6 《爬山虎的脚》ppt课件3
爬山虎的脚要是没触着墙，不 萎了 几天就 ____ ，后来连痕迹也没有了。 触着墙的，细丝和小圆片逐渐 变成灰色。不要_______ 瞧不起 那些灰色的 ________ 相当牢固 ，要 脚，那些脚巴在墙上_________ 不费一点劲 休想拉下爬 是你的手指___________ 山虎的一根茎。 。
爬山虎的脚要是没触着墙,不 几天就萎了，后来连痕迹也没有了 。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变 成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚 ，那些脚巴在墙上相当牢固，要是 你的手指不费一点儿劲休想拉下爬 山虎的一根茎。
茎上 。茎上长_____ 爬山虎的脚长在_____ 叶柄 的 地方，_____ 反面 伸出 _____ 枝状 的六七根丝,每根丝 蜗牛的触角 。细丝跟新叶子一样,也是 像____________ _______ 嫩红的 。这就是爬山虎脚。 触着 墙的时候,六七根细丝 爬山虎的脚_____ 的_____ 头上 就变成小圆片,_____ 巴住 墙。细丝原先是 直的 ，现在_____ 拉一 _____ 弯曲 了，把爬山虎的嫩茎___ 把，使它_____ 紧贴 在墙上。爬山虎就是这样一脚 一脚地往上爬。
爬山虎脚的变化
满墙的爬山虎 爬山虎的生长
触脚的变化
2）复读感悟解疑难 抓重点词句，分析以上所找语句的含 义，说说你从这些语句中还读懂了些 什么？
3）精读品味学方法 找出你最喜欢的词句，说说好在哪里？ 说说你从中学到了哪些写作方法。 4）熟读背诵再巩固
爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶 柄的地方，反面 伸出 枝状的的六七 根丝,每根丝像蜗牛的触角。细丝跟新 叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎 的脚。 。 爬山虎的脚触着墙的时候,六七根 细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细 丝原先是直的，现在弯曲了,把爬山虎 的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬 山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
叶圣陶（1894-1988）， 现代作家、儿童文学作家、 教育家。原名绍钧，字圣 陶。江苏苏州人
叶圣陶曾写过以下童话：
《稻草人》 《旅行家》 《小白船》 《古代英雄的石像》 《一粒种子》 《皇帝的新衣》 《玫瑰和金鱼》 《月亮姑娘的亲事》 《含羞草》 《快乐的人》
我会读
均匀
我会写
空隙
茎 叶柄 蛟龙
小学语文第七册
主讲：谭妙婷
•
爬山虎亦称“巴山虎”“地锦”“常青藤”， 葡萄科植物。夏季开花，花小，黄绿色，浆果紫 黑色。常攀缘在墙壁或岩石上，广见于我国各地。 爬山虎生性 随和，适应性强，喜阴、耐干 旱，在一般土壤中都能生长。爬山虎占地少、生 长快，绿化覆盖面积大。由于爬山虎的茎叶密集， 覆盖在房屋墙面上，不仅可以遮挡强烈的阳光， 而且由于叶片与墙面之间的空气流动，还可以降 低室内温度。它作为屏障，既能吸收环境中的噪 音，又能吸附飞扬的尘土。爬山虎的卷须式吸盘 还能吸去墙上的水分，有助于使潮湿的房屋变得 干燥；而干燥的季节，又可以增加湿度。
1）初读感知抓特点 用横线画出具体描写以下特点的语句。
爬山虎脚的位置: 爬山虎的脚长在茎上
爬山虎脚的样子: 茎上长叶柄的地方， 反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝 象蜗牛的触角。 爬山虎脚的颜色: 细丝跟新叶子一样，也 是嫩红的。
爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的 （爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细 丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝 原先是直的，现在弯曲了,把爬山虎的 嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。 ） 爬山虎的脚没触着墙和触着墙时的变化 （爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就 萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙 ） 的，细丝和小圆片逐渐触
均 痕
