$1.1 英语语音的几个基本概念汇总
关于英语读音和音节划分的详细归纳
关于英语读音和音节划分的详细归纳一、关于语音的几个概念1、字母：语言的书写形式。
英语的26个字母分两种类型：一种叫元音字母，有a，e，i（y），o，u五个，其余为辅音字母。
2、音标：词的语音形式。
3、音素：音的最轻的单位。
英语国际音标共有48音素（20个元音+28个辅音）。
元音：发音嘹亮，就是乐音；口腔中气流不交制约；就是形成音节的主要音。
辅音：发音不嘹亮，就是噪音；口腔中气流受制约；不是形成音节的主要音。
4、音节：由元音和辅音构成的发音单位。
ap'ple,stu'dent,tea'cher,un'der'stand二、英语音节以及基本划分方法1、音节：音节就是读音的基本单位，任何单词的读音，都就是水解为一个个音节朗诵。
在英语中元音特别嘹亮，一个元音可以形成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素融合也可以形成一个音节。
一般说来，元音可以形成音节，辅音不嘹亮，无法形成音节。
英语的词存有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫做单音节，两个音节叫做双音节，三个音节以上叫做多音节。
例如：take拎，ta/ble桌子，po/ta/to马铃薯，po/pu/la/tion人口，con/gra/tu/la/tion祝贺，te/le/co/mmu/ni/ca/tion电讯。
但英语辅音字母中存有4个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]就是响音，它们和辅音音素融合，也可以形成音节。
它们形成的音节往往发生在词尾，通常不为轻读音节。
2、划分音节的基本方法：元音就是形成音节的主体，辅音就是音节的分界线。
两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。
如：bed床，bet打赌，seat坐位，beat打，beau/ty美。
两元音字母之间存有一个辅音字母时，辅音字母归属于后一音节，例如：stu/dent学生，la/bour劳动。
存有两个辅音字母时，一个辅音字母归属于前一音节，一个归属于后一音节，例如：le/tter信，win/ter冬天。
【知识】英语语音基础知识1
【关键字】知识英语语音基础知识要想说好英语语音，就要有英语语音的一些基本知识。
以下内容供你参考。
1．关于语音的几个概念 2. 元音：3. 容易混淆的元音4. 辅音5. 容易混淆的辅音6. 读音规则7. 特殊读音 8. 重音9.意群的划分10.句子的语调1．关于语音的几个概念1)字母：语言的书写形式。
元音字母a, e, i(y), o, u,2)音标:词的语音形式。
3)音素：音的最小的单位。
英语中有48音素。
4)音节：由元音和辅音构成的发音单位。
一个元音，或一个元音和一个或几个辅音音素结合称为音节。
[m,n, l, N]和辅音音素结合，也可以构成一个音节。
如：/ `lisn / ---listenap'ple, stu'dent, tea'cher, un'der'stand5)元音：发音响亮，是乐音；口腔中气流不收阻碍；是构成音节的主要音。
英语中有20元音。
单元音（12）：/ i: / i / e / æ/ Λ / a: / ɔ / ɔ: / u / u: / ə: / ə /双元音（8）：/ ei / ai/ ɔi / iə/ uə/ εə/ əu / au /6)辅音：发音不响亮，是噪音；口腔中气流受到阻碍；不是音节的重要组成部分，英语中有28个辅音。
按发音方法为：爆破音：/ p / b / t / d / k / g / 鼻音：/ m / n / N /摩擦音：/f / v / ð / θ / s / z / ʃ/ Ӡ/ r / h / w / j /破擦音：/ʧ / ʤ// ts / dz / tr / dr /旁流音：/ l /按声带震动与否为：清音：/ p / t / k / f / θ / h / s / ʃ/ ʧ/浊音：/ b / d / g / m / n / ђ / v / ð / z / Ӡ // ʤ / r / w / j / l /7)开音节：a) 辅音+元音+辅音+e name bike ;b) 辅音+元音 he, go, hi8)闭音节：a) 辅音+元音+辅音 bad, bed, sit,hot, cup;b)元音+辅音it9)重读音节：单词中发音特别响亮的音节。
英语语音基础知识归纳总结
英语语音基础知识归纳总结英语语音是学习英语的重要一环，它包括音标、音素、音节、重音等内容。
本文将对英语语音基础知识进行归纳总结，帮助读者更好地理解和掌握英语语音。
