新编会计学原理徐掌元主编浙江大学出版社2015年第一版

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@2新编会计学原理--第二章

2．登账、结账。根据编制的会计分录记入各有关账户，月末要进行结账，结出本月发生额及期末余额。
3．编制试算平衡表。根据试算平衡公式，对本期各总分类账户的发生额和余额进行试算平衡（见教材）。如下表所示。
各账户期初借方余额合计=各账户期初贷方余额合计各账户本期借方发生额合计=各账户本期贷方发生额合计
4．可以设置运用双重性质账户。双重性账户即账户性质，既是资产类账户又是负债类账户，视其期末余额而定。如其他应收款及其他应付款账户，可以合并设置一个“其他往来”账户，期末其余额在借方，即为资产类账户，如在贷方，即为负债类账户。见下例：
❖ （二）借贷记账法处理程序
❖ 1．编制会计分录。会计分录是登记账户名称、记账方向和金额的记录。包括：会计科目、记账符号和变动金额三个要素。
设置会计账户可以对会计要素的具体内容进行日常归类。分门别类地进行核算和监督。
二、会计账户的结构和内容
（一）会计账户的结构和格式
1．会计账户的基本结构是分为左右两个部分。一部分登记增加数，一部分登记减少数，增减相抵后的数额称为账户余额。
2．会计账户的基本格式是T字式，又称丁字式，任何格式都是在此基础上发展起来的，目前T字式账户为教学所用，实务中常用的是三栏式。
3．所有者权益——是指所有者在企业资产中享有的经济利益，其金额为资产减去负债后的余额。包括：
4．收入——是指企业在日常活动中形成的、会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。包括：
5．费用——是指企业为日常活动发生的、会导致所有者权益减少的、与所有者分配利润无关的经济利益的总流出。包括：
3．根据借贷平衡原理进行试算平衡。试算平衡是检验所有账户记录准确性的一种方法。有发生额平衡法和余额平衡法两种，其计算公式为：

新编财务会计与东财管理知识学原理

则的全面趋同，昭示着我国会计发展进入了新的历史时期。
第一章总论
第一节会计的产生与发展
一、会计适应生产活动发展的需要而产生
1.会计与生产活动的关系
人类生
生产活动
存与发展的基
础
对劳动耗费和成果的计量、计算和记录
劳动耗费
劳动成果
会计活动
2.会计活动与生产活动的统一与分离
简单生产活动
2.会计对于经济发展的重要作用会计是适应生产活动发展的需
要而产生的，并随着生产的发展而发展。经济越发展，会计越重要。
生产“过程越是按照社会的规模进行，越是失去纯粹个人的性质，作为对过程的控制和观念总结的簿记就越是必要。” --马克思
第二节会计的含义
会计的含义即对会计的定义。在本节中主要介绍我国两种比较有代表性的观点。一、会计信息系统论
经济业务
会计凭证
账户
4.登记账簿
◆按经济业务发生的顺序,分门别类的在账户的载体——账簿中记录的专门方法。
经济业务
会计凭证
账簿（内设账户）
5.成本计算
◆归集一定计算对象上的全部费用，借以确定其总成本和单位成本的专门方法。
经济业务：购入 A材料4件，买价 1000元，支付运费80元。
❖
不可麻痹大意，要防微杜渐。21.3.2821.3.2814:10:1214:10:12Marc h 28, 2021
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加强自身建设，增强个人的休养。2021年3月 28日下午2时10分21.3.2821.3.28
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追求卓越，让自己更好，向上而生。2021年3月28日星期日下午2时10分12秒14:10:1221.3.28

