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认识数字110ppt课件

详细描述
数字7在数学中是一个奇数,它具有一个特 殊的形状,即“V”形。在日常生活中,7 经常被用来表示完成、成功和幸运。在许多 文化中,7也被视为一个神秘和神圣的数字
。
数字8的认识
要点一
总结词
数字8是一个对称的数字,具有财富和成功的象征意义 。
要点二
详细描述
数字8的形状是对称的,它代表着财富和成功。在中国 文化中,8与“发”谐音,因此被视为吉祥的数字。在 西方文化中,8也被认为是代表无限可能的符号。
数字6的认识
总结词
数字6表示有6个相同的事物。
详细描述
当我们看到数字6时,它通常表示有6个相 同的事物,比如6支笔、6个玩具等等。这 个数字也是一个比较小的基数,常常出现 在日常生活中,比如在计数或者分类时。
04
数字7-10的认识
数字7的认识
总结词
数字7是一个独特的数字,具有特定的形状 和意义。
数字1的认识
总结词
数字1是开始,代表一个整体,是计数的基本单位。
详细描述
数字1是一个单独的数字,它表示一个整体,是计数的基础。在数学中,数字1通 常用来表示一个整体,或者表示一个单独的个体。例如,当我们说“一个人”、 “一张桌子”时,我们就是在使用数字1来表示这些个体。
数字2的认识
总结词
数字2表示一对或两个事物,是成对出现的计数单位。
详细描述
数字10代表着十全十美、完全和完整。在日常生活中 ,我们经常使用10作为衡量事物的标准,比如十分满 意、十全十美等。在数学领域中,10也被用作计数的 基础单位之一。
THANKS
感谢观看
示有4个相同的事物。
详细描述
当我们看到数字4时,它通常表示有4个相同的事物,比如4个 苹果、4本书等等。这个数字是一个比较小的基数,常常出现 在日常生活中,比如在计数或者分类时。
高中语文十八岁出门远行ppt10 人教课标版精品课件

反复之处有深意
司机哈哈大笑……
象征着现实生活世界的 荒唐、冷酷和背叛
所谓荒诞,也 叫怪诞,就是对 某事物极度夸张 的一种表现方法, 也就是从某种主 观感受出发,对 客观事物的形态 和属性进行夸张、 变形,深入到现 象的深处,揭示 事物的本质。
一天早晨,格里高尔·萨姆沙从不 安的睡梦中醒来,发现自己躺在床上 变成了一只巨大的甲虫。他仰卧着, 那坚硬的像铁甲一般的背贴着床,他 稍稍抬了抬头,便看见自己那穹顶似 的棕色肚子分成了好多块弧形的硬 片……
汽车抛锚 再找旅店
遭劫之后 找到旅店
反复之处有深意
旅店
我我一一直直在在寻寻找找旅旅店店,, 没没想想到到旅旅店店你你竟竟在在这这里里。。
反复之处有深意
旅店
我我一一直直在在寻寻找找旅旅店店,, 没没想想到到旅旅店店你你竟竟在在这这里里。。
反复之处有深意
旅 店
旅店——人们在追求理
旅
想途中渴求的安全港湾 和温馨归宿是难以找到
例一、柏油马路起伏不止,马路像贴在海浪上。我走在这条山区公路上,我像一 条船。
把走路比作航海,恰到好处地表现了“我”出门时内心的激动喜悦和几分不安, 也暗示着出门远行并不会一帆风顺。
例二、我就这样从早晨里穿过,现在走进了下午的尾声,而且还看到了黄昏的 头发。
这句话用拟人的修辞手法来写“我”出门远行一天的奔波。“从早晨里穿过”, 好像早晨是一片树林,“下午的尾声”,则是把下午当成一首歌或一出戏,“黄 昏的头发”则会出现一个人的形象。这样写显得欢快,充分抒发了“我”出门远 行的兴奋心情。 例三、我看到那个司机高高翘起的屁股,屁股上有晚霞。司机的脑袋我看不见, 他的脑袋正塞在车头里。那车头的盖子斜斜翘起,像是翻起的嘴唇
交通安全教育主题班会PPT课件(10)

小朋友你认识 交通信号灯吗?