1. 音标（Phonetic Symbols）音标是表示语音的符号，它能够准确地表示英语中的各种音素。
英语中常用的音标包括国际音标（International Phonetic Alphabet，简称IPA）和美式音标（American Phonetic Alphabet，简称APA）。
音标的使用能够帮助我们正确地发音，并且提高听力理解能力。
2. 音素（Phonemes）音素是构成语言声音系统的最小单位，它是区分词义的基本要素。
英语中有约40个音素，包括元音、辅音和半元音。
在学习英语时，我们需要掌握这些音素的发音特点，并且能够正确地辨认和发出这些音素。
3. 元音（Vowels）元音是指发音时，舌头不接触其他任何部位，声音通过口腔直接发出的音素。
英语中有12个单元音和8个双元音。
单元音包括/i:/、/ɪ/、/e/、/æ/、/ɑ:/、/ʌ/、/ɔ:/、/ʊ/、/u:/、/ə/、/ɒ/和/ɜ:/。
双元音包括/eɪ/、/aɪ/、/ɔɪ/、/aʊ/、/əʊ/、/ɪə/、/eə/和/ʊə/。
掌握元音的发音规律是学好口语的基础。
4. 辅音（Consonants）辅音是指发音时，声音需要通过舌头、牙齿、唇等部位的阻塞或摩擦才能发出的音素。
英语中有大约24个辅音。
辅音的发音规律相对复杂，需要通过不断练习和模仿来掌握。
5. 音节（Syllables）音节是词的发音单位，它由一个或多个音素组成。
英语中的音节有三种类型：开音节、闭音节和开合音节。
开音节是指以元音结尾的音节，如“me”、“go”；闭音节是指以辅音结尾的音节，如“cat”、“sit”；开合音节是指以元音加辅音结尾的音节，如“must”、“help”。
6. 重音（Stress）重音是指在一个词中着重发音的音节，它在词的发音中起到非常重要的作用。
小学英语-语音基础知识汇总
音 双 合口双元音 /eI/ /aI/ / I/ /a / /ə / 元 音 集中双元音 /Iə/ /eə/ / ə/
清辅音 辅
浊辅音 音
/p/ /t/ /k/ /f/ /s/ /θ/ /∫/ / / /tr/ /ts/ /h/
/b/ /d/ / / /v/ /z/ / / / / // /dr/ /dz/ /r/ /m/ /n/ / / / l /
如果小学英语教学达不到课程 标准的要求，可以不视为失败；但 如果小学毕业生不会拼读生词，则 应被视为完全失败。
——《小学英语教学的两个“必须”》
为了更好地开展语音教学，必须重视语义与 语境、语调与语流的结合，重视语音规则的感悟、 归纳与运用。具体来看，小学阶段需要完成的语 音教学任务应包括四个方面： ● 进行发音技巧训练，掌握英语发音方法 ● 准确说出单词中的音素，培养学生的音位意识 ● 让学生初步掌握根据读音规则拼读单词的方法 ● 进行句、段朗读训练，形成良好的语流、语调
没有好的语音基础，学生对单词读音的掌握就有困
难，要么不会读，要么读不准，进而直接影响单词 的记忆和积累；而词汇量又对阅读和听力理解有直 接影响。
如果在启蒙阶段给学生打好语音基础，使他们形成
一定的认读、拼写能力，养成根据读音规则拼读、 记忆单词的习惯，无疑会减少单词记忆的负担，提 高英语学习的效率；帮助他们形成良好的语感和读 写习惯，无疑会增强他们学好英语的自信心，为以 后进一步学习英语奠定扎实的基础。
半元音
/j/ /w/
《课标》二级目标对小学英语语音教学提出了 以下要求：知道错误的发音会影响交际；知道字母 名称的读音；了解简单的拼读规律；了解单词有重 音；语音清楚，语调自然。
要让学生达到语音教学的二级目标，我们必须 结合小学生的认知特点，借鉴小学一至二年级的语 文课侧重教学汉语拼音的成功经验，在小学段循序 渐进地开展语音教学，逐步培养学生的独立拼读生 词能力（即学生能够按照音标注音或按照字母组合 的读音规则独立拼读生词）和语音意识，为学生的 英语学习提供可持续发展的动力源。
第一讲：语音知识概览
国际音标（旧称万国音符）是国际语音学 协会（IPA --- International Phonetic Association) 于1888年拟定的一套为各国语 言注音的语音符号。目前我国通用的英语 国际音标共有48个, 其中 元音音标20个， 辅音音标28个。
2、为什么要学国际音标？
英语音素（音标）具有一对一的特征 标示不规则英语读音
英语语音知识概览
一、语音知识的基本内容
音素 音标
DJ（Daniel Jones）英式音标+English Pronouncing Dictionary 1963 K.K. (John S. Kenyon和Thomas Knott)美式音标+A Pronouncing Dictionary of American English 1953
/ʒ/, /r/, /j/ 软腭音（lingua-velar): /k/, /g/, / ŋ/
