生物人教版七年级下册人体对外界环境的感知(一)眼与视觉精品PPT课件
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人体对外界环境的感知(第一课时)课件(共22张PPT)人教版生物七年级下册
第六章 人体生命活动的调节 第一节 人体对外界环境的感知
第一课时 眼和视觉
1.描述眼球的结构及其主要功能,初步形成结构和功能相适应的生 命观。 2.概述视觉形成的过程,培养观察能力和思维能力。 3.说出近视的原因及预防方法,树立保护眼睛和用眼卫生的意识。
一、眼和视觉 1.眼球由 眼球壁 和眼球的 内容物 构成。
(1)眼球的结构记忆技巧:一孔、三体、五膜。即“一孔”指瞳孔,“三体” 指玻璃体、晶状体、睫状体,“五膜”指角膜、巩膜、虹膜、脉络膜、 视网膜。 (2)成像的部位是视网膜,视觉形成的部位是大脑皮层上的特定区域。 (3)眼球的调节功能:看远处时,睫状体舒张,晶状体曲度变小;看近处 时,睫状体收缩,晶状体曲度变大。晶状体曲度变化规律可总结为近大 远小。
[典例]白内障的手术治疗是指将患者病变的结构取出,再植入一个
人工的结构,取代原结构凸透镜的作用。由此分析,白内障病变的部
位是( )
A.玻璃体
B.视网膜
C.角膜
D.晶状体
思路分析:眼睛中起凸透镜作用的结构是晶状体。
答案: D
重难点:眼和视觉 眼睛是心灵的窗户,我们通过这扇窗去感受多姿多彩的世界,去探索大 自然无穷的奥秘。倘若没有这扇窗,我们就无法欣赏天上的彩虹,水中 的游鱼,草丛中的昆虫,盛开的鲜花。
B.坚持做眼保健操,可以保护视力
C.长时间接触电子产品可有效预防近视
D.近视可以配戴凸透镜进行矫正
6.下列关于眼球结构与功能的描述中,正确的是( B ) A.若光线变暗瞳孔会缩小 B.脉络膜使眼球内形成一个“暗室” C.虹膜能调节晶状体的曲度 D.视网膜上有大量感光细胞,可以形成视觉
1.下列眼睛的结构中,含有丰富的血管和色素的是( A )
如宝珠,如白水银里养着两丸黑水银……”文中的“白水银”和“两
第一课时 眼和视觉
1.描述眼球的结构及其主要功能,初步形成结构和功能相适应的生 命观。 2.概述视觉形成的过程,培养观察能力和思维能力。 3.说出近视的原因及预防方法,树立保护眼睛和用眼卫生的意识。
一、眼和视觉 1.眼球由 眼球壁 和眼球的 内容物 构成。
(1)眼球的结构记忆技巧:一孔、三体、五膜。即“一孔”指瞳孔,“三体” 指玻璃体、晶状体、睫状体,“五膜”指角膜、巩膜、虹膜、脉络膜、 视网膜。 (2)成像的部位是视网膜,视觉形成的部位是大脑皮层上的特定区域。 (3)眼球的调节功能:看远处时,睫状体舒张,晶状体曲度变小;看近处 时,睫状体收缩,晶状体曲度变大。晶状体曲度变化规律可总结为近大 远小。
[典例]白内障的手术治疗是指将患者病变的结构取出,再植入一个
人工的结构,取代原结构凸透镜的作用。由此分析,白内障病变的部
位是( )
A.玻璃体
B.视网膜
C.角膜
D.晶状体
思路分析:眼睛中起凸透镜作用的结构是晶状体。
答案: D
重难点:眼和视觉 眼睛是心灵的窗户,我们通过这扇窗去感受多姿多彩的世界,去探索大 自然无穷的奥秘。倘若没有这扇窗,我们就无法欣赏天上的彩虹,水中 的游鱼,草丛中的昆虫,盛开的鲜花。
B.坚持做眼保健操,可以保护视力
C.长时间接触电子产品可有效预防近视
D.近视可以配戴凸透镜进行矫正
6.下列关于眼球结构与功能的描述中,正确的是( B ) A.若光线变暗瞳孔会缩小 B.脉络膜使眼球内形成一个“暗室” C.虹膜能调节晶状体的曲度 D.视网膜上有大量感光细胞,可以形成视觉
1.下列眼睛的结构中,含有丰富的血管和色素的是( A )
如宝珠,如白水银里养着两丸黑水银……”文中的“白水银”和“两
人教版七年级生物下册4.6.1人体对外界环境的感知——眼和视觉(第一课时)课件 (共29张PPT)
入鲍鱼之肆，久 闻而不知其臭； 入幽兰之室，久 而不闻其香—— 刘向编撰的《说 苑·杂言》
观察图片，你知道人类通过什 么方式对外界的感知？
导入
第一节 人体对外界环境的感知（一）
眼
学习目标
1.描述眼球的结构以及各部分的功能. 2.描述视觉形成过程. 3.说出近视的成因以及预防的方法. 4.认同视觉卫生，关爱、帮助视觉有障 碍的人.
