液体药品的取用ppt课件
药品的取用
学科 设计教师 教学内容 药品的取用 预设时间 一课时
学习目标 1.知识目标：掌握准确的实验原理和操作方法
课后反思：
2.水平目标：能实行固体和液体药品的取用等基本实验操作，初步养成良好的实验习惯。
3.情感目标：培养学生学习兴趣，培养学生动手水平
学法点拨：通过讲练结合，理论联系实际，培养学生动手水平，培养学生的学习兴趣。 新课引入：
1.复习实验室各种仪器的用途及使用注意事项
2.由仪器使用注意事项引入药品的准确使用
学习新知：
一.固体药品的取用
1. 块状固体药品的取用
一横、二放、三慢竖
2. 粉末状固体药品的取用
一斜、二送、三直立
二．液体药品的取用
1.大量液体的取用（倾倒法）
2.一定量液体药品的取用（量筒的使用）
3.少量液体的取用(胶头滴管的使用）
课堂讨论：
1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？
2.倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应该快速地倒还是缓慢地倒？
3.拿细口瓶倒液时，为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心处？
4.到晚液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把试剂
巩固练习：
1．实验室里，盛放配制好的食盐水的仪器是 （ ）
A、烧杯 B、广口瓶 C、试管 D、细口瓶
2．要把试剂瓶里的食盐放进试管，准确的方法是 （ ）
A、用镊子夹取送入试管 B、直接向试管中倾倒
C、先倒在手上，然后再塞进试管 D、用药匙或纸槽将食盐放进试管
3．用50 mL的量筒量取45 mL水时，采用俯视的读法，则量取的水的实际体积是 ( )
A．45 mL B.大于45 mL C.小于45 mL D.无法确定
4．量取40 ml酒精，应选用的仪器是 ( ) A.10 ml的量筒 B.100 ml的量筒 C.50 ml的量筒和滴管 D.100 ml的量筒和滴管
第二课时 药品的取用
第二课时 药品的取用
学习目标：
1、了解一些化学实验室的规则。
2、初步学会粉末状固体和块状固体的取用。
3、初步学会用量筒、滴管取用液体药品的方法以及倾倒液体药品的操作
4、初步养成良好的实验习惯。
课前预习
1、简要写出下列仪器的用途。
药匙 镊子
量筒 滴管
1、 家庭厨房中所见的液体与固体物质有_______________________________
3、回忆模仿倒水、倒食用油、倒醋、取食盐、取味精等动作。
课堂探究
一、实验室规则
学生阅读P18图1—24“实验教室规则”，了解进入实验室时应注意的问题。
二、固体药品的取用
阅读课本P18有关内容，回答：
1、固体药品通常保存在 里，取用固体药品一般用 ，有些块状的药品可用 夹取。用过的 或 要立刻 ，以备下次再用。
2、把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应先把容器 ，把药品或金属颗粒放入 以后，再把容器 ，使药品或金属颗粒 容器底部，以免 。
（操作练习）完成P18实验1—6，注意操作方法。
3、往试管里装入固体粉末时，为避免药品 ，可先使试管 ，把盛有药品的 （或 ）小心地送至 ，然后使试管
，让药品全部 。
1取用药品的规则
1 取用药品的规则
三不：
1.不能用手接触药品。
2.不要把鼻孔凑到容器口去闻气体气味（原因：可能有毒、有腐蚀性；正确操作为：朝气入鼻
3.不能品尝药品的味道
二量：1.有说明的按照规定用量。
2.无说明的取最少用量（固体：只需盖满试管底部；液体：1~2mL）。
2 取用药品的方法
取用粉末状固体药品
横：先倾斜试管；
送：再将盛药品的药匙（或纸槽）送入试管底部；
竖：然后使试管直立起来，让药品全部落到底部。
取用块状固体药品
横：先将容器横放，用镊子将块状固体放在容器口；
竖：再把容器慢慢竖起来；
滑：使块状固体缓缓地滑向容器底部，以免打破容器。
取用液体药品
用少量时用胶头滴管；用量较多时用倾倒法。
倾倒法：塞倒放→标签向手心→互倾斜→口对口→缓慢倒→刮一下。
3 取用药品的仪器
托盘天平：取用一定质量的固体药品。
量筒：取用一定体积的液体药品。
胶头滴管：取用少量液体药品。
药匙或纸槽：取用粉末状药品。
镊子：取用块状固体药品。
物质加热规则
1. 酒精灯的使用
酒精灯是广泛应用的加热器具，加热温度为500℃左右。