匀 逐
叠
爬山虎刚长出来的叶子是 嫩红的 ，不几天叶子长大，就变成 _______ 嫩绿的 。爬山虎的嫩叶不大引人注 ______ 意，引人注意的是长大了的叶子。 新鲜 ，看着非 那些叶子绿的那么 _____ 舒服 常_____。叶尖一顺朝下，在墙上铺 均匀 ，没有重叠起来，也不 的那么_____ 空隙 。一阵风 _____ 拂过 ，一墙 留一点 _____ 漾 起 波 的叶子就__ __ __ _纹 __,好看得很。
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第6课《爬山虎的脚》(完美版)PPT课件
稻草人》 《旅行家》 《小白船》 《古代英雄的石像》 《一粒种子》 《皇帝的新衣》 《玫瑰和金鱼》 《月亮姑娘的亲事》 《含羞草》 《快乐的人》
自学要求:
1、读通课文，自学生字。 2、课文第一、二自然描写了什么？
3、课文那几个段描写了爬山虎的脚？
生字
第一段
脚
生字
虎 占 铺 均 匀 叠 茎 柄 触 痕 逐
我也来试试：
请同学们回家以后，自己 亲手种几颗大蒜，并且学习叶 老爷爷的写作方法，把大蒜的 生长过程记下来，写成一篇观 察日记。
叶子
平铺
那些叶子绿得那么新鲜，让人看 着非常舒服，还一顺儿朝下，均匀地 铺在墙上，没有重叠，也不留一点儿 空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾 起波纹，好看得很。
爬山虎的脚长在茎上。茎上 长叶柄的地方，反面伸出枝状的 六七根细丝，每根细丝像蜗牛的 触角。
蜗牛
脚
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细 丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原 先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎 拉一把，使它紧贴在墙上。
爬山虎 占据 平铺 平均 均匀 重叠
嫩茎
叶柄
触角
痕迹
逐渐
要求
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红 的，不几天叶子长大，就变成嫩绿 的。爬山虎的嫩叶不大引人注意， 引人注意的是长大了的叶子。那些 叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服， 叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么 均匀，没有重叠起来的，也不留一 点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶 子就漾起波纹，好看得很。
6 爬山虎的脚
•
学校操场北边墙 上满是爬山虎。我 家也有爬山虎，从 小院的西墙爬上去， 在房顶上占了一大 片地方。
“爬山虎”是一种攀援在墙壁 上的供观赏的植物。也叫巴山虎、 常春藤。
自学要求:
1、读通课文，自学生字。 2、课文第一、二自然描写了什么？
3、课文那几个段描写了爬山虎的脚？
生字
第一段
脚
生字
虎 占 铺 均 匀 叠 茎 柄 触 痕 逐
我也来试试：
请同学们回家以后，自己 亲手种几颗大蒜，并且学习叶 老爷爷的写作方法，把大蒜的 生长过程记下来，写成一篇观 察日记。
叶子
平铺
那些叶子绿得那么新鲜，让人看 着非常舒服，还一顺儿朝下，均匀地 铺在墙上，没有重叠，也不留一点儿 空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾 起波纹，好看得很。
爬山虎的脚长在茎上。茎上 长叶柄的地方，反面伸出枝状的 六七根细丝，每根细丝像蜗牛的 触角。
蜗牛
脚
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细 丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原 先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎 拉一把，使它紧贴在墙上。
爬山虎 占据 平铺 平均 均匀 重叠
嫩茎
叶柄
触角
痕迹
逐渐
要求
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红 的，不几天叶子长大，就变成嫩绿 的。爬山虎的嫩叶不大引人注意， 引人注意的是长大了的叶子。那些 叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服， 叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么 均匀，没有重叠起来的，也不留一 点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶 子就漾起波纹，好看得很。