视觉 触觉 视觉 听觉
眼
视觉
口 鼻
嗅觉
观察
味觉
皮 肤
用餐时五官并用 耳
触觉
听觉
2、人体有哪五种感觉器官？
人 视觉（眼从外界获得的信息最多居第一位） 体 的 听觉（耳从外界获得的信息量居第二位） 感 觉 触觉（皮肤感受冷、热、痛、压等刺激） 的 类 味觉（舌辨别酸、甜、苦、咸） 型
嗅觉（鼻对气味敏感）
•视觉形成的三个条件： 眼球结构完好 视神经没断 大脑正常
6、什么是近视眼？（远视）
•眼球前后径过长（短） •晶状体过凸 （凹）
物像落在视网膜的前方
（后方）
近视的矫正: 戴凹透镜
（戴凸透镜）
正常眼:
远处物体反射的光线经 过晶状体的折射后形成 的物像落在视网膜上.
近视眼:
晶状体曲度过大或眼球前
前方
• 1、你怎么判断天要下雨呢？ • 2、你能说出吃饭时的五种感觉分别来自身体的哪个部位？ • 3、人的眼球由什么构成的呢？它的基本结构和功能又是怎样的？ • 4、视觉是怎样形成的呢？ • 5、瞳孔是怎样调节光线的？ • 6、什么是近视？怎样预防近视眼？
1、你怎么判断出要下雨呢？
• 乌云：看—— • 狂风：感—— • 闪电：看—— • 雷鸣：听——
视网膜
观察图片，你知道人类通过什 么方式对外界的感知？
导入
第一节 人体对外界环境的感知（一）
眼
学习目标
1.描述眼球的结构以及各部分的功能. 2.描述视觉形成过程. 3.说出近视的成因以及预防的方法. 4.认同视觉卫生，关爱、帮助视觉有障 碍的人.
视觉 触觉 视觉 听觉
眼
视觉
口 鼻
嗅觉
观察
味觉
皮 肤
用餐时五官并用 耳
触觉
听觉
2、人体有哪五种感觉器官？
人 视觉（眼从外界获得的信息最多居第一位） 体 的 听觉（耳从外界获得的信息量居第二位） 感 觉 触觉（皮肤感受冷、热、痛、压等刺激） 的 类 味觉（舌辨别酸、甜、苦、咸） 型
嗅觉（鼻对气味敏感）
•视觉形成的三个条件： 眼球结构完好 视神经没断 大脑正常
6、什么是近视眼？（远视）
•眼球前后径过长（短） •晶状体过凸 （凹）
物像落在视网膜的前方
（后方）
近视的矫正: 戴凹透镜
（戴凸透镜）
正常眼:
远处物体反射的光线经 过晶状体的折射后形成 的物像落在视网膜上.
