高中生物基因在染色体上强化练习题
一、选择题1．已知果蝇的体细胞中有4对同源染色体，根据萨顿的假说，关于该昆虫减数分裂产生配子的说法正确的是( ) A．果蝇的精子中含有成对基因B．果蝇的体细胞中只含有一个基因C．果蝇的4对同源染色体上含有的基因可以同时来自于父方，也可以同时来自于母方D．在体细胞中，基因是成对存在的，在配子中只有成对基因中的一个答案： D2．下列各项中，能证明基因与染色体具有平行关系的实验是( )A．摩尔根的果蝇杂交实验B．孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验C．孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验D．细胞的全能性实验解析：萨顿提出基因和染色体行为存在着明显的平行关系，摩尔根通过果蝇实验证明了这种关系，并说明了基因在染色体上呈线性排列。
答案： A3．用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验，结果如表所示。
下列说法不正确的是( )A.B．由组合①②可判断控制眼色的基因位于X染色体上C．若组合①的F1随机交配，则F2雌蝇中纯合的灰身红眼占1/16D．若组合②的F1随机交配，则F2雄蝇中黑身白眼占1/8解析：组合①中F1的基因型分别为BbX W X w、BbX W Y，F2中纯合灰身红眼的雌果蝇占116，雌蝇中纯合的灰身红眼占18。
答案： C4．果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性，位于X染色体上；长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性，位于常染色体上。
现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1雄果蝇中，约有1/8为白眼残翅。
下列叙述中，错误的是( ) A．亲本雄果蝇的基因型是BbX r YB．两亲本产生的配子中，基因型为bX r的配子都占1/4C．F1出现长翅雄果蝇的概率为3/8D．白眼残翅雄果蝇不能形成bbX r X r类型的次级精母细胞解析：由题意可知亲本中红眼长翅果蝇和白眼长翅果蝇分别是雌性和雄性，它们的基因型分别为BBX R X r、BbX r Y，A正确；两个亲本产生的bX r配子都占所产生配子的1/4，B正确；BbX r Y与BbX R X r杂交，后代出现长翅雄果蝇的概率为3/4×1/2＝3/8，C正确；白眼残翅雄果蝇可以形成bbX r X r的次级精母细胞，D错误。
答案： D5．红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子一代雌雄果蝇均为红眼，这些果蝇交配产生的子二代中，红眼雄果蝇占1/4，白眼雄果蝇占1/4，红眼雌果蝇占1/2。
下列叙述错误的是( )A．红眼对白眼是显性B．子二代红眼雌果蝇有两种基因型C．眼色的遗传遵循分离定律D．眼色和性别的遗传遵循分离定律解析：由于F1全为红眼，说明红眼对白眼为显性，A正确；子二代中雌性个体基因型为X W X W与X W X w两种基因型，B正确；子二代中红眼∶白眼＝3∶1，符合基因的分离定律，C正确；眼色和性别不属于同一性状，而分离定律是指在控制一对相对性状的等位基因间发生的，D错误。
答案： D6．如图表示一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法中错误的是( )A．来自父方的染色体与来自母方的染色体之间发生了交叉互换B．B与b的分离发生在减数第一次分裂C．A与a的分离发生在减数第一次分裂D．A与a的分离发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂解析：从图中可以看出1和2为同源染色体，在l和2的非姐妹染色单体间发生了交叉互换，所以1上基因的组成为AaBB,2上基因的组成为Aabb。
A和a的分离不仅发生在减数第一次分裂后期同源染色体的分离时，还会发生在减数第二次分裂后期着丝点一分为二时。
答案： C7．决定果蝇眼色的基因位于X染色体上，其中W基因控制红色性状，w基因控制白色性状。
一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交，其后代中不可能出现的是( )A．红眼雄果蝇B．白眼雄果蝇C．红眼雌果蝇D．白眼雌果蝇解析：先写出亲代的基因型。
红眼雌果蝇：X W X W或X W X w，红眼雄果蝇：X W Y。
