是一种牺牲。
D、理想是路，引你走到黎明。
二、课内阅读理解（27分）（一）阅读下面文言文语段，完成8-11题。
（15分）《论语》十则（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（2）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（3）子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”（4）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”（5）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
”（6）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”（7）子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”（8）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
部编人教版2020--2021学年度上学期七年级语文第二单元测试卷及答案(含两套题)
密 线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编人教版版2020—2021学年上学期七年级语文第二单元测试卷（满分：150分 时间：120分钟）题号一 二 三 总分 得分一、积累与运用（30分）1．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）（3分） A ．分歧．（qí）瘫．痪（tān） 树杈．（chà） 匿．笑（nì）B ．粼．粼（lín） 诀．别（jué） 姊．妹（zí） 荫．蔽（yīn）C ．一霎．（shà） 攲．斜（qī） 沐．浴（mù） 脸颊．（xiá）D ．捶．打（chuí）菡萏．．（hàn dàn） 徘徊．（huí） 絮．叨（xù）2．找出下列各句中的错别字并改正。
（4分）（1）她焦悴的脸上现出央求般的神色。
（ ） （2）回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地顷侧了来。
（ ）（3）这个下午和这个晚上，妈妈就要在各个房间游魂似的飘来飘去，抱怨说是中午没有休息的原故。
（ ） （4）黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼酒酒，秋风中正开得烂漫。
（ ） 3.下列文学常识表述不正确的一项是（ ） （3分） A.《散步》《秋天的怀念》的作者分别是莫怀戚和史铁生。
B.冰心,原名谢婉莹,是我国著名的诗人、作家、翻译家和儿童文学家。
C.泰戈尔是日本诗人、哲学家和民族主义者,是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。
D.刘义庆,南朝宋文学家,除编有《世说新语》外,还著有志怪小说《幽明录》。
4.请在下列横线上填写出古诗文名句。
（7分）①我寄愁心与明月， 。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）②但愿人长久，。
（苏轼《水调歌头》）③，江春入旧年。
（王湾《次北固山下》）④最是一年春好处，。
（韩愈《早春呈水部张十八员外》）⑤马致远的《天净沙·秋思》中表现一个长期漂泊异乡的游子的思乡之情，其中表现主旨的句子是。
部编人教版2020--2021学年度上学期七年级语文第二单元测试卷及答案 (含两套题)
密 线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编人教版版2020—2021学年上学期七年级语文第二单元测试卷（满分：150分 时间：120分钟）题号一 二 三 总分 得分一、语文积累与综合运用(35分) 1．默写诗文中的名句名篇。
(10分)(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。
①我寄愁心与明月，__________________。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)②但愿人长久，___________________。
(苏轼《水调歌头》)③_________________，江春入旧年。
(王湾《次北固山下》)④最是一年春好处，____________________。
(韩愈《早春呈水部张十八员外》)⑤马致远的《天净沙·秋思》中表现一个长期漂泊异乡的游子的思乡之情，其中表现主旨的句子是_________________。
(2)默写《陈太丘与友期行》中元方用来反驳友人的句子。
________________。
________________，________________；__________________，__________________。
2．阅读下面文字，完成(1)－(4)题。
(9分)窗外的河坝下，草已枯了。
夏季时繁星一般闪烁在河畔草滩上的野花，一朵都寻不见了。
母亲shì弄的花圃，昨天还花团锦簇的，一夜的霜冻，就让它们腰肢摧折，花容失色。
大自然的花季过去了，____________居室的花季还在。
母亲摆在我书房南窗前的几盆花，有模有样地开着。
蜜蜂在户外没有可采的花蜜了，当我开窗通风的时候，它们就飞进屋子，寻寻觅觅的。
