南昌大学2013-2018复试真题
南昌大学2013年食品工艺学复试真题试卷
南昌大学2013年攻读硕士学位研究生入学考试复试试题适用专业：食品科学与工程、食品工程、食品加工与安全考试科目：食品工艺学
一、名词解释（3个、12分）
1、D值
2、辐射保藏
3、二重卷边
二、填空题（32分）
1、引起食品腐败变质的原因、、其中，
是主要原因。
2、检查杀菌锅压力的基本仪表
3、冷点
4、罐藏工艺中的排气方式、、
5、原料乳送到工厂以后，必须首先进行、、
、、、（7个空）等一系列处理。
6、干制的三个参数、、
7、面筋蛋白主要是由和两种蛋白质组成，湿面筋具有
、、、等功能性质。
8、食品的冻结点是指温度
9、食品作为商品进行流通前必须保证
10、冷链灌装温度是
11、常压杀菌法适用于性食品的杀菌，大多数蔬菜罐头的杀菌（能或不能）采用常压杀菌，但也有例外，如。
而高压杀菌方法主要适用于食品。
三、问答题（56分）
1、造成罐藏食品胀罐的可能因素有哪些？分别有什么影响？
2、影响腌制的因素包括那几大方面？
3、为什么食品冷冻一般采用快速冻结而不是采用缓冻？为什么？
4、在加工软饮料的过程中，什么时候可以直接采用自来水，为什么？
5、苏打饼干、酥性饼干、韧性饼干三种饼干分别采用下列哪种烘培温度和时间？ A:220℃/4-6min B:300℃/3-5min C：250℃/5-6min
6、（20分）（1）牛奶巧克力的加工工艺流程（找出缺少的工艺步骤或者有错的工艺）（2）清水青豆罐头的加工工艺流程（找出缺少的工艺步骤或者有错的工艺）。
南昌大学工程管理硕士复试真题
南昌大学工程管理硕士复试真题
1、数学为25题单项选择题。
数学分条件充分性判断和问题求解两大部分，其中问题求解共15小题，每小题3分，共45分;条件充分性判断共10小题，每小题3分，共30分;
2、逻辑为30题单项选择题，每题2分，共60分;
3、写作要求写两篇文章，论证有效性分析,要求600字,30分; 论说文要求700字,35分，语文写作合计65分，形式从命题作文、基于文字材料的由命题作文中选一种。
英语二包括完形填空(4选1)、阅读理解(4选1)、翻译(英译汉)、英文写作。
总分100分，难度介于四、六级之间，要求掌握大纲词汇5500个单词。
1、综合填空(完型填空)20道，每题0.5分，共10分;
2、阅读理解5篇文章，25题, 每题2分共50分;
3、翻译一题：英语翻译成中文，15分;
4、英语写作2题：小作文10分+大作文15分，合计25分。
南昌大学医学院各科室历年考研复试真题
南昌大学2013-2018复试真题
一、内科
【一】心内科
2018年南昌大学第一附属医院心内科复试真题
（一）名词解释
1.高血压急症
2.预激综合征
3.病态窦房结综合征（SSS）
4.缺血性心肌病
5.X综合征
（二）简答题（学硕选1，2，3，4，5；专硕选1，2，3，6，7）
1.急性冠脉综合征的病理生理学过程定义
2.慢性心衰的治疗原则
3.非瓣膜病房颤患者卒中风险CHA2DS2-VASC评分系统（房颤新指南内容）
4.舒张期隆隆样杂音可见于哪些疾病
5.心衰的Killip分级
6.急性ST段抬高性心肌梗死的PCI适应证
7.心脏再同步化治疗（CRT）的适应证
（三）心电图分析
1.患者，男，16岁，反复发作晕厥（阵发性室上速心电图）
2.患者，男，60岁，胸痛，CVP+4cmH20；BP:80/50mmHg（下壁心肌梗死心电图）
2018年南昌大学第二附属医院心内科复试真题
（一）名词解释
1.SAM现象
2.Beck三联症
3.法洛四联症
4.心力衰竭
5.心脏压塞
（二）简答题
1.ACS病理变化
2.继发性高血压常见病因
3.NYHA心衰分级
4.预激综合症心电图表现
5.心内科侵入性检查有哪些
6.洋地黄中毒临床表现及处理原则。
南昌大学2013年攻读硕士学位研究生入学考试试题A
南昌大学2013年攻读硕士学位研究生入学考试试题报考专业：理论物理、光学、凝聚态物理、天体物理 考试科目：量子力学（639 A 卷）一、简答题（每小题8分，共48分）1、（1）如果1ψ和2ψ是体系的可能状态，那么它们的线性迭加1122c c ψψψ=+：（1c 和2c 是复数）是这个体系的一个可能状态吗？（2）如果1ψ和2ψ是能量的本征态，它们的线性迭加：1122c c ψψψ=+还是能量本征态吗？为什么？2、量子力学中如何判断一个力学量是否是守恒量，量子力学中的守恒量和经典力学的守恒量定义有什么不同？3、厄密算符的本征值和本征矢有什么特点？4、分别说明什么样的状态是束缚态、简并态和偶宇称态？5、乌伦贝克关于自旋的基本假设是什么？表明电子有自旋的实验事实有哪些？二、证明题：（每题15分，共45分）1、证明：在一维问题中，束缚态的能级总是非简并的。
2、证明：费曼——海尔曼（Feynman-Hellman ）定理，即设量子体系的哈密顿量含有某一参数，其束缚态的归一化波函数为，对应的能级为，则，ˆn n n E Hψψλλ∂∂=∂∂ 3、在,l m 态矢量空间的1l =的子空间，取1=h ，证明：3ˆˆx xL L =。
三、计算题：（共65分）1、某体系未受微扰的能量算符(0)ˆH ，有两个能级，(0)1E 二重简并，(0)2E 无简并，受ˆH'微扰后，在(0)ˆH表象中，体系的能量算符为(0)1(0)(0)1(0)20ˆˆˆ0E a H H H E b a bE ⎧⎫⎪⎪'=+=⎨⎬⎪⎪⎩⎭（1） 用微扰公式求能级（1E 至一级修正，2E 至二级修正）；（2）求此体系能谱的精确解。
（20分）2、（1）求一维无限深势阱0(x)00x U x a x a∞<=≤≤∞>中运动的粒子的本征值和相应的归一化本征矢；（2）设0t =时，此粒子的状态为：()2,0cos x x x a aππψ⎛⎫⎛⎫= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭，求此时粒子的能量的可能值及相应的几率。