若X W X W×X W Y→X W X W(红眼雌果蝇)、X W Y(红眼雄果蝇)；若X W X w×X W Y→X W X W(红眼雌果蝇)、X W X w(红眼雌果蝇)、X W Y(红眼雄果蝇)、X w Y(白眼雄果蝇)。
可见，后代中不可能有白眼雌果蝇。
答案： D8．长翅红眼雄果蝇与长翅白眼雌果蝇交配，产下一只性染色体组成为XXY的残翅白眼雄果蝇。
检测得知，亲本所产生的次级性母细胞中染色体组成均正常。
已知控制翅形、眼色的基因分别位于常染色体和X染色体上(A—长翅，a—残翅，B—红眼，b—白眼)，在没有基因突变的情况下，亲代雌果蝇产生卵细胞参与受精作用，同时还产生了三个极体，下面表示三个极体染色体组成和基因分布的示意图中，正确的是( )A．①②③B．②②③C．③③④D．①②④解析：由题意推出亲本的基因型为AaX B Y和AaX b X b，亲本所产生的次级性母细胞中染色体组成均正常，而产下一只性染色体组成为XXY的残翅白眼雄果蝇，其基因型为aaX b X b Y，说明两条X染色体均来自母本减数第二次分裂异常形成的卵细胞，与该卵细胞同时形成的3个极体的基因型为：a、AX b、AX b。
即图②②③。
答案： B9．果蝇的红眼(W)对白眼(w)是显性，控制眼色的这一对等位基因位于X染色体上，则下列相关说法中正确的是( ) A．雄性红眼果蝇与任何表现型的雌性果蝇杂交，后代中都不会出现雌性白眼果蝇B．雌性红眼果蝇与雄性白眼果蝇杂交，后代中不会出现雌性白眼果蝇C．雌性白眼果蝇与雄性红眼果蝇杂交，后代中不会出现雌性红眼果蝇D．雄性果蝇控制眼色的基因来源于父本解析：雄性红眼果蝇的基因型为X W Y，它产生的精子中有X W类型，这种精子将来与卵细胞结合形成的受精卵发育形成后代的雌性个体，基因型为X W X－类型，性状为红眼，因此，雄性红眼果蝇与任何表现型的雌性果蝇杂交，后代中都不会出现雌性白眼果蝇，A正确；当雌性红眼果蝇基因型为X W X w时，它与雄性白眼果蝇杂交，后代中会出现雌性白眼果蝇，B错误；雌性白眼果蝇与雄性红眼果蝇杂交，后代中的雌性个体全部为红眼，C错误；雄性果蝇控制眼色的基因来源于母本，D错误。
答案： A10．右图是科学家对果蝇一条染色体上的基因测定结果，下列有关该图说法正确的是( ) A．控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因B．控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循基因的分离定律C．该染色体上的基因在后代中都能表达D．该染色体上的基因呈线性排列解析：等位基因应该是位于同源染色体的同一位置上、控制相对性状的基因，等位基因的遗传符合基因分离定律，故A、B错；在个体发育过程中基因选择性表达，故C错。
答案： D11．果蝇的红眼为伴X染色体显性遗传，其隐性性状为白眼，在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代性别的一组是( )A．杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇B．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇C．杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇D．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇解析：设控制眼色的基因为H、h，则X h X h×X H Y→X h Y、X H X h，可看出，表现出白眼性状的均为雄性，表现出红眼性状的均为雌性，故B项正确。
其他三项都不能直接判断出子代性别。
答案： B二、非选择题12．下图是果蝇体细胞染色体图解，请据图回答：(1)此果蝇体细胞中，有________对常染色体，________对等位基因，1和3是________染色体，A和a是________基因，A和B是________基因。
(2)果蝇产生的配子中，含ABCD基因的配子所占的比例为________。
(3)D与d基因在遗传中除了遵循基因的________定律，还与________有关；D、d与B、b基因在遗传时遵循基因的_______________定律，这是因为______________________。
(4)与该果蝇进行测交实验时，选用的果蝇的基因型可表示为________。