不知它们倾睐的是金黄的秋菊，还是水红的灯笼花？(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。
(3分) shì弄( ) 花团锦簇．( ) 有模．( )有样 (2)文中有错别字的一个词是“_______”，这个词的正确写法是“_______”。
七年级语文第二次月考试题及答案配答案 部编人教版七年级上册
七年级语文第二次月考试题及答案配答案部编人教版七年级上册七年级语文第二次月考试题配答案一．积累与运用1．下列加点字注音完全正确的一项是（）。
（2分）A．附和（hè）离间（jiàn）称职（chènɡ）相形见绌（chū） B．嗜好（shì）辍学（chuò）畸形（qí）安然无恙（yànɡ） C．惬意（qiè）挑衅（xìn）腼腆（tiǎn）姹紫嫣红（chà） D．弓弦（xián）玷污（zhān）恐吓（xià）嗟来之食（jiē） 2．下列词语书写完全正确的一项是（）A．烦躁霎时攫取翻来覆去头晕目眩B．筹划妖娆鸿鹄沧海桑田回环屈折C．诓骗恻隐寤寐因地治宜正襟危坐D．粲然藩篱羁拌杂乱无章莫衷一是3．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）A．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
B．看到著名表演艺术家赵本山的小品，连一向严肃的父亲也忍俊不禁。
C．如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。
D．面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。
4．下列句子中有语病的一项是（）A．温州鼓词，是流行于浙南地区的一种曲艺形式。
B．我们必须认真克服，并随时发现自己的缺点。
C．最近，他的工作效率有了明显的提高。
D．通过最近一段的努力，我的作文水平有了质的飞跃。
5．指出正确说明下边加下划线词的词性及意义的一项：（）这时船慢了，不久就到了，果然近不得台旁……A．“近”本来是名词，这里作形容词，意思是依靠。
B．“近”本来是形容词，这里作副词，意思是靠近。
C．“近”本来副词，这里作动词，意思是进去。
D．“近”本来是形容词，这里作动词，意思是靠近。
6．下列句中标点符号使用正确的一项是（）A．黄土高原上，爆出一场多么壮观，多么豪放，多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！B．每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方会肃然起敬，“哦！你们那里出咸鸭蛋！”C．进了太和们，就到了紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿！D．“馄饨喂——开锅！”这是特别给开夜车的或赌家们备下的夜宵，就像南方的汤圆。
人教版七年级语文上册综合内容与测试复习试题二(含答案) (11)
82．“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”请说说这几句话的表达效果。
83．下列对文意理解不正确的一项是( )A．画横线的句子是心理描写，揭露皇帝虚伪、卑鄙、愚蠢的本质。
B．结尾由一个小孩说出真相，说明一个人应该保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。
C．文中画波浪线处“他实在没有穿什么衣服啊！”说明他们不敢正面承认这个事实的心理。
D．本文中的皇帝是最大的骗子，因为他为了保持皇权的稳固，不惜甘心受骗，还欺骗臣民百姓。
【答案】81．小孩揭穿新装的骗局，老百姓也醒悟过来，但是皇帝和大臣们接着演戏。
82．这里一连用四个感叹号，写出了人们害怕被别人看出自己很愚蠢的心理。
83．C【解析】【分析】81．考查概括文段主要内容的能力。
通篇阅读，分出层次，梳理情节，全盘把握，根据题干要求找出事件的中心内容，用自己的语言简洁概括。
如可从小孩、老百姓、皇帝和大臣们几个角度陈述他们的行为：小孩揭穿骗局，百姓因而醒悟，皇帝和大臣们接着演戏。
82．欣赏文句。
这是站在街上和窗子里的人说的话，这里一连用四个感叹号表示赞叹，这种说法原因很明显，即选文第1段的“谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢”。
83．C项“说明他们不敢正面承认这个事实的心理”对文意理解不正确。
“他实在没有穿什么衣服啊”这句话说明百姓已经承认这个事实了。
六、课内阅读诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也。
非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!84．解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）静．以修身（_______）（2）非学无以广．才（_______）（3）年与时驰．（______）85．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
部编人教版语文七年级上册第二单元测试题及答案
部编人教版语文七年级上册第二单元测试题一、积累及运用（24分）1、下列词语书写正确的一项是（）2分A 宛转嘹亮抖擞喜出忘外B 茏罩澄清化妆花枝招展C烘托粗犷莅临翻来覆去 D 决别憔悴分歧各得其所2、下列句子中加点成语使用不当的一项是（）2分A 众多市民纷纷呼朋引伴．．．．，上山赏雪。
