苏教版小学五年级下册科学第二单元测试题
苏教版小学五年级下册科学第二单元测试题
单元形状与结构
题号一二三四五六总分
得分
亲爱的同学:当你拿到试卷后,请不要紧张,这是一次展示你对五年级课学习理解的好机会.只要你把自己对每个问题的探究、理解、了解或体会真实地表达出来，就是一份好答卷。
祝你成功！
一、把你知道的有关“形状与结构”方面的知识填在方框里，如果方框不够，可以自己增加。
（12分）
二、判断。
（对的打“√”，错的打“×”。
）（15分）
（）1、一张纸无论怎样是不可能托起一块红砖的。
（）2、石板桥的承受力不如石拱桥。
（）3、造房子时，采用薄壳型屋顶主要是为了美观。
（）4、人们从一些动植物的形状中得到启发，设计了柱状钢管、瓦楞纸、壳体建筑。
（）5、蛋壳又轻又薄，根本承受不了多大的力。
（）6、由于门、窗的结构是四边形，所以它们都不稳固、结实。
（）7、把薄的材料用不同的方式折叠或弯曲，可以提高材料的承受力。
（）8、古时候，人们用树枝和茅草造房子。
（）9、造房子时我们只要把房子造的美观就可以了，用不着考虑成本的问题。
（）10、物体有各种形状，但大多数是由锥、台、柱、球这4种基本的简单形状构成的。
三、选择。
（将正确答案的序号填在方框里）（15分）
1、中国现存最早，并且保存良好的是隋代的（）。
①赵州桥②南京长江大桥③黄浦大桥
2、通常结构由结实的支架构成，（）的支架最稳固、结实。
①正方形②三角形③五边形
3、平板桥、拱桥、吊桥是按桥的（）分类的。
①材料②作用③形状
4、铁塔、铁架塔属于（）结构。
①薄壳②框架③实心
5、被称为“钢铁巨人”的艾菲尔铁塔在（）。
①法国②意大利③澳大利亚
6、澳大利亚的悉尼歌剧院属于（）建筑结构。
①框架②实心③薄壳
7、桥梁的承重力跟桥梁的（）有关。
①材料②形状③美观程度
8、无论古代还是现代，不管是平房还是楼房，房子的主要功能都是（）。
①避暑御寒②遮阳③挡雨
9、优秀的建筑，是（）和（）的完美结合。
①②传统③技术
四、想一想，做一做。
(20分)
1、把你制作的支架用简图画出来。
①三角形②正方形
③五边形④六边形
2、把你见到过的建筑物支架结构画下来，并说说它们有什么特点：
五、实验与分析。
（15分）
下面是501班同学在探究“物体的形状与承受力”时，收集整理的事实资料：
纸筒形状承受力
预测实际
三角形 1本书 2本书
正方形 3本书 2本书
长方形 4本书 1本书
圆筒形 2本书 3本书
分析以上事实资料，你发现了什么？
六、阅读与思考。
（13分）
细细麦秆顶千斤
为什么细细的麦秆能够支持比它重得多的麦穗呢？秘密就在于它是空心的。
如果用跟空心的麦秆同样
多的材料，做成一根实心的麦秆，就支持不住这沉甸甸的麦穗了。
许多植物的茎是空心的，如竹子、水稻、芦苇以及许多杂草。
动物的骨骼也是如此，如人的手臂骨和腿骨都是空心的。
大自然启发人们制成圆形的管材。
钢管比同样多的材料做成的钢棒能承受更大的力。
空心管的材料省、重量轻，圆形的空心管不但抗弯曲，抗压力能力强，而且中间还可以输送气体和液体，当然受到人们的欢迎了。
说说“细细麦秆顶千斤”的道理。
小学科学苏教版五年级下册第二单元第7课《海豚与声呐》练习题(附参考答案)
五年级科学下册《海豚与声呐》练习题班级考号姓名总分一、填空题1、海豚能够发出一种人耳听不见的声音——（）。
2、海豚在水中游泳时，发出超声波遇到物体后会返回，被耳朵接收，这样的探路方式叫（），科学家根据这个原理发明了（）。