南昌大学考研新闻学复试笔试题目
南昌大学考研新闻学复试笔试题目南昌大学考研新闻学复试笔试题目1、选题立论的具体方法，。
2、对互联网上网民这一群体的看法。
3、对一下新闻做简要的评析。
(请注意是新闻评析)[转]狄娜遗言对媒体说了什么?3月31日，香港著名艳星、奇女子狄娜因罹患癌症去世。
4月2日，《太阳报》、《东方日报》、《苹果日报》、《明报》、《文汇报》、《大公报》等香港各大报章纷纷予以突出报道，有的篇幅多达七八个版;《东周刊》等多家杂志更紧急出版“号外”面市，创造出“封面式号外”的新形式。
也许狄娜生前对传媒的作风素有了解，因此嘱家人公布了她那足以警醒人心的临终遗言：“刀枪能够杀人，笔墨可以救人，人类的社会因为有了传媒人类才真正沟通成为一个体系。
试想过去人类的历史社会在未有传媒的时期，人类的社会是多么的黑暗，人类的认知是如何单薄。
各位传媒朋友，请继续你们有建设性的工作，只要你秉承良知，人类社会就会因传媒而进步。
我怀念你，我会在另一个世界向你挥手。
”可惜的是，有些媒体在报道时只字不提这一遗言;又或语焉不详，将其金玉良言淹没在林林总总的花边新闻之中。
这些做法，无异是对“狄娜遗言”的极大反讽。
那么，狄娜的遗言到底说了些什么?虽然只有短短的四句话、142个字，但它言约意丰，值得细细品味。
依笔者愚见，它至少包含了以下三层意思：一是以“刀枪杀人”反衬“笔墨救人”，凸显了传媒报导的正面作用。
如果说这一“反衬”是从字面上可以轻易看出的“明衬”;那么，阮玲玉对小报造谣的无奈及其“人言可畏”的哀鸣，则是狄娜寓于字里行间、并不那么容易看得出来的一个“暗衬”，二是肯定了传媒的“沟通理性”，盛赞其对社会发展所起的巨大作用。
这些看似充满了赞誉之词的文字，实则只是下文的伏笔。
三是对传媒从业者发出真诚的呼唤，即希望他们秉持良知，肩负道德公义，以“建设性”而非破坏性的工作推动社会进步。
狄娜生前驰骋影坛、商界，被誉为“美貌智慧并重”，“绝非波大无脑之辈”。
同时，她也词锋犀利，嘴巴不肯饶人，曾当众拂了不少人的面子。
南昌大学2013-2014学年第一学期研究生英语试卷
the auspices The mortalityyears down the road.a plungeidentifiableless pronouncedfor immersionapparelsingle punditthe pivotalquery aerial cognition expression attest robotics meld cover vital arise guideline deploy recapitulate endow collection In the journal Science, Professor Sharkey calls for ethical guidelines to (1)_______ all aspects of robotic technology, not just in the home and workplace, but also on the battelfield, where lethal robots such as the missile-armed Predator drones used in Iraq and Afghanistan are already (2) _______ with lethal effect. The US Future Combat Systems project aims to use robots as “force multipliers”, with a single soldier initiating large-scale ground and (3)_______ attacks by a robot droid army. “Robots for care and for war represent just two of many ethically problematic areas that will soon (4)________ from the rapid increase and spreading diversity of robotics applications, ” Professor Sharkey said, “Scientists and engineers working in robotics must be mindful of the potential dangers of their work, and public and international discussion is (5)_____ in order to set policy guidelines for ethical and safe application beford the guidelines set themselves.” The call for controls over robots goes back to the 1940s when the science-fiction author Isaac Asimov drew up his famous three laws of (6)_______. The first rule stated that robots must not harm people; the second that they must obey the commands of people provided they does not conflict with the first law; and the third law was that robots must attempt to avoid