《新编会计学原理——基础会计》-立信出版社-8会计核算组织程序

日发生如下现金收款业务，例：某企业某月1—10日发生如下现金收款业务，收款凭证上的分录为：某企业某月日发生如下现金收款业务收款凭证上的分录为：银付1—借：应付账款 1 500 银付2—借：应交税费 4 000 银付借银付借 1 500 4 000 贷：银行存款贷：银行存款银付3—借：固定资产 50 000 银付借 50 000 贷：银行存款银付5—借：应付账款 10 000 借银付 10 000 贷：银行存款银付4—借：短期借款 3 000 银付借 3 000 贷：银行存款银付6—借：固定资产 3 200 借银付 3 200 贷：银行存款
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3.汇总转账凭证的编制方法 3.汇总转账凭证的编制方法基本方法：按记账凭证上的贷方科目 ★ 基本方法：按记账凭证上的贷方科目原材料、固定资产等）设置，（原材料、固定资产等）设置，按它们相应的借方科目定期（按旬等）汇总，借方科目定期应的借方科目定期（按旬等）汇总，计算出每一个借方科目合计数，出每一个借方科目合计数，填入汇总转账凭证的相应栏次。凭证的相应栏次。见下图）（见下图）
多借多贷分录：多借多贷分录：
借：制造费用借：生产成本贷：原材料贷：材料成本差异 1 000 4 000 4 800 200 ★ 汇总转账凭证时，转账凭证被反复使用，账凭证被反复使用，容易出错；账户之间的对应关系不够清晰。系不够清晰。
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（四）汇总记账凭证账务处理程序的基本步骤
第八章账务处理程序
第一节第二节第三节第四节第五节第六节账务处理程序的涵义和要求记账凭证账务处理程序汇总记账凭证账务处理程序科目汇总表账务处理程序多栏式日记账账务处理程序日记总账账务处理程序

教育部重点推荐教科书立信会计丛书新编会计学原理基础会计(新版(精)

教育部重点推荐教科书立信会计丛书
新编会计学原理
基础会计 (新版)ຫໍສະໝຸດ 主编李海波副主编余名岳蒋瑛
立信会计出版社
绪
论
一、什么是会计?
二、为什么要学习会计?

1、经济越发展会计越重要.
(1)会计信息是经济信息载体. (2)会计信息是资源配置的重要依据. (3)会计信息系统构成经济决策行为的基础。.
（三）本课程学习 1.制定学习计划，课前预习、课后复习。 2.掌握知识要点，学会归纳、总结。 3.做习题，查阅资料，加深对课程内容的理解。（四）学习要求学习态度、作业要求、课堂纪律等。
（二）参考书籍 1、黄淑芬.新编基础会计学教程.中国财经出版社,2004年1 月 2、夏成材.新编会计学原理.武汉大学出版社.2004年5月 3、张艳萍.会计学原理及实务.上海交通大学出版社,2004 年 9月 4、傅磊.会计学.首都经济贸易大学出版社，2005年1月 5、刘伟民.会计学原理.东北财经大学出版社，2005年3月 6、企业会计准则编审委员会.企业会计准则—应用指南.立信会计出版社，2006

2、会计是第三种语言——经济社会的商务用语。这也是置身当今这个社会的人们，应该或必须掌握的一门语言。 3、基础会计学不仅是会计专业也是经济管理类其它各专业重要的基础课.
三、怎样学习会计
（一）课程简介本课程是会计电算化专业和经济管理类其他相关专业专业基础必修课，是会计电算化专业的主干课之一。本课程主要介绍会计基本理论、基本方法和基本操作技能。通过本课程教学，使学生掌握会计的基本理论知识和会计业务实际操作技能，为学生学习后续专业课程和走上社会从事财务会计业务奠定基础。

第1章-会计概述(课件-修改)