交通信号灯是交通信号中的重要组
成部分,是道路交通的基本语言。交通 信号灯由红灯(表示禁止通行)、绿灯 (表示允许通行)、黄灯(表示警示)组成。 分为:机动车信号灯、非机动车信号灯、 人行横道信号灯、车道信号灯、方向指 示信号灯、闪光警告信号灯、道路与铁 路平面交叉道口信号灯。
机动车信号灯
各种各样的交通信号灯
非机动车信号灯
人行横道信号灯
过马路要走过街设施和人行横道
行人过机动车道, 应当从行人过街设 施通过;没有行人 过街设施的,应当 从人行横道通过。
不要随意横过马路
应当观察来往车辆的情况,确 认安全后直行通过,不得在车 辆临近时突然加速横穿或者中 途倒退、折返。
不要翻越护栏
机动车信号灯
各种各样的交通信号灯ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
非机动车信号灯
人行横道信号灯
过马路要走过街设施和人行横道
行人过机动车道, 应当从行人过街设 施通过;没有行人 过街设施的,应当 从人行横道通过。
不要随意横过马路
应当观察来往车辆的情况,确 认安全后直行通过,不得在车 辆临近时突然加速横穿或者中 途倒退、折返。
不要翻越护栏
某某幼儿园宣传处
交通安全教育
祖国花朵 快乐成长
前言
少年儿童是祖国的未来、民族的希望。孩子们的交通安全 不仅关系到每一个家庭的幸福美满,也关系到国家和民族的兴 衰与长远发展。目前,我国每年有超过1.85万名14岁以下的儿 童死于道路交通事故,很多事故都是因为家长和孩子交通安全意 识的淡薄和交通安全常识的匮乏造成的。
行人要走人行道
行人应当在人行道 内行走,没有人行 道的靠路边行走。
认识一下,人行横道
为你打开一扇门PPT10 苏教版 (共18张PPT)

同一个词语在不同的语言环境中有不同的含义, 要学会区别。
如: 1、这些门一定会在你面前洞开,为你展现 新奇 美妙的风景
你是一扇神圣的大门,所有愿意走进这扇大门 的人,都不会空手而归。
2、世界上有无数关闭着的门。 每一扇门里,都有一个你不了解的世界。
仅仅能读通课文是不够的,我们对文章要 有自己的见解。请你谈谈你认为哪些地方作 者写得好,为什么?
1、阅读第四段,划分层次,说说各层的意思。
1 2 3 4 / 5 6 7 8 9 10 11 / 12 13
特征 / 意义 / 小结 2、找出文中的排比句、比喻句,说说运用这修辞 手法的好处。
排比:加强了语势,突出了作者对文学的深厚 感情,加深了人们对文学价值的认识。 比喻: 引发读者的联想和想像,使他们了解文 学、亲近文学、热爱文学,逐步走向文学的大门。
理想-----生命、风帆、航灯
爱--------阳光、春雨、星光
讨论:
我们如何打开语文之“门”?
课前 课上 课后
预习
初懂
研习
学活
运用
创新
让我们摸索规律,共同铸造一把钥匙, 打开语文之门。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
现在我们来看看“为你打开一扇门” 这个标题,有什么新颖之处。
1、“为”引出了行为的对象,寄托了作 者的一片诚意和良好愿望。 2、你---读者、文学爱好者 3、门---比喻文学之门,生动形象 别致 新颖
现在我们学习标题的比喻手法, 为“书”、“理想”、“爱”等内 容拟一个明白生动形象新颖别致的 标题。 书------窗口、眼睛、阶梯、朋友
课本是学习的帮手,但不能迷信,要 学会思考。请同学们根据课文中的描绘 及词典上的解释谈自己对文学的理解与 感想。 它可以是一片明朗的天空,一汪湛蓝 的大海,一野碧绿的草原,一座高耸的 大山,它可以开阔视野,陶冶情操,认 识真、善、 美,了解假、恶、丑,理解 真知灼见,感染纯洁淳厚,认学 孙振坤
第10章 中国古代的门阀制度PPT课件

咏 史(晋)左思
郁郁涧底松,离离山上苗。 以彼径寸茎,荫此百尺条。 世胄蹑高位,英俊沉下僚。 地势使之然,由来非一朝。 金张借旧业,七叶珥汉貂。 冯公岂不伟,白首不见招。
第十章 中国的门阀制度
第一节 中国古代的门阀制度
一、门阀的涵义 《史记·高祖功臣侯者年表》:“古者人 臣功有五品,以德立宗庙定社稷曰勋,以 言曰劳,用力曰功,明其等曰伐,积日曰 阅”。 这些有功的大臣以及他们的后裔为了彰显 自己的业绩,所以在大门两侧竖立两根柱 子,左边的叫“阀”,右边的叫“阅”。 用来张贴功状。