解析：图中果蝇的性染色体不一致，即一条X，一条Y，为雄性果蝇，每对染色体上都有一对等位基因分布，若与该果蝇进行测交实验，应选择一只雌性隐性纯合个体。
答案：(1)3 4 非同源等位非等位(2)1/16(3)分离性别自由组合两对等位基因分别位于两对同源染色体上(4)aabbccX d X d13．已知果蝇红眼对白眼为显性，其基因位于X染色体上，用A或a表示。
如图表示果蝇的减数分裂过程。
请回答：(1)图Ⅱ的细胞叫________________________。
每个细胞内有________对同源染色体，染色单体数目为________条。
(2)图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ连续的分裂过程是否为一个细胞周期？________。
为什么？________________________________________________________________________。
(3)若图示的果蝇与白眼果蝇杂交，后代中出现了红眼，请在Ⅰ图中标出眼色基因。
该红眼果蝇的基因型为________。
(4)如果图示的果蝇为红眼，图中Ⅲ的a与一只红眼果蝇的卵细胞结合产生了一只白眼果蝇，该白眼果蝇的性别是________________。
若b与同一只红眼果蝇再次产生的卵细胞结合，则发育成的果蝇表现型为__________________________________。
解析：(1)从图Ⅰ可以看出，细胞内的性染色体为异型的，判断此果蝇为雄性，经减数第一次分裂后产生的细胞Ⅱ名称是次级精母细胞，不再存在同源染色体，在减数第二次分裂前期、中期有染色单体8条，到后期、末期不存在染色单体。
(2)细胞周期是对连续分裂的细胞而言，减数分裂形成的配子中染色体数目减半，不再进行分裂。
(3)因为已知此果蝇为雄性，且控制性状的基因A或a位于X染色体上，所以与它杂交的另一只果蝇为雌性且表现为隐性性状，其基因型为X a X a，又因为它们的后代出现了红眼果蝇，因此图示果蝇基因型为X A Y。
(4)图示果蝇为雄性，其基因型为X A Y，所以另一只为雌性，因为它们产生的后代中出现隐性性状，所以推知雌性为X A X a，由此知子代隐性性状个体基因型为X a Y(雄性)。
b与a类型完全一致，含Y染色体，该红眼雌果蝇再次产生的卵细胞为X A或X a，所以后代为X A Y或X a Y。
答案：(1)次级精母细胞0 8或0 (2)不是因为减数分裂不能周而复始地进行(3)如图所示(4)雄性红眼雄果蝇或白眼雄果蝇14．果蝇是一种非常小的蝇类，遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得诺贝尔奖。
近百年来，果蝇被应用于遗传学研究的各个方面，而且它是在人类基因组计划之前被测序的一种动物。
请回答下列有关问题：(1)果蝇作为遗传学研究的实验材料的优点是_________________________________________________________________________(答两点即可)。
高中生物第二册 2 2基因在染色体上 同步练习(含解析)
高中生物人教版（2019）必修二2.2基因在染色体上同步练习一、单选题1.基因遗传行为与染色体行为是平行的。
根据这一事实作出的如下推测，哪一项是没有说服力的（）A. 受精完成后基因和染色体由单个恢复成对B. 每条染色体上载有许多基因C. 同源染色体分离导致等位基因分离D. 非同源染色体之间的自由组合使相应的非等位基因重组2.摩尔根验证“白眼基因只存在于X染色体上，Y染色体上不含有它的等位基因”的实验是（）A. 亲本白眼雄果蝇与纯合红眼雌果蝇杂交，F1都是红眼果蝇B. F1雌雄果蝇相互交配，F2出现白眼果蝇，且白眼果蝇都是雄性C. F1中的红眼雌果蝇与F2中的白眼雄果蝇交配，子代雌雄果蝇中，红眼和白眼各占一半D. 野生型红眼雄果蝇与白眼雌果蝇交配，子代只有红眼雌果蝇和白眼雄果蝇3.在人类探明基因神秘踪迹的历程中，最早证明基因位于染色体上的是( )A. 孟德尔的豌豆杂交实验B. 萨顿的蝗虫实验C. 摩尔根的果蝇杂交实验D. 人类红绿色盲研究4.下列不能说明基因与染色体存在平行关系的是（）A. 在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对存在B. 成对的基因与同源染色体都是一个来自父方，一个来自母方C. 非等位基因自由组合，非同源染色体也有自由组合D. 基因在染色体上呈线性排列5.如图为某雌果蝇体细胞染色体示意图，下列叙述错误的是（）A. 图中含有4对同源染色体B. 该果蝇的原始生殖细胞中含有8条染色体C. 基因型为BbX D X d的个体能产生4种配子，且比例为1∶1∶1∶1D. 若该果蝇的一个卵原细胞产生的一个卵细胞的基因型为cX D，则同时产生的第二极体的基因型为CX D、CX d、cX d6.假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，孟德尔利用该方法发现两大遗传定律，被称为遗传学之父。