近视眼:
晶状体曲度过大或眼球前
前方
• 1、你怎么判断天要下雨呢？ • 2、你能说出吃饭时的五种感觉分别来自身体的哪个部位？ • 3、人的眼球由什么构成的呢？它的基本结构和功能又是怎样的？ • 4、视觉是怎样形成的呢？ • 5、瞳孔是怎样调节光线的？ • 6、什么是近视？怎样预防近视眼？
1、你怎么判断出要下雨呢？
• 乌云：看—— • 狂风：感—— • 闪电：看—— • 雷鸣：听——
视网膜
生物人教版七年级下册人体对外界环境的感知(第1课时 眼和视觉)精品PPT课件
要定期检查 视力，认真做 眼保健操。
“三要”
四
不在直射的强光下看书
不
不在光线暗的地方看书
看
不躺卧看书
不走路看书
三、拓展
资料：我国仅眼角膜损伤致盲患者就有400多万， 其中青壮年约占70%，儿童约占15%，这些人只要 换上健康的角膜就会立刻复明，但我国每年只能给 约700人做角膜移植手术，就是因为受封建因素影 响，一些人不愿意死后捐赠角膜，导致角膜资源太 少。
3、矫正近视眼佩戴的镜片是（ ）
A、平面镜 B、凹透镜
B
C、凸透镜 D、凹面镜
4、外界物体发射过来的光线，依次经过 （ C ）到达视网膜。
A、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体 B、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体 C、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体 D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体 5、眼球中具有折光作用的结构是（ B ） A、角膜 B、晶状体 C、巩膜 D、虹膜
走进生活
人们常说照相机的成像跟人的眼球成像的原理相同，观察下面 图片，想一想，眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照相机的 什么结构？
晶状体—— 镜头
瞳孔—— 光圈
视网膜—— 胶卷
照相机
眼球
二、 近视及其预防
思考：
1.什么叫做“近视眼”？近视眼的成因是什么？
看不清远处物体的眼叫近视眼；成因：遗传和环境因素
视觉的形成：外来反射来的光线
Байду номын сангаас
角膜
瞳孔
晶状体
视网膜(成像)
视神经
大脑
玻璃体
形成图像与产生视觉
形成 图像
产生 视觉
注意：视觉是在大脑中形成的！
眼睛的明暗适应
猫在明亮（左）和黑暗（右）环境中瞳孔的变化
生物人教版七年级下册人体对外界环境的感知 ——眼和视觉精品PPT课件
近视
远视
近视： 原因：1.眼球前后径过长
2.晶状体曲度过大 结果：经过晶状体的折射，
物像落在视网膜之前 矫正：配戴凹透镜
如何保护眼睛
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
和功能
物像和视觉的形成
角膜 瞳孔 晶状体 玻璃体
（物像） 视网膜
视神经
（视觉）大脑的特定区域 大脑的特定区域指的是大脑皮层的“视觉中枢”
外界物体在视网膜上成像特点：倒立缩小的实像
瞳孔的变化
光线强时：人体要约束光线的进入，避免强光灼伤视网膜，瞳孔缩小； 光线弱时：人体要让光线大量涌入，能够看清楚周围的环境，瞳孔放大。
人体对外界环境的感知——眼和视觉
知识梳理
• 1.了解眼球的基本结构和功能； • 2.掌握物像和视觉的形成； • 3.了解瞳孔的变化； • 4.了解近视的原因和矫正； • 5.如何保护视力。
自主学习
• 阅读课本78-82页内容，圈画出下列问题的答案， 时间7分钟
• 1.了解眼球的基本结构和功能； • 2.外界光线经过哪些结构在视网膜上形成物像； • 3.外界物体在视网膜上成像的特点； • 4.思考瞳孔的不同光线环境中的变化； • 5.近视的原因是什么？该如何矫正； • 6.青少年如何保护视力。
More You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
生物人教版七年级下册第一节人体对外界环境的感知-眼睛精品PPT课件
矫正
凹透镜
近视眼的预防
“三要”
读写姿势要正