3、因为是使用电磁波来探测物体，不受（）等条件的影响，所以雷达广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空等领域。
二、判断题1、猫头鹰在夜间飞行自如，不会撞到障碍物，是因为利用了超声波回声定位。
（）2、B超诊断仪通过发射超声波，探测人体内部是否健康。
（）3、潜艇的声呐系统利用声波对水下目标进行探测、定位、识别等。
（）三、选择题1、现在的汽车上装有一种探测雷达装置，这种雷达能发出（），根据声波返回的时间，就能计算出车与前方或后方障碍物的距离，从而发出警报声。
A．超声波 B．次声波 C．强生波2、下列动物中，利用回声定位探路的是（）。
A．海豚 B．海豹 C．海马3、根据回声定位的原理，科学家发明了水下声呐，利用水下声呐系统人们可以测量水的深度、定位沉没的失事船舶、寻找鱼群，或者定位远航的船只。
水下声呐的发明是受（）的启发。
A．鱼 B．青蛙 C．海豚四、简答题潜艇的声呐系统识别与海豚探路的方式有哪些相似之处？五、实验探究蝙蝠在漆黑的夜晚能够自如地飞行和捕食。
为了探索其中的奥秘，科学家们做了下面这个实验。
实验结果说明了什么？实验顺序实验方法实验结果第一次蒙眼睛铃铛一个也没响第二次塞耳朵铃铛响个不停第三次封嘴铃铛响个不停1、实验结论：蝙蝠夜里飞行，靠的不是（），而是利用（）和（）配合起来发现前方障碍物的。
2、蝙蝠的嘴里能够发出一种人耳听不见的声音——（）。
在它飞行时，超声波遇到物体后会返回，被耳朵接收，这样的探路方式叫（）。
3、雷达与蝙蝠有着类似的工作原理。
雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上，这样就可以测定目标的（）、（）、大小等。
因为是使用电磁波来探测物体，不受天气条件的影响，所以雷达广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空等领域。
小学科学苏教版五年级下册第二单元《仿生》教材问题解答练习(附参考答案)(2022新版)
五年级科学下册第二单元教材问题解答练习班级考号姓名总分第5课生物的启示1、下面物品的设计与动植物的形态结构有什么相似之处？（P14）2、你还知道哪些物品的设计是受了动植物的启示？（P14）3、假设蜜蜂用正五边形建蜂巢，结果会怎样？（P15）4、假如你是蜜蜂，你会选择哪种形状建蜂巢？为什么？（P15）5、你还发现哪些物体有蜂巢结构？这种设计有什么好处？（P15）6、人们在造船时，从鱼的身上得到了哪些启示？找找它们的对应关系。
（P16）7、查资料，了解人类从鸟的身上获得了哪些发明创造的启示。
（P16）第6课蛋壳与薄壳结构1、观察并描述鸡蛋壳的特点。
2、蛋壳这么薄，禁得住这样的挤压吗？2、在蛋壳上画一条线，这条线是什么形状的？3、外形为弧形的建筑结构被称为拱。
你见过哪些拱形建筑或建筑上的拱结构？4、除了建筑，你还见过哪些薄壳结构的物品？第7课海豚与声呐1、人们在水池里插上金属棒，海豚游动时绝不会碰到；即使被蒙上眼睛，照样畅游无阻，还能准确捕捉猎物。
这说明了什么？（P20）2、B超、雷达的工作原理和海豚探路有什么相似之处？（P21）第8课我们来仿生1、这三种迷彩服分别在什么环境中不易被发现？（P23）丛林迷彩荒漠迷彩海洋迷彩2、观察锥形瓶与烧瓶，想一想：用普通刷子清洗它们时会有什么不方便？（P24）3、仔细观察周围的生物，思考它们能给你什么启示。
试着模仿一种生物的形态、结构或功能，设计一种产品。
