部编版语文四年级下册语文园地一配套练习题(含答案解析)
部编版语文四年级下册语文园地一配套练习题
一、交流平台
1.根据课文内容填空。
(1)你想象到____________，__________，____________，这电，
怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实
感到的____________________。
(2)大儿锄豆________，中儿__________。
最喜小儿________，
________卧剥莲蓬。
(3)当____________的时候，藤上便结出了________、________瓜，
它们一个个挂在房前，衬着那________的藤，______的叶。
2.从关键语句中感受作者的想法，填一填。
(1)学习《天窗》一文时，我从“小小的天窗又是你唯一的慰藉”
这句话中，体会到______________________________________。
(2)《乡下人家》的中心句是________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________ 从这句话中我感受到了_________________________________。
(3)我从“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”，感受到作者对
____________________的喜爱之情。
二、词句段运用。
1.根据意思写词语。
(1)城镇里的大大小小的街道，概指都市里的各处地方。
( )
(2)人们烧火做饭时冒出的烟缭绕上升。
( )
(3)比喻彼此居住得很近，也指人烟稠密。
( )
(4)形容车马或车辆很多，来往不绝。
( )
(5)形容珠玉等光彩鲜明。
( )
(6)(土地)含有较多的适合植物生长的养分、水分。
( ) 2.把上题中的词语填在下面的横线上，使句子通顺。
(1)一到节假日，街上热闹非凡。
________到处都是人。
宽阔的马
路上________。
(2)香港是我国的一颗____________的明珠。
(3)他回头望望小村庄，____________，看着脚下____________的
土地，心想：这里的景色真让人流连忘返。
3.根据词语写想到的画面。
高楼林立：______________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 4.按要求写词语，并灵活运用。
写城市生活的词语：______________________________________ ________________________________________________________ 写农村生活的词语：______________________________________ ________________________________________________________
国庆节，我到乡下亲戚家去了。
我想写一段话写写我在乡下看到的情景，并用上__________________________________________这两个词语。
____________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 5.写片段。
(1)天边的红霞，向晚的__________，头上飞过的______________，
都是他们的__________，它们和乡下人家一起，绘成了一幅__
______________的田园风景画。
(2)用一段话描写一个场景或一幅图画。
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________ 三、日积月累。
卜算子•咏梅
风雨送春归，______________________。
已是悬崖百丈冰，__________________。
__________________，______________。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
1.补充词句。
2.解释词语。
(1)犹：_______________________________________________
(2)俏：_______________________________________________
(3)烂漫：_____________________________________________
3.本词的作者是____________，“卜算子”是________，“咏梅”
是词的________。
4.词里主要运用的是________的修辞手法。
5.下列对这首词赏析不恰当的一项是( )
A.一、二句叙述季节的变化，交代梅花开放的背景。
“风雨”
是指初春的风雨，“飞雪”是指冬天的飞雪，它们象征着政
治形势的变化。
B.“已是悬崖百丈冰”是以对比的手法突出梅花开放的难能可
贵。
“俏”字用得传神，它既能表现梅花的俏丽，又能象征
革命者面对困难时坚强不屈的情操。
C.“俏也不争春”是写梅花只报春，而不想争占春光，表现了
梅花谦虚的品质。
“山花烂漫”“她在丛中笑”，是用衬托