确，眼与书的 距离要在33厘 米左右。
看书、看电视或使用电 脑1小时后要休息一下， 要远眺几分钟。
要定期检查视力， 认真做眼保健操。
“四不要”
不在直射的光 不在光线暗的 线下看书。 地方看书。
不躺卧看书。 不走路看书。
练一练
1、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不
中午和傍晚的猫，眼睛内主要是什么
结构发生了变化？上面两幅图哪个是
在中午，哪个在傍晚？
瞳孔可以控制进入眼睛的光线的量
讨论
照相机的成像原理是什么？在拍 照时，镜头、光圈和胶卷分别起什么 作用？
照相机成像的原理就是物 理学中的透镜成像原理。 拍照时镜头起调节像距的 作用，光圈起控制光线的 作用 ，胶卷起感光的作 用
想一想
眼球的晶状体、瞳孔、视网膜 分别相当于照相机的什么结构？
晶状体
胶卷
瞳孔
镜头
视网膜
光圈
二、视觉的形成过程
3
2
4 大脑皮层的视觉中枢
1
1、请详细描述视觉形成的路线： 光线 角膜 瞳孔 晶状体 玻璃体 视网膜 视神经 大脑皮层视觉中枢
2、成像的部位是_视__网__膜__
视觉形成的部位是_大_脑__皮__层__视__觉_中__枢_
人教版七年级生物下册
第一节 人体对外 界环境的感知
（第1课时）
---
放学回家的路上 突然间狂风大作 电闪雷鸣，乌云 密布，豆大的雨 点迎面扑来，这 时候，你会怎样 做呢？ ——找地方避雨
你怎么判断出要下雨呢？
乌云：看—— 视觉 狂风：感—— 触觉 闪电：看—— 视觉 雷鸣：听—— 听觉
人教版七年级生物下册《人体对外界环境的感知-眼和视觉》优质教学课件
中国青少年近视发病率高达50%-60% ，全国 戴眼镜的人数超过3亿，居世界首位。学生近视眼 呈现低龄化和程度逐渐加深的趋势。
EXIT
近视是怎么回事？
EXIT
比较两张图片，近视患者看到的情景是？
1
2
说一说：
• 你什么时候近视的？怎么近视的？ • 近视给你的生活带来哪些不便？
EXIT
三、近视的成因
①堵耳 ②张口 ③闭嘴 ④喊叫
A ①②
B ①④
C ②或①③ D ②④
F 其目的是为了（ ）
E 听起来声音会变小
F 使鼓膜内外气压保持平衡
G 防止听小骨断裂
H 防止产生脑震荡
EXIT
我当包公：
1、因为内耳有听觉感受器，所以听觉
是在内耳形成的。
（╳ ）
2、幼儿易发生中耳炎，是由于幼儿啼哭 时眼泪流入外耳道的缘故。（ ╳ ）
1.遗传原因 2.环境原因：
眼部疾病 用眼过度 用眼过度是引起青少年近视的主要原因。
EXIT
三、近视的成因—正常眼的调节
— 眼球前后径 —
⊙正常眼睛看远处物体时
⊙正常眼睛看近处物体时
⊙近视眼看远处物体时 晶状体过度变凸
— 眼球前后径 —
⊙近视眼看远处物体时 眼球的前后径过长
病例4：小明的爷爷在失明前总觉得眼前有东西挡住 视线，瞳孔也逐渐变白，经医生诊断得了白内障。请你 根据所学内容推断白内障患者眼睛的哪个结构发生了病 变？
诊断：晶状体病变。由于患者晶状体内的液体有白 色沉淀、变浑浊，使光线无法到达视网膜，引起失明。
EXIT
色盲检测卡
EXIT
EXIT
中国近视患者已超3亿 居世界首位
眼球的变化是 ①晶状体变的越来越凸②晶状体越来越平③眼
EXIT
近视是怎么回事？
EXIT
比较两张图片，近视患者看到的情景是？
1
2
说一说：
• 你什么时候近视的？怎么近视的？ • 近视给你的生活带来哪些不便？
EXIT
三、近视的成因
①堵耳 ②张口 ③闭嘴 ④喊叫
A ①②
B ①④
C ②或①③ D ②④
F 其目的是为了（ ）
E 听起来声音会变小
F 使鼓膜内外气压保持平衡
G 防止听小骨断裂
H 防止产生脑震荡
EXIT
我当包公：
1、因为内耳有听觉感受器，所以听觉
是在内耳形成的。
（╳ ）
2、幼儿易发生中耳炎，是由于幼儿啼哭 时眼泪流入外耳道的缘故。（ ╳ ）
1.遗传原因 2.环境原因：
眼部疾病 用眼过度 用眼过度是引起青少年近视的主要原因。
EXIT
三、近视的成因—正常眼的调节
— 眼球前后径 —
⊙正常眼睛看远处物体时
⊙正常眼睛看近处物体时
⊙近视眼看远处物体时 晶状体过度变凸
— 眼球前后径 —
⊙近视眼看远处物体时 眼球的前后径过长