3.严守士庶之别,歧视和打击庶族。
中书舍人狄当、周赳并管要务,以敷同省 名家欲诣之。赳曰:“彼若不相容接,便 不如勿往,讵可轻行?”当曰:“吾等并 已员外郎矣,何忧不得共坐!”敷先旁设 二床,去壁三四尺,二客就席,数呼左右 曰:“移我远客。”赳等失色而去,其自 标遇如此。《南史·张敷传》
先是中书舍人纪僧真幸于武帝,稍历军校,容表 有士风。谓帝曰:“臣小人,出自本县武吏,邀 逢圣时,阶荣至此。爲儿昏,得荀昭光女,即时 无复所须,唯就陛下乞作士大夫。”帝曰:“由 江斅、谢沦,我不得措此意,可自诣之。”僧真 承旨诣斅,登榻坐定,斅便命左右曰:“移吾床 让客。”僧真丧气而退,告武帝曰:“士大夫故 非天子所命。”时人重斅风格,不爲权幸降意。 (《南史·江敩传》) 僧真容貌言吐,雅有士风。世祖尝目送之,笑曰: “人何必计门户,纪僧真常贵人所不及。”诸权 要中,最被盼遇。(《南齐书·纪僧真传》)
诸葛恢大女儿适太尉庾亮儿,次女适徐州刺 史羊忱儿。亮子被苏峻害,改适江虨。恢儿 娶邓攸女。于时谢尚书求其小女婚,恢乃云: “羊、邓是世婚,江家我顾伊,庾家伊顾我, 不能复与谢裒儿婚。”及恢亡,遂婚。于是 王右军往谢家看新妇,犹有恢之遗法:威仪 端详,容服光整。王叹曰:“我在遣女裁得 尔耳!”(《世说新语·方正》)
郁郁涧底松,离离山上苗。 以彼径寸茎,荫此百尺条。 世胄蹑高位,英俊沉下僚。 地势使之然,由来非一朝。 金张借旧业,七叶珥汉貂。 冯公岂不伟,白首不见招。
第十章 中国的门阀制度
第一节 中国古代的门阀制度
一、门阀的涵义 《史记·高祖功臣侯者年表》:“古者人 臣功有五品,以德立宗庙定社稷曰勋,以 言曰劳,用力曰功,明其等曰伐,积日曰 阅”。 这些有功的大臣以及他们的后裔为了彰显 自己的业绩,所以在大门两侧竖立两根柱 子,左边的叫“阀”,右边的叫“阅”。 用来张贴功状。
3.严守士庶之别,歧视和打击庶族。
中书舍人狄当、周赳并管要务,以敷同省 名家欲诣之。赳曰:“彼若不相容接,便 不如勿往,讵可轻行?”当曰:“吾等并 已员外郎矣,何忧不得共坐!”敷先旁设 二床,去壁三四尺,二客就席,数呼左右 曰:“移我远客。”赳等失色而去,其自 标遇如此。《南史·张敷传》
先是中书舍人纪僧真幸于武帝,稍历军校,容表 有士风。谓帝曰:“臣小人,出自本县武吏,邀 逢圣时,阶荣至此。爲儿昏,得荀昭光女,即时 无复所须,唯就陛下乞作士大夫。”帝曰:“由 江斅、谢沦,我不得措此意,可自诣之。”僧真 承旨诣斅,登榻坐定,斅便命左右曰:“移吾床 让客。”僧真丧气而退,告武帝曰:“士大夫故 非天子所命。”时人重斅风格,不爲权幸降意。 (《南史·江敩传》) 僧真容貌言吐,雅有士风。世祖尝目送之,笑曰: “人何必计门户,纪僧真常贵人所不及。”诸权 要中,最被盼遇。(《南齐书·纪僧真传》)
诸葛恢大女儿适太尉庾亮儿,次女适徐州刺 史羊忱儿。亮子被苏峻害,改适江虨。恢儿 娶邓攸女。于时谢尚书求其小女婚,恢乃云: “羊、邓是世婚,江家我顾伊,庾家伊顾我, 不能复与谢裒儿婚。”及恢亡,遂婚。于是 王右军往谢家看新妇,犹有恢之遗法:威仪 端详,容服光整。王叹曰:“我在遣女裁得 尔耳!”(《世说新语·方正》)
第2章(win10版)操作系统PPT课件

分布式操作系统
管理分布式系统中的各种 资源,实现资源共享和协 同工作。
操作系统的分类与发展
手工操作阶段
用户直接使用机器语言编写程序,并手动控制计算机运行。
批处理阶段
出现了专门的操作员和监控程序,实现了作业的自动处理。
操作系统的分类与发展
分时系统阶段
网络和分布式系统阶段
实现了多个用户同时使用计算机,提 高了计算机利用率。
。
文件的压缩、解压缩与加密
01
文件压缩
选中要压缩的文件或文件夹,右键点击选择“发送到”->“压缩
(zipped)文件夹”,可将文件压缩为zip格式。
02
文件解压缩
双击压缩文件,或使用右键菜单中的“解压全部”功能,可将压缩文件
解压到指定目录。
03
文件加密
右键点击要加密的文件或文件夹,选择“属性”,在“常规”选项卡中
存储器管理
负责内存的分配、回收、保护和扩充等, 提高内存利用率。
操作系统的分类与发展
批处理操作系统
对一批作业自动进行处理,无需 人工干预。
分时操作系统
允许多个用户通过终端同时与计 算机交互。
操作系统的分类与发展
01
02
03
实时操作系统