B 春华秋实．．．．，没有那海藻的春风，又那里会有这满野秋色和大好收成呢？C 谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道．．．．，使在场的专家也惊叹不已。
D 他得罪了我，当我说要告诉老师时，他变得暴怒无常．．．．，开始向我求情。
3、下列各句中有语病的一项是（）2分A 能不能切实提高广大市民的综合素质，是创建文明城市的关键。
B 月球“玉兔”其实是一个小型化、低功耗、高集成的机器人。
C 兰州地铁的建成和投运，将极大地缓解当地交通拥堵状况。
D 今日，中国读者以各种方式表达对诺贝尔文学奖获得者马尔克斯的追念。
4、下列标点符号使用有误的一项是（）2分A 我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
B “吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。
C 田里的水也咕咕地起着泡儿……这一切都使人想着一样东西—生命。
D 啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！5、指出下列句子所使用的修辞手法。
3分（1）、那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！( ) （2）、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
（）（3）、看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。
（）6、按要求默写句子。
9分（1）《观沧海》中，通过丰富奇特的想象创设宏伟意境，表现了诗人吞吐日月的博大胸襟的诗句是：，；，。
（2）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表明对朋友未来担忧的诗句是：。
（3）《次北固山下》中借时序的交替来写诗人对故乡的思念之情的诗句是：，。
（4）天净沙.秋思》中点明主旨，直接道出天涯游子之悲的诗句是：。
7、综合性学习：某班举行了“我所了解的孔子和孟子”综合性学习活动，假如你是其中一员，请按要求完成下列各题。
江苏省东台市创新学校2013-2014学年七年级上学期语文第二次阶段测试试题 (word版含答案)
江苏省东台市创新学校2013-2014学年七年级上学期第二次阶段测试语文试题（测试时间：120分钟试卷总分：120分）一、积累运用（共30分）（一）积累（17分）1．把下面语段中拼音表示的汉字和划线汉字的注音依次填入方格内。
（5分）泉水在大地上màn步行走时，随时随地会把不同形状的山体的不同情态，用水质的声音演奏出来，像琴，像笛，像钟，像磬，发出的铮铮泉水声是人间最美的音乐。
立于澄澈．．的泉边，让泉水映照着身影，我jū泉浣面，饮泉入腹，以泉为镜，发现微sè的一张脸已“水色”丰足。
2．默写。
（12（1）梅须逊雪三分白，。
（2），草色遥看近却无。
（3），归雁洛阳边。
（4）海纳百川，。
（5）拾穗虽利，，，（6）沉舟侧畔千帆过，。
（7）《西江月夜行黄沙道中》一词里依靠听觉和嗅觉来捕捉夏夜景物特征的两句诗是“____________________，__________________”。
（8）东风不与周郎便，_______________________。
（9）四面湖山归眼底，_______________________。
(二)．运用题(13分）3.下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是(4分) （）Ａ．班会课上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。
Ｂ．目前，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。
Ｃ．听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。
Ｄ．日本首相小泉肆无忌惮地参拜靖国神社，激起了亚洲各国人民的极大愤慨。
4.下列句子中没有语病的一项是(4分) ( )A．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小．关键在于勤的程度。
B．记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。
C．就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。
D．通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。
5、高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，读书使生活色彩斑斓`，特别是阅读优秀的文学作品，它能使你增长知识、提高修养、丰富感情。
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重庆市江津区2017-2018学年七年级语文上学期第二阶段测试试题一、语言的积累与运用（30分，1－5每小题3分，6题4分，7题11分）1、下列句子中划线字注音正确的一项是（）A、感慨（侍弄（sì）抽噎（B、吝啬（狭隘（ài）C、荫蔽（（pā）御聘（D、缥缈（蜷伏（quán）凯歌（2、、下列词语书写完全正确的一项是（）A、姊妹坍塌酬劳见异思迁B、凌镜琢磨嗔怪遛达C、鄙薄挖掘蜷伏大相迳庭D、殉职帐蓬筵席为罪潜逃3、下列句子中加下划线词语使用不恰当的一项是（）A、对方来势汹汹，咄咄逼人，我们可别先乱了阵脚。