6 爬山虎的脚
•
学校操场北边墙 上满是爬山虎。我 家也有爬山虎，从 小院的西墙爬上去， 在房顶上占了一大 片地方。
“爬山虎”是一种攀援在墙壁 上的供观赏的植物。也叫巴山虎、 常春藤。
《爬山虎的脚》 课件(共23张PPT)
爬 山 虎
年 级
写下来。
的 脚
语
文
上
册
课后小结
2
部编版四年级语文上册《爬山虎的脚》这篇课文，主要讲述了爬山虎的特点
0
2
和生长过程。
3
1
年
爬 山
四 年 级
课
在课文中，作者通过细致的观察和生动的描述，向读者展现了爬山虎的生长 过程和特点。从爬山虎的幼苗生长、攀爬、吸盘的形成到爬山虎叶子的颜色
虎 的 脚
文 上
的习惯。
册
孩子们，上节课，我们初读了《爬山虎的脚
2
0 2
》这篇课文，知道了本文的大体结构，感受了
3
年 四
爬山虎叶子的美。这节课，让我们一起继续走
爬 山 虎
年
的
级
脚
语
进课文，看看在这样一幅精美的画卷下面，叶
文
上 册
爷爷是怎样的仔细观察并发现隐藏在茂密叶子
下爬山虎的脚的？
2
0 2
请用自己喜欢的方式阅读本文的第三自然段，看看爬
级
虎 的 脚
语 文 上
先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎
册
拉一把，使它紧贴在墙上。
动词
2
请同学们思考一下，这几个动词能调换顺序吗？
0
2
3 年
①引导感受“触”和“巴”意思的
爬 山
四 年
不同。
虎 的
级 语
②“巴住墙”是什么样子呢？
脚
文 上
③为什么要“巴住墙”？这么细小
册
的脚，怎么能“巴住墙”的呢？
④那么“巴住墙”了，再怎么往上
作者将爬山虎的脚的特点写得生动、清
《爬山虎的脚》PPT课件共(26张PPT)
三、课时安排及教学重难点：
B. 社会是由许多个体组成的一个整体，我们每个人都是社会的一员
（叶 柄） （均 匀） （重 叠） （3）小结：战胜挫折需要我们有面对困难的勇气和坚强的意志，同时并不排斥借助外力，学会向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。
情感：前三句表现了词人由心中有所郁结，到心胸开阔，作达观之想的心理变化。后两句唱出放达宽慰之语，抒发了词人对亲人的美好祝愿和乐观旷达的情怀。
1.那些叶子绿得（
）新鲜，看着非常舒服。
2.这些爬山虎（
）能爬上四层楼呢？
3.（
）可爱的小叶片啊！
课时作业
三、下面句子里的“新鲜”应分别选择哪一种解释?
“新鲜”在字典里的解释有:①食物没有变质;
②植物(如花朵等)没有枯萎;③少
见的,稀罕的;④(空气)经常流通,不含杂类气体。
1.那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。
好看得很。
再读课文
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩 绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。 那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺 得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过， 一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
课堂小结
20、【答案】C
陶。江苏苏州人。
7.马思主义哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业，实现了哲学史上的伟大变革。之所以说马克思主义哲学是哲学史上的伟大变革，是因为马克思主义哲学
（2）教师归纳：守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。
A. 学到课本上所有学不到的知识
pù 店铺
kòng 空隙
B. 社会是由许多个体组成的一个整体，我们每个人都是社会的一员
（叶 柄） （均 匀） （重 叠） （3）小结：战胜挫折需要我们有面对困难的勇气和坚强的意志，同时并不排斥借助外力，学会向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。
情感：前三句表现了词人由心中有所郁结，到心胸开阔，作达观之想的心理变化。后两句唱出放达宽慰之语，抒发了词人对亲人的美好祝愿和乐观旷达的情怀。
1.那些叶子绿得（
）新鲜，看着非常舒服。
2.这些爬山虎（
）能爬上四层楼呢？
3.（
）可爱的小叶片啊！
课时作业
三、下面句子里的“新鲜”应分别选择哪一种解释?