对外部请求在严格时间范 围内做出反应。
网络操作系统
提供网络通信和网络服务 功能的专用操作系统。
文件的搜索、排序与筛选
文件搜索
在资源管理器搜索框中输入关键 词,可快速查找文件。支持文件 名、文件类型和文件内容搜索。
文件排序
在资源管理器中选择“查看”选 项卡,可按照名称、修改日期、
大小等属性对文件进行排序。
文件筛选
在资源管理器中选择“查看”选 项卡,使用“筛选器”功能按照 文件类型、大小等条件筛选文件
第2章 操作系统Windows 10ppt课件

2.1.1 操作系统概述
2. 操作系统的分类 操作系统的种类很多,可从简单到复杂,可从手机的嵌入式OS到超级计算机大型OS。可以从
不同角度对操作系统进行分类:
目前常见的操作系统有Windows、UNIX、Linux、Mac OS、Android、iOS 和 Chrome OS等 。
2.1.2 控制OS的两种方式-鼠标和键盘
2.3.1 桌面图标
【实训2-2】在桌面创建一个图标,指向文件夹D:\我的资料\旅游照片。有以下多种操作方法。
方法一:用鼠标右键将图标拖放到桌面上,在弹出的快捷菜单中选择“在当前位置创建快捷方式”。 方法二:按住<Alt>键的同时将图标拖到桌面上。 方法三:直接发送到桌面生成图标。
2.3.1 桌面图标
● 进程管理(Processing management) ● 内存管理(Memory management) ● 文件系统(File system) ● 网络通信(Networking) ● 安全机制(Security) ● 用户界面(User interface) ● 驱动程序(Device drivers) 操作系统的各种角色通常都围绕着“良好的共享” 这一中心思想。操作系统负责管理计算机的资 源,而这些资源通常是由使用它们的程序共享的;多个并发执行的程序将共享内存,依次使用 CPU,竞争使用I/O设备的机会;操作系统将担任现场监视角色,确保每个程序都能够得到执行的 机会。
在“开始”菜单中依次单击“设置”→“个 性化”→“任务栏”可以打开任务栏属性设置窗 口,可从中对任务栏进行个性化定制。
2.3.3 “开始”菜单
鼠标左键单击“开始”按钮 或按下键盘左下角的<Win>键即可打开“开始” 菜单。它是用户进行系统操作 的起始位置。
门饰板面料包覆工艺ppt课件

门饰板面料包覆工艺
门饰板面料包覆结构设计要点
包边的门内饰板卡扣座位置设计要求: 卡扣座距门板边缘30mm。
面料包覆操 作空间要求
门饰板面料包覆工艺
门饰板面料包覆结构设计要点
拉式拉手与门内饰板配合结构设计要求: 拉手翻边与门板周边叠加宽度5mm;翻边与软质门板配合,干涉量1mm。
门饰板面料包覆工艺
门饰板面料包覆工艺
2019年6月10日
门饰板面料包覆工艺
目录
1、概述 2、门饰板面料包覆工艺介绍 3、门饰板面料包覆结构设计要点
门饰板面料包覆工艺
1.概述
门护板总成的主要功能是覆盖车门钣 金,与仪表台等内饰协调一致,有一定的储物 空间,为乘员提供一个安静、舒适的乘坐环境, 在发 生侧碰时,有一定的吸能作用,以减少 乘员被伤害的可能。
5、门板采用HCPP材料,材料本身抗发粘,易变形;
6、门板喇叭网格与 门板一体,模具结构确保冷却出模。
门饰板面料包覆工艺
概述
门饰板类型C工艺介绍
注塑
气辅注塑 把手本体
低压注塑 嵌饰板
真空吸覆
上饰板
IMD注塑 装饰条
普通注塑 门板等
手工包覆
扶手
油漆
开关面板
电镀 超声波焊接
内开扳手 门板总成
后视镜调节器
1012mm4050mm1215mm门饰板面料包覆工艺门饰板面料包覆工艺介绍14门饰板面料包覆工艺门饰板面料包覆工艺表皮针缝线类型门饰板面料包覆工艺门饰板面料包覆工艺介绍15门饰板面料包覆工艺门饰板面料包覆工艺真空吸附技术原理及特点真空吸附工艺包含4个步骤吸附门饰板面料包覆工艺门饰板面料包覆工艺介绍16门饰板面料包覆工艺门饰板面料包覆工艺门饰板真空吸覆设备门饰板面料包覆工艺门饰板面料包覆工艺介绍17门饰板面料包覆工艺门饰板面料包覆工艺门饰板面料包覆门饰板面料包覆工程可行性分析
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它包含着人间至乐的最高闪现: 一扇门的开启也许会带来安慰
探究学习
三、关门 阅读全文,思考: 作者是怎样阐述自己对关门的认识的?