硬腭音（lingua-palatal): /ʃ/, 声门（喉）音（glottal): /h/
元音的分类
单元音划分
组成的音素数量—单元音(monophthong)、双元 音(diphthong) 按舌头的位置（参见美式音标）
鼻音(nasal): /m/, /n/, / ŋ/ 流音(liquid): /l/, /r/（又称舌边音） 滑音(glide): /w/, /j/ （又称半元音）
4、按发音位置分类—辅音
发音位置（place of articulation)：发出某个声音 的过程中运用的发音器官。
双唇音（bilabial):/p/, /b/, /m/, /w/ 唇齿音（labio-dental): /f/, /v/ 舌齿音（lingua-dental): /θ/, /ð/ 齿龈音 (lingua-alveolar): /t/, /d/, /s/, /z/, / tʃ/, /dʒ/, /n/, /l/
英语知识点归纳语音
英语知识点归纳语音语音是语言交流的基本要素之一，它涉及到发音、声调、重音等方面。
在英语中，也存在着一些特定的语音规则和规范。
下面将详细介绍英语中的语音知识点。
一、辅音音位1. 发音位置英语中的辅音音位包括：唇音、齿音、龈音、舌面音、卷舌音、喉音等。
其中，唇音是以双唇为发音部位，如/p/和/b/；齿音是以舌尖或舌尖与上齿槽之间的接触来发音，如/t/和/d/；龈音是以舌尖或舌尖与上龈腭之间的接触来发音，如/n/和/l/；舌面音是以舌面或舌背与硬腭（即上颚骨）之间的接触来发音，如/k/和/g/；卷舌音是以舌尖或舌尖与上齿槽之间的接触来发音，并使舌后部向软腭（即软颚）靠近，如/r/；喉音是以声带为发音部位，如/h/。
2. 发音方法英语中的辅音音位根据发音方法的不同，又可分为爆破音、摩擦音、鼻音、舌侧音和近音。
爆破音是在发音过程中，由于气流被阻碍而突然释放出来，如/p/和/b/；摩擦音是由于气流通过阻塞部位时，产生摩擦声音，如/f/和/v/；鼻音是气流通过鼻腔而产生的音，如/m/和/n/；舌侧音是舌尖或舌侧与口腔两侧相接触，同时使气流通过舌侧形成的音，如/l/；近音是发音时，舌面（或舌背）与硬腭靠得很近，气流经过时产生近乎中断的音，如/r/。
二、元音音位1. 发音部位英语中的元音音位可以根据舌位的高低和前后位置进行分类。
根据舌位的高低，元音可以分为高元音、中元音和低元音。
高元音是指舌位最高的元音，如/i:/和/u:/；中元音是指舌位略低的元音，如/ε/和/ə/；低元音是指舌位最低的元音，如/æ/和/ɔ:/。
根据舌位的前后位置，元音可以分为前元音、中元音和后元音。
前元音是指舌位最前的元音，如/i:/和/ε/；中元音是指舌位位置略靠后的元音，如/ə/和/ʌ/；后元音是指舌位最后的元音，如/u:/和/ɔ:/。
2. 发音时长英语中的元音音位还可以根据发音时长进行分类。
短元音的发音时长较短，如/æ/和/ʌ/；长元音的发音时长较长，如/i:/和/u:/。
英语语音知识点总结归纳
英语语音知识点总结归纳1. 语音学的基本概念语音学是研究语音的学科，主要涉及发音器官、语音音素、语音音韵、语音变体、语音标记、语音音系等方面的内容。
语音学的基本概念包括语音、音素、语音音位、音韵、声音、语音音节等。
2. 语音学的分类根据研究内容的不同，语音学可以分为理论语音学和实证语音学。
理论语音学主要研究语音的起源、发展、特点、规律等，而实证语音学主要研究各种语音现象及变体。
3. 发音器官发音器官包括呼吸器官、发声器官和共鸣器官。
呼吸器官主要是指肺部及其上部呼吸道；发声器官包括的声门、声带及声带周围的声门腔；共鸣器官主要是指腔道系统及腔道周围的结构。
4. 语音音素语音音素是构成语言的最基本单位，是语言中最小的语音单位。
不同语言中的音素有所不同，英语中有44个音素。
5. 语音音位语音音位是指语音中具有辨别意义并能区分词义的音素。
音位是语言中的基本单位，不同语言中的音位数量和类型都有所差异。
6. 语音音韵语音音韵是指在语音过程中，不同音位之间的组合、变化和分布等一系列规则。
音韵是语言中承载语音信息的重要组成部分。
7. 声音声音是由振动引起的空气压力波的传播过程，在语音学中占有重要位置。
声音的产生、传播、接收与感知是语音学的研究重点。
8. 语音音节语音音节是语言中的基本音位组合形式，是由一个或多个音素组成的。
不同语言的音节形式及结构都有所不同。
9. 语音变体语音变体是指同一语言中不同方言、口音、社会文化因素等引起的语音差异。
语音变体研究不仅有助于了解语言的发展和变化，还有助于语言教学和学习。
10. 语音标记语音标记是指用字母、符号等方式对语音进行书写和标注的形式。
不同语音标记系统有其各自的特点和应用范围。
11. 语音音系语音音系是指特定语言中的音素和音位的组合及其规律。
不同语音音系的构成和特点都有所不同，反映出不同语言的语音特点和文化传统。