harming themselves provided this was not in conflict with the two other laws. Asimov wrote a (7)______ of science fiction sories called I, Robot which exploited the issue of machines and morality. He wanted to counter the long history of fictional accounts of dangerous automatons --- from the Jewish Golem to Mary Shelly’s Frankenstein --- and used his three laws as a literary device to exploit the ethical issues arising from the human interaction with non-human, intelligent beings. But late 20th –century prdictions about the rise of machines (8) ______ with superior artificial intelligence have not been realized, although robot scientists have given their mechanical proteges (门客准智能的) traits such as simple speech 门客) quasi-intelligent (准智能的recognition, emotional (9) ________ and face recognition. Professor Starkey believe that even dumb robots need to be controlled. “I’m not suggesting like Asimov to put ethical rules into robots, but to just to have (10)______ on how robots are used, ” he said. “Current robots are not bright enough even to be called stupid. If I even thought they would be superior in intelligence, I would not have these concerns. They are dumb machines not much brighter thatn the average washing machine, and that’s the problem.” Part II: Reading comprehension ( 20%) In this part, you will read four passages. You are required to choose the best answer to each question according to the passage and then mark your answer on the Answer Sheet by blacking the letter in the brackets. Passage OneArchaeology（考古学） is a source of history, not just a humble auxiliary discipline. Archaeological data are historical documents in their own right, not mere illustrations to written texts. Just as much as any other historian, an archaeologist studies and tries to reconstitute the process that has created the human world in which we live—and us ourselves in so far as we are each creatures of our age and social environment. Archaeological data are all changed in the material world resulting from human action or ,more succinctly, the fossilized results of human behavior. The sum total of these constitute what may be called the archaeological record. This record exhibits peculiarities and deficiencies the consequences of which produce a rather superficial contract between archaeological history and the more familiar kind based upon written records.Not all human behavior fossilizes. The words I utter and you hear as vibrations in the air are certainly human changes in the