下列有关叙述正确的是：（）A. 豌豆的黄色子叶与绿色豆荚是一对相对性状B. 测交后代性状分离比为1∶1，可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质C. 孟德尔设计测交实验并预期实验结果，属于假说—演绎法的演绎推理过程D. 萨顿应用与孟德尔相同的研究方法，得出推论：“基因在染色体上”7.基因与染色体行为存在明显平行关系，下列不能为这一观点提供证据的是()A. 在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对存在的B. 基因不仅存在于细胞核中，也存在于线粒体、叶绿体中C. 在配子中成对的基因只有一个，成对的染色体也只有一条D. 受精卵中成对的基因分别来自父方和母方，染色体也是如此8.关于孟德尔的豌豆杂交实验和摩尔根的果蝇杂交实验,叙述正确的是（）A. 前者遵循分离定律,后者不遵循B. 前者相对性状易区分,后者不易区分C. 前者的结论对后者得出结论有影响D. 前者使用了假说一演绎法，后者使用了类比推理法9.下列对有关概念的叙述，正确的是（）A. 相对性状指生物同一性状的不同类型，例如牛的细毛与短毛B. 位于一对同源染色体同一位置上的基因即为等位基因C. 所有的基因都与染色体的行为存在着明显的平行关系D. 表现型是指生物个体表现出来的性状，受基因型控制10.在探索遗传本质的过程中，下列科学发现与研究方法相一致的是（）①1866 年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”③1910 年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上A. ①假说一演绎法②假说一演绎法③类比推理法B. ①假说一演绎法②类比推理法③类比推理法C. ①假说一演绎法②类比推理法③假说一演绎法D. ①类比推理法②假说一演绎法③类比推理法11.萨顿在研究蝗虫染色体形态和数目时，发现基因和染色体的行为存在着明显的平行关系，下列说法不能说明这种关系的是（）A. 非同源染色体自由组合时，所有非等位基因也自由组合B. 如果基因型为Aa的杂合子一条染色体缺失，则杂合子可能表现隐性性状C. 基因型为Aa的杂合子形成配子时，基因数目减半，染色体数目也减半D. 基因型为X A Y a的个体，A基因来自母方，a基因来自父方，X染色体来自母方，Y染色体来自父方12.果蝇的眼色由一对等位基因（A、a）控制，在纯种暗红眼（♀）和纯种朱红眼（♂）的正交实验中，F1只有暗红眼；在纯种暗红眼（♂）和纯种朱红眼（♀）的反交实验中，F1雌性全为暗红眼，雄性全为朱红眼。
人教新课标高中生物必修二第2节 基因在染色体上 提高练习
第2节基因在染色体上1．决定果蝇眼色的基因位于X染色体上，其中W基因控制红色，w基因控制白色。
一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交，其后代中不可能出现的是（）A．红眼雄果蝇B．白眼雄果蝇C．红眼雌果蝇D．白眼雌果蝇2．哪个杂合子的自交后代会出现分离比为9∶3∶3∶1的遗传现象？（）3．根据遗传的基本知识，回答下列问题：（1）萨顿发现，一对遗传因子即等位基因的分离，与减数分裂中同源染色体的分离非常相似。
由此，他提出的假说是________________________。
（2）摩尔根怀疑孟德尔的遗传理论及萨顿假说。
为此，他以果蝇为材料进行了著名的遗传学实验，结果他发现果蝇控制眼色遗传的基因与X染色体的关系是________，这恰好证明了萨顿假说。
（3）果蝇体表硬而长的毛称为直刚毛，一个自然繁殖的直刚毛果蝇种群中，偶然出现了一只卷刚毛雄果蝇。
卷刚毛性状是如何产生与遗传的呢？有一种假说认为：是亲代生殖细胞中X染色体上的基因发生了显性突变（aa→Aa），假如用该卷刚毛雄果蝇与直刚毛雌果蝇交配得到如下结果：F1中，雌果蝇全为________，雄果蝇全为________，则假说成立。
但事实上，科学家用这只卷刚毛雄果蝇与直刚毛雌果蝇杂交，F1全部为直刚毛，F1雌雄果蝇随机交配，F2的表现型及比例是直刚毛雌果蝇：直刚毛雄果蝇：卷刚毛雄果蝇＝2：1：1，此现象最合理的假说是_________________。