1、无论一个人在哪儿,只要他在一扇关着的门的后 面,他就能使自己不受拘束 2、门的关闭要可怕得多 ,它是最终判决的表白。 3、每一扇门的关闭就意味着一个结束。 4、在门的关闭中有着不同程度的悲伤 5、一扇门的关闭是徒劳的
C、天赋发展到七十分,从古以来少有,发展 到一百分的恐怕更是千载难逢。
D、今年亚洲发出的不和谐音,主要是日本首 相参拜靖国神社。他上半年曾承诺要以实际 行动改善中日关系,但他背信弃义,于10月 17日再次参拜。
3、下列各句中加点成语的使用,恰当的一句是
D
A、计算机是一种工具,尽管是高科技工具, 拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半, 一蹴而就。
③铜鼓出土时口朝上,鼓面朝下,()了铜鼓起源于 铜釜的说法。
A 以至 侵袭 证实 B 以致 侵袭 证明
C 以致 侵蚀 证明 D 以至 侵蚀 证实
3、下列各句中加点成语的使用,恰当的一句是
D
A、计算机是一种工具,尽管是高科技工具, 拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半, 一蹴而就。
B、他们疼爱自己的孩子,孩子也喜欢他们。 一家三口相濡以沫,美满幸福。
A、农民耕种的符合政策规定的自留地是一种 正当的劳动。
B、科技界的精英对这一问题表示了极大关心 和浓厚兴趣。
C、中南职业培训中心举办了机电、缝纫、烹 饪三个短训班,开设了电子维修、服装裁剪、 中英式菜肴制作等课程,深受学员欢迎。
D、这套网上航班查询系统和民航总局计算机 订做系统相连,具有及时、准确、信息全面等 特点。
(3)一扇门的关闭是无可挽回的。(第9自然段)
当一个过程终结之后,再想让它 重现是不可能的。
主题:
人生正是由一次次开 门和关门构成的,也 就是说人的生命是由 一个个重要阶段的开 始和结束构成的。
艺术特色
作者在“门”这一寻常事物上寄 寓了自己对人生和命运的思考, 在“开门”和“关门”的动作中 表达了自己把握人生的智慧。
门的意义就是把隐藏在它内部的事物加 以掩盖,给心儿造成悬念。
门是隐秘、回避的象征,是心灵躲进快 乐的静谧或悲伤的秘密搏斗的象征。
探究学习
二、开门 阅读全文,思考:
作者是怎样阐述自己对开门的认识的?