material world and may be of great historical significance. Yet they leave no sort of trace in the archaeological records unless they are captured by a Dictaphone or written down by a clerk. The movementof troops on the battlefield may “change the course of history,” but this is equally ephemeral from the archaeologist’s standpoint. What is perhaps worse, most organic material are perishable . Everything made of wood, hide, wool, linen, grass, hair, and similar materials will decay and vanish in dust in a few years or centuries, save under very exceptional conditions. In a relatively brief period the archaeological record is reduced to more scraps of stone, bone, glass, metal, and earthenware. Still modern archaeology, by applying appropriate techniques and comparative methods, aided by a few lucky finds from peat bogs deserts, and frozen soil is able to fill up a good deal of the gap.1.What is the author’s main purpose in the passage?A．To point out the importance of recent advances in archaeology.B．To describe an archaeologist’s education.C．To explain how archaeology is a source of history.D．To encourage more people to become archaeologists.2. The word “succinctly” in line 6 is closest in meaning to___A．concisely. B．briefly. C．clearly. D．appropriately.3. According to the passage, the archaeological record consists of ____A．spoken words of great historical significance.B．the fossilized results if human activity.materialsorganic materialsC．organicD．ephemeralideas.4. Which of the following is NOT mentioned as an example of an organic material?A．stone. B．wool. C．grass. D．hair.5. The paragraph following the passage most probably discusses_____A．techniques for recording oral histories.B．certain battlefield excavation methods.C．some specific archaeological discoveries.D．building materials of the nineteenth and twentieth centuries.Passage TwoThe modern age is age of electricity. People are so used to electric lights, radio, televisions, and telephones that it is hard to imagine what life would be like without them. When there is a power failure, people grope about in flickering candlelight, cars hesitate in the streets because there are no traffic light to guide them, and food spoils in silent refrigerators.Yet, people began to understand how electricity works only a little more thantwo centuries ago, Nature has apparently been experimenting in this field for millions of years. Scientists are discovering more and more that the living world may hold many interesting