（4）依据这一假说进行演绎推理，请你设计一个合理的实验验证你的假设是正确的（控制刚毛形态的基因分别用A、a表示）。
你的实验设计思路是：取________雌果蝇与________雄果蝇交配，如果后代中________，且比例为________，则假说正确。
4．果蝇是一种非常小的蝇类，遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”。
近百年来，果蝇被应用于遗传学研究的各个方面，而且它是早于人类基因组计划之前而被测序的一种动物。
高中生物专题练习试题——基因在染色体上和伴性遗传
高中生物专题练习试题——基因在染色体上和伴性遗传一、单选题1. 果蝇红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上，长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上。
现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，代的雄果蝇中均有1/8为白眼残翅。
下列叙述错误的是（）A.亲本雌果蝇的基因型为B.代出现长翅雄果蝇的概率为1/8C.亲本产生的配子中含的配子占1/2D.白眼残翅雌果蝇能形成类型的次级卵母细胞2. 遗传学家摩尔根通过果蝇杂交实验证明了基因在染色体上，下列内容与摩尔根成就的取得没有关系的是A.孟德尔进行豌豆杂交实验提出遗传因子理论，阐述两大遗传定律B.萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞的形成过程，提出基因和染色体行为平行C.20世纪初，科学家们在一些蝗虫的细胞里发现了性染色体D.艾弗里通过肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质3. 红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病，抗维生素D佝偻病为伴X染色体显性遗传病。
调查某一城市人群中男性红绿色盲发病率为P、男性抗维生素D佝偻病发病率为Q。
下列叙述正确的是A.人群中女性红绿色盲发病率大于PB.抗维生素D佝偻病女患者的父亲和母亲可以都正常C.人群中女性抗维生素D佝偻病发病率大于QD.男性中色盲基因频率为P，抗维生素D佝偻病基因频率大于Q4. 雌雄异株植物女娄菜的叶形有阔叶和窄叶两种类型，由一对等位基因控制。
有人用纯种阔叶和窄叶品系进行杂交实验，结果如下表。
下列相关分析错误的是（）A.依据正交的结果可判断阔叶为显性性状B.依据反交结果可说明控制叶型的基因在X染色体上C.正、反交的结果中，子代中的雌性植株基因型相同D.让正交中的子代雌雄植株随机交配，其后代出现窄叶植株的概率为1/25. 根据下面人类遗传病系谱图中世代个体的表现型进行判断，下列说法不正确的是A.①最可能是常染色体隐性遗传B.②最可能是伴X染色体隐性遗传C.③最可能是伴X染色体显性遗传D.④最可能是常染色体显性遗传6. 某相对封闭的山区，有一种发病率极高的遗传病，该病受一对等位基因A、a控制。
高中生物必修2第二章第2节《基因在染色体上》课后练习与提高
高中生物必修2第二章第2节《基因在染色体上》课后练习与提高1．在人的精子形成过程中，次级精母细胞处于后期，细胞中可能有（）A．22对常染色体+XY B．22对同源染色体C．44条常染色体+XY D．44条常染色体+XX2、一个基因平均由1×103个核苷酸对构成，玉米体细胞中有20条染色体，生殖细胞里的DNA合计约有7×109个核苷酸对，因此每条染色体平均有基因的个数是（不考虑基因间区）（）A.3.5×106B.3.5×105C.7×105D.1.4×1063、果绳的红眼为伴性显性遗传，其隐性性状为白眼，在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是（）A、杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇B、白眼雌果蝇×红眼雄果蝇C、杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇D、白眼雌果蝇×白眼雄果蝇4．下列有关性染色体的叙述正确的是（）A．存在于所有生物的各个细胞中B．其基因表达产物只存在于生殖细胞中C．在体细胞增殖时从不发生联会行为D．在次级性母细胞中只可能含一条性染色体5.图为某一雄性动物体内的细胞分裂示意图。