和拟人的手法，表现梅花崇高的精神境界。
D.词的上阕着重写梅花傲寒开放，下阕着重写梅花的精神品格，
由外而内地表现了梅花不畏严寒、品格高洁的动人形象。
6.我还知道一首写梅花的古诗。
四、听读短文，完成练习。
1.文中描写春天景色的四字词语有：
______________________________________________________ __________________________________________ (至少写2个)
2.以下说法最恰当的一项是( )
A.短文赞美了小草无私奉献的精神。
B.短文赞美了小草助人为乐的精神。
C.短文赞美了小草顽强的生命力和无私奉献的品格。
语文园地一答案
一、1.(1)这雨这风这雷要大十倍百倍
(2)溪东正织鸡笼亡赖溪头
(3)花儿落了青的红的长长绿绿
2．(1)天窗给孩子们带来的快乐
(2)乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景对乡下生活的喜爱和向往
(3)乡下朴素生活
二、1.(1)大街小巷(2)炊烟袅袅
(3)鸡犬相闻(4)车水马龙
(5)璀璨(6)肥沃
2．(1)大街小巷车水马龙(2)璀璨
(3)炊烟袅袅肥沃
3．略。
4．示例：车水马龙、繁华肥沃、依山傍水
肥沃、炊烟袅袅傍晚，走在乡间的小路上，肥沃的土地里高粱妹妹羞红了脸，棉花姐姐露出了洁白的牙齿，柿子娃娃像一盏盏小灯笼，挂在枝头，忙着收获的人们都乐开了花！远看，家家户户炊烟袅袅……
5．(1)微风归巢的鸟儿好友自然、和谐
(2)示例：我轻轻地走进去，这是一个与众不同的图书馆。
这里面非常干净整洁，优雅舒适，每一块地板都被擦得锃亮，每一个书架
都是油亮的红木做的，每一排书都像列队的士兵一样整齐，每一台书桌都高矮适度，每一位读者都全身心地投入。
三、1.飞雪迎春到犹有花枝俏俏也不争春只把春来报
2．(1)还(2)俊俏(3)颜色鲜明而美丽
3．毛泽东词牌名题目
4．拟人 5.A
6．示例：梅花王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
四、1.万紫千红、柳绿桃红。
2.C
附：听读短文
小草
当万紫千红的春天到来的时候，柳绿桃红，春光明媚。
然而，每当这时，却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。
小草虽然微小，但有着坚强的品格和蓬勃向上的精神。
寒冬刚过，小草便发出了嫩芽。
无论是高山，还是草原，到处都可以看到小草的身影。
它不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身，哪里有春风，哪里就有小草。
我爱那漫山遍野的绿茵茵的小草。
小草将一生献给了大地，默默无闻地装点着人们的生活。
但它从来没有什么要求，怎么能不叫人敬佩呢？。
部编版四年级下册语文配套练习：语文园地四(附答案)
语文园地四一、交流平台1．用心体会：填空。
A．鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！B．如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
C．猫的性格实在有些古怪。
上面的“___________________”“_________________ _”“__________________”三个词含贬义，可是在这三句话中，却表达了作者对所描写对象的________之情，我们可以称之为“反语”。
2．学以致用：把下列句子补充完整。
使句子表达相反的意思(1)你吃得真快呀！________________________________________。
(2)妹妹的胆子真大呀，________________________________________________________________________________________ _。
二、识字加油站。
加偏旁变新字再组词。
干：( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )甫：( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 奂：( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 肖：( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、词句段运用。
1．连线。
千里马老实、勤恳工作的人老黄牛有才干的人才百灵鸟歌声动听的人领头羊勤劳的人小蜜蜂领军人物———————————————纸老虎一毛不拔吝啬的人变色龙外强中干的人铁公鸡善于变化和伪装的人应声虫驯顺的奴才哈巴狗随声附和的人2．像这样含有动物名称的三字词语我还知道____________、____ ________、______________、地头蛇等。
其中_____________指_____________________________________________________________________________________________________的人。