注意事项：
1.使用前先要检查灯芯棉线的长度，若长度不够，应当更换；要检查灯芯顶端是否已经烧焦或变 黑，应
适当剪去烧焦部分，还要用镊子调整灯芯的高度；要检查酒精的量是否合适，不能少于酒精灯容积的1/4，也不能超过2/3（因为超过2/3时，容易因酒精蒸发而在灯颈处起火；少于1/4时，因酒精少，既容易烧焦灯芯，又容易在灯内形成酒精与空气的易爆炸混合物）。
2.点燃时要用火柴，绝对不能以燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯，否则会因酒精外溢而引起失火。
3.绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精。
4.实验结束熄灭酒精灯时，应用灯帽盖灭，不可用嘴吹，以免引起灯内酒精燃烧。
液体药品的取用的方法
液体药品的取用的方法
液体药品是目前医疗保健体系中最常用的药品之一，涵盖了口服液、口服溶液、注射液、滴剂等多种类型。液体药品的取用方法根据不同种类的药物和患者的需求有所不同。下面我将详细介绍液体药品的取用方法。
一、口服液和口服溶液
1. 首先，打开药瓶或药剂包装，使用干净的医用棉球或纱布擦拭瓶口以确保卫生。
2. 使用简单易用的量杯或滴管，将所需剂量的液体药品从药瓶中取出。注意不要碰触到容器或手指，以免污染药品。
3. 将液体药品直接倒入嘴里，尽量避免药液接触牙齿，以免损坏牙齿表面。
4. 口服液和口服溶液通常无需稀释，但某些特殊药品可能需要根据医生的指示加入水或其他溶剂进行稀释后才可使用。
二、注射液
1. 选择适当的注射器，根据医生的指示抽取正确的剂量。通常注射器上有刻度线，方便测量和控制剂量。
2. 拿起药瓶或安瓿，在表面使用酒精或医用棉球擦拭以确保无菌。
3. 打开药品瓶盖或破开安瓿的上部，插入注射器针头，然后将药液抽取到注射器中。注意不要碰触到容器或手指，以免污染药品。
4. 在注射前，检查注射器是否有空气泡，如果有，轻轻点击注射器筒体，使泡沫上浮到注射器头部，再轻轻按压注射器顶部，使泡沫排出，确保注射器内只有液体。
5. 将锥形部分插入皮肤，选择适当的注射部位（常见的注射部位有上臂三角区、臀部外上方等），然后缓慢推动注射器，注射药液。注射过程中要注意注射速度，避免过快或过慢。
6. 抽取针头后，用棉球轻轻按压注射部位，以防止渗血或出血。
7. 使用过的注射器需要正确处置，避免一次性注射器再次使用，以免交叉感染。
三、滴剂
1. 打开药瓶或药剂包装，使用干净的医用棉球或纱布擦拭瓶口以确保卫生。
2. 拿起滴管，根据医生的指示将正确剂量的药液吸入滴管。注意不要碰触滴管端部，以免污染药液。
3. 直接将滴管放入患者的舌下或口腔内，轻轻按压滴管，让药液逐渐滴入。
4. 完成滴剂后，用棉球轻轻擦拭滴管，将其放回药瓶中，并盖好瓶盖。
液体药品的取用
液体药品的取用
教学目标
1 认识液体药品的取用方法
2 掌握液体药品取用时的注意事项
教学重、难点
掌握液体药品取用时的注意事项
教学流程
一 复习导入
教师提问固体药品取用相关知识点，请学生回答
二 液体药品的倾倒
【说明】液体药品通常保存在细口瓶中（展示细口瓶）
【演示】液体的倾倒
【讨论】根据教师的演示与书上液体倾倒的示意图，讨论以下问题
1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌上？
2.倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？
3.拿细口瓶倒液体时，为什么标签要朝向手心？
4.倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？
【讨论结果】
1细口瓶塞子倒放在桌子上，是为了避免塞子沾染桌上的杂质而污染试剂
2瓶口紧挨试管口倾倒液体可防止液体流在试管外或洒落，倾倒时应缓缓倒入，以防止液体溅出
3标签朝向手心是为了防止瓶口残留液体顺试剂瓶外壁流下而腐蚀标签
4倒完液体要立即盖紧瓶盖，防止试剂与空气中的物质接触发生反应而变质。把瓶子放回原处是为下一次使用提供方便
三 滴加液体药品
【说明】胶头滴管用于吸取和滴加少量液体
【演示】液体的滴加
【注意事项】向指定仪器中滴入时，应放在指定位置不要伸入容器内，在试管口正上方悬空垂直滴入
胶头滴管不能倒放、平放，防止腐蚀胶头
四 课堂小结
【小结】
倾倒液体的方法：从细口瓶倒取试液时，应把瓶塞拿下，倒放在桌上，倒液体时，瓶上的标签应向着手心，以防止瓶口残留的药液流下来腐蚀标签。同时使瓶口紧靠在试管口或仪器口，缓慢倾倒。一倒二向三紧挨。