“新鲜”在字典里的解释有:①食物没有变质;
②植物(如花朵等)没有枯萎;③少
见的,稀罕的;④(空气)经常流通,不含杂类气体。
1.那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。
好看得很。
再读课文
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩 绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。 那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺 得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过， 一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
课堂小结
20、【答案】C
陶。江苏苏州人。
7.马思主义哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业，实现了哲学史上的伟大变革。之所以说马克思主义哲学是哲学史上的伟大变革，是因为马克思主义哲学
（2）教师归纳：守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。
A. 学到课本上所有学不到的知识
pù 店铺
kòng 空隙
爬山虎的脚ppt课件
【观察写话】请抓住这种植物最与众不同的1～2个特点，把它 写准确、写具体。
植物名：红掌 花瓣上有清晰的脉
络，花瓣上竖起一小条 肉穗（suì）。
植物名：蝴蝶兰 植株从叶腋（yè）
中抽出长长的花梗 （gěng）。
植物名：绣球花 茎从根部发出多数
放射枝而形成一圆形灌 （guàn）丛。
仔细观察，写好植物的样子
亲自试试：
请同学们回家以后，自己亲手种 几颗大蒜，并且学习叶老爷爷的写作 方法，把大蒜的生长过程记下来，写 成一篇观察日记。
板书设计
爬山虎 的脚
生长位置 墙上、房顶上
叶子 嫩红—嫩绿
位置：茎上长叶柄处的反面
脚 样子：枝状细丝，蜗牛触角 数量：六七根 颜色：嫩红
怎么爬 脚的变化
没触着—萎 触着墙—牢固
● 1.作者首先进行了长时间的连续观察。 ● 2.作者再次（对爬山虎的叶子和脚）进行了细致
的观察。
观察方法
细致观察 连续观察
同桌拍手读一读 儿歌，注意拍手 和朗读的节奏。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就 变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了， 把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就 是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的 脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬 脚 山虎的 [四年级语文]
“操”的最后一笔捺要舒展 “嫩”三部分都要窄长，束字中间是一扁 口、不要写成下框、末笔捺变为一点。
hǔ
cāo zhàn nèn shùn jūn
虎 操 占 嫩 顺 均 “均”的 最后一笔 是提
dié
xì
jīng bǐng wěi
qiáo gù
叠 隙 茎柄 萎 瞧固
“叠” 上窄下宽，中间是冖、横要长、上边 没点，且字稍扁、里边是两横。
部编教材四年级上册语文《爬山虎的脚》PPT完整版
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课外延伸：
在我们的生活中有许多与爬山虎相似的 植物，请你挑选一种自己喜欢的植物学习课 文中的描写方法写写它们的特点吧！下节课 将你的写作与大家分享。
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细细﹏丝丝﹏的的爬爬﹏头头山山﹏﹏上上虎虎﹏﹏就 就的 的﹏变 变脚 脚﹏成 成触 触﹏﹏小 小z着 着h﹏á圆 圆o墙 墙﹏﹏片 片的 的﹏﹏， ，时 时巴 巴﹏﹏候候住住，，﹏﹏墙墙六六﹏。。﹏七七﹏细细根根 丝的虎丝的虎﹏﹏原嫩就原嫩就﹏﹏先茎是先茎是﹏是拉这是拉这﹏﹏直一样直一样﹏的 把 一 的 把 一﹏， ， 脚 ， ， 脚﹏﹏现 使 一 现 使 一﹏﹏在 它 脚 在 它 脚﹏弯 紧 地 弯 紧 地﹏﹏曲 贴 往 曲 贴 往﹏了 在 上 了 在 上﹏， 墙 爬 ， 墙 爬﹏﹏上 把 。把。上﹏。爬如爬如。爬山果山果爬﹏山虎你虎你山
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爬山虎的脚：
用红线标出具体描写以下特点的语句。 爬山虎脚的位置: 爬山虎的脚长在茎上 爬山虎脚的具体茎样上子长: 叶柄的地方，反面伸出
枝状的六七根细丝，每根细丝象蜗牛的 触角。 爬山虎脚的颜细色丝: 跟新叶子一样，也是嫩红的。
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佳句欣赏
如果你仔细看哪些 细小的脚，你会想起 图画上蛟龙的爪子。
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《爬山虎的脚》ppt课件
嫩红
嫩绿
引人注意的是长大默的读，叶爬子山。虎的叶子在
生长中有什么变化？重点写
的是什么时候的叶子？从哪
个词看出来？
用自己喜欢的方式读课文
• 思考：哪几个自然段直接写“爬山虎的脚”？ • 思考：文章除了写“爬山虎的脚”，还写了什么
内容？
爬山虎的脚长在茎上。茎 上长叶柄的地方，反面伸出 枝状的六七根细丝，每根细 丝像蜗牛的触角。细丝跟新 叶子一样，也是嫩红的。这 就是爬山虎的脚。
• 每根细丝像蜗牛的触角 。
• 如果你仔细看那些细小的脚，你会想起 图画上蛟龙的爪子。
这朵牵牛花，让我想起了（ ）。