语文园地一同步练习(含答案)
语文园地一学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、读拼音，写词语。
huāng yě tiào wǔkuáng huān néng gòushuāng bì fá zhàn fàng jiàhù xiāng（1）太阳一出来，他们。
（2）风一吹，那些花朵。
2．“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
”这句话赋予了东风人的情态，写出了东风吹过荒野的动态。
请你仿照这种形式来改写下面的句子。
花儿开放了。
3.古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……这句话描写了边疆小学的风景，我能把句中的名词找出来。
4.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
这句话描写了花的宴会，我会把表示动作的词找出来。
5.这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。
“ ”一词写出了同学们读书时自得其乐、自以为是的样子；“ ”一词写出了课堂里十分安静的情景。
八、课文直通车。
1.课文《大青树下的小学》通过描写的情景，反九、阅读课内片段，完成练习。
《花的学校》节选当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风________荒野，在竹林中________口笛。
于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上________地跳舞。
妈妈，我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。
如果他们想在散学以前出来游戏，他们的老师是要罚它们站墙角的。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里萧萧地响，雷云拍着大手。
这时花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
1．仿写词语。
十、课外阅读。
欢乐的校园我们的校园四季都充满了欢乐。
春天，同学们一大早就来到学校，老远就能听见琅琅的读书声；夏天，大家在树下一边乘凉，一边讲着有趣的故事；秋天，大家一起跳皮筋、打球；冬天，雪花飘飘，大地披上银色的衣裳，同学们一起打雪仗、堆雪人。
部编版四年级语文下册语文园地一同步作业检测试题(含答案)
________________________________________________
2．因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！
故答案为：慰藉；蝙蝠；沙滩；蚊帐；闪烁；锐利；老鹰；卜落。
8．藉慰藉籍书籍仆仆人朴朴素倚倚重绮绮丽
【解析】
【详解】
本题考察学生对汉字偏旁部首和组词的正确运用能力。解答此题，首先给汉字换偏旁部首再组成原汉字的形近字，认清字形，用新组成的形近字进行组词。
故答案为：藉；慰藉；籍；书籍；仆；仆人；朴；朴素；倚；倚重；绮；绮丽。
3．谈的字义有：
1．说话或讨论：漫～。面～。～思想。二人～得很投机。
2．所说的话：奇～。美～。无稽之～。
3．姓。
根据语境进行不同字义的选择，原句是说和麦苗交流，是说话的意思。
故答案为A。
4．多的字义有：
1．数量大（跟“少、寡”相对）：～年。～种～样。～才～艺。～快好省。
2．超出原有或应有的数目；比原来的数目有所增加（跟“少”相对）：这句话～了一个字。你的钱给～了，还你吧。
3、从结构作用的角度赏析。
4、从艺术手法的角度赏析。
故答案为：
（1）示例：通过对环境描写突出在孩子们的心里“小小的天窗是你唯一的慰藉”。
（2）示例：表现孩子们无忧无虑，敢于大胆的想象。
（3）示例：连用四个五字短句、整句，句式整齐，音韵和谐，气势流畅。
10．飞雪迎春到犹有花枝俏待到山花烂漫时
部编版小学语文四年级下册第六单元 语文园地一课一练(含答案)
部编版小学语文四年级下册第六单元语文园地一课一练学校:___________姓名：___________班级：__________一、选择题，下面的说法错误的是（）。
A．《芦花鞋》选自《青铜葵花》，作者是曹文轩。
B．《独坐敬亭山》的作者是唐代诗人李白。
C．《我们家的男子汉》的作者是著名作家王忆。
D．《小英雄雨来》的作者是管桦。
二、用“√ ” 给加点字选择正确读音。
枪栓．（shān shuān）劫．难（qù jié ）趁．其不备（chèn chèng）尸首．（shou shǒu）嘴唇．（cún chún）鼓鼓囊囊．．（nāng nánɡ）轮廓．（guō kuò）无妨．（fánɡ fǎng）倔强．．（jué juè qiánɡ jiàng）风靡．（mí mǐ）蹿．进（cuān cuàn）人才济济．．（jǐ jì）画框．（kuāng kuàng）雪屑．（xiè xiāo）一声不吭．（kēn kēnɡ）山楂．片（zā zhā）搓．手（chā cuō chuō）捋．下来（luō lǚ）三、填空题。
1.把正确答案填到括号中。
（1）．本单元的课文都很长，而且都是分成几个部分写的。