如果没有说明用量，取最少量1-2毫升。
少量液体可用胶头滴管取用，向指定仪器中滴入时，应在仪器的正上方垂直滴入。
作业布置
完成PPT上的练习题
药品的取用
化学实验基本操作
一.药品的取用：
1.药品取用的“六不”、“两原则”：
（1）“六不”： 、 、
、 、 。
（2）“两原则”：取药品时，如果没有说明药品的用量，一般应按：固体 ，液体 。
2.液体药品的取用：
（1）较多量液体药品的取用——向试管中倾倒液体：
问题：怎样把试剂瓶中的液体倒入试管？
操作： 、 、 、
练习：向试管中分别倒入1/2、1/3、1/5试管的水
思考：①试剂瓶塞为什么要倒放？ ②标签为什么要对着手心？
③如果标签背着手心，造成的后果是 。
（2）较少量液体药品的取用——向试管中滴加液体：
问题：怎样用胶头滴管向试管中滴加液体？
操作：
练习：向试管中滴加20滴水
思考：胶头滴管为什么不能伸入试管内部？ 。
3.固体药品的取用：
（1）粉末状固体药品的取用——药匙（或纸槽）
步骤：一斜二送三直立
练习：用药匙或纸槽往试管里加入粉末状固体
思考：在试管口处倒入粉末状药品造成的后果是 。
液体药品的取用 2
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液体药品的取用
【知识点的认识】
液体药品的取用，一般分为以下两种情况：
一种是粗略的取用，此时可用倾倒法．倾倒液体时，需要注意的是：
1．瓶塞要倒放在桌面上，以防止残留在瓶塞上的污物污染原瓶里的药液．
2．标签向着手心，以防止残留在瓶口的药液流下来污染或腐蚀标签．
3．手拿容器的中上部，并使其稍微倾斜．
4．使瓶口紧挨着容器口，边倒边看，让液体沿器壁缓缓地流入容器底部．
另一种是准确的量取，此时需要用量筒和胶头滴管配合量取．也就是，一开始可将量筒倾斜，用倾倒的方法把所量液体倒入，边倒边看液面与刻度线，当液面接近所需刻度线时，应将量筒放平，换用胶头滴管向里滴加，边滴边看，直到量筒内液体的凹液面的最低处与所需刻度线保持水平为止．需要注意的是：
1．选择的量筒与所量液体的体积越接近越好．
2．倾倒液体时，要把瓶塞倒放在桌面上；标签向着手心．
3．倾倒至快接近刻度时，一定要换用胶头滴管来滴加．
4．读数时应将量筒放在水平的桌面上，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平；如果俯视读数，读数比真实值偏大，仰视则相反． 液体药品的取用原则有如下四条：
1．“三不”原则，即“不闻、不摸、不尝”．具体说就是：不要去闻药品的气味，不能用手触摸药品，不能尝试药品的味道．
2．节约原则，即严格按照实验规定的用量取用药品；没有说明用量时，一般按最少量（1ml～2ml）取用液体．
3．“三不一要”原则，即剩余药品的处理方法．具体是就是：既不能倒回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室，要倒入指定的容器内．
4．安全原则，实验中要特别注意保护眼睛，万一眼睛里溅进了药液（尤其是有腐蚀性或有毒的药液），要立即用水清洗（切不可用手揉眼睛）．洗的时候要眨眼睛，必要时请医生治疗．提倡使用防护镜．
【命题方向】
该考点的命题方向主要是考查学生取用液体药品的基本操作、步骤、方法及注意事项．并且，常以实验操作考试的形式来考查．当然，笔答题中也少不了他的身影，题型有选择题、填空题和实验探究题．中考重点是考查液体药品的取用操作、注意事项和取用原则等等．
初中化学实验操作之药品的取用
初中化学实验操作之药品的取用
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药品的取用
1、药品的存放：
一般固体药品放在广口瓶中，液体药品放在细口瓶中（少量的液体药品可放在滴瓶中），
金属钠存放在煤油中，白磷存放在水中
2、药品取用的总原则
①取用量：按实验所需取用药品。如没有说明用量，应取最少量，固体以盖满试管底部为宜，
液体以1~2mL为宜。
多取的试剂不可放回原瓶，也不可乱丢，更不能带出实验室，应放在指定的容器内。
②“三不”：任何药品不能用手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂（如需嗅闻气体的气味，应用手在瓶口轻轻扇动，仅使极少量的气体进入鼻孔）
3、固体药品的取用
①粉末状及小粒状药品：用药匙或V形纸槽 ②块状及条状药品：用镊子夹取