附：参考答案第5课生物的启示1、下面物品的设计与动植物的形态结构有什么相似之处？（P14）答：铁丝网和植物茎上的刺的尖锐部分都能起到保护作用；塑料吸盘和八爪鱼的吸盘都呈碗状，具有吸附功能；尼龙搭扣上的弯钩和苍耳果实上的钩刺都有很强的附着力；降落伞与带冠毛的蒲公英种子的整体形状相似。
2、你还知道哪些物品的设计是受了动植物的启示？（P14）答：锯子与锯齿草、大跨度建筑屋顶架构与王莲叶、人工冷光与萤火虫的光、风暴预测仪与水母耳、电子蛙眼与蛙眼等。
完整版)苏教版五年级科学下册单元测试题
完整版)苏教版五年级科学下册单元测试题1、机械是能够降低工作难度或省力的工具装置，包括简单机械和复杂机械。
复杂机械是由简单机械组成的，也被称为机器。
简单机械包括杠杆、斜面、轮轴和滑轮。
2、杠杆是由一个支点和一根能绕支点转动的棍子组成的。
杠杆的三要素是支点、力点和重点。
利用杠杆原理的工具有钳子、筷子、起钉锤、开瓶器和镊子等。
3、斜面是一种能够降低工作难度的机械。
斜面的坡度越小，所需的拉力越小，即坡度越小越省力。
利用斜面原理的工具有刀、叉、针、铲、斧子和螺丝钉等。
螺旋和盘山公路都是斜面的变形。
4、轮轴是一个轮固定在可以转动的轴上的机械。
在轴相同的情况下，轮越大越省力。
利用轮轴原理的工具有螺丝刀、方向盘、水龙头和门把手等。
5、滑轮分为定滑轮和动滑轮。
定滑轮能够改变用力的方向，但不省力；动滑轮不能改变用力的方向，但省力。
利用滑轮的机械有吊车等。
6、传动装置是能够把动力从一个部分传递到另一个部分的装置，可分为齿轮传动和链条传动。
钟表的主要传动装置是齿轮传动，自行车的主要传动装置是链条传动。
7、简单机械能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置，包括杠杆、斜面、轮轴和滑轮等。
复杂机械是由简单机械组成的，也被称为机器。
利用这些机械的原理，可以设计出各种各样的工具和机器来帮助人们完成各种各样的工作。
1、物体大多数是由锥形、台形、柱形、球形四种基本的简单形状构成的。
2、把薄的材料用不同的方式折叠或弯曲，可以提高材料的承受力。
二、改写1、杠杆在生活或中应用十分广泛，请说出几种，并且说说它们哪些是省力的工具，哪些是费力的工具？改为：生活中广泛应用的杠杆有哪些？它们的省力和费力特点分别是什么？2、齿轮传动和链条传动的相同点和不同点是什么？改为：齿轮传动和链条传动有哪些相同点和不同点？它们各自的特点是什么？3、把薄的材料用不同的方式折叠或弯曲，可以提高材料的承受力。
改为：通过不同的折叠或弯曲方式，薄材料的承受力可以得到提高。
小学科学苏教版五年级下册第二单元第8课《我们来仿生》练习题(附参考答案)
五年级科学下册《我们来仿生》练习题班级考号姓名总分一、填空。
1.是到动物保护色的启发制作的。
2.生物的、、等特性都能给仿生技术带来启示。
3.闯红灯的汽车会被电子眼抓拍，这种拍照设备模拟了蛙眼只能发现移动物体的特性，这里采用的技术是。
二、判断。
（对的在括号里打“√”，错的打“×”）1.“蛙泳”是一种仿生技术。
（）2.设计制作仿生产品前，我们要先对其原理进行充分了解。
（）3.枯叶蝶与落叶也属于仿生。
（）4.具有保护色的动物任何时候体色都与环境的色彩相似。
（）三、我认识。
下列各项中，属于动物保护色的有（）。
①冰天雪地中的北极熊具有一身雪白的毛。
②黄蜂腹部具有黑黄相间的横段。
③老虎的毛色褐黄相间，伏在草丛中很难被猎物发现。
④蚕蛾平时停在树干上，前翅的颜色酷似树皮。
⑤毒蛾的幼虫被覆一层鲜亮艳丽的白毛。
四、科学探究。