如：《小英雄雨来（节选）》是用（_____）来标示每个部分；《我们家的男子汉》是用（_____）来标示；《芦花鞋》是用（_____）的方式来标示。
（填序号）A．空行 B．序号 C．小标题（2）．将长课文用上述讲的方式分成几个部分的好处是_____________。
（3）．丁丁想写一篇题为《人生五味》的文章，讲述自己本学期的经历，内容有点儿多，不知如何下笔。
请你帮他把文章分成几个部分写在横线上。
_____________________________________________________________2．品析句子，完成习题。
最新部编版四年级下册语文：语文园地二同步练习题(word版有答案)
部编人教版四年级下册语文：语文园地二同步练习题（word版有答案）一、给下面的生字注音。
壹（）贰（）叁（）柒（）捌（）玖（）岳（）湘（）二、根据“日积月累”填一填。
1.白马西风塞上，。
2.雾锁山头山锁雾，。
3. ，进水远山皆有情。
4. ，一城山色半城湖。
三、按要求解释下面的词语。
1.随着社会的发展，有些词语被人们赋予了新的含义，如“放水”，原指把水放出去，而现在常指体育比赛中串通作弊，一方故意输给另一方。
请你写出下面词语的新词义。
潜水：桌面：窗口：登陆：2.随着科技的发展，人们又新创造出来一批词语。
如“高铁”指的是设计开行时速250公里以上，并且初期运营时速200公里以上的客运列车专线铁路。
请你写出下面词语的含义。
克隆：互联网：多媒体：上网本：四、读句子，体会加点部分的作用，再照样子介绍一个事物。
1.地球上的第一种恐龙和狗一般大小．．．．．．，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
2.如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上．．．．．．．．．．．．，可见纳米多多么小。
五、口语交际。
在你最近了解的新闻中，选一则感兴趣的和同学交流。
（要说明新闻的来源，把新闻讲清楚，不要随意更改内容。
最后还要说自己对这则新闻的看法。
）六、在学习中，如果你遇到不懂的问题，应该怎样解决呢？和同学们分享一下你的方法吧！七、快乐读书吧。
你读过《十万个为什么》吗？它帮你解答了哪些疑问？谈谈你读过这本书的体会。
参考答案一、yīèr sān qī bā jiǔ yuè xiāng二、1.杏花烟雨江南 2.天连水尾水连天 3.清风明月本无价 4.四面荷花三面柳三、1.潜水：指只浏览页面，只看帖子而不发表意见。
桌面：指打开计算机并成功登录系统之后看到的显示器主屏幕区域，是计算机用语。
窗口：窗口是电脑的工作区，每个应用程序或文档都有自己的窗口。
登陆：比喻商品等打进某地市场，或进入某一网站。
2.克隆：指通过无性生殖而产生的遗传上均一的生物群，即具有完全相同的遗传组成的一群细胞或者生物的个体。
最新部编版四年级下册语文《白鹅》+语文园地同步练习题附答案
倌一样
四、选词填空。(5分)
4.狗发píqì()时，先来一阵kuáng fèi()
果然
傲然
必然
偶然
居然
二、加加減减成新字，并组词。(12分)
1.狗()害怕鹅，这你相信吗?
1.加一加。
犬+()＝()(
亢+()＝()(
足+()＝()(
多+()＝()(
寺+()＝()(
共+()＝()(
2.减一减 伺-(
)＝(
)(
2.它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到
)
)
)
)
)
)
此。
3.鹅老爷( )早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂
4.它常地站着，看见人走来也毫不相让。
5.凡有生客进来，鹅( )厉声叫嚣。 五、按要求完成句子练习。(8分)
1.这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像．饭馆里的堂倌一．样．。(用加
点的词写句子)
2•好一个高做的动物!（不改变句意，给句子换一种说法，仍写为感叹句）
3•鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足!（改为反问句）
4.鹅踏着方步去喝水、吃泥、吃草。（改为排比句）
六、根据课文内容判断正（√）误（X） o （5分）
“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。”这句话是文章的中心句，在文 中起到统领全文的作用。（）
小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带 飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧（nǐng nìng）你几ロ不可。可是，只要你拍拍手，跺跺脚就把它吓住了。
小白鹅戏水最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚 掌轻轻地拨着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀!有时它弯着脖颈对着天歌唱;有时它把脖子伸入水中觅食，向后背洒水，还不时地翻 着跟头呢!