第2自然段:开门—不知道—谦逊、容忍 第3自然段:开门—谜—休戚相关 第5自然段:开门的方式是多种多样的 第7自然段:开门是一个神秘的动作:
作者说“开门和关门是人生中含意最 深的两个动作”,那么,“开门”和“关 门”分别有什么样的含意? 门是隐秘的象征,每一扇门都隐藏着奥秘
门的开启: 一个奥秘的解开,一个未知的新情况的 出现,一个人生新阶段的开始
门的关闭: 事物的结束
开门和关门是我们生活在世上的人们不得不时时面对 的事情,正是它们构成了我们动态的生命
5、下列没有语病的一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ是 B
A、从这几轮会谈可以看出,朝美双方能否增进互信、 哪一方采取主动步骤将成为解决朝鲜半岛核问题的关 键。
B、巴金被认为是中国的文学巨人,他与鲁迅、茅盾 和老舍共同描绘了现代中国在20世纪早期的觉醒和剧 变。
C、当克隆人的脚步越来越近的时候,我们应该及时 思考和广泛讨论,并尽快建立健全有关克隆人的伦理、 法律与社会问题的共识。
象征
使深奥的道理浅显化,抽象 的道理形象化,增强文章的 趣味性,生动性。
D 2、填入下面横线上的词语,恰当的一组是
①他是我校的尖子生,读书非常专心,()教室外的 吵闹声也没听见。
②目前社会的浮躁风气和商业上的投机心理()着学 术,一些学者忘记了学术目的,或急功近利,粗制滥 造,或取媚世俗,热衷炒作。
“生命不会静止不动地……把门关上。”
揣摩下列语句
(1)玻璃门根本不是门。(第4自然段)
因为玻璃门是透明的,毫无隐秘可言,而一扇门的 象征和奥秘就在于它那隐秘的性质。
(2)人不是在一起牧放的马群。(第6自然段)
“人是有思想有感情的,人需要有自己独立的天地。” 或“人是有隐秘需求的。”而“门”作为”隐秘、回 避“的象征,正可以让人的心灵得到满足。
门
莫利
作者简介
克里斯托弗·莫利
1890-1957年
美国作家和新闻记者。他 的著作有50多部,内容涉 及广泛。著有《桑迪加夫 酒》、《特洛伊木马》、 《凯蒂·佛伊利》等
统领全篇
开门和关门是人生中含义 最深的动作。
开门 关门 人生含义
探究学习
一、门是什么? 阅读全文,回答: 问题:门是什么?
然而一扇门的象征和奥秘存在于它那隐 秘的性质。
B、他们疼爱自己的孩子,孩子也喜欢他们。 一家三口相濡以沫,美满幸福。
C、天赋发展到七十分,从古以来少有,发展 到一百分的恐怕更是千载难逢。
D、今年亚洲发出的不和谐音,主要是日本首 相参拜靖国神社。他上半年曾承诺要以实际 行动改善中日关系,但他背信弃义,于10月 17日再次参拜。
4、下列各句中,没有语病的一句是( D )
D、改革公费医疗制度、实施医疗保险的问题,对于 广大人民群众并不是一下子就能愉快接受的,还需要 政府部门做好宣传解释工作。
在我的印象里,他一直努力而自知,每天从食堂吃饭后,他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己,他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他,大多看 到了他的前程似锦,却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的:“如果这世上真有奇迹,那只是努力的另一个名字,生命中最难的阶段,不是没有人懂你,而是你不懂自已。” 而他的奇迹,是努力给了挑选的机会。伊索寓言中,饥饿的狐狸想找一些可口的食物,但只找到了一个酸柠檬,它说,这只柠檬是甜的,正是我想吃的。这种只能得到柠檬,就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为:“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸,却又大多安于现状,大多原因是不知该如何改变。看时,每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪,独立纠结的樊胜美,乐观自强的邱莹莹,文静内敛的关睢尔,古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼,拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯,这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知;樊胜美虽然虚荣自私,但她努力做一个好HR,换了新工作后也是拼命争取业绩;小蚯蚓虽没有高学历,却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁;关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课,处理文件;就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走:嫁人,啃老,安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行,为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来,但至少可以为明天积累,否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成?身边经常 有人抱怨生活不幸福,上司太刁,同事太蛮,公司格局又不大,但却不想改变。还说:“改变干嘛?这个年龄了谁还能再看书考试,混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友,质问为什么好久不联系我?她说自已每天累的像一条狗,我问她为什么那么拼?她笑:“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩,新换的上 司,海归,虽然她有了磨合几任领导的经验,但这个给她带来了压力。她的英语不好,有时批阅文件全是大段大段的英文,她心里很怄火,埋怨好好的中国人,出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服,流露出了嫌弃她的意思,甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门?她的脸红到了脖子,想着自己怎么也算是老员工,由她 羞辱?两个人很不愉快。但她有一股子倔劲,不服输,将近40岁的人了,开始拿出发狠的学习态度,报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃,每天要求上中学的女儿和自己英 语对话,连看电影也是英文版的。功夫不负有心人,当听力渐渐能跟得上上司的语速,并流利回复,又拿出漂亮的英文版方案,新上司看她的眼光也从挑剔变柔和,某天悄悄放了 几本英文书在她桌上,心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了,她才发现新上司的优秀,自从她来了后,部门业绩翻了又翻,奖金也拿到手软,自己也感觉痛快。她说:这个 社会很功利,但也很公平。别人的傲慢一定有理由,如果想和平共处,需要同等的段位,而这个段位,自己可能需要更多精力,但唯有不断付出,才有可能和优秀的人比肩而立。 人为什么要努力?一位长者告诉我:“适者生存。”这个社会讲究适者生存,优胜劣汰。虽然也有潜规则,有套路和看不见的沟沟坎坎,但一直努力的人总会守得云开见月明。有 些人明明很成功了,但还是很拼。比如剧中的安迪,她光环��
探究学习
三、关门 阅读全文,思考: 作者是怎样阐述自己对关门的认识的?