分析回答：(1)图中各细胞可同时在该动物的结构中找到，若甲细胞为果蝇体细胞，图中少画的一对染色体应为染色体。
(2)若甲细胞形成乙细胞，分裂方式为，其最终产生的子细胞的基因型一般为。
(3)丙细胞内有个染色体组，其产生的子细胞的基因组成可能是(4)若该动物患有由线粒体DNA缺陷引起的疾病，若它与正常的雌性个体交配，后代中患病的几率为。
(5)在甲细胞形成乙细胞过程和甲细胞形成丙细胞过程中均可发生可以遗传的变异，但前者比后者少（方式）。
高中生物【基因在染色体上】专题训练
高中生物【基因在染色体上】专题训练A基础达标1．如图表示孟德尔一对相对性状的杂交实验(图中染色体上的点表示基因的位置)。
图示不能说明()A．染色体是基因的主要载体B．基因是由染色体携带着从亲代传递给子代的C．基因在杂交过程中保持完整性和独立性D．减数分裂过程中，等位基因会随着染色体的分开而分离解析：选A。
图示只能说明染色体是基因的载体，不能说明染色体是基因的主要载体，A符合题意。
2．下列有关性染色体的叙述，正确的是()A．多数雌雄异体的动物有成对的性染色体B．性染色体只存在于性腺细胞中C．哺乳动物体细胞中没有性染色体D．所有生物的性染色体类型都是XY型解析：选A。
多数雌雄异体的动物有成对的性染色体，A正确；性染色体也可以存在于体细胞中，B错误；哺乳动物多为雌雄异体，体细胞中有性染色体，C错误；XY 型只是性别决定方式的一种，除此之外，还有ZW型等，D错误。
3．羊的下列各组细胞中，肯定有Y染色体的是()A．受精卵和次级精母细胞B．受精卵和初级精母细胞C．初级精母细胞和公羊的神经元D．精子和公羊的小肠上皮细胞解析：选C。
公羊的初级精母细胞和体细胞中一定含Y染色体，次级精母细胞和精子中可能不含Y染色体，含X染色体的精子和含X染色体的卵细胞受精形成的受精卵中不含Y染色体。
4．基因型为Rr的动物，在其精子形成过程中，基因R和R、r和r、R和r的分离分别发生在(不考虑突变和互换)()①精原细胞形成初级精母细胞的过程中②初级精母细胞形成次级精母细胞的过程中③次级精母细胞形成精细胞的过程中④精细胞形成精子的过程中A．①②③B．②②③C．③③②D．②③①解析：选C。
在精子形成过程中，基因R和R、r和r的分离发生在减数分裂Ⅱ过程中，即③次级精母细胞形成精细胞的过程中；基因R和r的分离发生在减数分裂Ⅰ过程中，即②初级精母细胞形成次级精母细胞的过程中。
5．红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子代雌、雄果蝇都表现为红眼，这些雌、雄果蝇交配产生的后代中，红眼雄果蝇占1/4、白眼雄果蝇占1/4、红眼雌果蝇占1/2。
高中生物必修二基因在染色体上练习题含答案
11.回答下列4个小题。
萨顿利用类比推理法，推测基因位于染色体上，后经证实基因都位于染色体上（）
染色体和基因并不是一一对应的关系，一条染色体上含有很多个基因（）
摩尔根在实验室培养的雄果蝇中首次发现了白眼性状，该性状来自基因重组（）
某一对等位基因如果只位于X染色体上，Y染色体上无相应的等位基因，则该性状的遗传不遵循孟德尔的分离定律（）
A.控制该植物花色的基因位于X染色体上
B.这3个基因的显隐性关系为
C.该植物花色的遗传遵循基因的分离定律
D. 雄株中都不含有控制黄花性状的基因
6.控制小麦高茎的基因D和矮茎的基因d本质上的区别是（）
A.基因中的核苷酸序列不同
B.位于一对同源染色体的不同位置
C.基因中的核苷酸种类不同
D.位于不同对的同源染色体上
结果和结论：
若 表现型及比例为________，则这两对基因位于非同源染色体上；
若 全为白花，则________分别位于同一条染色体上；
若 表现型及比例为________，则A和b、a和B分别位于同一条染色体上。
22.矮牵牛的花瓣中存在红色和蓝色两种酚类色素，能合成红色色素的矮牵牛开红花，能合成蓝色色素的矮牵牛开蓝花，红花和蓝花是一对相对性状。回答下列相关问题：
7.豌豆的圆粒基因 和皱粒基因 的本质区别在于（）
A.碱基种类不同B.控制的性状不同
C.携带的遗传信息不同D.碱基配对方式不同
8.等位基因A与a的最本质的区别是（）
A.A控制显性性状，a控制隐性性状
B.在减数分裂时，A与a分离
C.两者的碱基序列不同
D.A对a起显性的作用
9.下列关于蛋白质和核酸的叙述，错误的是（）
2024届高三生物一轮复习(老教材)同步练习：基因在染色体上、伴性遗传的类型和特点