B、犹如交响乐团中所有成员各得其所、分工合作，重视整体演出的和谐性。
C、人一旦定下自己的目标，就应当一个心思地朝着实现目标的方向前进，途中不能左顾右盼见异思迁。
D、爸爸说我是一个聪明的孩子，对于不懂的问题总喜欢刨根问底，非得搞明白不可。
4、下列表述中正确的一项是（）A、《春》的作者朱自清，字佩弦，江苏省扬州市人。
散文家、诗人、学者、民主战士。
有诗文集《踪迹》《背影》，散文集《欧游杂记》等，收在《朱自清文集》里。
B、《女娲造人》是在《风俗通》的基础上改编的一篇寓言，文中详细叙述了女娲造人的具体过程。
C、《皇帝的新装》作者安徒生，丹麦著名童话作家。
他一生创作了《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等大量优秀的童话作品。
D、《诫子书》是战国时期政治家诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。
5、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）、仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句句话，使之构成排比。
（；（2），，。
7、综合性学习（11分）2017年过去了，新的一年已经展开，在过去的一年里，我们辞别了小学，跨入了初中，开学典礼、运动会、各种比赛，种种尽在眼前，让我们坐上时光列车，细数这逝去的光阴，记录那些平静的生活，美丽的意外和丰实的体验，进行一场不容错过的“2017年我的初中生活大盘点”。
（1）.进入初中后，我们在渐渐长大中，心理也在悄悄发生变化。
阅读下列三则材料，归纳出初中生主要有哪些消极和积极的心态。
（3分）材料一：初中生容易产生哪些消极心态呢？林崇德教授指出，首先是烦恼和焦虑突然增多。
例如不知道应该以何种姿态出现于公众面前，与父母的关系出现裂痕，不知如何保持或确立自己在同伴人之中应有的地位等等。
材料二：从青春期开始的“心理上的断乳”，给初中生带来了很大的不安，尽管他们在主观上有独立的要求和愿望，但实际上很难在短时间内适应独立生活。
初中生的内心冲突及在现实中所遇到的挫折都较多，对许多问题还不能依靠自己的力量和能力去解决，又不愿求助父母或其他人，担心有损独立人格，就产生了一种孤独和压抑的心境。
材料三：“我崇拜爱因斯坦的独立思考、刻苦钻研精神；我想当一名雄辩滔滔、不辱使命的外交家。
”人小志气大的郭蕊说。
无独有偶，山东省即墨市第一中学学生李新宇从颁奖台走下来对记者说道：“经过十年多的学习生活，我更加理解了‘志当存高远，路自脚下始’的含义。
要想成为一名优秀的学生，我认为，首先要葆有对未来的憧憬，不懈追求，积极进取。
”（摘自《全国十佳中学生采访纪实》）（1）消极心态：积极心态：（2）.仿照下列示例的格式，盘点2017年我的热门词汇，并陈述上榜理由。
（3分）示例：上榜词语：追逐。
上榜理由：青春不是拿来虚掷的。
趁阳光还那么好，我们还年少，我必须学会，张开脚趾，拼命奔跑。
上榜词语：。
上榜理由：（3）.这一路走来，感谢有你的陪伴和温暖，让我肆意追逐。
请你仿照示例，对2017年，你最想感谢的人表达你的心声，要求句式相同，使用修辞，情感充沛。
（4分）示例：老师，谢谢您！是您，在我孤单彷徨时给我力量，在我稚嫩懵懂时给我警醒。
2014年，感谢有您的陪伴和温暖。
二．古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗文积累（10分）8、默写填空（每空1分）（1）子夏曰：“，，仁在其中矣。
”《论语·子张》（2），应傍战场开。
（岑参《行军九日思长安故园》）（3）回乐峰前沙似雪，。
（李益《夜上受降城闻笛》）（4）谭嗣同《潼关》中从侧面写河流原野奔腾或壮阔、山脉巍峨险峻的两句诗是：，。
（5）《秋词》中表达诗人豪迈乐观之情、抒发积极向上志向的诗句是：，。
（6）《诫子书》中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭，这两句是，。
（二）阅读下面的文言文，完成9至12题。
（15分）夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也。
非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！9、解释下加点横线的词语（4分）（1）非宁静无以致远（）（2）非学无以广才（）（3）险躁则不能治性（）（4）多不接世（）10、将下列句子译成现代汉语（4分）（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（2）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
11、对这篇短文的分析，错误的一项是（）（3分）A、“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是不与人的志向相关的。
B、“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。
C、“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
D、“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污，独善其身的良好愿望。