部编版语文四年级下册第五单元一课一练《语文园地》(含答案)
1．人的生命是有限的，可是，___。我要把有限的生命，。
（雷锋）
2．我的一生始终保持着这样一个信念， 生命的意义在于___，在于___， 而不是__，也不是在于___。（巴金）
3．《海上日出》通过记叙作者在和时所看到的海上日出的
壮观景象，表达了作者对大自然的之情。
提示：根据示意图思考，可在地图上画出行走路线。在说话时注意适当 添加顺序标志词，使语句更通顺。
1．（提取信息）关注图中图案， 我们能发现这所学校呈布局。（ ）
A．正方形B．长方形C．椭圆形D．星形
2．（提取信息）仔细观察示意图，这所学校缺少（或图中没有标示）的 设施是（ ）
A．实验楼B．教学楼C．会议厅D．大操场
3．（分析判断）下列对你和小宏所在位置的描述， 最准确的一项是 （ ）A．我和小宏在学校南边的大操场和草坪之间的主干道上碰面。B．我和小宏在学校北边的大操场和草坪之间的主干道上碰面。
C．我和小宏在学校东南面的草坪附近碰面。
D．我和小宏在学校东北面的大操场附近碰面。
4．（问题探究）根据你和小宏所在位置及指向标判断，学校的图书馆在 你们的（ ）
预习课文时，乐乐读到“这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜 色各异，即使不比作什么，也很值得观赏”时，不认识“端”字，准备使用 部首查字法查字典， 先查部，再查画，翻开这个字所在页（图），
知道了读音是。请帮她选择“端”在这句话中的意思（填序号）
六、补充四字词语，再选择填空
还看到了从（）上倾泻下来的瀑布。来到山顶一座（）
最后，我来到了苏州街。它的两岸被绿带似的小河分开，两岸的道路狭 窄，仅容得下一两个人。 街上有着各式各样的铺子， 使人想起了“鱼米之乡” 那别具一格的特色。
部编版四年级语文下册：语文园地四同步练习题(word版有答案)
语文园地四一、给下面的字注音，并组词。
肝（）俏（）秆（）峭（）浦（）轴（）哺（）届（）二、默写《蜂》。
蜂[ ]，。
，？三、读下面的句子，再抄写下来。
四、写出下面的词语说的是哪一类人。
千里马：老黄牛：旱鸭子：变色龙：百灵鸟：领头羊：哈巴狗：纸老虎：铁公鸡：应声虫：井底蛙：地头蛇：落水狗：五、读下面的句子，体会冒号的作用。
并再写一段话。
1.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，2.后来我看到果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至蓠笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
六、分析下面的句子，哪个句子好，为什么？说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？2.它板正的姿势，步态，和别的公鹅攀谈时的强调，全是海军上将的派头。
它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的强调啦，全是海军上将的派头。
参考答案一、gān 肝脏 qiào 俏丽 gǎn 麦秆 qiào 陡峭pǔ黄浦 zhóu 车轴 bǔ哺育 jiè应届二、[唐]罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？三、略。
四、千里马：比喻才华出众的人。
老黄牛：比喻勤勤恳恳做事的人。
旱鸭子：比喻不会游泳的人。
变色龙：比喻见风使舵的人。
百灵鸟：比喻声音动听，人缘好的人。
领头羊：比喻做事走在最前面的人。
哈巴狗：比喻没有骨气摇尾乞怜的人。
纸老虎：比喻外强中干一触即溃的人。
铁公鸡：比喻吝啬钱财一毛不拔的人。
应声虫：比喻随声附和的人。
井底蛙：比喻目光短浅的人。
地头蛇：比喻在某一地方仗势欺压人的人。
落水狗：比喻失势的坏人。
五、冒号用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说。
第1句中先总写猫温柔可亲，冒号后具体解释说明猫都有哪些温柔可亲的行为。
第2句中也是总写鹅能看守门户，冒号后就分层写鹅是怎样看守门户的。
示例：什么东西响了一声，它立刻警戒起来；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