基因在染色体上、伴性遗传的类型和特点练习一、选择题1.下列关于基因在染色体上的说法正确的是（）A.萨顿利用类比推理法证明了基因在染色体上B.萨顿通过果蝇的白眼和红眼这一相对性状的杂交实验，提出基因在染色体上的假说C.摩尔根利用假说—演绎法，通过实验提出基因在染色体上的假说D.基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上都有许多个基因2.下列关于性染色体和伴性遗传的叙述，不正确的是（）A.如果控制一对相对性状的基因位于性染色体上，其遗传方式为伴性遗传B.短指为常染色体显性遗传病，发病率男性女性相等C.男性的色盲基因不传儿子，只传女儿，但女儿不患色盲，却会生下患色盲的儿子，代与代之间出现明显的间隔现象D.性染色体同源区段上的基因控制的性状，其遗传和性别无关联3.摩尔根从野生果蝇培养瓶中发现了一只白眼雄性个体。
他将白眼雄果蝇与红眼雌果蝇杂交，F1全部表现为红眼。
再让F1红眼果蝇相互交配，F2性别比为1∶1，红眼占34，但所有雌性全为红眼，白眼只限于雄性。
关于摩尔根的上述实验相关说法不正确的是（）A.上述现象出现的假说之一是控制眼色的基因仅位于X染色体上B.上述实验完整的体现了假说—演绎法，并证明基因位于染色体上C.若控制白眼的基因同时位于X与Y染色体上，F2白眼只为雄性D.上述实验能够说明性染色体上的基因所控制的性状与性别相关联4.已知白化病是常染色体隐性遗传病，血友病是伴X 染色体隐性遗传病，抗维生素D 佝偻病是伴X 染色体显性遗传病。
下列相关叙述错误的是（ ）A.通过基因诊断技术可以确定胎儿是否患有白化病B.血友病患者中男性多于女性，男性患者的母亲必患病C.血友病女性患者与正常男性结婚，所生女孩均不患血友病D.抗维生素D 佝偻病患者女性多于男性，但部分女性患者病症较轻5.人的X 染色体和Y 染色体大小、形态不同，二者存在如图所示的同源区段（Ⅱ）和非同源区段（Ⅰ、Ⅲ）。
若统计某种遗传病的发病率，发现男性和女性均有患者，且女性患者明显多于男性。
高考生物专题复习《基因在染色体上的位置判断》真题练习含答案
高考生物专题复习《基因在染色体上的位置判断》真题练习含答案一、选择题1．(2023·抚州高三月考)已知控制某相对性状的等位基因A/a位于性染色体上且雌、雄均有显性和隐性个体。
为探究A/a的具体位置，科研小组选用一只隐性性状的雌性个体与一只显性性状的雄性个体杂交，欲根据子代的表型与性别的关系判断基因A/a在性染色体上的位置。
下列说法错误的是()A．根据雌、雄均有显性和隐性个体可判断出基因A/a不位于Y染色体上B．若子代雌性均为显性、雄性均为隐性，则基因A/a只位于X染色体上C．若子代雌性均为隐性、雄性均为显性，则基因A/a位于X和Y染色体的同源区段上D．若子代雌性和雄性均为显性，则基因A/a位于X和Y染色体的同源区段上2．(2023·衡水高三模拟)鸡的性别决定方式为ZW型，其羽毛分为有羽和无羽两种类型，受基因A/a控制，有羽类型分为正常羽和反卷羽两种类型，受基因B/b控制。
现将纯合正常羽公鸡与无羽母鸡交配，F1全为正常羽，F1个体相互交配，F2出现正常羽公鸡、正常羽母鸡、反卷羽母鸡、无羽公鸡、无羽母鸡，比例为6∶3∶3∶2∶2。
下列有关叙述错误的是() A．亲本无羽母鸡基因型为aaZ b WB．F2正常羽公鸡中杂合子比例为1/3C．F2反卷羽母鸡产生AZ b配子的概率是1/3D．F2正常羽母鸡与无羽公鸡交配，后代无羽的比例是1/33．(2024·大连高三模拟)两个红眼长翅的雌、雄果蝇相互交配，后代表型及比例如表。
假设眼色基因为A、a，翅型基因为B、b。
眼色与翅型性状的遗传方式分别是()A.常染色体遗传伴X染色体遗传B．伴X染色体遗传常染色体遗传C．都是伴X染色体遗传D．都是常染色体遗传4．(2023·苏州高三期末)家蚕的性别决定类型为ZW型，其体色有黄体和透明体(A/a)，蚕丝颜色有彩色和白色(B/b)，且两对基因均不位于W染色体上，现让一黄体蚕丝彩色雌蚕与一纯合透明体蚕丝白色雄蚕杂交，F1为黄体蚕丝白色个体和透明体蚕丝白色个体，让黄体蚕丝白色个体与透明体蚕丝白色个体杂交，F2中黄体蚕丝白色(♂)∶透明体蚕丝白色(♂)∶黄体蚕丝彩色(♀)∶透明体蚕丝白色(♀)＝1∶1∶1∶1，不考虑突变和染色体间的互换。
人教版生物高中必修二《基因在染色体上》练习
基因在染色体上1．已知果蝇的体细胞中有 4 对同源染色体，根据萨顿的假说，下列关于果蝇减数分裂产生配子的说法正确的是()A．果蝇的精子中含有成对的基因B．果蝇的体细胞中只含有一个基因C．果蝇的每对同源染色体上含有的基因可以同时来自父方，也可以同时来自母方D．在体细胞中，基因是成对存在的，在配子中只有成对基因中的一个答案：D2．摩尔根研究白眼雄果蝇基因的显隐性及其在染色体的位置时，经历了若干过程。