4、液体药品的取用
①液体试剂的倾注法：
取下瓶盖，倒放在桌上，（以免药品被污染）。标签应向着手心，（以免残留液流下而腐蚀标签）。拿起试剂瓶，将瓶
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液体药品取用规则
液体药品取用规则
化学液体药品的取用：
⒈识记化学实验室药品的一些图标。
⒉药品取用的基本原则。
⑴实验室取用药品要做到“三不”：不能用手接触药品；不要鼻孔凑到容器口去闻药品的气味；不能尝任何药品的味道。
⑵取用药品注意节约：取用药品应严格按规定用量。若无说明，应取最少量，即：液体取1～2mL；固体只需盖满试管底部。
⑶用剩的药品要做到“三不”：既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不能拿出实验室，要放在指定的容器里。
⒊固体药品的取用⑴取用固体药品的仪器：医学|教育网搜集整理一般用药匙；块状固体可用镊子夹取。
⑵取用小颗粒或粉末状药品，用药匙或纸槽按“一斜、二送、三直立”的方法送入玻璃容器；取用块状或密度大的金属，用镊子按“一横、二放、三慢竖”的方法送入玻璃容器。
1．取用少量液体，可用胶头滴管。滴加到另一容器中的方法是将滴管悬空放在容器口正上方，滴管不要接触烧杯等容器壁，取液后的滴管不能倒放、乱放或平放。
2．从细口瓶倒出液体药品时，先把瓶塞倒放在桌面上，以免沾污瓶塞，污染药液；倾倒液体时，应使标签向着手心，以防瓶口残留的药液流下腐蚀标签；瓶口紧靠试管口或仪器口，以免药液流出。倒完药液后立即盖紧瓶塞，以免药液挥发或吸收杂质。
3．取用一定量的液体药品，常用量筒量取。量液时，量筒必须放平，倒入液体到接近要求的刻度，再用滴管逐滴滴入量筒至刻度线。读数时，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平。
固体药品的取用原则
1．“三不”原则，即“不闻、不摸、不尝”；具体说就是：不要去闻药品的气味，不能用手触摸药品，不能尝试药品的味道。
2．节约原则，即严格按照实验规定的用量取用药品；如果没有说明用量，一般按最少量（1～2mL)取用液体，固体只需盖满试管底部即可。最大量，液体不超过容器容积的1／3，固体不超过1／2。
3．“三不一要”原则，即实验用剩的药品不能因为要
“节约”而放回原试剂瓶，这样做会污染试剂瓶中未使用的药品。因此，用剩的药品既不能放回原试剂瓶，也不能随意丢弃，更不能带出实验室，要放在指定的容器中。
药品的取用及实验安全
希望能帮到您
精选doc 化学实验基本方法
一、初中化学实验基本操作要点汇过
1—1药品取用的原则
（1）安全性原则
不允许用手直接接触化学试剂
不允许用鼻子凑近闻化学试剂的气味（扇闻）
如右图
不允许用口尝化学试剂的味道
（2）节约性原则
严格按照实验规定用量取用试剂。如果没有说明用量，一般应按最少取用，液体1mL~2mL，固体只需要盖过试管底部。
〖特别提醒〗有些试剂控制用量，不仅仅是考虑到节约，同时还考虑到安全问题，用量过多不仅造成浪费，同时会带来安全隐患。例如：金属钠、钾与水反应用量过多会引起爆炸。
（3）保纯性原则
实验用剩的试剂一般不能放回原试剂瓶，以防瓶中试剂被污染。
〖特别提醒〗
对一些特殊的试剂，用剩的试剂可放回原试剂瓶。例如：钠
对一些纯度要求不高又易变质的试剂，用剩的试剂可放回原试剂瓶。例如：镁条、锌条、碳酸钙等。
1—2药品的取用方法
（1）固体药品的取用
粉末状或细小颗粒药品用药匙或纸槽，操作要领：“一斜、二送、三直立”。
块状固体用镊子，操作要领：“一横、二放、三慢竖”。
〖特别提醒〗用后的药匙或镊子应立即擦洗干净，以便再用，若不擦洗干净会导致试剂交叉污染。
（2）液体药品的取用
取用较多量时，可直接倾倒。
操作要领：先取下瓶塞倒放在桌上，
一手握瓶，标签向手心，一手斜握容器，使瓶口与容器口紧靠，缓缓倒入。
取用少量时，可用胶头滴管或玻璃棒。操作要领：从滴瓶中取用试剂时，要先提起滴管，使管口离开液面，用手指紧捏上部的橡胶头，以赶出管中的空气。然后，把滴管伸入试剂中，放开手指吸入试剂。再提起滴管，用无名指和中指夹着滴管，将它悬空在接受器的上方，用大拇指和食指紧捏橡胶头，使试剂滴入接收器中。
〖特别提醒〗不能将滴管伸入接收器内，否则易碰到接受器壁，黏附其他物质，使试剂受污染。取液后的滴管，应保持橡胶头在上，防止试液倒流二腐蚀橡胶头；不要把滴管放在试验台上或其他地方，以免沾污滴管；严禁用未经洗涤的滴管再 希望能帮到您