secrets of electricity that could benefit humanity.All living cells send out tiny pulses of electricity. As the heart beats, it sends out pulses of recorded, they form an electroencephalogram , which a doctor can study to determine how well the heart is working. The brain, too, sends out brain waves of electricity, which can be recorded in an electroencephalogram. The electric currents generated by most living cells are extremely small-often so mall that sensitiveinstruments are needed to record them. But in some animals, certain muscle cells have become so specialized as electrical generators that they do not work as muscle cells at all. When large numbers of these cells are linked together, the effects can beastonishing.The electric eel is an amazing storage battery. It can send a jolt of as much as eight hundred volts of electricity through the water in which it lives (An electric house current is only one hundred twenty volts). As many as four-fifth of all the cells in the electric eel’s body are specialized for generating electricity, and the strength of the shock it can deliver corresponds roughly to the length of its body.1. What is the main idea of the passage?A. Electric eels are potentially dangerous.B. Biology and electricity appear to be closely related.C. People would be at a loss without electricity.D. Scientists still have much to discover about electricity.2. The phrase “grope about” inline 3 could best be replaced by______.A. A. feel feel feel aboutB. about B. move move move aboutC. about C. flickerD. flicker D. run run run away away3. The author mentions all of the following as results of a blackout EXCEPT_____.A. refrigerated food items may go bad.B. traffic light do not work.C. people must rely on candlelight.D. elevators and escalators do not function.4. Why does the author mention electric eels?A. To warn the reader to stay away from them.B. To compare their voltage to that used in houses.C. To give an example of a living electrical generator.D. To describe a new source of electrical power.5. It can be inferred from the passage that the longer an eel is the ______. A. more beneficial it will be to scienceB. more powerful will be its electrical chargeC. easier it will be to fidD. tougher it will be to eatPassage ThreeThe difference between a liquid and a gas is obvious under the conditions oftemperature and pressure commonly found at the surface of the Earth. A liquid can be kept in an open container and fills it to the level of a free surface. A