12、说说你对“静以修身，俭以养德”这句话的理解。
（4分）三、现代文阅读（一）阅读下面的文章，完成13至16题（20分）管老师的饭胡明宝（1）我八九岁的时候，乡村小学布局还很分散，老师多是本村或邻村的人，学校不设教师食堂，放学后老师和孩子们一起回家吃饭。
不过，每个学校一般有一名公办教师，担任学校的校长。
校长是由教育局从别的乡镇调来的，他们以校为家，常驻在学校里，除了早饭，校长就吃学生送的饭。
所有的学生从低年级到高年级轮流，一个学生一天，轮到谁，谁就给老师送饭，结束一轮后，重新开始，周而复始。
不管轮到谁，都会激动地蹦跳着回家喊，“爹，娘，明天轮到咱管老师饭了”。
当时，我家里不富裕，但是这并不妨碍爹娘对老师的尊敬，只要我回家大声宣布“明天管老师饭”，他们脸上便有信徒般的虔诚，便立刻着手买肉摘菜蒸馒头，做着细细的准备。
（2）那次，中午放学后，我跑回家，见母亲早已准备好了饭菜。
一盘小炒肉，一盘煎鸡蛋，两个白面馒头，还有半瓶烧酒，都被小心翼翼的装进竹篮里，上面盖了一块红底碎花包袱，竹篮立刻像个新娘一样变得羞羞答答了。
走在去学校送饭的小路上，初秋的风把竹篮里的菜香一阵阵送进我的鼻孔，我竭力克制着立刻要饱餐一顿的念想，“咕咚咕咚”地往下咽口水。
在一片树阴下停下来，A我掀起包袱，要夹一块肉吃，一拿起筷子，仿佛就听到了母亲的斥责，惊得浑身一哆嗦，瞧瞧四下没人，又赶快依原样放好筷子，遮好包袱，向学校走去。
（3）到了校长办公室，王校长还在批改作业。
他大概40岁的样子，中等身材，四方脸，浓眉大眼，刮过胡子的两腮隐隐泛着青，身体有些瘦，脸上带着可亲的笑。
王校长接过我的竹篮，要我坐下和他一起吃，我不争气的唾沫又立刻涌上喉头，我连忙摆手，跑了出去。
王校长大声说，你等一下，我一会儿就好。
我便在校长办公室后面，抱着胳膊看一片片硕大的梧桐叶从树梢无声地跌落。
不出十几分钟，王校长开始喊我，他把竹篮递给我说，快回家吃饭吧。
我拎过竹篮，还是沉甸甸的，急急和王校长告辞，跑到小径上掀开竹篮的包袱看，两盘菜几乎未动过，烧酒也不差半毫，只有馒头少了一个。
我心里暗暗吃惊，王校长饭量真小！还不如我吃得多呢。
这样想着，便用手抓了一大块肉塞进嘴里，那透彻心肺的浓香，竟让我有些晕：哎，除了过年能吃上点肉，就是管老师饭的时候了……回到家，给母亲看了，沉思良久说，你们校长不愧是个知书达理的“先生”啊，他真是个好人……（4）后来，我竟日里梦里盼着我家快管老师饭，有一阵子，“还没轮到我管老师饭吗？”竟成了我的口头禅。
（5）当然，对于村里的一些特困户学生，是不用管老师饭的。
这些，王校长早已做过调查，王校长对老师们说，告诉村东的刘大海，村西的杨三妮，还有……，他们不用管饭。
可是，老师们向刘大海、杨三妮他们说了这事之后，他们的小嘴总要噘好几天，在同学之间很没面子似的。
后来，杨三妮养了十只兔子，放学后就去山坡上割草打食喂兔子，连做作业都把小桌搬到兔舍旁边，有时候，杨三妮咬着铅笔想问题，想着想着就灿烂地笑了。
第二年，又轮到杨三妮的时候，杨三妮跑到王校长的办公室说，校长，我有钱了，我娘说了，要给你做全村最好吃的饭。
王校长吃了一惊说，你家哪儿来的钱？杨三妮说，我的兔子可争气了，我娘卖了好多钱。
王校长看着小姑娘长满茧子的手，鼻子就一阵酸。
（6）管老师饭后，还有一个令孩子们高兴的日子，那就是王校长发饭费了。
每名学生一块或两块钱，我们领了钱，高兴得又蹦又跳，觉得王校长真好。
但，有一次，杨三妮不高兴了，杨三妮说，校长，你就吃了我家一顿饭，该给我一块钱，怎么给了两块？B王校长一拍脑袋乐了，说，噢，噢，可能是我想错了，不过你拿着钱买几个本子用吧……（7）大概一年多之后，直到王校长调离了我们学校，才听人说，王校长非常体谅庄户人的穷日子，知道孩子们更垂涎饭篮子里的“美味佳肴”，每次便象征性的吃一点，其余的都让他们带回去了。
而自己每周从老家赶回来总是捎带上一大包煎饼，还有咸菜，在没有人的时候充饥……（选自《读者》（有删改）13、文章主要写了王校长对待管饭的两件事情，请你用简洁的语言概括出来。
（4分）事件①事件②14、阅读第（1）自然段，联系全文，说说孩子们都乐意管老师饭的原因。
（4分）15、结合语境，理解第（2）段划线句中加点词的含义。
（4分）竹篮立刻像个新娘一样变得羞羞答答了。
16、文中A、B两处画波浪线的句子，请你任选一句进行赏析。
（4分）我选择：赏析：17、纵观全文，从王校长的言行中可以看出他是一个怎样的人？（4分）（二）阅读《猫》选段，完成18至22题（20分）自此，我家好久不养猫。
冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。
毛色是花白，但并不好看，又很瘦。
它伏着不去。
我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。
张婶把它拾了进来，每天给它饭吃。
但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢顽游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。
如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。
它渐渐的肥胖了，但仍不活泼。
大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。
三妹有时也逗着它玩，但没有对于前几只小猫那样感兴趣。
有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。