2
4 10 4 6 4 6
第十章会计业务循环
合计
2012-6-19
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8
许家林主编《会计学原理》（科学出版社2010年版）第1章－会计概述
成绩与考试
笔试作业课堂表现出勤总分
70% 18% 6% 6% 100%
2012-6-19
许家林主编《会计学原理》（科学出版社2010年版）第1章－会计概述
2012-6-19
许家林主编《会计学原理》（科学出版社2010年版）第1章－会计概述
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（三）近代会计时期：15世纪-- 20世纪30年代。
标志：复式记账法的诞生、货币计量等。
复式记账法的诞生——会计发展史上的第一个里程碑！
货币计量—— 会计计量方法上的一个历史性飞跃！
1854年英国爱丁堡会计师公会即世界第一个会计师协会成立——会计发展史上的第二个里程碑！
打下牢固的基础，各章节的内容基本是按照会计专
业、财务管理专业学生的培养目标的需要予以安排，在内容的深浅阐释上，尽量考虑不同层次、不同专业的需要。
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2012-6-19
许家林主编《会计学原理》（科学出版社2010年版）第1章－会计概述
后续课程
《会计学原理》适用于财经院校各专业基础会计的教学。
特别应作为我院教师组织会计学专业、财务管理专业等
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第2节现代企业与会计
2.1 现代企业组织形式
2.2 现代企业中的会计
2012-6-19
许家林主编《会计学原理》（科学出版社2010年版）第1章－会计概述
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2.1 现代企业的组织形式
（一）独资企业

定义
指依法在中国境内设立由一个自然人投资财产为投资一个人所有投资人以其个人财产对企业债务承担无限责任的经营实体

[财务管理]新编会计学原理──电子课件

第三节供应过程核算
一、账户设置
二、供应过程中主要经济业务的核算
采购供应过程业务核算主要是购入材料、支付货款及采购费用，结转材料采购成本等。
会计事项举例
如果购入材料验收入库，货款未收，可不作会计分录，至月终尚未付款，可按计划价入账记入“原材料”账户的借方及“应付账款”账户的贷方，下月初，再用红字将原会计分录冲回。
总成本÷完工产品数量＝单位成本上例A产品完工入库100台，B产品未完工，为此： A产品总成本为：
30 400＋15 960＋12 950＝59 310（元） A产品单位成本为：
59 310÷100＝593.10（元） B产品未完工的在产品成本为：
19 200＋6 840＋5 550＝31 590（元）
品品种或类别进行归集和分配。分配标准有：按生产工人工资或按机器工时、按直接原材料成本、按直接总成本等等。计算公式如下：
制造费用总额该产品生产各该产品应负
各生产工人工资总额
工人工资
担制造费用
【例】以例11、12、15、20、21制造费用在A、B两种产品中按一定分配标准进行归集和分配。
（1）车间耗用材料5 000元。（2）车间管理人员工资1 600元。（3）车间管理人员福利费224元。（4）车间使用的固定资产折旧费8 000元。（5）预提车间修理费3 676元。合计18 500元。假设按生产工人工资为分配标准。
供应过程核算6~10例会计事项见教材。
三、材料物资采购成本的计算
（一）构成材料物资采购成本的项目 1. 买价（供应单位发票价格）。 2. 运杂费（包括运输、装卸、保险、包装、仓储等费用）。 3. 运输途中合理损耗。 4. 入库前的挑选整理费（包括挑选过程中的工资、损耗、下脚废料的价值等）。 5. 购入物资应负担的税金及其他费用。

会计学原理

3、负债分类
按流动性分：
流动负债
短期借款应付账款应付票据应付工资应交税金应付福利费长期借款
长期借款应付债券长期应付款
长期负债
3、负债分类
按流动性分：短期借款应付账款应付票据应付工资应交税金应付福利费长期借款应付债券长期应付款
流动负债
会计六大要素
总之，经济越发展，会计越重要。
二、
会计概念
会计是以货币为主要计量单位，以凭证为依据，运用专门的技术方法，对一定主体的经济活动进行连续、系统、全面地核算与监督，以提高经济效益为目的，并向有关方面提供会计信息的一种经济管理活动。
会计概念的理解
会计的基本职能会计的主要特点会计的本质
资产所有者在企业的资产中享有经济利益。【注意】：
负债和所有者权益统称为权益，即对一个企业资产可以提出的权利，负债是债权人对企业资产的要求权，称为债权人权益。所有者对企业资产的要求权称为所有者权益。
3、所有者权益内容
所有者权益包括：
实收资本：投资人投入资本公积：资本或股本溢出、接受捐赠等盈余公积：按规定从净利润中提取未分配利润：指企业留于以后年度分配的利润或待分配利润。盈余公积和未分配利润又称为留存收益。
项
银行存款应收账款存货固定资产合计
2200000 合
例题
假定该公司2003年1月发生下列经济业务： 1月7日，公司接受国家投入的机器设备一台，价值300000元；看表：1日 7日解题 1月12日，公司以银行存款归还欠款40000元；
看表：1日 12日解题
1月20日公司以银行存款购入原材料80000元；看表： 1日 20日解题 1月26日向银行借入短期借款60000元，直接偿还欠款看表： 1 月26日解题