2020部编人教版四年级下册语文：语文园地二同步练习题(word版有答案)
部编人教版四年级下册语文：语文园地二同步练习题（word版有答案）一、给下面的生字注音。
壹（）贰（）叁（）柒（）捌（）玖（）岳（）湘（）二、根据“日积月累”填一填。
1.白马西风塞上，。
2.雾锁山头山锁雾，。
3. ，进水远山皆有情。
4. ，一城山色半城湖。
三、按要求解释下面的词语。
1.随着社会的发展，有些词语被人们赋予了新的含义，如“放水”，原指把水放出去，而现在常指体育比赛中串通作弊，一方故意输给另一方。
请你写出下面词语的新词义。
潜水：桌面：窗口：登陆：2.随着科技的发展，人们又新创造出来一批词语。
如“高铁”指的是设计开行时速250公里以上，并且初期运营时速200公里以上的客运列车专线铁路。
请你写出下面词语的含义。
克隆：互联网：多媒体：上网本：四、读句子，体会加点部分的作用，再照样子介绍一个事物。
1.地球上的第一种恐龙和狗一般大小．．．．．．，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
2.如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上．．．．．．．．．．．．，可见纳米多多么小。
五、口语交际。
在你最近了解的新闻中，选一则感兴趣的和同学交流。
（要说明新闻的来源，把新闻讲清楚，不要随意更改内容。
最后还要说自己对这则新闻的看法。
）六、在学习中，如果你遇到不懂的问题，应该怎样解决呢？和同学们分享一下你的方法吧！七、快乐读书吧。
你读过《十万个为什么》吗？它帮你解答了哪些疑问？谈谈你读过这本书的体会。
参考答案一、yīèr sān qī bā jiǔ yuè xiāng二、1.杏花烟雨江南 2.天连水尾水连天 3.清风明月本无价 4.四面荷花三面柳三、1.潜水：指只浏览页面，只看帖子而不发表意见。
桌面：指打开计算机并成功登录系统之后看到的显示器主屏幕区域，是计算机用语。
窗口：窗口是电脑的工作区，每个应用程序或文档都有自己的窗口。
登陆：比喻商品等打进某地市场，或进入某一网站。
2.克隆：指通过无性生殖而产生的遗传上均一的生物群，即具有完全相同的遗传组成的一群细胞或者生物的个体。
部编版小学语文四年级下册第一单元检测试题(二)(含答案)
第一单元检测卷一、看拼音，写词语。
wén zhàng hé tān shǎn shuò mì shí wū yán （）（）（）（）（）zhuāng shì zhù xiǔ xī shū māo tóu yīng bà qì（）（）（）（）（）二、给下列的多音字注音，并组成一个新词。
应和．（）发．生（）店铺．（）和．谐（）头发．（）铺．床（）闷．热（）鸡冠．花（）沉闷．（）冠．军（）三、在括号里填上合适的字或词。
（）的孩子充满（）一（）浓阴（）的云彩掠过（）一（）旗杆（）的扫荡展开（）一（）风景（）的梦乡摇动（）一（）风光四、填空。
“瞥”的意思是，表示看的词语很多，抬头向上看叫，从高处往下看叫，聚精会神地看叫，向周围看叫，仔细地看叫。
五、选择题1.下面词语中有错别字的一项是（）A.帐子蝙福耸立绘画B.场地鲜嫩阔达攀爬C.霸气顺序瓜架寄信D.复杂老翁锄草剥豆2.下面句子中与其他三项修辞手法不同的一项是（）A.你会看见带子似的闪电一瞥。
B.叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
C.露似真珠月似弓。
D.月亮但一露面，满天的星星惊散了。
3.下面诗句中依次填入的花名是（）①满园关不住，一枝出墙来。
②儿童急走追黄蝶，飞入无处寻。
③忽如一夜春风来，千树万树开。
④竹外三两枝，春江水暖鸭先知。
A.桃花红杏菜花梨花B.红杏菜花梨花桃花C.红杏菜花桃花梨花D.菜花桃花梨花红杏4.下面错乱的句子正确的排列顺序是（）①泉口是用石头雕成的三个老虎头。
②水声喧腾，昼夜不息。
③泉水从“老虎”口里不断地喷吐出来。
④黑虎泉的源头在悬崖下的洞穴中。
A.④①③②B.④①②③C.③④①②D.①④③②六、按要求改写句子1.大人们把孩子们关在地洞似的屋里了。
（改为被动句）2.大家都在支援灾区建设，我能袖手旁观吗？（改为陈述句）3.我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。