①白眼性状是如何遗传的，是否与性别有关？②白眼由隐性基因控制，仅位于X染色体上。
③对F1 红眼雌果蝇进行测交。
上面三个叙述中() A．①为假说，②为推论，③为实验B．①为观察，②为假说，③为推论C．①为问题，②为假说，③为实验D．①为推论，②为假说，③为实验答案：C3．在果蝇野生型与白眼雄性突变体的杂交实验中，摩尔根最早能够推断白眼基因位于X 染色体上的实验结果是()A．白眼突变体与野生型杂交，F1全部表现野生型，雌雄比例为1∶1 B．F1中雌雄果蝇杂交，后代出现性状分离，且白眼全部为雄性C．F1雌性果蝇与白眼雄性果蝇杂交，后代出现白眼果蝇，且雌雄比例为1∶1D．白眼雌果蝇与野生型雄果蝇杂交，后代白眼果蝇全部为雄性，野生型全部为雌性答案：B4．现有①～④四个果蝇品系(都是纯种) ，其中品系①的性状均为显性，品系②～④只有一种性状是隐性，其他性状均为显性。
这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下表所示：若需验证基因的自由组合定律，可选择下列哪种交配类型()A．②×④B．①×②C．②×③D．①×④答案：A5．果蝇的红眼对白眼为显性，且控制眼色的基因在X 染色体上。
下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是()A．杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇B．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇C．杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇D．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇答案：B6．如图所示为果蝇细胞分裂图，请据图回答：(1) 图Ⅱ的细胞叫 ______ 。
高考生物专题《基因在染色体上》真题练习含答案
高考生物专题《基因在染色体上》真题练习含答案1．下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是()A．基因全部位于染色体上B．基因在染色体上呈线性排列C．一条染色体上有一个基因D．染色体就是由基因组成的答案：B解析：细胞内的基因有的位于细胞质的线粒体或叶绿体中，A错误；基因在染色体上呈线性排列，B正确；一条染色体上有一个或2个DNA，但一条染色体上有很多个基因，C 错误；染色体主要是由DNA和蛋白质组成的，D错误。
2．为探究基因和染色体的关系，科学家们进行了长期实验，得出了基因在染色体上的结论。
下列相关叙述错误的是()A．摩尔根等发现基因在染色体上呈线性排列B．基因和染色体的行为存在着明显的平行关系C．萨顿证明了基因在染色体上D．摩尔根通过实验验证了果蝇的白眼基因和X染色体的关系答案：C解析：摩尔根通过实验验证了果蝇的白眼基因和X染色体的关系，并发现基因在染色体上呈线性排列，A、D正确；基因位于染色体上，两者的行为存在着明显的平行关系，B 正确；萨顿提出了基因在染色体上的假说，C错误。
3．下列有关基因和染色体的叙述不正确的是()①染色体只存在于真核细胞的细胞核中，是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列②摩尔根利用果蝇进行杂交实验，运用假说—演绎法确定了基因在染色体上③只有生殖细胞中才有性染色体，其上的基因都可以控制性别④一条染色体上有许多基因，染色体就是由基因组成的⑤萨顿研究蝗虫的减数分裂，运用类比推理的方法提出假说“基因在染色体上”A．①②③⑤B．②③④C．③④D．①②⑤答案：C解析：任何体细胞中均含有性染色体，其上的部分基因可以控制性别，③错误；一条染色体上有许多基因，染色体主要由DNA和蛋白质组成，④错误。
4.如图表示某雄果蝇的四对等位基因在染色体上的分布情况。
该果蝇产生配子时，不遵循自由组合定律的基因是()A．B、b和R、r B．B、b和V、vC．R、r和V、v D．B、b和E、e答案：B解析：B、b和R、r这两对等位基因位于两对同源染色体上，遵循自由组合定律，A正确；B、b和V、v这两对等位基因位于一对同源染色体上，不遵循自由组合定律，B错误；R、r和V、v这两对等位基因位于两对同源染色体上，遵循自由组合定律，C正确；B、b 和E、e这两对等位基因位于两对同源染色体上，遵循自由组合定律，D正确。