1.在“模拟保护色形成过程”的活动中，取红、绿、蓝、黄四种颜色的小纸片各25张，放在一块蓝布上，实验者先背对蓝布，然后转身快速拿取小纸片。
经过若干次后，最后剩下的小纸片数量最多的是（）。
A.红色小纸片B.绿色小纸片C.黄色小纸片D.蓝色小纸片2.如图是某创新基地设计的仿生鱼，请回答下列问题。
（1）仿生鱼与大多数鱼相似，身体都呈，可以减少水中的阻力。
（2）仿生鱼不是生物，所以缺少鱼用来呼吸的器官。
（3）图中的仿生鱼主要利用结构来保持身体的平衡。
五、分析运用。
身边的生物仿生的物品原理分析丝茅草的叶缘有锋利的细齿。
模仿丝茅草的叶缘设计的锯子。
苍耳上有钩状倒刺，常钩附在动物的毛发上。
模仿苍耳特点设计的尼龙搭扣，广泛应用于生活中。
附：参考答案一、填空。
1.迷彩服是到动物保护色的启发制作的。
2.生物的形态、结构、功能等特性都能给仿生技术带来启示。
3.闯红灯的汽车会被电子眼抓拍，这种拍照设备模拟了蛙眼只能发现移动物体的特性，这里采用的技术是仿生。
二、判断。
（对的在括号里打“√”，错的打“×”）1.“蛙泳”是一种仿生技术。
苏教版小学科学五年级下册科学第二单元学习检测题模板
一、填空题：（共6分，每空1分）1．做包装盒用的瓦楞纸具有减轻（）、增加（）、节省材料的作用。
2．许多建筑物上都有不同形状的支架，其中以（）结构最多。
3．不稳固的结构，可以通过架梁的方式增加其（）结构，使它变得稳固。
4．无论是古代还是现代，不管是平房还是楼房，房子的主要功能都是（）。
会慢慢发生变化这一原理制成的。
5. 我国历史上最著名的石拱桥是河北省赵县的（），距今已经1300多年。
二、判断题：（共10分，每题2分）1.三角形具有稳定性，四边形具有灵活性，所以做衣服架用三角形结构比四边形好（）2.赵州桥是拱形桥，距今有800多年的历史（）3.同一张纸无论折叠成什么形状，都能改变它的承重能力。
（）4.埃及金字塔的建设运用了三角形具体有稳定性的原理（）5.桥墩运用了圆柱体承重能力强的原理制作的（）三、选择题：（共10分，每题2分）1. 科学考察队在一个风沙特别大的荒漠里考察。
夜晚宿营时，考察队员选择哪种形状的帆布帐篷最合适（）2. 假如现在要建造一座跨海2000米的大桥，请你来当设计师，把你的设计想法写出来，并画出草图。
⑵请你告诉小刚这样改进设计的道理。
2.举出生活中运用三角形具有稳定性的实际例子（3个）六、实验题：（共7分，每题1分）1.在《形状与结构》单元学习时，通过亲自动手搭支架、折形状等探究活动认识了形状、结构与承受力的关系，请根据本单元的实验探究，回答下列各题。
⑴根据实验记录单，回答问题。
（A2分，B6分，C6分）实验题目：研究物体形状与承受力的关系A.根据表中实验数据，请写出这个实验的结论：。
B.在这个实验中，改变的条件是（），不能改变的条件是（）、（）。
C.把材料改变形状以后，它的承受力就会改变，这种设计在生产、生活中有很大用处，请举出三个例。
⑵《搭支架》一课，我们研究了结构与承受力的关系，在三角形、正方形、六边形支架中，最稳定的是（）支架，举一个生活中应用的具体例子：。
苏教版科学五年级下册第2单元《仿生》单元测试题
第二单元《仿生》单元测试题姓名：得分：一、填空题。
【每空2分，共34分】1、生物在长期进化的过程中，形成了许多有利于生存的和，人们从中获得很多启示。
2、人类模仿生物的和，创造出各种人造物。
这些做法逐渐发展为一门从自然中学习，进而应用到工程技术中的学科，叫作。
3、在同种正多边形中，能密铺的只有、和。