gas forms no free surface but tends to diffuse throughout the space available, it must therefore be kept in a closed container or held by a gravitational field, as in the case of a planet’satmosphere. The distinction was a prominent feature of early theories describing the phase of matter. In the nineteenth century , for example ， one theory maintained that a liquid could be “dissolved” in a vapor without losing its identity, and another theory held that the two phases are made up of different kids of molecules: liquidond and gasons. The theories now prevailing take a quite different approach by emphasizing what liquids and gases have in common. They are both forms of matter that have no permanent structure and they both flow readily. They are fluids.The fundamental similarity of liquids and gases becomes clearly apparent when the temperature and pressure are raised somewhat. Suppose a closed containerpartially filled with a liquid is heated .The liquid expands, or in other words becomes less dense as the evaporated molecules are added to it. The combination oftemperature and pressure at which the densities become equal is called the critical point. Above the critical point the liquid and the gas can no longer be distinguished; there is single, undifferentiated fluid phase of uniform density.1. According to the passage ,the difference between a liquid and a gas under normal conditions on Earth is that the liquid______.A. is affected by changes in pressureB. has a permanent structureC. C. forms forms forms a a a free free free surfaceD. surface D. is is is considerably considerably considerably more more more common common2. It can be inferred from the passage that the gases of the Earth’s atmosphere are contained by_________.A. A. a a a closed closed closed surfaceB. surface B. the the the gravity gravity gravity of of of the the the planet planetC. C. the the the field field field of of of spaceD. space D. its its its critical critical critical point point3. According to the passage, in the nineteenth century some scientists viewed liquidons and gasons as ________.A. A. fluidsB. fluids B. dissolving dissolving dissolving particles particlesC. heavy moleculesD. different types of molecules4. According to the passage , what happened when the temperature is increased in a closed container holding a liquid?a. the liquid and gas phases become more similar.b. the liquid and the gas become less dense.c. the container expands.d. the liquid evaporates out of the container.5. According to the passage, which of the following is the best definition of the critical point?a. when the temperature and the pressure are raised除草劑：巴斯德通过大量科学实验证明，如果生奶加工时温度超过℃，℃， 则其中的营养物质和生物活性物质会被大量破坏，但如果低于℃时，则其营养物质和生活活性物质被保留，并且有害菌大部分被杀灭，有些有益菌却被存留。