12. 语音的产生和感知语音的产生主要是通过人类呼吸器官、发声器官和共鸣器官协同作用的结果。
英语语音基础知识(20201014220320)
英语语音基础知识要想说好英语语音，就要有英语语音的一些基本知识。
以下内容供你参考。
1．关于语音的几个概念1) 字母：语言的书写形式。
元音字母a, e, i(y), o, u,2) 音标：词的语音形式。
3) 音素：音的最小的单位。
英语中有48 音素。
4) 音节：由元音和辅音构成的发音单位。
ap'ple, stu'dent, tea'cher, un'der'stand5) 元音：发音响亮，是乐音；口腔中气流不收阻碍；是构成音节的主要音。
英语中有206) 辅音：发音不响亮，是噪音；口腔中气流受到阻碍；不是构成音节的主要音。
英语中有7) 开音节：a) 辅音+元音+辅音+e name bike ;b) 辅音+元音he, go, hi8) 闭音节：a) 辅音+元音+辅音bad, bed, sit, hot, cup; b) 元音+辅音it9) 重读音节：单词中发音特别响亮的音节。
2. 元音：(注意：下面空方括号是电脑无法输入的音标)1) [i:] sea, he, see, piece, ceiling2) [i] sit, build, miss, myth3) [e] bed, desk, head,4) [?] bad, land, bank, stamp5) [a:] car, fast, class, plant, calm, aunt6) [?] hot, want7) [ ?:] door, more, sport, ball, warm, author, court, bought, caught8) [u:] good, who, blue, soup,9) [u] look, put, women, could10) [ A ] cup, come, blood, rough11) [ ?:] girl, work, serve, nurse12) [ ?] cadre, ago, forget, polite, dollar, doctor, famous, Saturday13) [ei] cake, they, play, eight, great,14) [ai] bike, die, neither, light, try, find, height, eye15) [ ?u] phone, cold, boat, soul, grow16) [au] house, town17) [?i] boy, oil18) [i ?] dear, idea, deer, here, fierce,19) [ e ?] pear, care, there, fair20) [u?] tour, poor,3. 容易混淆的元音1) [e] [?] bed bad; men, man; pen, pan; lend land2) [i:] [ei] real rail; greet, great; mean, main; read raid3) [e] [ai] bet bite; red write; said side, head, hide4) [au] [ ?:] house horse; loud lord; south sauce; now nor; count corn; cloud clause5) [au] [ A ] found fond; gown gone; down don4. 辅音1) [p] pen, ' 、、”•音。
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$1.1 英语语音的几个基本概念
1．英语字母共有26个, 分为元音字母和辅音字母。
其中a, e, i, o, u为元音。
y 有时作为元音，有时作为辅音，为半元音字母。
其他为辅音字母。
2．字母：语音的书写形式。
3．音标：词的语音形式。
记录音素的符号。
4．音素：音的最小单位。
如[k] [ei] 等。
英语共48个音素。
其中元音20个，辅音28个。
5．开音节：以发音的元音字母结尾的音节（绝对开音节），以不发音的元音字母e 结尾的音节（相对开音节），（……+辅音+元音〈或者不发音的e〉。
如：do she lake fame 闭音节：以辅音字母结尾的音节，（……+元音+辅音〈或者数个辅音〉）。
如：myth hot 6. 重读音节：单词中发音响亮的音节。
如a’head ‘heavy
$1.2英语音素
二、辅音：发音时声带振动与否，凡是气流在通路上受到阻碍的都是辅音。
辅音分类
6. 元音字母u或者u+其他字母
四、拼读规则：
1．r音节：元音字母+r的音节。
在重读r音节中，元音字母发长音，在非重读r音节中，元音字母发[ ə ]。