4、外形为弧形的建筑结构被称为，人们从蛋壳中受到启示，发明了，具有优越的受力性能，且轻便省料。
5、古希腊数学家提出了“蜂窝猜想”。
6、海豚捕食时能够发出一种人耳听不见的声波，这个声波是，声波遇到物体后会反射回来，被海豚耳朵接收，海豚就能确定物体的形状、大小和。
海豚采用的这种方法叫，根据这一原理，科学家发明了。
7、潜艇的系统利用声波对水下目标进行探测、定位、识别等，雷达发出的遇到目标就会返回，从而测定目标位置、速度等，为飞机导航。
二、判断题。
【每小题2分，共20分】1、人类根据鱼利用鱼鳔上浮下沉制作了潜艇。
（）2、蛋壳曲面可以看成由无数的拱拼接而成。
（）3、薄壳结构是仿生学的具体应用。
（）4、建筑物没有横梁一定不安全。
（）5、超声波能被人耳听到。
（）6、海豚、声呐、B超、蝙蝠都是利用了回声定位原理。
（）7、人们根据动物的保护色发明了迷彩服。
（）8、手臂工作时，骨骼带动肌肉和关节运动。
（）9、相同情况下，平桥的承重能力大于拱桥。
（）10、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，其质地非常坚硬，所以蛋壳不易被握碎。
（）三、选择题。
【每小题3分，共30分】1、抗压能力最强的是（）。
A.正三棱柱B.正四棱柱C.正六棱柱2、采用蜂巢结构的妙处是（）。
A.正六边形排列没有缝隙，有效空间最多，所用材料最少。
B.正三角形形排列没有缝隙，有效空间最多，所用材料最少。
C.正方形排列没有缝隙，有效空间最多，所用材料最少。
3、下面不是采用蜂巢结构设计的是（）。
A.移动通信基站B.足球C.石拱桥4、拱形能承受很大的重量，是因为（）。
A.拱形比较厚B.受到的压力向下和向外传给相邻的部分C.拱形的形状好看5、声呐被广泛应用于（）。
【新版知识梳理及精典考题】苏教版五年级科学下册2
【新版知识梳理及精典考题】五年级科学下册2.微小的生命体（苏教版）基础知识梳理实验：制作“小水塘”进行观察●实验步骤：①在一个干净的广口瓶中加入三分之二的冷水。
②把一些腐烂的和新鲜的树叶、草撕碎后放入水中，再放进一把土。
③把瓶子放在有阳光的窗边。
三周后，用放大镜观察水里的变化。
④在老师调好的显微镜下，观察“小水塘”的一滴水中有什么。
●实验结果：①放大镜的观察结果：水面上出现霉点，水看起来很浑浊，水中有一些水草、小虫子、泡沫等。
②显微镜的观察结果如图所示。
1.微生物是一类非常微小的生命体，它们没有头、脚、眼睛，也没有根、茎、叶，通常需要借助显微镜才能看清楚。
2.1675年，荷兰人列文虎克利用自制的显微镜观察井水、雨水、污水等，第一次发现了微生物的存在，为人类敲开了微生物世界的大门。
3.微生物是包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生生物等在内的一大类生物群体。
（1）草履虫、变形虫、水蚤、钓钟虫、轮虫、鼓藻等都是原生生物。
（2）细菌形状多样，主要有三种基本形态：球状、杆状和螺旋状。
①细菌是许多疾病的病原体，可以通过各种方式，如接触、消化道、呼吸道、蚊虫叮咬等在人体间传播疾病。
②人类也时常利用细菌，例如乳酪及酸奶和酒酿的制作、部分抗生素的制造、废水的处理等，都与细菌有关。
（3）病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，个体极其微小，绝大多数要在电子显微镜下才能看到。
根据病毒寄生的生物细胞不同，可将病毒分为三类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒。