南昌大学食品学院852微生物学历年考研真题 (2)专业课考试试题
13 真核微生物基因重组主要有（ ）、（ ）、（ ）和 （ ）。
14 在鉴定菌种的一些现代方法种，有通过（ ）鉴定微生物遗 传性、（ ）成分用作鉴定指标、（ ）等方法。
15 类毒素是用0.3%～0.4%（ ）对（ ）进行脱毒处理，使 其失去毒性，但仍保留原有免疫原性的生物制品。
8 蓝细菌进行光合作用是类似绿色植物的（ ）磷酸化反应产 能，在反应过程中会释放（ ），属（ ）微生物。
9 一步生长曲线，因它可反映每种噬菌体的三个最重要的特性参 数：（ ）、（ ）、（ ），故十分重要。
10 （ ）是当今知道的最小，只含RNA的一种成分、专性细胞 内寄生的分子生物。
11 原核生物的基因调控系统中的每一操纵子又包括了3种功能密 切相关的基因：（ ）、（ ）和（ ）。
三、突破微生物的改变调节控制，使代谢产物积累的常用方法有哪 些？请举例说明。
四、什么是溶原改变？什么是转导？它们有何异同？
五、病毒RNA基因组在结构，功能上有何特点？
六、什么是三原界系统？各原界包括哪些生物类型？促成三原界系 统提出的古细菌有何特点？
2002年南昌大学微生物学考研真 题
2003年南昌大学微生物学考研真 题
2006年南昌大学微生物学考研真 题
一、名词解释 1 疫苗 2 包涵体 3 初生代谢物 4 McAb 5 发酵 6 腐败 7 高频转导 8 古生菌 二、问答题 1 谈谈你对微生物定义的理解。
2 螺旋菌和螺旋体是同一种微生物吗？为什么？
3 什么是细菌内毒素和外毒素？它们的作用有什么不同？
4 原核微生物中哪些种类其细胞膜含有固醇类物质？固醇类物质 在原核微生物细胞膜中发挥什么作用？
南昌大学食品学院852微生物学历年考研真题汇编
2007 年南昌大学 878 微生物学考研真题（A 卷）
2008 年南昌大学 852 微生物学考研真题（A 卷）
2009 年南昌大学 852 微生物学考研真题（A 卷）
一、填空题（每空 1 分，共 40 分）（答题时请写明题号及答案号） 1．微生物的五大共性体积小，面积大，若单位体积所占有的面积称为（ ）。
6．基因突变的特点是（ ）、不对应性、（ ）、独立性、（ ）、稳定性和（ ）。
7．不是一切细菌都具有的细胞构造称特殊构造，包括英模、鞭毛、菌毛和（ ）。
8．蓝细菌进行光合作用是类似绿色植物的（ ）磷酸化反应产能，在反应过程中会释放（ ），属（ ） 微生物。
9．一步生长曲线，因它可反映每种噬菌体的三个最重要的特性参数：（ 要。
14．operon
15．disinfection 16．type species
17．fermentatio
18．capsule
19．integration
20．Mycoplasma
二、青霉素的抑菌作用机理是什么？为何它可以抑制处于旺盛生长繁殖的细菌，而对于生长静止的细菌无抑 制作用？
三、突破微生物的改变调节控制，使代谢产物积累的常用方法有哪些？请举例说明。
2．富营养是指水体中（ 现象。
）、（
）等元素含量过高而引起水体表面的蓝细菌和（
）过度生长繁殖
3．量度细菌大小的单位是（ ），量度其亚细胞结构则要用（ ）做单位。
4．草兰氏染色法由丹麦医生 C.Cram 创立，其简要操作分（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 5．酵母菌的无性繁殖方式有（ ）、（ ）和（ ）等无性孢子类型。
2010 年南昌大学 852 微生物学考研真题 一、填空题 1．人类对微生物的利用主要体现在在它们的生物______能力。 2．微生物由于其体型都极其微小，因而带来了五大共性，即_____，面积大 ；_____，转化快；_____ ，繁殖 快；_____，易变异；_____，种类多。 3．细菌细胞的平均长度约_____，直径约_____。 4．一般细菌都有的构造称为一般构造，例如_____，细胞膜，间体，_____等。 5．放线菌其特有的菌落特征：_____，表面呈致密的_____状，上有一层色彩鲜艳的干粉。 6．脂多糖结构由_____，_____，_____三部分所组成。 7．湿热灭菌至少要在_____℃下维 持_____分钟才能保证培 养基和物件的彻底灭 菌。杀死在自然界存 在的耐 热性最强的_____为标准。 8．温和噬菌体的存在形式有_____态，_____态，_____态。 9．营养物质进入细胞的方式主要有_____，_____，_____，_____。 10．菌种保藏一般用三种方法进行_____，_____，_____。 11．生活在健康动物各部位，数量大，种类较稳定且一般是有益无害的微生物，称为_____。 12．根据生长所需要的营养物质的性质（碳源），可将生物分为_____型生物，_____型生物 两种基本的营养 类型。
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南昌大学心内科（学硕）复试题目 （一）名词解释 1.R-ON-T 2.SSS 3.阿斯综合症 3.osler 小结 4.主狭三联征 5.心力衰竭 6.负性心尖搏动 7.奇脉 8.难治性高血压 9.感染性心内膜炎 （二）简答题 1.心衰诱因 2.主狭常见并发症 3.心脏听诊内容 4.心肌梗塞心绞痛时胸痛特点 （三）问答题 1.口服降压药常见种类