病例4：小明的爷爷在失明前总觉得眼前有东西挡住 视线，瞳孔也逐渐变白，经医生诊断得了白内障。请你 根据所学内容推断白内障患者眼睛的哪个结构发生了病 变？
诊断：晶状体病变。由于患者晶状体内的液体有白 色沉淀、变浑浊，使光线无法到达视网膜，引起失明。
EXIT
色盲检测卡
EXIT
EXIT
中国近视患者已超3亿 居世界首位
眼球的变化是 ①晶状体变的越来越凸②晶状体越来越平③眼
人体对外界环境的感知 第一课时 眼和视觉精品PPT课件
2、预防
• “三要”
❖“四不要”Байду номын сангаас
读写姿势 看书、看 要定期 要正确， 电视或使 检查视 眼与书的 用电脑1 力，认 距离要在 小时后要 真做眼 33厘米左 休息一下，保健操。 右。 要远眺几
分钟。
不在直射的 不在光线暗 光线下看书。 的地方看书。
不躺卧看书。不走路看书。
拓展
1、课下请同学们分析一下老年 人远视的视网膜成像特点和结 构病变，并找出矫正方法。 2、阅读课本86页 科学.技术.社 会角膜移植、角膜捐献和人造 角膜，写出自己的看法。
3.眼球内有感光细胞的是（ D）
A．角膜 B．巩膜 C．脉络膜 D.视网膜
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
2、成像的部位是__视_网__膜__ 视觉形成的部位是_大_脑__皮__层__视__觉_中__枢_
有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是她 看不见周围的物体，想一想，这种情况可能是 哪部分发生了病变？
可能是视神经或大脑皮层的视觉中枢发生了病变。
• 视觉形成的三个条件： 眼球完好、视神经没断、大脑正常
第六章人体生命活动的调节
第一节人体对外界环境的感知
眼和视觉
一、眼球的基本结构和功能
1、观察课本图4-47，先自学眼球各部分 结构和功能。
（注意从外向内，从左往右观察）
2、比一比： 小组同学间合作完成眼球拼图，完
成后标注角膜、虹膜、瞳孔、睫状体、 晶状体、玻璃体、巩膜、脉络膜和视网 膜。
人体对外界环境的感知（第一课时眼和视觉）课件
晶状体—— 镜头 瞳孔—— 光圈 视网膜—— 胶卷
光圈
想一想：
1、在光线到视网膜之前，经过哪些结构？ 依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体
2、有人摔伤了后脑勺，结果就失明了，为什么？
仅在视网膜上形成清昕图像还不够，还必须通过 视神经传递给大脑的一定区域，才能形成视觉。
Hale Waihona Puke 同所有生物一样,人生活在不断变化的环 境中。只有灵敏地感知环境的变化并对自身 的生命活动进行调节,才能维持自身的生存。
人有哪些 感觉呢？
人从外界获得 的信息中，有 80%来自视觉
视觉 听觉 味觉 嗅觉 触觉
眼球的附属结构
观察瞳孔的变化
在亮处
在暗处
视觉的形成
视
外界物 体反射 的光线
角 膜
瞳 孔
晶 状 体
玻 璃 体
视 网 膜
神 经
大 脑
外膜—角膜、巩膜
眼 眼 中膜—虹膜、睫状体、脉络膜
视 觉 的 形
睛 的 结 构
球 壁
内膜—视网膜（光感受器）
眼球内容物：晶状体、玻璃体
成 视觉的形成：外界光线→角膜→瞳孔→晶状体（主
要折射结构）→玻璃体→视网膜（形成物像）→ 视
神经→大脑皮层视觉中枢（产生视觉）
1、照相机成像的原理是什么？在拍 照 时，镜头、光圈和胶卷分别起什 么作用？
照相机成像的原理就是物理学中的透镜成 像原理。拍照时镜头起调节物距(像距)的 作用，光圈起控制光线的作用，胶卷起感 光的作用。
2、眼球和装有胶卷的照像机，在结 构上有哪些相似的地方？
眼球的晶状体相当于照相机的镜头；眼 球的瞳孔相当于照相机的光圈；眼球的 脉络膜相当于照相机暗室的壁；眼球的 视网膜相当于照相机中的胶卷。
光圈
想一想：
1、在光线到视网膜之前，经过哪些结构？ 依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体
2、有人摔伤了后脑勺，结果就失明了，为什么？
仅在视网膜上形成清昕图像还不够，还必须通过 视神经传递给大脑的一定区域，才能形成视觉。
Hale Waihona Puke 同所有生物一样,人生活在不断变化的环 境中。只有灵敏地感知环境的变化并对自身 的生命活动进行调节,才能维持自身的生存。