1、无论一个人在哪儿,只要他在一扇关着的门的后 面,他就能使自己不受拘束 2、门的关闭要可怕得多 ,它是最终判决的表白。 3、每一扇门的关闭就意味着一个结束。 4、在门的关闭中有着不同程度的悲伤 5、一扇门的关闭是徒劳的
C、天赋发展到七十分,从古以来少有,发展 到一百分的恐怕更是千载难逢。
D、今年亚洲发出的不和谐音,主要是日本首 相参拜靖国神社。他上半年曾承诺要以实际 行动改善中日关系,但他背信弃义,于10月 17日再次参拜。
3、下列各句中加点成语的使用,恰当的一句是
D
A、计算机是一种工具,尽管是高科技工具, 拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半, 一蹴而就。
③铜鼓出土时口朝上,鼓面朝下,()了铜鼓起源于 铜釜的说法。
A 以至 侵袭 证实 B 以致 侵袭 证明
C 以致 侵蚀 证明 D 以至 侵蚀 证实
3、下列各句中加点成语的使用,恰当的一句是
D
A、计算机是一种工具,尽管是高科技工具, 拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半, 一蹴而就。
B、他们疼爱自己的孩子,孩子也喜欢他们。 一家三口相濡以沫,美满幸福。
A、农民耕种的符合政策规定的自留地是一种 正当的劳动。
B、科技界的精英对这一问题表示了极大关心 和浓厚兴趣。
C、中南职业培训中心举办了机电、缝纫、烹 饪三个短训班,开设了电子维修、服装裁剪、 中英式菜肴制作等课程,深受学员欢迎。
D、这套网上航班查询系统和民航总局计算机 订做系统相连,具有及时、准确、信息全面等 特点。
(3)一扇门的关闭是无可挽回的。(第9自然段)
当一个过程终结之后,再想让它 重现是不可能的。
主题:
人生正是由一次次开 门和关门构成的,也 就是说人的生命是由 一个个重要阶段的开 始和结束构成的。
艺术特色
作者在“门”这一寻常事物上寄 寓了自己对人生和命运的思考, 在“开门”和“关门”的动作中 表达了自己把握人生的智慧。
门的意义就是把隐藏在它内部的事物加 以掩盖,给心儿造成悬念。
门是隐秘、回避的象征,是心灵躲进快 乐的静谧或悲伤的秘密搏斗的象征。
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二、开门 阅读全文,思考:
作者是怎样阐述自己对开门的认识的?
第2自然段:开门—不知道—谦逊、容忍 第3自然段:开门—谜—休戚相关 第5自然段:开门的方式是多种多样的 第7自然段:开门是一个神秘的动作:
作者说“开门和关门是人生中含意最 深的两个动作”,那么,“开门”和“关 门”分别有什么样的含意? 门是隐秘的象征,每一扇门都隐藏着奥秘
门的开启: 一个奥秘的解开,一个未知的新情况的 出现,一个人生新阶段的开始
门的关闭: 事物的结束
开门和关门是我们生活在世上的人们不得不时时面对 的事情,正是它们构成了我们动态的生命
5、下列没有语病的一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ是 B
A、从这几轮会谈可以看出,朝美双方能否增进互信、 哪一方采取主动步骤将成为解决朝鲜半岛核问题的关 键。
B、巴金被认为是中国的文学巨人,他与鲁迅、茅盾 和老舍共同描绘了现代中国在20世纪早期的觉醒和剧 变。
C、当克隆人的脚步越来越近的时候,我们应该及时 思考和广泛讨论,并尽快建立健全有关克隆人的伦理、 法律与社会问题的共识。
象征
使深奥的道理浅显化,抽象 的道理形象化,增强文章的 趣味性,生动性。
D 2、填入下面横线上的词语,恰当的一组是
①他是我校的尖子生,读书非常专心,()教室外的 吵闹声也没听见。
②目前社会的浮躁风气和商业上的投机心理()着学 术,一些学者忘记了学术目的,或急功近利,粗制滥 造,或取媚世俗,热衷炒作。
“生命不会静止不动地……把门关上。”
揣摩下列语句
(1)玻璃门根本不是门。(第4自然段)
因为玻璃门是透明的,毫无隐秘可言,而一扇门的 象征和奥秘就在于它那隐秘的性质。
(2)人不是在一起牧放的马群。(第6自然段)
“人是有思想有感情的,人需要有自己独立的天地。” 或“人是有隐秘需求的。”而“门”作为”隐秘、回 避“的象征,正可以让人的心灵得到满足。
门
莫利
作者简介
克里斯托弗·莫利
1890-1957年
美国作家和新闻记者。他 的著作有50多部,内容涉 及广泛。著有《桑迪加夫 酒》、《特洛伊木马》、 《凯蒂·佛伊利》等
统领全篇
开门和关门是人生中含义 最深的动作。
开门 关门 人生含义
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一、门是什么? 阅读全文,回答: 问题:门是什么?