枝头红红的柿子，一定使你想起了（ ）。
（牢固）触着墙←-→没触着墙的（萎了）
不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上 相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想 拉下爬山虎的一根茎。
我也是生活的细心人
没触墙
触Байду номын сангаас墙
主要内容：
《爬山虎的脚》这篇课文细致地描写了
爬山虎生长在（
），爬山虎的
叶子刚长出来是（ ），长大的叶子变成
（ ），那些叶子（
），看着
（ ），叶尖（
）。爬山虎脚长
在（ ）反面（
），爬山虎
的脚（ ）着墙，头上的（
）把
（ ）拉一把。就这样（
）。没
触着墙的脚（
）。
主要内容：
1、留心观察周围事物。 2、准确、生动的语言。
均匀 叶柄 休想
读一读
第一自然段： 写了爬山虎生长得很茂盛。
第二自然段： 写了爬山虎的叶子很美丽。
第三自然段： 写了爬山虎的脚的生长位置、样子、形状。
第四自然段： 写了爬山虎的脚是怎么爬的。
爬山虎的脚 课件(共60张PPT)完美版
0
2
3
爬
年
山
四
虎
年
的
级
脚
语
文
上
册
轻轻擦过
微微动荡
2
0
2 3
一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波 爬
年
山
四 年
纹，好看得很。
虎 的
级
脚
语
文
上
册
作者观察细致，
描写生动。
词语解释
2
0 2
均匀：分布在各部分的数量相同。本
3 年
课指爬山虎的叶子多而密。
爬 山
四
虎
年
的
级
脚
语
文
上
册
课堂演练
2
0
2 3
一、读拼音，写词语。
生长出来的，新鲜的，跟“老”字相
对，有娇嫩的意思。
绿
2
那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一
0
2
3
顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，
爬
年
山
四
虎
年
也不留一点儿空隙。
级
的 脚
语
文
上
册 又多
作者对叶子进
又密
行了细致观察。
（课后第一题）
2 一起来看看微风拂过爬山虎叶子微微漾起波纹的视频吧！
2
上窄下宽
0
2 3
jīng
wěi
爬
年
山
四
虎
年
的
级 语 文 上 册
茎
萎
脚
2 0 2
qiáo
3
年
四 年 级 语 文
瞧
爬山虎的脚ppt课件
• 叶圣陶（1894-1988），著名作 家、教育家、出版家、社会活动 家。名绍钩，江苏苏州人。曾发 表童话集 《稻草人》和小说集 《隔膜》《火灾》等。
• 1928 年创作长篇小说《倪焕 之》。曾任商务印书馆编译所和 开明书店编辑。有《叶圣陶集》 和《叶圣陶语文教育论集》等。
交流预习
同学们通过预习，对爬山虎的脚有哪些了解， 你们是怎么知道的呢
课文哪些自然段是描述爬山虎的脚的呢？ 课文除了讲爬山虎的脚，还讲了什么？
课文探讨
爬
1
山
2
虎
的
3
脚
文字内容
文字内容
句子解析
１.那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀， 没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。 “一顺儿”是指同一个方向或顺序；“铺”在这里读 pū。这两句话具体地写出了爬 山虎叶子的特点。先概括地写出叶子绿得新鲜，看着舒服。令人惊叹的却是叶子长得 如此整齐，铺排得那么均匀──“叶尖一顺儿朝下”，没有一片叶子是朝另一个方向的； “没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”，就好像是哪位高明的画家创作的一幅图画。 ２.爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝 很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。 “叶柄”是连接叶片和茎的部分。作者用这三句话介绍了爬山虎的脚长在哪里，形状 和颜色是怎样的。中间的长句子是对第一句的补充，更具体地说明脚是长在茎与叶柄 相连之处，而且是从叶柄的反面伸出来的，它由六七根枝状细丝组成。作者又以蜗牛 的触角比喻每根细丝的形状，写得非常逼真，可见作者对事物的观察十分仔细、认真。 3.如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 这句话采用了比喻的修辞方法，将爬山虎的脚比作蛟龙的爪子，形象地写出了爬山虎 脚的外形特点。
• 1928 年创作长篇小说《倪焕 之》。曾任商务印书馆编译所和 开明书店编辑。有《叶圣陶集》 和《叶圣陶语文教育论集》等。
交流预习
同学们通过预习，对爬山虎的脚有哪些了解， 你们是怎么知道的呢
课文哪些自然段是描述爬山虎的脚的呢？ 课文除了讲爬山虎的脚，还讲了什么？
课文探讨
爬
1
山
2
虎
的
3
脚
文字内容
文字内容
句子解析
１.那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀， 没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。 “一顺儿”是指同一个方向或顺序；“铺”在这里读 pū。这两句话具体地写出了爬 山虎叶子的特点。先概括地写出叶子绿得新鲜，看着舒服。令人惊叹的却是叶子长得 如此整齐，铺排得那么均匀──“叶尖一顺儿朝下”，没有一片叶子是朝另一个方向的； “没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”，就好像是哪位高明的画家创作的一幅图画。 ２.爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝 很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。 “叶柄”是连接叶片和茎的部分。作者用这三句话介绍了爬山虎的脚长在哪里，形状 和颜色是怎样的。中间的长句子是对第一句的补充，更具体地说明脚是长在茎与叶柄 相连之处，而且是从叶柄的反面伸出来的，它由六七根枝状细丝组成。作者又以蜗牛 的触角比喻每根细丝的形状，写得非常逼真，可见作者对事物的观察十分仔细、认真。 3.如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 这句话采用了比喻的修辞方法，将爬山虎的脚比作蛟龙的爪子，形象地写出了爬山虎 脚的外形特点。