人有哪些 感觉呢？
人从外界获得 的信息中，有 80%来自视觉
视觉 听觉 味觉 嗅觉 触觉
眼球的附属结构
观察瞳孔的变化
在亮处
在暗处
视觉的形成
视
外界物 体反射 的光线
角 膜
瞳 孔
晶 状 体
玻 璃 体
视 网 膜
神 经
大 脑
外膜—角膜、巩膜
眼 眼 中膜—虹膜、睫状体、脉络膜
视 觉 的 形
睛 的 结 构
球 壁
内膜—视网膜（光感受器）
眼球内容物：晶状体、玻璃体
成 视觉的形成：外界光线→角膜→瞳孔→晶状体（主
要折射结构）→玻璃体→视网膜（形成物像）→ 视
神经→大脑皮层视觉中枢（产生视觉）
1、照相机成像的原理是什么？在拍 照 时，镜头、光圈和胶卷分别起什 么作用？
照相机成像的原理就是物理学中的透镜成 像原理。拍照时镜头起调节物距(像距)的 作用，光圈起控制光线的作用，胶卷起感 光的作用。
2、眼球和装有胶卷的照像机，在结 构上有哪些相似的地方？
眼球的晶状体相当于照相机的镜头；眼 球的瞳孔相当于照相机的光圈；眼球的 脉络膜相当于照相机暗室的壁；眼球的 视网膜相当于照相机中的胶卷。
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（十、十一、十二组）
三要
四不要
1
三2
要
读写姿势要正确,眼与书 的距离要在33厘米左右.
3
看书看电视或使用电脑 1小时后要休息一会儿， 要远眺几分钟。
要定期检查视力， 认真做眼保健操。
1
2
四
不 不要在直射的强光下看书.
3
要
不要躺卧看书.
4
不要在光线暗的地方看书.
不要走路看书.
（十、十一、十二组） 4. ②分析看书1小时后,要向远处眺望,目的是使睫状体放
3.观察81页图片及文字说出近视眼眼球的变化、物像落在
哪里？如何矫正？
（七、八、九组）
（1）
正常眼
（视网膜上）
（凹透镜） （2）
眼球前后径
近视眼
（视网膜前）
近视眼成因：眼球的前后径过长或晶状体曲度过大
（凹透镜） （凸透镜）
正常眼
（视网膜上）
近视眼
（视网膜前）
远视眼
（视网膜后）
4. ①概括预防近视要做到什么并具体讲解。
3、矫正近视眼佩戴的镜片是（ B）
A.平面镜 B.凹透镜 C.凸透镜 D.凹面镜
相信自己！
4、外界物体发射过来的光线，依次经过
（C ）到达视网膜。
A、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体 B、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体 C、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体 D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体
5、眼球中具有折光作用的主要结构是（ B）
3.观察81页图片及文字说出近视眼眼球的变化、物像落在
哪里？如何矫正？（图中虚线代表正常眼视网膜，实线代
表近视眼视网膜）
4.结合81—82页内容： ①概括预防近视要做到什么并具
体讲解。 ②分析看书1小时后,要向远处眺望,目的是使
放松，使
曲度恢复正常。
1、请完整描述视觉的形成过程。 （一、二、三组） 2、物像成在哪里呢？成什么像？视觉又在哪里形成呢 ？
人体对外界环境的感知 —眼与视觉
学习目标
1.人眼球的基本结构及其功能。 2.视觉的形成过程。 3.近视的成因及预防。
阅读教材79页，完成下列问题：
1.人的眼球近似球体，由
和眼球的
构成。
2. 结合79页眼球图, ①说出下图各部分名称并记忆 ②说出各部分功能并记忆
6 5 4
3
1 89
7
2
10
56 4
一、二、三组完成第1题
四、五、六组完成第2题 七、八、九组完成第3题
十、十一、十二组完成第4题 加油呀！
1.结合79页下面文字及80页上面图片： ①完整描述视觉 的形成过程（到黑板上用结构名称及箭头形式写出过程， 展示时讲解） ②分析物像成在什么上？成的是正立的像 还是倒像？视觉是在哪里形成的？
2.观察80页图4—49,说出人在黑暗、明亮两种环境中,瞳 孔大小会怎样变化？举例说明为什么要发生这样的变化？
3
①角膜无色, ,能透过光线.