会计学原理纲要（第一章绪论讲义）

会计学原理纲要（第⼀章绪论讲义）第⼀章绪论第⼀节会计的产⽣和发展⼀、会计产⽣的基本动因私有制出现，使会计从⽣产职能中分离出来。

⼆、我国会计的产⽣和发展西周王朝：（1）第⼀次在史书上记载了会计⼀词（2）出现官厅会计（3）单独设置司会职官系统（4）出现了三柱结算法：⼊—出=余（收⼊—⽀出=结存）春秋战国：（1）逐渐明晰了会计的含义，并最终确⽴了“会计”的命名。

（2）会计在当时的含义是：“零星算之为计，总和算之为会”唐代：（1）单式记账法：单⽅向记录（2）有了“四柱结算法”的名⽬，“三柱结算法”向“四柱结算法”过渡宋代：四柱结算法采⽤“旧管＋新收－开除＝实在”的公式，计算⼀定时期内某种财物增减变化的结果。

旧管：期初余额，新收：本期增加额合计，开除：本期减少额合计，实在：期末余额四柱结算法公式的现代含义：明末清初：（1）复式记账法开始形成“三脚账”和“龙门账”就是标志。

“三脚账”：处理现⾦业务应⽤单式记账⽅法的⼀只脚与处理转账业务应⽤复式记账⽅法的两只脚构成这种记账⽅法的两个侧⾯。

“龙门账”：是明末清初依据四柱结算原理创设的民间商业流⾏的复式记账⽅法。

有了原始簿、序时账、分类账和会计报表。

同时资⾦平衡试算和经营损益核算双轨计算（2）有了会计报表。

按照平衡公式：“进—缴=存—该”分别编制了两张报表。

“进缴表（利润表）”、“存该表”（资产负责表）清朝：产⽣了复式记账⽅法，其记账规则是：“有来必有去，来去必相等”。

鸦⽚战争后（1）蔡锡勇撰著了《连环账谱》⼀书，该书是中国出版的第⼀部研究借贷复式簿记的专著。

谢霖于1907年间与孟森合著《银⾏簿记学》。

1908年，⼤清银⾏的创办标志着借贷记账法从此开始在中国的企事业单位中得以实际应⽤。

新中国成⽴：（1）1993年7⽉1⽇国务院制定了《企业会计准则》、《企业财务通则》，会计改⾰的标志：实⾏了借贷记账法（2）1994年1⽉1⽇实施了《注册会计师法》（3）2000年7⽉1⽇实施了《会计法》（4）2007年1⽉1⽇发布了新的《企业会计准则》体系。

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新编会计学原理介绍

新编会计学原理（含软件）系浙江省教育厅立项的科研项目成果(立项号：Y201329395)，是根据教育部《关于全面深化课程改革、落实立德树人根本任务》的意见精神，全面贯彻《财政部关于修改<企业会计准则—基本准则>的决定》的基础上进行编写。在教学方法上，通过《案例导入》、《讨论题》和《思考题》等内容的教学，推进立德树人工作，培育和践行社会主义核心价值观、实事求是的工作态度以及善于创新的学习方法；
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新编会计学原理由徐掌元担任主编，祝锡萍担任主审。教材共分十章，第一章由骆国城编写，第二章至第三章由常晓青编写，第四章至第五章由胡苏芬编写，第六至第八章由徐掌元编写，第九章至第十章由饶宝红编写，金娴负责本教材的校对工作。新编会计学原理智能教学系统软件内容由徐掌元负责编写，由陶宏文负责制作（计算机编程）。新编会计学原理立方书由浙江大学出版社陈妙华等负责制作。