爬山虎的脚课件(共40张PPT)
文本解析
圈一圈，爬山虎生长在哪里？
学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有
爬山虎给你留下
了怎样爬的印山象虎？ ，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了
一大片地方。
操场北墙 我家小院西墙
它长得非常茂盛。它是一种擅长攀 爬的植物，大多攀附在墙上、屋顶。
朗读指导
学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎， 从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。
因为作者认真 仔细地观察事 物，养成了良 好的观察习惯。
刚
长
出
来
嫩红
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的， 不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
实 景
表达准确
不 几 天
实 景
嫩绿
那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺
儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不
留一点儿空隙。
又多 又密
静态描写 表达准确、细致
辨 字
空隙 白驹过隙
识 记
潦草 穷困潦倒
左右结构，左边的“目”要写得瘦长， 右边“隹”的第三横压着横中线。
辨 字
瞧见 左看右瞧
识 记
焦躁 焦头烂额
整体感知 思考：课文主要写了什么内容？
爬山虎的叶子； 爬山虎脚的形状、特点； 它是怎样用“脚”向上爬的。
整体感知
文章可分为几个部分？分别写了什么？
第一部分（1）：写爬山虎长在什么地方。 第二部分（2）：写爬山虎叶子的特点。 第三部分（3—5）：写爬山虎脚的特点。
对比
没触着
爬山虎依赖墙
触着
抓 细住致特观点察学校操场北边墙上满是爬山1虎0 。爬我山家虎也的有脚爬山虎，从小院的西墙爬上去，持 连之续以观恒察 在房顶上占了一大片地方。 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山 虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜， 看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也 不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了， 原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝 状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。 这就是爬山虎的脚。 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细 丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山 虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上 蛟龙的爪子。 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙 的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上 相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
6《爬山虎的脚》PPT课件
请同学们朗读3至5自然段思考：
❖ 课文是从哪几个方面描写爬山虎的脚的？ ❖ 爬山虎脚的样子 怎么爬的 与墙的关系
爬山虎脚的样子作者是怎样描写 的？
爬山虎的脚长在茎上。茎 上长叶柄的地方反面伸出 枝状的六七根细丝，每根 细丝像蜗牛的触角。细丝 跟新叶子一样，也是嫩红 的。
每根细丝像蜗牛的触角
）《唐诗一百首
❖
（2）我早已读完（
》。
）《唐诗一百首
❖
（3）他正在读（ ）《唐诗一百首》
。
❖
均匀 匀称 平均
❖ 2（1）他的身材很（ ）。
❖
（2）农民伯伯把割下来的麦子（
晒在打麦场上。
）地
❖
（3）她（ ）每一年都Байду номын сангаас拿冠军。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
❖ 根据句子的意思给加粗的字选择正确的解释 ，把你选择的正确答案的序号写在括号里。
❖ 满：①全；②达到；③满足；
❖
④全部充实，达到容量的极点。
❖ 1．会场里人都满了。
（）
❖ 2．他心满意足了。
（）
❖ 3．他的假期已满。
（）
❖ 4．学校操场北边墙上满是爬山虎（ ）
❖ 选词填空。
❖
着了过
❖ 1．（1）有谁没有读（ 》？
触角 痕迹 逐渐 休想 ❖蛟龙 引人注意 漾起波
纹
多音字
铺 pū铺展
pù店铺
空 kōng空气 kòng空隙
重 chóng 重叠 zhòng重量
请同学们朗读第二自然段思考：
❖ 1、爬山虎的叶子在生长中有什么变化？
❖ 2、课文重点写的是什么时候的叶子？从哪个词可 以看出来？