（4）在日常生活中，使衣物、食品等发霉的霉菌，用来发酵的酵母菌，味道鲜美的蘑菇、木耳，都属于真菌。
4.微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土中、动植物的体内和体表都生活着微生物。
有的微生物还能生活在其他生物无法生存的地方，如火山、岩石里。
5.有些微生物并不微小，如蘑菇、木耳、银耳、灵芝等把它们归为微生物，是因为它们的生存方式与某些微生物相似。
猴头菇灵芝银耳常考题型背记判断题1.微生物一般是形体微小、结构简单的单细胞或多细胞生物，有的甚至没有细胞结构，通常需要借助显微镜才能看清楚。
苏教版小学科学五年级下册第二单元《仿生》测试卷及答案
苏教版小学科学五年级下册第二单元《仿生》测试卷（时间：60分钟总分：100分）题号一二三四五总分得分一、选择题（每题2分，共20分）1．将A4纸折成正三棱柱、正四棱柱、正六棱柱，（）抗压能力最强。
A.正三棱柱B.正四棱柱C.正六棱柱2．鸡蛋壳的形状是（）的，是最佳的受力形状。
A.椭球形B.长方形C.正方形3．拱形结构的承受力（）同种材料的平板结构。
A.小于B.等于C.大于4．B超诊断仪通过发射（），探测人体内部是否健康。
A.X光B.单色光C.超声波5．降落伞与带冠毛的（）种子的整体形状相似。
A.蒲公英B.玉米C.水稻6．塑料吸盘和八爪鱼的吸盘都呈碗状，具有（）功能。
A.爬行B.吸附C.翻滚7．潜水艇是依据（）仿生现象发明的。
A.鱼的沉浮B.鸭的蹼C.螳螂臂8．铁丝网和植物茎上的刺的尖锐部分都能起到（）作用。
A.美观B.保护C.加重9．古代拱形桥、广场建筑、中国国家大剧院和意大利悉尼歌剧院，它们采用的都是（）结构。
A.平形B.圆形C.拱形10．海洋迷彩服：用于( )。
A.陆军夏作训服B.陆军冬作训服C.海军陆战队二、填空题（每空2分，共44分）1．生物在长期进化的过程中，形成了许多有利于生存的（）和（），人们从中获得很多启示。
2．在同种正多边形中，能密铺的只有（）、（）、（）。
3．人类模仿生物的（）和（），创造出各种人造物。
这些做法逐渐发展为一门从自然中学习，进而应用到过程技术中的科学叫（）。
4．生活中具有蜂巢结构的物体有很多，这种设计的好处是（）、和（）等。
5．蝙蝠的飞行和捕食离不开（）和（）。
6．蝙蝠的探路方式叫（）。
雷达就是利用类似的工作原理。
7．蝙蝠的嘴里能够发出一种人耳听不见的声音叫（）。
8．鱼的鳍对应船的桨和橹，提供前进和转弯的（）；肚子里的鳔对应潜艇的蓄水舱，通过充气和注水，调节（）和（）。
9．人体手臂与假肢手臂存在（）、（）、（）上的相似之处。
10．猫的耳朵是可以改变朝向的，以便清晰获得（）方向传来的声音。
苏教版五年级科学下册第二单元过关检测卷(二)(附答案)
苏教版五年级科学下册第二单元过关检测卷（二）（附答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（每题2分共24分）1．根据回声定位原理，科学家发明了声呐，下列用到声呐的是？（）A．潜艇B．B超C．雷达2．下列几位同学的说法正确的是（）。
A．萌小牛同学说：“我一只手可以轻轻松松地握碎鸡蛋，因为鸡蛋壳太薄了。
”B．小科同学说：“建筑工人叔叔戴的安全帽看起来一点都不安全，由薄薄的塑料制成，工厂一定偷工减料了。
”C．小明同学说：“骑电动车时一定要戴好头盔，头盔虽然看起来薄，但是很坚固，能够很好地保护我们的头部。