②巩膜 色, 眼球内结构.
③虹膜有 孔叫
,中央的小 .
1 89 7
④睫状体内含有
,
可调节
的曲度.
⑤
有丰富的血管
2
10 和色素，能营养眼球，
并使眼内形成一个“暗
室”。
⑥
有感光细胞，能感受光的刺激。
⑦瞳孔是
的通道。
⑧
像双凸透镜,
和
透明能折射光线.
1.人的眼球近似球体，由眼球壁 和眼球的 内容物构成。
2
10 和色素，能营养眼球，
并使眼内形成一个“暗
室”。 ⑥视网膜 有感光细胞，能感受光的刺激。
⑦瞳孔是 光线 的通道。
⑧晶状体像双凸透镜, 晶状体 和 玻璃体 透明能折射光线.
人们通常所说的白眼球和黑眼球分别指的 是眼球的哪一部分?
巩膜
虹膜 瞳孔
白眼球 黑眼球
合作探究要求：
1.小组讨论下列问题后，派代表展示。代表展示时，本 小组先补充，之后其他组可补充，其他组补充同样加分。 2.自己组任务完成之后可以讨论其他组问题.
大脑一 定区域
光线
角膜
（倒像）
瞳孔 晶状体
玻璃体
形成视觉
大脑特 定区域
视觉 神经
视网膜 （感光细胞）
（视觉）
（物像）
2.说出人在黑暗、明亮两种环境中，瞳孔大小会怎样变 化?举例说明为什么要发生这样的变化？（四、五、六组）
在亮处 （小）
在暗处 （大）
答： ①强光下瞳孔缩小，减少进入眼内的光量，以保 护视网膜不受过强的刺激。 ②弱光下瞳孔扩大，增加 进入眼内的光量，使视网膜能得到足够的刺激。
松，使晶状体 曲度恢复正常。
睫状体
晶状体
自己平时有哪些做法不利于保护视力？准备怎样改正？
无障碍通道：盲人有优先通过的权力
一、选择：
1、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近
面不同的物体的是（ C）
A.角膜 B.瞳孔 C.晶状体 D.玻璃体
2、眼球内具有感光细胞的结构是（ D）
A.角膜 B.巩膜 C.脉络膜 D.视网膜
A、角膜 B、晶状体 C、巩膜 D、虹膜
相信自己！
二、判断并改错：
1、视觉是在视网膜上形成的。（ ） 2、为了充分利用时间,可以边走路边看书（ ） 3、读写姿势要正确，眼与书的距离要在
10厘米左右。（ ） 4、躺卧看书很舒服，应当提倡。（ ） 5、当人观看一个由远处移近的物体时，晶状
曲度会逐渐变大。（ ）
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
脉络膜 5 中膜 睫状体4
虹膜 3
6视网膜 内膜
角膜1 外膜Biblioteka 瞳孔7巩膜 210 视神经
89
房水 晶状体 玻璃体
56
①角膜无色, 透明 ,能透过光线. ②巩膜 白 色, 保护 眼球内结构.
4
③虹膜有 色素 ,中央的小
3
孔叫 瞳孔 .
1 89
④睫状体内含有平滑肌, 可调节 晶状体 的曲度.
7
⑤ 脉络膜 有丰富的血管