然而一扇门的象征和奥秘存在于它那隐 秘的性质。
B、他们疼爱自己的孩子,孩子也喜欢他们。 一家三口相濡以沫,美满幸福。
C、天赋发展到七十分,从古以来少有,发展 到一百分的恐怕更是千载难逢。
D、今年亚洲发出的不和谐音,主要是日本首 相参拜靖国神社。他上半年曾承诺要以实际 行动改善中日关系,但他背信弃义,于10月 17日再次参拜。
4、下列各句中,没有语病的一句是( D )
D、改革公费医疗制度、实施医疗保险的问题,对于 广大人民群众并不是一下子就能愉快接受的,还需要 政府部门做好宣传解释工作。
在我的印象里,他一直努力而自知,每天从食堂吃饭后,他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己,他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他,大多看 到了他的前程似锦,却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的:“如果这世上真有奇迹,那只是努力的另一个名字,生命中最难的阶段,不是没有人懂你,而是你不懂自已。” 而他的奇迹,是努力给了挑选的机会。伊索寓言中,饥饿的狐狸想找一些可口的食物,但只找到了一个酸柠檬,它说,这只柠檬是甜的,正是我想吃的。这种只能得到柠檬,就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为:“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸,却又大多安于现状,大多原因是不知该如何改变。看时,每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪,独立纠结的樊胜美,乐观自强的邱莹莹,文静内敛的关睢尔,古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼,拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯,这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知;樊胜美虽然虚荣自私,但她努力做一个好HR,换了新工作后也是拼命争取业绩;小蚯蚓虽没有高学历,却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁;关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课,处理文件;就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走:嫁人,啃老,安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行,为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来,但至少可以为明天积累,否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成?身边经常 有人抱怨生活不幸福,上司太刁,同事太蛮,公司格局又不大,但却不想改变。还说:“改变干嘛?这个年龄了谁还能再看书考试,混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友,质问为什么好久不联系我?她说自已每天累的像一条狗,我问她为什么那么拼?她笑:“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩,新换的上 司,海归,虽然她有了磨合几任领导的经验,但这个给她带来了压力。她的英语不好,有时批阅文件全是大段大段的英文,她心里很怄火,埋怨好好的中国人,出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服,流露出了嫌弃她的意思,甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门?她的脸红到了脖子,想着自己怎么也算是老员工,由她 羞辱?两个人很不愉快。但她有一股子倔劲,不服输,将近40岁的人了,开始拿出发狠的学习态度,报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃,每天要求上中学的女儿和自己英 语对话,连看电影也是英文版的。功夫不负有心人,当听力渐渐能跟得上上司的语速,并流利回复,又拿出漂亮的英文版方案,新上司看她的眼光也从挑剔变柔和,某天悄悄放了 几本英文书在她桌上,心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了,她才发现新上司的优秀,自从她来了后,部门业绩翻了又翻,奖金也拿到手软,自己也感觉痛快。她说:这个 社会很功利,但也很公平。别人的傲慢一定有理由,如果想和平共处,需要同等的段位,而这个段位,自己可能需要更多精力,但唯有不断付出,才有可能和优秀的人比肩而立。 人为什么要努力?一位长者告诉我:“适者生存。”这个社会讲究适者生存,优胜劣汰。虽然也有潜规则,有套路和看不见的沟沟坎坎,但一直努力的人总会守得云开见月明。有 些人明明很成功了,但还是很拼。比如剧中的安迪,她光环��