”3．分组给蝴蝶、菜青虫、青蛙等小动物卡片涂上颜色，并剪下来，选一条树丛边的小路，各组将小动物卡片沿途放在其中。
我们以正常速度走过这条小路，会发现（）卡片被发现得最多。
A．蝴蝶B．菜青虫C．青蛙4．在下列生物中，迷彩军服是得到了（）的启示，发明创造出来的。
A．鸟B．鱼C．变色龙5．桥梁按其（）可分为铁路桥、公路桥、多用桥等。
A．形状B．用途C．材料6．尼龙搭扣借鉴了（）。
A．八爪鱼B．植物茎上的刺C．苍耳果实上的钩刺7．下列物体都是用同一种型号的A4纸折成的，表面积一样，抗压能力最强的是（）。
A．三棱柱B．四棱柱C．六棱柱8．做手臂模型研究手臂是怎样工作的（如下图），材料与模拟对象对应相符的是？（）A．硬纸板模拟的是关节B．绳子模拟的是骨骼肌肉C．铆钉模拟的是骨骼9．人们在造船的桨时，是从鱼身上的（）得到的启示。
A．鳍B．流线体型C．骨架10．“蜂窝猜想”认为蜜蜂建巢的形状是（）。
A．正六边形B．正三棱柱C．正方形D．三角形11．下面（）画出了工作原理示意图正确的表现了声呐的工作。
A．B．C．12．快粘贴是人们根据（）发明的。
A．章鱼吸盘B．荆棘上的尖刺C．苍耳果上的毛刺二、填空题（每空2分共24分）13．人类模仿生物的结构和功能，创造出各种人造物，这些做法逐渐发展为一门从自然中学习，进而应用到工程技术中的学科——___________________。
苏教版小学五年级科学下册《第二单元：热传递》自学练习题及答案
专题二热传递专项复习〔单元活动框架〕热传导热可以从物体的某一部分传递到另一部分，也可以通过接触，从一个物体传递给另一个物体，这种传热方式叫作热传导。
通过热传导实验，了解热传导特点。
热对流热传导在生活中的运用。
【专项练习】一.填空题（每空1分，共18分）1.液体或气体受热，遇冷，循环流动，使冷.热液体或气体相互，这种传热方式叫作。
2.热总是从的一端传向的一端。
通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫作。
3.在寒冷的地区建造房子时，要在外墙加一层岩棉板，这是因为岩棉板是热的，可以帮助墙体。
4.在热传递中，放在火上的锅，一会就热了，属于，热水器的水被太阳晒热了属于，冬天人们经常捧着热水袋暖手，这是利用的方式来传递热量。
5.热辐射不需要依靠、等任何物质，就能传递热量，即使在也能进行6.如图，在一段铜丝上每隔一定的距离穿上一些小钢珠，然后用酒精灯对其加热。
（）号小钢珠的温度上升最快，（）号小钢珠的温度上升最慢。
温度上升的一样快的是（）钢珠。
二.判断题（每空1分，共10分）1.冬天穿棉袄会暖和，这是因为棉袄给我们提供了热量。
（）2.热传导一般是在空气中发生的一种传热方式。
（）3.在竖直的金属条中部加热，热量只会向一侧传递。
（）4.燃烧的香冒出的烟会向下飘。
（）5.热的良导体和热的不良导体对我们生活都有作用。
（）6.暖气片应该安装在窗户的上方，能加快空气的对流。
（）7.不依靠空气.水等物体是无法传递热的。
（）8.保温盒既能保存热的食物，又能保存冰块。
（）9.光脚站在瓷砖.木板.地毯上感觉是一样的。
（）10.烧开水时，热是通过冷水与热水之间的循环流动，相互混合来传递的。
（）三.选择题（每空2分，共24分）1.坐在火炉旁边取暖，热主要以（）的方式传递到人的身体上。
A．热传导 B．热对流 C．热辐射2.炒菜锅的手柄一般都是橡胶或木头做的，主要是为了（）。
A．轻巧美观 B．降低成本 C．减慢热传导，防止烫手3.两个相互接触的物体之间没有发生热传递，因为它们具有相同的（）。