2018 南昌大学第二附属医院肾内科复试真题
（一）名词解释 1.Goodpasture 综合征 2.缺血性肾病 （二）简答题 1.肾病性水肿机制及分类 2.血透的相对禁忌证 3.急进性肾小球肾炎分类及治疗原则 【四】呼吸内科
2018 年南昌大学第二附属医院呼吸内科复试真题 （一）名词解释 1.SAHS 2 呼吸衰竭 3.肺动脉高压 4.Koch 现象 5.气道高反应性 （二）简答题 1.IPF 的诊断包括哪些 2.肺动脉高压的 X 线表现 3.结核病的化学治疗原则
2017 年南昌大学第一附属医院心内科复试真题 （一）名词解释 1.Roth 斑 2.心脏猝死 3.高血压急症 4.Graham-Stell 杂音 5.艾森门格综合症 （二）简答题 1.心脏压塞 2.长 QT 综合症 3.新型口服抗凝药 （三）论述题 1.肥厚性心肌病的治疗 2.非 ST 段抬高性心肌梗死 3.主动脉关闭不全的杂音 4.房颤的治疗 5.融栓的适应证、禁忌证、再通的标准
2018 年南昌大学第二附属医院泌尿外科复试真题 （一）名词解释 1.肾积水 2.肾积脓 3.挛缩膀胱 4.血尿 （二）简答题 1.肾癌的肾外表现 2.肾结核的诊断 3.上尿路结石的处理原则 4.膀胱镜的禁忌征 （三）论述题 关于良性前列腺增生、泌尿系损伤的病例分析 2016 年南昌大学第一附属医院泌尿外科复试真题（学硕和专硕题目相
2017 年南昌大学第二附属医院心内科复试真题 （一）简答题
1.NYHC 分级 2.急性心梗并发症 3.降压药的分类 4.除颤仪和电复律的区别 （二）论述题 1.pci 的适用性 2.继发性高血压的原因
2016 年南昌大学第二附属医院心内科复试真题 （一）名词解释 1.变异型心绞 2.高血压急症 3.Brugade 综合症 4.torsade de poCRT 治疗及适应证 （三）论述题 1.心脏骤停的处理 2.难治性高血压的定义、原因及处理原则
2013 年南昌大学第二附属医院普外科复试真题 简答题 1.碱中毒的常见原因
2.甲亢手术的常见并发症 3.门脉高压症 Child-Pugh 分级 4.先天性胆管扩张症临床分类 5.急性胰腺炎的手术适应证 【二】神经外科
2013 年南昌大学神经外科复试真题 （一）名词解释 1.TIA 2.烟雾病 3.脑疝 4.休克 5.脊髓半切综合症 6.弥漫性轴索损伤 （二）简答题 1.小脑幕疝的临床表现 2.输血的适应证 3.凹陷性颅骨骨折手术指征 4.原发性脑损伤和继发性脑损伤的鉴别 （三）论述题
7.心脏再同步化治疗（CRT）的适应证 （三）心电图分析 1.患者，男，16 岁，反复发作晕厥（阵发性室上速心电图） 2.患者，男，60 岁，胸痛，CVP+4cmH20；BP:80/50mmHg（下壁心 肌梗死心电图）
2018 年南昌大学第二附属医院心内科复试真题 （一）名词解释 1.SAM 现象 2.Beck 三联症 3.法洛四联症 4.心力衰竭 5.心脏压塞 （二）简答题 1.ACS 病理变化 2.继发性高血压常见病因 3.NYHA 心衰分级 4.预激综合症心电图表现 5.心内科侵入性检查有哪些 6.洋地黄中毒临床表现及处理原则
2.MI 的二级预防 【二】消化内科
2018 年南昌大学一附院消化内科复试真题 （一）名词解释 1.DLLI 2.IBDS 3.Stierlim Sign 4.克鲁根勃瘤 5.GERD （二）简答题 1.特殊性消化性溃疡 2.胃癌前病变和胃癌前疾病的区别以及各自包括什么 3.内镜下溃疡性结肠炎的特点 4.哪些消化性溃疡需长期维持治疗 5.肝肾综合征机制 （三）论述题 1.肠结核与克罗恩病的鉴别 2.Forrest 分型、再出血率及治疗 【三】肾内科
2018 年南昌大学第二附属医院普外科复试真题 （一）名词解释 1.Colot 三角 2.早期胃癌
3.雷诺五联征 （二）简答题 1.T 管拔除指征 2.休克的分类 （三）论述题 关于胆管炎的病例分析
2017 年南昌大学第二附属医院普外科复试真题 （一）名词解释 1.股青肿 2.Glisson 鞘 3.Miirizzi 综合征 （二）简答题 1.T 管引流的注意事项 2.急性化脓性腹膜炎的手术适应证 （三）论述题 关于绞窄性行肠梗阻的病例分析
（三）论述题 间质性肺病的分类 【五】内分泌
2018 年南昌大学内分泌复试真题 （一）名词解释 1.骨质疏松 2.低 T3 综合征 （二）简答题 1.甲状腺危象的治疗措施 2.黎明现象和 Somogyi 效应的鉴别与处理 （三）论述题 1.结合当前最新研究结果 2.谈谈糖尿病慢性并发症的预防以及处理 二、外科 【一】普外科
1.脑桥小脑角综合症的发病机制和定义 2.自发性蛛网膜下腔出血的病因、临床表现和诊断 【三】泌尿外科
2018 年南昌大学第一附属医院泌尿外科复试真题 （一）名词解释 1.ReTUR 2.PSAD 3.BOO 4.原发性醛固酮增多症 5.压力性尿失禁 （二）简答题 1.肾癌的病理分型 2.后尿道损伤治疗原则 3.前列腺穿刺指征 4.肾上腺三层结构和对应激素 3.生殖系统结核用药原则 （三）论述题 1.膀胱癌 TNM 分期 2.简述上尿路结石微创治疗 3.嗜铬细胞瘤术前用药准备
南昌大学历年复试真题 一、内科 【一】心内科
2018 年南昌大学第一附属医院心内科复试真题 （一）名词解释 1.高血压急症 2.预激综合征 3.病态窦房结综合征（SSS） 4.缺血性心肌病 5.X 综合征 （二）简答题（学硕选 1，2，3，4，5；专硕选 1，2，3，6，7） 1.急性冠脉综合征的病理生理学过程定义 2.慢性心衰的治疗原则 3.非瓣膜病房颤患者卒中风险 CHA2DS2-VASC 评分系统（房颤新指南 内容） 4.舒张期隆隆样杂音可见于哪些疾病 5.心衰的 Killip 分级 6.急性 ST 段抬高性心肌梗死的 PCI 适应证